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我們班的牛人作文500字

時間:2024-08-17 21:05:30 作文 我要投稿
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我們班的牛人作文500字

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我們班的牛人作文500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們班的牛人作文500字

我們班的牛人作文500字1

  說到“牛人”啊,我們班可是牛才濟濟,他們啊,可是神通廣大,而且本領不一。

  “ 書蟲”小W

  “好了,這節(jié)課我們就來講講第九課《阿長與『山海經』》”老師說道,緊接著又說,“有誰來給我們大家介紹一下這篇文章的作者?”話音剛落,小W就立馬高高舉起了手,嘴里還嘟囔著:“我,我….老師我…..”這讓老師不得不叫他,可能是太著急了吧,他站起來后,硬是把老舍的生平、身份背景詳細地說了一遍。老師聽后一本正經地表揚他帶領大家預習《駱駝祥子》,大家笑了,小書蟲才知道自己說跑偏了。在下課時,只見小w的桌旁站了,好多人都想接著聽完關于作家與名人的故事,小W也不感到厭煩,耐心的講著,直到快上課了同學們才依依不舍的離開。聽著小書蟲w講故事還真過癮吶!

  體育健將小T

  “哈哈,太好了!”小T,手足舞蹈,差點要蹦起來了,為什么呢?哈,因為我們班主任給我們帶來了一個特大喜訊,我校將舉行運動會,這可是小T立功的機會。運動會上小T,一個人奪得了六項冠軍,還給我們班贏得了五千米長跑特等獎呢,想起小T在頒獎臺上那激動的`神情,可真是令我們班驕傲的體育健將啊!

  智力超人小H

  這不,到了數(shù)學課,又到了小H大顯身手的時候了,老師給我們出了一道難題,對于我們來說,這些數(shù)學符號就一個個小螞蟻般,但小H眼珠一轉,就如同施了法力一般做了出來,可真讓人佩服啊!

  這還不算牛,緊接著他又舉起手跟老師說如此如此,老師總是拍拍他的小腦袋,夸他思維敏捷,我們連一種方法還沒想出來,他卻想出幾種方法,并且研究規(guī)律了。

  我們班級牛人的優(yōu)點這么多,我是不不服不行啊,我也要“取他‘!L補己之短”讓本牛也變得牛起來。

我們班的牛人作文500字2

  要說起我們班的“牛人”,可謂是個個“身懷絕技”,能上天入海,無所不能。其中,我最要佩服的人就要屬我同桌了,她即是超級學霸,又是體育健兒,還是一個助人為樂的好學生。

  說起她的知識量,就是一本百科全書也比不過她。學習上,她是絕對的學霸。她的成績在年級上名列前茅有一次語文測試,題是校長出的,非常難,班上都有一半多的人都沒及格,但她竟然考了95分,把第二名遠遠甩在后面。

  在運動場上,無論什么項目對她來說都簡單的不能再簡單,連平時非常嚴厲的.體育老師對她的成績也是非常滿意。對我們來說非常困難的跳山羊,她居然輕輕一躍就跳過去了,引來了無數(shù)雙嫉妒的眼神。有一次,聽到老師說要進行600米長跑測試,同學們臉都嚇得發(fā)白了,只有她胸有成竹。果然,她不負眾望,得了第一名。

  除了學習好,體育好,她還有一個優(yōu)點就是助人為樂。在一個晴朗的早晨,我們正在操場上追逐打鬧,突然發(fā)現(xiàn)學校的一個角落里有一個小男孩在哭,她便跑過去詢問情況。問了后才得知,他買作業(yè)的錢在玩鬧時,弄丟了。她聽完后,便毫不猶豫地把自己買書的錢遞給了小男孩。小男孩便破涕為笑,不停的說著謝謝。她也笑了,笑的是那么燦爛?赡苁且驗樗龓椭诵∧泻,花壇里的草也笑嘻嘻的,好像在為她做的好事鼓掌呢!

