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難忘的課作文五百字六年級
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的難忘的課作文五百字六年級，歡迎大家分享。
難忘的課作文五百字六年級1
打開記憶之門，腦子里又浮現(xiàn)了那次的情景，我最難忘的一堂課。
那是五年級的時候上的一節(jié)音樂課。上課鈴響后，劉校長走進(jìn)教室，笑了笑，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天這一節(jié)課，我們來來探討流行歌曲，怎么樣？你們自己喜歡什么歌，就告訴我，并且說出你喜歡的理由，好不好？”
“耶――――”同學(xué)們一齊歡呼起來，隨即，教室里舉起的小手如云。劉校長開始讓同學(xué)們一個接一個發(fā)言了。同學(xué)們眾說紛紜，有的說喜歡《兩只蝴蝶》，有的說喜歡《我不是黃蓉》，有的喜歡《霍元甲》……其中有一個同學(xué)站起來回答：“我喜歡《老鼠愛大米》。因為……”
“同學(xué)們，你們喜歡這首歌嗎？”劉校長微微地笑著，突然打斷了這位同學(xué)的話，神情變得嚴(yán)肅起來。
“喜歡——”同學(xué)們異口同聲地回答。
“那有沒有不喜歡的呢？”劉校長環(huán)視了教室，繼續(xù)詢問，頓時，教室里靜得甚至連根針掉到地上的聲音都能夠聽到。
依舊沒有同學(xué)舉手。
劉校長似乎感到很失望，嘆了口氣，語重心長地說：“同學(xué)們吶。大家都知道，老鼠愛吃大米，這是一種常見的現(xiàn)象，而老鼠對大米的那種愛是貪婪的，是一種自私，以占有為目的的愛！是只顧自己而不顧別人的。”劉校長頓了頓，接著說，“恰恰相反，人類的感情是真摯的。人類的愛應(yīng)該是一種博大的'愛，高尚的愛！”
教室里鴉雀無聲，同學(xué)們聽得都入了神。
“流行的東西并不一定就是對的，同學(xué)們，我們要批判地接受，吸取其精髓，去除糟粕，這樣才不至于盲從�！�
教室里更靜了，靜得連窗外的樹葉落在地上的聲音也能聽到。同學(xué)們一個個仿佛心神領(lǐng)會，目光發(fā)亮，深深地陶醉了。
這真是我終身難忘的一節(jié)課！
難忘的課作文五百字六年級2
前一段時間,我們的政治老師在課堂上給我們看了一些圖片，可以說：“深受教育，觸動很大，反響強(qiáng)烈，終生難忘�！�
老師打開大屏幕，首先映入眼簾的是一群農(nóng)村希望學(xué)校的寄宿孩子們。他們睡在 “床”上，所謂的床，也不過是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們每人手里都拿著一書，在認(rèn)真的.學(xué)習(xí)。夜已深了，可是他們絲毫沒有睡意，看書是那么的專注�？吹竭@里，我的眼眶都濕潤了。再看看我周圍的同學(xué)們，就連平時喜歡搞個小動作、說個俏皮話的同學(xué)居然也全神貫注的在凝視大屏幕，認(rèn)真聽老師教課。
一個11歲的小女孩為了上學(xué)，竟然去磚廠打工掙錢，每次背80多斤重的磚，還要走過400多米遠(yuǎn)的路程，一日往返十幾趟。我被這幅畫面徹底震住了：一個如此瘦弱的小女孩，一整天背著如同我三分之二的重量往返走在崎嶇不平的山路上。竟然能夠堅持下來，太了不起��！要是換成了我，我絕對受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢？是對知識的強(qiáng)烈渴望。她那憂傷的眼神，仿佛在說：“我要掙錢，掙了錢我就可以上學(xué)，讀書�！毕氩坏�，一個11歲的小女孩竟有如此大的毅力！想想我們，平時作業(yè)多點就不高興；天氣熱點學(xué)校沒有及時開空調(diào)就在那兒埋怨；爸爸媽媽有一點點沒有滿足我們，我們就在那兒發(fā)脾氣，看到這些圖片，我們還有什么理由埋怨呢？
