禮初中作文（精選81篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的禮初中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　禮初中作文 篇1

　　中華民族傳統(tǒng)美德——禮，一直教育我們中華兒女如何做人，如何做事。禮代表的是一種風(fēng)度，一種氣節(jié)，古有孔融讓梨，今有眾人讓座。只有懂得禮的人，才是活的有價(jià)值的人生。

　　在中國(guó)古代有曾子避席，孔融讓梨，程門立雪，張良拜師……很多關(guān)于禮的故事，一直都影響至今，教育后人。就拿我們熟知的孔融讓梨來(lái)說(shuō)吧，孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，有一天，爸爸端來(lái)了一盤梨，讓他們挑選。哥哥們都讓孔融挑他不挑好的，也不挑大的，這撿了一個(gè)，最小的拿在手里。爸爸心里想：孔融不挑禮，真是個(gè)懂事的孩子。爸爸就走在他跟前問(wèn)他：這有大梨，為什么你不要這個(gè)？他卻回答說(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)該挑個(gè)小的。父親說(shuō)，你不是還有個(gè)弟弟嗎？我比弟弟大，應(yīng)該把大的梨留給弟弟。父親不經(jīng)感嘆道：恐龍真是個(gè)懂事的孩子。

　　孔融四歲，懂得讓梨，上讓哥哥，下讓弟弟，這就是我們熟知的孔融。更有三顧茅廬，程門立雪。

　　張飛，關(guān)羽，劉備為了請(qǐng)諸葛亮，當(dāng)他們的軍師，不惜三次輾轉(zhuǎn)，提足到諸葛亮的山居。一次又一次的邀請(qǐng)諸葛亮當(dāng)他們的軍師，心平氣和，沒(méi)有一絲不耐煩的去邀請(qǐng)，諸葛亮也是為他們所打動(dòng)，輔佐劉備，最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。楊時(shí)拜程頤為師，有一天，外面大雪紛飛，可他又遇到了一些難題，想要讓他的老師為他答疑，他就親自上門詢問(wèn)�？墒牵�在門口，他發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)關(guān)上，老師已經(jīng)休息。他就不想打擾他，站在門口，和伙伴們一起等著，等程頤醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)門外的.雪也有一尺深，門口的那一群人，身上已經(jīng)蓋滿了雪，凍的他們瑟瑟發(fā)抖，聯(lián)忙請(qǐng)他們回屋取暖。

　　如今也是一樣，21世紀(jì)的現(xiàn)代化社會(huì)中，所以說(shuō)與古代有所不同，但在公路上車輛禮讓行人，在公交車上為行動(dòng)不便者讓座，在學(xué)校聽(tīng)到的是學(xué)生和打招呼的聲音……哪兒哪兒都是禮的場(chǎng)景，濃濃的把我們包裹在里的氛圍之中。

　　禮初中作文 篇2

　　什么才是真正的“禮”？

　　為了利益而變得禮貌，那就不叫“禮”，叫偽善。

　　——題記

　　中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的禮儀之邦，在漫長(zhǎng)歷史中，諸如“孔融讓梨”的故事層出不窮。

　　可如今，什么才是真正的“禮”呢？我陷入了深深地思考中……

　　先講一個(gè)我聽(tīng)來(lái)的故事：我爸爸到一所學(xué)校去參觀，該學(xué)校正舉辦一場(chǎng)“爭(zhēng)章”禮儀活動(dòng)，要求同學(xué)們看到老師就積極問(wèn)好。

　　每次跟老師打招呼的同學(xué)都能得到一張貼畫(huà)。

　　屆時(shí)，獲得貼畫(huà)最多的班級(jí)就會(huì)獲得“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)；而“文明班級(jí)”中獲得貼畫(huà)最多的同學(xué)則會(huì)獲得“禮儀標(biāo)兵”榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　這本是為了提高學(xué)生文明素養(yǎng)而開(kāi)展的活動(dòng)。

　　可漸漸的，這項(xiàng)“禮儀”活動(dòng)就變了“味”兒。

　　有的同學(xué)僅僅為了得到更多的貼畫(huà)，甚至跑到操場(chǎng)上守著老師問(wèn)好。

　　因此學(xué)校不得不停止了本次活動(dòng)。

　　為了得到某種利益而刻意去講“禮貌”，這種“禮”實(shí)在太虛偽。

　　再講一個(gè)我親眼所見(jiàn)的.事例：前段時(shí)間，我們班的張瑾瑜同學(xué)就因?yàn)樵谑程么蝻垥r(shí)，不經(jīng)意間對(duì)打飯的阿姨說(shuō)出了兩個(gè)“謝”字而喜從天降，阿姨賞給她兩勺好菜。

　　我們個(gè)個(gè)紅了眼，口水都快流到地上去了，恨不得撲過(guò)去，猛地把她的盤子奪過(guò)來(lái)，然后連著盤子一塊兒一口吞進(jìn)肚里。

　　回到班中，老師還特地表?yè)P(yáng)了張瑾瑜，這真是讓我們羨慕嫉妒恨！于是，好多同學(xué)紛紛效仿張瑾瑜，一個(gè)個(gè)都“蕭規(guī)曹隨，東施效顰”。

　　面對(duì)食堂阿姨時(shí)，在“幫我多打一點(diǎn)”，前面加一個(gè)膩歪的“請(qǐng)”，后面加一個(gè)甜甜的“謝謝”。

　　本來(lái)，食堂阿姨幫我們打飯，我們發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲“謝謝”是應(yīng)該的。

　　但如果是為了某種利益如此這般故作姿態(tài)，豈不是也成為了虛偽的人嗎？

　　中國(guó)有句古訓(xùn)：“待人以誠(chéng)，人亦以誠(chéng)待我。

　　”真心真意對(duì)待他人，別人自然也會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)你。

　　這樣建立起來(lái)的和諧關(guān)系才是長(zhǎng)久的、穩(wěn)定的。

　　發(fā)自內(nèi)心的“禮”，真心誠(chéng)意的“禮”，才是真正的“禮”之道也。

　　愿你我都能成為真正有“禮”的堂堂正正的君子！

　　禮初中作文 篇3

　　母親的嬌生慣養(yǎng),使我養(yǎng)成不大不小的習(xí)慣,無(wú)論母親說(shuō)什么,我都要頂嘴,而母親總慣著我,讓我隨心所欲，不僅這樣,而且我那晶英瑩的淚珠更加值錢。終于七歲的我上了小學(xué)，聽(tīng)別人說(shuō)老師像媽媽，于是我以為老師會(huì)像媽媽一樣寵我，慣我。可上課一天之后我改變了看法，認(rèn)為老師又毒又辣，于是幼小的心靈中，師愛(ài)蒙上了黑紗，與我之間隔了重重厚冰。無(wú)法讓我感覺(jué)到師愛(ài)的存在。

　　漸漸地，我開(kāi)始成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受到師愛(ài)的存在，冰在化，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。有一天，冰全化了，任憑著記憶，我回憶起老師您以前的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律——您的做法，是愛(ài)與眾不同的表達(dá)方式。雖然我曾經(jīng)認(rèn)為老師您支持我，讓我干下去是愛(ài)我，而現(xiàn)在我認(rèn)為您對(duì)我嚴(yán)格也是好的，因?yàn)檫@是對(duì)我的教育，如果您溫溫柔柔，我自然不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)自然會(huì)下降。

　　老師，我們相遇在黃色的金秋，但也是那一片片秋天的'落也葉將最后的冰融化了，從此我們將心比心，成為忘年交。以各不同的方式表達(dá)自己和對(duì)方的友誼于自己的希望 ——您提出問(wèn)題時(shí)用關(guān)切的目光望著我，給我以勇敢與力量，讓我毫無(wú)畏懼的站回答。我在下課時(shí)，又以學(xué)生的身份，向您請(qǐng)教上課沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題。

　　老師我曾經(jīng)是茫茫大海的一葉孤舟，希望大海風(fēng)平浪靜，有一天，浪來(lái)了，我迷失了方向，是您老師，遠(yuǎn)方的燈塔，為我照明了方向，從此我不再迷路，永遠(yuǎn)前進(jìn)，克服困難，刻苦鉆研各種對(duì)學(xué)習(xí)有利方法。

　　老師，你的滴水之恩，我要以涌泉相報(bào)。以感謝您對(duì)我的恩。因?yàn)樵傩〉亩�，您也為此付出許多。汗水，希望.....不只這樣也是您給了我第二次生命，不是嗎？從幼小無(wú)知只會(huì)躲在保護(hù)傘下的孩子，變成祖國(guó)花朵。未來(lái)希望，革命后代，這不是第二生命是什么？

　　感恩節(jié)，我不知道是何年何月，這篇文章就算是感恩節(jié)的禮物吧！希望您喜歡。

　　禮初中作文 篇4

　　臨近春節(jié)了。

　　而我總是不那么暢快，原因亦是很多，而最大的卻在家里人的到處忙活。主要在于給他們的那些親朋好友什么的送禮呢。

　　第一次送禮。簡(jiǎn)直是全家出動(dòng)，竟然還捎帶了我去。去的人這么多，還專門開(kāi)著車，應(yīng)是很有趣了，我以為。然而光是在路上就兜轉(zhuǎn)了四十多分鐘，這對(duì)于一個(gè)暈車的我，實(shí)在是個(gè)難以承受的現(xiàn)實(shí)。一路顛簸起伏，像是活在地獄一樣。千辛萬(wàn)苦跑到了一個(gè)地方，車門“嘩嘩”的'打開(kāi)，他們“呼”地就躥上了樓，只留我和司機(jī)父親看車�？此麄兯坪鹾芫o張的樣子，想應(yīng)該不久就會(huì)回來(lái)的。然而，這一去就一個(gè)時(shí)辰。回來(lái)時(shí)他們臉上怎么也找不出喜悅來(lái)。這一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間我是白白扔掉了，但也不見(jiàn)得他們。又去了下一家，也還是如此。

　　第二次送禮。人數(shù)不多，但同樣“捎帶”著我。這次我可識(shí)相點(diǎn)了。俟他們挑完?yáng)|西，我就嚷嚷著要回家。湊巧姑姑身子不舒服，也要回去。車轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不知怎的就轉(zhuǎn)到了家門。我欣然丟掉了禮，準(zhǔn)備開(kāi)門回家。而他們卻攔住了我，只讓姑姑回了家。而我卻無(wú)能為力，只能順從了他們。他們叮囑我，到那里一定要叫爺爺，有禮貌點(diǎn)。這次竟要我和他們一塊兒去！盡管我不想，終于也敲響了那位“爺爺”的門……這次活動(dòng)一直進(jìn)行到晚上十點(diǎn)半，待在那兒多長(zhǎng)時(shí)間我大概是忘記了，只記得那時(shí)我是要在家里舒舒服服地洗個(gè)熱水澡，再躺在床上看會(huì)書(shū)后，舒舒服服地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。

　　后來(lái)也有幾次類似的活動(dòng)，至于具體情況什么的，我現(xiàn)在已記不清楚了。

　　現(xiàn)在想起，我問(wèn)他們?yōu)闉楹我�這樣做，他們只是說(shuō)，經(jīng)常打交道不送點(diǎn)禮什么的不好意思，說(shuō)我不懂，長(zhǎng)大了才知道。我確實(shí)不懂，但我現(xiàn)在也不知道。他們又說(shuō)，也為過(guò)節(jié)送祝福嘛，拜訪拿著也好看。我和那幾個(gè)朋友關(guān)系也都不錯(cuò)，而過(guò)節(jié)什么的也就說(shuō)聲“什么什么快樂(lè)”而已，甚至干脆什么也不說(shuō)，依舊照常玩耍，我們認(rèn)為那樣做簡(jiǎn)直是無(wú)聊透了�？晌胰允遣焕斫猓�我又想起喜歡的動(dòng)漫最新一集還沒(méi)看呢，就跑去看電視了。

　　之后每看到他們把幾家送來(lái)的禮換了一下再送回去時(shí)，心里就不舒服。

　　禮初中作文 篇5

　　禮儀是人與人之間相互尊重的體現(xiàn)，但更是加固親情的紐帶，即使是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候也能帶來(lái)寬慰。

　　依稀記得兒時(shí)的自己，活潑好動(dòng)，常常想萬(wàn)能膠似的年在父親身邊。父親經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的教我一些道理。每當(dāng)我放學(xué)回家，總是在推開(kāi)門的一剎那叫道：“我回來(lái)了。”然后我就圍著父親，興奮地講著學(xué)校里的趣事。父親也就耐心地聽(tīng)著，我們一起有說(shuō)有笑、萬(wàn)分融洽。

　　時(shí)間如細(xì)沙般流逝，一次次的碰擦似乎正消磨著歷史的痕跡。

　　逐漸的，我的個(gè)子接近了父親。我是在長(zhǎng)大，父親是在變老。不經(jīng)意間，我與父親隔了一段距離。我倆之間很少說(shuō)話，似乎記憶中不曾笑過(guò)。這是怎么了，為社么我感覺(jué)不到兒時(shí)的我。

　　直到那一夜，我才清楚意識(shí)到，是父親教會(huì)我的東西一倍時(shí)間消磨殆盡了。

　　那天，夜很黑顯得格外寧?kù)o。月光灑下，映得地上似水一般清澈透明�！斑青辍�，猛開(kāi)了。父親披著一身月光，帶著一臉疲憊回到家里。我盯著父親的'臉看著，竟然沒(méi)吐出一個(gè)字。父親盛了一碗飯，一個(gè)人狼吞虎咽著。我的心似乎被什么東西卡住，梗塞了。

　　我回到房間，對(duì)著陽(yáng)臺(tái)，望著月亮。我突然清晰看到如今的自己，不正是跟今天一樣，進(jìn)門悄無(wú)聲息，看見(jiàn)父親也不吭聲。指引今夜的寧?kù)o，突然見(jiàn)到父親憔悴的臉，才使這感覺(jué)變清晰。我忘卻父親所授；親人之間更需要禮儀，哪怕一句問(wèn)候也會(huì)給以寬慰。

　　我深吸一口氣，揚(yáng)起了嘴角。我打開(kāi)房門，父親正在收拾碗筷。我趕忙迎上前去：“爸，我來(lái)吧�！庇谑�，我便洗邊與父親聊天。我找回了兒時(shí)的感覺(jué)。

　　夢(mèng)中隱約顯現(xiàn)兒時(shí)的畫(huà)面。父親教會(huì)我禮儀，然而，我竟一度忘卻。我想：即使不再像兒時(shí)那樣天真，也要記住親人間的禮儀。

　　禮儀處處在，親人間的禮儀尤為重要，他將悄悄融化于親人心間。

　　禮初中作文 篇6

　　十二月份在我們班有一個(gè)活動(dòng)——致敬城市喚醒者。

　　有一個(gè)教練來(lái)我們班說(shuō)這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程：1、尋找城市喚醒者，在12月14日——12月21日完成。2、義賣賺錢，給城市喚醒者買禮物，12月12日——12月29日完成。3、送禮物、做姜茶、十歲成長(zhǎng)禮，12月30日——1月1日完成。

　　12月14日至12月21日，我去尋找了城市喚醒者；環(huán)衛(wèi)工人，外賣小哥，分別問(wèn)了年齡、工作幾年、每個(gè)月工資有多少……

　　12月12日至12月29日，我準(zhǔn)備好了義賣的東西，我義賣物品賺了38元，買了一條圍巾，一雙拖鞋，一個(gè)耳罩是送給城市喚醒者的。

　　12月30日至1月1日，在30、31日的時(shí)候，我在為10歲成長(zhǎng)禮做了準(zhǔn)備，30日那天晚上，媽媽煮好了姜茶，姜茶是給城市喚醒者的.。我很早就睡了。

　　1月1日那天的凌晨3：50分我就起來(lái)了。我洗漱完，把熱好的姜茶倒進(jìn)杯子里，開(kāi)車去了維也納酒店。那里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)到了，我們?cè)谝黄鹜媪似饋?lái)，等大家到齊了，有幾個(gè)教練帶我們一個(gè)隊(duì)伍，去信美路路口給環(huán)衛(wèi)工人送姜茶和禮物。送了禮物回來(lái)，我們?nèi)コ栽绮�，吃完早餐，到大廳的簽名墻上簽名，我問(wèn)了方老師：“可以連筆嗎？”方老師笑著說(shuō)：“想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)！”“萬(wàn)歲！可以連筆！”我開(kāi)心的說(shuō)。簽完字后，教練叫我們上12樓，貝多芬廳舉行了十歲成長(zhǎng)禮。我們進(jìn)去要和爸爸或媽媽拍一張照片。嗯，拍完后教練給我們每人發(fā)了一張卡片。有入門暗號(hào)，我的暗號(hào)是“床前明月光……”真是太簡(jiǎn)單了！十歲成長(zhǎng)禮開(kāi)始了，最感人的是，幾位家長(zhǎng)在演講，都講了自己的孩子十歲了，長(zhǎng)大了。我們的方老師和儲(chǔ)老師也演講了。吃蛋糕的時(shí)間到了，每人拿一個(gè)紙杯蛋糕。吃完了蛋糕，教練又給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，讓你在上面寫(xiě)愿望，寫(xiě)完了愿望，我們又到了一樓，有些同學(xué)的氣球飄到了酒店的上空，拿也拿不下來(lái)。

　　我們一起拿著氣球到外面拍了一張集體照，一起把自己的“愿望球”放飛了。

　　禮初中作文 篇7

　　“耶，總算開(kāi)始了！”我心情無(wú)比激動(dòng)。為什么呢？你們能猜一猜嗎？啊哈！今天是我們暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)同學(xué)的十歲成長(zhǎng)禮！

　　只見(jiàn)原來(lái)亮堂堂的劇場(chǎng)突然暗了下來(lái)，只剩下五彩繽紛的燈光籠罩著整個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)背景的大屏幕上出現(xiàn)了一條金光閃閃的大道，大道的盡頭矗立著一座雄偉的城堡，城堡上寫(xiě)著一個(gè)大大的英語(yǔ)單詞：“COME”。與此同時(shí)，四名主持人面帶微笑走上了舞臺(tái)。隨著音樂(lè)聲和主持人的開(kāi)場(chǎng)白，城堡離我們?cè)絹?lái)越近。在接近城堡大門時(shí)，城門徐徐打開(kāi)，霎時(shí)我們眼前一片光芒，成長(zhǎng)禮正式開(kāi)始了！

　　在曹校長(zhǎng)的簡(jiǎn)短祝辭后，絢麗的舞臺(tái)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。舞蹈《我相信》帶著我們的心情自由歡快地奔騰著。一路順?biāo)�推舟，不一�?huì)兒就到了我的節(jié)目，我見(jiàn)前面的媽媽和女兒對(duì)話完畢，便牽著媽媽的手面帶笑容地走上了舞臺(tái)。雖然，我的心中依然很緊張，如同十五個(gè)吊桶——七上八下，但是聽(tīng)著媽媽溫暖的回憶和殷切的期望，我慢慢平復(fù)了緊張的心情，很順利地接著媽媽的話尾，用舒緩的語(yǔ)調(diào)表達(dá)著對(duì)媽媽真誠(chéng)的感謝和美好的愿望。當(dāng)我聽(tīng)到臺(tái)下如雷鳴般的掌聲時(shí)，我一顆懸著的心終于落了下來(lái)。

　　坐在臺(tái)下，欣賞著其他同學(xué)的節(jié)目時(shí)，我不由想起自己在臺(tái)上的情況，忍不住感嘆“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。在這些精彩的節(jié)目中，我最喜歡“T臺(tái)夢(mèng)想秀——二十年后的'我”�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)神氣十足地走上臺(tái)，扮演著各自的角色——魔術(shù)師、空姐、舞蹈家、攝影師……讓我們了解各行各業(yè)的人在自己的領(lǐng)域里做著平凡又偉大的事情。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，成長(zhǎng)禮圓滿結(jié)束了。在我心中今天的成長(zhǎng)禮會(huì)成為我永恒的記憶，因?yàn)榻裉斓囊磺凶屛颐靼祝河邪职謰寢尯屠蠋焸兊膼?ài)相伴，我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上并不孤單！

　　禮初中作文 篇8

　　“哇！劇場(chǎng)里面可真漂亮��！”一進(jìn)門大家就情不自禁地呼喊起來(lái)。舞臺(tái)上燈光閃爍，我們每個(gè)人都打扮得神采奕奕，臉上更是興奮無(wú)比，因?yàn)榻裉煳覀円�舉行十歲成長(zhǎng)禮！

　　隨著主持人宣布：暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我們十歲啦！”四年級(jí)成長(zhǎng)禮現(xiàn)在開(kāi)始……我的心也跟著激動(dòng)起來(lái)，我不停地告訴自己：我十歲了！我真的十歲了！我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

　　舞臺(tái)上同學(xué)們正在表演精彩的節(jié)目。舞蹈《我相信》一開(kāi)場(chǎng)大家就被她們優(yōu)美的舞姿震撼了，朗誦《我們十歲了》一字一句都深深地感動(dòng)著大家，游戲“你對(duì)爸媽知多少？”讓我們明白了長(zhǎng)大的我們不能總是享受著爸爸媽媽們的照顧，而要懂得感恩……

　　我參加的是T臺(tái)夢(mèng)想秀《20年后的我》的節(jié)目表演。候臺(tái)的時(shí)候我就特別緊張，仿佛裝著二十五只老鼠——百爪撓心。萬(wàn)一動(dòng)作出錯(cuò)，表演就會(huì)被我搞砸了，當(dāng)著所有的.爸爸媽媽們出丑可就把臉丟大了。想到這里我的手心里開(kāi)始直冒冷汗……同伴湯俊宇好像看出了我的心事，他輕輕拍了拍我的肩膀，給了我一個(gè)燦爛的微笑。得到他的鼓勵(lì)，我也變得信心十足。

　　輪到我們出場(chǎng)了，踏著音樂(lè)的節(jié)奏我和湯俊宇邁著輕松的步伐出場(chǎng)了，一切都和彩排時(shí)一樣順利。來(lái)到臺(tái)前，我們擺出了酷酷的造型，我瞪大眼睛想看看媽媽有沒(méi)有看到我。就在這時(shí)不幸的事情發(fā)生了：手上的籃球開(kāi)始不聽(tīng)話了，好像要掉了。我的心跳頓時(shí)迅速加快了十倍，“怦、怦、怦”直跳。怎么辦？怎么辦？籃球掉下去的話大家肯定會(huì)笑破肚皮的吧！就在這時(shí)，奇跡誕生了，籃球被我給接住了！我那提到嗓子眼的心才又乖乖平復(fù)了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！

　　十歲成長(zhǎng)里的精彩演出讓我難忘！十歲的我已是一個(gè)懂事的少年，面對(duì)辛勤操勞的媽媽，面對(duì)教會(huì)我做人的爸爸，我要大聲說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”

　　禮初中作文 篇9

　　十歲，是人生兩位數(shù)的起點(diǎn)。為了慶祝同學(xué)們十歲集體生日，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，暑假來(lái)臨之前，老師和家長(zhǎng)們?yōu)槿�班同學(xué)舉行了隆重而有意義的成長(zhǎng)禮活動(dòng)。

　　儀式當(dāng)天，我們班所有師生、家長(zhǎng)首先來(lái)到了新三館，換上紅白相間，肅穆又喜慶的漢服站在紅地毯上，感覺(jué)像穿越到了漢朝，我們覺(jué)得既新奇又激動(dòng)。在主持人的引導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)并演練了揖禮、拱手禮等禮儀。揖禮和拱手禮作為古代基本禮儀，是見(jiàn)面禮的一種;沃盥即清水凈手潔面，寓意做人如水一般純潔、無(wú)爭(zhēng)。主持人告訴我們，古人講究肅容正衣，意為：先正衣冠，后明事理;禮拜先師，尊師重道。沒(méi)想到我們古代人如此知書(shū)達(dá)理，真不愧為謙謙君子呀，相形之下，我們這些現(xiàn)代的熊孩子一個(gè)個(gè)咋咋呼呼，不懂規(guī)矩，不講禮貌，實(shí)在是太令人汗顏了，我們可不能把老祖宗的`優(yōu)良傳統(tǒng)弄丟了。

　　隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，儀式進(jìn)入到感恩環(huán)節(jié)，凝望著爸爸媽媽已經(jīng)不再年輕的面容和眼角的皺紋，想起爸爸媽媽對(duì)我的辛勤養(yǎng)育，我忍不住流下了眼淚，在那一刻，我仿佛真的長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)懵懂的孩童，而是一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、懂得感恩的少年了。

　　漢式成長(zhǎng)禮結(jié)束后，我們回到學(xué)校階梯教室，舉辦了精彩的“舞動(dòng)童年，放飛夢(mèng)想”文藝演出，所有節(jié)目都是老師和同學(xué)們自編自導(dǎo)，大家載歌載舞，真是多才多藝啊!我也表演了好幾個(gè)節(jié)目，有葫蘆絲演奏，還有英語(yǔ)舞臺(tái)劇。在演奏葫蘆絲《新疆舞曲》的時(shí)候，我由于緊張，差點(diǎn)沒(méi)跟上音樂(lè)，那叫一個(gè)尷尬啊!還好，我臨機(jī)應(yīng)變，調(diào)整好節(jié)奏，終于跟上了音樂(lè)，圓滿完成了演出。最后，伴隨著《祝你生日快樂(lè)》的音樂(lè)，大家一起吹蠟燭、吃蛋糕，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，歡樂(lè)的氣氛在教室上方久久盤旋。

　　這次成長(zhǎng)禮活動(dòng)不僅有教育意義，而且精彩紛呈，讓我們難以忘懷。

　　禮初中作文 篇10

　　近日揚(yáng)州大學(xué)的“上課禮”可謂火遍網(wǎng)絡(luò)嬰兒，引發(fā)不少熱議，對(duì)此我個(gè)人十分欣賞，請(qǐng)認(rèn)可這樣最熟悉又陌生的“上課禮”

　　中國(guó)自古以來(lái)便是迷之邦，漢武帝時(shí)尊師重教之風(fēng)盛行且尤為重視。然而近些年學(xué)生公然在課堂上頂撞老師的現(xiàn)象早已司空見(jiàn)慣，甚至學(xué)生與老師毆打現(xiàn)象也層出不窮。在這樣一個(gè)少年浮躁，禮儀新化的時(shí)代更需要“上課禮”。

　　上課里雖是在學(xué)校內(nèi)存在，但不要忘記了，每個(gè)孩子都需要經(jīng)歷上學(xué)讀書(shū)的歲月，以人為本，以德立校，這是學(xué)校育人樹(shù)人的根本宗旨，求學(xué)階段的十幾年，若能做到上課里這班儀式感尊嚴(yán)感的民族傳統(tǒng)文化的熏陶，孩子也會(huì)潛移默化跟著正確的指引，繼承重視中學(xué)的風(fēng)尚，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

