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小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后1
很多年以前，放學(xué)之后的第一件事就是在一幫接送子女的家長(zhǎng)中找到我媽，并嘰嘰歪歪地向她匯報(bào)我在學(xué)校里的情況，媽媽也總是微笑著傾聽(tīng)我的故事，并把我亂了的衣領(lǐng)翻好接過(guò)我肩上的小書(shū)包放在車籃里，然后將我抱上并不高的車后座，還叮囑我要注意別把腳塞進(jìn)車輪子里。小小的我總是緊緊地抱牢媽媽，但我那十幾碼的小腳還是不聽(tīng)使喚的`硬生生的塞進(jìn)了車輪里，奇怪的是，每當(dāng)發(fā)生這種情況，我都不叫不嚷而是將媽媽抱得更緊了痛苦的表情也埋進(jìn)媽媽的昵子大衣里。直到媽媽發(fā)現(xiàn)自己拚命踩也踩不動(dòng)時(shí)下車察看，這情況把媽媽嚇了一跳，我的淚水這才像開(kāi)了閘的潮水一般涌了出來(lái)，我想：一定要讓媽媽看到我最可憐最難受的一面，這樣她才會(huì)抱我，給我擦眼淚，那才是幸福的。
斗轉(zhuǎn)星移，幾年之后，放學(xué)了我要么以最快的速度在人群中找到和其他家長(zhǎng)交談的媽媽，然后跨上后座催促她快走快走；要么拖拖拉拉等其他同學(xué)的都走了，然后才到媽媽邊上說(shuō)一句走吧。因?yàn)槲覌寢屧谌巳褐惺嵌嗝磩e具一格，胖胖的身子，園園的臉上總帶著微笑。我怕我那些同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)我媽胖，然后將我與媽媽的身材進(jìn)行對(duì)比。于是我常常坐在車后座上抱怨；“媽媽，我想自己上學(xué)，你只要早上帶我去就行了。”媽媽聽(tīng)了，總是溫柔地拒絕我的申請(qǐng)，我十分喪氣。于是我總是盼望著哪一天媽媽有事不能來(lái)接我，那樣我就可以自己走回家了。雖然憑我二十幾碼的腳依然要走上半個(gè)多小時(shí)，可我任覺(jué)得能自己回家才是一種幸福。
我家門(mén)口的那棵樹(shù)枯了，綠了，又綠了，又枯了，幾年之后，學(xué)校離我家又增加了距離，我終于可以騎著自己的車穿梭在兩點(diǎn)之間，真有一種自由自在的感覺(jué)。我與媽媽之間，談的時(shí)間與次數(shù)少了，吵得多了。每次我與媽媽之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我都會(huì)飛也似的飚到學(xué)校，并且好幾天不與她講一句話。那時(shí)候感覺(jué)自己能像一個(gè)獨(dú)立體一樣的生活那才是一種幸福。
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后2
還記得小學(xué)時(shí)，放學(xué)以后，我總有一個(gè)溫馨的家。
“我的家庭真可愛(ài)，幸福美滿又安康……”我非常喜歡聽(tīng)這首歌，有一個(gè)溫馨的家，真是太幸運(yùn)了。
每天放學(xué)以后，就是我最幸福的時(shí)候，媽媽坐在飯?zhí)媚抢锏任�。有一次，我和我的同學(xué)一起去飯?zhí)�，后面也跟隨著我們班的同學(xué)。到了飯?zhí)�，媽媽走過(guò)來(lái)幫我拿書(shū)包，然后，我跟媽媽說(shuō)：“我想去飯?zhí)觅I東西吃，”這時(shí)候我的`其中一位同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“你真幸福，爸媽都在廣州，我爸媽在香港，我沒(méi)你那么幸福�！边@時(shí)候我便從心里說(shuō)：“謝謝您，我的爸爸媽媽�！焙髞�(lái)，我和我的同學(xué)一起走去了飯?zhí)觅I東西。買完?yáng)|西，我就回到媽媽坐的地方去，然后我
把我的同學(xué)的話告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了后，說(shuō)：“所以你應(yīng)該感到幸福才對(duì)呀!”