“叮鈴鈴”一聲下課了，在以前我們早就沖出教室去玩了。但是這次誰也沒動，而是靜靜地看著這些圖片……。這就是我感受到的最難忘的一課。
難忘的課作文五百字六年級3
昨天的英語課，是我最開心、最難忘的一節(jié)課。因為從美國來的“IE團(tuán)”和香港的嘉賓來聽我們的這節(jié)課，所以我們都很興奮。
開始上課了，老師面帶笑容地帶我們唱了一首英文歌，大家都唱得很好聽，還有一位“IE團(tuán)”的叔叔也和我們一起唱。唱完了歌，老師教給我們兩個句子。讓我們練習(xí)，每一個同學(xué)都在認(rèn)真地練，特別是陳匯一，他還和周圍的同學(xué)互相采訪起來了。
接著，老師拿出一張中國地圖，讓我們?nèi)语w鏢。這時，課堂活躍起來。王海立用力甩著手筆，大喊“me！me！”。
扔了飛鏢，我們還玩了抽卡片。陳匯一真“好運”，一抽抽到“走路去美國”，惹得后面聽棵的老師都哄堂大笑。傳接力棒時，有的同學(xué)緊張得說不出話來，聽課的`老師看見了，也為他擔(dān)憂起來：“快點傳�。 �
到了最后一個階段，我的心像是被吊起來上似的。因為，我要完成一項艱巨的任務(wù)—采訪美國“IE團(tuán)”的人員。老師向我投來鼓勵的眼神，我下意識地往后瞧瞧，一股恐懼感油然而生。當(dāng)然，我還是邁著烏龜似的步子，往美國“IE團(tuán)”的人員走去。我順利地完成了采訪，還回答了他許多問題。
這節(jié)課雖然只有短短的30分鐘，我卻難以忘懷；這節(jié)課是我第一次與美國人對話，我卻難以忘懷。這節(jié)課使我有了一次鍛煉的機(jī)會，使我更喜歡英語。
難忘的課作文五百字六年級4
我們天天都會有不同的課，每節(jié)課都有各自不一樣的地方，比如說有的課程十分的快樂，有的課程特別的活越，有的課程卻十分的簡單。在以前各種各樣，但大同小異的課程之中有一節(jié)十分平常的課，但 是那節(jié)課卻使我我終身難忘。
那是我們四年級時的一節(jié)數(shù)學(xué)課，也是我們數(shù)學(xué)老師馬老師給我們講的最后一節(jié)課。那時我們還不知道馬老師就即將退休離我們而去。有可能一個月才可以到學(xué)�？赐覀円淮危灿锌赡軆扇齻�月才 能回來一次。往日對我們嚴(yán)厲的馬老師就像是換了個人似的變得十分溫柔、和藹。馬老師與我們度過了快樂活躍的大半節(jié)課時，也就是當(dāng)我們快要下課的時候，馬老師才把快要退休與我們離別的消息告 訴了我們�！岸ｂ忊忊�，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了起來，我們與馬老師一起度過的最后一節(jié)課很快就結(jié)束了。當(dāng)馬老師轉(zhuǎn)身正要離去之時，我們?nèi)嗳藥缀醵际滞纯嗟目蘖似饋�。馬老師您以前雖然對 我們十分的嚴(yán)厲，但是自從您來監(jiān)管我們班的數(shù)學(xué)之后我們班的`學(xué)習(xí)成績可謂是迅速的提高。想起您與我們之前的那些點點滴滴都已經(jīng)成為了一段幸福的回憶，我們特別的想讓您回來繼續(xù)教我們阿，可 惜時光種是過得飛快，不可挽回�。�
就是這樣的一節(jié)平平凡凡的數(shù)學(xué)課，但是這節(jié)課使我有著終身的思想和懷念��！
難忘的課作文五百字六年級5