　　上課里有點(diǎn)顯著的特點(diǎn)，儀式感頗濃，當(dāng)然必要的儀式感在這個(gè)五彩繽紛浮浮躁躁的世界是不可缺少的，正如近些年來(lái)受西方和東方推上的成人禮一樣，儀式感曾經(jīng)漸漸淡出了人們的視野。然而近些年又重新回歸儀式感，在一定程度上有著警醒的作用，具有責(zé)任意識(shí)，上課里這樣莊重嚴(yán)肅的禮儀，可以在孩子入學(xué)時(shí)明確自己的`目標(biāo)，找到上學(xué)的真正意義，抱有一顆對(duì)學(xué)問(wèn)研究和鉆研和責(zé)任�？梢哉f(shuō)在一定程度上讓孩子加速準(zhǔn)確的給自己定位，明確今后的學(xué)習(xí)之途。

　　上課里作為一種傳統(tǒng)民族文化更應(yīng)該被推廣和發(fā)揚(yáng)，上課里以一種新鮮的方式亮相，不但激起了廣大師生的好奇，還有一種復(fù)古的手法，展現(xiàn)了我國(guó)悠久的燦爛的民族傳統(tǒng)文化，無(wú)疑全會(huì)激發(fā)廣大學(xué)子對(duì)傳統(tǒng)文化的重新審視和研究。

　　上課禮是禮儀的一種，但其分量卻不輕，可以說(shuō)學(xué)習(xí)教育是大多數(shù)學(xué)子的啟蒙，國(guó)有韓玉臣說(shuō)師者所以傳學(xué)授道解惑已人非生而知之者，孰能無(wú)惑眾，你也曾經(jīng)告誡弟子徐而不思則罔，思而不學(xué)則殆，孔夫子曾告誡孔里不學(xué)詩(shī)，無(wú)以立中股而關(guān)禮儀的卻對(duì)人生發(fā)展有著重大的影響，上課里雖說(shuō)新鮮，但對(duì)這個(gè)浮躁的世界意義非凡。

　　禮初中作文 篇11

　　儉是我們中國(guó)一項(xiàng)傳統(tǒng)的美德，縱古觀今，凡事業(yè)有成之士，學(xué)有所成者，必勤儉，知禮。老子說(shuō)他有三寶，其中一寶就是“儉”。

　　“儉，故能廣”，“君子以儉德避難”，“慎乃儉德，惟懷永圖”。墨子有辭：“儉節(jié)則冒，淫逸則亡”。諸多古訓(xùn)都反映出勤儉能使人有遠(yuǎn)大的前途，長(zhǎng)久的打算，安逸的生活……古訓(xùn)昭然，不需辭費(fèi)。佛家有說(shuō)法：“儉，德之共也”。仔細(xì)觀察尋得，似乎凡讀書(shū)之人，尤其喜愛(ài)以儉自持，以禮待人。縱然身世顯達(dá)，官路扶搖直上，平步青云，亦不欲稍涉驕溢。例如周恩來(lái)位高至總理，仍百納睡衣，踏補(bǔ)丁布鞋；公孫宏位在三公，猶蓋以布被，膳粥以糊口……以儉為之作風(fēng)，歷史上都傳為美談。

　　作家梁實(shí)秋先生曾在其《雅舍》一書(shū)中有云：“讀書(shū)知禮之人，富在內(nèi)心，應(yīng)不以處境不同而改其操守”。所以，不論從哪一方面，勤儉都是極其重要的一種美德。生活從儉，幸福從儉。我們這里所說(shuō)的儉，并不單單只是生活形式的儉﹑樸，當(dāng)然，精神世界的.“儉”“約”同樣很重要。人活在世上，總要面對(duì)太多的名﹑利﹑權(quán)﹑貴之爭(zhēng)，心中的那份淡然，閑靜也愈發(fā)減少�？梢韵胂�，如果有那么一天，人類的腦海中只剩下了名與利，尊與貴，那么將會(huì)是一種怎樣的情形呢？

　　所以，請(qǐng)讓我們好好珍藏心底的那個(gè)“儉”字。古有蘇東坡，大宋詞壇的翹楚，在其被貶至黃州時(shí)，正是因?yàn)槟敲菜谱灾S的“閑人”，讓其在官路低落之時(shí)更多了些放情天涯的曠達(dá)。我們談完了儉，再來(lái)說(shuō)說(shuō)禮。我們中國(guó)是禮義之邦，自然是十分注重禮法的。古有古之禮，現(xiàn)有現(xiàn)行禮，一個(gè)懂禮之人，定會(huì)受人敬重，受人愛(ài)戴�？组T哲學(xué)以“克己復(fù)禮”為做人的大道理，意思是吾輩們行事則應(yīng)處處注意自己的言行，約束自己，以合乎禮之規(guī)范。中國(guó)禮義之法博大精深，如欲必行，則應(yīng)知其全部底蘊(yùn)，不可徒效其皮毛而亂加使用。

　　儉與禮，是做人之本，以其為操守，乃君子之品也。

　　禮初中作文 篇12

　　早上，九點(diǎn)半我來(lái)到了酒店大廳，看見(jiàn)們都在玩耍于是我也一起和們玩了起來(lái)。到了十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們開(kāi)始了彩排，到了中午十二點(diǎn)的時(shí)候我們的彩排已全部結(jié)束了。接下來(lái)，我們一起吃了午飯，午飯結(jié)束了等著來(lái)到會(huì)場(chǎng)。待和校長(zhǎng)都到齊了之后，我們開(kāi)始了走紅地毯儀式。首先，出場(chǎng)的是我們的班主任帥氣又陽(yáng)光的張，接著是各位任課老師和校長(zhǎng)們。老師們都結(jié)束了之后就輪到我們每個(gè)家庭出場(chǎng)了，看著一位位漂亮的媽媽和一位位英姿颯爽的爸爸們，我一個(gè)個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的同學(xué)們。好開(kāi)心呀！這是和老師同學(xué)們這這樣的場(chǎng)合歡聚在一起。儀式走完之后接下來(lái)就輪到每位同學(xué)的精彩演出了。前半場(chǎng)演出結(jié)束了，看著一位位家長(zhǎng)拿著蛋糕走到臺(tái)上我不經(jīng)意的.數(shù)了數(shù)一共有十個(gè)蛋糕，看著家長(zhǎng)和老師們把蛋糕一層一層的往上擺好漂亮�。∵@是我見(jiàn)過(guò)最高的蛋糕，音樂(lè)從我們的耳邊響起為我們播放著生日快樂(lè)歌，當(dāng)校長(zhǎng)和我們的班長(zhǎng)切下第一刀之后，突然現(xiàn)場(chǎng)的燈光都滅了，原來(lái)這是我們?cè)S愿的環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)都許下了自己的愿望。蛋糕儀式結(jié)束之后接下來(lái)開(kāi)始了下半場(chǎng)的表演，待下半場(chǎng)演出快結(jié)束的時(shí)候我們之前的班主任倪老師上臺(tái)為我們讀了一封寫(xiě)給我們?nèi)�班的信，讀完之后每位同學(xué)都哭了。我們太愛(ài)我們的倪老師，太想念我們的倪老師了，我們快有一年沒(méi)有見(jiàn)到倪老師了。

　　所有表演都結(jié)束之后，我們每個(gè)人把愿望寫(xiě)在紙條上，然后折成紙飛機(jī)一起去酒店門口將我們的飛機(jī)飛向藍(lán)天。愿我們每一位同學(xué)的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

　　在這里我要向我們的老師和我們家委會(huì)的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲你們辛苦了！正是因?yàn)橐�給我們一個(gè)難忘的童年，你們?yōu)槲覀兏冻隽撕脦讉�(gè)月的時(shí)間。又為我們排練節(jié)目，又制造各種氣氛，還要設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)的一些出場(chǎng)以及儀式。我們非常的開(kāi)心，這是一個(gè)永身難忘的童年。謝謝你們！

　　禮初中作文 篇13

　　秋天，象征著成熟，意味著豐收。在這樣收獲的季節(jié)，我們四年級(jí)同學(xué)迎來(lái)了十歲成長(zhǎng)儀式，老師說(shuō)會(huì)讓我們過(guò)一個(gè)有驚有喜的集體生日，所以大家都無(wú)比期待。

　　那是9月的最后一天，早上我背上書(shū)包，興匆匆地來(lái)到了學(xué)校，路上我想象過(guò)無(wú)數(shù)遍教室里被布置的美麗場(chǎng)景。當(dāng)我真正走入教室的那一刻，我驚呆了，教室的墻上貼滿了氣球，天花板上掛滿了祝福語(yǔ)，黑板上還懸著一條五彩斑斕的彩帶，簡(jiǎn)直比童話里的世界還要美。

　　老師說(shuō)我們的成長(zhǎng)儀式要到下午才舉行，上午還正常上課。我像個(gè)泄了氣的皮球似的，頓時(shí)癱倒在座位上。但轉(zhuǎn)念一想，也就一上午而已，不能耽誤學(xué)習(xí)。時(shí)間仿佛變慢了許多，上午的那段時(shí)光實(shí)在太難熬了，即便如此，我們還是專心聽(tīng)課，認(rèn)真記筆記。慢慢的終于等到了最后一節(jié)課的下課鈴聲。大家就像出了籠的野獸一樣，飛一般跑出教室，在外面站好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備去吃飯。

　　因?yàn)槲覅⒓恿耸畾q生日的街舞節(jié)目，午飯后我來(lái)到小劇場(chǎng)排練。沒(méi)過(guò)多久，四年級(jí)的同學(xué)們就來(lái)了，幾乎坐滿了整個(gè)小劇場(chǎng)。儀式正式開(kāi)始啦。演出陸續(xù)開(kāi)始，看著大家精彩紛呈的演出，我的內(nèi)心也開(kāi)始緊張起來(lái)。到街舞節(jié)目的'環(huán)節(jié)了，我和街舞的小伙伴們走上舞臺(tái)中心，那一刻我的內(nèi)心是緊張且興奮的，但是真正走上舞臺(tái)的那一刻，大家互相鼓勁加油，似乎也沒(méi)那么緊張了。最終我們完美地完成了這次表演。此次演出也讓我對(duì)舞臺(tái)了有新的認(rèn)識(shí)，我想我以后應(yīng)該更愛(ài)這個(gè)舞臺(tái)了。

　　演出結(jié)束后，在老師的帶領(lǐng)下，我們回到了教室，教室的布置又是一種新的模樣，教室中央擺放著許多小蛋糕。大家坐在自己的位置上，老師開(kāi)始分發(fā)蛋糕。大家吃著蛋糕，看著屏幕上家長(zhǎng)給我們的祝福視頻，歡樂(lè)的氣氛溢滿整間教室。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。這次的成長(zhǎng)儀式，也讓我們知道十歲是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們繼續(xù)努力吧！

　　禮初中作文 篇14

　　那天清晨，陽(yáng)光從天空傾瀉而下，我和她坐在操場(chǎng)，回憶這一句泥濘中支撐著我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　她對(duì)我說(shuō)，這幾年時(shí)光里，我送給了她一份好禮，一份足以改變她一生的好禮。她看了看我，對(duì)我講起了關(guān)于那份好禮的故事。

　　那時(shí)，她剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)，陌生的一切讓她感到很迷茫。那時(shí)，她把自己封閉了起來(lái)，她不愿意與同學(xué)們交流，只是自己默默地學(xué)習(xí)。那時(shí)，我就坐在她的后桌。下課時(shí)，我總是喜歡找她交談。漸漸地，她對(duì)我敞開(kāi)了心扉。后來(lái)，我們也就成為了無(wú)話不談的閨密。記得那時(shí)她的成績(jī)不是很好，我就會(huì)在周末陪她一起寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)。于是她的成績(jī)突飛猛進(jìn)，在大家都覺(jué)得是奇跡的時(shí)候，我卻覺(jué)得那是理所應(yīng)當(dāng)。

　　她側(cè)過(guò)頭注視著我，說(shuō)：“我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，一直很懦弱膽怯，不愿與他人交談，甚至是對(duì)社交有一些恐懼。但是，你的出現(xiàn)是在我成長(zhǎng)過(guò)程中真正意義上的向前推動(dòng)我的人。那天你向我伸出友誼之手時(shí)，在你看來(lái)僅僅是想跟我交個(gè)朋友，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是我成長(zhǎng)路上滿路泥濘中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。真的很謝謝你給我的這一份好禮�！�

　　她看著我，笑了笑。那笑容是我一輩子難忘的。從那份微笑中，我看到了我們堅(jiān)不可摧的`友誼，看到了她的感謝，也看到了她眼中那束自信的光。

　　她的微笑感染了我，我的嘴角也開(kāi)始悄悄上揚(yáng)。其實(shí)，在她轉(zhuǎn)來(lái)之前，我也一直很內(nèi)向，她口中說(shuō)的我送給她的那份“好禮"也是我成長(zhǎng)路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這幾年里，她對(duì)我的陪伴也是我一生難以忘懷的好禮。

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有過(guò)坎坷，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)迷茫，也有過(guò)鼓勵(lì)但我想，我和她都是因?yàn)檫@份好禮，在心中留下了所有溫暖的回憶。多年的陪伴，過(guò)濾去了所有爭(zhēng)吵，留下了所有溫暖。成為了難以忘懷的一份好禮。

　　即使?jié)M路泥濘，也會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感謝我們送給彼此的一份好禮。

　　禮初中作文 篇15

　　青陽(yáng)實(shí)小全體四年級(jí)同學(xué)盼望已久的十歲成長(zhǎng)禮，終于在晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的11月29日舉行了。

　　早上，我高高興興地背著沒(méi)有書(shū)的書(shū)包（里面裝的是演出服裝和鞋）來(lái)到學(xué)校。八點(diǎn)多的時(shí)侯，方老師和英語(yǔ)老師帶我們?nèi)ノ枧_(tái)上彩排。大家興奮不已。彩排很成功，大家知道這都是陳奕萌媽媽的功勞。

　　彩排結(jié)束以后，老師帶我們回到了教室。這時(shí)候，化妝的三位美女小姐姐來(lái)了。她們熟練地給我們撲粉、畫(huà)眉、擦口紅、涂腮紅、噴發(fā)膠……不一會(huì)兒，就把我們打扮得像小仙女、小少爺一樣了。

　　中午的時(shí)侯，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，驚喜萬(wàn)分，都找不到哪個(gè)是自己的孩子了！過(guò)了一會(huì)兒，方老師給我們每個(gè)人發(fā)了一頂金色紙質(zhì)生日帽。我們高興地戴上了帽子。家長(zhǎng)們紛紛拿起手機(jī)給我們拍照留念。

　　快一點(diǎn)鐘的'時(shí)候，方老師叫家長(zhǎng)去禮儀廣場(chǎng)排隊(duì)。緊接著，我們也排隊(duì)來(lái)到禮儀廣場(chǎng)，和家長(zhǎng)們大手牽小手，走過(guò)成長(zhǎng)門，來(lái)到位于文明廣場(chǎng)的舞臺(tái)前就坐。舞臺(tái)大屏幕上循環(huán)播放著各班老師、家長(zhǎng)代表對(duì)孩子的祝福，接著就是周校長(zhǎng)在臺(tái)上講話，贏得我們掌聲一片。

　　開(kāi)始表演節(jié)目了。首先是我們四零四班的集體詩(shī)歌朗誦《我們十歲了》。我們排著整齊的隊(duì)伍走上臺(tái)，站在早已安排好的位置上，大膽地、清晰地誦出了這首詩(shī)歌，引得大家熱烈鼓掌，媽媽們歡呼尖叫。我們心里美極了，幾分鐘的表演很快結(jié)束了，我們還是整齊地走下舞臺(tái)，坐在自己班級(jí)的位置上。接下來(lái)就是觀看別的班的精彩表演了。我覺(jué)得我們班表演得最好！

　　到了才藝篇，我們班四名同學(xué)的快板那真叫一個(gè)絕，逗得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑，掌聲一片……

　　通過(guò)這次成長(zhǎng)禮，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，不再是爸爸媽媽?xiě)牙锏男�寶寶了。我要更加努力學(xué)習(xí)，要有一顆感恩的心，感謝父母給了我生命，感謝老師教給了我知識(shí)。最后，我還要感謝學(xué)校給了我們今生難忘的十歲成長(zhǎng)禮！

　　禮初中作文 篇16

　　成長(zhǎng)禮開(kāi)始了，同學(xué)們拉著爸爸媽媽的手陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，可我卻還在焦急地等待著媽媽。媽媽會(huì)記錯(cuò)時(shí)間嗎？媽媽會(huì)在路上堵車嗎？媽媽單位會(huì)臨時(shí)有事嗎？正當(dāng)我胡思亂想之時(shí)，媽媽的身影出現(xiàn)在我的眼前，我高興地一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。我拉著媽媽的手幸福地穿過(guò)成長(zhǎng)門，一起在成長(zhǎng)書(shū)上按上手印，然后走到座位上等待表演的開(kāi)始。

　　隨著舞臺(tái)上閃爍的燈光，我們的.成長(zhǎng)禮表演正式開(kāi)始了。首先表演的是舞蹈《我相信》，同學(xué)們跳得非常投入，臺(tái)下的觀眾又是鼓掌，又是喝彩。接下來(lái)的節(jié)目是朗誦《我們十歲了！》，臺(tái)上領(lǐng)誦的四個(gè)同學(xué)聲音非常宏亮，后面的同學(xué)也盡全力地大聲誦讀，聲情并茂的朗讀帶大家走進(jìn)美好的回憶，贏得了不少掌聲。

　　第三個(gè)節(jié)目，就是我參加的大合唱《爸媽謝謝你》了。我悄悄在媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽，我要送你一首歌，接下來(lái)可要仔細(xì)聽(tīng)哦！”媽媽邊笑邊點(diǎn)著頭說(shuō)：“好的，期待你的精彩表現(xiàn)！”

　　在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了后場(chǎng)。只聽(tīng)主持人宣布：“下面請(qǐng)欣賞歌曲《爸媽謝謝你》。”我就跟著前面的同學(xué)走上了臺(tái)，找到了自己的位置。輪到我們正式表演了，我卻不由地緊張起來(lái)：會(huì)唱錯(cuò)歌詞嗎？會(huì)記錯(cuò)動(dòng)作嗎？我的眼睛開(kāi)始搜索臺(tái)下媽媽的身影，正巧媽媽也看著我呢！她微笑著向我點(diǎn)頭，還豎起了大拇指。應(yīng)該是告訴我要加油吧！音樂(lè)響起來(lái)了，看著媽媽唱，我的緊張慢慢消除了。一首歌很快就唱完了，臺(tái)下響起了此起彼伏的掌聲，我知道那個(gè)拍得最用力的，肯定是我親愛(ài)的媽媽。

　　我走到自已的座位上，媽媽直夸我唱得真好。這時(shí)，臺(tái)上的主持人要求我們把寫(xiě)給爸爸媽媽的信大聲的讀出來(lái)。我拿出早已準(zhǔn)備好的信，繪聲繪色地讀了起來(lái)。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著就流下了感動(dòng)的眼淚，也許是覺(jué)得我突然間長(zhǎng)大了許多，懂事了許多。

　　媽媽摟著我，我靠在媽媽的懷里，我們一起欣賞同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演。

　　禮初中作文 篇17

　　早上，九點(diǎn)半我來(lái)到了酒店大廳，看見(jiàn)同學(xué)們都在玩耍于是我也一起和同學(xué)們玩了起來(lái)。到了十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們開(kāi)始了彩排，到了中午十二點(diǎn)的時(shí)候我們的彩排已全部結(jié)束了。接下來(lái)，我們一起吃了午飯，午飯結(jié)束了等著爸爸媽媽來(lái)到會(huì)場(chǎng)。待爸爸媽媽和老師校長(zhǎng)都到齊了之后，我們開(kāi)始了走紅地毯儀式。首先，出場(chǎng)的是我們的班主任帥氣又陽(yáng)光的張老師，接著是各位任課老師和校長(zhǎng)們。老師們都結(jié)束了之后就輪到我們每個(gè)家庭出場(chǎng)了，看著一位位漂亮的媽媽和一位位英姿颯爽的爸爸們，我一個(gè)個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的同學(xué)們。好開(kāi)心呀！這是第一次和老師同學(xué)們這這樣的場(chǎng)合歡聚在一起。 儀式走完之后接下來(lái)就輪到每位同學(xué)的'精彩演出了。前半場(chǎng)演出結(jié)束了，看著一位位家長(zhǎng)拿著蛋糕走到臺(tái)上我不經(jīng)意的數(shù)了數(shù)一共有十個(gè)蛋糕，看著家長(zhǎng)和老師們把蛋糕一層一層的往上擺好漂亮��！這是我見(jiàn)過(guò)最高的蛋糕，音樂(lè)從我們的耳邊響起為我們播放著生日快樂(lè)歌，當(dāng)校長(zhǎng)和我們的班長(zhǎng)切下第一刀之后，突然現(xiàn)場(chǎng)的燈光都滅了，原來(lái)這是我們?cè)S愿的環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)都許下了自己的愿望。蛋糕儀式結(jié)束之后接下來(lái)開(kāi)始了下半場(chǎng)的表演，待下半場(chǎng)演出快結(jié)束的時(shí)候我們之前的班主任倪老師上臺(tái)為我們讀了一封寫(xiě)給我們?nèi)�班的信，讀完之后每位同學(xué)都哭了。我們太愛(ài)我們的倪老師，太想念我們的倪老師了，我們快有一年沒(méi)有見(jiàn)到倪老師了。

　　所有表演都結(jié)束之后，我們每個(gè)人把愿望寫(xiě)在紙條上，然后折成紙飛機(jī)一起去酒店門口將我們的飛機(jī)飛向藍(lán)天。愿我們每一位同學(xué)的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

　　在這里我要向我們的老師和我們家委會(huì)的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲你們辛苦了！正是因?yàn)橐�給我們一個(gè)難忘的童年，你們?yōu)槲覀兏冻隽撕脦讉�(gè)月的時(shí)間。又為我們排練節(jié)目，又制造各種氣氛，還要設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)的一些出場(chǎng)以及儀式。我們非常的開(kāi)心，這是一個(gè)永身難忘的童年。謝謝你們！

　　禮初中作文 篇18

　　農(nóng)歷七月初七是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。這一天潮汕地區(qū)有一種叫做出花園的習(xí)俗。這個(gè)習(xí)俗是為十五歲的孩子舉辦的成人禮的，這說(shuō)明表示孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，可以從打打鬧鬧玩耍的花園里走出去了，即將告別童年，邁入成年階段了。

　　今天，我也經(jīng)歷了這場(chǎng)成人禮，這代表著我真的長(zhǎng)大了，一路走來(lái)，我收獲了成功的喜悅，也感受過(guò)失敗帶來(lái)的挫折感。但是，我始終都心懷感激，因?yàn)橛泻芏嗳嗽谖冶澈竽�默的關(guān)心我，幫助我。

　　一路走來(lái)，是誰(shuí)在用心呵護(hù)和照顧我？是我的爸爸媽媽。是我的父母給了我生命和勇氣，給了我大腦和思想，給了我心臟和希望。是我的父母讓我體驗(yàn)了生命的美麗，我看到媽媽在廚房忙碌的身影，看到爸爸為了我們的家努力奮斗的樣子，放學(xué)之后，你們?cè)诿ＣＨ巳褐兴阉魑业纳碛�，耐心的詢�?wèn)我的成績(jī)，我的生活，晚上看書(shū)做作業(yè)的時(shí)候是你們給我遞過(guò)來(lái)飄香的清茶。今天，我成年了，我可以幫你們分擔(dān)一些力所能及的事情了，我可以幫你們洗洗碗，拖拖地，曬曬被子了。

　　一路走來(lái)，還有與我風(fēng)雨同舟、肩并肩、手牽手的朋友們。感謝你們，因?yàn)槟銈兛偸窃谖沂�落時(shí)向我伸出援手。一路走來(lái)，還有鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我的`老師們，感謝你們，你們對(duì)我的感恩教育讓我銘記今生，因?yàn)槟銈兘o了我人生的坐標(biāo)，指明了我前行的方向！

　　走過(guò)一段心靈的反思之路，忽然間，我懂了。

　　十五歲的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。在以后的生活中，我應(yīng)該多一份成熟，少一份幼稚；多一份寬容，少一份偏激；再也不與弟弟妹妹為一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵了，我要成為弟弟妹妹學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”；應(yīng)該多一份思索，少一份盲從；多一份行動(dòng)，少一份幻想；總結(jié)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，將想法付諸行為，為初三的沖刺做好準(zhǔn)備；除此，還應(yīng)該多一份責(zé)任，少一份埋怨。不管未來(lái)的路怎么樣，我知道，一路上有爸爸媽媽、朋友們、老師們支持我，關(guān)愛(ài)我、鼓勵(lì)我，我會(huì)走得更從容，更堅(jiān)定！

　　禮初中作文 篇19

　　中華民族為禮儀之邦。道義禮儀這樣的詞語(yǔ)充斥著我們的耳膜，多于我們來(lái)說(shuō)，難道習(xí)禮儀只是為了維持我們這個(gè)五千年以屹立于世界民族之林的國(guó)家的形象嗎？這顯然有些過(guò)于寬泛了，那么，我們必須思考，習(xí)禮何用？

　　縱觀古今，歷史充斥于中華的最有力的名詞，而習(xí)禮的益處也不勝枚舉。

　　第一，今人習(xí)禮以明理。固有藺相如訪秦時(shí)因秦王在偏殿接見(jiàn)他而引起不滿，竟斥責(zé)秦王的美談。古時(shí)倫理觀念根深蒂固，以區(qū)區(qū)臣子之位竟敢為不和禮節(jié)的事兒怒斥君王，著足以說(shuō)明歷史高于一切的，甚至超越了古時(shí)嚴(yán)格的君臣之理。然而藺相如以吐過(guò)使者之身訪秦國(guó)卻受到如此怠慢。而他卻憑借懂禮、知禮而捍衛(wèi)了國(guó)家的額尊嚴(yán)與威信。因而完璧歸趙的古時(shí)更成一段佳話，因?yàn)橥暾�的不僅僅是美玉，還有比美玉更珍貴的一國(guó)之威。

　　第二，今人習(xí)禮以承德。古有孔融讓梨的美談，今應(yīng)有比古時(shí)更進(jìn)一步的禮讓，古有程門立雪的歌頌，今就應(yīng)有尊師重道的.傳統(tǒng)。這些故古時(shí)的美好品格都是歷史長(zhǎng)河中值得銘記的，而今人，我們雖能做的就是將這些品德傳承下去，讓我們乃至我們的后人也為中華民族的民族精神所驕傲。