有時(shí)，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我回到家媽媽就準(zhǔn)備美味佳肴的號(hào)菜湯，有時(shí)我們一邊吃飯一邊談天說(shuō)地，笑話之類的，笑得讓我在口里的飯菜都吐出來(lái)了。
吃完晚飯后，媽媽就會(huì)把水果切好，端在飯桌上，水果盤(pán)里有我最喜歡的火龍果和酸酸甜甜的奇異果，我們一家三口吃的津津有位，竹臉上充滿了笑容。
夜闌人靜，萬(wàn)籟俱寂，睡覺(jué)了，媽媽幫我蓋好了那溫暖的被子……
“我的家庭真可愛(ài)……”當(dāng)我有困難時(shí)，家人是那樣關(guān)心我，安慰我，堅(jiān)定了我的自信心，是我感到親情可貴，我希望家人的愛(ài)永遠(yuǎn)持續(xù)……
我喜歡放學(xué)的以后，因?yàn)樗梢宰屛遗缕诘囊惶斓靡苑潘�；我喜歡放學(xué)的以后，因?yàn)樗梢宰屛腋械郊业臏剀�；我喜歡放學(xué)的以后……
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后3
生活中什么樣的事都會(huì)有，你必須坦然面對(duì)。周四放學(xué)后。我就遇到一件這樣的事。
美術(shù)課是最后一節(jié)課，我邊畫(huà)畫(huà)邊想象著過(guò)會(huì)那美妙的笛聲，自得其樂(lè)。"借我一下你的.水彩筆，土嘟"。程一格的聲音傳過(guò)來(lái)。他大概是想說(shuō)"土豆"的。可不知為什么一時(shí)念錯(cuò)了。我詫異的抬起頭看著她，她這才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)了，不慌不忙地改口說(shuō)"土豆"。我正想把筆遞給她，卻被一陣"嘿嘿"的笑聲打斷了。我回頭一看，原來(lái)是小何同學(xué)在笑。他邊笑邊說(shuō)"土嘟"。他笑得眉毛都?jí)簭澚�，眼睛都睜不開(kāi)了，嘴角咧到了耳根，他的笑是我見(jiàn)過(guò)最夸張的笑。我以為他笑一會(huì)就好了，便不去理他。可是他越笑越大聲，不僅他周圍的人知道了這個(gè)外號(hào)，全班都知道了這個(gè)外號(hào)。
終于熬到了放學(xué)前，此時(shí)，很多人在叫我的新外號(hào)，"土嘟"的呼喚從四面八方傳來(lái)。我忍著怒氣默默的抄著回作，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到這些聲音。抄完作業(yè)，我背著書(shū)包隨著隊(duì)伍走下了樓，同時(shí)在心里如釋重負(fù)的嘆了口氣："放學(xué)了，小何同學(xué)總該消停一回了吧"。沒(méi)想到解散后，后面?zhèn)鱽?lái)一聲"土嘟"。我還沒(méi)來(lái)得及看，小何同學(xué)就從我身旁跑過(guò)，向我招手，臉上又洋溢著那種笑容。我覺(jué)得忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，便拔腿追出去，只覺(jué)得腳下生風(fēng)，我就在離校門(mén)口不遠(yuǎn)的地方抓住了他，狠狠地拍了他四下。
打人固然爽快，可打完之后也是要負(fù)責(zé)的，而且打完后并不能使心情好轉(zhuǎn)，相反，心情會(huì)變得更糟。罵人呢？或是被打，或是被告，就算別人不在意，你又能得到什么呢？
小何同學(xué)，對(duì)不起，我不應(yīng)該打你。但我也希望你不再給人取綽號(hào)，無(wú)論是誰(shuí)。罵人，于人于己都不利。
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后4
星期五，下午放學(xué)后，我在學(xué)校中做完了作業(yè)后才出學(xué)校大門(mén)，所以回家的很晚，我怕媽媽心，于是我決定走小路回家。
小路很暗，讓我有些害怕，我下意識(shí)地小跑著向前沖，跑著跑著忽然，我感到有一個(gè)人在我身后跟著我，我加快了腳步，但那個(gè)人幾步就趕上了我，瞬時(shí)一雙大手拍在了我的.雙肩上，然后他把我摟在身旁，問(wèn)我“：有錢嗎？”聽(tīng)到這句話頓時(shí)我的臉都被嚇白了，同時(shí)在腰間也感到有一把利器抵著，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我……我…… 我……”。我的兩排牙齒打著群架，我想喊救命但仿佛一塊石頭堵住了我的嘴似的，我頓時(shí) 不知所措。
不知過(guò)了多久，突然一個(gè)點(diǎn)子從我的腦海中閃過(guò)，我深深吸了口氣讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，用很親切的聲音對(duì)那人說(shuō)：“大哥哥，我身上沒(méi)有錢，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動(dòng)心了，很急切說(shuō)：“那好，快帶我去�！�
我?guī)е@來(lái)繞去，在路上他不停地問(wèn)：“到了沒(méi)有？ 到了沒(méi)有?”我也總是回答： “馬上到，馬上就到�！边^(guò)了一會(huì)，我們走到了公安局門(mén)口，“大哥哥，我家進(jìn)去就是。”
他的臉“唰”的一下就變白了連忙說(shuō)：“不去了，不去了！”之后狼狽地逃了。
