如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

教育心理學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)、導(dǎo)向和強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)因,是影響學(xué)習(xí)效果的重要變量.現(xiàn)階段,受到多重因素的影響,有一部分農(nóng)村學(xué)生到學(xué)校讀書(shū)漫無(wú)目的,"做一天和尚撞一天鐘",糊糊涂涂地打發(fā)時(shí)光,學(xué)習(xí)上松松垮垮、敷衍應(yīng)付、毫無(wú)上進(jìn)心,細(xì)究原因就是缺乏明確長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).因此,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教育和培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)是十分必要的.

作 者： 周志霞   作者單位： 樂(lè)清市虹橋六中  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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