　　第三，今人習(xí)禮以宏志，自然，古人為我們樹(shù)立了許多榜樣與借鑒，然而，歷史的軌跡是不斷向前的，歷史的車輪不會(huì)因?yàn)檩x煌而停止轉(zhuǎn)動(dòng)或因荒蕪而快步向前進(jìn)。因此，若我們只會(huì)在前人的基礎(chǔ)上歌功頌德，對(duì)于我們是毫無(wú)裨益的，我們所能做的就是去傳承，在傳承傳統(tǒng)文化的而同時(shí)吸納他國(guó)先進(jìn)的文化，讓中國(guó)文化走出國(guó)門，放眼世界，擺脫舊觀念的束縛，重新為其注入活力，現(xiàn)在輪到我們著新生的一代，中華禮儀的星星之火被慎重的交到我們手上，習(xí)禮，狹義來(lái)講，是一種對(duì)個(gè)人整合素質(zhì)的培養(yǎng)，廣義來(lái)講，是一種對(duì)于國(guó)家與民族的民族責(zé)任感的彰顯。

　　故，習(xí)禮何用？習(xí)禮是為人之基，弟子規(guī)有云“禮在先，有余力，則學(xué)文”禮為主，識(shí)為輔無(wú)禮則不成人，無(wú)禮則無(wú)德，因此，習(xí)禮何用？從這種意義上說(shuō)，習(xí)禮就是習(xí)為人之道，習(xí)處事之本。

　　禮初中作文 篇20

　　這是一個(gè)老話題了。生活中能做到以禮待人是有修養(yǎng)有風(fēng)度的表現(xiàn)，也是人格魅力的外在表露。越是那些有所作為有所建樹(shù)的人，越是會(huì)在待人接物時(shí)表現(xiàn)出禮貌與謙恭。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾刈詯?ài)的同時(shí)善于以己度人，從而尊重他人。據(jù)說(shuō)美國(guó)前總統(tǒng)林肯又一次與一位紳士乘馬車外出，路遇一老年黑人大老遠(yuǎn)向他們鞠躬施禮。林肯趕忙頷首致意脫帽還禮。紳士問(wèn)他為什么向一個(gè)普通黑人脫帽。林肯回答：因?yàn)槲也辉敢庠诙Y貌上不如任何人。足可見(jiàn)禮貌待人在這位總統(tǒng)心目中的'分量。

　　我們中華民族從來(lái)就以禮儀之邦著稱于世，為人處事講究禮貌是華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)無(wú)疑應(yīng)是我們大家始終如一的追求。人，不管處在何種社會(huì)地位；不管職務(wù)多高；不管多么富有；都不應(yīng)當(dāng)盛氣凌人矜持高傲，忘記這一點(diǎn)只能使自己陷于孤立。禮貌待人實(shí)在是生活中不可或缺的行為準(zhǔn)則�，F(xiàn)實(shí)生活中又有多少人對(duì)此忽視不計(jì)？人行于路，自當(dāng)知道禮讓三先；知道遵守交通規(guī)則。而我們當(dāng)中確有一些人做得不能叫人恭維。我們可能坐在辦公室里喝茶聊天看報(bào)紙，三岔路口十字街頭卻又喜歡闖紅燈；有人就因?yàn)閹追只蛘邘酌腌娍犊�的搭進(jìn)去自己的一生。

　　以禮待人，不是虛偽客套，而是以一顆坦誠(chéng)之心贏得他人的尊重與信任。在各種社交場(chǎng)合以及家庭日常生活中都離不開(kāi)禮貌。很多時(shí)候我們彬彬有禮面帶微笑或者對(duì)人點(diǎn)頭示意，都極可能收到意想不到的效果。我們也正是希望在這種人人彬彬有禮人人談吐文雅舉止得體的氛圍中，體驗(yàn)到人世間的坦誠(chéng)與和美，使我們時(shí)時(shí)感受到春滿人間。

　　我國(guó)著名文學(xué)家戲劇家夏衍臨終時(shí)突然感到非常難受，秘書(shū)說(shuō)：我去叫大夫！就在秘書(shū)將要跨出房門時(shí)，夏老突然使勁睜大眼睛，艱難而又堅(jiān)定地說(shuō)：不是叫，是請(qǐng)！......說(shuō)著昏迷過(guò)去，從此再也沒(méi)有醒來(lái)。夏老一生高風(fēng)亮節(jié)，彌留之際不忘禮貌，堪稱以禮待人的典范

　　禮初中作文 篇21

　　道德仁義，非禮不成，教訓(xùn)正俗，非禮不備。分爭(zhēng)辨訟，非禮不決。君臣、上下、父子、兄弟，非禮不定�；聦W(xué)事師，非禮不親。班朝治軍，蒞官行法，非禮威嚴(yán)不行。是以君子恭敬撙節(jié)退讓以明禮。

　　———–《曲禮》

　　中國(guó)是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國(guó)的歷史。若是將儒家經(jīng)典聚集，切碎，煮熟，蒸發(fā)，結(jié)晶，大概那個(gè)晶體就只一個(gè)字――禮。今天，就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)“禮”。

　　禮，體現(xiàn)在多個(gè)方面，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)餐桌之禮。《禮記-曲禮》說(shuō)：“凡進(jìn)食之禮，左肴右u，食居人之左，羹居人之右。膾炙處外，醯醬處內(nèi)，蔥處末，酒漿處右。以脯修置者，左朐右末�！庇纱丝梢�(jiàn)，餐桌之禮自古以來(lái)就備受重視。不過(guò)，現(xiàn)代人吃家常便飯可以不拘小節(jié),但也不能無(wú)“禮”。一些基本的禮儀還是需要的。比如開(kāi)飯時(shí)，作為晚輩，不可以先動(dòng)筷，應(yīng)由長(zhǎng)輩或貴客先夾菜，其他人才能動(dòng)筷；夾菜時(shí)不能從上往下亂翻，夾到哪個(gè)就吃哪個(gè)；口內(nèi)有食物時(shí)，應(yīng)避免說(shuō)話；嚼東西時(shí)不要發(fā)出“吧唧”的聲音等等。在宴席上，最讓人開(kāi)胃的.就是主人的’禮節(jié)，可見(jiàn)禮在生活中是多么重要。

　　除了餐桌之禮，待客之禮也很重要。假如今天家里來(lái)了一位客人，應(yīng)首先找最好的位置，請(qǐng)客人坐下，然后遞上茶水。與客人談話中，要做到言談?dòng)蟹剑�舉止有度。交談時(shí)要表情自然，態(tài)度誠(chéng)懇。還要會(huì)聆聽(tīng)，不能跟客人搶著說(shuō)�？腿艘�離開(kāi)，應(yīng)出門送，并請(qǐng)客人慢走或再來(lái)。一場(chǎng)應(yīng)酬就體現(xiàn)出了這么多禮節(jié)，可見(jiàn)要做一個(gè)懂禮之人可真不容易。不過(guò)，文明社會(huì)是靠禮儀來(lái)維護(hù)的。

　　一種禮節(jié)，透著一種文明，就像一個(gè)人的舉止反映著這個(gè)人的修養(yǎng)一樣。彬彬有禮，然后君子。處在文明社會(huì)，我們應(yīng)努力去做君子，讓“禮”字銘記于心，讓“禮”穿越古今，讓“禮”筑起我們的精神家園。

　　禮初中作文 篇22

　　《禮記》中寫(xiě)到：“禮者，天地之序也�！贝丝梢�(jiàn)禮之于人際交往、為人處世、亦或是說(shuō)天地運(yùn)行的重要性。

　　從呱呱墜地開(kāi)始，我們就在不斷得到來(lái)自外界禮的熏陶，然而我們很多人卻還是會(huì)在某時(shí)“怒發(fā)沖冠”“怒目圓睜”而失了禮，在這時(shí)，我們同樣失去的還有顏，即形象。

　　當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，沒(méi)有誰(shuí)能一直壓抑住自己心中的“小惡魔”，都可能在某時(shí)忍不住失了禮，但我們?nèi)詰?yīng)盡自己所能去守禮，做有禮貌之人。

　　當(dāng)紅歌手、人氣偶像張藝興，在眾人面前的形象幾近完美，而他的禮貌更是為人作稱道。無(wú)論是在舞臺(tái)、機(jī)場(chǎng)還是任何一個(gè)普通不過(guò)的地方，他從來(lái)都是彬彬有禮，表演結(jié)束后從不忘向觀眾鞠躬。拋開(kāi)禮貌的有無(wú)，張藝興的外貌確實(shí)也很出眾，但假如他總是無(wú)理對(duì)他人，再帥的皮囊恐怕也是金玉其外吧？相反正是因?yàn)樗�的有禮貌，才俘獲了眾多粉絲的喜愛(ài)與支持。

　　孔子曾說(shuō)：“禮之于人，猶酒之襞也�！� 此句意為，禮貌對(duì)于人，就像襞之于酒，而酒襞的好壞恰恰決定了酒的檔次。禮的有無(wú)有時(shí)也是決定了一個(gè)人的好壞。

　　誠(chéng)然，在當(dāng)今社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越重視顏值，有的'人甚至把“長(zhǎng)得帥”作為擇偶第一標(biāo)準(zhǔn)，但不可否認(rèn)的是，心靈美、懂禮貌的人有時(shí)卻更受人推崇。因?yàn)樗麄兌�禮，知道做什么，怎么做才會(huì)讓自己和他人都舒服，而且他們身上也會(huì)給人一種親切易近之感。試問(wèn)，有誰(shuí)愿意每天面對(duì)一個(gè)時(shí)刻可能會(huì)失去禮貌的人呢？再漂亮帥氣的人，一旦失去了禮貌，便只會(huì)像剛爆炸了的氣球，“面目全非”、丑惡至極。

　　歌德說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的鏡子。所以說(shuō)人外表的決定因素不只是皮囊，更是骨子里散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。后者出眾的人才能在人性的鏡子當(dāng)中照出美麗的靈魂。

　　失禮者，顏尚無(wú)；禮存者，人定美。正所謂相由心生，鏡由心轉(zhuǎn)。讓我們都作禮貌的天使，不做無(wú)禮的行尸，以禮為妝，飾美麗容顏。

　　禮初中作文 篇23

　　天，漸漸暗下，倚窗外望，看著天地交界處的一抹粉紅，耳邊響起郁可唯的《時(shí)間煮雨》，手輕輕擦過(guò)那個(gè)八音盒，淚盈滿眼眶，眼前浮現(xiàn)那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的笑臉……

　　八音盒，友誼僅存的象征，我們之間溝通的橋梁，你的禮物。

　　你最愛(ài)的馬蹄蓮又開(kāi)了，而你，又在何處……

　　“大雪求你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E，大雪也無(wú)法抹去，我們……”音樂(lè)還在播放，而我的思緒早已回到了幾年前……

　　幾年前的秋天，11月10日，這是一個(gè)特殊的日子，是我的生日。你拿著一個(gè)包裝精致的盒子，神神秘秘地來(lái)到我的房間，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！不過(guò)，禮物要等到晚上才能打開(kāi)哦！”

　　我們手拉著手，一起歡聲笑語(yǔ)，一起打打鬧鬧，陪我度過(guò)了一個(gè)難忘的生日。

　　好不容易熬到了晚上，滿心期待地打開(kāi)禮物，里面有一個(gè)八音盒和一張字條。打開(kāi)字條，慢慢的看了起來(lái)。

　　“親愛(ài)的乖乖兔，明天我就要離開(kāi)這個(gè)地方了，要去一個(gè)陌生的地方讀書(shū)。你明天一定要來(lái)送我哦！LOVE!”讀到這，我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)，撲在床上不住地哭泣，用眼淚來(lái)詮釋我的傷心。

　　一夜無(wú)眠……

　　第二天，我來(lái)到機(jī)場(chǎng)，送我最好的朋友“跳跳虎”。我們緊緊的擁抱在一起，約定，等馬蹄蓮盛開(kāi)的時(shí)，在一起玩耍。

　　看著你走過(guò)安檢，淚水攻破內(nèi)心最后一道防線，抱著八音盒，撲在爸爸懷里哭泣。眼睛腫得跟核桃一樣，爸爸在一旁安慰我。最后，一邊哭泣，一邊往回走上車，回到了有我們美好回憶的地方。

　　跳跳虎，如今馬蹄蓮已盛開(kāi)，你，要回來(lái)了嗎？

　　于此，回望彼岸的光陰，懷著淡淡的.回憶，訴說(shuō)著緣起的美麗。那些在這最美的青春歲月，我與她的故事，便是生命之花最好的綻放，最好的詮釋。

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，八音盒依舊不知疲倦地唱著，任淚在臉上橫流。

　　淚水，禮物最好的詮釋。

　　禮初中作文 篇24

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最想長(zhǎng)大，也最不想長(zhǎng)大。想長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)橄胱约褐髟滓磺�；不想長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)榕仑?fù)責(zé)任。長(zhǎng)大有好處也有弊端，對(duì)于孩子而言，他們憧憬著未來(lái)，對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的希望。但對(duì)于彼得·潘而言，永遠(yuǎn)的留在永無(wú)島，永遠(yuǎn)做個(gè)不長(zhǎng)大的孩子，那是多么美好的事啊。

　　成人禮，那是一個(gè)我認(rèn)為較為殘酷的禮節(jié)。其實(shí)從幼小的孩提時(shí)代到成熟的成人時(shí)期，在不知不覺(jué)之中像小帆船一般慢慢地隨著時(shí)間的推移而緩緩行進(jìn)。又何必要特別舉行一個(gè)儀式來(lái)殘忍地向你宣告：你告別了天真的童年，從現(xiàn)在起要負(fù)起自己應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。

　　長(zhǎng)大對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的神圣啊，因此只看到好處的孩子都迫不及待地想長(zhǎng)大，可是誰(shuí)又會(huì)看到那長(zhǎng)大后的辛酸。長(zhǎng)大了，都會(huì)成為家里的頂梁柱，什么事都需要這根“柱子”來(lái)操心。家里的所有一切都需要這根“柱子”。就好比現(xiàn)在的我，就因?yàn)橹�道長(zhǎng)大后才能承擔(dān)責(zé)任，所以恨不得一下子長(zhǎng)大，好幫媽媽多分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)。

　　那么沉重的'擔(dān)子，媽媽一個(gè)人頂著，給我們最優(yōu)質(zhì)的生活，自己一個(gè)人默默地為這個(gè)家撐起一片藍(lán)天�？吹綃寢屍＞氲难凵瘢�我是多想幫她承擔(dān)這一切啊�？墒�，我明白現(xiàn)在的我只有讀書(shū)才能有這個(gè)能力，才能有說(shuō)諸如此類的話的資格，只有磨練才能讓自己變得更強(qiáng)。

　　我想要長(zhǎng)大，想要飛的很高，想擁有能撐起這個(gè)家的能力，想讓媽媽退休，不想再讓媽媽外婆為我們?nèi)�姊妹操心。我們�(nèi)�姊妹中，就�?shù)我最大，當(dāng)我工作的那一天就應(yīng)該供起還在讀書(shū)的弟弟妹妹。所以現(xiàn)在的我很拼命！我曾經(jīng)給過(guò)外婆一個(gè)承諾：要好好讀書(shū)，將來(lái)給外婆買一棟很大的別墅。所以現(xiàn)在的我很辛苦卻很快樂(lè)，我覺(jué)得這樣很值！

　　世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要你們快樂(lè)，不要哀傷……我們都還只是孩子么？不，我不想再當(dāng)孩子，至少我想為這個(gè)家付出一點(diǎn)力量！

　　禮初中作文 篇25

　　入泮禮，俗稱為古代的開(kāi)學(xué)典禮。

　　在古代，凡是新入學(xué)的生員，都需進(jìn)行“入泮禮”的開(kāi)學(xué)儀式。而今天上午，我們學(xué)校便為我們七年級(jí)新生舉行了“入泮禮”的儀式，現(xiàn)在，我來(lái)談?wù)勱P(guān)于參加“入泮禮”活動(dòng)的感想。

　　剛開(kāi)始，我們接到老師給我們的手冊(cè)—《少年中國(guó)說(shuō)》開(kāi)始，便知道這是一個(gè)莊嚴(yán)肅穆又神圣的禮節(jié)，也是一個(gè)我們真正成為一名初中生的開(kāi)始。古人云：學(xué)童首先換上學(xué)服，拜筆，入泮池，跨壁橋，然后上大成殿，拜孔子，行入學(xué)禮。在這一方面，我們學(xué)校完全做到了。甚至還有“朱砂啟智”一環(huán)�？梢�(jiàn)老師，校長(zhǎng)對(duì)我們極其關(guān)心，愛(ài)我們。

　　我最喜歡的環(huán)節(jié)是：擊鼓明志。

　　擊鼓明志，顧名思義，敲擊鑼鼓，來(lái)告訴世界自己的夢(mèng)想，志向。正應(yīng)了一句：“把夢(mèng)想告訴世界，讓世界幫你實(shí)現(xiàn)”。我在夢(mèng)想卡片上真誠(chéng)的寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，并下定決心，為之付諸努力。

　　最重要的環(huán)節(jié)是向父母、向老師、向孔子行禮。首先要拜老師，感謝老師教導(dǎo)我的知識(shí)與人生哲理；再拜是要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝他們把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我看到的這個(gè)世界的美好與光，給我機(jī)會(huì)讓我去鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng)，讓我去充實(shí)自己，汲取更多的知識(shí)，讓自己在未來(lái)成為一個(gè)祖國(guó)的'棟梁之才；最后要感謝孔子圣人，讓我們開(kāi)始有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)了正確的觀點(diǎn)，讓我們知道百善孝為先，要孝順父母尊敬長(zhǎng)輩；讓我們記住三人行必有我?guī)熝�，還讓我們記住了做人一定要有禮節(jié)。

　　老師，父母，先人，他們?cè)谖覀兊娜松鸁o(wú)不是重要的存在，老師教導(dǎo)你知識(shí)，父母教你如何做人,先人告訴你一些道理。有時(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻給予你指引，這些人都是我們這輩人都應(yīng)該尊敬的人，永遠(yuǎn)要對(duì)他們充滿感恩，向他們的每一拜，都在告訴自己和他們:我定不會(huì)辜負(fù)他們的期望，先人給予我們的道理會(huì)有可用之處。

　　這就是我關(guān)于我這次的入泮禮一入學(xué)禮的總結(jié)與感悟。

　　禮初中作文 篇26

　　中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。古人說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。那我們應(yīng)怎樣理解禮？怎樣做好禮呢？

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單禮是在中國(guó)古代就是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范。禮是敬，尊老愛(ài)幼；禮是靜，謙和友善；禮是雅，文質(zhì)彬彬；禮是凈，言談?dòng)蟹�，舉止有度。

　　懂得了什么是禮，那我們?cè)撛鯓幼龊枚Y呢？

　　先讓我們來(lái)看看以下一條新聞和我對(duì)它的分析，讀完，你就知道怎樣才能做好禮了。

　　據(jù)《北京青年報(bào)》記者實(shí)地報(bào)道，40萬(wàn)平方米的.天安門廣場(chǎng)中竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，刨去紀(jì)念碑、紀(jì)念堂的面積，平均每平方米有5塊口香糖殘?jiān)�。記者在廣場(chǎng)選取5塊地方測(cè)算密度，其中紀(jì)念堂南門地面上每平方米平均多達(dá)9塊……

　　這些口香糖都是哪來(lái)的呢？都是從人們的口中吐出。難道這些都是一個(gè)人吐的口香糖嗎？不是，這都是大家的共同的不文明行為。一人一個(gè)口香糖，60萬(wàn)就是60萬(wàn)人啊，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字��！假如每個(gè)人都堅(jiān)持不隨地吐口香糖，那還會(huì)出現(xiàn)亂吐口香糖的新聞嗎？一定不會(huì)。

　　了解這條新聞?dòng)挚戳宋业姆治�，我猜你們都知道怎樣做好禮了。

　　火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從自身做起，從身邊小事做起，那么我們的精神文明建設(shè)就會(huì)取得飛速的發(fā)展，精神面貌必然煥然一新，人們將都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中。

　　我們應(yīng)該懂得禮做好禮，從自身做起從身邊小事做起，你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？

　　禮初中作文 篇27

　　在五千年的歷史長(zhǎng)河之中，我們的國(guó)家形成了高尚的道德準(zhǔn)則，完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)便被稱為“禮儀之邦”。《論語(yǔ)》說(shuō)到：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，在我看來(lái)，這是在教導(dǎo)我們以禮立身，以禮興國(guó)。

　　禮是生而為人的立身之本。

　　張英懂得禮讓之禮，最終化解鄰里矛盾，成就了“六尺巷”的佳話；劉備懂得尊賢之禮，最終收獲孔明，成就了西蜀大業(yè)；楊時(shí)懂得尊師之禮，程門立雪，習(xí)得了理學(xué)。他們無(wú)不是因“禮”而化解矛盾，有所成就，為世人所稱贊。反之若無(wú)禮，于己，折損了自己的道德修養(yǎng)還達(dá)不到自己預(yù)期的結(jié)果；于他，為別人平添了本可以避免的麻煩；于社會(huì)，會(huì)惡化人際關(guān)系甚至破壞社會(huì)和諧。由此觀之，以禮來(lái)為人處事，待人接物，是生而為人的一堂必修課。

　　禮是國(guó)家興旺之基礎(chǔ)。

　　一個(gè)國(guó)家若上到君主小到每個(gè)公民都做到禮，那么興旺便指日可待了。自古我們的國(guó)家就推崇用“以禮治國(guó)，以德服人” 的理念來(lái)治理國(guó)家引導(dǎo)百姓。晏子為政期間，大力提倡以禮治國(guó)，省刑薄斂，寬政惠民，反奢倡簡(jiǎn)，以此獲得了百姓的信服；如今總書(shū)記提出“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”，再次強(qiáng)調(diào)了禮在治國(guó)中的必要性。有了“禮治”，社會(huì)中的'浪潮也就趨于和諧，公民的心中也就埋下了禮的種子，不至于留給其他國(guó)家加塞插隊(duì)，亂涂亂畫(huà)等不良印象，社會(huì)中也不至于出現(xiàn)太多不和諧的畫(huà)面。由此一來(lái)我們的社會(huì)就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)，我們的國(guó)家就能夠把腰板挺得更直，保持著大國(guó)風(fēng)范，贏得更多的尊重。

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，“列國(guó)是務(wù)，其首在立人，人立而后凡事舉。”在五千年中華文化走向世界的路途中，“立人”之要在于提升國(guó)名素質(zhì)，涵養(yǎng)公共意識(shí)�！岸Y”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅要弘揚(yáng)和傳承，更要根據(jù)時(shí)代發(fā)展挖掘更深層次的內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)習(xí)禮的知識(shí)。只有這樣才能更好的立身，更好的強(qiáng)國(guó)；只有這樣，我們才能真正在復(fù)興之路上展現(xiàn)民族精神，彰顯大國(guó)風(fēng)范！

　　禮初中作文 篇28

　　站在18歲的門檻上，突然發(fā)現(xiàn)，有很多話想說(shuō)。

　　嚴(yán)格意義上講，我并不算是18歲人群的一份子，但是作為高二的學(xué)生，我見(jiàn)證了這一神圣而光榮的時(shí)刻。18歲，意味著要有更多的責(zé)任去背負(fù)；18歲，意味著要有更多的目標(biāo)等待著被實(shí)現(xiàn)；18歲，意味著要有更遠(yuǎn)的未知道路在等待著我們?nèi)ヌ角蟆?8歲，太多太多。法律意義上18歲表示自己是成年人了，應(yīng)該履行和承擔(dān)一切法律范圍的權(quán)利和義務(wù)。18歲是分水嶺，左邊是過(guò)去的18年來(lái)所有幼稚和夢(mèng)想堆砌的美麗的夢(mèng)幻莊園，而右邊，是我們即將踏上的`，充滿神奇和未知誘惑的，一條終點(diǎn)由自己決定的人生之路。

　　這就是18歲，誰(shuí)也搶不去，誰(shuí)也奪不走。

　　韶光易逝，青春難覓。哲人說(shuō)，時(shí)間很短，一個(gè)人從生到死也不過(guò)三天：昨天，今天，明天。是的，昨天已經(jīng)過(guò)去，今天正在進(jìn)行，而明天，屬于自己。18歲的青春同樣如此，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，而未來(lái)，正等待著我們?nèi)ジ�耘，父母�?chuàng)造的只能是我們的此刻，而我們，要?jiǎng)?chuàng)造的卻是自己的未來(lái)。沒(méi)有誰(shuí)能夠掌握我們的命運(yùn)，是我們，創(chuàng)造出屬于自己的那世界。

　　18歲，代表著心智上的成熟，是一種能夠放眼未來(lái)，能夠正視逆境和現(xiàn)實(shí)的寬闊胸襟。18年的成長(zhǎng)歷程中，有很多自己不愿見(jiàn)到的發(fā)生的事情和一些相對(duì)來(lái)說(shuō)是逆境的境遇。但是，我們18歲了，不能再去想著如何逃避和擺脫這些煩擾。逆境是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，能勇于接受逆境的人，生命就會(huì)日漸茁壯，而那些回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想，18歲了，應(yīng)該擁有一些實(shí)際的想法和對(duì)生活的希望，不需要說(shuō)一些豪沖天的話語(yǔ)，也不需要轟轟烈烈地做一番大事，18歲，是一個(gè)人邁向成功的堅(jiān)挺基石。

　　誰(shuí)都不希望在以后漫長(zhǎng)的人生歲月里虛度光陰，所以，前18年已經(jīng)過(guò)去，后面的精彩將由我們自己去呈獻(xiàn)，用自己的汗水寫(xiě)下人生的宣言，用自己的行動(dòng)去證明自己的諾言，老矣時(shí)，還能夠想起自己在18歲成人禮上的莊嚴(yán)宣誓：十八而志，青春萬(wàn)歲！

　　禮初中作文 篇29

　　我國(guó)自古以來(lái)便有禮儀之邦的稱謂，在那幾千年的歷史之中，禮儀一直是我國(guó)人民生活中的一個(gè)重要組成部分，而且生活中的禮儀和計(jì)次拜見(jiàn)時(shí)的禮儀都有所區(qū)分，后來(lái)逐漸的簡(jiǎn)化到了現(xiàn)在就剩下了一些簡(jiǎn)單，而且非常清晰的禮節(jié)。例如鞠躬，抱拳之類。

　　古時(shí)的禮大多都很繁重，君臣之禮，父子之禮等等等等。而且在祭祀時(shí)也有相應(yīng)的祭祀之禮�，F(xiàn)在都很簡(jiǎn)單，拋棄了那些繁文縟節(jié)，只留下了一些簡(jiǎn)單，而且最能讓人明白心意的禮儀，這也是順應(yīng)時(shí)代，也是時(shí)代的必然。

