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掌聲的作文

時(shí)間:2024-03-05 12:06:43 關(guān)于作文 我要投稿

掌聲的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的掌聲的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

掌聲的作文

掌聲的作文1

  今天,我一回家剛推開(kāi)門(mén),一陣熱烈的掌聲就排山倒海般地向我涌來(lái)。沒(méi)想到爺爺奶奶、舅舅舅媽、還有天天弟弟都出現(xiàn)在我的家里,他們笑嘻嘻地看著我拍掌。一下子,我是丈二和尚摸不著頭,愣愣地釘在門(mén)口,許多?在我的腦海中沖來(lái)撞去:難道有什么開(kāi)心的事嗎?難道是我今天特別與眾不同嗎?難道是他們知道今天跳舞我表現(xiàn)得very good受到老師表?yè)P(yáng)嗎?想著想著,我不由得得意起來(lái),昂起頭,挺起胸,準(zhǔn)備好好地接受他們的表?yè)P(yáng)。掌聲停了下來(lái),爸爸說(shuō)話了:你怎么站在門(mén)口不進(jìn)來(lái)?我連忙走進(jìn)屋,喜滋滋地說(shuō):舞蹈老師表?yè)P(yáng)我,你們都知道了!快說(shuō)有什么東西獎(jiǎng)勵(lì)我?誰(shuí)說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)你?老師表?yè)P(yáng)你,我們可不知道。那你們干嘛鼓掌?我們只用掌聲來(lái)表示對(duì)你準(zhǔn)時(shí)回家的.歡迎呀?難道回家還要獎(jiǎng)勵(lì)嗎?爸爸哈哈大笑。我的臉一下子紅了,啊!臭老爸竟敢又糊弄我!

掌聲的作文2

  從小到大,我經(jīng)歷過(guò)許多掌聲,但只有一次掌聲使我最難忘。它讓我懂得了只要對(duì)自己有信心,做什么事也不會(huì)難。

  記得那是我才上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,上語(yǔ)文課,老師讓我起來(lái)讀課文,由于是第一次,我讀得結(jié)結(jié)巴巴,許多認(rèn)識(shí)的字也不認(rèn)識(shí)了,我臉漲得通紅,不知道該怎么辦?突然,我聽(tīng)到了一個(gè)聲音:孩子,別緊張,你會(huì)讀好的!我一抬頭,原來(lái)是陳老師在給我鼓勵(lì)。然后我靜下心來(lái),有感情地把課文再讀了一遍,認(rèn)識(shí)的'字也認(rèn)識(shí)了,讀完后,老師對(duì)我笑了,同學(xué)們也情不自禁地拍起了手,我的心里終于松了一口氣。坐下后我心想:其實(shí)站起來(lái)讀課文也不是一件多么難的事呀!

  從這以后,我知道了一個(gè)道理:一個(gè)人的自信很重要,只要對(duì)自己有信心,什么事情也不怕。

掌聲的作文3

  今天,老師讓我們講笑話,第一個(gè)上臺(tái)的是林鴻濱,她精彩的表演引來(lái)了陣陣掌聲。在她的影響下,我猶豫了一會(huì)兒,終于舉起了手。老師不失時(shí)機(jī)地讓我上臺(tái),因?yàn)槲液茈y得舉手發(fā)言。

  在老師的帶領(lǐng)下,班里響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈,分明是在鼓勵(lì)我要大膽發(fā)言。我很激動(dòng),心里跳個(gè)不停。站在臺(tái)上,我緊張地開(kāi)始講演。我覺(jué)得聲音都有些顫抖,老害怕講不好。到后來(lái),聲音越來(lái)越小,連我自己都不知道講些什么。

  這個(gè)笑話雖然有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備,但是,由于太緊張,講的很不好。同學(xué)們還是給了我熱烈而又持久的掌聲。

  這是一次難忘的`掌聲,它將激勵(lì)我更加大膽地上臺(tái)發(fā)言。

掌聲的作文4

  生活中,人人都需要掌聲,取得成績(jī)和榮譽(yù)的時(shí)候,掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng),給人以激勵(lì);面對(duì)困難和考驗(yàn)的時(shí)候,掌聲會(huì)給人以勇氣,給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō),掌聲就是一種肯定,是一種鼓勵(lì),也是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì)故障,為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。

  鼓掌也曾經(jīng)給我留下了難忘的`記憶。

  在開(kāi)學(xué)初,張老師讓我們上臺(tái)競(jìng)選職位。

  我坐在下面,想著到底要不要上去,就當(dāng)我走出作為,外開(kāi)第一步的時(shí)候,同學(xué)們響亮的掌聲響起。這掌聲像給我吃了定心丸一樣,讓我對(duì)自己競(jìng)選有了把握。我站在講臺(tái)前,開(kāi)始滔滔不絕地講著,同學(xué)們的眼神鼓勵(lì)了我,我越講越有勁,原本怦怦直跳的心漸漸慢了下來(lái),沉穩(wěn)地跳著,當(dāng)我講完時(shí),掌聲又想起,頓時(shí)我心潮澎湃,對(duì)這次的競(jìng)選也有了更多的信心。

  掌聲,是取得信心的源泉,掌聲會(huì)給人以勇氣,給人以?shī)^斗的努力。應(yīng)該說(shuō),掌聲是一種肯定,是一種鼓勵(lì),是一種尊重,更是一種別樣的感動(dòng)。

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