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少年敘事作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的少年敘事作文,歡迎大家分享。
少年敘事作文1
今天,老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^(guān)少年宮。
首先來(lái)到的是板畫(huà)室;剛進(jìn)門(mén),許許多多的美麗板畫(huà)展現(xiàn)在我們眼前,每一幅都那么生動(dòng)有趣。老師給我們介紹了油印板畫(huà)。首先要在紙上繪出圖案,再用復(fù)印紙印在木板上,然后在雕刻出來(lái),再把畫(huà)印在紙上晾干,最后把木板拿開(kāi),就成了一幅美麗的版畫(huà)。老師又為我們介紹了幾幅,有人,有景,顏色大致都是黑白相間的,但它們都各有特色,彰顯著一種獨(dú)特的`美。
欣賞完板畫(huà)我們來(lái)到了舞蹈班。在門(mén)口就聽(tīng)到了音樂(lè),里面的同學(xué)跟著節(jié)拍跳著舞蹈,舞姿是那麼的優(yōu)美。
書(shū)法活動(dòng)室里非常安靜,同學(xué)們都在聚精會(huì)神的練著書(shū)法。在活動(dòng)室墻壁上展覽了同學(xué)們的書(shū)法作品,每個(gè)字都寫(xiě)得那么蒼勁有力。書(shū)法班的高老師告訴我書(shū)法已經(jīng)有幾千年的歷史了,是我們中華民族的瑰寶。說(shuō)著又為我們示范了幾個(gè)漂亮的毛筆字。
一二三四……踏踏的聲音在我耳邊響起來(lái),接著又傳來(lái)了美妙的歌聲,那歌聲仿佛是天籟之音,原來(lái)是合唱團(tuán)的同學(xué)們?cè)诔柩健?/p>
在美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲中我們結(jié)束了參觀(guān)活動(dòng),今天的參觀(guān)給我留下來(lái)許多深刻的印象。特別是書(shū)法,我非常喜歡,為了豐富我的課外生活,我決定報(bào)書(shū)法班學(xué)習(xí)毛筆字,像書(shū)法家那樣寫(xiě)的一手漂亮的毛筆字,更好的傳承我們中華民族的璀璨文化。
少年敘事作文2
一年級(jí)的時(shí)候,我有了自己的琴房兼書(shū)房,它既是我玩樂(lè)的天堂,也是音樂(lè)夢(mèng)想的搖籃。
琴房的北面是一面鏡子,南面是書(shū)架,有一個(gè)掛在墻上的小夜燈和我小時(shí)候的照片;西面是一張床,一個(gè)放東西的柜子,柜子上還有一個(gè)放手機(jī)的隔板;而東面是一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái),和我放模型的小柜子,而我心愛(ài)的吉他、譜架和琴架就放在琴房的正中,變音夾、薄片和調(diào)音器、教材則放在西面的柜子里。我在琴房里練琴,也在琴房里學(xué)習(xí)。記得我吉他考級(jí)復(fù)習(xí)練習(xí)的'一天,我正在琴房里做準(zhǔn)備,我在專(zhuān)心地練習(xí)《飛得更高》這首曲子,我練習(xí)得并不順利。于是我就讓爸爸在旁邊給我指出音準(zhǔn)出現(xiàn)問(wèn)題和出錯(cuò)的地方。在爸爸的一番指導(dǎo)下,我的吉他彈得越來(lái)越好,曲子旋律流暢而優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),考級(jí)也很順利地過(guò)了。