　　我國(guó)人民向來(lái)注重禮，尊師重道之禮尊父尊母之禮，從生下來(lái)，我們便被要求講禮貌，對(duì)待他人要和善，有禮。這里的禮既有尊重，也有互相信任和平意義。這樣有助于人們之間的交往，并且能夠得到互相的信任與理解。一句話這樣的禮儀推動(dòng)了我們?nèi)伺c人之間的社交，關(guān)系的.發(fā)展。

　　但若想要復(fù)辟，我想那是不可能的，因?yàn)樵谶@一個(gè)大變革，大動(dòng)蕩的時(shí)代，拘泥于那些繁重的禮節(jié)，屬實(shí)是本末倒置了。而且現(xiàn)在的年輕人大多注重實(shí)力，對(duì)于那些繁重而且不實(shí)用的所謂的理往往嗤之以鼻。我們自然可以研究古禮，研究古人的生活方式，但若想要回到古時(shí)，那是萬(wàn)萬(wàn)不行的。時(shí)代不允許，社會(huì)也不允許，而且沒(méi)有什么意義。

　　我們要重禮，同樣也要適度。

　　我們要對(duì)互相尊重，講禮貌，懂禮儀，知禮，善禮，這樣才是對(duì)中華禮文化的一個(gè)傳承。我們不會(huì)忘記并且這種文化將一直流傳下去，只要我們是禮的。

　　中國(guó)禮儀之風(fēng)盛行，長(zhǎng)幼尊卑分的很清楚，在現(xiàn)在那些官僚主義作風(fēng)，其實(shí)也是他們想要妄自尊大，想要享受古時(shí)尊者的待遇，所以在官僚主義作風(fēng)中，各種禮節(jié)，各種形式層出不窮窮窮無(wú)盡，影響辦事效率，泯滅初心。這種所謂的“禮”既非禮。

　　人人都想要的禮，其實(shí)就是最簡(jiǎn)單的——人人安居樂(lè)業(yè)，和睦相處，彼此信賴，互相幫助，互相尊重，互相理解，這才是真正的禮風(fēng)社會(huì)。

　　我們一起，鑄造禮風(fēng)社會(huì)。

　　禮初中作文 篇30

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)十八歲了。18歲成人禮后，突然發(fā)現(xiàn)自己感覺(jué)太多了。

　　打開(kāi)十八歲的大門，我已經(jīng)是一個(gè)成年人了，在長(zhǎng)長(zhǎng)的草叢里，在細(xì)雨中，感受著這個(gè)時(shí)代特有的氣息，卻只有懵懂的年紀(jì)，帶著一絲憂傷，一點(diǎn)落寞，還有一點(diǎn)說(shuō)不出的欣喜。

　　我十八歲了。我喜歡晚上回家，看著明亮的路燈發(fā)出柔和明亮的白光，像一朵盛開(kāi)的蒲公英，靜靜地站在黑暗里。這一刻，世界似乎安靜了。我看著這個(gè)不喜歡流浪的蒲公英，有一種淡淡的喜悅。自己見(jiàn)證它的美好就像一個(gè)秘密。

　　我十八歲了。在我一個(gè)人的街道上，我看著腳下的影子，溫暖的光線把它拉成一個(gè)孤獨(dú)的形狀。雖然我感到孤獨(dú)，但我既不孤獨(dú)也不悲傷。李白，直到，舉起我的杯子，我要求明月和給我?guī)��?lái)我的影子，讓我們?nèi)齻�(gè)，我想他是孤獨(dú)的，但他不孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是可以享受的。我喜歡享受這樣淡淡的孤獨(dú)，屬于十八歲的味道。

　　我十八歲了。我喜歡在陽(yáng)光明媚的午后坐在窗前，讓陽(yáng)光灑在自己身上，身旁的磨砂茶沁人心脾。十八歲那年，我學(xué)會(huì)了感受生活中溫暖美好的東西。

　　我十八歲了。我學(xué)會(huì)了欣賞古典美，聽(tīng)著悠揚(yáng)的笛聲劃破森林的寧?kù)o，凄清的`古琴聲溢出了城市，帶走了一切喧囂。古人說(shuō)：“七弦琴，一種冷風(fēng)吹在松樹(shù)上�！辈灰�禪。古典詩(shī)詞動(dòng)人，我的手輕輕拂過(guò)發(fā)黃的紙。我仿佛看到閨房里的少婦凝望著遠(yuǎn)方，等待著愛(ài)人的歸來(lái)。沙漠上方，炊煙裊裊，訴說(shuō)著戰(zhàn)士們的悲傷。在破舊的小屋里，老圖渴望庇護(hù)世界上的窮人。雖然我不完全理解詩(shī)人的情感，但我感受到了他們的悲傷或快樂(lè)，感受到了古典的情感。

　　青春是一道美麗的風(fēng)景線，會(huì)隨著流水一起逝去。我希望經(jīng)歷人生的每一分每一秒，我十八歲時(shí)的想法，感受，感受，這是其他時(shí)代感受不到的。我想在十八歲的時(shí)候留住這些珍寶和幸福，在它們過(guò)期之前品嘗它們。

　　18歲的成人禮結(jié)束了，這是結(jié)束，也是開(kāi)始。讓我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的十八歲找到自己，繼續(xù)我們精彩的人生！

　　禮初中作文 篇31

　　母親的嬌生慣養(yǎng),使我養(yǎng)成不大不小的習(xí)慣,無(wú)論母親說(shuō)什么,我都要頂嘴,而母親總慣著我,讓我隨心所欲，不僅這樣,而且我那晶英瑩的淚珠更加值錢。終于七歲的我上了小學(xué)，聽(tīng)別人說(shuō)老師像媽媽，于是我以為老師會(huì)像媽媽一樣寵我，慣我。可上課一天之后我改變了看法，認(rèn)為老師又毒又辣，于是幼小的心靈中，師愛(ài)蒙上了黑紗，與我之間隔了重重厚冰。無(wú)法讓我感覺(jué)到師愛(ài)的存在。

　　漸漸地，我開(kāi)始成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受到師愛(ài)的存在，冰在化，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。有一天，冰全化了，任憑著記憶，我回憶起老師您以前的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律——您的做法，是愛(ài)與眾不同的表達(dá)方式。雖然我曾經(jīng)認(rèn)為老師您支持我，讓我干下去是愛(ài)我，而現(xiàn)在我認(rèn)為您對(duì)我嚴(yán)格也是好的，因?yàn)檫@是對(duì)我的教育，如果您溫溫柔柔，我自然不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)自然會(huì)下降。

　　老師，我們相遇在黃色的'金秋，但也是那一片片秋天的落也葉將最后的冰融化了，從此我們將心比心，成為忘年交。以各不同的方式表達(dá)自己和對(duì)方的友誼于自己的希望 ——您提出問(wèn)題時(shí)用關(guān)切的目光望著我，給我以勇敢與力量，讓我毫無(wú)畏懼的站回答。我在下課時(shí)，又以學(xué)生的身份，向您請(qǐng)教上課沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題。

　　老師我曾經(jīng)是茫茫大海的一葉孤舟，希望大海風(fēng)平浪靜，有一天，浪來(lái)了，我迷失了方向，是您老師，遠(yuǎn)方的燈塔，為我照明了方向，從此我不再迷路，永遠(yuǎn)前進(jìn)，克服困難，刻苦鉆研各種對(duì)學(xué)習(xí)有利方法。

　　老師，你的滴水之恩，我要以涌泉相報(bào)。以感謝您對(duì)我的恩。因?yàn)樵傩〉亩鳎�您也為此付出許多。汗水，希望.....不只這樣也是您給了我第二次生命，不是嗎？從幼小無(wú)知只會(huì)躲在保護(hù)傘下的孩子，變成祖國(guó)花朵。未來(lái)希望，革命后代，這不是第二生命是什么？

　　感恩節(jié)，我不知道是何年何月，這篇文章就算是感恩節(jié)的禮物吧！希望您喜歡。

　　禮初中作文 篇32

　　無(wú)所事事時(shí)，就喜歡穿梭在每個(gè)十字路口，穿梭著，不去理會(huì)自行車沒(méi)完沒(méi)了的丁零聲，不去在意小販們自吹自擂的叫賣聲，只顧著想自己的事。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)前方有一位衣衫襤褸，不，是衣服上打滿補(bǔ)丁，但穿著十分端正的人。這年頭，沿街乞討的人很多，見(jiàn)怪不怪了。可是，令人感到奇怪的是，乞丐的前面不是應(yīng)該有一個(gè)碗的嗎？漸漸走進(jìn)他，看起來(lái)，是一位年過(guò)花甲的`老人，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出一分不屈。

　　“謝謝，山楂的，對(duì)，諾，錢給你�！辟I了一串糖葫蘆，靠在一堵墻上，舔起糖衣來(lái)。

　　視線又移到那位老人身旁。只見(jiàn)一位青年，手插著褲兜，趾高氣昂地向老人走去。走到老人跟前，不屑地從褲兜掏出一元錢，扔在老人腳邊。我離老人很近，在太陽(yáng)的照耀下，我可以看見(jiàn)那枚硬幣隨著那位青年的睫毛一閃一閃。

　　“哦，好痛，咬到舌頭了�！蔽业袜�道。

　　“嘿！老頭，給你錢，你還不要��！”我的視線又被吸引過(guò)去。哦？老人竟沒(méi)要那一枚硬幣，不過(guò)，那青年也太驕傲了吧。老人開(kāi)口了：“年輕人，收起你的錢吧。我不是來(lái)沿街乞討的，只是坐這兒曬曬太陽(yáng)�！薄扒�！甭愛(ài)面子，你肯定

　　覺(jué)得撿錢很丟臉，對(duì)吧！”那個(gè)青年雙手交叉在胸前，斜視著老人，說(shuō)道。老人看了看腳邊的硬幣，又直視前方，緩緩說(shuō)道：“我承認(rèn)我很窮，但我還不老，我還能靠自己去賺錢，不需要你的施舍！”青年“哼”了一聲，就走了。

　　“這糖葫蘆真甜��！”這話不是我說(shuō)的，是旁邊一個(gè)小女孩說(shuō)的。不過(guò)，她說(shuō)的也對(duì)，只是還有那么點(diǎn)酸。

　　望著老人遠(yuǎn)去的背影，真是領(lǐng)悟到何謂“虎瘦雄心在，人窮志不短�！被蛟S那位老人比我領(lǐng)悟得更透徹。不禁想起陶淵明不為五斗米折腰，朱自清拒絕美國(guó)救濟(jì)糧，而這位老人卻更真實(shí)，更實(shí)實(shí)在在。

　　突然變得“有所事事”起來(lái)，因?yàn)樵谶@個(gè)燦爛的午后，我收獲了一份最寶貴的禮物——做人要有骨氣。

　　禮初中作文 篇33

　　泱泱華夏，禮儀之邦。中國(guó)是一個(gè)古老而歷史悠久的國(guó)家。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為炎黃子孫，也必定為生長(zhǎng)于這樣一個(gè)禮儀之邦而倍感驕傲。但是隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們快節(jié)奏的生活頻率，中華的優(yōu)良傳統(tǒng)美德有些被忽略。

　　北國(guó)之冬，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一條車流如織但沒(méi)有安裝紅綠燈的馬路，每逢上下班的高峰時(shí)段很少有哪位車主會(huì)去留意斑馬線兩側(cè)要過(guò)馬路的人們。更沒(méi)有哪位車主會(huì)為他們停下疾駛的車輪而禮讓他們過(guò)馬路。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛讓我能找到光明，但卻沒(méi)能給我安全走過(guò)斑馬線的輕松心情”。因?yàn)闆](méi)有哪位車主留意到斑馬線兩側(cè)要過(guò)馬路的一位大爺，一名學(xué)生己等候很長(zhǎng)時(shí)間。

　　在滾滾車流面前，那一對(duì)要過(guò)馬路的柔弱母子，那手拉手的三口之家，那剛放學(xué)的孩童、那位腿腳不便的大爺、那趕著上班的哥哥姐姐，他們望著滾滾不息的車流無(wú)奈而又無(wú)助的身影何嘗又不是我們每個(gè)人自身的.縮影？

　　改革開(kāi)放國(guó)富民強(qiáng)，讓經(jīng)濟(jì)騰飛，讓城市發(fā)展日新月異，馬路越來(lái)越寬，汽車越來(lái)越多，可這一條寬不過(guò)十米的斑馬線卻讓我們看到，不是每個(gè)人都有那明德守禮、謙遜平和的品德！我們的生活越來(lái)越好。天空變得更藍(lán)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歡唱，空氣變得更清新，路在變寬、出行更順暢。而不懂禮讓的不文明現(xiàn)象與我們的美好生活形成極大的反差。

　　在這里我要呼吁各位司機(jī)叔叔阿姨，請(qǐng)您駕著愛(ài)車行駛時(shí)能為要過(guò)斑馬線的行人停停您的車輪。不要讓他們?cè)趪?yán)寒下、在風(fēng)雪里繼續(xù)著急和無(wú)奈的等待；請(qǐng)您在遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)行人要過(guò)斑馬線時(shí)能緩緩?fù)＼嚒Ｈ绱�，我們的生活�?huì)變的更美好，生活在這塊熱土上的你我他才是真正明德守禮的新時(shí)代好公民！

　　明德是心靈的豐盈，精神的成熟，生存的智慧；守禮是對(duì)他人的尊重，對(duì)自己的善待。寬容，自信和超然是對(duì)明德守禮最好的詮釋。

　　禮初中作文 篇34

　　每個(gè)人都有一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，人是這樣的，動(dòng)植物也不例外，花兒誠(chéng)信與土地，鳥(niǎo)兒誠(chéng)信與天空，河水誠(chéng)信于大海，陽(yáng)光誠(chéng)信于森林，既然動(dòng)植物都有誠(chéng)信的心，誠(chéng)信于人，誠(chéng)信于事，做事言而有信，不正是擁有一顆誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的心嗎？

　　古人云：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則無(wú)成，國(guó)家無(wú)禮則無(wú)寧。但對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)，守信是儲(chǔ)備的能源，擁有一顆可靠可貴的誠(chéng)信心，就是擁有一股巨大的能源金礦。

　　只是在當(dāng)今社會(huì)上的人們不會(huì)為了小小的誠(chéng)信而斤斤計(jì)較，即使不誠(chéng)信不守信，也會(huì)被人們看成區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，然而人們錯(cuò)了，誠(chéng)信可以代表一個(gè)人的品質(zhì)，所謂的一諾千金就有這樣的一個(gè)由來(lái)，西漢初年，有個(gè)叫季布的人，他特別講信用，重守諾言，只要答應(yīng)辦的事，無(wú)論有多大的困難，都一定要辦到，從沒(méi)有失信于人，因此人們都說(shuō)，得黃金千斤，不如得季布一諾。

　　誠(chéng)信守時(shí)足榮，不遵守諾言是可恥的行為，因此人們?yōu)橐恢Z千金付出生命的代價(jià)，從此看來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信要從小抓起。因?yàn)橛辛苏\(chéng)實(shí)守信，禮儀不請(qǐng)自來(lái)了。

　　自古以來(lái)有了一句名言：為人子方少時(shí)，親師友習(xí)禮儀，禮貌和禮儀是一個(gè)人的行為，德行方面的素質(zhì)是作為人子對(duì)父母的'尊重，也是為人子弟的最起碼的品質(zhì)，和老師見(jiàn)面要有禮貌，對(duì)于朋友要有禮儀之稱，這是最起碼的必備品質(zhì)。

　　有的人的語(yǔ)言上充滿了譏諷，嘲笑，議論，有的人的行為是一度的寬宏大量。正所謂：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，“每個(gè)人都有缺陷和優(yōu)點(diǎn)，我們要對(duì)人有禮貌，想要贏得別人的尊重，就首先要尊重別人。

　　古時(shí)候，守信禮儀本是相互結(jié)合的，正是當(dāng)今社會(huì)的人們守信，不禮貌，我希望人們能讓禮儀誠(chéng)信一起展開(kāi)翅膀飛翔，在世界的每個(gè)角落，創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)，讓我賴以生存的地球母親長(zhǎng)出誠(chéng)實(shí)守信的翅膀，一起飛向遠(yuǎn)方，把它看成生命中的一部分，朋友們行動(dòng)起來(lái)吧！讓誠(chéng)信禮儀環(huán)繞在我們的四周，在我生活中組成一個(gè)伴，組成一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的家園。

　　禮初中作文 篇35

　　入泮禮是一個(gè)相當(dāng)莊重的儀式，古人云：“入泮宮，出府學(xué)上青路�！倍�“泮”這個(gè)字，在古代指的便是學(xué)校。

　　入泮禮是我們的入師禮，同時(shí)也將會(huì)啟蒙于我們善、愛(ài)。善是愛(ài)己愛(ài)人的基礎(chǔ)，是為禮也，禮即是善的外化，將禮和善形合起來(lái)，外化于自身的行為。

　　入泮禮的流程自然也是十分講究的，例如：正冠禮、尊師禮，啟蒙描善，吟誦善言，善禮，擊鼓明志，中國(guó)傳統(tǒng)的開(kāi)蒙禮，近代中國(guó)的思想啟蒙，解放之后的掃盲行為，入泮禮的莊嚴(yán)感能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)之路的“漫漫其修遠(yuǎn)”，希望學(xué)生可以如圣人孔子一般做到“學(xué)，然后知不足”，并能借此明白和珍惜讀書(shū)的時(shí)間。

　　而這其中，我最喜歡和印象最深的便是那兩項(xiàng)了。

　　擊鼓明志，這是我認(rèn)為入泮禮中最為莊嚴(yán)卻又讓人興奮的環(huán)節(jié)了，此外，我還有幸上臺(tái)代表幾百人發(fā)言，“我想要把歡喜融進(jìn)文字中，把憂愁鎖在文字里，把它們化作彩墨，勾勒出一個(gè)只屬于我自己的未來(lái)�！苯又�我們開(kāi)始了擊鼓明志的環(huán)節(jié)。

　　為了不出現(xiàn)混亂的情況，我們分成兩波走，分別是：1.3.5.7.9班，和2.4.6.8.10班，我所在的班級(jí)是最后一個(gè)走的，我看著旁邊班級(jí)的同學(xué)興奮地拿起了“夢(mèng)想紙片”走向前方，那些同學(xué)們臉上洋溢著的`是一種興奮、歡喜、開(kāi)心但又帶著些許的不安，但更多的是那正值年芳的驕傲！一張張生機(jī)勃勃的臉龐在太陽(yáng)的映照下是那么的美好，他們手上所捧的，正是那顆無(wú)比炙熱的心和夢(mèng)想啊！直到校長(zhǎng)上臺(tái)親自將盒子封上，我才恍惚的緩過(guò)來(lái)，剛剛敲的鼓聲似乎還在我耳邊蕩著，我那出了汗的手也未完全干燥，微微纏著。

　　拜師禮，多名老師站在那高出地面二、三米的臺(tái)子上，人著紅衣，我們所有的學(xué)生站起來(lái)，給臺(tái)上的老師行了禮，老師也回了禮。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在那般可愛(ài)的日子里，我正式的拜入了我的師門。

　　入泮禮，是中國(guó)五千年文明文化流傳下來(lái)的傳統(tǒng)，我為能行此禮而驕傲！

　　禮初中作文 篇36

　　陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不燥。邁起輕快的腳步，迎著和煦的春風(fēng)。這樣的天氣里，迎來(lái)了重要的典禮—入泮禮

　　在成長(zhǎng)的階段里。中學(xué)時(shí)代是十分重要的，然而入泮禮。就是為了我們邁進(jìn)中學(xué)的一個(gè)開(kāi)頭，一個(gè)開(kāi)端，也是一個(gè)幾點(diǎn)。就比如說(shuō)像小樹(shù)一樣，小樹(shù)在栽根時(shí)沒(méi)有把根扎深，長(zhǎng)大以后就不會(huì)像別的樹(shù)一樣挺拔；但如果在小的時(shí)候扎好了，根根深柢固了就會(huì)得十分健壯有力，不管再大的風(fēng)雨，它也不會(huì)斷。我們也就像這一棵小樹(shù)，慢慢的長(zhǎng)大。這一次的入泮禮，也會(huì)讓我印象更加深刻……

　　這一天,我們穿著整齊而又端莊的禮服。仿佛再一次重現(xiàn)了孔子時(shí)期的禮節(jié)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，全校都做著同一個(gè)動(dòng)作，同一個(gè)姿勢(shì)�？匆�(jiàn)端莊的景象，不禁讓我想起古代的`文學(xué)和禮貌是多么的重要。儀式開(kāi)始前，首先表演了中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)。武術(shù)，就相當(dāng)于我國(guó)的“母親河”黃河一樣。不僅恢宏壯麗，而且還能讓每個(gè)人都斗志飛揚(yáng)。接下來(lái)是陶笛，優(yōu)美的音樂(lè)纏繞在我的耳邊，聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了音樂(lè)的世界。讓我印象最深刻的是。當(dāng)老師一個(gè)一個(gè)地走上臺(tái)，對(duì)著孔子像行禮儀和端莊的宣誓，這一切都代表了老師無(wú)私的奉獻(xiàn)的決心，他們是我們生命里的引導(dǎo)者。之后我們進(jìn)行了擊鼓明志，老師擊三下鼓，學(xué)生擊一下。老師擊三下：第一擊代表學(xué)子們要明確志向、第二擊寓意立志遠(yuǎn)大、第三擊為將功立業(yè)。我擊完鼓把夢(mèng)想卡便遞給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)把每個(gè)人的夢(mèng)想卡片都交給我們的校長(zhǎng)，再一次鎖到一個(gè)盒子里。直到我們離開(kāi)學(xué)校，長(zhǎng)大成人，多少年以后，一起打開(kāi)。回想：我是否完成了我的夢(mèng)想？我是否還記得年少的我。

　　這件事不僅讓我在未來(lái)的路途里有方向，有前進(jìn)的動(dòng)力。還會(huì)讓我更加珍惜生活，熱愛(ài)生活。通過(guò)不懈的努力，我們一定會(huì)完成心愿，完成夢(mèng)想。我期待更好的未來(lái)，夢(mèng)想從這里啟航！

　　禮初中作文 篇37

　　上世紀(jì)初，一位小患者向一位醫(yī)院院長(zhǎng)鞠躬致謝，院長(zhǎng)回禮�；赝�現(xiàn)在2020年，一位小患者向護(hù)士鞠躬致謝，護(hù)士回禮。這兩幅圖引起了廣大網(wǎng)友的深思，醫(yī)生回的僅僅是禮嗎？

　　我想并不是的，中華五千年的文化，傳統(tǒng)美德并不是亙古不變的。而正是因?yàn)橛行』颊�，醫(yī)生等懂得感恩，尊重他人的人才得以流傳至今。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的明星火了，更多的人開(kāi)始推行“顏值即正義”，只注重自己的外貌和衣著，而不去修養(yǎng)自己的內(nèi)在品德。一位環(huán)衛(wèi)工人在路道旁清理地上的垃圾，一位高瘦漂亮的女士走過(guò)，隨手就把手上的紙張扔在了地上，想著反正工人會(huì)打掃，但他這一扔，扔的并不是垃圾，而是自己的素質(zhì)，并不懂得體諒和尊重他人。

　　優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德不一定是課本中學(xué)到的，也會(huì)是在耳濡目染中學(xué)到的。在一次假期中，我和媽媽還有姐姐去電影院，在等待電影播放的時(shí)候，我不小心把剛買的爆米花打翻在地上，我和姐姐都認(rèn)為工作人員會(huì)打掃而不去打掃，而我的'媽媽卻拿著一個(gè)袋子，把地上的爆米花撿起來(lái)丟掉。這讓我學(xué)會(huì)了，以后在公眾場(chǎng)合中若可以就該自己清理自己的垃圾。

　　由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)美德的傳遞并不是口述，而是用自己的行為去傳遞。有人說(shuō)過(guò)：“若人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將會(huì)變得更加美好�！笨梢�(jiàn)，若每個(gè)人都用行動(dòng)傳遞美德，那么世界將更加美好。

　　傳遞美德的辦法有很多，也并不多么偉大，你可以在別人雙手抱滿東西時(shí)，去幫他按一下電梯，你可以在別人摔倒時(shí)扶她起來(lái)，你可以在服務(wù)員替你服務(wù)后說(shuō)一聲：“謝謝�！蹦憧梢钥匆�(jiàn)媽媽干活時(shí)接替他干活，傳統(tǒng)美德的事情有許許多多，但最重要的美德養(yǎng)成是在小孩的時(shí)候。

　　因此，父母，老師或是陌生人在對(duì)待小孩時(shí)，應(yīng)給予相同對(duì)待大人的尊重，品德在我們的言語(yǔ)舉動(dòng)當(dāng)中，在我們一行一動(dòng)當(dāng)中，讓我們傳遞美德，共建美好的社會(huì)吧。

　　禮初中作文 篇38

　　中國(guó)自古以來(lái)就是有“禮儀之邦”之稱，古人曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。所謂“八禮四儀”就是指：儀表之禮，餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮，儀式之禮；入學(xué)儀式，成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。但現(xiàn)實(shí)生活中能做到“八禮四儀”還真是不容易！下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)身邊的“禮儀陋習(xí)”吧！

　　某個(gè)周末我和爸爸一起出去購(gòu)物，路上看到一個(gè)年青人走路一會(huì)兒偏東，一會(huì)兒偏西，走路走的像s形，把本來(lái)就不是太寬敞的人行道幾乎全都占為他一個(gè)人所有。爸爸說(shuō)：“看，這個(gè)人走路的樣子太不好了，你可不能像他那樣，行走時(shí)要遵守交通規(guī)則，一個(gè)人一定要有‘行走之禮’”！

　　有一次我們?nèi)�家去親戚家吃飯，大家才剛?cè)胱�，其中一小孩就拿起筷子把一盆自己喜歡吃的菜夾了一大半到自己的碗里，在座的幾位年長(zhǎng)的'長(zhǎng)輩都說(shuō)這小孩太不懂規(guī)矩了，而媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這小孩不懂‘餐飲之禮！’”

　　不知大家是否記得，去年我們看到的一則新聞：去年暑假新聞上突然報(bào)道一則關(guān)于一名中國(guó)公民在游覽埃及時(shí)，在金字塔上亂涂亂畫(huà)！記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這則新聞時(shí)，耳邊聽(tīng)到的都是憤怒的聲音，我同時(shí)也覺(jué)得身邊所有人都在罵這位不自覺(jué)的公民，為他的行為感到羞恥，他的言行舉止不僅丟了自己的臉，也丟了中國(guó)人的臉，他讓外國(guó)人看不起我們，也讓外國(guó)人覺(jué)得中國(guó)人沒(méi)有素質(zhì)。其實(shí)他這是不懂得“游覽之禮”！