  這位大名鼎鼎的““牛人””就是我的同桌李梓文,一個無所不能的“牛人”。

我們班的牛人作文500字3

  高手出武林,“牛人”在我們.說起我們班的牛人,那可是無人不知,無人不曉,無人不豎起大栂指啊!說得這么神,有這么神嗎?呵呵,接下來,我就為你一一介紹班上的這些牛人吧!

  超級學霸——王梓健

  下課了,同學們都在你追我趕,“嘰嘰喳喳”地玩耍時,這時我們的學霸正在努力地思考著老師留下的難題。只見他時而奮筆疾書,時而無言自韻。眉頭微顰,眼睛死死地盯住那些奧數(shù)難題,仿佛要把那題看穿,半天沒有做出來。他惱了,用手用力撓了撓頭,做了做擴胸運動,突然新鮮的空氣涌入,好像使他冒出了靈感。他又一扭頭,鉆入了題目當中,經過一次又一次的失敗后,微顰的眉頭舒展開了,嘴角也微微上翹,筆尖在紙上留下了他用清秀字跡寫出的密密麻麻的`算式。解題過程就像一首歌,現(xiàn)在終于落幕。你說他下課都能鬧中取靜,他又怎么不會成為學霸呢?

  搞笑之星——萬遠奇

  “叮鈴鈴”上課了,老師還沒有來,萬遠奇的那一群“兄弟”到門口去“放哨”,而萬遠奇就帶著一些人則在教室里為所欲為地玩耍.突然一聲“老師來了”。劃破天空教室里立馬安靜下來。一會兒過去了,老師依舊沒有來。 萬遠奇便壯著膽子往門口看了看,大叫一聲:“啊!沒來”。萬遠奇看見老師沒來,便在講臺上跳起了鳥叔的招牌舞——騎馬舞,我們笑得正歡,不知什么時候,老師站在了萬遠奇的后面,我們都不笑了,可萬遠奇還意猶未盡地跳著騎馬舞。果不其然,萬遠奇被罰站到講臺上?伤不老實,總是在老實背后做怪動作,老師忍無可忍,只好將他帶到辦公室好好修理了一頓,唉!可憐的萬遠奇。

我們班的牛人作文500字4

  世界如此之大,奇妙事物萬萬千。現(xiàn)在現(xiàn)在又恰好流行曬一曬:曬心情,曬美食,曬自拍,可謂是無所不曬。而我所要曬得,則是我們班的“大牛人”!我們91班高手如云,人才濟濟,說起我們班的牛人,那可是無人不知,無人不曉,他們可是個個身懷絕技,著實讓人佩服。

  而我所要說的大牛人”則是一位可愛,落落大方,活潑開朗,上進的女孩子,同時也是我在學校的好友之一王夢涵同學,她呀,可是我們91班的數(shù)學小能手呢。因為她總能可以想到別人想不到的解題思路,寫出別人寫不出的求解過程,答出別人答不出的道道難題,就連我們的數(shù)學老師李老師也連連稱贊。

  在往常的數(shù)學課上,數(shù)學老師總會叫同學們把數(shù)學題寫到黑板上,然后再講給其余的同學聽,這樣可以讓同學們把數(shù)學知識學的更牢固,同時,這可也是來辨別同學們做作業(yè)的真實性。

  在每次同學講題時,難免都會遇到幾道令人頭疼的難題,就在同學們都在為莫一道難題傷腦筋苦苦的思考時,她總能快速,準確的理清思路,寫下清晰,明理,讓人一看就明白的.求解過程。

  當老師叫她到黑板上為同學們講題時,她還是能夠處變不驚,流暢,清晰的把自己的思路,方法來講解給大家,幫助大家理清思路,求出正確的解答,當然了,這和她的勤奮刻苦也是離不開的,他的練習冊上,每一道題的都有密密麻麻的解題過程,包括選擇,填空題。

  哎,我還真有點自愧不如!