有一次演出,因?yàn)榫o張,有一個(gè)地方彈錯(cuò)了,這讓我很自責(zé);氐郊液螅液苁,悶悶不樂(lè)地回到房間,一邊傷心嘆氣,一邊彈奏著傷心的曲子。在音樂(lè)聲中,我的到撫慰,心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗,隨后我的彈奏越來(lái)越歡快……
我非常喜歡我的琴房,因?yàn)樗粌H僅承載著我的歡樂(lè)童年積淀已久的情懷,它還有保存我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),我對(duì)吉他的彈奏,我對(duì)樂(lè)章的理解,我對(duì)樂(lè)理的認(rèn)知認(rèn)識(shí)。我的這個(gè)琴房、書(shū)屋,還裝載著我五年的學(xué)富知識(shí),它是我夢(mèng)想成為世界級(jí)吉他手的搖籃。
少年敘事作文3
高聳入云,層巒疊嶂的山是美;水平如鏡,波光粼粼的湖是美;千姿百態(tài),潔白無(wú)瑕的云是美;姹紫嫣紅,暗香浮動(dòng)的花是美……而在我的心中,心靈美的少年才是最美的。
在我的經(jīng)歷中,也有幾次美的經(jīng)歷,最令我難忘的'是在那次下著傾盆大雨……
那天早上,我被清脆的鬧鈴聲叫醒了,我穿好衣服,外賣(mài)你還下著傾盆大雨,雨水打擊玻璃,噼里啪啦,好不熱鬧。突然,一個(gè)電話(huà)打來(lái),媽媽跟我說(shuō):
“寶寶,你幫媽媽下樓拿個(gè)快遞,好嗎?”
我昏昏欲睡,聽(tīng)到媽媽這句話(huà),心想:我早上一起來(lái),叫我出去淋雨,我滿(mǎn)臉不愿意,但看著媽媽?zhuān)抑缓没卮穑?/p>
“好吧。”
我穿好鞋子,立刻下樓了。
下到一樓,我右看看,左望望。終于,發(fā)現(xiàn)了快遞車(chē),我只好硬著頭皮沖過(guò)去,對(duì)叔叔說(shuō):
“請(qǐng)問(wèn)畢敏的快遞是哪個(gè)?”
“這個(gè),給,快點(diǎn)回家,別著涼了!
“謝謝!
我又迅速地回到家里,這時(shí),我已經(jīng)全身濕透了,媽媽對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),很棒!”
最美少年,“最美”不是專(zhuān)有名詞,每個(gè)人都應(yīng)有“最美”的夢(mèng)。爭(zhēng)做最美少年!從身邊的小事做起!從現(xiàn)在做起!
少年敘事作文4
夜幕降臨,寒風(fēng)跌跌撞撞在大街上晃來(lái)晃去,車(chē)輛川流不息,車(chē)光閃爍,人來(lái)人往,分外熱鬧。
流浪狗朵朵孤零零地在垃圾桶旁翻找著食物,渾身臟兮兮的,身上散發(fā)著一股惡臭味,身上還有一道傷痕,看上去既弱小又無(wú)助。
這時(shí),一手拿著復(fù)習(xí)資料,一手拿著零食袋子的少年陸天風(fēng)風(fēng)火火向前走去,他走到垃圾箱旁,在丟垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)了流浪狗朵朵。陸天想要靠近它,可是陸天上前一步,朵朵便退后一步。陸天想:朵朵這么怕人,想必是被人欺負(fù)過(guò),真可憐!陸天扔給它一根火腿腸,學(xué)著它“汪汪”了幾聲,微微一笑,快步離開(kāi)了。
一天,兩天……陸天每天都來(lái)這里給流浪狗朵朵喂食,漸漸地,朵朵開(kāi)始對(duì)陸天搖頭擺尾,常常跟在他身后。
又一個(gè)午后,陸天決定把流浪狗朵朵抱回家。一回家,陸天就忙著給朵朵洗熱水澡。這時(shí),門(mén)開(kāi)了,陸天知道是媽媽下班了,他的心提到了嗓子眼,媽媽可是再三強(qiáng)調(diào)過(guò):工作時(shí)間緊張,沒(méi)有空余的`時(shí)間照料寵物。我這樣做,媽媽會(huì)生氣嗎?