在一節(jié)語文課上，我們學(xué)到了一篇由吳霜寫的課文《我的舞臺》。吳霜是著名評劇演員新鳳霞的女兒，這篇課文涉及到了戲曲藝術(shù)，于是，一場“戲曲欣賞”的活動拉開了帷幕。
這節(jié)活動課我們欣賞了許多戲曲作品。什么戲呢？京劇，越劇，豫劇，粵劇，黃梅戲，花鼓戲，評劇。這么多種戲劇，每一種都帶給我們無限美好的享受與遐想。
當(dāng)戲劇一開始時，我們都被戲里演員的容裝逗樂了，不由得笑出聲來�？蓻]多久，我們又安靜下來，因為我們知道，這是我們中華文化的瑰寶，是一門藝術(shù)，必須靜下心來，細(xì)細(xì)聆聽，細(xì)細(xì)品味，才能品出一番味道來。
我們首先欣賞的是評劇《花為媒》，主角由新鳳霞飾演。當(dāng)主角一登場，我感覺氣場一下子就變了，因為是實景拍攝，所以帶給人一種身臨其境的感覺。只見主角翹起了蘭花指，然后一連串美妙的唱詞從她圓潤的歌喉中如行云流水般流進(jìn)我們的心間。我一邊欣賞一邊看屏幕下方的.詞，哦，原來女主角在自夸呢，長得那么好看，男主角卻不喜歡她。只見她氣惱地把鏡子反放在桌上，又把簪子取了下來，憤憤地按在桌上。我不禁啞然失笑。
難怪都說新鳳霞是一位杰出的藝術(shù)家。你看，她的一顰一笑是那樣的動人，眼角尾梢都是戲呢。
這場活動在下課鈴中結(jié)束了，我們還沉浸在戲曲的世界中……
難忘的課作文五百字六年級6
下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我早早就準(zhǔn)備好了等待上課。上課了，數(shù)學(xué)李老師走進(jìn)教室，只見她走到講臺上，面帶微笑地說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容�！苯又烷_始講了起來，我聽著聽著感到十分無聊，心想：不是都會了嗎，怎么還要講？便望著天花板發(fā)呆。這時，我的同桌碰了碰我，我一看原來他也無聊，于是就和他小聲地聊起來了，漸漸地，我們越聊越起勁，根本沒有聽李老師在講些什么�？上Ш镁安婚L，在我們聊得起勁之時，被李老師發(fā)現(xiàn)了。李老師十分生氣，她厲聲叫道：“站起來！”我頓時被嚇呆了，慢慢地站了起來，這時全班的同學(xué)都看著我們，我心里后悔極了，覺得很難看。
下課后，李老師問我上課為什么不聽講，我說；“上節(jié)課學(xué)過，都會了�！薄笆菃�？那把這題做一下�！甭犃宋业脑�，李老師出了一道題對我說。我看著題目，想了許久也做不出來，“你會嗎？”她又問同桌。同桌看了看搖搖頭說：“不會。”“這是我今天上課講的，你們會嗎？復(fù)習(xí)課也是很重要的，它是對上節(jié)課的.鞏固加深�！甭犃死蠋煹脑捨译y過地低下了頭。心里暗暗下絕心：以后上課一定要認(rèn)真聽講，不管是復(fù)習(xí)還是學(xué)新知識都要認(rèn)真。
這真是一次難忘的課堂�。∥乙斡涍@次的錯誤，以后再也不能這樣了。
難忘的課作文五百字六年級7
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，大家看著一個個刺眼的紅叉叉，心里都有一種說不出的難受，我也不例外。
老師并沒有及時評講這份試卷，而就是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。老師說：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你就是第一個上岸，第二個上岸的`就是個七歲的小孩，第三個就是個八歲的小孩，以此類推。請問，第一個上岸多少歲？”這么幼稚的問題出乎意料，我們異口同聲地說：“六歲！”“錯了！你們沒聽清楚，我剛才說，你第一個上岸，難道你只有六歲大么？”我們慚愧不已，老師又要出題了，我想：我必須不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
