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掌聲的作文300字10篇【優(yōu)選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的掌聲的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
掌聲的作文300字 篇1
今天,是我們班國旗下表演的后一天,因?yàn)槲覀儼噙B續(xù)兩周得了流動(dòng)紅旗,我們要舉嗨樂大會(huì)。
我們?nèi)喽己芘d奮,主持人登場(chǎng),雖然沒有穿正裝,但是很有趣,接下來有請(qǐng)孫辰逸表演陶笛,他手持仿佛西湖般的陶笛,細(xì)心的吹奏著曲子,吹完,雷雨般的掌聲紛紛來席。
接著是宋心怡和何彥琳表演1000舞蹈,她們倆認(rèn)真的跳每一個(gè)動(dòng)作,動(dòng)作很完美,也很協(xié)調(diào),無比有趣,身體隨著音樂在動(dòng),跳完,又迎來了接連不斷的掌聲。
然后郭梓桐,要為我們帶來用大提琴拉的國歌,和祖國祖國我們愛你,拉國歌的'時(shí)候,我們?nèi)嘁哺,起來唱完國歌,又要聽下一首,拉的時(shí)候,他細(xì)心的調(diào)力度和音量,努力的完成這次演出,這次,掌聲更熱烈了,可能是因?yàn)槲覀兪侵袊税桑?/p>
這次演出,我們每個(gè)同學(xué)都很努力,我們也給了它們掌聲,她們的努力就值了。
掌聲的作文300字 篇2
在生活中的許多人是我們常常視而不見的,但往往亮點(diǎn)就在這些不起眼的人中閃現(xiàn)。
有一個(gè)天生口齒不清的小姑娘,因?yàn)椴幌氡粍e的同學(xué)看出來,所以總是默默無聞,一言不發(fā)。但無論她怎樣遮掩,還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。為了讓她勇敢起來,不再膽怯是煞費(fèi)苦心!終于決定舉行一次盛大的成長(zhǎng)故事演講比賽。同學(xué)們都非;钴S,一一講過之后,輪到了那個(gè)可憐的小姑娘,只見那個(gè)小姑娘怯生生地走向講臺(tái),開始磕磕巴巴地講述著自己成長(zhǎng)中發(fā)生的.事情:“啊,我(口齒不清)我——那個(gè)——就——就——”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,但老師示意大家安靜。雖然如此,但是小姑娘終于在一片大笑中完成了自己的故事。就在這時(shí),在姑娘的耳邊響起了一片掌聲,那是贊美的掌聲,是敬佩的掌聲,更多的還是鼓勵(lì)的掌聲。
我們應(yīng)該帶著勇氣去面對(duì)生活,我們應(yīng)該靠自己的努力獲得一片掌聲!
掌聲的作文300字 篇3
我是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的女孩,總是考二十幾名。所以我非常著急,于是我便下定決心,天天刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持多做習(xí)題。
今天,我們又要考試了,老師把卷子一張張地發(fā)下去,當(dāng)我們要寫的時(shí)候,老師說:“這一次要排名次,看看誰的進(jìn)步最大!甭犚娏诉@句話把我的腿嚇得直發(fā)抖,生怕再考不好。我認(rèn)真地做著,不一會(huì)就做完了,同學(xué)們都把卷子交了上去。我看見同學(xué)們都交了,我也交了上去。過了幾天,老師批完了卷子,當(dāng)老師發(fā)卷子時(shí),是先發(fā)差的,好長(zhǎng)的'時(shí)間沒有發(fā)到我的卷子,我心里想:“我會(huì)打多少分呢?”我的同桌考了第四名,難道我比同桌考的還要好?“終于讀到我的了,老師滿臉笑容地說:“趙妍第二名,考的非常好,請(qǐng)大家鼓掌!甭犚娺@句話,我興奮地上前去取卷子,那掌聲熱烈而持久,我非常激動(dòng)。
這是我第一次得到了掌聲。這掌聲是我刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào)。
掌聲的作文300字 篇4
人往往是自私的!連一個(gè)掌聲都吝嗇的收回,在收回的同時(shí)你有想過嗎?你或許會(huì)傷害到一個(gè)人。
或許有人會(huì)說:“切,不過是一個(gè)掌聲而已,有什么呢?”
就是因?yàn)檫@種人的自私,埋沒了無數(shù)個(gè)人才!打擊了別人的`自信心!
換個(gè)角度來想一想吧!當(dāng)你第一次一個(gè)人站在高高的廣播臺(tái)上,望著數(shù)不忘的人。你會(huì)害怕嗎?當(dāng)你鼓起勇氣大聲的讀出你想說的話時(shí),臺(tái)下卻傳來竊竊細(xì)語的聲音,你會(huì)怎樣?當(dāng)你努力堅(jiān)持到最后的時(shí)候,臺(tái)下卻一個(gè)掌聲都沒有,你會(huì)害怕嗎?