媽媽進(jìn)了門(mén),看見(jiàn)陸天和流浪狗,臉色由晴轉(zhuǎn)陰,還沒(méi)等媽媽開(kāi)口,陸天連忙央求道:"媽媽?zhuān)骼斯范涠涫俏以诼放該靵?lái)的,它太可憐了,沒(méi)有吃的,還受了傷,但它非常聽(tīng)話(huà),不會(huì)給家里添亂,我會(huì)照顧好它,它還能陪伴我,求求您,我們收養(yǎng)它吧!"媽媽聽(tīng)了陸天的話(huà),欲言又止,算是默許了。
陸天開(kāi)心地蹦了起來(lái),激動(dòng)地說(shuō):"媽媽萬(wàn)歲!朵朵有家了!有家咯!"
少年敘事作文5
生活中,處處都有真,只要我們用心去感受;生活中,處處都有善,只要我們用手去幫助;生活中,處處都有美,只要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)。
只要我們?nèi)ヅΓ鸵欢茏屛覀兩磉叺沫h(huán)境越來(lái)越好。
作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該掙做好少年,做每一件事都應(yīng)該認(rèn)真。我們也要盡量去幫助別人,或者去拾起一張廢紙,把它送到他該去的地方——垃圾箱。
我們小時(shí)候,看見(jiàn)別人出丑了,就會(huì)哈哈大笑,完全沒(méi)有顧及別人的感受,F(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂得幫助,學(xué)會(huì)幫助,用心幫助。
有一次,在學(xué)校里。我和同學(xué)在操場(chǎng)玩,玩得正開(kāi)心,突然看到有人摔倒了,我就和同學(xué)跑過(guò)去,把他扶了起來(lái)。他就對(duì)我們說(shuō)了聲謝謝,我說(shuō):“不客氣,但是,你怎么會(huì)摔倒了呢?”那個(gè)小朋友就對(duì)我們說(shuō):“他在追我,我不想讓他追到我。”我又說(shuō):“那你不知道這游戲很危險(xiǎn)嗎?下次小心點(diǎn)哦,不要再玩這種危險(xiǎn)的`游戲了,知道了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,他就走了。同學(xué)又對(duì)我說(shuō):“你是不是話(huà)有點(diǎn)多啊。”我卻不認(rèn)為,便說(shuō):“不會(huì)啊,我這是在提醒他,以免還會(huì)有這樣的事情發(fā)生,而且,幫助別人又不是壞事,這叫助人為樂(lè)!”然后,我倆就哈哈大笑,我又說(shuō):“不對(duì),那叫幫人幫到底!蓖瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同我的話(huà)。她說(shuō):“以后,我也會(huì)像你這樣做的!
也許,這就是善,善,就在我們身邊,讓我們行動(dòng)起來(lái),再做到真,那就是美了。
少年敘事作文6
宋代軍事家岳飛寫(xiě)的一首充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)主義思想的詞——《滿(mǎn)江紅》,里面有這樣的句子:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!边@句話(huà)表達(dá)了這樣的意思:不要隨隨便便度過(guò)青春時(shí)光,要珍惜一生中的黃金歲月。
青春時(shí)期是我們一生中學(xué)習(xí)、工作的最好時(shí)期。人體的思維能力和解決問(wèn)題的各種能力都發(fā)展到較高的水平。這時(shí)候,容易接受新事物,精力最旺盛,是為我們國(guó)家、我們?nèi)祟?lèi)作貢獻(xiàn)的好時(shí)光!耙淮绻怅幰淮缃,”這是先知的語(yǔ)言,而一寸金又買(mǎi)得到一寸光陰嗎?隨隨便便度過(guò)這黃金歲月,到了老年時(shí),想起年輕時(shí)讓美好時(shí)光像流水一樣逝去,也是后悔莫及了。
我國(guó)著名科學(xué)家華羅庚,初中畢業(yè)后在一個(gè)鄉(xiāng)間小店當(dāng)伙計(jì)。他一邊當(dāng)學(xué)徒,一邊抓緊時(shí)間,以頑強(qiáng)的'毅力,致志于數(shù)學(xué)自學(xué),最終成了名聞中外的數(shù)學(xué)家。大家熟知的張海迪,身殘志堅(jiān),以頑強(qiáng)的毅力獲得了哲學(xué)碩士的學(xué)位,并創(chuàng)作翻譯了不少文學(xué)作品。這些人才的例子說(shuō)明,我們應(yīng)該抓緊青年時(shí)期努力學(xué)習(xí),才能為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的人才。青春時(shí)期就應(yīng)該像他們那樣度過(guò)。
青年朋友們,我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起振興中華的責(zé)任,把我們的祖國(guó)建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)!澳乳e,白了少年頭。”希望有人不要在他人取得努力奮斗的碩果時(shí),“空悲切!”