一場(chǎng)危機(jī)就就這樣過(guò)去了
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后5
六月的天，娃娃的臉，說(shuō)孌就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻是烏云密布，像一個(gè)黑鍋底似的籠罩著大地。突然，幾條銀龍快速地在天空游過(guò)。轟隆隆，幾聲雷鳴，原來(lái)是雷公公在敲著他那千年歷史的大豉。風(fēng)婆婆也來(lái)湊熱鬧，吹著樹(shù)葉“沙沙沙沙”地響著，窗戶“砰砰——砰砰”地作響，人們的衣服也被吹得飛來(lái)飛去，剎時(shí)間下起了傾盆大雨。雨越下越大，真像老天爺大發(fā)脾氣，命令雷公電母來(lái)懲罰我們。放學(xué)了，同學(xué)們有的撐著自己的雨傘陸陸續(xù)續(xù)地走回家了；有的在學(xué)校門(mén)口等爸爸媽媽來(lái)接她；還有的直接和父母回家，等都不用等。而我呢，爸爸不在家，媽媽生病了，要休息。我望著那一把把的花傘慢慢地填滿這條小街，我心里情不自禁地想起一個(gè)自私想法：如果我冒著大雨沖回家一定會(huì)感冒的，媽媽生病了，如果我也生病了，這樣一來(lái)，媽媽既要照顧自己又要照顧我，那太辛苦了，不行。我沖出去的念頭沒(méi)有了，只好等這可惡的大雨停后才回家。過(guò)了一會(huì)兒，我在人群中看見(jiàn)了一熟悉的身影，��！是媽媽，我跑過(guò)去對(duì)虛弱的.媽媽說(shuō)：媽媽，你生病了怎么能出來(lái)，而不在家里休息呢？"媽媽用她那沙啞的聲音回答："我怎么因?yàn)樯×�，不�?fù)起一個(gè)做母親的責(zé)任呢！"頓時(shí)， 我心里感到一絲的溫暖從我心田經(jīng)過(guò)，涌起了我那觸覺(jué)感，令我心里像巖漿似的熱乎乎的，我一下子就蹦進(jìn)媽媽?xiě)驯Ю�，我感覺(jué)無(wú)私的母愛(ài)涌進(jìn)我的心肺。過(guò)后，這件事讓我感到母愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)量的，同時(shí)也讓我感到做一個(gè)母親是多么的不容易。我愛(ài)你，媽媽！
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后6
從學(xué)校到家是一段很短的路，我喜歡慢慢地走，和熟識(shí)的人打招呼，并留心觀察、捕捉著每天都有的，不同的短鏡頭，感受著那份平常中的安寧，自在，與快樂(lè)，受他們影響，心里縱有萬(wàn)千煩惱，也會(huì)在那一刻放晴。
中午放學(xué)時(shí)，一次小考的失利讓我深受打擊，我垂頭喪氣的走在回家的路上，心里郁悶非常。
我正想著想著，迎面走來(lái)了一個(gè)朋友，他同我一樣，也發(fā)揮失常，但此時(shí)的反應(yīng)卻與我截然不同，從他活蹦亂跳的樣子里渾然看不出一絲憂愁或是郁郁寡歡。他仿佛是看出了我的心思，安慰我道：沒(méi)什么大不了的，不就是沒(méi)考好嗎，下次努力就行，‘吃一塹，長(zhǎng)一智’，沒(méi)考好之后一定要自己總結(jié)一下，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。我在心里贊同了他的觀點(diǎn)，想著自己也要像他這樣樂(lè)觀，不可再憂慮了。
辭別了朋友，在路旁看見(jiàn)幾位初三的學(xué)長(zhǎng)，其中一個(gè)正捧著一疊書(shū)說(shuō)：又沒(méi)考好，下次要好好學(xué)呀。旁邊的那個(gè)推了推眼鏡，鼓勵(lì)他說(shuō)：我相信你！下次一定行！如果你有什么問(wèn)題可以問(wèn)我，我隨時(shí)歡迎。那個(gè)捧著書(shū)的學(xué)長(zhǎng)開(kāi)玩笑般的推了推他身旁的人，剎那間絲毫看不出他前一秒的失望�？吹剿麄冞@樣，我在心中默默地想：我也應(yīng)該把壓力換做動(dòng)力！
快到家了，穿過(guò)家門(mén)前的公園，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱著歌，環(huán)衛(wèi)工人正修整著草坪，孩子們?cè)诨▍仓斜膩?lái)跳去這眼前的一切，繪成了一幅安靜、祥和而又自然的.畫(huà)卷。
此時(shí)，心頭的陰霾早已在不知不覺(jué)中煙飛云散，一路上人們的熱情與歡樂(lè)深深感染了我，我感覺(jué)全身又重新充滿了力量。
放學(xué)之后，原本因?yàn)槭《诡^喪氣的我，在這條短短的路上，于沿途的人物、事物和風(fēng)景中，找到了消除煩惱，打開(kāi)心結(jié)，解決問(wèn)題的好方法。
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后7
“丁零零……”隨著一陣悅耳的放學(xué)鈴聲，和老師的一聲“放學(xué)”，班級(jí)沸騰了。
有的同學(xué)在開(kāi)“個(gè)人演唱會(huì)”，持著筆當(dāng)話筒，在那“高歌一曲”;有的同學(xué)在那聊天，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停;值日生的則站在講臺(tái)上怒吼：“不是值日的，滾回家去!”我則在教室門(mén)口等著閨蜜一起回家，嘴上還不斷怨：“真是跟蝸牛一樣慢!”
