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少年敘事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的少年敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年敘事作文1
小時候，國家提倡厲行節(jié)約，路上碰上顆螺絲都會撿起來，那些什么“破銅爛鐵”就更是個寶，我們平常的零花錢大多出自這兒。記得我家旁邊原來有個汽車電瓶修理廠，在修理電瓶后會倒出一些垃圾，其中的廢舊電瓶蓋里含有金屬錫，我們常常跑去撿這種廢舊電瓶蓋來熔出錫塊來拿到廢品收購部去賣。
每每撿到這種廢舊電瓶蓋，我們幾個總是聚在一塊，生著爐子，把一個小鐵勺放在上面，將撿來的廢舊電瓶蓋進行溶化。錫的熔點很低，用不了多久，廢舊電瓶蓋就溶化了，我們只要用火鉗撥去上面一層黑黑的雜物，再把鐵勺里的錫水倒進放在地上的竹扁擔的槽里由它自然冷卻成塊。這樣，幾分甚至幾毛的零用錢就到手了。
這種方法簡單可行，但容易燒壞扁擔。一天，在進行此項操作時，我突發(fā)奇想：水可降溫，往扁擔里倒些水，一則不會燒壞扁擔，二者可能降溫更快。我將這一想法向其他兩位伙伴一說，他們也覺得有理，那就這樣做吧。錫已熔成了水，于是，我往扁擔里滴了些水，提起鐵勺，把勺里的'錫水倒進扁擔槽里。“砰”!“哎喲”、“哎喲”、“哎喲”，接連三聲慘叫。只見一個小伙伴捂著手，另一個捂著腳，而我則捂著臉……。原來，錫水驟然遇上冷水，頓時四濺開來，四濺的錫水濺到我們?nèi)说纳砩希敃r那種情形是可想而知的了。但還不能久待，還得趕緊跑，因為上課時間到了……
當然，這以后，我們?nèi)松砩隙剂粝铝擞篮愕募o念：我的臉、眉間，另二位的手和腳都留下來點點烙印——疤痕。
少年敘事作文2
那群少年還是那群少年，那群說著醉酒歌樓少年英雄的話的少年。看著似乎什么都沒有發(fā)生變化，他們沒有少一個人，沒有一個人走散，沒有人離開，但是他們似乎發(fā)生了變化他們那群。天真的少年變得不再那么天真，因為他們經(jīng)歷了很多的事情，在闖蕩江湖的過程當中遇到了很多的事情，讓他們開始成長開始變得成熟。
可是我依舊希望他們像以前那樣天真，因為那才是少年。成熟并不是那么的美好，并不是那么的……我總覺得要發(fā)生很大的事情，讓他們變化極大。
我希望無論發(fā)生什么樣的'事情，他們依舊是那些少年，心中有夢。不忘初心。
可是我發(fā)現(xiàn)他們變了，他們之前的桀驁不馴去哪兒了？他們變得深不可測。他們變得不再天真，他們或許真的長大了，可是這些并不是我想看到的。我喜歡的那群少年是之前的那群少年，那全桀驁不馴。天真的少年。
可是這些事情終歸是要發(fā)生的，他們只是想闖蕩江湖，但因為一些事情全入了戰(zhàn)爭，卷入了戰(zhàn)亂。我知道他們的使命。必須。要戰(zhàn)勝。可是他們只是少年，真的要經(jīng)歷這么大的磨難嗎？對。就因為他們是少年蛇呀所以才經(jīng)歷這么大的磨難。我他們還年輕，需要很多的歷練才能夠成長，才能夠變得成熟。
因為他們是少年，所以他們可以犯錯，可以做一些讓自己后悔的事情，然后再去努力，所以他沒有機會，他們機會不只是一次，他們還可以失敗，但是失敗一次之后便有更大的力量，便之后再也不會失敗，不是，不會，是不能，絕對不能。
少年敘事作文3
所謂“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。青年人，從來就不是一股容人小視的力量，有志之人，才應是時代的主宰。