　　當(dāng)然在我們平時(shí)生活中有舉不勝舉的一些陋習(xí)，說(shuō)到底懂得禮儀的人會(huì)得到人尊重，讓人喜歡你；相反不懂禮儀只會(huì)讓人不想接近你，你將會(huì)失去朋友。眾所周知2014年8月份，青奧會(huì)要在南京舉辦，作為東道主的我們要把南京人優(yōu)良的禮儀品德展示給全世界。讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。

　　禮初中作文 篇39

　　在我的人生中，收到過(guò)許許多多的禮物，但有一份禮物令我印象深刻。

　　在我12歲生日的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“天天，我們給你準(zhǔn)備了一份生日禮物，你猜猜看？”我說(shuō)：“不是玩具就是書(shū)籍”。爸爸說(shuō)：“都不對(duì)，給你報(bào)了個(gè)暑期散打班”，“聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)呀！本公子欣然接受”！

　　第二天一大早，我就興沖沖地去武術(shù)館上課了，心想：李小龍第二要誕生了！然而，幻想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。訓(xùn)練一開(kāi)始，先要跑步，繞著場(chǎng)地跑20圈，一開(kāi)始我還身輕如燕，滿不在乎，十圈過(guò)后，雙腿就不聽(tīng)使喚了，就像灌了鉛，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)。接下來(lái)是壓腿訓(xùn)練，按照教練的口令，使勁一壓，膝蓋下面一陣刺痛，我閉上眼睛，強(qiáng)忍疼痛又壓了下去，一次又一次，終于，灌了鉛的腿又變成了一根直棍。接下來(lái)是力量訓(xùn)練，30個(gè)俯臥撐，30個(gè)仰臥起坐。一場(chǎng)下來(lái)，天哪，不是李小龍，我簡(jiǎn)直成了李小蟲(chóng)！

　　回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這哪是散打呀，簡(jiǎn)直是打散，太累了，我不想去了”。爸爸笑著說(shuō)：“是很累，萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持才能勝利，堅(jiān)持下去你才能體會(huì)到大汗淋漓過(guò)后的暢快，堅(jiān)持下去你才能體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶給你的“累并快樂(lè)”。聽(tīng)了爸爸的話，我若有所思。

　　經(jīng)過(guò)幾天的`訓(xùn)練，我熟練掌握了出拳的基本動(dòng)過(guò)要領(lǐng)。周末是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，看著神圣的擂臺(tái)，我一陣興奮，戴上護(hù)具便跳了上去。對(duì)手比我年齡大一些，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，體格也更加壯碩，攻勢(shì)猛烈，打得我節(jié)節(jié)敗退，只有招架之力。不經(jīng)意間，我看到爸爸在擂臺(tái)下，面帶微笑，沖我豎起兩個(gè)大拇哥，搖了一下。對(duì)呀，我一定能行，我要踐行累并快樂(lè)，用實(shí)力贏得榮譽(yù)，我定了定神，湊準(zhǔn)對(duì)手的空當(dāng)，直拳、側(cè)拳、擺拳，一拳猛過(guò)一拳……哨聲一響，比賽結(jié)束，教練舉起了我的手，我以微弱優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。

　　漸漸地，我喜歡上了散打，每天重復(fù)著枯燥的跑步、壓腿、力量訓(xùn)練，也重復(fù)體會(huì)著運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。

　　我感謝爸爸送給我的這份禮物，因?yàn)樗�讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勇敢和自信。

　　禮初中作文 篇40

　　大千世界，多姿多彩。美麗不僅僅來(lái)源于奇麗景色還有人與人之間以禮相待之美�！岸Y”并非取于現(xiàn)代禮貌之中，而取于古色古香的言談之禮，敬人之禮�！岸Y”，單獨(dú)一個(gè)字眼彌漫著風(fēng)雅的氣息，而禮貌談起來(lái)卻平淡無(wú)異。

　　都說(shuō)一代更比一代強(qiáng)，未來(lái)都比過(guò)去好。但文明禮儀卻在一代代衰落。古時(shí)雖有嚴(yán)刑拷打，不平冤屈，但與他們當(dāng)時(shí)的禮相比，都不值一提。古時(shí)的“君臣之禮”，“師生之禮”以及言談?dòng)蟹�，謙和友善之禮都遮過(guò)了惡性的絲絲劣跡�，F(xiàn)今的禮，人們往往都是掛在嘴上，從未刻于心間，當(dāng)代社會(huì)有許多假象，在冒充者如此神圣的禮儀，

　　當(dāng)今所展現(xiàn)給我們的“禮”，已沒(méi)有古時(shí)的風(fēng)范。公交車上一幕幕有著老人微彎的身軀，師生在街上相遇如同陌生人般擦肩而過(guò)，鄰居間偶爾出現(xiàn)所謂的“潑婦罵街”，這都是踐踏“禮”的`行為。這種種都說(shuō)明了“禮”早已被我們拋棄。我們的心中早已失去了有關(guān)“禮”的記憶，忘了“禮”的過(guò)去。

　　“禮”更是有千千萬(wàn)萬(wàn)種，不同的區(qū)域有著不同的“禮”。但對(duì)于我們這個(gè)文明古國(guó)來(lái)說(shuō)“文質(zhì)彬彬，然后君子”說(shuō)的是“禮”；尊老愛(ài)幼，謙和友善是禮。生活中處處都需要禮，有關(guān)“禮”的名言更是隨處可見(jiàn)。還記得季羨林老先生在96歲高齡時(shí)特別推出一本談道德的書(shū)，可是有多少人都無(wú)動(dòng)于衷。一部分人連道德都不知，又何談文明之禮呢？這是在給我們臉上抹黑；現(xiàn)在有多少有識(shí)之士高呼提高公民素質(zhì)和喚起他們心中對(duì)“禮”的關(guān)注。

　　現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)，大家只注重發(fā)展，而忽略了中華文明傳下來(lái)的“禮”。提高我們的素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急，構(gòu)建有“禮”社會(huì)與和諧社會(huì)也是當(dāng)今時(shí)代的主旋律，如果連基本禮儀都不能遵守，不能維護(hù)，又如何談構(gòu)建和諧社會(huì)呢？以“禮”正確的價(jià)值觀作為燈塔，我們的社會(huì)定能使“禮儀”這艘大船駛向光明的彼岸。

　　讓我們心中永遠(yuǎn)銘記“禮”，讓“禮”永久的住在我們心間吧！

　　禮初中作文 篇41

　　道德仁義，非禮不成；教訓(xùn)正俗，非禮不備；分爭(zhēng)辯訟，非禮不決�！拔褰�(jīng)”中的《禮記》告訴人們凡事無(wú)禮不成。正因如此，禮也成為一個(gè)社會(huì)形成良好道德的基礎(chǔ)。

　　回首過(guò)去，我們將目光放到幾千年前，那時(shí)夫子教書(shū)生，每天都是仁義禮智信，正如我們現(xiàn)在所學(xué)過(guò)的文章《從百草園到三味書(shū)屋》里所讀一樣，兒時(shí)魯迅先生被送進(jìn)三味書(shū)屋，整天就讀“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”之類的文章。這都不算什么，最令人印象深刻的怕是要算對(duì)女子的要求了吧！過(guò)去女子身上被“禮”束縛著，吃飯穿衣都非常講究，尤其是在教育方面，遵從“女子無(wú)才便是德”這樣的觀念，覺(jué)得女子讀書(shū)多了，反而成為了壞事。每天要被父母勒令在家，學(xué)習(xí)女紅，大戶人家呢，即便有那么幾戶開(kāi)放的，也只能把先生請(qǐng)回家中，對(duì)其進(jìn)行傳教。不管怎樣，女子是不能進(jìn)入學(xué)堂讀書(shū)的。

　　而今，走入新社會(huì)，中國(guó)婦女能頂半邊天，尤其在當(dāng)下。女子能夠自信的走入各行各業(yè)，在很多大公司，大企業(yè)，我們都能夠看到很多優(yōu)秀女精英。擺脫了過(guò)去很多“禮”的枷鎖，女子也能擁有很多展示自己的機(jī)會(huì)。這難道不是社會(huì)的一種進(jìn)步嗎？

　　“海日生殘夜，江春入舊年”�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。說(shuō)的不就是這個(gè)理嗎？時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，無(wú)形之中，很多東西也改變了。因?yàn)樾率挛锟倳?huì)取代舊事物，這是自然規(guī)律，我們誰(shuí)也改變不了。那作為社會(huì)之中的人，也只有在這個(gè)大背景下走在社會(huì)的`最前端，方能以不變應(yīng)萬(wàn)變。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)今社會(huì)下，女司機(jī)不是越來(lái)越多了嗎？這是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，她們需要融入這個(gè)社會(huì)，要抓緊步伐避免被淘汰。

　　改革開(kāi)放給了人們新生活，二十一世紀(jì)讓我們看到了很多新變化，“禮”對(duì)女子的改變也只能說(shuō)是大海之中一滴水。

　　禮初中作文 篇42

　　人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，《三字經(jīng)》就時(shí)不時(shí)地掛在嘴邊，雖然是小和尚念經(jīng)，但卻讀的津津有味。不經(jīng)意間我走上了學(xué)國(guó)學(xué)之路。在慢慢熟讀《三字經(jīng)》后，小學(xué)一年級(jí)的我，開(kāi)始讀起了《弟子規(guī)》，并且嘗試著慢慢理解，用我熟知的僅有的幾個(gè)文字細(xì)細(xì)體會(huì)。

　　漸漸地，上了三年級(jí)，《千字文》、《千家經(jīng)》陸續(xù)進(jìn)入了我的眼球。一樣的道理，差不多的文字，雖然黯然無(wú)味，枯燥乏味，但卻十分有新意，有奇特的`韻味�，F(xiàn)在，《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)中庸》等成了我重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，每一本書(shū)有它耐人尋味的地方。許多年來(lái)，從無(wú)知到懵懂再到全懂，整一套書(shū)以貫穿全書(shū)，雖然簡(jiǎn)單，但內(nèi)涵深刻：一有要時(shí)刻記住禮的意思，二有有“禮”便是德，要處處有禮，待人有禮，言行有禮，做到禮，便能真正明白做人的道理無(wú)處不在。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：故事發(fā)生在國(guó)外，一個(gè)小伙子撞到了一位老人，竟揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)，有人追著小伙子說(shuō)：你的東西丟了。小伙子連忙回頭去找。

　　那人說(shuō)：你把老人扶起來(lái)我就告訴你丟了什么。小伙子沒(méi)辦法，只好將老人扶起來(lái)。于是那人說(shuō)：“剛才是你的禮丟了、道德丟了，還好你‘將功贖罪，將它拾起了。生活中禮不可缺少。公交車上，禮讓老人會(huì)讓你心情舒暢；開(kāi)車時(shí)，禮讓行人，會(huì)讓你覺(jué)得一天愉快；公共場(chǎng)合見(jiàn)到熟人，禮貌的稱呼一聲，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都放松了。言行舉止，處處想到禮，處處圍繞禮，必君子。有子說(shuō)過(guò)：“禮之用，和為貴”，處處都談到禮，必然可貴。孔子曰：“德不孤，必有鄰”。有道德的人，必然會(huì)有志同道合的人做伙伴。是的，假如你是一個(gè)不懂禮，不懂道德的人，出口就是罵人的話的人誰(shuí)會(huì)愿意和他相伴呢？有哪個(gè)人愿意和這些大逆不道的人交往呢？

　　這些都是路人皆知的。這一套書(shū)讓我懂得了做人的道理：做人最起碼要做到禮、德。如果做不到，那又何必要做人，相當(dāng)于廢人。做到禮、德，皆君子也！

　　禮初中作文 篇43

　　我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)講究文明禮儀的國(guó)家，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。今天，那么，怎樣才算是講文明呢？今天，我就談?wù)勔恍↑c(diǎn)：遵守公德、愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　樹(shù)木蔥蘢，鮮花飄香，溪水清澈，空氣清新，這是我們夢(mèng)想中的美麗家園。

　　你看，在公共汽車上許多人為老弱病殘?jiān)凶屪�，上車的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱；許多司機(jī)師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……

　　其實(shí)，文明就在我們身邊。瞧，一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒走在馬路上，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾箱中去�！闭f(shuō)著，把孩子抱下來(lái)，兩人一起彎腰去撿地上的餅干。

　　同學(xué)們，你們遵守公德、愛(ài)護(hù)公物嗎？

　　我想起了自己親歷的一件事。去年，我到常州玩，因一個(gè)人無(wú)聊便下樓在小區(qū)里散步。走著，走著，就看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在草坪上嬉戲玩耍，把小草都踩扁了！我很氣憤，正準(zhǔn)備上前“教訓(xùn)”他們時(shí)，一位年輕的女子走向他們并親切的說(shuō)：“小草是屬于大家的，它也有生命，也怕疼。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，而不是讓它們受傷。”那幾個(gè)小朋友羞愧得低下了頭。我開(kāi)心地笑了。

　　然而，我們也看到，大街上那許多隨風(fēng)飄蕩的垃圾，損壞的欄桿。干凈路面上污濁的痰跡，白色墻壁上的腳印……還有許多需要我們每個(gè)人的.愛(ài)護(hù)和“細(xì)心照料”的地方。

　　是啊！我們總是對(duì)一些國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)美景致心生向往，那里優(yōu)美的環(huán)境總給人留下深刻的印象。仔細(xì)思量，優(yōu)美環(huán)境的身后是整個(gè)城市中無(wú)數(shù)人遵守公德、愛(ài)護(hù)環(huán)境的結(jié)果，也展現(xiàn)了城市中每一個(gè)人的風(fēng)采。因此，我們需要遵守公德、愛(ài)護(hù)環(huán)境，這才能夠讓生活更美好！

　　讓我們一起行動(dòng)吧！

　　禮初中作文 篇44

　　我的名字叫“說(shuō)”“禮”，是一個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊，卻又光說(shuō)不做的人。在生活的細(xì)節(jié)上常找到我，卻又無(wú)所不在地找不到我。我可以算做評(píng)定人們道德標(biāo)準(zhǔn)的一位“法官”。

　　你看，在公交車上，又見(jiàn)到我了。清晨的一輛公交車上，彬彬有禮的男士為老奶奶讓座。兩人的交談中，文明的言談舉止自然而然地流露出來(lái)。這就是我是“魔力”。當(dāng)他們把我養(yǎng)成一種行為習(xí)慣時(shí)，就已經(jīng)踏入“文明人”的行列里了。不僅如此，當(dāng)他們學(xué)會(huì)使用我是“魔力”時(shí)，終身都會(huì)受益匪淺。而我，我們成為他們一生的好朋友。

　　當(dāng)然，我也會(huì)有不禮貌的時(shí)候。比如說(shuō)，壞人們會(huì)在我的影響下偷竊，懶惰的人們倚仗我的能力不尊老愛(ài)幼，無(wú)所事事的人們走上搶劫的道路。一事無(wú)成如逝水，我會(huì)讓殺人犯?jìng)兏�加猖狂，失去道德底線；心理素質(zhì)更加強(qiáng)大，即使手榴彈在眼前，也不會(huì)眨一下眼睛……可是，當(dāng)壞人們開(kāi)始反省自己的行為，也就懂得利用我做了錯(cuò)事；當(dāng)懶惰者們變得勤奮時(shí)，也就懂得了利用我成全自己的懶惰是一種可恥的行為；當(dāng)殺人犯開(kāi)始懺悔，改過(guò)自新重新做人時(shí)，我偽善的一面就會(huì)徹底粉碎。然后，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的本性是正直善良的。

　　蕓蕓眾生之中，沒(méi)有十全十美的人。每個(gè)人既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)，如同我一樣。人們需要真正認(rèn)識(shí)我，學(xué)會(huì)用我的能力做有益社會(huì)、熱愛(ài)國(guó)家、造福人民的人。

　　一個(gè)人雖然渺小，但一顆善良的.心可以散發(fā)出恒久不滅的耀眼的光；人的一生雖然短暫，但一顆博愛(ài)的心能使短暫的生命萬(wàn)古流芳。這正是我的魅力所在。一滴看似不起眼的水，不過(guò)一瞬的生命，卻能潤(rùn)澤自己碰撞過(guò)的泥土。這，便是我的意義所在。

　　我們要做一個(gè)懂“禮”的人，但不能只將這個(gè)字掛在嘴邊�！岸Y”的魅力是無(wú)窮的，希望他人在我們的“禮”的幫助下更好地生活，在“禮”的幫助下逐步完善自己。也希望他人的“禮”給我們帶來(lái)更多的溫暖。

　　禮初中作文 篇45

　　中國(guó)自古以來(lái)就有著“禮儀之邦”的美稱，你敬別人一尺，別人才會(huì)敬你一丈。

　　在擁擠的公共汽車上，常常遇到這樣的事：一人個(gè)不慎踩了另一個(gè)人的腳，這個(gè)人馬上誠(chéng)懇地向?qū)Ψ奖硎厩敢猓骸皩?duì)不起！”被踩的同志雖疼痛未消，卻也表示了諒解：“沒(méi)關(guān)系！”同類情況在一些青年乘客中有時(shí)卻會(huì)出現(xiàn)另一種局面：踩人者無(wú)動(dòng)于衷，被踩者罵罵咧咧，于是，便開(kāi)始了一場(chǎng)舌戰(zhàn)：“你瞎眼了！干什么踩人？”“你才瞎眼了，沒(méi)看見(jiàn)車擠呀！怕人踩，坐小汽車去”。你來(lái)我往，吵得不可開(kāi)交。

　　為什么同種情況卻地發(fā)生兩種截然不同的局面呢？原因就在于禮貌，前者雖然踩了別人的腳，但及時(shí)道了歉，俗話說(shuō)得好：“禮多人不怪”笑一笑也就過(guò)去了，但后者踩了別人的腳卻一副滿不在乎的'樣子好像是天經(jīng)地義一般，于是，便吵得不可開(kāi)交，甚至大動(dòng)干戈。由此可見(jiàn)，禮儀往往可以反映一個(gè)人的品德和文化修養(yǎng)。

　　通常，不講禮貌的人除了缺少習(xí)慣的培養(yǎng)處，往往在思想意識(shí)上有些毛病，或怎么陜隘，或者驕傲自大；而講禮貌的人則多是關(guān)心集體，尊重他人的人，出于這種關(guān)心和尊重，講禮貌不率真對(duì)方是強(qiáng)者或是弱者，好朋友或陌生人都會(huì)禮貌待人。在這方面，周總理就是一個(gè)好榜樣，總理待人接物，總是謙虛恭敬，彬彬有禮。他去理發(fā)時(shí)，服務(wù)員考慮總理工作忙，請(qǐng)他先理發(fā)，總理總是堅(jiān)守制度，按次序理發(fā)，理完發(fā)后，還不忘說(shuō)聲：“謝謝！”于細(xì)微處見(jiàn)精神�！笨偫砩砭痈呶徊惶厥�，處處以禮待人，不正是他作為一個(gè)偉大的人的高尚品德的一個(gè)方面嗎？

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，人與人之間的稱呼、談話、見(jiàn)面、辭別等方面都有文明與精野之分，因此，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該事事處處檢點(diǎn)自己的言行，在日常生活的言語(yǔ)，動(dòng)作上表現(xiàn)出自己的謙虛和對(duì)別人的尊敬，這樣，才能逐步提高講禮貌的自覺(jué)性，是終養(yǎng)成禮貌的好習(xí)慣。

　　我堅(jiān)信，有“禮”走遍天下。

　　禮初中作文 篇46

　　“在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，在這個(gè)梔子花開(kāi)的日子里，我們一起迎來(lái)了屬于我們的時(shí)刻——十歲成長(zhǎng)禮”。

　　哈哈，你們猜：我在干什么呢?不知道了吧?讓我來(lái)隆重地告訴你們：我正在擔(dān)任“十歲成長(zhǎng)禮”的主持人呢!

　　今天的學(xué)校格外美麗。校門口鋪上了長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，同學(xué)們穿上了造型奇特的衣服，扮演各種卡通人物：有漢服、小魔仙、蜘蛛俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)……我們自豪地走在紅毯上，擺出各種美美的POSE。各位家長(zhǎng)、老師都是攝像師，他們?cè)诓煌５匕磩?dòng)快門，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。

　　你們知道嗎?我們班的教室特別漂亮。門口擺放著一扇紫色的拱門，拱門的上面纏繞著五顏六色的鮮花，窗戶上貼滿了立體的3D貼畫(huà)，墻頂掛滿了五彩繽紛的氣球。最神奇的是：班級(jí)里還有一扇“時(shí)光任意門”，門上畫(huà)著可愛(ài)的“哆啦A夢(mèng)”。推開(kāi)這扇門，里面是一個(gè)神秘的“時(shí)光隧道”。我們要穿過(guò)這個(gè)隧道，把“寫(xiě)給三年后自己的信”放進(jìn)一個(gè)大大的時(shí)間膠囊。哈哈，神奇吧!

　　當(dāng)然，精彩的表演是絕對(duì)少不了的：有唱歌、跳舞、魔術(shù)，還有小提琴……老師還給了我們一個(gè)大大的驚喜：每一個(gè)家長(zhǎng)送給自己孩子的一段視頻。我特別感動(dòng)，你們知道嗎?我的爸爸媽媽在視頻中對(duì)我說(shuō)：“你是上天送給我們最好的禮物，你是我們最愛(ài)的小公主。寶貝，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你……”

　　今天實(shí)在是太開(kāi)心了，驚喜一波接著一波：我們收到了爸爸媽媽給我們的禮物，還吃了大大的.蛋糕。我最開(kāi)心地是：作為節(jié)目主持人，我大大方方地站在老師、同學(xué)和叔叔阿姨的面前，完全不用看稿子，自信又流利。我還化了美美的妝，穿了最美的旗袍……哈哈，我喜歡今天的自己。

　　“十歲的天空多晴朗，十歲的陽(yáng)光多燦爛，十歲的我們多朝氣，十歲的我們多蓬勃�！苯�(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們對(duì)未來(lái)充滿了希望。我們——行!

　　禮初中作文 篇47

　　禮是一個(gè)人為人處事的根本。也是人，之所以為人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱。所以我們要有禮貌，使每個(gè)人都是“禮”的象征。

　　在“禮”兩個(gè)方面的屬性中，等級(jí)制度為“禮”的本質(zhì)。也就是孔子所謂的“君君、臣臣、父父、子子�！�。而倫理道德方面的屬性則為等級(jí)制度的外在顯現(xiàn)。封建禮數(shù)實(shí)際上是通過(guò)向人們灌注孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等，把這些外在于人的倫理道德觀念變?yōu)槿说膬?nèi)在需求，去束縛人們的思想，限制人們的行為，把人們變?yōu)榻y(tǒng)治階梯的忠實(shí)奴仆，以達(dá)到維護(hù)封建等級(jí)制度的.目的。正因?yàn)槿绱耍�所以中�?guó)封建社會(huì)的歷代統(tǒng)治者都把封建禮教作為維護(hù)其統(tǒng)治的不二法門。自從民國(guó)以來(lái)，中國(guó)的禮儀制度在不斷變得簡(jiǎn)單化、人性化，吸收了西方一些可以借鑒的模式�！岸Y”，只是人們?nèi)粘Ｉ�活中所必需遵守的道德�?guī)范和行為規(guī)范，已經(jīng)脫離了原先為封建時(shí)期森嚴(yán)的等級(jí)制度服務(wù)的本質(zhì)，而是維系社會(huì)良好風(fēng)氣的道德規(guī)范。

　　可是有些人卻沒(méi)有這個(gè)“禮”。最近電視上總是報(bào)導(dǎo)一些“碰瓷”事件。那些人之所以“碰瓷”，就是想要得到更多的錢。還有一些老人被撞倒了，有些路人出自好心給老人扶起來(lái)，卻被老人誣陷是ta撞倒的，他們沒(méi)有禮，反而更有理。從小，老人在我的心目中都很善良，慈祥和藹�？伤麄儏s不是我心目中的那樣。還有報(bào)導(dǎo)一些人出去旅游，總愛(ài)在一些文物上或者墻上亂涂亂畫(huà)，不但不禮貌，還會(huì)被人們藐視。在公交車上，一些人看到老人，孕婦或者殘疾人都會(huì)給他們讓座，而另一些人卻無(wú)動(dòng)于衷。有的老人覺(jué)得年經(jīng)人工作辛苦，還會(huì)給年輕人讓座。前幾個(gè)月電視報(bào)導(dǎo)在一輛公交車上，一個(gè)女孩沒(méi)有給老人讓座，竟然出手打那個(gè)女孩。

　　看來(lái)，并不是所有人都懂得了“禮”，可我想隨著中國(guó)的一步步發(fā)展，“禮”無(wú)與倫比的魅力必將會(huì)再度大放異彩，使世界眼中的中華民族，是一個(gè)文明、開(kāi)放的民族，而中國(guó)當(dāng)然就是一個(gè)文明、開(kāi)放的國(guó)度�？梢哉f(shuō)，中國(guó)的形象，將會(huì)因?yàn)椤岸Y”而更加亮麗，清新。

　　禮初中作文 篇48

　　編者按：古人云:“善有百種，百善孝為先!”，“孝”字是由“老”與“子”這兩個(gè)字結(jié)合而來(lái)。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該懂得以孝為先，把孝裝進(jìn)心中，使孝先行。

　　古人云:“善有百種，百善孝為先!”