少年敘事作文7
我們是中國(guó)人,一直生活在這塊像只雄雞的大地上,說(shuō)中國(guó)話(huà),寫(xiě)中國(guó)字,用中國(guó)物,做中國(guó)事。五千年來(lái),中國(guó)的文明一直美譽(yù)四方,中國(guó)的文化也一直發(fā)揚(yáng)光大。因?yàn)橛形覀儦v代傳承文化的中華少年。
中華文化博大精深。孔子。老子。莊子。孟子。的歷史永存于中華人民之心,屈原。李白。蘇軾我們永遠(yuǎn)難忘;楊虎誠(chéng)。張學(xué)良,黃繼光。邱少云這些在戰(zhàn)爭(zhēng)中付出過(guò)的.人,我們永遠(yuǎn)銘記他們!中華文化博大精深《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》這四大名著在歷史上經(jīng)久不衰,這是中國(guó)的遺產(chǎn)。
中國(guó)文化博大精深、造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明,不僅對(duì)我國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。正如記的話(huà):中華民族創(chuàng)造了源淵流長(zhǎng)的中華文化,中華民族也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。五千年來(lái),中化文化源淵流長(zhǎng),現(xiàn)在,我們也一定能創(chuàng)造出更為輝煌的中華文化!中華的少年們要譜寫(xiě)更加璀璨的文化詩(shī)篇,做中華的接班人,做中華文化的傳人!
中華文化代代相傳,在今天,這個(gè)中華中化的接力棒傳到我們一中華少年的手中,我們要做新一代的傳人,把接力棒握緊,用盡全力,向下一代沖鋒,不掉棒,不摔跤。努力奔跑,一直奔跑……中華之文化是歷史的,是現(xiàn)實(shí)的,也是未來(lái)的,現(xiàn)在它靠我們相傳,為了獲取更大的的成功。我們要不懈努力。
我是中國(guó)人,也是中華的少年,為了中華文化能代代想傳,我會(huì)從小事做起,珍惜。重視中華文化,做好中華文華的傳人。
少年敘事作文8
前幾天,王老師布置了個(gè)作業(yè),讓我們回家試著種綠豆。我不禁好奇:綠豆能種出什么來(lái)呢?本來(lái)想問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)怯惺裁幢茸约河H手實(shí)踐更有趣的呢?
于是我照著網(wǎng)上的方法,從廚房拿出一個(gè)碗和一塊濕漉漉的紗布。先把綠豆倒在碗里,然后往碗里加水,直到?jīng)]過(guò)所有綠豆,然后在上面覆蓋一塊濕潤(rùn)的紗布?粗G豆們一個(gè)個(gè)好像跳入大海探索奧秘的少年,我想,明天這個(gè)時(shí)候,它們會(huì)變成什么樣呢?