步非煙，一個北大學子，年輕有為的女作家，“口出狂言”聲稱要“革金庸們的命”，這話大多數(shù)人眼里或許是一句不自量力的狂語，“好大的口氣！”也許是嗤之以鼻嘲諷“小丫頭不知天高地厚了！”更多的一屑一顧一笑了之“也不掂量一下自己的有幾斤幾兩！”但是，口出狂言未必不是一種志氣。
人不輕狂枉少年！
李白年輕時是何等的輕狂，天子斟酒，貴妃提鞋，好一個狂妄少年！但不正是這狂妄鋪就了一代詩仙的浪漫與瀟灑！
杜甫年少時又是何等張揚：人生失意，登山遠眺，竟還吟出“一覽眾山小”的詩句來。好生異想天開！但也正是這天真與狂傲帶給他一代詩圣的氣度與境界，縱使他果然是異想天開，縱使他最后真的撞得頭破血流，已年老體衰的他依舊單純，依然天真！“安得廣廈千萬間，大僻天下寒舍士盡歡顏”，這是何等的狂傲，又是多高的境界啊！
劉禹錫的輕狂何等執(zhí)著！因作詩犯忌而被趨逐流放，刑滿歸來，功成名就后還敢說“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”而被再次流放。正是這種不羈賦予了他堅毅不屈的性格與才華橫溢的'講情！
人不輕我生枉少年！
誰敢斷言這輕狂的未來不是一片不一樣的新境地？誰又敢斷言輕狂少年不會有大作為？
少年人當輕狂，不然怎么對得起青春的瀟灑？沒有了少年時的輕狂又怎么會有中年后的沉穩(wěn)與睿智？少年當是狂傲不羈的，浪漫的、執(zhí)著的。如果一個二八少年城府極深，老練多謀，那哪里還是少年？豈不是人精？
所以，趁著青春年少，不如放開性情，浪漫地度過青春年華，不要到老時才慨嘆：唉！人不輕狂枉少年�。�
少年敘事作文4
一年級的時候，我有了自己的琴房兼書房，它既是我玩樂的天堂，也是音樂夢想的搖籃。
琴房的北面是一面鏡子，南面是書架，有一個掛在墻上的小夜燈和我小時候的照片;西面是一張床，一個放東西的柜子，柜子上還有一個放手機的隔板;而東面是一個大大的陽臺，和我放模型的小柜子，而我心愛的吉他、譜架和琴架就放在琴房的正中，變音夾、薄片和調(diào)音器、教材則放在西面的柜子里。我在琴房里練琴，也在琴房里學習。記得我吉他考級復習練習的一天，我正在琴房里做準備，我在專心地練習《飛得更高》這首曲子，我練習得并不順利。于是我就讓爸爸在旁邊給我指出音準出現(xiàn)問題和出錯的地方。在爸爸的一番指導下，我的`吉他彈得越來越好，曲子旋律流暢而優(yōu)美動聽，考級也很順利地過了。
有一次演出，因為緊張，有一個地方彈錯了，這讓我很自責。回到家后，我很失落，悶悶不樂地回到房間，一邊傷心嘆氣，一邊彈奏著傷心的曲子。在音樂聲中，我的到撫慰，心里頓時豁然開朗，隨后我的彈奏越來越歡快……
我非常喜歡我的琴房，因為它不僅僅承載著我的歡樂童年積淀已久的情懷，它還有保存我對音樂的喜愛，我對吉他的彈奏，我對樂章的理解，我對樂理的認知認識。我的這個琴房、書屋，還裝載著我五年的學富知識，它是我夢想成為世界級吉他手的搖籃。
少年敘事作文5
時間過的真快��！轉(zhuǎn)眼間又一場運動會比完了。在這期間，我們看過了一場又一場比賽，然而令我印象最深刻的比賽還是那一場1000米跑步比賽。
“砰！”隨著裁判員的一聲槍響，同學們宛如離弦之箭飛奔出去。在這眾多離弦之箭中我們班的徐豫東憑借著他那矯健的身姿、如飛的步伐，不一會便遙遙領先了。
就在最后兩圈時，我們班的.疏晨禹突然追了上來。疏晨禹的臉上露出了驚喜之色。心想：哈哈，我終于追上了徐豫東了，第一是我的了！與此同時，徐豫東臉上露出了驚訝之色，但又馬上收回來了。心想：疏晨禹怎么這么快就追上來了？不，不行，我不能讓他獲得第一名，第一是我的！想到這里，徐豫東的雙手握的更緊了，腳下的步伐也邁得更大了。終于在最后一圈快結(jié)束時，超過了疏晨禹。獲得了第一名！剎那間，場下響起了熱烈的掌聲。