  怎么樣,我們班的牛人是不是很牛逼呢?

我們班的牛人作文500字5

  俗話說高手在民間,那么我想,我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學同聚一堂,都有著自己擅長的本領,個個都是人才。接下來,我就來自豪地曬曬我們班的“牛人”。

  “負責老班”——羅宇

  他是一個高個的“霸氣”男孩,當他管理紀律時,他就在教室內巡邏著。當班級有些吵鬧時,他便吼道:“安——靜——!”拖著長音,唯恐那些吵鬧的同學聽不見似的。他跟班上的人關系都不錯,不過他公私分明;對于班級上的事情,也挺負責的,做事也比較認真。這就是那個霸氣又負責的班長了,希望我們的班級能在他的帶領下變得更好吧。

  “超級學霸”——鄭立

  他是一個年級第五的學霸,對于我來說,是榜樣,又覺得是一個遙不可及的存在。他成績好,卻不高冷。在班上人緣不錯,十分平易近人。聽說他不僅學習好,游戲也會打。表示我不僅成績一般,游戲還渣。這個時候我估計只能說:“我們不一樣,不一樣”了。當然了,我有時候也會郁悶,這到底是為什么。經過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn),他是一個上課認真記好筆記,作業(yè)仔細完成還高效率的人;蛟S,這就是真正的學霸吧。

  “穿越良辰”——葉銘

  他是我們的語文和歷史課代表,平常是一個愛笑的`男生。對于“穿越良辰”呢,“穿越”是因為他對文言文和歷史十分了解,平常也自己作詩,作文也寫的不錯,因此同學們才如此打趣他。而“良辰”,則是他自己的自稱了。當然了,還有同學稱他為“婦女之友”,應該是因為他與女生關系不錯吧。

  好了,我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒有那樣的特點,但我還是有我獨特的一面。例如,我的愿望是:玩遍五湖四海,吃遍天下美食……

我們班的牛人作文500字6

  “三百六十行,行行出狀元”想必每個班都有幾個“大神”,他們或是學習出類拔萃,或是繪畫天賦驚人,又或是跑起來“”只見其影,不見其人”。今天,我就來說下,我們班級的風云人物。

  說起牛人,我第一個想到的便是王琨。她是我們班的紀律班長,她的特點嘛……就是做事十分嚴謹認真。每次班里鬧哄哄的時候,她總會和大家“”親切”的談心,給他們講講道理,雖然他們不怎么聽。

  她還是我們班的生物課代表。每次她都能把老師交代的事做的特別好,不會出一點的錯誤。她對于學習的態(tài)度可以說是一絲不茍,復習到十一二點鐘是很正常的事情,這點我可真要向她學習。

  說完了王琨我們再來談談王亦君吧。

  她真的是一個很可愛的女生,那圓圓的小臉,飄逸的劉海真的很二次元。每次看到她,我都會聯(lián)想到動漫中的女主角?赡芤驗殚L相的緣故吧,她畫的畫都很可愛,上面的每一筆都恰到好處。她畫出來的`人物都充滿“仙氣”,讓人忍不住想去捏一把。

