- 待人之禮的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以禮待人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的以禮待人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以禮待人作文 篇1
這是一個老話題了。生活中能做到以禮待人是有修養(yǎng)有風(fēng)度的表現(xiàn)，也是人格魅力的外在表露。越是那些有所作為有所建樹的`人，越是會在待人接物時表現(xiàn)出禮貌與謙恭。這是因為他們在自重自愛的同時善于以己度人，從而尊重他人。據(jù)說美國前總統(tǒng)林肯又一次與一位紳士乘馬車外出，路遇一老年黑人大老遠(yuǎn)向他們鞠躬施禮。林肯趕忙頷首致意脫帽還禮。紳士問他為什么向一個普通黑人脫帽。林肯回答：因為我不愿意在禮貌上不如任何人。足可見禮貌待人在這位總統(tǒng)心目中的分量。
我們中華民族從來就以禮儀之邦著稱于世，為人處事講究禮貌是華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)無疑應(yīng)是我們大家始終如一的追求。人，不管處在何種社會地位；不管職務(wù)多高；不管多么富有；都不應(yīng)當(dāng)盛氣凌人矜持高傲，忘記這一點只能使自己陷于孤立。禮貌待人實在是生活中不可或缺的行為準(zhǔn)則�，F(xiàn)實生活中又有多少人對此忽視不計？人行于路，自當(dāng)知道禮讓三先；知道遵守交通規(guī)則。而我們當(dāng)中確有一些人做得不能叫人恭維。我們可能坐在辦公室里喝茶聊天看報紙，三岔路口十字街頭卻又喜歡闖紅燈；有人就因為幾分或者幾秒鐘慷慨的搭進(jìn)去自己的一生。
以禮待人，不是虛偽客套，而是以一顆坦誠之心贏得他人的尊重與信任。在各種社交場合以及家庭日常生活中都離不開禮貌。很多時候我們彬彬有禮面帶微笑或者對人點頭示意，都極可能收到意想不到的效果。我們也正是希望在這種人人彬彬有禮人人談吐文雅舉止得體的氛圍中，體驗到人世間的坦誠與和美，使我們時時感受到春滿人間。
我國著名文學(xué)家戲劇家夏衍臨終時突然感到非常難受，秘書說：我去叫大夫！就在秘書將要跨出房門時，夏老突然使勁睜大眼睛，艱難而又堅定地說：不是叫，是請！......說著昏迷過去，從此再也沒有醒來。夏老一生高風(fēng)亮節(jié)，彌留之際不忘禮貌，堪稱以禮待人的典范
以禮待人作文 篇2
我曾經(jīng)看到這樣一個故事，它讓我知道了用禮貌來對待他人。
故事的內(nèi)容是：曾經(jīng)有一個蠻橫無比的男孩兒，常常對身邊的人大發(fā)雷霆。一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。無禮也傷害了自己，男孩兒在碰壁中逐步學(xué)會了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯的轉(zhuǎn)變。這時，父親建議道：“如果你能堅持一天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子�！蹦泻赫兆隽�，經(jīng)過一段時間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的.手來到柵欄旁，說：“兒子，你做得很好，我真高興，可是你看看，釘子留下那么多的小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當(dāng)你對別人無禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕都永遠(yuǎn)存在。
看完這個故事，我頓時覺得我和那個小男孩有些相似。
回想自己從前經(jīng)常對家人發(fā)火，而且都很厲害，對他們也沒有禮貌，只會造成傷害。每次吵完架，心里肯定很難過。
如果我在和家人吵架之前能調(diào)節(jié)一下自己的情緒，那樣也許就不會讓家人的心里留下疤痕。難道做錯了一件事，還要繼續(xù)錯下去嗎？應(yīng)該不能再錯下去了�！砸粔q，長一智’，不不能，絕對不能繼續(xù)錯下去，難道給家人造成的傷害還不夠嗎？
