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激發(fā)式英語(yǔ)教學(xué)規(guī)劃

時(shí)間:2024-06-04 13:29:44 好文 我要投稿
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激發(fā)式英語(yǔ)教學(xué)規(guī)劃

  學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法。感悟語(yǔ)言功能。

激發(fā)式英語(yǔ)教學(xué)規(guī)劃

  一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想:

  既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)。逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能,提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程,又是磨硬意志,陶冶情操,拓展視野,豐富生活經(jīng)歷,開(kāi)發(fā)思維能力,發(fā)展個(gè)性和提高人文修養(yǎng)的過(guò)程。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:

  關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,1要面向全體學(xué)生。激發(fā)他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,協(xié)助他建立學(xué)習(xí)的成果感和自信心,使他學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

  體現(xiàn)靈活開(kāi)放,2整體設(shè)計(jì)目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語(yǔ)言知識(shí),情感態(tài)度,學(xué)習(xí)戰(zhàn)略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);

  尊重個(gè)體差別,3突出學(xué)生主體。讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),提高技能,磨練意志,活躍思維,展現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智和拓展視野;

  建議體驗(yàn)參與,4采用活動(dòng)途徑。即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受勝利;

  促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,5注重過(guò)程評(píng)價(jià)。建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成。教學(xué)過(guò)程中以形成性評(píng)價(jià)為主,注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。

  讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),總之。讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他使用和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,體味到輕松和成功的快樂(lè),而不是無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)和恐懼。

  培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

  二、實(shí)施"任務(wù)型"教學(xué)途徑。

  發(fā)明性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。吸引和組織他積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  應(yīng)注意以下幾點(diǎn)設(shè)計(jì)"任務(wù)型"教學(xué)活動(dòng)時(shí)。:

  a活動(dòng)要有明確的目的并具有可操作性;

  內(nèi)容和方式要盡量真實(shí);b活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)。

  從而提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力;c活動(dòng)要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)、發(fā)展語(yǔ)言技能。

  使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展;d活動(dòng)應(yīng)積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系。

  用英語(yǔ)與他人交流,e活動(dòng)要能夠促使學(xué)生獲取、處置和使用信息。發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;

  而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)戰(zhàn)略的指導(dǎo),f活動(dòng)不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)。為他終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

  使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略是英語(yǔ)課程的重要任務(wù)之一。將努力做到:

  讓學(xué)生參與制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法;a積極發(fā)明條件。

  采用推測(cè)、查閱或詢(xún)問(wèn)等方法進(jìn)行學(xué)習(xí);b引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境。

  促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展;c設(shè)計(jì)探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

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  學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法。感悟語(yǔ)言功能。

激發(fā)式英語(yǔ)教學(xué)規(guī)劃

  一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想:

  既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)。逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能,提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程,又是磨硬意志,陶冶情操,拓展視野,豐富生活經(jīng)歷,開(kāi)發(fā)思維能力,發(fā)展個(gè)性和提高人文修養(yǎng)的過(guò)程。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:

  關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,1要面向全體學(xué)生。激發(fā)他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,協(xié)助他建立學(xué)習(xí)的成果感和自信心,使他學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

  體現(xiàn)靈活開(kāi)放,2整體設(shè)計(jì)目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語(yǔ)言知識(shí),情感態(tài)度,學(xué)習(xí)戰(zhàn)略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);

  尊重個(gè)體差別,3突出學(xué)生主體。讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),提高技能,磨練意志,活躍思維,展現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智和拓展視野;

  建議體驗(yàn)參與,4采用活動(dòng)途徑。即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受勝利;

  促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,5注重過(guò)程評(píng)價(jià)。建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成。教學(xué)過(guò)程中以形成性評(píng)價(jià)為主,注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。

  讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),總之。讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他使用和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,體味到輕松和成功的快樂(lè),而不是無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)和恐懼。

  培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

  二、實(shí)施"任務(wù)型"教學(xué)途徑。

  發(fā)明性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。吸引和組織他積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  應(yīng)注意以下幾點(diǎn)設(shè)計(jì)"任務(wù)型"教學(xué)活動(dòng)時(shí)。:

  a活動(dòng)要有明確的目的并具有可操作性;

  內(nèi)容和方式要盡量真實(shí);b活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)。

  從而提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力;c活動(dòng)要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)、發(fā)展語(yǔ)言技能。

  使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展;d活動(dòng)應(yīng)積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系。

  用英語(yǔ)與他人交流,e活動(dòng)要能夠促使學(xué)生獲取、處置和使用信息。發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;

  而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)戰(zhàn)略的指導(dǎo),f活動(dòng)不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)。為他終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

  使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略是英語(yǔ)課程的重要任務(wù)之一。將努力做到:

  讓學(xué)生參與制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法;a積極發(fā)明條件。

  采用推測(cè)、查閱或詢(xún)問(wèn)等方法進(jìn)行學(xué)習(xí);b引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境。

  促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展;c設(shè)計(jì)探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。