這時(shí)，班級(jí)里兩位有名的.搗蛋鬼開(kāi)始演武打片了。兩人手中各持一把掃把，兩人先對(duì)峙了一會(huì)兒，甲耐不住了，掄了一下胳膊，用掃把重重朝乙砸去。乙敏捷地一躲，原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈圈，便出腳向甲踢去。甲來(lái)不及躲閃，被踢中了腿!甲沒(méi)有倒下，而是頑強(qiáng)地將掃把向乙扔去。乙被不幸地?fù)糁辛恕Ｑ劭词录萦覂扇搜壑卸忌涑龀鸷薜哪抗�，臉紅彤彤地，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)……突然，班長(zhǎng)跳出來(lái)，瞪大眼睛，發(fā)出一聲憤怒的吼叫：“給——我——好——好——做——值——日!再不安分，我捶死你們!”倆人立馬慫了，灰溜溜地做該做的事去了。
這時(shí)，隔壁班突然傳來(lái)一聲令人發(fā)顫的怒吼。我尋聲看去，只見(jiàn)他們老師手持教鞭氣勢(shì)洶洶地朝一名同學(xué)走去。老師猶如一只大獅子，那位同位則像一只委屈的小老鼠，蜷縮在那兒，等待著死神降臨�！芭尽币幌�，“啪”兩下，“啪”三下，“啪”四下……整整十五下!天吶!我看著都痛，更別說(shuō)那位同學(xué)了。
他的牙齒緊緊咬著嘴唇，淚水在眼眶中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，掉了下來(lái)。老師甩甩教鞭，喊了聲：“坐下!”唉，可怕!
學(xué)校的放學(xué)時(shí)間是一個(gè)又一個(gè)戲劇開(kāi)幕的時(shí)間，由同學(xué)們和老師們領(lǐng)銜主演。至于演技如何?那就各憑本事咯!
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后8
當(dāng)太陽(yáng)的影子越來(lái)越長(zhǎng)的時(shí)候，從學(xué)校的門(mén)口里，涌出一股人流。它很快分散成一個(gè)個(gè)小水滴，朝著不同的方向流走了。
有一個(gè)小水滴低著頭，躲躲閃閃地走著，他來(lái)到一個(gè)小胡同里，那兒，有一排比他大一些的小水滴。
＂錢拿來(lái)沒(méi)有？＂一個(gè)稍大的'孩子問(wèn)。
�。](méi) ……＂
�。⑺阉。⒘恚⑺阉。⒘硪粋�(gè)孩子叫道，那一群水滴馬上圍成個(gè)圈，把一個(gè)小男孩圈在中間。
隨后，傳出一陣威脅聲，夾雜著一個(gè)孩子壓抑的哭聲。
有大人從旁邊經(jīng)過(guò)，他們湊上了去，又很快搖搖頭離開(kāi)了。
�。�，發(fā)生了什么事了？＂一個(gè)急匆匆趕路，來(lái)不及看的人問(wèn)。
�。](méi)啥，半大孩子打架�。⑦@就是答案。
第三個(gè)人追上來(lái)了，＂哼，現(xiàn)在的孩子，真要不得，竟然為了搶錢，就欺負(fù)比自己小的孩子�。⑺掍h一轉(zhuǎn)，＂不過(guò)，我兒子不怕，他個(gè)頭有高又胖，這種小毛孩，對(duì)付的了�。�
�。パ剑F(xiàn)在的孩子搶不到錢，會(huì)找更大的孩子幫忙的，你那種辦法，根本就行不通的。
�。⑹前�，你那不就成了鼓勵(lì)他們打架了嗎。這怎么能行，有這樣教育孩子打架的嗎？＂
＂那，怎么辦，難不成還要告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)出面，是找老師，還是找家長(zhǎng)，還是打?qū)W生。？＂
＂不行，不行，你找他們，他們會(huì)加倍報(bào)復(fù)你的孩子的要知道，咱們可不能一天二十四小時(shí)盯著�。�
�。⒆詈玫霓k法，是破財(cái)免災(zāi) ……＂說(shuō)話的人不知道是嘮叨，還是開(kāi)玩笑。
�。⒃趺磿�(huì)這樣，現(xiàn)在的孩子！＂
�。F(xiàn)在的孩子，電視看多了，到處都是兇殺，暴力�。�
他們騎著車，越來(lái)越遠(yuǎn)了，所以后面的話也就聽(tīng)不清了。
剛才聚集在一堆的那群小水滴，一哄而散了，只剩下一個(gè)，坐在地上，委屈，憤怒，傷心的哭著。
想知道后面怎么樣了嗎，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注《放學(xué)之后 》。
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后9
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放學(xué)以后
俸伯中心小學(xué)四村聯(lián)校五年級(jí)劉文靜
中午放學(xué)。
“昨天考試卷發(fā)了嗎？”媽媽問(wèn)。每天放學(xué)她都騎自行車來(lái)接我。
“發(fā)了。”
“多少分？”
“90分。”
“才90分？！”
“您不是也沒(méi)考上大學(xué)嗎？”我小聲咕噥著，既盼她聽(tīng)見(jiàn)，又怕她聽(tīng)見(jiàn)。
“唉”，沒(méi)想到她居然沒(méi)有像往常一樣大發(fā)脾氣，只是嘆了口氣，但我肯定她是聽(tīng)到了的。