當(dāng)然也許你不會(huì)吧!那是因?yàn)槟銢]有體到這一種感受,你不會(huì)知道那時(shí)的“我”是多么的無地自容。多么的想逃離這個(gè)讓人透不過氣的地方。
曾經(jīng)有人說過這樣的一句話:“你的一個(gè)掌聲一個(gè)平凡的不可以在平凡的動(dòng)作改變了我的一生”
掌聲的作文300字 篇5
雖然時(shí)隔這么多年,一想起那件事,我就會(huì)充滿自信……
記憶像窗簾一樣慢慢拉開……
我小時(shí)候,膽子非常小。一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)嚇得我膽戰(zhàn)心驚。一次,我爸跟我說:“劉瀟啊,你幫我做一件事,去車庫里把車庫鑰匙拿過來,行嗎?”
“不行,不行,我怕……”一想到車庫里那一片漆黑,我顫顫巍巍地拒絕說。
“怕你也必須去,將來在社會(huì)上會(huì)有許多挫折,難道你能因?yàn)榕露芙^嗎?我會(huì)用我的掌聲陪伴你,鼓舞你的!
看著那黑得伸手不見五指的夜色,我膽戰(zhàn)心驚地朝車庫走去,我走了兩步,又猶豫不決地準(zhǔn)備返回,正在我進(jìn)退兩難時(shí),突然聽見“啪啪”一陣掌聲,我知道爸爸離我并不遠(yuǎn),似乎我爸爸在鼓舞我。我心想:嗯,我一定能獨(dú)自一人拿到車庫鑰匙的,果然,不過一會(huì)兒,我就在那茫茫的黑暗中找到了光明,摸到了車庫鑰匙,順利地拿回了鑰匙!芭九尽,爸爸又一次拍起了掌。
從這事以的`,我變得自信,也更不怕黑了,我知道,在我們大家做事的時(shí)候,一定會(huì)有人激勵(lì)我們,一定會(huì)有肯定我們的掌聲,那我們一定要珍惜這可貴的掌聲。
因?yàn)椋坡暤牧α渴莻ゴ蟮,掌聲的力量是無限的,
謝謝您,爸爸的掌聲,因?yàn)槟闶刮矣辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力……
掌聲的作文300字 篇6
掌聲的魔力?我心里有一個(gè)大大的問號(hào):掌聲怎么會(huì)有魔力呢?世界上根本沒有魔力呀!
老師用游戲來證明了掌聲是有魔力的吧。比賽的規(guī)則是:老是手上有一顆美麗的“紅心”,找同學(xué)把它藏到某一個(gè)角落。請(qǐng)我們找紅心的同學(xué)事先出去,然后,我們大家用掌聲引領(lǐng)他找目標(biāo)。如果他離紅心越遠(yuǎn),掌聲就越輕。離紅心越近,掌聲就越響,一直幫他找到紅心為止。
第一個(gè)找到的認(rèn)識(shí)賈淇,藏的人是馬卓婭。賈淇一臉無奈的走了進(jìn)來,當(dāng)他走到講臺(tái)時(shí),掌聲立刻響了起來,他說;紅心一定就在講臺(tái)的`周圍吧,他向右邊的桌子走來,有位同學(xué)提示他說;“紅心就在這個(gè)桌子里或地下!彼韧雷永锩嬲,把桌子里面的東西都找遍了,還是沒有找到“紅心”,往地下找的時(shí)候,屁股差一點(diǎn)把桌子撞翻,我們看見了都哈哈大笑了起來。最后,賈淇在地上的一個(gè)小洞里找到“紅心”的。
是呀,掌聲的確有很大的魔力。當(dāng)我們?cè)跇淞种忻月窌r(shí),掌聲就像天上的北斗七星;當(dāng)我們失敗時(shí),掌聲就像希望之舟,給我們信心;讓我們?cè)谡坡曋锌鞓返某砷L(zhǎng)。
掌聲的作文300字 篇7
我永遠(yuǎn)忘不了那次掌聲。
半個(gè)月前,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一次《我和父母的故事》演講比賽。教師讓我們準(zhǔn)備一份演講稿,要在班里進(jìn)行比賽。我想我必須要參加,這是一次鍛煉自我的好機(jī)會(huì)。經(jīng)過爸爸的幫忙,我完成了一份演講稿,并在家里練習(xí)了幾遍,確保演講正確流暢。
到了比賽的日子,教師讓我們輪流演講。輪到我了,我卻有一些猶豫,但我還是鼓起勇氣走上了演講臺(tái)。站在講臺(tái)上的.那一刻,我雙腿微微顫抖,心里撲通撲通地直跳,腦子里面一片空白。這時(shí),教室里響起了一陣熱烈的掌聲。我聽了同學(xué)們的掌聲,像是在鼓勵(lì)我:不要膽怯,要有勇氣!我的心里立刻充滿了自信,演講也成功地進(jìn)行了。演講結(jié)束,大家又給我掌聲,教師也說:稿子寫得很感人,演講得也很好!曦
我不會(huì)忘記同學(xué)們的掌聲,我也感激他們的掌聲,讓我不再膽怯,順利地完成了這次演講!