老師說道：“有一輛公交車，上面有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……我們一向扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人，直到老師說完。還沒等老師問問題，很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了，而且胸有成竹。老師問：“你們明白我要問的就是什么問題嗎？”大家不約而同地說：“車內(nèi)此刻剩下多少人！”“那你們說，還剩多少人？”“七人！”“你們又錯了，我要問的就是這輛車一共經(jīng)過幾個站？”哦！我們面面相覷，又錯了。老師說：“這就見證了你們的審題潛力，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會好好吸取教訓(xùn)吧！”
多么難忘的一節(jié)課呀！這節(jié)課讓我明白了，思考問題不能只想當(dāng)然，就應(yīng)先看清題意和關(guān)鍵字眼。
難忘的課作文五百字六年級8
3月6日上午，清脆悅耳的上課鈴響了，我的心怦怦直跳，因為數(shù)學(xué)考試馬上就要開始了。
數(shù)學(xué)老師拿著一摞試卷站在教室門口，同學(xué)們都把目光投向了老師身上。教室里頓時鴉雀無聲，大家都用期待的目光看著老師，好像在說：“老師呀！早點發(fā)試卷吧！”試卷發(fā)下來了，同學(xué)們的心像滿弦的弓一樣繃得緊緊的。有的同學(xué)把試卷瀏覽了一遍后，便胸有成竹，便揮筆疾書地開始做題；有的同學(xué)可能是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想，急得頭上都冒出了汗；有的同學(xué)運筆如飛，想早點把試卷寫完；還有的同學(xué)輕松地寫著，一副胸有成竹的樣子。
同學(xué)們把所有的精力集中都在那一張薄薄的試卷上，一時間，教室里只聽得見沙沙的寫字聲和低低的呼吸聲，好像春蠶在咀嚼桑葉，又如微風(fēng)輕拂樹林……
考試時，時間像長了翅膀，飛一般過去了！還沒松口氣，老師就宣布：“只剩幾分鐘了，抓緊時間��！”這話刺得同學(xué)們不輕，我已經(jīng)寫完了試卷，坐在位置上等著收卷；有的同學(xué)加快了寫字的速度；有的同學(xué)開始仔細(xì)檢查卷子；還有的同學(xué)急得抓耳撓腮；有的同學(xué)應(yīng)該順利完成了試卷，淡定的'坐在座位上等著交卷。
交卷了，同學(xué)們有的瀟灑的走上講臺，雙手把試卷捧給老師，臉上寫滿了自信；有的同學(xué)邊走邊盯試卷，希望還能發(fā)現(xiàn)一點錯誤；有的同學(xué)心急火燎地草草幾筆將答案寫完，十分遺憾的將卷子交給老師……
同學(xué)們眼睜睜的看著老師帶著試卷離開了“戰(zhàn)場”，這一仗終于打完了。于是大家又忐忑不安的等待發(fā)卷的那一天，而且還得時時準(zhǔn)備著應(yīng)付下一場“戰(zhàn)爭”。
考試真是讓人歡喜讓人愁��！我們這幸運又不幸的一代啊！
難忘的課作文五百字六年級9
“叮呤呤……”預(yù)備鈴聲響起了。
同學(xué)們進(jìn)入了教室，卻還沒安靜下來。和左邊的說說話，再和右邊的同學(xué)玩一玩。這時，老師進(jìn)來了。手里拿著一臺手提電腦。大家都很好奇的望著老師，全然不知老師要干嘛。老師打開電腦后，找出了一組圖片。教室慢慢安靜了下來。老師一邊開圖片一邊向我們講解。