隨著我的成長，自然會反省和調(diào)節(jié)自己以前的行為。
那位父親的話使我有所感悟：即使在對別人發(fā)過火后再向他道歉也彌補不了你剛剛的言行，給他的傷害也許一直都會存在。
讓我們禮貌待人，俗說中國是一個‘禮儀之邦’的國家，不要再給他人造成傷害吧！
以禮待人作文 篇3
中華向來都是禮儀之邦，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而我最近卻發(fā)現(xiàn)一些人總是臟話不離口，遇到事就動手動腳的。其實大可不必這樣做，以禮待人可以讓生活更美好。
我們班的王剛和李明最近因為一點小事就打一架。那天下午，我們班的王剛來到他的座位上后，發(fā)現(xiàn)他的.語文書不見了，這可把他給急壞了，因為下節(jié)課就是語文課。于是，他連忙彎下腰四處尋找，急得他冒出了滿頭大汗，臉紅得跟個猴屁股似的。后來他終于發(fā)現(xiàn)在他同桌的桌洞內(nèi)有兩本語文書，抽出來一看，正好有一本書是他的。王剛氣得渾身發(fā)抖，五官都有些走形了，正在這時，他的同桌李明回來了。王剛見李明回來了，馬上就大吼一聲：“李明，你給我過來�！崩蠲髀牶笠汇叮s緊走過來。接著王剛就拿著語文書說：“李明，你竟敢偷我的書�！边呎f邊給了李明一巴掌。李明忍無可忍，就和王剛打了起來。
現(xiàn)在讓我們設(shè)想一下另外一種情況：王剛發(fā)現(xiàn)書不見后很著急，好不容易在李明的桌洞內(nèi)找到了。見到李明回來后，對李明心平氣和地說出這件事的經(jīng)過，然后再耐心地詢問李明這到底是怎么回事，這樣子王剛和李明一定不會吵起來，更不會打起來，而且還能夠理清這件事的前因后果，這樣做不就可以讓事情兩全其美了嗎？
這件事的兩種經(jīng)歷加深了我對以禮待人這句話的認(rèn)識，他讓我知道了以禮待人可以化解生活中的許多矛盾，讓人們避免許多不必要的爭吵，節(jié)約了許多時間，進(jìn)而使人們生活在一個更加和諧又高效的社會里。
“以禮待人生活更美好�！边@句話一直提醒著我，讓我在日后的生活中以禮待人，克制住自己的怒氣，理智地處理棘手的事情。
以禮待人作文 篇4
以禮待人我們中國被稱之為“禮儀之邦”，所以從古到今人們都非常注重這個“禮”。但禮又有很多種，如：禮貌、敬重、禮物、禮節(jié)等，真正能做到“禮”字的人可稱得上少了。因為常言說的“人無完人”，那么只能從最基本的禮做起了。
我覺得最基本的“禮”是禮貌。 禮貌到處可見，如：在公共汽車上應(yīng)主動給老弱病殘、孕婦包嬰者讓位、在家里，不跟長輩頂嘴、爭吵、打鬧、在公共場所尊老愛幼、父母下班回來主動給他們倒茶、捶背、按摩、幫父母做力所能及的家務(wù)……現(xiàn)在我給大家講一個沒禮貌的.故事——粗魯?shù)男±鲜?粗魯?shù)男±鲜?從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。 一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。 有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。
小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧！” 一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。 聽完這篇故事，我們應(yīng)該明白了要以禮待人了吧！
以禮待人作文 篇5
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，而禮貌待人，使用禮貌語言，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在歷史故事上有一個故事叫《孔子讓梨》，也稱《孔融讓梨》，孔子是家中最小的一個兒子，一次孔子母親買回一些梨，有大有小母親讓孔子先挑，大家都以為他會拿一個最大的梨，然而讓眾人百思不得其解的是，可他卻拿了個最小的'梨，他說道：“我是家中最小的孩子自然要拿最小的梨，尊敬師長，這是最基本的道理。”有此可見文雅、和氣、寬容的語言，不僅架起人與人之間溝通的橋梁，而且也反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。