　　——題記

　　“孝”字是由“老”與“子”這兩個(gè)字結(jié)合而來(lái)，“老”字代表父母，“子”則代表著我們，因?yàn)楦改鸽S著歲月的流逝，會(huì)漸漸的老去，這時(shí)他們就需要我們這些子女的扶持，父母老了，由子女扶持著，這便是“孝”字的形成，這便是孝的體現(xiàn)。

　　其實(shí)，孝順父母很簡(jiǎn)單，并不需要我們做出什么驚天動(dòng)地的`大事。對(duì)于我們而言，孝順就是放學(xué)回到家陪父母說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，你從他們的臉上看到知足;孝順就是你給勞累了一天的父母端來(lái)一盆洗腳水，你從他們的眼中看到感動(dòng);孝順就是你捧回獎(jiǎng)狀有時(shí)，你從他們的臉上看到欣慰;這些都是孝的體現(xiàn)。父母并不希望子女們回報(bào)他們多少，也不需要子女們?yōu)樗麄兏冻龆嗌�，他們的要求其�?shí)很簡(jiǎn)單，他們要的也許只是子女的幸�？到�。

　　我曾看到過(guò)這樣一則材料:一個(gè)孩子在上初中，但家中 一貧如洗，父親早逝，只有一個(gè)殘疾的母親。面對(duì)孩子的前程，為了使孩子受到更好的教育，這位母親瞞著兒子，走出家門，在街道上用自己殘疾而又瘦小的身軀行乞，為兒子掙學(xué)費(fèi)，以確保兒子順利上大學(xué)�？吹竭@則材料，很多人愴然涕下。父母含辛茹苦撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，為我們付出許多許多，用自己的身軀為我們鋪平人生之路，為了我們的明天過(guò)得更好，而熬白了頭，累垮了身體，但從不會(huì)有一絲一毫的怨言。因?yàn)樗麄兪冀K愛(ài)著我們，疼我們比疼他們自己還要多得多。

　　“都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口”，正如歌里面唱的那樣，看到父母為我們所做的一切，我們應(yīng)該有所感觸，我們也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去孝順?biāo)麄儯�去�?ài)他們。

　　善有百種，百善孝為先。從古至今，“孝”都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該懂得以孝為先。欲先做人，必先行孝。把孝裝進(jìn)心中，使孝先行。

　　禮初中作文 篇49

　　中國(guó)是禮儀之邦，凡是都要有一定的禮數(shù)，古代時(shí)的禮數(shù)更為文明。

　　立容

　　經(jīng)立時(shí)正身，平視，兩手相合，掩在袖子里。手從胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持著，拄著東西也行。中國(guó)人注重自然，而不是筆挺，所以手臂要柔軟，切忌僵直——這樣漢服才會(huì)順勢(shì)鋪成柔和的曲線，展示出華夏之美。

　　坐容

　　坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的.美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不要超過(guò)肩寬，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎么樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。

　　走姿

　　行走是人生活中的主要?jiǎng)幼�，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美�！靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臀。

　　見(jiàn)面禮儀

　　握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過(guò)3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人，先上級(jí)后下級(jí)，先女士后男士。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松�的價(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明禮儀，你將徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”

　　禮初中作文 篇50

　　古人云:人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。其實(shí)這句話正說(shuō)明了禮的重要性，告誡后人無(wú)論在怎樣的境況下都要以禮待人，切不可做事失禮。

　　中國(guó)自古就以“禮儀之邦”著稱于世。在日常生活中，無(wú)論是社交禮儀，還是家庭禮儀，都可謂是做的一絲不茍。國(guó)人們將“禮”發(fā)揮的淋漓盡致，深得外族的贊揚(yáng)。“禮”看似是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名詞，其實(shí)里面卻蘊(yùn)含了深刻的人生哲理。而我們的生活也早已和禮融為了一體�？啥Y的真正含義又是什么呢？

　　在學(xué)無(wú)止境的宋代學(xué)者楊時(shí)眼里“禮”是尊重。那日，楊時(shí)和游酢去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤，但當(dāng)他們來(lái)到程頤家的.時(shí)候，天下起了大雪，而程頤又正在睡午覺(jué)，于是楊，游二人就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來(lái)。楊時(shí)的等待，即尊重了程頤，也體現(xiàn)出自己的知敬懂禮。由此可見(jiàn)，“懂禮”是多么的重要。就如《禮記》中所說(shuō)：“夫禮者，自卑而尊人”。我們要真正從心里懂得自我謙卑和尊敬他人，這樣才能贏得別人的尊重。

　　“禮”是相互的。乾隆五十八年，英國(guó)政府派馬戛爾尼來(lái)中國(guó)給乾隆皇帝祝壽。但在覲見(jiàn)時(shí)如何行禮這個(gè)問(wèn)題上卻發(fā)生了爭(zhēng)論。中方堅(jiān)持一定要行‘三跪九叩’大禮。而英方卻不同意，說(shuō)只有對(duì)上帝才能下跪。在爭(zhēng)論了一個(gè)多月后，雙方各退一步最后達(dá)成共識(shí)———決定屈一膝覲見(jiàn)乾隆皇帝。每個(gè)國(guó)家的禮儀都是不同的！如果雙方互不謙讓，執(zhí)意要用自己國(guó)家的禮儀來(lái)衡量別人對(duì)自己是否尊重，這樣就難免產(chǎn)生誤解。造成不必要的麻煩，但若雙方都各退一步，以禮相待，就能化干戈為玉帛。

　　時(shí)光的年輪把我們帶到了21世紀(jì)。如今，我們共同生活在“中國(guó)”這個(gè)社會(huì)主義大家庭里。文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。作為祖國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者，我們一定要講文明懂禮貌。向外族展示出一個(gè)優(yōu)雅的中國(guó)。

　　禮初中作文 篇51

　　禮，一個(gè)多么有內(nèi)涵的字眼，中華民族從古至今的品質(zhì)。古時(shí)，有楊氏之子的待客之禮，而在思想開(kāi)放，和平美好的現(xiàn)代又有“男孩個(gè)個(gè)謙謙君子，女孩個(gè)個(gè)秀外慧中”的美好禮儀，這些無(wú)不展現(xiàn)了禮這個(gè)字對(duì)于我們中國(guó)人甚至全世界人的重要性，每一個(gè)人都要具備這個(gè)品質(zhì)。

　　禮這個(gè)字能組成很多個(gè)詞如禮貌、禮賢下士、禮尚往來(lái)等等。每一個(gè)詞都有自己的解釋。可是，究竟應(yīng)該怎樣做才能讓禮體現(xiàn)在我們自己身上呢？其實(shí)這個(gè)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你在公交車上，看到老弱病殘者及時(shí)讓座，這時(shí)你就擁有了禮讓這一品質(zhì)。當(dāng)你家來(lái)客人的時(shí)候，一聲問(wèn)好，你就用有了禮貌這一品質(zhì)了。

　　總所周知，孔子是我國(guó)偉大的思想家和教育家。而就是這個(gè)偉人的身上，充分體現(xiàn)了禮這個(gè)字的含義。

　　相傳在古時(shí)候，孔子來(lái)到了一個(gè)地方，正當(dāng)他走到農(nóng)田里的時(shí)候，正在看書(shū)的他被書(shū)上的一個(gè)字給難住了，他絞盡腦汁可還是想不起來(lái)，正當(dāng)他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候不知什么時(shí)候站在他身旁的農(nóng)夫開(kāi)口了“這個(gè)字我見(jiàn)過(guò)�！碑�(dāng)農(nóng)夫把那個(gè)字講出來(lái)的時(shí)候孔子突然說(shuō)道：“您教會(huì)我這個(gè)字，您就是我的一字之師！”之后轉(zhuǎn)身離去。這就是孔子拜一字之師的'故事。

　　素有禮儀之邦的華夏民族像孔子這樣的事例是舉不勝舉，在外國(guó)人身上也是表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　那是激動(dòng)人心的一天，是全球沸騰的一天，因?yàn)槭澜绫�到�?lái)了，體育場(chǎng)中央不但有在場(chǎng)上揮灑汗水的球員，還有為自己國(guó)家吶喊助威情緒高漲的球迷，世界杯是瘋狂的，難免會(huì)有一些垃圾，但是令世人震驚的是日本球迷座位卻是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的垃圾，而他們每個(gè)人的手上的垃圾袋卻成了世界杯上一道亮麗的風(fēng)景線。

　　朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！只要我們不分種族，不分國(guó)界把禮儀記在心中，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)懂禮儀有品味人吧！

　　禮初中作文 篇52

　　昨天早上，發(fā)生了一件不愉快的事。

　　早上，我去上鋼琴班。休息的時(shí)候，我和幾個(gè)姐妹們?cè)跇窍峦媲颉Ｎ覀冇媚_踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，突然，一個(gè)經(jīng)常搞惡作劇的姐姐很嫉妒我旁邊那為文靜又漂亮的姐姐。于是，她趁那個(gè)漂亮的姐姐撿球時(shí)把我們幾個(gè)拉了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看她！這么嬌氣還裝一模高貴公主的樣，肯定是想在我們面前耍美，咱們用球絆她一下看她還能不能了！”本來(lái)我?guī)讉�(gè)聽(tīng)了有點(diǎn)不忍心，但是在她威脅我們的情況下只好做了，而且安排絆她的人就是我。開(kāi)始踢了，一個(gè)伙伴把球踢給了另一個(gè)伙伴，另一個(gè)伙伴把球傳給了我，我看著那位姐姐正在奔跑接球，我就不忍心了。但是旁邊一個(gè)伙伴拉了拉我，我只好使勁一踢，把她給絆倒了。

　　我們本以為只會(huì)絆倒一下摔得輕，可是她竟被送到了醫(yī)院，這下我們就麻煩了。到了下午，我們?cè)诿孛芑�地里談這事。那個(gè)搞惡作劇的姐姐來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿了個(gè)包裝精致的禮物。她走來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“都是我不好，我們用禮物來(lái)為她道歉吧，不知道我們到那里，她會(huì)不會(huì)罵我們！”我看了禮物，總覺(jué)的'用禮物賠償她不是滋味，我插話說(shuō)道：“用禮物賠償算什么！要用真誠(chéng)陪�！闭f(shuō)完，我把禮物給奪了過(guò)去扔到了地上。“走吧！去向她道歉。”我說(shuō)道，幾個(gè)姐妹看了我的舉動(dòng)都非常驚訝，你看看我我看看你，都愣了。過(guò)了一會(huì)，她們才醒悟過(guò)來(lái)。來(lái)到醫(yī)院，我們有些不還意思向她道歉。在我們站在門外談?wù)撜l(shuí)先進(jìn)來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了，帶著滿臉微笑笑道：“都進(jìn)來(lái)吧！”我們聽(tīng)了，臉紅了，慢步走了過(guò)來(lái)，向她道歉。我把事情為她講解，她卻說(shuō)：“哦！你們好搞笑哦！”我們又開(kāi)始發(fā)呆了，不知怎么說(shuō)才好。都立刻跑到外面蹲在地上沉默了很久.......

　　我看著其他人，想的很認(rèn)真，似乎在想那一份扔去的道歉禮

　　禮初中作文 篇53

　　子曰：人無(wú)禮，無(wú)以立。我國(guó)是文明古國(guó)，自古以來(lái)就是一個(gè)重視禮儀的國(guó)度,富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，早在春秋時(shí)期中國(guó)就被譽(yù)為“禮儀之邦”。幾千年光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了中華民族高尚的道德，也形成了一整套完善的禮儀。

　　對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。說(shuō)到禮儀就不得不提一下孔融讓梨的故事�？兹谒臍q的時(shí)候，常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

　　孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從東漢的孔融讓梨，到宋代的程門立雪，再到近代老毛給老人敬酒。這些家喻戶曉、耳熟能詳?shù)墓适�，無(wú)不體現(xiàn)著中國(guó)的禮儀傳統(tǒng)。

　　可是在當(dāng)今社會(huì)中有些人卻把中國(guó)幾千年積累下來(lái)的精華遺棄了。

　　前幾天在《青年文摘》上看到了教育部前發(fā)言人王旭明說(shuō)的.一段話，講的是被中國(guó)年輕人交流的方式“嚇三跳”�！皡⒓邮澜缯Z(yǔ)言大會(huì)，一出車站，幾個(gè)蘇州大學(xué)志愿者便嚇我三跳:你們是來(lái)這兒開(kāi)會(huì)的嗎？嚇我一跳;你叫什么，自己在這兒找，嚇我二跳;在這兒等吧，還有兩個(gè)呢，嚇我三跳。”他說(shuō)這種現(xiàn)象不怪孩子們，是怪大人，怪家庭，怪學(xué)校。漢語(yǔ)之美也在于謙詞敬語(yǔ)以表彬彬有禮。這雖說(shuō)是講的缺少漢語(yǔ)之美，但也同樣反應(yīng)了現(xiàn)代人禮儀缺失。

　　這種變化并不是一天兩天的事情，而是長(zhǎng)久積累下來(lái)的，一代人不注意傳給了下一代人，慢慢累積，最后釀成這樣的后果。所以要改變現(xiàn)狀，使中華民族再次成為全球公認(rèn)的“禮儀之邦”就要從現(xiàn)在做起，從我們這一代做起。

　　禮初中作文 篇54

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中的白云飄飄悠悠，活像一只只可愛(ài)的小白兔在蹦蹦跳跳。就在今天下午，我們?nèi)�年�?jí)全體隊(duì)員歡聚在學(xué)校禮堂，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的十歲成長(zhǎng)禮。

　　十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)開(kāi)始了，各個(gè)中隊(duì)紛紛表演了精彩的節(jié)目：有純潔高雅的朗誦《愛(ài)蓮說(shuō)》，有蕩氣回腸的朗誦《滿江紅》，有飽含深情的歌舞表演《感恩》…… 在這些表演中，我最喜歡的，還是那別有情調(diào)的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。聽(tīng)，那美妙的曲子，剛剛還是小溪潺潺，一轉(zhuǎn)眼就變成了瀑布飛流；明明是萬(wàn)馬奔騰，可還沒(méi)讓聽(tīng)呆了的你回過(guò)神來(lái)，它又變得風(fēng)和日麗，真是令人陶醉��！我情不自禁地閉上了眼睛，感覺(jué)時(shí)間在這一刻停止了，整個(gè)世界都融化在這悠揚(yáng)的古箏聲中了。接下來(lái)，學(xué)生代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，他們聲情并茂，傾訴著對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)深深的感激之情。當(dāng)他們說(shuō)到要擁抱老師時(shí)，我們似長(zhǎng)江之水涌了過(guò)去，撲進(jìn)老師的懷抱。在老師們溫暖的懷抱里，我們留下了幸福的淚水。

　　慶�；顒�(dòng)結(jié)束了，我們回到自己的教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，嘴巴張成了O型，大得簡(jiǎn)直可以塞下一個(gè)雞蛋。原來(lái)，講臺(tái)上放著兩個(gè)又大又圓的蛋糕。老師打開(kāi)盒子，多精美的蛋糕�。“咨�的奶油，可愛(ài)的`卡通圖案，饞得我們都快流口水了。老師把蛋糕切好，分發(fā)給我們。我迫不及待地把蛋糕上的小糖人往嘴里塞，一股甜絲絲的味道從我嘴里散開(kāi)。突然，我的鼻子上有一股涼涼的感覺(jué)。哦，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在我鼻子上抹了一點(diǎn)奶油，正朝我做著鬼臉呢！

　　今天，我的心情久久不能平靜：走過(guò)十年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩，成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年。感謝有您，親愛(ài)的父母，正因?yàn)槟鷤兊南ば暮亲o(hù)，我才能快樂(lè)成長(zhǎng)；感謝有您，敬愛(ài)的老師，正因?yàn)槟鷤兊木�心培育，我才能茁壯向上�?/p>

　　禮初中作文 篇55

　　鳥(niǎo)兒掠過(guò)樹(shù)梢，仿佛是拉上了秋的大幕；松鼠在樹(shù)叢間輕盈地跳躍，準(zhǔn)備著秋之宴所用的堅(jiān)果；俏皮的小熊挺著肚皮“嗷嗷”地叫喚，像是為大地傳遞了勞動(dòng)的訊號(hào)……

　　一瞬間，花草樹(shù)木、男女老少、動(dòng)物山河都忙開(kāi)了，像是趕著做禮宴的準(zhǔn)備，宛如展開(kāi)了一場(chǎng)宴前準(zhǔn)備曲！

　　各色各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，香甜的桂花、艷麗的菊花、俏皮的牡丹。她們一個(gè)個(gè)挨挨擠擠、洋洋灑灑地霸占著一大片樹(shù)叢。她們都努力使自己綻放出燦爛的.笑容，變得芳香撲鼻，色彩奪目。

　　再看遠(yuǎn)方的天空，白蒙蒙的，卻也舒服。這是秋雨姑娘要使絕活哩！她醞釀著一腔甘甜的秋雨，準(zhǔn)備為土地滋補(bǔ)一番，為大地用晶瑩的琴鍵彈奏一曲專屬于秋的“鋼琴曲”。風(fēng)婆婆也被邀請(qǐng)來(lái)啦！她輕柔地呼吸著涼爽清新的秋風(fēng)，為禮宴奏響了低緩的前奏，所過(guò)之處，盡是濃濃的快樂(lè)與香甜。

　　放眼金燦燦的沃田，四處是歡聲笑語(yǔ)。金海般的稻田給人帶來(lái)華麗的視感，五彩的菜田給人以滿滿的豐收感，方圓幾公里沒(méi)有一處土地裸露，它們被滿滿的收成和甜蜜的笑容裹上了一層豐收的外衣，人們美麗的笑容埋沒(méi)在了層層稻海中……

　　宴席已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，秋的客人們也紛紛就席，活潑的大雁，俏皮的鴿子，輕盈的松鼠……他們的到來(lái)更為禮宴增添上了一份秋之韻。禮宴，隨著一聲?shū)B(niǎo)鳴，正式開(kāi)始！

　　大片的花兒安靜開(kāi)放，綻放著她們那觸目驚心的美，秋雨尾隨秋風(fēng)漫遍整片大地，奏著隆重的進(jìn)行曲，勞動(dòng)的人們唱著歡快的收割曲，臉上的笑容比一切都淳樸美麗……水靈靈的果子是開(kāi)胃小菜，鮮美的蔬菜是美味的正餐，而桂花粉、藕粉則是一道道精美的甜品……

　　秋與人類正是這樣相互給予著，相互快樂(lè)著，它們構(gòu)成了一幅快樂(lè)而別具韻味的畫(huà)，勤勞的人們綻放的笑容更為美妙的秋日增加了一份甜蜜。

　　散席，兩排大雁在“無(wú)邊落葉蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)“的美景中飛向遠(yuǎn)方，留下一聲聲啼鳴回蕩在秋的韻味中……

　　禮初中作文 篇56

　　餐飲里學(xué)問(wèn)大的很，不管怎樣一動(dòng)一靜總能和禮有關(guān)。自古以來(lái)，中國(guó)人只要有重要的事都會(huì)和宴席有關(guān)，即使是鴻門宴，也不屑，呵呵，開(kāi)玩笑的。但是說(shuō)到禮，這個(gè)字誰(shuí)又能真正的理解，如果是真的不明白的話，那就會(huì)成為人們嘴中的笑柄。

　　餐桌上的禮儀要從一點(diǎn)一滴做起，一絲不茍，既大方又不顯庸俗。在餐桌上應(yīng)保持良好的坐姿，你坐在餐桌上的時(shí)候，身子必須保持很直，兩腳齊放在地板上，要使儀姿看上去很不錯(cuò)。當(dāng)然，這不是必須要像軍校的那些學(xué)生一樣，如果那樣的話，會(huì)讓人看了很不舒服，也不能太懶散了。

　　我們要求學(xué)生們吃飯時(shí)，不能咂嘴，不能說(shuō)話，飯桌上比較忌諱的一些地方，如：1、用餐時(shí)不說(shuō)一些大家都討厭的段子，如果這樣的話，不僅影響到別人的`食欲，這也是體現(xiàn)了一個(gè)人的不文明的表現(xiàn)。2、不能把筷子豎直在飯碗上，這樣在飯桌上是有忌諱的，大家都知道，自古起就以食品來(lái)祭拜祖先，祭祖時(shí)，考慮到，去世的人和活人不一樣，活人用筷子人方便，而去世的人便不行，他們的靈魂漂流在冥界，不能活動(dòng)自如的使用筷子，所以，祭品的飯碗上才豎插了筷子，而平常如果這樣的話，就等于犯了忌諱。我們得在長(zhǎng)輩坐下才能做下，他們開(kāi)始坐吃了，我們才能動(dòng)筷子，不能用手去抓餐桌上的任何一樣?xùn)|西，是很不禮貌的。不要用筷子倒騰飯菜，不要挑自己不喜歡吃的佐料和食物。用餐時(shí)打噴嚏了或咳嗽時(shí)，避開(kāi)旁人，用手捂住臉或把臉移開(kāi)，以免失禮。用餐不要太快也不要太慢，要與別人統(tǒng)一步調(diào)。

　　所以說(shuō)我們中國(guó)的文化是博大精深的，就包括這個(gè)餐飲之禮，就看出來(lái)了，不是么？如果這些你都理解了，我相信你走到哪兒，大家都會(huì)歡迎你的，因?yàn)槟愣�得禮貌。

　　禮初中作文 篇57

　　在這個(gè)溫婉成熟、含蓄多情的夏季，在這個(gè)藍(lán)天白云、風(fēng)清氣爽的日子里，我們迎來(lái)了屬于自己的時(shí)刻——十歲成長(zhǎng)禮。

　　在成長(zhǎng)禮之前，家長(zhǎng)群里可熱鬧啦，大家都在討論穿什么衣服，送什么禮物，買什么蛋糕，而我們也在學(xué)校討論怎么寫(xiě)感恩賀卡，老師們也在幫我們排練踏步走，隊(duì)形和校歌。

　　終于迎來(lái)了成長(zhǎng)禮，首先是隊(duì)列比賽，每個(gè)班穿著統(tǒng)一的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)。終于輪到我們班了，伴著主持人的話語(yǔ)：“現(xiàn)在向我們走來(lái)的是四(5)中隊(duì)，他們是小綠人班，看——他們邁著堅(jiān)定的步伐，喊著響亮的口號(hào)向我們走來(lái)�！蔽覀兲ь^挺胸、氣宇軒昂，邁著整齊劃一的步伐，精神抖擻的向司令臺(tái)走去。

　　最令人感動(dòng)的環(huán)節(jié)還是我們?yōu)榘职謰寢尵�心�?zhǔn)備的感恩賀卡，賀卡中寫(xiě)著我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感激，還有那些貼心又溫暖的話：親愛(ài)的媽媽，謝謝你，是你給了我生命，是你讓我看見(jiàn)了千山萬(wàn)水，是你讓我看見(jiàn)了美麗的世界。媽媽，謝謝你！看完賀卡，媽媽情不自禁地流下了淚水。

　　成長(zhǎng)禮過(guò)后，我們回到教室吃蛋糕。�。《嗝淳�美的蛋糕！藍(lán)色與粉色的'奶油，五彩斑斕的水果，奶油一層挨著一層，最關(guān)鍵的是寫(xiě)上了我們?nèi)�班所有人的名字，饞得我直流口水，恨不得一口吞了“自己”。�?dāng)我迫不及待地把香甜的蛋糕塞進(jìn)嘴里的時(shí)候，那香甜的味道，幸福的感覺(jué)一下就充滿了口腔。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們演唱的歌曲還在我耳邊回蕩著。感謝親愛(ài)的爸爸媽媽，正因?yàn)橛心銈兊募?xì)心呵護(hù)，我才能健康成長(zhǎng)；感謝敬愛(ài)的老師，正因?yàn)橛心銈兊木�心培育，我才能茁壯向上�?/p>

　　禮初中作文 篇58

　　大自然無(wú)私地送給我們無(wú)數(shù)禮物，它給人們?nèi)松�的啟迪。大自然中有許多平凡，但又很頑強(qiáng)的植物，最常見(jiàn)的就是野草。

　　古有詩(shī)云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。春天，是夢(mèng)幻般的季節(jié)，它代表著萬(wàn)物的新生。野草從土地里鉆出來(lái)，春風(fēng)也來(lái)祝賀。它拂過(guò)每個(gè)生命，野草那嬌小、綠油油的身體搖曳著，與它的伙伴們隨風(fēng)起舞，不羨慕這參天大樹(shù)，在底層永遠(yuǎn)安守本位。

　　時(shí)間從晝夜交替之間，流逝入夏。烈日炎炎，山火總在這時(shí)悄然出現(xiàn)。野草成了無(wú)辜的受害者，但它們頑強(qiáng)長(zhǎng)存......說(shuō)不定，在某個(gè)時(shí)間里，又留下它不屈的身影。陽(yáng)光的威力，被野草這種不起眼的植物“凈化”。被踩踏的野草，壓斷了腰，但留下了根。

　　時(shí)間的長(zhǎng)城，過(guò)了一半。萬(wàn)物臨來(lái)人生的風(fēng)景，秋天載著豐收與枯謝來(lái)了！小野草的顏色從生機(jī)勃勃的綠到它的暮年。黃色的`身體彎下來(lái)了，仿佛在與它的母親——土地問(wèn)好，回憶著它的經(jīng)歷，哭訴它的難處，悄聲說(shuō)它最美好的畫(huà)面。

　　秋天時(shí)，它總是盡自己最大的努力，在這對(duì)野草家族毫不留情的秋世界里，它們即將枯萎，但為了讓食草動(dòng)物們有食物，仍然蓄積力量。

　　冬天，雪精靈從天上下凡，飄到人間，形成了一層厚厚的白襖，野草的精神與靈魂藏在它的母親里，安安靜靜地等待，安安靜靜地沉睡。野草的生命就是如此的平凡，并不平凡著。

　　大自然里的野草，讓我有了啟迪：平凡的人和物，總是默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，彰顯偉大。它的頑強(qiáng)讓我深深地震撼，它便是我成長(zhǎng)中，大自然給我的最好的禮物。

　　禮初中作文 篇59

　　今天是個(gè)十分重要的日子，因?yàn)榻裉旒仁歉卸鞴?jié)，又是我們四年級(jí)的成長(zhǎng)節(jié)日。大家可別小看這個(gè)小小的成長(zhǎng)禮呀！每個(gè)人都有上臺(tái)表演呢！為了能把節(jié)目排練好，我們都每個(gè)人都十分認(rèn)真，古人云：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

　　上午，我懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情來(lái)到了學(xué)校，到了班里，我發(fā)現(xiàn)大家都穿戴整齊，打扮得十分漂亮。不一會(huì)兒老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們出來(lái)化妝了！“我一聽(tīng)就像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗。心里想：媽呀！這回可是我第一次化妝呀！不僅僅是我緊張，班里的.其他男生比我還要緊張。可女生呢，一聽(tīng)到要化妝了，心里都樂(lè)開(kāi)了花，一跳三尺高。化完妝回來(lái)后，有的同學(xué)不由自主地用手捂住了自己的嘴，還有的笑得嘴都合不攏。

　　過(guò)了一會(huì)，成長(zhǎng)禮演出開(kāi)始了，周圍一片安靜，就連一只蒼蠅發(fā)出的聲音也可以聽(tīng)見(jiàn)。一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目開(kāi)始了，有和父母一起表演，還有模特表演等等……我們看著節(jié)目十分精彩，似乎忘記了自己還要參加合唱。我忽然意識(shí)過(guò)來(lái)，我慢慢地離開(kāi)父母的身邊，來(lái)到了后臺(tái)。只聽(tīng)到支持人說(shuō)：“下一個(gè)節(jié)目，合唱�！蔽覀兙拖蛭枧_(tái)飛速地走過(guò)去。我們唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，唱出了最美好的感情。合唱結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得成熟了，我想這大概是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了吧！在舞臺(tái)上的每個(gè)人用自己表演技能感染臺(tái)下觀眾，他們不停鼓掌、拍照，讓這次成長(zhǎng)禮演出變得精彩動(dòng)人。在這個(gè)舞臺(tái)上每個(gè)人都很優(yōu)秀，成長(zhǎng)禮演出給我們留下深刻回憶！感謝學(xué)校老師給我們過(guò)了一個(gè)盛大節(jié)日。

　　在這個(gè)成長(zhǎng)禮上，我們收獲的不是開(kāi)心和自豪，而是父母和老師對(duì)我們的愛(ài)。

　　禮初中作文 篇60

　　3月15這一天，我高興地走去我的“敵人家”，把我準(zhǔn)備的一份禮物送給了他，事情是這樣的…….