他知道，他差一點就超不過疏晨禹了；他知道，這一場幸福來之不易；他知道，這一場掌聲凝結(jié)著他的汗水與努力；但他相信，在未來的某一天他不會獲得這差一點就得不到的第一，因為他只會獲得令第二永遠也追不上的第一！
少年敘事作文6
宋代軍事家岳飛寫的一首充滿愛國主義思想的詞——《滿江紅》，里面有這樣的句子：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@句話表達了這樣的意思：不要隨隨便便度過青春時光，要珍惜一生中的`黃金歲月。
青春時期是我們一生中學習、工作的最好時期。人體的思維能力和解決問題的各種能力都發(fā)展到較高的水平。這時候，容易接受新事物，精力最旺盛，是為我們國家、我們?nèi)祟愖髫暙I的好時光�！耙淮绻怅幰淮缃穑边@是先知的語言，而一寸金又買得到一寸光陰嗎？隨隨便便度過這黃金歲月，到了老年時，想起年輕時讓美好時光像流水一樣逝去，也是后悔莫及了。
我國著名科學家華羅庚，初中畢業(yè)后在一個鄉(xiāng)間小店當伙計。他一邊當學徒，一邊抓緊時間，以頑強的毅力，致志于數(shù)學自學，最終成了名聞中外的數(shù)學家。大家熟知的張海迪，身殘志堅，以頑強的毅力獲得了哲學碩士的學位，并創(chuàng)作翻譯了不少文學作品。這些人才的例子說明，我們應該抓緊青年時期努力學習，才能為家鄉(xiāng)、為祖國、為人民作出貢獻的人才。青春時期就應該像他們那樣度過。
青年朋友們，我們應該擔負起振興中華的責任，把我們的祖國建設更加繁榮富強�！澳乳e，白了少年頭�！毕Ｍ腥瞬灰谒巳〉门^斗的碩果時，“空悲切！”
少年敘事作文7
夜深了，屋子里靜了下來。小雨過后，天氣微涼，外面?zhèn)鱽黻囮囃蘼暋?/p>
這使我想起往事，雖然過去的事不應過分追究，也不必對它沾沾自喜，可是它還是涌上心頭。那是夏天，炎熱的季節(jié)，也是青春的萌芽，那時的我不懂好惡，不清楚人情事故，。在學校和一群調(diào)皮的同學拉幫結(jié)伙，就好像電視劇里的那樣我們哥們幾個一起打球，一起吃飯。
最后我們一起來追隔壁班的女生，首先是我們中的老大先出手，真不愧是老大，他一下子就字體到了，然后老二我出手了，我先是做了點鋪墊，我先寫信跟她做筆友，接著再順水推舟，可那女孩矜持，一直與我保持距離，最后，不得已我叫齊我的.小伙伴，一等到下課就去隔壁走廊上故意引起她的注意，在吃飯的時候，我們就尾隨在后。經(jīng)過蠻久的堅持我終于有點著落。她寫到：你如果不介意的話，我們就做知音吧！
隨后，三弟，四弟也展開了追逐，還是老伴法，還挺奏效的，我們這一伙人都品嘗了青蘋果，那味酸澀的。
隨著我們的成長，以前的狹小的空間不再適合我們生存，所以我們走出了這地方，來到了新的天地，這里有形形色色的物與人，我們也漸漸明白：那時光已經(jīng)過去，我們已不再是那個懵懂的少年。
少年敘事作文8
我是一個活潑的女孩。喜歡交友，自來熟。
比起其他女孩子來說，我可能更偏向男孩子。膽大妄為，自信過滿。但這就是我，獨一無二的我！
我有這一頭，偏棕色的頭發(fā)。兩只眼睛忽閃忽閃的，你可別看著好看，可是視力啊，那可是天壤之別。都是長期不正確用眼造成的。有時無時的就戴著一副眼鏡，樣子可真是難看。
膚色對光白背光黑，唉，我為什么會長成這樣呢？而且啊，肚子上一坨肉，腿還粗的一批（家鄉(xiāng)用語）實在崩潰啊。
不過這樣的.我，卻多才多藝。
我英語曾獲得過獎項，體育也不錯。數(shù)學科學班級中上游語文也很好。唱歌跳舞繪畫也是樣樣拿手。
現(xiàn)在的我正處于少年時代，我喜歡這個時代的我。每個人都有屬于自己的少年時期，屬于自己的青春。
