[高中語(yǔ)文]淺談文學(xué)教育與文學(xué)應(yīng)試之矛盾

一、 問(wèn)題的提出

　　語(yǔ)文固然有語(yǔ)言文學(xué)的含義，全國(guó)統(tǒng)編語(yǔ)文教材中的文學(xué)作品也占到了約四分之一，人教版語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材（南師附中高中正在使用該教材）中的文學(xué)作品更占有一半以上的篇幅，但就中學(xué)語(yǔ)文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的實(shí)際情況看，文學(xué)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）一直處于低幼水準(zhǔn)，高中學(xué)生對(duì)文學(xué)的隔膜與淺近功利的理解以及由此造成的文學(xué)性缺乏癥常常到了令人咋舌的程度，實(shí)在不能讓人樂(lè)觀。

　　如果從整個(gè)當(dāng)代教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）體系中藝術(shù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的匱乏這個(gè)大背景來(lái)看，我們就不難理解語(yǔ)文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）正在做的與其本身應(yīng)該負(fù)載的功能不相對(duì)稱的原因，同時(shí)也就不難理解文學(xué)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）在語(yǔ)文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）中的的缺乏的必然性。一句話，學(xué)習(xí)是為了高考，高考不考文學(xué)，學(xué)它何用？每年的高考作文要求中不是必有“不得寫(xiě)成詩(shī)歌”這一條嗎？我們不禁要問(wèn)，如果從能力上來(lái)說(shuō)，一個(gè)能夠?qū)懗鲆黄�漂亮的敘事�?shī)與能夠?qū)懗鲆黄�記敘文孰�?yōu)孰劣真的那么明顯？再說(shuō)，一個(gè)習(xí)慣于用哲理詩(shī)的方式來(lái)表達(dá)思想感情的人卻不得不用枯燥無(wú)味的語(yǔ)言寫(xiě)一篇議論文（當(dāng)然不必枯燥無(wú)味，但這樣更為保險(xiǎn)，江蘇語(yǔ)文閱卷點(diǎn)主任何永康教授每到一地講座，不是必談“保險(xiǎn)文”嗎），這不是趕鴨子上架是什么？

　　然而，我們縱使撇開(kāi)文學(xué)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的修身育人功能不談，僅從高考這一淺近的角度來(lái)看，文學(xué)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）也到了一個(gè)我們必須重視的時(shí)刻了。

　　隨著近年來(lái)素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的呼聲不斷高漲，高考模式已經(jīng)順時(shí)應(yīng)勢(shì)作了一定的調(diào)整，語(yǔ)文試卷的改革也勢(shì)在必行，今年已有教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）行內(nèi)行外的多家報(bào)刊發(fā)布消息說(shuō)2000年的高考語(yǔ)文試卷中作文的比重將占一半，且要增加對(duì)考生作文文學(xué)性的要求，這就給我們的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）帶來(lái)了新的課題：如何進(jìn)行文學(xué)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）？如何進(jìn)行應(yīng)試文學(xué)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）？考，當(dāng)然就得有一個(gè)明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，而因?yàn)槲膶W(xué)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）本身的個(gè)性化、非標(biāo)準(zhǔn)化特征，

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