接下來(lái)她給我說(shuō)，上學(xué)那會(huì)兒，才改革開(kāi)放，家里窮，學(xué)校破爛，外面下大雨，屋里下小雨，所有的人都在爭(zhēng)著下海撈錢。后來(lái)，又說(shuō)到現(xiàn)在想做點(diǎn)什么，卻心有余卻力不足，畢竟沒(méi)什么文化呀。
我認(rèn)真地聽(tīng)著，想想也確是這樣，干什么都用大機(jī)器操作，電腦控制了。
“現(xiàn)在不一樣了，國(guó)家有錢了，咱家也有錢了。政府給你們學(xué)校設(shè)了專用教室，裝了電腦，不但不收學(xué)費(fèi)，連書(shū)本都發(fā)你們，那是整個(gè)社會(huì)的人勞動(dòng)掙來(lái)的錢。將來(lái)長(zhǎng)大了，你總得拿點(diǎn)什么來(lái)回報(bào)他們吧？”她停了一下，接著說(shuō)，“你看你們這輩人，到家除了寫(xiě)作業(yè)就是玩，誰(shuí)家指望你們干什么了？要是再學(xué)不好，對(duì)得起爹媽，對(duì)得起這個(gè)社會(huì)嗎……”
坐在自行車上的捎貨架上，我聽(tīng)著媽媽的話，陷入了深深的思索之中。陷入了上個(gè)社會(huì)嗎回頭看看我們的學(xué)校：花園一樣優(yōu)美的環(huán)境，現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備，什么音樂(lè)、科學(xué)、實(shí)驗(yàn)、電腦……各科專用教室，應(yīng)有盡有。上課，我們?cè)诔恋慕淌依锟椿脽簦赐队�；下課，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，欣賞校園的美景，享受游戲的快樂(lè)……然而，這一切耗費(fèi)了國(guó)家多少人力財(cái)力，又有多少像父母一樣的`勞動(dòng)者做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)呀！
校園的小樹(shù)啊，你快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)成棟梁之才，回報(bào)栽培你的所有的人們！
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后10
隨著體育考試的逼近，我們?cè)桨l(fā)緊張了，班里的不少同學(xué)都會(huì)在下午放學(xué)后在校園的操場(chǎng)上練上一會(huì)，希望自己的體育成績(jī)可以更上一層樓，體育總分是70分，多得一分就可以在文化分上彌補(bǔ)一分，更可以使自己在班內(nèi)的排名，甚至在年級(jí)排名上更進(jìn)一步，由此可見(jiàn)我們的體育是多么的重要。
而我為了提高自己那可憐的體育分?jǐn)?shù)也不得不想盡方法，所以我決定加強(qiáng)自己的體育鍛煉，每天的早上和下午放學(xué)后都會(huì)運(yùn)動(dòng)一會(huì)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到了最后，我就可以在體育考試中進(jìn)步一大點(diǎn)。
我是從上一周開(kāi)始去操場(chǎng)鍛煉的，但是我每一天都看到了不同。比如在早晨，我在家中和許許多多的伙伴一樣，在家鍛煉身體，雖然不在一起，可心卻相同。又比如在下午放學(xué)后，我們經(jīng)常和自己的好朋友、伙伴、同學(xué)一起在操場(chǎng)上奔跑、跳遠(yuǎn)、跳繩。因?yàn)槭桥c同學(xué)一起，所以心中就堅(jiān)定了自己的信念，增加了動(dòng)力使自己可以一直在運(yùn)動(dòng)的路上走下去。
剛開(kāi)始我總是和同學(xué)一起練習(xí)一項(xiàng)，這一項(xiàng)練好再練其他的，到最后總是精疲力盡，氣喘吁吁，這樣十分影響其他的項(xiàng)目進(jìn)行，這樣很是苦惱。不過(guò)最近總是看到班上的同學(xué)踢球，這給了我很大的`啟發(fā)，踢球可以訓(xùn)練體能和跳躍能力，對(duì)跑步和跳遠(yuǎn)有許多的幫助，這可以說(shuō)是一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕之計(jì)也。
烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人傳不過(guò)氣來(lái)，走在路上迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)，即使是這樣，同學(xué)們對(duì)體育鍛煉的熱情卻絲毫不減，這樣下去我們一定會(huì)有很大的進(jìn)步，對(duì)八班也有很大的幫助，也只有這樣，我們才可以稱得上文華八班的名號(hào)。
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后11
“丁零零……”啊，終于放學(xué)了!我急忙沖出教室，跟著路隊(duì)走出了校門(mén).哇，這里真像是“菜市口”呀!