人在社會上，總是要和別人去交談。學(xué)會禮貌待人，恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌語言，就一定能使人與人之間關(guān)系更加和諧，社會將更加美好！
以禮待人作文 篇6
以禮待人，我們都知道要以禮待人。但有的時候，我們同樣也是做不到怎樣以禮待人。幾天前，我做的一件事情和媽媽對我的一番話語，敲醒了我。那天，媽媽讓我?guī)痛缶苏页鏊麄兘o大舅的一些舊衣服。放著，然后等大舅來拿�！艾幀��！薄鞍�。”我答應(yīng)道大舅。我原本出于好意的，以為大舅不下車了。便幫他把東西提出去了，誰知，大舅下了車，還問我東西在哪？我只好又提了進(jìn)來，大舅從中間挑了幾件，裝進(jìn)一個袋子里。便和我說了幾聲就走了。我把大舅送出門口，便繼續(xù)看電視。等我去找媽媽時，媽媽把我拉到廚房。對我說了這樣一番話：“大舅去咱家的時候，你怎么能把我教給你的東西，忘記呢？媽媽從小就教育你，要以禮待人。難道不是嗎？還好他是你大舅，如果是別人，早就給你一耳光了。
當(dāng)爸媽不在的時候，有人來咱家，你代表的，就是咱們?nèi)摇０謰屧诘臅r候，還用你出面嗎？”聽了媽媽的話，我的.淚水情不自禁的流了下�！澳憧奘裁�，難道說錯你了，還是受委屈了？”媽媽似乎看到了我的淚水，問我。我搖了搖頭：“不是，我并不知道他會下車，我還以為他不下車呢？”我為自己辯解道。對啊，無論對待什么樣的人，都需要以禮貌相待。見長輩時，需要禮；對父母時，需要禮；對親戚朋友時，需要禮；對兄弟姐妹時，需要禮。在我們的日常生活中，無時無刻在用著這個“禮”，禮是一種習(xí)慣；禮是一種道德；禮是一種品行；同樣禮是一種修養(yǎng)。
一個人對另一個人的禮中，就可以體會到這一家人的品行端莊、行為習(xí)慣等。所以，媽媽的一番話敲醒了我。還讓我學(xué)會以禮相待，學(xué)會待人之根本。更讓我學(xué)會以禮待人！
以禮待人作文 篇7
我泱泱中華乃禮儀之邦，中華禮儀文化博大精深、源遠(yuǎn)流長。以禮待人、以禮助人，滲透到我們生活的點點滴滴中，這一點，從我家的家風(fēng)就能溫馨地感受到。
在一個春風(fēng)拂面、陽光燦爛的上午，我和爸爸在公園踢足球。在踢球的時候，因為太激烈，我不小心踩到了一位陌生阿姨的腳。我以為爸爸沒發(fā)現(xiàn)，路人也不會介意，就灰溜溜地逃走了，繼續(xù)和爸爸盡情踢球。
沒想到那阿姨走到我們跟前說：“這孩子，踩我一腳，怎么連一聲對不起都不說呢？”爸爸這時候停止踢球了，臉色陰沉下來，嚴(yán)肅地說：“靈靈，是你剛才踩到阿姨的腳了嗎？如果是，就該及時賠禮道歉，我相信你不是故意的，但也要懂禮貌啊。”
我聽了，很不好意思，趕緊小跑到那阿姨身邊，真誠地說：“阿姨，真對不起，我錯了，下次一定注意，希望您能原諒我�！薄皼]事的，阿姨原諒你。希望你以后可以及時向別人道歉，做個懂禮貌的好孩子。”沒有想到，阿姨很痛快地就原諒了我。
我聽了以后，笑著說：“謝謝您可以原諒我�！痹诓贿h(yuǎn)處，爸爸也微笑著向我伸出大拇指。那一刻，陽光很是燦爛、溫馨。
記得還有一次，我看見一位腳受傷的叔叔，正拄著拐杖，艱難地過馬路。當(dāng)時是紅燈，車輛不多。突然我看見有一輛車沖過來，他也沒有看見�！爱�(dāng)心！”我急得喊了起來，雖然車沒有撞著他，可是他被車嚇了一跳，那一刻，我趕緊跑過去，用手往他的后背擋了一下，好險，差點就摔倒了。他站定后，感激地說：“謝謝你，小姑娘！”我害羞地跑走了，心里很開心。后來我告訴了媽媽，媽媽夸我做得好，媽媽說，做人就要這樣，一個小小的.舉動，就可以幫別人一個大忙。
做一個懂禮貌，樂于助人的人，這就是我家的家風(fēng)�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我如此彬彬有禮、溫文爾雅的氣質(zhì)，就是在這樣的優(yōu)良家風(fēng)下熏陶練就的，這樣的家風(fēng)要代代相傳啊！
以禮待人作文 篇8