第二天,我一回到家就迫不及待地跑去看我的“綠豆少年”們。輕輕掀開(kāi)紗布,我發(fā)現(xiàn)少年們仿佛在水里游累了,衣服都濕透了,露出了雪白的小肚皮,還長(zhǎng)出了一根二三毫米長(zhǎng)的“頭發(fā)”,真有趣。
過(guò)了幾天,“綠豆少年”們的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)了,從一開(kāi)始的.二三毫米,到今天的三四厘米,顏色也從一開(kāi)始的淡黃色變成粉中帶白的樣子。新長(zhǎng)出來(lái)的小葉子仿佛是少年們的新衣裳,多時(shí)髦呀!我看著真歡喜。
又過(guò)了幾天,少年們發(fā)生了很大的變化,頭發(fā)已經(jīng)有五六厘米長(zhǎng)了,葉子也比以前大了許多,迎著微風(fēng)一擺一擺的,好像在向我打招呼,又好似探著腦袋,張望外面的世界。媽媽走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“今天我們可以吃豆芽了!”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
晚上,吃著自己種的甜絲絲的豆芽,我心中雖有些許不舍,但更多的是喜悅。原來(lái)世界上有那么多奇妙的東西,需要我們動(dòng)手實(shí)踐,潛心觀(guān)察。
少年敘事作文9
初中階段,是人生中第一次轉(zhuǎn)彎后面對(duì)的階梯,每個(gè)人眼前及腳下的階梯都不同,差別在于家庭環(huán)境或自己的實(shí)力,但最重要的,是面對(duì)的態(tài)度。
剛升上初一時(shí),老師問(wèn)我們的第一個(gè)問(wèn)題:“三好學(xué)生獎(jiǎng)的請(qǐng)舉手。”現(xiàn)在,我仍舊記得當(dāng)時(shí)手臂上在肩上的重量,及手掌上的汗水。但,兩個(gè)階段的`讀書(shū)方式不一樣,人際關(guān)系的差異更大。小學(xué)時(shí),對(duì)于成績(jī),我并不在乎,憑藉著智商與課堂上的記憶,就可以獲得眾人的掌聲。然而,上了初中,在我心中的迷霧漸漸散去,眼前萬(wàn)物都變得清楚,好現(xiàn)實(shí)。
隨著考試數(shù)量的增加,挫折感也逐漸鮮明,我開(kāi)始了解讀書(shū)時(shí)間不見(jiàn)得與成績(jī)成正比。在課業(yè)上得不到昔日的成就感,我逃到了閱讀的世界,閱讀不是壞事,但在這里,它成了絆腳石。當(dāng)目光集中于書(shū)本的文字上時(shí),這個(gè)世界上沒(méi)有任何紛擾,但一放下書(shū),心變莫名的縮卷在一塊,彷佛它己捱過(guò)幾世紀(jì)。
相不相信枯萎的花兒能再度蘇醒?相不相信無(wú)藥可醫(yī)的疾病會(huì)自行好轉(zhuǎn)?父母與師長(zhǎng)的失望,同學(xué)的堅(jiān)韌的實(shí)力,刺激了我的每一個(gè)腦細(xì)胞,我腳下的階梯是完整而潔凈的,卻因?yàn)槲业牟蛔詯?ài)而殘破不堪。社會(huì)上本身屬于美好,一切皆取決于人心,自己的選擇,自己的責(zé)任。
不管人生中遇見(jiàn)多少次混亂,境由心轉(zhuǎn),沒(méi)有慌亂與苦澀,就無(wú)法體會(huì)平靜與甘甜的美好。
少年敘事作文10
