談?wù)Z文課堂-師生智慧飛揚(yáng)的天地

作為語文教師,我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的課程資源意識,學(xué)生在交往互動中生成的即興發(fā)言,一個(gè)異于常規(guī)的舉動,甚至看似干擾教學(xué)的突發(fā)事件,只要我們注意挖掘都有可能成為開啟學(xué)生智慧之門的教育資源,讓課堂成為師生智慧飛揚(yáng)的天地.

作 者： 劉虹穎   作者單位： 深州市木村學(xué)區(qū)西位村學(xué)校  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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