在職業(yè)高中的數(shù)學課堂教學中實施素質(zhì)教育

培養(yǎng)職高學生多方面能力是現(xiàn)代教育賦予職業(yè)學校和教師的責任.由于學科和職業(yè)學校特點,數(shù)學課培養(yǎng)學生能力的主要途徑就是課堂教學.只有優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學才有助于培養(yǎng)學生能力,有助于提高學生數(shù)學素質(zhì)素養(yǎng).

作 者： 林浩   作者單位： 浙江省樂清市柳市職業(yè)技術學校,浙江,樂清,325600  刊 名： 讀寫算（教育教學研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 課堂教學   能力   素質(zhì)  

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