劉小環(huán)，11歲，但卻比許多同學(xué)要瘦得多。她看起來十分瘦弱�？窗�！在她那微彎的.肩膀上，扛了重達(dá)80多斤的磚頭，要走140米，才能賺到3分錢。
3分錢，才3分錢呀！那是一個多么微不足道的數(shù)字呀。我們光是吃一頓飯，也超過3元錢了�？戳诉@組圖片和這些介紹后，我的心里酸酸的，鼻子也酸酸的。沒想到在這么發(fā)達(dá)的時候，還會有如此貧窮的人。
老師一張一張的翻下去，有坐在垃圾堆里的小孩，還有被禿鷹盯上的小孩……每一張，都好比是一把鋒利的刀，刺進(jìn)了心里，在心里定了位，拔也拔不出來了。這時，我感覺到自己快要哭了，沒想到，原來已經(jīng)有同學(xué)在抽噎了�？磥恚蠹叶急桓袆恿�。我的眼淚也終于再也忍不住了，像決堤的洪水，”嘩啦啦”的流了出來。
“叮呤呤……”下課鈴聲響起了。如果是在平時，同學(xué)們早就沖出去玩了。但在此時，誰也沒有離開座位。大家都沉浸在這組圖片之中了！
這節(jié)課，讓我永生難忘！
難忘的課作文五百字六年級10
有一天，我們班李老師告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)要來聽課。我們非常興奮，我們要好好表現(xiàn)，為我們班級爭光。
那天上課鈴響后，校長走了進(jìn)來，我們有點興奮又有點緊張。李老師給我們講的是《坐井觀天》。老師先讓我們通讀了課文，然后，李老師在黑板上畫了一口好大的井，又拿出一張用蠟筆畫到紙上的小鳥和青蛙。小鳥身上的羽毛是藍(lán)色的，尖尖的小嘴巴是黃色的；青蛙是淡綠色的，兩顆豆大的眼珠，一直在望著天空。老師讓何雨諾把小鳥和青蛙放在了正確的位置上。小鳥在井沿上，青蛙在井里面。
老師問：“大家知道青蛙說話的'時候，是什么語氣呀？”
我們說：“是自以為是的語氣�！�
老師又問：“小鳥又是什么語氣呢？”
我們回答：“是見多識廣的語氣�！�
老師又叫三個同學(xué)上臺演故事，演小鳥、青蛙和旁白。三個同學(xué)聲音和表情配合著，表演得非常生動，把我們都逗笑了，校長也跟著我們笑。李老師分析了青蛙和小鳥的話，把這個寓言的道理給我們講清楚了。我們明白了，不能像青蛙那樣，自以為是；而是要像小鳥那樣，見多識廣。課講完了，校長站起來離開，向李老師笑瞇瞇地點了點頭，表示滿意。校長走了，李老師說：“同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)真好，老師獎勵你們看動畫片！”
這是我最難忘的一節(jié)課。
難忘的課作文五百字六年級11
上五年級了，做為學(xué)生我上過很多課，可最難忘的是一年級的第一節(jié)語文課。海老師叫我回答一個問題，我明明知道答案，可我是一個內(nèi)向的女孩，當(dāng)老師跟六十多名學(xué)生的目光聚集到我身上時，我根本就不敢說話。
我慢慢站起，羞澀地低著頭，兩腿直顫，心像小鹿似得砰砰亂跳，一個字也不敢說。“不要怕，大膽回答問題�！甭牭嚼蠋煹脑�，我的臉更紅了，像一個熟透了的蘋果似的，我連忙支支吾吾地說了一些亂七八糟的東西，聲音小得像蚊子叫一樣，弄的.全班同學(xué)哄堂大笑。海老師叫我先坐下，下課后到他辦公室一趟，我很是害怕。
下課后，我忐忑不安地來到了老師辦公室，心想一頓批評是免不了的�？墒抢蠋煵粌H沒有指責(zé)我，反而鼓勵我說：“薇薇，今天的問題我相信你能回答上來，你雖然是一個內(nèi)向的女孩，但是老師希望你上課時能大膽發(fā)言，加油哦！”聽了老師的話，我心里久久不能平靜……