今晚我?guī)鹤釉谛^(qū)里遇到了我們一樓的鄰居和他的兒子，那小孩和彥心同歲，姓王，姑且稱他為小王吧。我和她媽媽打了個招呼，騎著車子過來了。我兒子說想跟小王玩一會，我就停下車子，兒子下來向那邊跑去，嘴里還喊著對方的'名字。這時小王看到他親戚的車子開來，徑直跑了過去，恰好和彥心走了對頭，只聽那小孩粗暴的說道：“你起來”，還推了我兒子一下。彥心站在那里不知如何是好。我趕緊叫他回來，對他說：“你看，小王的做法是不是很沒禮貌，以后你可記得不要這樣對待別人，不論你有什么樣的事情，都要好好的跟別人講，不能像他那樣�！蔽铱吹絻鹤拥难劾锛t紅的，我知道他感到委屈：自己想跟他玩，為什么這樣對待自己呢？
是呀，我們現(xiàn)在的很多孩子都有這樣的毛�。鹤运健⒁宰晕覟橹行�、不愿合作。就像剛才我提到的小王，他曾經(jīng)炫耀的對我和兒子說他家有兩輛車，但是有一次我和他走了碰面，他居然說：“閃開，我要下去”當(dāng)時我也挺生氣，我說：“你要下去有什么了不起？我還要上去呢？”從這一點看來，這樣的孩子不跟他玩也罷。
以禮待人作文 篇9
“劉環(huán)悅，你過來！”戎老師嚴(yán)肅地叫道，劉環(huán)悅嘆了一口氣，慢吞吞地站了起來，向老師走去，咦？怎么回事？請聽我慢慢道來：
話說周三中午，我吃完午飯，剛回到教室，坐在位置上，孫浦陽就趁我同桌還沒來，一屁股坐在我身邊，和我說話。才聊了一會兒，劉環(huán)悅就回來了，他一瞧位置上有人，很驚訝，便裝模作樣地咳了兩聲，“咳！咳！”聽到聲音的孫浦陽扭頭看了一下，然后又繼續(xù)跟我說話，好像沒有看到劉環(huán)悅一樣。
劉環(huán)悅有些生氣，快步走向位置一把拉走孫浦陽，孫浦陽猝不及防，險些摔倒。她瞪了一下劉環(huán)悅，繞了一圈到我身邊，突然推了一下正在喝水的他，水杯的水全灑在劉環(huán)悅的褲子上了，劉環(huán)悅生氣了，又倒了一杯水直接澆在孫浦陽頭上，孫浦陽皺了下眉頭，狠狠地瞪了一下他，然后尋找面紙。
一場“戰(zhàn)爭”似乎平息了，但不知怎的戎老師知道了，所以，叫來兩位當(dāng)事人——孫浦陽、劉環(huán)悅，狠狠地教育一番，最后，兩人各喝了一碗“心靈雞湯”，這才罷休。
其實，這件事兩個人都有錯，孫浦陽不該不經(jīng)別人同意就坐別人的椅子，劉環(huán)悅不該隨便就拉扯孫浦陽，可是，他們根本沒有想到這些道理。最近班隊課就舉行了“禮貌待人”的中隊活動，孫浦陽和劉環(huán)悅他們的`行為，我想，應(yīng)該規(guī)劃到不尊重他人的列表里。
如果情景再現(xiàn)，劉環(huán)悅走到孫浦陽面前，禮貌地說一聲：“這是我的位子，請讓一下”，而不是粗魯?shù)乩咚瑢O浦陽也許就不會突然推他一下吧？如果孫浦陽看見劉環(huán)悅，起身并對他說一聲“對不起！”而不是不理睬他，劉環(huán)悅也許就不會猛地拉走她吧？
或許你隨地吐一口痰，在你不認(rèn)為不算什么，在別人眼里是不是就成了沒有形象的人，或許你不經(jīng)意說了一句臟話，別人聽了是不是就會覺得你不文明呢？禮貌待人，尊重他人，希望你也做得到！
以禮待人作文 篇10
小時候，爸爸媽媽要講禮儀，禮儀包括哪些呢？我上了小學(xué)六年級才算是確確實實明白了。
那天星期五，龐校長在廣播里，詳詳細(xì)細(xì)給我們介紹了八禮四儀，我明白了：“八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，從生活細(xì)節(jié)入手，讓未成年人易懂易學(xué)易做；而“四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。
聽了待人之禮，我想起了那一天……那是一個看似普普通通，但又不普通的的一天。到中午了，大家都爭著去搶盒飯，我和玲玲便先去水池邊洗手，我們倆一路跑了水池邊，可能是因為走廊太窄了，而跑步要很大的空間，所以她一不小心推了我一下，只聽“哎呦”一聲，我的膀子被磚頭無情地刮破了，我咧了咧嘴，嗚嗚哭了起來，“小游子，別哭。”玲玲見我哭了，便跑了過來，把我拉到了水池邊，拿出口袋里的`餐巾紙，擦了擦我的眼淚，然后看了看我的傷口，用紙巾蘸了蘸水擦了擦，細(xì)心的她把傷口周圍的血跡擦得一干二凈。這時，有幾個外班的同學(xué)來洗手，當(dāng)明白了怎么回事之后，她們說：“哎呀，你沒事吧�！倍潭痰囊痪湓捵屛腋屑ぬ榱�，雖然不是相處那么親密的同學(xué)，但仍然關(guān)心著我，我在心中為她們的待人之禮打上一百分。