瞧，校門(mén)口里三層外三層，圍滿了表情各異的家長(zhǎng)。(“表情各異”一詞總領(lǐng)下文。)那邊的幾位叔叔一邊看表一邊向校門(mén)里面張望著，看他們那著急的樣子，難道是急著回家看球賽?再看那邊幾位老奶奶，一看到路隊(duì)走過(guò)來(lái)，就一個(gè)勁兒地喊:“寶貝，在這兒呢!”也有些比較“瀟灑”的阿姨，站在等候區(qū)與別的家長(zhǎng)談笑風(fēng)生，什么衣服、化妝品……內(nèi)容廣泛，不時(shí)還小小爭(zhēng)論一番，連兒子到了身旁都不知道!有的家長(zhǎng)則拉著孩子跟出來(lái)帶隊(duì)的老師交談著，還不時(shí)轉(zhuǎn)向孩子嘮叨幾句，真是苦口婆心呀!(細(xì)致刻畫(huà)家長(zhǎng)的眾生相，熱鬧可見(jiàn)一斑。)
如果說(shuō)家長(zhǎng)和孩子形成了校門(mén)口的'人潮人海的話，那么，那些四處散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜司褪囚~(yú)了.只見(jiàn)他們“游弋”在家長(zhǎng)和學(xué)生之間，以最快的速度把傳單硬塞到家長(zhǎng)和孩子手里。一些家長(zhǎng)和孩子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)傳單的人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。(簡(jiǎn)潔的描寫(xiě)，讓人物形象鮮明地展現(xiàn)在讀者眼前。)
有著豐富穿行經(jīng)驗(yàn)的我，飛快地鉆出了這一波洶涌澎湃的人潮。不過(guò)先別放松，還有小販這一關(guān)等著我呢!眼前密密麻麻、見(jiàn)縫插針擺設(shè)的小攤，真是琳瑯滿目。而每個(gè)攤前都擠滿了人，嘈雜的買賣聲不絕于耳。
我橫走，側(cè)挪，使盡了十八般武藝，總算順利過(guò)關(guān)了�？墒莿e得意，還有用汽車、摩托車、自行車設(shè)置成“路障”的第三關(guān)呢l過(guò)這一關(guān)可得眼觀六路，耳聽(tīng)八方。
吁—終于脫離了“苦�！保梢院煤么跉饬��；仡^望望校門(mén)口，天哪，人潮還在涌動(dòng)著··…(一波未平，一波又起，熱鬧還在延續(xù).)
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后12
很多人都愛(ài)在雨中行走，有的是為了刺激，為了玩；有的是為了發(fā)泄一下情緒；而有的人卻會(huì)在雨中行走時(shí)懂得一些道理……
那天，天陰沉陰沉的，路上的人們都不由得加快了腳步，只有我還在慢慢的走著，書(shū)包里裝著那幾張卷子，那卷子都只有60出頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到媽媽定的分?jǐn)?shù)。我低著頭，依舊慢悠悠的走著。不知不覺(jué)地就到了家門(mén)口，嘆了一口氣，開(kāi)門(mén)進(jìn)去了。
剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)媽媽在喊我，我走過(guò)去，還沒(méi)說(shuō)話，媽媽開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的'就說(shuō)：“考多少分�。俊蔽业椭^，用很小的聲音說(shuō)：“都60多�！薄安�60多？我給你定的最低的是75！你才考60多？卷子給我拿來(lái)！”我不情愿地拿了卷子，遞到媽媽面前，媽媽拿起卷子，看了一會(huì)，又說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單個(gè)題，你都能做錯(cuò)，你上課都干嘛了！��？”我也提高了音量，說(shuō)：“這題還簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)單你做一次啊，我看你能考到多少！”這句話說(shuō)完，媽媽瞬間就火了，說(shuō)：“（此處句子不雅，省略了）”我聽(tīng)了，也不知是怎么，沖出了家門(mén)。