就是這節(jié)語文課改變了我性格，從那以后，不管什么課，只要老師提的問題我會回答，我就積極舉手發(fā)言，不僅鍛煉了我在眾人面前說話的膽量，而且加深了課堂問題記憶，我的學(xué)習(xí)成績越來越好……
老師，你們對我慈母般的教育我永遠(yuǎn)也不會忘記。大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，可我卻要說您就是祖國的棟梁，正是您支撐起我們一代人的脊梁！
難忘的課作文五百字六年級12
提及難忘的一課，也許大多數(shù)人會想到我們學(xué)過的那篇課文《難忘的一課》。然而，我想講的“難忘的一課”，不是在教室里進(jìn)行的一堂課，而是在生活中教會了我成長的一課。
不得不說，生活永遠(yuǎn)是最偉大的。沒有任何人，能夠逃得過生活這一課。生活這堂課，有許許多多的'課時，每一個課時，你都會有醍醐灌頂?shù)母杏|，每一個課時，你都會明白自己過去躲過的學(xué)習(xí)，生活也會重新讓你學(xué)會，而且是這個課時沒有學(xué)會，下一個課時，繼續(xù)。
我今天想講地“難忘的一課”是最近生活給我開出的課時。這節(jié)課上講得正是我過去因為被保護(hù)的太好，而錯失了解機(jī)會的一課。因為從小到大被身邊的人保護(hù)著，爸爸媽媽、同學(xué)朋友、老師長輩，所有人都像是完美世界的人一樣出現(xiàn)在我的身邊，這讓我不明白外面的世界是不那么完美的，這讓我不明白外面的世界什么都有，不僅有陽春白雪，也有下里巴人，不僅有善，而且有惡。
這些“惡”，在我第一次一個人出去面對外面的世界時，對我撲面而來，我倒下了，好在后來我還是努力重新站了起來。在倒下的瞬間，我甚至在心里想“為什么沒有人告訴我外面的世界是這樣的？”，甚至在心里埋怨“為什么大家不告訴我真相？”。倒在地上的那會兒，我會想到了身邊人對我的好，他們對我好，并不是為了向我隱瞞真相，而是他們善良，他們愛我。這么想著，我又原諒了他們。重新回憶了一遍剛剛把我打趴下的“惡”，我明白，這是生活給我新開出的課時，新的學(xué)習(xí)機(jī)會。
我又重新站了起來，拍了拍身上的泥土，擦了擦眼角的淚花，掛上了一個微笑。如果說這注定是我要學(xué)習(xí)的“難忘的一課”，那就我就成長起來給這個世界看看，我不害怕！
難忘的課作文五百字六年級13
童年的回憶是美好的，童年是每個孩子心中都會留下的記憶。在我心中，有過一處令我印象深刻的記憶——那是一節(jié)難忘的體育課。
我今天的一身排球技能就是從那一節(jié)體育課開始的。
“體育課”對于我們這些愛玩的孩子來說，就是我們的“解放課”。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，只見老師拿來4只排球。起初我們對這玩意兒充滿著濃濃的興趣，可是到后來那股興趣變成了無奈。這是為什么呢？是因為原來老師要教我們排球的發(fā)球。說時遲那時快，老師用她標(biāo)準(zhǔn)的下手發(fā)球給我們做了示范。隨后，老師開始幫我們擺好位置：腳站在三米線外退后一步的地方，把人側(cè)轉(zhuǎn)與界線成97°方向，右手握球，把手伸平，先與腳齊平，再向界內(nèi)方向挪一點，形成站立的'位置。緊接著開始發(fā)球：把球拋擲頭頂上端，再求落下來的時候，把右手抬起，在空中甩臂，劃出一道弧，擊打球的右下方。注意甩臂時手臂不能彎曲，腳跟手臂一起移動，左腳支撐。發(fā)好球后，身體應(yīng)成側(cè)身。