掌聲的作文300字 篇8
大廳里,“小伙子,彈得不錯(cuò),再來一首!”“沒關(guān)系,能有你這樣的水平很不容易!”的聲音此起彼伏;舞臺(tái)上,卻站著一個(gè)滿臉赤紅的小男孩……
原來,媽媽為了考驗(yàn)我,特地在鳳凰谷讓我參加了一個(gè)舞臺(tái)劇,讓我彈古箏配音。
舞臺(tái)劇開始時(shí),一切正常。我深深地吸了一口氣,伴隨著音樂節(jié)奏,彈奏起明朝的《平沙落雁》。起初,琴聲像一條細(xì)流,靜靜地穿過嶙峋的山石,融入大海。緊接著,幾個(gè)變調(diào),聲音變得輕快高昂。本該聲音再次轉(zhuǎn)折,突然,我手緊張地一抖,音調(diào)猛然一變,我頓時(shí)臉紅到耳根,無地自容。臺(tái)下的觀眾似乎也發(fā)覺異常,向我投來驚異的'目光。我越來越緊張,忽然,我心中一個(gè)念頭閃過,迅速跟著熟悉的節(jié)奏繼續(xù)彈起,待到一曲終了,我才長(zhǎng)舒一口氣,對(duì)著臺(tái)下鞠了個(gè)躬。
說時(shí)遲那時(shí)快,一陣稀稀拉拉的掌聲幾乎在我鞠躬的那一刻響起,我感到很不可思議,抬起頭來時(shí),整個(gè)臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我不知所措,同時(shí)也很感激,感激那關(guān)鍵的掌聲,給了我尊嚴(yán),給了我自信,更給了我……
掌聲的作文300字 篇9
那是我上完二年級(jí)的那個(gè)暑假,爸爸媽媽給我報(bào)名參加第三屆湖北省青少年才藝大賽,我通過努力,從初賽進(jìn)入到復(fù)賽,最后又闖進(jìn)了決賽。
決賽那一天,我作為沖進(jìn)決賽中年齡最小的一位選手,第一個(gè)走上臺(tái)表演?粗_(tái)下那許多的評(píng)委老師和家長(zhǎng),黑壓壓的人群令我緊張極了。我按照媽媽告訴我的方法,深深地吸了一口氣,再慢慢呼出,調(diào)整好自己的情緒,開始演奏我的參賽曲目——《洞庭新歌》。
我的'手指在琴弦上輕輕撥動(dòng),悅耳的旋律立刻在大廳里回響起來,接下來我仿佛沉浸在音樂的世界里……我專心致志的演奏,終于,當(dāng)我的手指落到最后一個(gè)音符上的時(shí)候,我聽到臺(tái)下傳來熱烈的掌聲……我抬頭看到評(píng)委老師正在緊張的打分,看到爸爸媽媽臉上露出了鼓勵(lì)的微笑,看到了許多觀眾對(duì)我投來的贊許的目光……我知道,我成功了!我連蹦帶跳地走下了舞臺(tái)。
這美妙的時(shí)刻雖然已漸漸離我遠(yuǎn)去,但那鼓舞人心的掌聲,依舊飄蕩在我的耳邊;它將永遠(yuǎn)陪伴著我,特別是在我學(xué)習(xí)古箏的過程中,鞭策我更快的進(jìn)步!
掌聲的作文300字 篇10
在我記憶的沙灘上,有許多金色的回憶。今天,我向大家講一講我最難忘的一件事。
在我五年級(jí)上學(xué)期時(shí),教我們英語的是劉老師。課堂上,劉老師挑學(xué)生領(lǐng)讀英語課文,當(dāng)時(shí),那篇英語課文我讀到也很熟,我很想領(lǐng)讀,但又很害怕,我想舉手又不敢,舉手又放下,劉老師好像看懂我的心事似的,讓我站起來領(lǐng)讀,我心里忐忑不安,手心都出汗了,讀的'啃啃巴巴,同學(xué)們哄堂大笑,我難過的讀不下去了,我抬手摸摸滲在臉上的汗,唉!我真想鉆進(jìn)地縫里大哭一場(chǎng),當(dāng)我抬頭看見我們劉老師,他的眼神那么堅(jiān)強(qiáng)有力,那么慈祥溫暖,好想再對(duì)我說:加油!劉碩你一定能讀好的,我下面讀的雖說不是很流暢,但比剛才好多了。這時(shí),同學(xué)們還在笑我,劉老師一臉嚴(yán)肅的說:“她比你們勇敢,你們應(yīng)該給她掌聲!鳖D時(shí),雷鳴般的掌聲響切整個(gè)教室,我感動(dòng)得熱淚盈眶。
這次難忘的掌聲永遠(yuǎn)銘記我心中。因?yàn),這次掌聲給了我勇氣、自信,是他讓我成為一個(gè)愛回答問題的人。
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