站在街道上，才知道已經(jīng)下雨了，站在冰冷的雨水中，剛剛沖動(dòng)的我漸漸冷靜了下來(lái)，想想剛剛的事，媽媽說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)。我一邊慢慢地在雨中行走，一邊覺(jué)得我突然清醒了好多，這事的確怪我啊，上課時(shí)沒(méi)有好好聽(tīng)講，考試時(shí)才不會(huì)的，不應(yīng)該怪媽媽的，于是，轉(zhuǎn)身往回走，突然看見(jiàn)媽媽打著傘在找我，我沖了過(guò)去，抱著媽媽，大聲說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我上課沒(méi)好好聽(tīng)講，考試時(shí)才不會(huì)的，對(duì)不起，以后我一定好好聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽不怪你了，走，先回家！其實(shí)，媽媽也不是真的怪你，只是太生氣了。你看你，混身都濕透了，快回家換身衣服……”
雨中行，讓我明白過(guò)一個(gè)道理，天下沒(méi)有媽媽會(huì)真的去罵自己的孩子，去打自己的孩子，只是覺(jué)得自己的孩子不太爭(zhēng)氣，即便真打，之后也是會(huì)非常后悔的。有時(shí)，我們也許換位思考一下，不是嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后13
“ 當(dāng)~ 當(dāng)~ 當(dāng) ” 放學(xué) 鈴 聲 響 起，相信許多人都跟我一樣，心里頭都想著：「辛苦了一天了，終于可以放松啰！」我于是踏著優(yōu)閑而輕快的腳步，伴著晚霞余暉一同踏上歸途，一路上，繁華的城市里，可以看見(jiàn)有許多路人三步并兩步，急急忙忙的趕路，也可以看到許多小學(xué)生，一路上有說(shuō)有笑的回家。吵雜的聲音，雖然令人震耳欲聾，但也為街上添了一絲熱鬧的氣氛呢！而我卻無(wú)心多留意一點(diǎn)，只想趕快 回 家 去 大快朵頤一番。
回到家以后，眼簾里出現(xiàn)了一盤(pán)盤(pán)美味的食物，不禁讓我垂涎三尺，真想要跳到餐桌上，狠狠的狼吞虎咽一番，但是我對(duì)自己說(shuō)：不行，要忍耐，忍耐。所以我忍住了饑餓，走進(jìn)書(shū)房里開(kāi)始「趕」功課，但是好景不常，我的肚子又很不識(shí)相的「咕�！挂宦�，把我的食欲都給引了出來(lái)。但是我的.忍耐戰(zhàn)勝了饑腸轆轆，終于讓我把功課拼完了，我可以盡情享用啰！
有時(shí)，放學(xué)以后，我會(huì)到補(bǔ)習(xí)班去上課，充實(shí)我的知識(shí)，有時(shí)也會(huì)到圖書(shū)館看書(shū)，或是到國(guó)小的籃球場(chǎng)里打球，不僅能增加知識(shí)，又能勞動(dòng)筋骨，真可說(shuō)的上是一舉兩得呢！有時(shí)候在放學(xué)以后，媽媽會(huì)帶我到游泳池游泳，或是到乒乓球場(chǎng)練習(xí)乒乓球，或是到籃球場(chǎng)打球，這些，可全部都是我的最愛(ài)呢！在我寫(xiě)完功課時(shí)，媽媽也會(huì)同意讓我小玩一下計(jì)算機(jī)，但是光這一下，我就能滿足了。
我聽(tīng)說(shuō)，甚至有人在下課時(shí)，呼朋引伴的找來(lái)三五好友，然后一起到網(wǎng)咖或是夜店等不良場(chǎng)所去，甚至有人因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，而在網(wǎng)咖里打了三天三夜都沒(méi)有休息，最后因?yàn)檠簜鬏敳蛔愣鴮?dǎo)致截肢的后果，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)的吸引力是非常強(qiáng)的。而他們不利用放學(xué)時(shí)間多充實(shí)自己的知識(shí)，而把它拿來(lái)玩計(jì)算機(jī)、泡網(wǎng)咖，是不應(yīng)該的行為，若是他們有任何意外發(fā)生，后果也又自己承擔(dān)了。所以，我們應(yīng)該要善用放學(xué)時(shí)間，多充實(shí)自己的知識(shí)，我相信，能善用時(shí)間的人一定會(huì)成功的。
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后14
不知不覺(jué)中春姑娘來(lái)了，她把東婆婆請(qǐng)走了，可是初春仍舊很冷。
一天，我放學(xué)后在學(xué)校的小花園里玩。突然，被一棵樹(shù)吸引住了，那是一棵玉蘭樹(shù)，我走進(jìn)細(xì)看，只見(jiàn)那棵樹(shù)的枝椏光禿禿的，筆者筆直的，無(wú)葉無(wú)綠，讓人看上去毫無(wú)生機(jī)。