聽了老師的話，我們躍躍欲試。哇！好痛啊！只聽一個個同學(xué)的慘叫聲，我不敢再發(fā)球了�？烧�(dāng)我停下來時，老師卻說：“胡夢慈，你快過來發(fā)球，別愣著�！蔽冶е氨厮馈钡臎Q心，跑到老師那兒。不管了，我…我才不怕呢！我把球往上一拋，回憶這老師的動作，將身體一扭。哈哈！我發(fā)過了，雖然手上卻因為擊打球的位置不對，而有了紫色的淤青。但是，因為我發(fā)過了三米線，同學(xué)們對我投來了羨慕的目光，我也忽然忘記了傷痛。
一次嘗試也許并不會成功，但一定會成為難忘的回憶。因為這一次在體育課上的嘗試使這節(jié)體育課成為難忘的記憶！
難忘的課作文五百字六年級14
今天，我們要上一節(jié)科學(xué)課，到了那節(jié)課，我們被帶進(jìn)了另一個教室。
開始上課了，老師說：“今天，我們要做一個科學(xué)研究。”才開始老師給了我們一個紙杯，很都人以為是用來放水喝的，老師又給了我們每人一兩個蛋，我心里想，老師今天要我們吃蛋嗎？過了一會兒，老師給我們一個小酒精燈，那又是用來干什么的呢？我心里的問號一個接一個的往外冒，老師說用紙杯煮蛋，這是怎么一回事呢？老師將為我們揭曉這個謎。
同學(xué)們議論了起來，有的說不可能的吧！紙杯怎么可能煮雞蛋呢，有的說有可能吧！這畢竟是科技課，沒把握的事老師應(yīng)該不會讓我們做呢！
我們開始做這個實驗，我先把蛋放在紙杯里，然后把紙杯放在酒精燈上，過了十來分鐘，貪婪的火苗舔著紙杯，又過了十幾分鐘，老師教我們把蛋打開來吃，很多人說，這個蛋肯定沒熟，雖然紙杯沒被燒壞，這使我們感到十分驚訝，不過她們一致說蛋肯定沒熟的。我將信將疑地剝開了蛋殼，發(fā)現(xiàn)蛋白完全熟了，有的嚷道：“里面蛋黃肯定沒熟�！贝竽懙娜顺粤艘豢冢@呼“哇！真好吃啊，軟軟的，嫩嫩的`！”我迫不及待地把蛋都一口吃光了，我們問老師這是為什么？老師告訴我們因為這個蛋里面吸火的熱氣使杯子沒有被燒壞，從而就熟了。
我們明白了，直到今天我還清清楚楚地記得那時的場面。
難忘的課作文五百字六年級15
星期五下午，第一節(jié)課上作文課。老師不慌不忙地走進(jìn)教室，微笑著對我們說：“同學(xué)們，第23課描寫得很精彩，誰能把23課背一背？”
同學(xué)們聽了，忐忑不安，有的驚訝地捂住嘴；有的緊張得舌頭像打了結(jié)，張著嘴說不出來；還有的大驚失色，臉上露出了惶恐的神情，沒有人愿意舉手。老師嚴(yán)肅地說：“看來大家都不愿意舉手，那么我看看誰坐不好就叫他來背�！蓖瑢W(xué)們的心里一聽，就像一只小兔子似的怦怦直跳，七上八下的.。“嗖”的一聲立刻坐好，生怕自己會被老師點到名。老師的神情更加嚴(yán)肅了，說：“同學(xué)們都坐得很好，那么我就來點名抽背。”我聽了心慌意亂，惴惴不安，心里默默地祈禱著：“老師，你可千萬別點到我的名字��！”老師叫了許多同學(xué)背，沒有一個能背得出來�！傲赫諎埂蔽乙宦犘睦锊挥傻猛煌灰魂嚳裉�。唉，只能聽天由命啦。我低著頭慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著：“抗......日戰(zhàn)爭......以后，我......”背到這里，我的腦子里一片空白，怎么想也想不起來。老師頓時眉頭緊皺，說：“怎么沒有一個人能把23課背完？”我和幾個站起來的同學(xué)都面紅耳赤地低下頭。就在這時，不知誰大膽地說了一聲：“老師，您沒有要求我們背這篇課文呀！”老師一聽，喜形于色地說：“剛才那個只是讓你們體會一下緊張的心情。”我松了一空氣，好像在亂戰(zhàn)之中獲得了和平。
這場虛驚過后，我才知道老師是別有用心的。
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