  她還很愛笑,每次有人說她的畫好看,他總會一邊笑著,一邊和我們開玩笑道:“誒呀,一般一般啦!彼嫉牟缓玫臅r候,也會笑一笑,我想,她一定下定決心下次要努力考好吧。

  其實啊,每個人都有自己的長處,都是“大神”,我們一定要積極改正自己的缺點,變得更加完美,變得更加“!。

我們班的牛人作文500字7

  我們班可謂人才濟濟,人才們個個都有一技之長。我最難忘要數(shù)這幾個“牛人”。

  陳阮靖調皮又幽默。記得有一天下午,第一節(jié)科學課時他竟遲到了整整二十分鐘。當科學老師馬老師詢問他遲到的理由時,他竟然一本正經地說:“哎呀,老師,你看,雖然我遲到了這么長時間,但是我還不是因為好學嘛——你瞧,我們不是正在上“地球的內部”這節(jié)課嗎?所以我特意去研究了一下地球的內部結構,所以才來遲了!薄芭,是嘛?那你給我們講講地球的內部唄!”馬老師饒有興趣地問。“地球分為地殼、地幔、外核、內核四層,地幔占地球的83%,外核和內核占地球的16%,而地殼則只占了地球的1%!标惾罹高B忙答道。“這樣啊,看來你遲到可以原諒……那你下去吧!”馬老師說!昂玫!卑職立刻照辦!”陳阮靖這才回到座位。全班都被他逗得哄堂大笑。

  我們班的'第二位“牛人”是我的學霸朋友林煜瑞。說他是學霸可一點也不假:每次考試第一名都被他承包了,即使他偶爾考一個第二也離第一名差不了多少。前不久的一次數(shù)學期中考試,題目難度可都是杠杠的五星級,全班唯獨他上了90分,還是一個漂亮的97分,連我們數(shù)學老師都佩服他。從那次考試起,林煜瑞得了個外號——“江湖學霸第一流”!這可是名副其實呀!

  我們班還有很多各顯神通的““牛人””,他們一個比一個牛,可以說是沒有最牛,只有更牛!

我們班的牛人作文500字8

  我們班的“牛人”很多,他給我們爭來了很多榮譽,同時也增加了許多趣味。

  學習“牛人”

  我們班的胡惠澤是當之無愧的學習牛人。連續(xù)兩次考試都是在全年級第一。每次放學都是她最晚走,上學最早來。在我們玩兒的.時候,她也是在學習,回答問題也是最積極的。有的題我們都連問題都還沒聽懂,她就有很多種方法來回答了。讓我們對她生不起絲毫的嫉妒之心。

  “語速”“牛人”

  他學習不錯,回答問題的那語速更是驚人。有的時候,老師提問他問題,速度很是驚人,他說中文,我們都聽不懂。在老師的再三要求下,他才能把語速降下來。我們才能聽得懂,如果說英語的話就算盡量把語速降低,也只有我們英語老師和一些學習好的學生仔細想才能聽得懂。

  跑步“牛人”

  他身材很高,腿更是很長,而且還有一頭白發(fā),是少白頭。這位最近學校開展運動會,他的腿受了傷,還能跑到全校第一。讓我們班的很多人都成了他的粉絲。

  搞笑“牛人”

  我們班的老師都很大度。平常也會和我們開開玩笑。而這就增長了他的囂張氣焰。尤其是在語文課上,在老師說完一個問題時,他總能補上幾句,引得全班大笑。老師也不生氣只是拿他作比較引得全班大笑,不過他從來都沒有放棄。為我們的課堂增加了許多趣味性。

  我們班還有很多牛人,就先不一一列舉了。他她們?yōu)槲覀儼喽甲龀隽撕芏嘭暙I。我要感謝他們。

我們班的牛人作文500字9

  看吧!他又在地上滾了,連帶著他的兩個好朋友;瞧吧!他們又開始玩小火車了,一個接著一個,越接越長,把一個人圍在在中央時,便哈哈大笑,仿佛在笑那被圍在中央的,想出去卻又出不去的人。

  他,一雙彎彎的柳葉眉,正宗的瓜子臉,說話尖細尖細的。要放在古代,他絕對是皇上身邊的“大紅人”!