我不喜歡別人在背后講他人壞話，尤其是議論別人長相。我真的很想說一句。每個人都有自己的長相，你為什么一定要以貌取人呢？難道沒聽說過人不可貌相，海水不可斗量嗎？
我雖然長得不好看，也算多才多藝，朋友也挺多。不過啊，我這人有一種特點，那就是死皮賴臉。我估計每個少年時期的人都會有過這樣的經(jīng)歷吧。
因為每一個少年時期的人都是如此的朝氣蓬勃。為什么事情都有一定的興趣，想要去嘗試。而這個時候的我們則是最天真燦爛的我們。也是最美好的。
這就是少年時代的我，我喜歡我自己，你呢？
少年敘事作文9
前幾天，王老師布置了個作業(yè)，讓我們回家試著種綠豆。我不禁好奇：綠豆能種出什么來呢？本來想問問媽媽，但是有什么比自己親手實踐更有趣的呢？
于是我照著網(wǎng)上的方法，從廚房拿出一個碗和一塊濕漉漉的紗布。先把綠豆倒在碗里，然后往碗里加水，直到?jīng)]過所有綠豆，然后在上面覆蓋一塊濕潤的紗布�？粗G豆們一個個好像跳入大海探索奧秘的少年，我想，明天這個時候，它們會變成什么樣呢？
第二天，我一回到家就迫不及待地跑去看我的“綠豆少年”們。輕輕掀開紗布，我發(fā)現(xiàn)少年們仿佛在水里游累了，衣服都濕透了，露出了雪白的小肚皮，還長出了一根二三毫米長的“頭發(fā)”，真有趣。
過了幾天，“綠豆少年”們的'頭發(fā)越來越長了，從一開始的二三毫米，到今天的三四厘米，顏色也從一開始的淡黃色變成粉中帶白的樣子。新長出來的小葉子仿佛是少年們的新衣裳，多時髦呀！我看著真歡喜。
又過了幾天，少年們發(fā)生了很大的變化，頭發(fā)已經(jīng)有五六厘米長了，葉子也比以前大了許多，迎著微風一擺一擺的，好像在向我打招呼，又好似探著腦袋，張望外面的世界。媽媽走了過來笑著對我說：“今天我們可以吃豆芽了！”我聽了高興得一蹦三尺高。
晚上，吃著自己種的甜絲絲的豆芽，我心中雖有些許不舍，但更多的是喜悅。原來世界上有那么多奇妙的東西，需要我們動手實踐，潛心觀察。
少年敘事作文10
夜幕降臨，寒風跌跌撞撞在大街上晃來晃去，車輛川流不息，車光閃爍，人來人往，分外熱鬧。
流浪狗朵朵孤零零地在垃圾桶旁翻找著食物，渾身臟兮兮的，身上散發(fā)著一股惡臭味，身上還有一道傷痕，看上去既弱小又無助。
這時，一手拿著復習資料，一手拿著零食袋子的`少年陸天風風火火向前走去，他走到垃圾箱旁，在丟垃圾時發(fā)現(xiàn)了流浪狗朵朵。陸天想要靠近它，可是陸天上前一步，朵朵便退后一步。陸天想：朵朵這么怕人，想必是被人欺負過，真可憐！陸天扔給它一根火腿腸，學著它“汪汪”了幾聲，微微一笑，快步離開了。
一天，兩天……陸天每天都來這里給流浪狗朵朵喂食，漸漸地，朵朵開始對陸天搖頭擺尾，常常跟在他身后。
又一個午后，陸天決定把流浪狗朵朵抱回家。一回家，陸天就忙著給朵朵洗熱水澡。這時，門開了，陸天知道是媽媽下班了，他的心提到了嗓子眼，媽媽可是再三強調(diào)過：工作時間緊張，沒有空余的時間照料寵物。我這樣做，媽媽會生氣嗎？
媽媽進了門，看見陸天和流浪狗，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，還沒等媽媽開口，陸天連忙央求道："媽媽，流浪狗朵朵是我在路旁撿來的，它太可憐了，沒有吃的，還受了傷，但它非常聽話，不會給家里添亂，我會照顧好它，它還能陪伴我，求求您，我們收養(yǎng)它吧！"媽媽聽了陸天的話，欲言又止，算是默許了。
陸天開心地蹦了起來，激動地說："媽媽萬歲！朵朵有家了！有家咯！"
少年敘事作文11
我們身邊有許多的美德少年，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，我現(xiàn)在就知道一個美德好少年—孫浩然。