　　兩天前，當(dāng)我知道我的敵人是被我冤枉的時(shí)，我大吃一驚。當(dāng)時(shí)，我氣沖沖地大步跑去他家，不但對(duì)他百般羞辱，而且我還口出狂言，罵得他無(wú)地自容，沒(méi)有理也變成有理，最后，還當(dāng)著全校師生一千多人的面當(dāng)眾拆穿他的面目。

　　唉！早知如此，何必當(dāng)初。想想當(dāng)初，后悔如此。我應(yīng)該心平氣和的跟他說(shuō)，不應(yīng)該對(duì)他百般羞辱。還賤低了他的人格，誤會(huì)他的高尚品質(zhì)。一切都得從那件事說(shuō)起：

　　3月13日那天，我獨(dú)自在家中，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，當(dāng)我跑出陽(yáng)臺(tái)時(shí)，真是“無(wú)巧不成書(shū)”發(fā)現(xiàn)了我的敵人，我問(wèn)他為什么，他卻“無(wú)功不受祿”，說(shuō)“沒(méi)什么。”就是打從這一刻起，我把他視為我的“敵人�！�

　　3月15日下午，我就思索著買什么禮物給他，我真是百思不得其解，幸好，當(dāng)初為了了解清楚他，我把“臥底”打探到的情況寫(xiě)在了一個(gè)本子上。我了解他喜歡花后，就跑步去離我家五公里的花店，在路上，我回憶著當(dāng)時(shí)的情況，卻越想越愧疚，真是我錯(cuò)了。

　　買了花，我又趕往目的地，在路上，歡快的鳥(niǎo)聲仿佛一曲令人癡醉的歌，大樹(shù)的歡迎也隨著風(fēng)而隨之欲出，這使我的擔(dān)心全都沒(méi)有了。

　　我按了按門鈴，剛好開(kāi)門的是他，我把花快速地遞了上去，他來(lái)不及反應(yīng)：“你……�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我是來(lái)祝賀你生日快樂(lè)的.，上次對(duì)不起，我誤會(huì)你了�！蔽液π叩牡拖骂^，他說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”說(shuō)完，便拉著我的手進(jìn)了他家......

　　我承認(rèn)，那一天，是我人生當(dāng)中最快樂(lè)的一天。那一束花，搭起了我們友誼的橋梁，那一束花，是我們友誼的見(jiàn)證！

　　禮初中作文 篇61

　　無(wú)所事事的時(shí)候，喜歡在每個(gè)路口穿梭，無(wú)視自行車沒(méi)完沒(méi)了的叮當(dāng)聲，無(wú)視小販們的吹噓叫聲，只想著自己的事情。

　　從遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的人在我面前。不，他的衣服布滿了補(bǔ)丁，但他穿得很好。這幾天沿街乞討的人很多，很正常。然而，奇怪的是，乞丐面前竟然有一個(gè)碗。漸漸進(jìn)入他的，似乎是一個(gè)60多歲的老人。

　　飽經(jīng)風(fēng)霜的臉顯示出一點(diǎn)不屈。

　　“謝謝你，山楂，是的，答應(yīng)我，錢在這里。”買了一串糖葫蘆，靠在墻上，舔著糖粉。

　　視線又移到了老人身上。我看見(jiàn)一個(gè)年輕人手里拿著褲兜向老人走來(lái)。走到老人身邊，不屑的從褲兜里掏出一元錢，扔在老人腳邊。我和老人很親近。陽(yáng)光下，我可以看到硬幣閃爍著年輕人的睫毛。

　　“哦，好痛。我咬著舌頭�！蔽倚÷曊f(shuō)。

　　“嘿！老頭，給你錢，你還不要！”我的眼睛又被吸引住了。哦？老人沒(méi)有要那枚硬幣，但年輕人太驕傲了。老人說(shuō)話了：“小伙子，把錢收起來(lái)。我不是來(lái)沿街乞討的，只是坐在這里曬太陽(yáng)�！薄扒校〔粣�(ài)面子，你確定

　　撿錢很尷尬吧？”年輕人雙手交叉放在胸前，斜眼看著老人說(shuō)道。老人看著腳下的硬幣，直視前方。他慢慢地說(shuō)：“我承認(rèn)我窮，但我不老。我還是可以自己賺錢的'，不需要你的施舍！”年輕人哼了一聲，離開(kāi)了。

　　“這蜜餞真甜！”這話不是我說(shuō)的，是旁邊一個(gè)小姑娘說(shuō)的。不過(guò)，她是對(duì)的，但還是有點(diǎn)酸。

　　看著老人的背影，我才真正體會(huì)到“虎瘦而有野心，人窮而有野心”是什么意思可能老人比我懂。不禁想到陶淵明沒(méi)指望五斗米，朱自清拒絕美國(guó)救濟(jì)糧，但老人更真實(shí)，更真實(shí)。

　　突然，我變成了“有事做”，因?yàn)樵谶@個(gè)燦爛的下午，我得到了一份最珍貴的禮物，——。做人一定要有骨氣。

　　禮初中作文 篇62

　　禮，是人們?nèi)粘Ｉ�活中和別人交往時(shí)必不可少的一樣?xùn)|西。人們一個(gè)人素質(zhì)的好壞往往根據(jù)他對(duì)待別人是否禮貌，因此可見(jiàn)禮儀對(duì)一個(gè)人的成敗是多么的重要。然而沒(méi)有人可以保證自己在這方面無(wú)懈可擊，所以我們沒(méi)有理由放棄對(duì)禮的追求。

　　中國(guó)自古以來(lái)就有禮一說(shuō)，只是當(dāng)時(shí)封建思想還非常濃，禮就蒙上了一層階級(jí)色彩。古時(shí)的禮講究身份的差別，比如社會(huì)地位，年齡，性別，不同的身份決定了不同的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，這種想法是不可取的。在現(xiàn)代社會(huì)，人們都是平等的，不分高低貴賤一說(shuō)。因此，禮就有了一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

　　禮儀要求我們多為其他人著想，尤其是弱者。比如在公交車上與老人讓座，照顧自己年邁的父母等等。這種禮儀有助于構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)，無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)他人都有很大的好處。還有一種禮儀是在平時(shí)與人互動(dòng)時(shí)應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則，此時(shí)禮儀可以幫助我們提高自身的形象，給別人留下好感，對(duì)自己以后的工作和生活自然也有很大的好處。

　　不過(guò)，禮儀并不是矯揉造作，不是整天張嘴閉嘴就是一大堆的客套話。話是很漂亮，可是讓人聽(tīng)了也不免會(huì)覺(jué)得惡心反胃。比如對(duì)待自己的親戚朋友，沒(méi)有必要那么刻意的去講究，對(duì)于禮儀來(lái)說(shuō)，自然的東西才是最美好的。講禮儀應(yīng)該是一種習(xí)慣，就像呼吸一樣順，禮是體現(xiàn)在一個(gè)人長(zhǎng)期的.舉止投足中的，并不是這會(huì)兒裝一兩個(gè)小時(shí)別人就會(huì)認(rèn)為你是個(gè)禮貌的人了。

　　此外，對(duì)待不同的人的方式是不同的，對(duì)待陌生人，一個(gè)“您”來(lái)表示尊敬是恰到好處的，但對(duì)待自己的家人，整天“您”來(lái)“您"去的未免顯得有些不自然。對(duì)不同的人用合適的方式，這才是真正的禮儀。

　　由此看來(lái)，講禮儀不是一件容易的事，但卻是異常重要的一件事。

　　禮初中作文 篇63

　　時(shí)間輕吻著秀發(fā)，歲月便似水般從指尖滑過(guò)。

　　深秋，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的身影，那些依舊開(kāi)放的花朵，則在秋日下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地芬芳。在這樣一個(gè)沉甸的季節(jié)，秋風(fēng)也拂過(guò)我的心頭，不由得讓我想起了一個(gè)鏡頭：

　　六歲那年的一個(gè)晚上，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“李謙，你是小學(xué)生了，應(yīng)該自己睡覺(jué)，行嗎？”我心想：不就一個(gè)人睡覺(jué)嗎，有什么行不行！便一口答應(yīng)：“好�！笨墒堑搅伺R睡時(shí)，風(fēng)“呼呼”吹響著樹(shù)葉，發(fā)出那種似鬼叫的聲音，讓我心驚膽戰(zhàn)，當(dāng)我走進(jìn)房間，一片漆黑，屋里充滿惶惶不安的氣氛，好像地球末日就要來(lái)臨了，我有些后悔了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可不可以今天和您睡，明天再一個(gè)人睡？”可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，一向溫柔的媽媽竟然沖我說(shuō)：“不行，都這么大了，自己睡！”我害怕媽媽再說(shuō)我，只好乖乖地去睡覺(jué)。

　　當(dāng)媽媽關(guān)上門的那一刻，我感覺(jué)自己被黑夜給吞沒(méi)了，讓我不知所措，我的心像有十五個(gè)水桶——七上八下地?fù)渫〒渫ǖ靥鴤�(gè)不停。當(dāng)我快要哭出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)窗外那一點(diǎn)點(diǎn)的燈光，一眨一眨的'，非常微弱，但還是在黑暗中顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。我想：那微弱的燈光在強(qiáng)大的黑夜面前猶如一粒沙子面對(duì)整個(gè)沙漠，可它是那么倔強(qiáng)，而我卻在黑夜中膽怯了，那我豈不是連沙子都不如嗎？我鼓起勇氣，閉上眼睛，心中默念：不怕，不怕。我竟很快睡著了。

　　第二天晚上，當(dāng)我又看見(jiàn)那燈光時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的光似乎更加亮了，好像在對(duì)我微笑，為我戰(zhàn)勝了恐懼而微笑。

　　也正是這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，激勵(lì)著我成長(zhǎng)、前進(jìn)。成長(zhǎng)是生命中一級(jí)級(jí)的階梯，只有不斷超越它、戰(zhàn)勝它，你才能成功。在成長(zhǎng)的道路上，我又收獲了一份十分可貴的“禮物”，它就是——勇氣。

　　禮初中作文 篇64

　　成功路上，風(fēng)雨兼程，我握緊你堅(jiān)實(shí)的雙手--自然之禮，向著光明，無(wú)畏前進(jìn)。感恩你，自然之禮。

　　蒲公英·勇敢

　　那隨風(fēng)直上的蒲公英，給予我勇敢的力量。

　　八歲的我，手里攥緊了一張口語(yǔ)大賽的報(bào)名表，不敢多看一眼。這是全校唯一的名額，參賽的也都是各校的佼佼者。我心里的退堂鼓響得震耳欲聾，心里不禁打起了退賽的主意，我在辦公室前踱步，突然，蒙塵角落中，一團(tuán)白色火焰進(jìn)入視線，我迎上前去，一陣風(fēng)吹來(lái)，它如輕盈的鳥(niǎo)雀般隨風(fēng)飛舞，越飛越高。一團(tuán)火焰也在我心中猛烈燃燒，直灼我心�！坝赂摇眱蓚�(gè)兩個(gè)堅(jiān)定的字眼驅(qū)使著我，我鼓起勇氣，流暢地填好報(bào)名表，決定奮力一搏。

　　在蒲公英的鼓勵(lì)下，我不再膽怯，勇敢前行。感恩你，自然之禮。

　　小草·頑強(qiáng)

　　那雨中挺立的小草，教會(huì)我頑強(qiáng)的真知。

　　十歲的我，坐在書(shū)桌旁嚎啕大哭，手底遮著的，是一張布滿紅叉的'試卷。窗外，大雨瓢潑，一抹翠綠映入我的眼簾，那是一株不起眼的小草，豆大的雨滴擊中它柔軟的身軀，我本覺(jué)得它會(huì)倒下，而它將身一挺，傲立雨中，在雨水的沖洗下，它愈發(fā)挺拔。我拭干淚珠，立志像小草般面對(duì)挫折，頑強(qiáng)不屈。我認(rèn)真分析，定下計(jì)劃，努力改變。

　　在小草的鼓勵(lì)下，我直面挫折，頑強(qiáng)堅(jiān)韌。感恩你，自然之禮。

　　谷穗·謙遜

　　那沉默不言的谷穗，告訴我謙遜的魅力。

　　十四歲的我，在連得了幾次數(shù)學(xué)滿分后，趾高氣昂，一日，我來(lái)到田野，一片金黃引我駐足，顆粒飽滿的谷穗，彎著腰，不言收獲與成功，我有些慚愧，便收起自大，謙遜生活，低調(diào)做人。

　　在谷穗的鼓勵(lì)下，我告別傲氣，謙遜低調(diào)，感恩你，自然之禮。

　　成功路上，有你--自然之禮，我充滿力量，一路前進(jìn)。感恩你，自然之禮。

　　禮初中作文 篇65

　　今天是個(gè)特殊的日子，小伙伴們都興致勃勃地來(lái)到了少年宮，快速地?fù)Q好了演出服，等待著那神圣的時(shí)刻快點(diǎn)到來(lái)。雖然今天的氣溫是今年入冬以來(lái)最冷的，但一點(diǎn)都沒(méi)有影響到大家激昂的心情，親愛(ài)的伙伴們，我們的《十歲成長(zhǎng)禮》即將開(kāi)啟啦！

　　我們的爸爸媽媽都準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)了。第一個(gè)節(jié)目是《相信我》，小舞蹈者們充滿活力地走上了舞臺(tái)，優(yōu)美的舞姿在舞臺(tái)上表演的淋漓盡致。第二個(gè)是詩(shī)朗誦，他們的深情朗誦感動(dòng)了舞臺(tái)下所有的爸爸媽媽。第三個(gè)節(jié)目是《爸爸媽媽謝謝你》，動(dòng)聽(tīng)的旋律唱出了我們對(duì)爸爸媽媽的`感謝之心……可我的心里一直特別期待我們的節(jié)目能夠快點(diǎn)開(kāi)始。

　　終于要輪到我們的《T臺(tái)夢(mèng)想秀》上臺(tái)啦。首先出場(chǎng)的是明星、舞蹈家、魔術(shù)師和運(yùn)動(dòng)員，她們帶著自信的微笑，走上了T臺(tái)，特別是兩位運(yùn)動(dòng)員給大家?guī)��?lái)了青春的活力。接著出場(chǎng)的是軍人和消防員，看！他們的身姿是那樣的莊嚴(yán)和挺拔！到我們第三組上臺(tái)了，漂亮的‘導(dǎo)游’揮動(dòng)著小旗子走向了觀眾，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的小旗子大部分脫離了小棒子，只有一角還留在上面。我擔(dān)心地祈禱：千萬(wàn)不要掉下來(lái)��！幸好，旗子的一角牢牢地‘抓住’了小棒。當(dāng)我拉著行李箱走上T臺(tái)的時(shí)候，心里好緊張，手都有點(diǎn)發(fā)抖了，但我們兩個(gè)代表的是優(yōu)雅的空姐形象，因此自信給了我勇氣和活力，在舞臺(tái)上留下了我們的美好回憶。最后看到的‘老板’和‘銀行家’來(lái)了，老板的霸氣和銀行家的穩(wěn)重在他們身上演繹得淋漓盡致！當(dāng)我們揮著手下臺(tái)時(shí)，小朋友和爸爸媽媽們給了我們熱烈的掌聲！

　　在爸爸媽媽和老師們的祝福聲中，成長(zhǎng)禮圓滿結(jié)束了，在這一路的成長(zhǎng)中感謝爸爸媽媽對(duì)我們的辛苦付出，感謝老師們的精心培育和耐心教導(dǎo)，我們會(huì)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　禮初中作文 篇66

　　中國(guó)是禮儀之邦，在邗中這座校園中，紀(jì)律已不在僅僅是《中學(xué)生守則》的內(nèi)容了，邗中的“紳士”“淑女”已日漸成為成為邗中的一大標(biāo)志與特色了。而這些就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。中午的下課鈴響后，若是在別的學(xué)校，準(zhǔn)能看見(jiàn)同學(xué)們的百米沖刺。一個(gè)個(gè)像是從籠中放出的鳥(niǎo)，一擁而散。有人要說(shuō)了，哪個(gè)學(xué)校不是如此呢？有同學(xué)還開(kāi)玩笑說(shuō)：“民以食為天嘛！”可如果你來(lái)了邗中，你一定會(huì)收回你的話。

　　邗中的學(xué)生很多，6000多學(xué)子，兩個(gè)食堂。有秩序的去食堂就餐，似乎永遠(yuǎn)是一種追求。但邗中創(chuàng)造了這個(gè)奇跡！鈴聲響后，同學(xué)們有序的走出教室，不吵不鬧，按規(guī)定樓梯道下樓，減緩擁擠。再去食堂的路上，不奔跑，不打鬧。到食堂后進(jìn)安排好的餐廳用餐。排隊(duì)時(shí)不推搡，不喧嘩。雖然各個(gè)窗口人都很多，但卻很少見(jiàn)插隊(duì)現(xiàn)象。這些小行為，都成了邗中人的習(xí)慣，充分體現(xiàn)了邗中人的氣質(zhì)，素質(zhì)。還有一點(diǎn)，我們有一種近似本能的品行，那就是尊敬師長(zhǎng)。

　　一天，爸爸來(lái)學(xué)校給我送衣服，把他一路上的經(jīng)歷告訴了我。他說(shuō)，他走在田徑場(chǎng)上的時(shí)候，有兩個(gè)女生從他身邊路過(guò)，恭恭敬敬叫他聲“老師好”，他走上樓梯時(shí)，一個(gè)男生從樓梯上走下來(lái)，見(jiàn)到他，習(xí)慣地喊了聲“老師”。因?yàn)檫@件事，爸爸高興了好一陣子，有人家叫他老師了！其實(shí)，我和很多同學(xué)一樣，都早已在入校時(shí)就養(yǎng)成了喊“老師”的`習(xí)慣，這不僅是在做優(yōu)秀的自己，更讓別人對(duì)你產(chǎn)生好感。也讓家長(zhǎng)或外校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們邗中的印象大大加分，讓大家更信任邗中。邗中之“禮”一時(shí)還說(shuō)不完，邗中紀(jì)律嚴(yán)明，從一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)中就得以體現(xiàn)。邗中人就是這樣播下行為，收獲習(xí)慣的。

　　禮初中作文 篇67

　　十歲的天空多晴朗，十歲的陽(yáng)光多燦爛，等呀，盼呀，十歲生日終于到了。今天我十歲啦！為了慶祝我們的十歲生日，們給大家辦了一個(gè)成長(zhǎng)禮，活動(dòng)時(shí)間就是“六一”這天，我已經(jīng)興奮得忍不住要跳起來(lái)了！成長(zhǎng)禮的活動(dòng)真是豐富多彩，有詩(shī)朗誦、愛(ài)的小詩(shī)、葫蘆絲齊奏、豎笛吹奏、吃成長(zhǎng)糕……其中最讓我感到難忘的就是吃成長(zhǎng)糕了。

　　所有的節(jié)目都表演完了，我迫不及待地等待著蛋糕的'來(lái)臨。過(guò)了好一會(huì)兒，蛋糕才送到了教室里，我的眼前突然一亮，四十幾個(gè)寫(xiě)有我們名字的小蛋糕一個(gè)一個(gè)發(fā)到我們手中。看著精美的包裝盒，我已經(jīng)能想象到蛋糕的精致和美味了。包裝盒上畫(huà)著一個(gè)馬戲團(tuán)，有幽默的小丑、可愛(ài)的小、漂亮的小狗和傻乎乎的棕熊，它們正開(kāi)開(kāi)心心地耍著雜技呢！許多都以為這個(gè)小蛋糕就是成長(zhǎng)糕，我也不例外。其實(shí)，有時(shí)眼睛也會(huì)欺騙你的。不一會(huì)兒，一個(gè)超級(jí)大的蛋糕被抬到了桌子上，哇！原來(lái)這才是真正的成長(zhǎng)糕！蛋糕的外面包著一個(gè)青綠色的裝飾盒，上面還打了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，好漂亮呀！我們?nèi)�班一起打開(kāi)了包裝盒，我興奮極了，真期待它的味道呀！我們個(gè)個(gè)臉上掛著美麗的微笑，老師代表我們吹滅了10歲生日蠟燭，并切開(kāi)了蛋糕。該發(fā)蛋糕了，同學(xué)們一擁而上，有的拿著的手機(jī)拍照，有的在拿紙盤和叉子，有的拼命地往前擠，想早點(diǎn)拿到蛋糕，都快要撲到蛋糕上了。幾乎所有的同學(xué)都圍在了蛋糕周圍，老師趕緊維持好紀(jì)律，并給我們發(fā)了蛋糕。我把第一口蛋糕給吃，因?yàn)樗�養(yǎng)育了我十年，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。這時(shí)，有的同學(xué)在吃蛋糕，有的同學(xué)在開(kāi)心地玩耍，有的同學(xué)在哈哈大笑，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了！

　　此刻，新的夢(mèng)想升騰在十歲生日里，祝你生日快樂(lè)，祝我們?nèi)��?）班生日快樂(lè)！

　　禮初中作文 篇68

　　禮在中國(guó)古代有極高的地位，人們遵守禮法，在約束自己的同時(shí)也要求他人。而倘若有人不遵守禮法，將因此受到他人的斥責(zé)，甚至因此而被社會(huì)所排斥。禮在極大程度上限制了人們的思想行為，下至平民百姓、上至皇帝，沒(méi)有人能逃過(guò)禮的束縛。如漢武帝僅因?yàn)橐鹿诓徽�而被大臣汲黯�?dāng)眾斥責(zé)，顏面盡失，明世宗朱厚熜也因?yàn)槎Y制而被要求不能認(rèn)自己父母為父母。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，禮作為古代維護(hù)社會(huì)秩序的利器，是一把雙刃劍!用好了，禮可以成為構(gòu)建大同社會(huì)的基礎(chǔ)，用不好，禮就會(huì)變成封建禮教害人的幫兇!那么我們?cè)撊绾螌?duì)待禮呢?我認(rèn)為我們應(yīng)該在除去禮中的的“糟粕”之后，把禮當(dāng)作自己行事的規(guī)范!

　　禮是千百年來(lái)人們道德觀念的匯集，是社會(huì)的道德底限的具體表現(xiàn)，禮規(guī)定了人們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，使人們能自覺(jué)的約束自己的行為，并在此基礎(chǔ)上去引導(dǎo)周圍的人去遵守禮�？梢哉f(shuō)，只要我們能做到依禮而行，那么我們的社會(huì)總不至于陷入無(wú)序與混亂。而且，當(dāng)知禮、守禮逐漸成為了一種社會(huì)風(fēng)氣后，我們的社會(huì)必然會(huì)邁向更和諧的階段，我們的人民的整體素質(zhì)也必然會(huì)有更大的提升。

　　除此之外，禮不僅讓人們自覺(jué)地約束自己的行為，也規(guī)定了合理的家庭關(guān)系。除去“愚孝”、“三綱五�！钡认麡O的`部分，禮讓中國(guó)人學(xué)會(huì)了孝順父母、尊老愛(ài)幼、兄弟和睦，這對(duì)維護(hù)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，維護(hù)親人間的和睦關(guān)系，無(wú)疑有巨大的作用。由小家延伸大家，我們?cè)诙Y的影響下，自覺(jué)地各種禮的規(guī)定，這給人們帶來(lái)了融洽的家庭關(guān)系和社會(huì)關(guān)系。禮早已成為中國(guó)文化中不可或缺的一部分。

　　正如孔子所說(shuō)的：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！笔堑�，只有一個(gè)知道禮的人才會(huì)知道如何為人處世。禮作為中國(guó)傳統(tǒng)文化最重要的一部分，將經(jīng)久不衰!