  上課時,老師抽他回答,只見他扭扭捏捏地站起來,攪著大拇指,尖聲尖氣地說:“我又沒看過書,我怎么知道嘛!边嘟著小嘴。那樣子,活脫脫一個小太監(jiān)。而他本人依然噘著嘴:“本來就是嘛!狈路疬嫌事情不夠大一樣,他又來補一刀。大有別人不信他的話,他就哭出來的勢頭。

  他在學習上馬馬虎虎,還講小說話,寫作業(yè)心不在焉。可沒想到,他這種沒心沒肺的人,居然熱衷于各種競技游戲。每每下課鈴剛響,他就第一時間沖到我同桌的座位旁,唾沫飛濺,兩眼放光,在一旁寫作業(yè)的.我也遭了殃——本子上滿是他的口水。不過他那樣子,跟平時判若兩人,讓我差點以為站在這里的人不是他。如果他講到重點時上課鈴響了,上課也總是要找一切機會跟那個人繼續(xù)聊還未完的話題,否則他就不罷休。

  別看他這樣,他可是個鋼琴家呢,據(jù)說,他在鋼琴方面的造詣已經達到了八級。

  他就是我們班的牛人——小樊。一個調皮而又認真的大男孩。

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  我們班可牛了!學習牛、體育牛、才藝!

  書法才人

  我們班的“書法才人”當然非陳邱釩莫屬了。陳邱釩的書法是我們班一道美麗的風景線。一進教室,就可以看到墻壁上貼著陳邱釩用毛筆寫的班規(guī)。每一位來我們班上課的老師都問:“這幅毛筆書法真漂亮,是誰寫的?”當陳邱釩舉起手時,老師們都會夸贊:“寫的真好!”一次書法比賽,我們都只得了二、三等獎,可陳邱釩居然獲得了特等獎。看!我們班的“書法才人”牛不牛?

  體育達人

  說到體育達人,我就情不自禁地想到劉蕓。劉蕓這個女生,有兩條讓人羨慕的大長腿。一到冬季運動會,我們班一定會派劉蕓上場大顯身手。瞧,50米短跑比賽開始了,只見劉蕓像箭一樣飛出去,運動員們在賽場上你追我趕,最終劉蕓以7。35秒的驚人成績獲得了冠軍。劉蕓可不止是跑步牛,跳繩也厲害。在跳繩比賽中,劉蕓甩繩的`速度讓人眼花繚亂,她以215個的成績打破了學校記錄。看!我們班的“體育達人”牛不牛?

  才藝能手

  我們班有一個“才藝能手”——高海桃。高海桃能唱會跳,每次班上舉行聯(lián)歡會時,她都會參加,而且每次都表演得精彩絕倫。有一次,高海桃在班級元旦聯(lián)歡會表演唱歌,她唱得時而低沉、時而高亢,贏得了一陣陣掌聲,把隔壁班的同學都吸引過來了?!我們班的“才藝能手”牛不牛?

  這就是我們班的幾個“牛人”?靵頃駮衲銈儼嗟摹芭H恕卑!

我們班的牛人作文500字11

  每一個班級都有幾位杰出的“牛人”,他們都有各自的特長。下面,就隨我來看看我們班最杰出的兩位“牛人”吧。

  籃球高手

  我們班的籃球高手是一位女生。她有一頭短發(fā),皮膚黝黑。她是籃球體校的',這個學期才轉學來到我們班。這個學期,我們舉行校園籃球賽,她帶領我們班的女藍隊過五關斬六將把其他班都一一打敗了。最精彩的一場就是對四班的比賽,她一拿到球就向要進攻的籃板跑去,一個胯下運球繞過對手,隨后又是一個假動作騙過對手。最后,有一個對手在三分線攔住了她。只見她毫不猶豫地一個轉身加后跳投籃,“哇,空心藍!”伴隨著歡呼聲,記分板上我們班的成績多了三分。多虧這位籃球高手,這場比賽我們以52:4完勝了。

  數(shù)學天才

  我最佩服的“牛人”就是我們班的數(shù)學家,他叫張呂。他跟我一樣是個四眼仔,他的身材不胖不瘦,很標準。他的數(shù)學成績很好,沒有一次數(shù)學考試低過98分,他還常常指導課上還沒聽懂的同學,直到把這些同學教會為止。很多時候,老師在黑板上寫了一個我們還沒學過的數(shù)學題,別的同學在旁邊抓耳撓腮,可他已經舉手站起來回答,并說出了最簡單的計算方法。