下課鈴打斷了我的思路，但我一定會遵守八禮四儀，大家一定要遵守八禮四儀哦，一節(jié)普普通通的課，讓我明白了許多……
以禮待人作文 篇11
一名老太太呵斥身旁風(fēng)塵仆仆的農(nóng)民工：“你穿得那么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家�！辈⒅肛�(zé)農(nóng)民工影響市容。這件發(fā)生在公交車上的事引來網(wǎng)上眾多關(guān)注。有網(wǎng)友認(rèn)為：“真正影響市容的是這名老太太。”我是認(rèn)同這位網(wǎng)友的看法的。
中國是世界聞名的禮儀之邦，“禮”是中國文化的突出精神，也是中國古代倫理思想的基本概念之一。好禮、有禮、注重禮儀是中國人立身處世的重要美德。這名老太太說如此無禮的話，暫且不論他的行為有辱中華禮儀之邦的名頭，她無禮待人，不尊重他人，從另一個角度講，也是拉低了自己的身價，同樣也不會得到別人的尊重。車爾尼雪夫斯基說：“為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴(yán)�！憋@然，在侮辱別人尊嚴(yán)的同時，這位老太已忘記了自己的尊嚴(yán)，把自己踩低了。
有的'網(wǎng)友說：“誰喜歡旁邊坐著個衣服很臟的人呢？”確實，沒有人會喜歡的。但，只有這種無禮的指責(zé)方式來提醒別人嗎？農(nóng)民工這特殊群體在城市中頗不受待見，工作強度大，工作環(huán)境差，文化水平也不高，受冷嘲熱諷也是常有的事。可請冷靜想想，在你指責(zé)或嘲諷別人不堪、低賤的時候，你自己又能高尚到哪里去呢？孔子曰：“不知禮，無以立也�！泵献釉唬骸把苑嵌Y義，謂之自暴也�！罢嬲呱械娜瞬粫缘羯韮r，無禮待人。彬彬有禮是古今中外所有君子紳士共有的特征。你敬別人一尺，別人也會敬你一丈；你給人尊重，被人也會給你尊重。
一位著名專欄作家和朋友一起去報攤買報紙。作家在買了報紙后很禮貌地說了聲“謝謝”，但攤主卻冷口冷臉，一言不發(fā)。朋友不解，作家道：“他每次都是這樣的�！迸笥迅翘嫠黄�，作家卻笑著說：“為什么我要讓他決定我的行為？”
瞧，這就是區(qū)別！真正高尚的人時刻有禮，不為別人所動，而攤主冷臉待人時已無形中踩低了自己，與作家的差距一下拉到十萬八千里。
愛默生說：“禮貌，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略�！敝挥杏奕藭䶮o禮待人，自以為清高，卻早已踩低了自己。
以禮待人作文 篇12
中國曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說：有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。禮貌待人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
禮貌待人是指人們在與他人交往的各種行為處境中所應(yīng)有的品行和禮儀，是處理人與人之間關(guān)系的社會公德之一，也是文明行為中最起碼的要求。在社會主義社會里，禮貌待人體現(xiàn)出對他人的尊重，反映出人與人之間平等與友好的關(guān)系。周恩來是禮貌待人的'楷模。他身為國家總理，但總是謙虛恭敬，彬彬有禮，處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶，他常常站起用雙手接過去，并微笑著點頭表示感謝；外出視察工作，每到一個地方，他總是和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝；甚至在深夜回家途中，他也再三關(guān)照司機讓外賓的車走在前面要禮貌行車。
我就是一個待人有禮貌的人。有一次，我家來了許多客人，我有禮貌的說：“叔叔好！阿姨好！”他們都夸我是好孩子，然后，我給他們每一個人沏了一杯茶，他們說：“謝謝！”我說：“不謝。”
可見，禮貌待人最起碼要做到誠懇、謙虛、和善、有分寸。
禮貌待人并不只是一種外表形式，而是溝通人們之間友好感情的一道橋梁。如果能自覺地做到禮貌待人，不僅能使人與人之間的關(guān)系更加純潔和美好，而且可以避免和減少某些不必要的個人沖突，使社會生活更加和諧安詳。在這種美好和睦的環(huán)境中，人們就能增進(jìn)友誼，加強團結(jié)，更好地學(xué)習(xí)、生活、工作，并從中感受到親切、溫暖、愉快和力量。