那群少年還是那群少年,那群說(shuō)著醉酒歌樓少年英雄的話(huà)的少年?粗坪跏裁炊紱](méi)有發(fā)生變化,他們沒(méi)有少一個(gè)人,沒(méi)有一個(gè)人走散,沒(méi)有人離開(kāi),但是他們似乎發(fā)生了變化他們那群。天真的少年變得不再那么天真,因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了很多的事情,在闖蕩江湖的`過(guò)程當(dāng)中遇到了很多的事情,讓他們開(kāi)始成長(zhǎng)開(kāi)始變得成熟。
可是我依舊希望他們像以前那樣天真,因?yàn)槟遣攀巧倌。成熟并不是那么的美好,并不是那么的……我總覺(jué)得要發(fā)生很大的事情,讓他們變化極大。
我希望無(wú)論發(fā)生什么樣的事情,他們依舊是那些少年,心中有夢(mèng)。不忘初心。
可是我發(fā)現(xiàn)他們變了,他們之前的桀驁不馴去哪兒了?他們變得深不可測(cè)。他們變得不再天真,他們或許真的長(zhǎng)大了,可是這些并不是我想看到的。我喜歡的那群少年是之前的那群少年,那全桀驁不馴。天真的少年。
可是這些事情終歸是要發(fā)生的,他們只是想闖蕩江湖,但因?yàn)橐恍┦虑槿肓藨?zhàn)爭(zhēng),卷入了戰(zhàn)亂。我知道他們的使命。必須。要戰(zhàn)勝?墒撬麄冎皇巧倌辏娴囊(jīng)歷這么大的磨難嗎?對(duì)。就因?yàn)樗麄兪巧倌晟哐剿圆沤?jīng)歷這么大的磨難。我他們還年輕,需要很多的歷練才能夠成長(zhǎng),才能夠變得成熟。
因?yàn)樗麄兪巧倌,所以他們可以犯錯(cuò),可以做一些讓自己后悔的事情,然后再去努力,所以他沒(méi)有機(jī)會(huì),他們機(jī)會(huì)不只是一次,他們還可以失敗,但是失敗一次之后便有更大的力量,便之后再也不會(huì)失敗,不是,不會(huì),是不能,絕對(duì)不能。
少年敘事作文11
小時(shí)候,國(guó)家提倡厲行節(jié)約,路上碰上顆螺絲都會(huì)撿起來(lái),那些什么“破銅爛鐵”就更是個(gè)寶,我們平常的零花錢(qián)大多出自這兒。記得我家旁邊原來(lái)有個(gè)汽車(chē)電瓶修理廠(chǎng),在修理電瓶后會(huì)倒出一些垃圾,其中的廢舊電瓶蓋里含有金屬錫,我們常常跑去撿這種廢舊電瓶蓋來(lái)熔出錫塊來(lái)拿到廢品收購(gòu)部去賣(mài)。
每每撿到這種廢舊電瓶蓋,我們幾個(gè)總是聚在一塊,生著爐子,把一個(gè)小鐵勺放在上面,將撿來(lái)的廢舊電瓶蓋進(jìn)行溶化。錫的熔點(diǎn)很低,用不了多久,廢舊電瓶蓋就溶化了,我們只要用火鉗撥去上面一層黑黑的雜物,再把鐵勺里的錫水倒進(jìn)放在地上的竹扁擔(dān)的'槽里由它自然冷卻成塊。這樣,幾分甚至幾毛的零用錢(qián)就到手了。
這種方法簡(jiǎn)單可行,但容易燒壞扁擔(dān)。一天,在進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí),我突發(fā)奇想:水可降溫,往扁擔(dān)里倒些水,一則不會(huì)燒壞扁擔(dān),二者可能降溫更快。我將這一想法向其他兩位伙伴一說(shuō),他們也覺(jué)得有理,那就這樣做吧。錫已熔成了水,于是,我往扁擔(dān)里滴了些水,提起鐵勺,把勺里的錫水倒進(jìn)扁擔(dān)槽里!芭椤!“哎喲”、“哎喲”、“哎喲”,接連三聲慘叫。只見(jiàn)一個(gè)小伙伴捂著手,另一個(gè)捂著腳,而我則捂著臉……。原來(lái),錫水驟然遇上冷水,頓時(shí)四濺開(kāi)來(lái),四濺的錫水濺到我們?nèi)说纳砩,?dāng)時(shí)那種情形是可想而知的了。但還不能久待,還得趕緊跑,因?yàn)樯险n時(shí)間到了……