  這就是我們班的“牛人”,你也說說你們班的“牛人”吧。

我們班的牛人作文500字12

  自從上初中以來,發(fā)現(xiàn)身邊多了許多“牛人”,有唱歌特別棒的,學習特別厲害的,號召力特強的……這些“牛人”讓我們的`校園生活變得更加精彩。

  才男:孫淵博

  論學識,他可是我們班公認的“牛人”,他學習刻苦,成績優(yōu)異,無論什么考試他都是我們班第一,他作文水平也很高,筆下的文章文采斐然,鮮活得能掐出水來。每次作文,老師都會拿他的當范文,供大家欣賞。這就是我們班的才男——孫淵博,名副其實吧。

  音樂之花李欣妍

  她樸素大方,頭發(fā)烏黑,眉清目秀,身材苗條,穿戴整齊,這些都不算什么,最重要的是她唱歌非常好聽,簡直就是天籟之音。她特別喜歡唱歌,也天生一副好嗓子,也學得非常好,每次聽她唱歌都陶醉其中。

  搗蛋大王程士軒

  他就是我們班的“搗蛋大王”,尤其是英語課上,他總不認真聽講,不認真做筆記,老師就會讓他站到講臺旁聽課,就算是這樣,他都會走神,老師就會走到他跟前說:“你筆記做了嗎?在夢里做的吧?”他就會用慒懂的小眼神看著老師,顯出一臉無辜的樣子,但他在歷史課上,就非常認真,老師提出的問題,他總是第一個舉手,回答問題非常積極,他在我們班歷史成績很好,你說他搗蛋還是不搗蛋呢?

  正是這些“牛人”,才讓我們班充滿活力,我們要向每一個“牛人”學習,學習他們“牛”的地方,取其精華,共同進步。

我們班的牛人作文500字13

  我們班四十三個人,幾乎每個人都有個性。我們班分為兩個派別:一個是學習派,另一個是上課搗蛋派。他們個個身懷絕技,辦公室的老師們沒有不認識他們的。

  我們班的“牛人”一號——睡睡蟲。這當然不是她的名字,而是我送給地的綽號。她真的讓我佩服,上課公然睡覺,也太不給老師面子了。但只有數(shù)學老師的'課,她才不敢睡覺。數(shù)學老師一個生氣的眼神,都讓人打冷顫。

  瞌睡蟲在剛上課的時候,一看像是在認真聽課。但其實十分鐘后,她便進入睡眠模式。無論的大的事情,她也不會醒。有時上課睡覺被老師發(fā)現(xiàn),拽起來批評她之后,老師讓她坐下。不到一分鐘,便又睡著了。這便是我們班的“牛人”一號。

  我們班的“牛人”二號——五毒草,別名“厚臉皮”。

  他真是厚顏無恥,今天上歷史課的時候,被歷史老師扇了他好幾巴掌,等到他回到座位上時,不知因什么,又笑了起來。

  “厚臉皮”還指他每天的一個大功績,那就是不寫作業(yè),辦公室的老師一提起他就咬牙切齒,特別恨他。

  我們班的“牛人”一號和“牛人”二號,用準確的話說他們就是跟老師對著干。

  歷史老師說過“牛人”一號創(chuàng)造了一個自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后,真變成了歷史,再那之后沒有及格過了。

  我們班的“牛人”事跡,都寫進了班級歷史,多牛啊!