　　禮初中作文 篇69

　　5月23日，學(xué)校幫我們?cè)趭W體的婦女活動(dòng)中心舉辦了一場(chǎng)集體“十歲成長(zhǎng)禮”�；顒�(dòng)邀請(qǐng)了我們?nèi)�年�?jí)的家長(zhǎng)一起參加，媽媽接到通知的時(shí)候就說(shuō)：“今天的你們真幸福啊，我們小時(shí)候除了入隊(duì)儀式，再也沒(méi)有別的儀式了。”

　　活動(dòng)前，班上幾位熱心的媽媽幫我們認(rèn)真的化了妝，然后我們穿上學(xué)校為我們準(zhǔn)備的漢服，端正的坐在禮堂里等待成長(zhǎng)禮開(kāi)始，爸爸媽媽陸續(xù)到來(lái)，看著我們穿戴整齊的樣子，紛紛拿出手機(jī)、相機(jī)，幫我們拍照。有個(gè)爸爸羨慕的說(shuō)：“我們小時(shí)候哪有那么好看的衣服穿”。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，首先，老師帶領(lǐng)我們向孔子行禮，接著向老師行謝師禮，然后我們男生依次“擊鼓明志”，女生行“沃盥禮”。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)鼓敲得越響，說(shuō)明志向越高，于是我一邊心中默念：我長(zhǎng)大要當(dāng)一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，一邊使出吃奶的力氣，狠狠的敲了三下鼓。之后，老師們分別送了我們一段成長(zhǎng)寄語(yǔ)。接著，爸爸媽媽送了我們每人一封家書(shū)，信中媽媽說(shuō)，看著我在環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里，跟著富有愛(ài)心的老師們開(kāi)心的學(xué)習(xí)，她希望我可以珍惜這樣美好的時(shí)光，也很感謝老師們給了我一個(gè)有意義又值得回憶的十歲成長(zhǎng)禮。

　　活動(dòng)最后，老師帶我們到廣場(chǎng)上，發(fā)給我們每人一個(gè)氣球，可以放飛夢(mèng)想，看著五顏六色的'氣球們沖上天空，各自飛散，我們跟爸爸媽媽都很激動(dòng)，媽媽摟著我說(shuō)：“我們小時(shí)候生活、學(xué)習(xí)條件都不好，但是我們都想盡辦法克服，要上更好的學(xué)校，獲得更好的學(xué)習(xí)資源，而你現(xiàn)在的環(huán)境、條件那么好，一定要學(xué)著努力奔跑，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！�

　　看著氣球越飛越高，我想，我們一定會(huì)比爸爸媽媽創(chuàng)造更好的未來(lái)！

　　禮初中作文 篇70

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們的年紀(jì)已是兩位數(shù)。為了慶祝這重要的日子，我們長(zhǎng)安小學(xué)為全體三年級(jí)舉辦了“我十歲了”成長(zhǎng)禮。

　　我無(wú)比激動(dòng)地戴上生日帽,在成長(zhǎng)樹(shù)上認(rèn)真地簽上了自己的名字，然后和媽媽牽著手走過(guò)成長(zhǎng)門。笑逐顏開(kāi)地進(jìn)入了演藝廳，觀看大家為我們精心表演的節(jié)目。首先是陳校長(zhǎng)為我們發(fā)出的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和祝福！接著是家長(zhǎng)代表及老師們的祝福！還有每個(gè)班級(jí)使出渾身解數(shù)的上臺(tái)表演，引得觀眾一陣陣熱烈的掌聲。

　　最令大家激動(dòng)的環(huán)節(jié)到了。家長(zhǎng)要送給孩子禮物和信，孩子也送給家長(zhǎng)一封感恩信。當(dāng)然我也拿到了媽媽精心給我準(zhǔn)備的生日禮盒袋，里面是一本勵(lì)志閱讀書(shū)，媽媽在書(shū)本里還寫(xiě)著，“親愛(ài)的孩子，你現(xiàn)在的年齡最令人羨慕，你前面的路金光燦燦，愿你健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，去獲取你光明的未來(lái)�！笨吹竭@些，我心里一陣暖流，上前一把抱住了媽媽，無(wú)視旁邊的一切，在媽媽臉上深深地印上了一個(gè)感恩的吻。然后又在媽媽耳邊小心翼翼地說(shuō):”對(duì)不起，我把給你的`感恩信忘在家里了”�！皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”，媽媽笑著激動(dòng)地說(shuō)，“媽媽已經(jīng)收到了，一個(gè)擁抱一個(gè)吻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所有感恩信�！闭f(shuō)完趕緊找人為我們拍下這幸福的一刻，讓美好的時(shí)光永遠(yuǎn)停留。

　　成長(zhǎng)禮結(jié)束后，我們回到教室，班級(jí)家委會(huì)為我們準(zhǔn)備了超級(jí)大蛋糕，圓圓的蛋糕上面整整齊齊地插著全班同學(xué)的名字牌，這些名字牌在蛋糕上面緊緊地圍在一起，漂亮極了。等許了愿后，蛋糕分發(fā)給我們，我迫不及待地把蛋糕往嘴里塞，真甜！但我的心里更甜！

　　禮初中作文 篇71

　　冬天在悄悄的向我們走近，因?yàn)榻裉煅┑木�靈第一次光顧大地了。

　　初冬時(shí)節(jié)，天氣還不是很冷，雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而降，打著旋兒往下落。遠(yuǎn)處的山隱隱約約的好像隔了一層紗似的。大家情不自禁的跑向校園，剛出樓門，一股涼絲絲的感覺(jué)撲鼻而來(lái)。風(fēng)哥哥也似發(fā)怒了，憋足了勁呼出一口氣來(lái)，感覺(jué)自己差點(diǎn)被這生氣的北風(fēng)吹跑�？裳┗▊儾挪焕頃�(huì)風(fēng)哥哥的'怒氣呢，它們像一個(gè)個(gè)小精靈調(diào)皮的左飛飛右飛飛。風(fēng)終于停了一會(huì)兒，雪花們也變得悠然，停止了它們匆匆旅行的腳步，最終選擇了大地，選擇了在土壤里做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，選擇了融入大地的心里。

　　不一會(huì)，不知是誰(shuí)又惹怒了脾氣暴躁的風(fēng)哥哥，又刮風(fēng)了。雪花們措手不及，像一個(gè)個(gè)喝醉了酒的精靈，肆意飄灑著尋找自己的歸宿地，在風(fēng)哥哥的催促下跌跌撞撞，飄向遠(yuǎn)方……我再也耐不住自己激動(dòng)的心情，張大嘴巴，逆著風(fēng)跑，把自己心里急切的，焦躁的暗礁一一炸平。雪在口中瞬間消逝的無(wú)影無(wú)蹤，我跑著、喊著，跳著，仿佛只有此時(shí)我的心中才是無(wú)煩惱，無(wú)憂慮的，內(nèi)心也竟然寬敞明亮了許多，好不快活！

　　六角形的雪花更是倔強(qiáng)，遲遲不肯從衣服上飄落。在那么一剎那，我竟感覺(jué)雪精靈們就是我的魔法棒，當(dāng)我向同學(xué)們飛擲雪球時(shí)，剛好不偏不依的擊中了對(duì)方，心里頓時(shí)有股說(shuō)不出的高興。風(fēng)還在刮著，雪還在下著，但內(nèi)心卻是暖暖的。

　　冬天的這份見(jiàn)面禮可不能小覷，它能給大人們帶來(lái)來(lái)年豐收的期盼，能給孩子們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。

　　啊！我愛(ài)你——冬天；我愛(ài)你——雪，愛(ài)你的潔白，愛(ài)你的無(wú)私，更愛(ài)你的偉大！

　　禮初中作文 篇72

　　稍息、立正、跨立、向左看這些動(dòng)作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。

　　9月1日我來(lái)到市一中報(bào)到，李老師忙完手中的工作后對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，大家好我是你們的班主任。接下來(lái)我想給你們說(shuō)幾件重要的事情：我們從明天開(kāi)始就軍訓(xùn)并且統(tǒng)一穿迷彩服老師說(shuō)完后，我們就討論起來(lái)，抑制不住激動(dòng)的心情，臉上掛著喜悅的笑容。卻不知，我們馬上就要進(jìn)入‘魔鬼’般的考驗(yàn)

　　早上起來(lái)，不知怎么了。太陽(yáng)公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來(lái)。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長(zhǎng)們的莊重發(fā)言，給我們信心。

　　教官身穿軍裝，魁梧而又壯實(shí)。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時(shí)我已經(jīng)忘了，只記得當(dāng)時(shí)我汗流浹背、重心不穩(wěn)但是我們最后還是堅(jiān)持下來(lái)。教官認(rèn)真的糾正我們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時(shí)候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動(dòng)作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識(shí)，而是變得更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。在摸擬會(huì)操時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槟_腫了而放棄，沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槟_起泡而中途放棄，沒(méi)有人因?yàn)槟睦锊羵�、流血而喊疼�?/p>

　　終于到了會(huì)操的時(shí)候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項(xiàng)動(dòng)作展演。操場(chǎng)邊的.樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，小鳥(niǎo)也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個(gè)人都開(kāi)心地笑了，因?yàn)�，我只知道我們是最棒的�?/p>

　　軍訓(xùn)過(guò)后，微黃的面孔變得黝黑起來(lái)；稚嫩的嗓音變得沙啞起來(lái)；懶散的我們變得規(guī)矩起來(lái)。這別樣的成長(zhǎng)禮，將催我不斷奮進(jìn)、超越自己、走向成功！

　　禮初中作文 篇73

　　每一次，我只要看見(jiàn)掛在教室花架上的小樹(shù)，就會(huì)想起我們班整整51個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)一起印上去的成長(zhǎng)葉，回顧起成長(zhǎng)禮那天的情景。

　　那天，我們四年級(jí)的同學(xué)們一起來(lái)到了少年宮小劇場(chǎng)參加學(xué)校為我們舉辦的十歲成長(zhǎng)禮，少年宮幼兒園可是我的母校哦，我曾經(jīng)在那里度過(guò)三年美好的幼兒時(shí)光，也就是在這個(gè)小劇場(chǎng)，我們參加了幼兒園畢業(yè)典禮，表演了節(jié)目。如今我又一次來(lái)到這里卻已經(jīng)是參加我的十歲成長(zhǎng)禮了，心里不禁一陣感慨。這時(shí)，小劇場(chǎng)燈光熄滅，我從回憶中醒了過(guò)來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)媽媽像土地公公一樣不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我的'旁邊，我笑著說(shuō)：“媽媽，你也來(lái)參加我的成長(zhǎng)禮了啊”媽媽小聲地說(shuō)：“噓，演出開(kāi)始啦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭開(kāi)始觀看表演。

　　只見(jiàn)四位主持人穿著盛裝走到舞臺(tái)上，宣布成長(zhǎng)禮演出正式開(kāi)始。我看著別的班級(jí)的演出，為他們的表演喝彩。其實(shí)我今天也有節(jié)目要表演，名字叫《老師、老師》的舞蹈，節(jié)目表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師們滿滿的愛(ài)與情感，我們排練了很久，就為了等待這一刻上場(chǎng)為大家奉獻(xiàn)我們精彩演出。終于快到我們的節(jié)目啦，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我們便來(lái)到后臺(tái)開(kāi)始熱身，大家都躍躍欲試，我們?yōu)榱诉@個(gè)節(jié)目排練了三個(gè)月，從一開(kāi)始的手忙腳亂，到后來(lái)的默契配合，真是一段難忘的經(jīng)歷。

　　隨著《老師、老師》熟悉的音樂(lè)前奏開(kāi)始在劇場(chǎng)里環(huán)繞，我伴著節(jié)奏和同學(xué)們翩翩起舞，臉上掛著自信的笑容，我忘記了緊張，跳的也比之前任何一次排練都好，臺(tái)下的觀眾跟著我們的演出鼓掌喝彩，在那一刻我只想和大家一起分享我們的舞蹈。隨著主持人的謝幕主持，我們的成長(zhǎng)禮也落下了帷幕，同學(xué)們刻上手印，和老師、爸爸媽媽們一起見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

　　禮初中作文 篇74

　　有的同學(xué)認(rèn)為向老師敬個(gè)禮是件很艱難的事情，又有些同學(xué)認(rèn)為是件很容易的事情。這到底是為什么呢？因?yàn)榍耙恍┩瑢W(xué)是不文明的孩子，所以不懂的禮儀是什么；而那些覺(jué)得向老師敬個(gè)禮是件很容易的事的同學(xué)，一定是一個(gè)懂得禮儀的文明孩子。沒(méi)有禮儀就永遠(yuǎn)沒(méi)有朋友，因?yàn)橐粋�(gè)懂禮貌的孩子會(huì)受到更多人的喜歡，而一個(gè)不懂禮貌的孩子會(huì)受到更多人的厭棄。我主張要做一個(gè)懂文明禮貌的.好孩子。

　　記得四年級(jí)時(shí)我參加的第二課堂是足球。有一次，我早上到學(xué)校，看到王嘉琪和藍(lán)慧萍她們都去了，于是，我急忙拿著球鞋向教室門口跑出去了。到了階梯教室門口我剛好遇見(jiàn)了孟老師，于是很自然地向孟老師敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，并且向老師說(shuō)了聲“老師，早上好。”見(jiàn)到了孟老師甜蜜的笑容，我知道我做得對(duì)。盡管我匆匆忙忙的，但是禮儀上我一點(diǎn)都不含糊。接著我又看到了劉校長(zhǎng)，我也像跟孟老師那樣向校長(zhǎng)敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。校長(zhǎng)見(jiàn)了，微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭回禮。最后，我看到了許許多多的老師向我走來(lái)，我也向這些老師行了規(guī)規(guī)正正的禮節(jié)。我還聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)：“這是哪個(gè)班的同學(xué)？真活潑可愛(ài)！”我聽(tīng)了老師對(duì)我夸獎(jiǎng)，我的心就像吃了蜜糖一樣甜。

　　于是，我更加精神抖擻地跑向球場(chǎng)。我進(jìn)了一個(gè)球，老師樂(lè)呵呵的表?yè)P(yáng)了我，我向老師敬了一個(gè)注目禮，我的笑容就像向老師敬了個(gè)甜蜜的禮。

　　從此，我更注重了禮儀，從來(lái)不會(huì)和同學(xué)爭(zhēng)吵。我相信只要我們?nèi)�校的同學(xué)都能向老師敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，也能讓老師喜歡你、關(guān)心你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到很多很多。

　　同學(xué)們，讓我們從隊(duì)禮做起：見(jiàn)到老師，向老師敬個(gè)禮吧！

　　禮初中作文 篇75

　　我們中華民族有許多傳統(tǒng)，“出花園”就是其中一項(xiàng)。當(dāng)孩子虛歲到十五歲時(shí)，就要參加成人禮。也就是所謂的“出花園”表達(dá)這個(gè)孩子已長(zhǎng)大成人。

　　去年，我一個(gè)表姐已經(jīng)到了十五歲，所以我去參加她的“出花園”，到了預(yù)定的飯店，我見(jiàn)到了表姐，只見(jiàn)表姐身穿新衣，腳上穿著一雙木鞋，耳朵上別著一朵花。

　　我問(wèn)媽媽表姐腳上的鞋是什么，為什么要在耳朵上別花。媽媽回答說(shuō):“那雙鞋是木屐，出花園一定要穿�！俺龌▓@”時(shí)，父母會(huì)把一枝帶著吉祥意義的石榴花別在“出花園”者耳朵上。

　　我跟表姐打招呼，發(fā)現(xiàn)她無(wú)精打采的。她說(shuō)早上時(shí)她六點(diǎn)起床，沐浴完之后穿著新衣服跟著爸爸媽媽去祭拜公婆母，忙完這一切都十點(diǎn)了，便又馬不停蹄的趕到飯店，早餐就在路上買幾個(gè)包子吃而已。

　　說(shuō)完，表姐又打了一個(gè)哈欠，接著要吃午飯了，坐在座位上，我看見(jiàn)菜已經(jīng)上了，有我最喜歡的食物，便拿著筷子想去夾，”停停�！�!媽媽阻止了我，我一臉疑惑地看著她。

　　媽媽告訴我，在這幾天，“出花園”者最大，要等到她動(dòng)了筷子，我們才能吃�？墒潜斫氵�沒(méi)坐到座位上，還要等一會(huì)，媽媽看我一臉無(wú)聊，說(shuō):“那我們來(lái)聊一聊桌子上的菜吧，”我說(shuō):“菜有什么好介紹的”?

　　“這你就不知道了吧”，媽媽指著桌子上的菜開(kāi)始介紹起來(lái):“這是一只母雞，一會(huì)你表姐要咬它的.頭，寓意出人頭地，興旺發(fā)達(dá)；這一盤是厚合和青蒜，寓意以后處處大合，聰明伶俐:能算會(huì)除……”想不到，這些看似普通的菜肴，其實(shí)都包含著潮汕人對(duì)孩子深深的祝福呢！

　　吃完午飯以后，我們就回去了。今天參加表姐的“出花園”，我才知道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)”出花園”，竟有這么多習(xí)俗和知識(shí)，看來(lái)我以后要多看書(shū)啊!

　　禮初中作文 篇76

　　“明天是我們四年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮啦！”快要睡覺(jué)時(shí)，我開(kāi)心地大叫道，再也控制不住內(nèi)心深處發(fā)出的喜愛(ài)和驚喜，暖暖地傳遍全身每一根汗毛上。

　　第二天，我整個(gè)上午都美滋滋的，第一節(jié)課聽(tīng)得很認(rèn)真，到了第二節(jié)課，心思早已飛到十歲成長(zhǎng)禮的現(xiàn)場(chǎng)。突然，教室門打開(kāi)，是老師來(lái)叫我們化妝了？誰(shuí)知抱著枕頭做好夢(mèng)空喜一場(chǎng)，是我們班去城西小學(xué)比賽的同學(xué)回來(lái)了。我急切地盼著，望著，見(jiàn)老師真的來(lái)叫我們跳啦啦操的同學(xué)去化妝，飛快地跑到階梯教室。教室已經(jīng)被布置得美麗。我們換好衣服，排著隊(duì)伍有序地化妝，化好妝返回教室里拿東西。同學(xué)們看著發(fā)了呆，好半天才回過(guò)神來(lái)，異口同聲地叫道：“哇！”我害羞得不行，拿完?yáng)|西飛快地跑回階梯教室，梳頭，涂口紅。

　　成長(zhǎng)禮正式開(kāi)始。我們排隊(duì)上臺(tái)跳舞，我的心跳得飛快，還差點(diǎn)兒跳錯(cuò)了。瞧，跳得多整齊，小舞蹈家們快活地跳著，像一只只天鵝。臺(tái)下的'同學(xué)眼睛都看直了，一眨也不眨，“啪！啪！”陣陣掌聲為十歲喝彩。

　　接著上臺(tái)的是劉景源，笛子時(shí)而高亢，時(shí)而平靜，時(shí)而悠久，時(shí)而動(dòng)聽(tīng)，把大家?guī)нM(jìn)了優(yōu)美的旋律中。隨之，我們班毛一涵和其它四年級(jí)同學(xué)合唱著《感恩的心》，我們也隨著音樂(lè)輕輕唱了起來(lái)，要常懷著一顆要感恩的心。

　　最后，開(kāi)心大放送生日蛋糕，得知楊校長(zhǎng)和我們一起推蛋糕，我們興奮地一蹦三尺高。歡快的旋律響起，全場(chǎng)唱起生日歌，楊校長(zhǎng)笑盈盈地和我們推著蛋糕車，緩緩向舞臺(tái)中央走來(lái)。站在舞臺(tái)中央，我們一起開(kāi)心笑著，忘情唱著生日快樂(lè)歌，一個(gè)個(gè)許下了我們的愿望。

　　幸福的時(shí)刻，成長(zhǎng)的腳步！

　　禮初中作文 篇77

　　童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)光，童年是人生中最珍貴的時(shí)光，伴隨著傾盆大雨，我們的十歲成長(zhǎng)禮開(kāi)始了！

　　我們都收到了父母寫(xiě)的信，我十分感動(dòng)，心里默默地想：童年，小伙伴是必不可少的，不過(guò)，父母才是最重要的啊，我們的童年似乎是用父母的汗水構(gòu)成的。不過(guò)爸爸媽媽，我不再是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，整天游手好閑的“小公主”了！

　　這只是成長(zhǎng)禮對(duì)我們“打一聲招呼”而已，壓軸戲現(xiàn)在才對(duì)我們“問(wèn)個(gè)好”呢！

　　Look！何老師正吃力地把蛋糕搬上桌，哇，蛋糕真是大大的耶！“哇，好漂亮呀！”只聽(tīng)同學(xué)們的一聲聲驚呼。老師把蛋糕的“房子”搬走了，可不，白花花的奶油，上面的水果也不甘示弱，種類也是數(shù)不勝數(shù)，黃澄澄的芒果、紅撲撲的火龍果、綠油油的`獼猴桃、藍(lán)晶晶的藍(lán)莓，五彩繽紛，令人“口水直流三千尺”。何老師小心翼翼地插上蠟燭，笑瞇瞇地問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道生日宴會(huì)上除了吃蛋糕，還要做什么呢？”“唱生日歌！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)�！澳敲次覀円黄饋�(lái)唱響生日歌，拉開(kāi)十歲成長(zhǎng)禮的序幕吧！三、二、一，唱響生日歌！”“祝我生日快樂(lè)，祝我生日快樂(lè)”同學(xué)們剛唱完生日歌就許愿了，我的愿望是

　　這下可以吃蛋糕了吧，我們是第一組的，所以不一會(huì)兒就吃到了�？匆豢雌渌�的同學(xué)，哈哈，各個(gè)都用羨慕的眼光看著我們。心里好得意呀！也對(duì)，白花花的奶油甜而不膩，酸溜溜的水果十分多汁，好吃的不得了。

　　十歲的陽(yáng)光多燦爛呀！十歲的花兒多美麗呀！十歲的我們?cè)谝黄饸g呼：“十歲！十歲好呀！”

　　禮初中作文 篇78

　　時(shí)光過(guò)得很快，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們的十歲成長(zhǎng)禮終于拉開(kāi)了序幕。在這一天，我們的夢(mèng)想將會(huì)翱翔！

　　家長(zhǎng)們紛紛來(lái)到學(xué)校為我們祝賀，教室里也被好好裝扮了一番呢！有的貼了彩旗，有的畫(huà)了板報(bào)，有的門上貼了“歡迎您家長(zhǎng)！”幾個(gè)大字很快到了宣誓的.時(shí)候了！大家各個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，莊嚴(yán)宣告：“我長(zhǎng)大了，不再任性，驕縱”在莊嚴(yán)的宣告后，時(shí)間自然是我們的啦！我就是個(gè)主持人呢！在每一個(gè)環(huán)節(jié)中，我和楊云涵都在竭力主持辦好這一生一度的重要日子！父母說(shuō)十歲是成長(zhǎng)，老師說(shuō)十歲是希望也是夢(mèng)想的開(kāi)始。在這一天我們開(kāi)心，歡樂(lè)，興奮，激動(dòng)各種各樣，在這一天我們夢(mèng)想的種子將會(huì)發(fā)芽，成長(zhǎng)。我會(huì)架起溝通的橋梁，插上夢(mèng)想的翅膀翱翔！

　　今天，我們十歲啦！我們是今天的壽星，過(guò)生日當(dāng)然少不了生日蛋糕啦！兩層美味水果蛋糕香味誘人，看上去就想咬一口呢！那么一塊大蛋糕足足有兩層！水果也有各種各樣，草莓，香蕉，藍(lán)莓，芒果等等豐富多彩！奶油新鮮，這都要感謝言依一媽媽的辛苦制作呢！剛打開(kāi)，大家就迫不及待地沖了上去，一雙雙小眼睛盯著插著蠟燭的老師，老師還沒(méi)點(diǎn)完火，一陣陣風(fēng)從我們嘴里不停的吹，蠟燭一下子全滅了。終于切蛋糕啦！大家異口同聲地說(shuō)著生日快樂(lè)！接著一盤盤蛋糕出現(xiàn)在我們眼前，咬一口又甜又香，感覺(jué)這是幸福的味道！很快在大家狼吞虎咽的速度下，第二波蛋糕開(kāi)始啦！大家紛紛舉起盤子表示再要一塊，家長(zhǎng)們忙壞了，紛紛幫小餓鬼們盛蛋糕。我們吃得很歡快，盤子一會(huì)就干干凈凈了！

　　這就是我們的成長(zhǎng)禮，一個(gè)承載著夢(mèng)想的時(shí)刻。

　　禮初中作文 篇79

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我想起這支歌，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出爸爸媽媽那和藹可親的面容，今天，我們就要用行善禮這種方式來(lái)感謝父母對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。

　　時(shí)間像飛箭，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，同學(xué)們無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)，個(gè)個(gè)都排著整整齊齊的隊(duì)伍，健步走到了三樓的階梯教室。里面十分漂亮，舞臺(tái)的后面是一塊巨大的幕布，上面寫(xiě)著“童心飛揚(yáng)”四個(gè)藝術(shù)字，非常醒目，背景是天藍(lán)色的，令人賞心悅目。走近一瞧，嘿，后臺(tái)還藏了一個(gè)3層的超級(jí)大蛋糕呢，可真讓人口水直下三千尺。

　　“請(qǐng)同學(xué)們安靜，我們的活動(dòng)即將開(kāi)始。”我的心跳開(kāi)始加快了，因?yàn)槲沂沁@個(gè)活動(dòng)的主持人之一，所以難免會(huì)有些緊張。伴隨著歡快的《生日快樂(lè)》歌，我們四名主持人走上舞臺(tái)，宣布開(kāi)始第一個(gè)節(jié)目——朗誦詩(shī)歌《我從哪里來(lái)》，這是全體女生表演的.，我是個(gè)小個(gè)子，只好站在旁邊嘍，雖然不是十分顯眼，但是我還是十分努力地朗誦，讓爸爸媽媽看到我最好、最優(yōu)秀的一面。下面靜悄悄的，整個(gè)大廳成了愛(ài)的海洋，臺(tái)下的同學(xué)向爸爸媽媽們講述著自己的心聲，大家都沉醉在暖暖的氣氛中……

　　下一個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)們向爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。我走下臺(tái)去，把話筒傳遞給藍(lán)天，她拿起自己的感恩卡，面對(duì)著她的爸爸，說(shuō)起了了自己的心聲。說(shuō)著說(shuō)著，她竟激動(dòng)的流下了眼淚，說(shuō)不下去了�？墒撬�爸爸依然笑瞇瞇地看著她，應(yīng)該是對(duì)她的鼓勵(lì)吧。這時(shí)，她爸爸又帶頭鼓掌，一下子全場(chǎng)爆出熱烈、持久的掌聲。

　　接著，我們牽著爸爸媽媽的手穿越了“行善拱門”，吃了大蛋糕，過(guò)了一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的集體生日。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇H愛(ài)的爸爸媽媽，我愛(ài)你們！

　　禮初中作文 篇80

　　孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏�活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表；可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。

　　文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的.時(shí)候，有一家的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說(shuō)：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨，大的梨子應(yīng)該給哥哥吃�！备赣H聽(tīng)到后感到非常驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰(shuí)又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重班主任、在家中尊重長(zhǎng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。

　　在日常生活中，禮儀也是無(wú)處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到班主任，熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，都會(huì)讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明，別人就會(huì)覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？

　　禮初中作文 篇81

　　又到了國(guó)慶節(jié)，記得去年十月一日，我們一家人到北京天安門玩。坐在車上，我想：我以前只在電視上見(jiàn)過(guò)天安門，今天終于可以見(jiàn)到真正的天安門了。

　　很快，天安門就在眼前了。車停了，我迫不及待地下了車。剩下的路要步行，雖然路程很長(zhǎng)，但我一點(diǎn)都不累，還顯得很輕松，一路上我都是蹦蹦跳跳的，不時(shí)望著兩邊的花花草草和賣藝術(shù)品的攤位……哇，好多人哪！有幾個(gè)武警叔叔在維持秩序。我們一家人也去排隊(duì)，但是，這次排得隊(duì)和平常的不一樣，這次排隊(duì)是“S”形的'，這樣就可以容納更多的人，而且還不擁擠。我們跟著人群走，要走地下通道了。地下通道是通向天安門廣場(chǎng)的，而我在這條不起眼的地下通道里做了一件令我難忘又愉快的事情。

　　我在地下通道里走著，發(fā)現(xiàn)兩邊都站著武警叔叔，他們筆挺著身體，一動(dòng)不動(dòng)。我看見(jiàn)一位很年輕的武警叔叔熱的直流汗，心想：武警叔叔真辛苦呀！于是，我對(duì)武警叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。我走近武警叔叔，向他端端正正地敬了一個(gè)禮，他也嚴(yán)肅地向我敬禮。旁邊的另一個(gè)武警叔叔看著我，抿著嘴微笑著，周圍的人也看著我笑。媽媽一把把我拉過(guò)來(lái)，嫌我影響叔叔們工作。

　　我們又來(lái)到天安門廣場(chǎng)，哇！真美哪，有百花盛開(kāi)、香氣迷人的花卉，有人民大會(huì)堂，還有毛主席紀(jì)念堂……有很多人在拍照留念。媽媽給我買了一面小紅旗，我拿著紅旗在毛主席的畫(huà)像下也拍了照，作為紀(jì)念。

　　一年過(guò)去了，北京之旅我還記得很清楚，而且那位武警叔叔帥氣的身姿和那晶瑩的汗珠深深地刻在我的腦海中，無(wú)法抹去。是他們保衛(wèi)祖國(guó)的安全，是他們給了我們和平安定的生活，我愛(ài)他們，我向他們致敬。我也愛(ài)我的祖國(guó)，祖國(guó)萬(wàn)歲！

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