當(dāng)然,這以后,我們?nèi)松砩隙剂粝铝擞篮愕募o(jì)念:我的臉、眉間,另二位的手和腳都留下來(lái)點(diǎn)點(diǎn)烙印——疤痕。
少年敘事作文12
破舊的衣物內(nèi)是一個(gè)人,檢垃圾,賣(mài)垃圾,并重復(fù)著以下言語(yǔ)“收垃圾嘍!”三輪車(chē)很破舊,卻很干凈,顯然擦拭過(guò),經(jīng)常,于是,心就軟了,就把垃圾給他了,卻未離開(kāi)。眼神,對(duì)方的,帶著渴望,某種。于是,心被刺痛了一下,也僅僅是一下,就可改變他的一生。“如果可以的話(huà),去我屋里坐坐”我說(shuō)道,卻輕輕的。于是,他點(diǎn)頭,隨我而來(lái),進(jìn)屋,坐下。浴室里的'熱水有溫度,只是些許,他就已滿(mǎn)足,真的。
關(guān)上玻璃門(mén)后,心再度不平靜,如海面般,被石粒擊過(guò)。沉入海底的瞬間,那些許水泡升騰,最后消失待進(jìn),平靜無(wú)波。因此,在不平靜時(shí),心隨后的平靜,而我的雙眼緊緊的閉上了。直到聲音響起,那是浴室的玻璃門(mén),出來(lái)他,那個(gè)少年。少年的雙眼有神,而我的無(wú)神,卻在四目相對(duì)時(shí),眼睛一亮。
皮膚白晰,如一張紙,沒(méi)有色澤,那怕一絲。他的臉,睫毛纖細(xì)而彎長(zhǎng),鼻子上挺,薄薄的唇瓣?梢哉f(shuō),擁有女性的面孔,卻更加俊秀,如天使。這樣的形容,不自覺(jué)的,我脫口而出,目眩神迷!鞍!”他驚訝了,止不住,唇紅齒白間,飄出淡淡的熱氣。“快坐!”于是,他來(lái)了,卻慢慢的,直到腳下一滑,
他死了,不是因?yàn)槟侵刂氐囊坏,而是身體內(nèi)的病,白血病,
我沒(méi)哭,卻已痛到極點(diǎn),淚落下,無(wú)法控制的淚腺…
少年敘事作文13
歲月流逝,斗轉(zhuǎn)星移。從母親懷中脫穎而出的哭哭啼啼的小孩,轉(zhuǎn)眼已成為一個(gè)瀟灑英俊、大膽追求的十二歲少年。
一路陪伴我的是:失敗、傷心、成功、失望、希望、歡快……
人生中的旅途,難免有得失悲歡,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去追求去戰(zhàn)勝困難,人生終究是美好的。
剛走進(jìn)校園讀書(shū)時(shí),我一直頑強(qiáng)地去追求它——知識(shí),每天專(zhuān)心致志地讀,一絲不茍地寫(xiě),從不馬虎!肮Ψ虿回(fù)有心人”,希望之云從天上飄來(lái),我數(shù)學(xué)得了滿(mǎn)分,語(yǔ)文也得了九十多分。這時(shí)的我心里像喝了蜜一般甜。失望之雨又從天上灑來(lái),期末結(jié)束,我自以為一定能評(píng)為三好學(xué)生,可我只評(píng)為一個(gè)積極分子。這時(shí)的我心里像喝了苦水一般苦。人們說(shuō):“行行出狀元”,我又愛(ài)上了寫(xiě)作。我雖沒(méi)像老舍那樣,寫(xiě)過(guò)那么多的`文章,讀過(guò)那么多的書(shū);也沒(méi)像冰心那樣,有自己獨(dú)特的寫(xiě)作思路和風(fēng)格,清麗、雋秀,但我認(rèn)為寫(xiě)作對(duì)我有好處,因?yàn)樗o了我知識(shí),還開(kāi)闊了我們眼界,我于是堅(jiān)持寫(xiě)下去。<>
我已經(jīng)在漫漫的人生中生活了十二年,還有更多的“勝利”要我去觀(guān)賞。我決心像登山一樣,一步一步,扎扎實(shí)實(shí),去走屬于自己的人生道路……
OK,少年瀟灑,瀟灑少年!