孫浩然是個初二的學生，但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧，第一是在2003年5月時， 汶川大地震發(fā)生后，孫浩然將他存儲的150 元零花錢全部捐出，還主動在班上發(fā)起倡議，號召全班同學參與愛心募捐。他說：“想到地震后無家可歸的人很可憐，我就想幫幫他們�！钡诙窃�2009年8月，我國西南地區(qū)發(fā)生干旱時，孫浩然又發(fā)動同學們走上大街，在廣場上擺起募捐箱，募集善款1000多元。他說“看見受災地區(qū)的災民們沒水喝的照片時，我就于心不忍。”第三是，去年7月的一天，孫浩然在放學回家的路上，親眼目睹一位騎著自行車的`中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟，“請大家?guī)兔Υ螂娫拡缶�！”他當即下車將她扶起，隨后，在市民的幫助下，孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當時反應太慢了，沒來得及把車牌號記下來，不能讓肇事者逍遙法外�！笔潞�，孫浩然不仗沒有炫耀自己的義舉，還因為沒有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我覺得，孫浩然這種做了好事不會驕傲的品質(zhì)，非常值得我學習。
少年敘事作文12
歲月流逝，斗轉(zhuǎn)星移。從母親懷中脫穎而出的哭哭啼啼的小孩，轉(zhuǎn)眼已成為一個瀟灑英俊、大膽追求的十二歲少年。
一路陪伴我的是：失敗、傷心、成功、失望、希望、歡快……
人生中的旅途，難免有得失悲歡，但只要有堅強的毅力去追求去戰(zhàn)勝困難，人生終究是美好的。
剛走進校園讀書時，我一直頑強地去追求它——知識，每天專心致志地讀，一絲不茍地寫，從不馬虎�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，希望之云從天上飄來，我數(shù)學得了滿分，語文也得了九十多分。這時的我心里像喝了蜜一般甜。失望之雨又從天上灑來，期末結(jié)束，我自以為一定能評為三好學生，可我只評為一個積極分子。這時的我心里像喝了苦水一般苦。人們說：“行行出狀元”，我又愛上了寫作。我雖沒像老舍那樣，寫過那么多的文章，讀過那么多的'書；也沒像冰心那樣，有自己獨特的寫作思路和風格，清麗、雋秀，但我認為寫作對我有好處，因為它給了我知識，還開闊了我們眼界，我于是堅持寫下去。<>
我已經(jīng)在漫漫的人生中生活了十二年，還有更多的“勝利”要我去觀賞。我決心像登山一樣，一步一步，扎扎實實，去走屬于自己的人生道路……
OK，少年瀟灑，瀟灑少年！
少年敘事作文13
破舊的衣物內(nèi)是一個人，檢垃圾，賣垃圾，并重復著以下言語“收垃圾嘍！”三輪車很破舊，卻很干凈，顯然擦拭過，經(jīng)常，于是，心就軟了，就把垃圾給他了，卻未離開。眼神，對方的，帶著渴望，某種。于是，心被刺痛了一下，也僅僅是一下，就可改變他的一生�！叭绻梢缘脑挘ノ椅堇镒蔽艺f道，卻輕輕的。于是，他點頭，隨我而來，進屋，坐下。浴室里的熱水有溫度，只是些許，他就已滿足，真的。
關(guān)上玻璃門后，心再度不平靜，如海面般，被石粒擊過。沉入海底的瞬間，那些許水泡升騰，最后消失待進，平靜無波。因此，在不平靜時，心隨后的平靜，而我的雙眼緊緊的閉上了。直到聲音響起，那是浴室的玻璃門，出來他，那個少年。少年的雙眼有神，而我的無神，卻在四目相對時，眼睛一亮。
皮膚白晰，如一張紙，沒有色澤，那怕一絲。他的臉，睫毛纖細而彎長，鼻子上挺，薄薄的唇瓣�？梢哉f，擁有女性的.面孔，卻更加俊秀，如天使。這樣的形容，不自覺的，我脫口而出，目眩神迷�！鞍�！”他驚訝了，止不住，唇紅齒白間，飄出淡淡的熱氣�！翱熳�！”于是，他來了，卻慢慢的，直到腳下一滑，
