高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得
高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得正文：高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)1：高中語(yǔ)文，不能治側(cè)重記憶，而更要多理解多讀多寫基礎(chǔ)知識(shí)誰(shuí)都沒(méi)辦法幫你就是把課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)背會(huì)記牢動(dòng)手寫一寫更具自己的理解進(jìn)行記憶不能盲目的背誦閱讀理解就是多做題好像是一種對(duì)語(yǔ)文的感覺(jué)通過(guò)多次做題多次情感的溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)的爭(zhēng)取每?jī)商熳鲆黄Z(yǔ)文閱讀題（做高考題其實(shí)已經(jīng)可以了）最后是作文多看一些高考滿分作文最好是每周背一篇（挺管用的）畢竟積累是寫作的基礎(chǔ)將不會(huì)的題原封不動(dòng)的抄在本上 明白后寫下答案 以后再看，就記住了（大多抄感念性的問(wèn)題） 平時(shí)文言文一定要背，注意字詞，語(yǔ)法這些基礎(chǔ)的東西。高三老師會(huì)領(lǐng)著大家復(fù)習(xí)，這個(gè)很重要，只要跟著老師走就行。希望你用自己的方法快樂(lè)的學(xué)習(xí)首先要對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣然后就可以讓語(yǔ)文成績(jī)一飛沖天了經(jīng)驗(yàn)2：語(yǔ)文是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，我在高中時(shí)，曾經(jīng)組織了一個(gè)語(yǔ)文小組來(lái)練。首先基礎(chǔ)知識(shí)是必要的。從基礎(chǔ)題練起走。什么是基礎(chǔ)題呢？就是選擇題的前六道。我畢竟考高考的時(shí)候已經(jīng)是三年前了。你應(yīng)該清楚前六道是什么題。這個(gè)沒(méi)有捷徑的。慢慢練吧。踏踏實(shí)實(shí)的積累。等你認(rèn)認(rèn)真真的把那些題做了，會(huì)感到有不同的。接著是閱讀部分了。閱讀不外乎就是古文和現(xiàn)代文閱讀。古文無(wú)外乎就是考兩個(gè)方面。一是基礎(chǔ)知識(shí)，一是對(duì)課文的理解。前幾道題都是考些古代多義詞比如之乎者也啊那些。那就要求把那幾個(gè)字和詞弄熟了。沒(méi)多少，還算好弄。然后，多讀些肯定是必要的。要知道那些多義詞在不同語(yǔ)境里的用法是什么。當(dāng)然也要多讀點(diǎn)人物傳記，特別要對(duì)那幾個(gè)文人墨客熟一點(diǎn)，至少看到一首詩(shī)，曉得這個(gè)到底是哪個(gè)寫的。是那個(gè)憂國(guó)憂民的杜甫？還是那個(gè)豪放不羈的李白。對(duì)于現(xiàn)代文閱讀，一般都是科技文閱讀。我對(duì)那個(gè)幾乎都記不得了，因?yàn)槲覜](méi)有特別練。不過(guò)現(xiàn)在在練托福，也是科技文，我想那是相通的。最重要的當(dāng)然是主體，這是答題的軸心，其次是結(jié)構(gòu)，作者是怎么構(gòu)思的。然后看修辭，修辭手法啊，有什么作用啊，那些。恩，到作文了。這個(gè)我最有心得了。我剛開(kāi)始的時(shí)候，也就剛剛40分，然后慢慢練，就成了老師每考必念的了。其實(shí)我這人的文學(xué)細(xì)胞基本沒(méi)有，現(xiàn)在都是。高考作文需要真正的有很多的文學(xué)造詣？你認(rèn)為改卷的老師會(huì)花多少時(shí)間來(lái)研究你那個(gè)作文有好深的寓意？我告訴你，最多不超過(guò)5分鐘，一般就是3-4分鐘吧。你覺(jué)得老師會(huì)在那么短的時(shí)間內(nèi)怎么判斷一篇作文的優(yōu)劣？就是在可能出現(xiàn)閃光點(diǎn)的地方看你到底有沒(méi)有閃光點(diǎn)。我們要做的也就是知道中國(guó)大學(xué)網(wǎng)（http://m.msguai.com）【高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章：
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