我們班的牛人作文500字14

  在我的生活中,有一些迥乎不同的牛人。他們有的為班級爭光,有的為學校爭光,也有的為祖國爭光,一想到他們大家都會不禁豎起大拇指,敬佩不已。

  我們班也有一位牛人,可謂是無人不知,無人不曉。她就是連續(xù)四次體育年級第一的.君儀同學。

  說起君儀,我不得不恭敬地對她說:“師父,請受徒兒一拜!庇浀媚谴危诳及税倜着懿,對于每個女生來說是晴天霹靂,但對于君儀卻是輕而易舉。“嗶”,哨聲吹響。君儀像老鷹一樣飛奔過去。即使每個女生都盡全力跑,也無法追趕上她。我不禁感嘆道:這是哪位神仙下凡。∨芡炅藘扇,許多女生都慢了下來,也有一部分女生在氣喘吁吁地跑。領先的還是君儀?吹贸鏊呀浝哿,但她還在努力地跑,毅力十足,可謂是開足馬力。當我還剩半圈時,君儀已經跑完了。我心想:啊,真厲害!不愧是年級第一。

  當然君儀不僅跑步有一手,而且跳繩也是相當了得。

  跳繩的規(guī)則是女生先跳,男生來數(shù)!叭唬!迸鱾都拿起了繩柄,跳了起來。君儀跳得可帶勁了,根本停不下來,猶如蜻蜓點水一般,輕易自然。一分鐘過去了,每個人都累得跟狗一樣趴在地上,但君儀卻很神氣地站著,真像第一名的模范。你們猜一下君儀拿了多少分?體育年級第一,要拿就拿滿分,厲害吧?

  兩天后,體育成績出來了,君儀仍然是年級第一,宛如一匹黑馬,屢戰(zhàn)屢勝。我好奇地問君儀:“你是如何做到體育次次年級第一的呢?”君儀說:“因為我每天都有完成體育作業(yè),而且也會抽空練習跑步、跳繩!辈挥觅|疑,確實牛。

  這件事發(fā)生后,我認識到:你付出多少努力,就能得到多少回報。其實,每個人都可以做別人心目中的牛人,就看你會不會努力罷了。

我們班的牛人作文500字15

  說起我們班的程一達,那可真算是無人不知,無人不曉。他既是書法界的強人,又是作文大賽的高手,但卻處事低調,從不刻意表現(xiàn)自己。不過,即使是這樣,也還是不能掩蓋他的“牛氣”。

  就拿這次詩詞誦讀來說吧,班里數(shù)他與張耀文兩人最厲害了!一個個聲情并茂的誦讀,把我們聽得如癡如醉,欲罷不能。

  這不,現(xiàn)在比賽正如火如荼地進行著呢!

  第一回合,老師讓我們給他們出詩名,然后他們來背誦。我首先出了一首杜牧的《泊秦淮》難難他倆,誰知,他倆根本不費吹灰之力就輕松搞定。

  第二回合開始了,其他同學出了《樂游原》,張耀文首先樂了——他剛剛學完這首詩。不料,程一達在眾人的驚愕中,氣定神閑、一氣呵成地又完成了一次痛快淋漓的“完美展示”。張耀文大吃一驚,連敗兩局,暗叫不好。

  第三局開始了,他倆都屏氣凝神,嚴肅對待,教室里靜悄悄的`,同學們連眼都不眨一下,生怕漏掉一個精彩的瞬間。張耀文伶牙俐齒,程一達氣宇軒昂,兩人互不相讓,都拿出了最好的狀態(tài),局面一時難分高下。老師只好讓我們來投票裁定。

  “程一達!程一達!”“張耀文!張耀文!”

  “不選程一達還選誰?……”

  “張耀文……要不,還是選程一達吧……”

  結果已經很明了了,大家都看著程一達,以為他會發(fā)表一番精彩的獲獎感言一類的話或者正好可以美美地自夸一下。只見他說:“張耀文,你也不錯,你下次一定可以超越我的!”

  張耀文開心了:“你等著,我肯定會追上你!”

  這種大將風度,這種謙遜的美德,他不牛誰牛?這真是牛出了胸襟,牛出了個性,牛出了風采!

  牛!真牛!

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