他死了，不是因為那重重的一跌，而是身體內(nèi)的病，白血病，
我沒哭，卻已痛到極點，淚落下，無法控制的淚腺…
少年敘事作文14
初中階段，是人生中第一次轉(zhuǎn)彎后面對的階梯，每個人眼前及腳下的階梯都不同，差別在于家庭環(huán)境或自己的實力，但最重要的，是面對的態(tài)度。
剛升上初一時，老師問我們的第一個問題：“三好學生獎的請舉手�！爆F(xiàn)在，我仍舊記得當時手臂上在肩上的重量，及手掌上的汗水。但，兩個階段的讀書方式不一樣，人際關(guān)系的差異更大。小學時，對于成績，我并不在乎，憑藉著智商與課堂上的記憶，就可以獲得眾人的掌聲。然而，上了初中，在我心中的迷霧漸漸散去，眼前萬物都變得清楚，好現(xiàn)實。
隨著考試數(shù)量的增加，挫折感也逐漸鮮明，我開始了解讀書時間不見得與成績成正比。在課業(yè)上得不到昔日的成就感，我逃到了閱讀的`世界，閱讀不是壞事，但在這里，它成了絆腳石。當目光集中于書本的文字上時，這個世界上沒有任何紛擾，但一放下書，心變莫名的縮卷在一塊，彷佛它己捱過幾世紀。
相不相信枯萎的花兒能再度蘇醒？相不相信無藥可醫(yī)的疾病會自行好轉(zhuǎn)？父母與師長的失望，同學的堅韌的實力，刺激了我的每一個腦細胞，我腳下的階梯是完整而潔凈的，卻因為我的不自愛而殘破不堪。社會上本身屬于美好，一切皆取決于人心，自己的選擇，自己的責任。
不管人生中遇見多少次混亂，境由心轉(zhuǎn)，沒有慌亂與苦澀，就無法體會平靜與甘甜的美好。
少年敘事作文15
我們是中國人，一直生活在這塊像只雄雞的大地上，說中國話，寫中國字，用中國物，做中國事。五千年來，中國的文明一直美譽四方，中國的文化也一直發(fā)揚光大。因為有我們歷代傳承文化的中華少年。
中華文化博大精深。孔子。老子。莊子。孟子。的歷史永存于中華人民之心，屈原。李白。蘇軾我們永遠難忘；楊虎誠。張學良，黃繼光。邱少云這些在戰(zhàn)爭中付出過的人，我們永遠銘記他們！中華文化博大精深《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》這四大名著在歷史上經(jīng)久不衰，這是中國的遺產(chǎn)。
中國文化博大精深、造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明，不僅對我國的'發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。正如記的話：中華民族創(chuàng)造了源淵流長的中華文化，中華民族也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。五千年來，中化文化源淵流長，現(xiàn)在，我們也一定能創(chuàng)造出更為輝煌的中華文化！中華的少年們要譜寫更加璀璨的文化詩篇，做中華的接班人，做中華文化的傳人！
中華文化代代相傳，在今天，這個中華中化的接力棒傳到我們一中華少年的手中，我們要做新一代的傳人，把接力棒握緊，用盡全力，向下一代沖鋒，不掉棒，不摔跤。努力奔跑，一直奔跑……中華之文化是歷史的，是現(xiàn)實的，也是未來的，現(xiàn)在它靠我們相傳，為了獲取更大的的成功。我們要不懈努力。
我是中國人，也是中華的少年，為了中華文化能代代想傳，我會從小事做起，珍惜。重視中華文化，做好中華文華的傳人。
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