過(guò)了幾天，我又來(lái)到那里，奇跡出現(xiàn)了！那棵”奄奄一息“的白玉蘭樹(shù)竟長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)精致、可愛(ài)的小花苞，那花苞形狀奇特，瞧，上頭尖尖的，下面鼓鼓的，呈水滴狀，美麗動(dòng)人，這些小花苞有的像用冰精心雕刻出來(lái)的，又像那一小段白蠟燭。我心里好奇地想：咦，上次我來(lái)的時(shí)候，那棵樹(shù)還是死氣沉沉的，這次怎么又”活“了過(guò)來(lái)？我百思不得其解，無(wú)奈地回去了。
又過(guò)了幾天，我再次來(lái)到這里，當(dāng)我第一眼看到那棵樹(shù)時(shí)，我驚呆了，嘴巴張成了”O(jiān)“字，眼睛直盯盯地望著那棵白玉蘭樹(shù)，只見(jiàn)那棵樹(shù)上竟然開(kāi)出了一朵朵潔白晶瑩的花，走進(jìn)觀察，只見(jiàn)那花瓣小小的，薄薄的，那淡黃色的花蕊小巧玲瓏。那玉蘭花傲然開(kāi)放，一朵朵俏立枝頭，含芳吐露，有的好似白蝶展翅欲飛，顯得輕盈、美好；有的.宛如蓬松的雪球，讓人愛(ài)不釋手，還有的好像一位嬌羞的少女，翩然起舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的玉蘭花似銀鈴隨風(fēng)鳴響，隨著風(fēng)，一股股淡淡的、幽幽的、若有若無(wú)、飄飄裊裊的清香沁人心脾，我都陶醉了！
初春的寒冷被春天的溫暖所趕跑。這時(shí)，正是百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候。可是，玉蘭樹(shù)上的花卻凋謝了，竟然長(zhǎng)出了茂密的葉子！為什么玉蘭花先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉呢？我更加好奇了！于是，就去查了百度，終于得到了答案，原來(lái)玉蘭花和長(zhǎng)葉所需要的環(huán)境溫度不一樣。玉蘭花需要冷一點(diǎn)的環(huán)境，而玉蘭葉需要溫度暖一點(diǎn)的環(huán)境！
小小的玉蘭樹(shù)，竟然蘊(yùn)藏著這樣的奧妙！真是太神奇了！
小學(xué)四年級(jí)作文：放學(xué)后15
如果要問(wèn)我放學(xué)后怎么回家，我可是有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)！
放學(xué)后我要搭公共汽車
我們家離學(xué)校遠(yuǎn)，可是爸爸媽媽工作忙呀，而且我們學(xué)校旁邊有車站，我可以搭7路再轉(zhuǎn)9路回家，爸爸媽媽就讓我坐車會(huì)家嘍。哇噻，許多次放學(xué)后，我搭7路，可是7路還沒(méi)有到車站，一大堆學(xué)生就擠在前面，要早上車。這個(gè)時(shí)候就要拼理氣嘍，我每次都可以前幾名上車，但是擠上車可是非常辛苦的，上車如同上戰(zhàn)場(chǎng)。最讓我討厭的是那些司機(jī)，本來(lái)上的人已經(jīng)夠擠了，還要不停地上，每次我都被擠慘，她是坐在那里，可是我們都是站著的啊！像是擠飯團(tuán)一樣，能擠多少就擠多少。
下了7路車后
下了7路車，總算吸到了清新的空氣，在車上非常擠，二氧化碳極多啊。這9路車可比7路車少，每次不是要等15分鐘就是我到9路車站的時(shí)候，9路車剛走，“車運(yùn)”極差。
在9路車上的時(shí)候
上了9路車更讓我緊張。有一個(gè)紅綠燈車比較少，所以9路車那些司機(jī)就“借”了10個(gè)膽，常常闖紅燈！這時(shí)候我就對(duì)這天，喃喃地說(shuō)：“菩薩保佑我別出車禍啊，阿彌陀佛�。 焙秒U(xiǎn)菩薩顯靈，保佑我大難不死，沒(méi)有出車禍。
下了9路車后
9路并不是直達(dá)我家的快車，只不過(guò)可以開(kāi)到離我家很近的`一個(gè)地方，我還要走呢！那里非常多小賣店，有非常好吃的零食，每次我都會(huì)在那里買些零食路上吃。
現(xiàn)在……
現(xiàn)在上午我依舊搭公共汽車回來(lái)，可是下午我就自己騎單車去學(xué)校和回來(lái)。去的時(shí)候如果風(fēng)大，就得費(fèi)力，要早點(diǎn)去，否則就會(huì)遲到。如果風(fēng)不大，就可以順利到學(xué)校了。
怎么樣？知道我放學(xué)后怎么回家了吧？你呢？
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