以禮待人作文 篇13
昨天，老師在語言課上教我們要禮貌待人，我想：今天要好好地利用昨天學(xué)的知識了！
早上，我和媽媽坐公共汽車上學(xué)。不久，就看見一位懷孕的阿姨和一位老公公上來了，媽媽毫不猶豫把座位讓了出來，頓時，我想起昨天學(xué)的`知識，于是，我也跟著把座位讓出來了，說：“阿姨，公公，你們坐！”阿姨跟老公公微笑地點點頭。旁邊的乘客說：“做媽媽的有禮貌，小孩子的就更懂事了！”我望了望媽媽，甜蜜地笑了。
回到學(xué)校，我看見了老師，就跟老師問好，老師點點頭，說：“真是好孩子。”在走廊里，突然，兩個男在追逐，把我撞倒在地上了�！鞍パ�！”疼死我了！“對不起！對不起！”他們忙跟我道歉。原本我真想好好地罵他們一頓，可是，人家已經(jīng)跟我道歉啦，于是。我說：“沒關(guān)系，不過，老師說過，在走廊上追逐是不對的，這樣是很危險的！”他們臉紅紅的，知道錯了。在課堂上，同桌的鉛筆盒忘帶了，于是，我把鉛筆借給他，他說：“謝謝�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該的！”
放學(xué)時，我還跟老師說再見。
我想，禮貌待人的感覺真不錯，以后，我還要繼續(xù)這樣！
在放學(xué)的路上，路邊的花兒向我微笑，小樹們向我點頭，小鳥也唱起了悅耳的歌曲……
以禮待人作文 篇14
當(dāng)對方和你吵架時，你寬容的讓讓對方，就會多一份友誼。當(dāng)你做錯事時只要虛心接受說一聲“對不起”，便會少一份不和，多一份懂事的眼光。當(dāng)你在路上被人撞到時，不是囔囔著吐著臟話，而是接受他的道歉，那么就會少一份不和，多一個朋友。因為“禮”，這個世界多了些溫暖。就像馬南說的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處�！闭f得多好啊。我們都應(yīng)該牢牢記住。
可在現(xiàn)實的生活中總有那么一些人因為一些平凡的小事而爭吵。就比如張某和鄰居李某因瑣事爭吵并導(dǎo)致毆打，結(jié)果雙方均受輕傷，不過張某傷勢稍微重一點。縣公安局在得到張某的.報案后，對事實進(jìn)行了調(diào)查，得知是李某先動手。于是對李某作出行政拘留15天的處罰決定，對張某則進(jìn)行了口頭批評。李某不服決定提起行政復(fù)議。就只是一件微不足道的瑣事而已，卻要鬧到公安局，甚至要到拘留的地步。進(jìn)了派出所無疑是一個人人生的污點，可要是兩人爭吵時都能讓著對方一點，也不至于此了。要的只是一個簡單的讓步，僅需一聲‘對不起’‘下次注意’簡單的話語，便可不用受傷、也無需鬧到公安局去了�！巴艘徊胶ｉ熖炜眨桃蝗田L(fēng)平浪靜”就是這個道理。
我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，此時我深感不安，非常抱歉地說了一聲：“對不起。”而她卻笑著說：“沒事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了。”聽了這話，一股股暖流涌上心頭。就這樣一場糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡單的“對不起”聽到的就不是辱罵而是笑笑而過、友誼不減。這該是多好啊。
可見禮貌待人與愛面子的爭執(zhí)不休的區(qū)別簡直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。而爭執(zhí)不休換來的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉?皮特說的那樣：“禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行”做起來吧！
【以禮待人作文】相關(guān)文章：
關(guān)于待人之禮的作文08-17
以誠待人作文07-08
(經(jīng)典)以誠待人的作文10-10
禮貌待人作文07-20
待人寬厚作文09-03
以誠待人的作文07-28
[經(jīng)典]禮貌待人作文07-26
禮貌待人作文范文03-11
真誠待人作文07-05