少年敘事作文14
時(shí)間過(guò)的真快啊!轉(zhuǎn)眼間又一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)比完了。在這期間,我們看過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽,然而令我印象最深刻的比賽還是那一場(chǎng)1000米跑步比賽。
“砰!”隨著裁判員的一聲槍響,同學(xué)們宛如離弦之箭飛奔出去。在這眾多離弦之箭中我們班的徐豫東憑借著他那矯健的身姿、如飛的步伐,不一會(huì)便遙遙領(lǐng)先了。
就在最后兩圈時(shí),我們班的疏晨禹突然追了上來(lái)。疏晨禹的'臉上露出了驚喜之色。心想:哈哈,我終于追上了徐豫東了,第一是我的了!與此同時(shí),徐豫東臉上露出了驚訝之色,但又馬上收回來(lái)了。心想:疏晨禹怎么這么快就追上來(lái)了?不,不行,我不能讓他獲得第一名,第一是我的!想到這里,徐豫東的雙手握的更緊了,腳下的步伐也邁得更大了。終于在最后一圈快結(jié)束時(shí),超過(guò)了疏晨禹。獲得了第一名!剎那間,場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
他知道,他差一點(diǎn)就超不過(guò)疏晨禹了;他知道,這一場(chǎng)幸福來(lái)之不易;他知道,這一場(chǎng)掌聲凝結(jié)著他的汗水與努力;但他相信,在未來(lái)的某一天他不會(huì)獲得這差一點(diǎn)就得不到的第一,因?yàn)樗粫?huì)獲得令第二永遠(yuǎn)也追不上的第一!
少年敘事作文15
我們身邊有許多的美德少年,只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已,我現(xiàn)在就知道一個(gè)美德好少年—孫浩然。
孫浩然是個(gè)初二的學(xué)生,但它卻做了許多的好事。我就說(shuō)下他做的三件好事吧,第一是在2003年5月時(shí), 汶川大地震發(fā)生后,孫浩然將他存儲(chǔ)的150 元零花錢(qián)全部捐出,還主動(dòng)在班上發(fā)起倡議,號(hào)召全班同學(xué)參與愛(ài)心募捐。他說(shuō):“想到地震后無(wú)家可歸的人很可憐,我就想幫幫他們。”第二是在2009年8月,我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生干旱時(shí),孫浩然又發(fā)動(dòng)同學(xué)們走上大街,在廣場(chǎng)上擺起募捐箱,募集善款1000多元。他說(shuō)“看見(jiàn)受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民們沒(méi)水喝的照片時(shí),我就于心不忍。”第三是,去年7月的一天,孫浩然在放學(xué)回家的路上,親眼目睹一位騎著自行車(chē)的`中年婦女被小汽車(chē)撞倒躺在地上呻吟,“請(qǐng)大家?guī)兔Υ螂娫?huà)報(bào)警!”他當(dāng)即下車(chē)將她扶起,隨后,在市民的幫助下,孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當(dāng)時(shí)反應(yīng)太慢了,沒(méi)來(lái)得及把車(chē)牌號(hào)記下來(lái),不能讓肇事者逍遙法外!笔潞螅瑢O浩然不仗沒(méi)有炫耀自己的義舉,還因?yàn)闆](méi)有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我覺(jué)得,孫浩然這種做了好事不會(huì)驕傲的品質(zhì),非常值得我學(xué)習(xí)。
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