亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

教案:八年級語文信客

時(shí)間:2023-05-02 12:45:48 初中二年級語文教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

教案:八年級語文信客

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的教案:八年級語文信客,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教案:八年級語文信客

教案:八年級語文信客1

初中二年級語文教案:八年級語文信客,是新人教版八年級語文教案,本教案由Word軟件制作,文件大小為 8 K,創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明,已被網(wǎng)友下載次,受歡迎程度為級。

教案:八年級語文信客2

  內(nèi)容預(yù)覽:

  《信客》教案

  教學(xué)目標(biāo):熟悉課文內(nèi)容,掌握全文結(jié)構(gòu),感受信客的品格和精神。

  教學(xué)重點(diǎn):熟悉全文內(nèi)容,掌握課文結(jié)構(gòu)。

  教學(xué)難點(diǎn):感受信客的品格和精神。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入

  1.作者簡介

  作者余秋雨是我國當(dāng)代著名的藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。曾被授予國家級突出貢獻(xiàn)專家稱號。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居筆記》、《行者無疆》、《千年一嘆》等,其中散文集《文化苦旅》曾獲得多個(gè)書評大獎,《山居筆記》更獲得海外華文文學(xué)最高獎第一名。

  2.導(dǎo)語

  現(xiàn)在通訊事業(yè)發(fā)達(dá)了,電話、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使我們的溝通方便多了,但是傳統(tǒng)的書信聯(lián)系在很多地方仍然扮演著重要的角色。而郵遞員也延續(xù)著他們的工作。不知道大家對郵遞員有什么印象呢?

  二、聽了幾個(gè)同學(xué)對郵遞員的看法后,我們看看余秋雨先生所寫的郵遞員也就是信客的故事。

  1.自由朗讀課文,找出生字詞,并給文章的四個(gè)部分各寫一個(gè)小標(biāo)題。

  生字詞:克扣 接濟(jì) 唏噓 稀罕 噩耗 呵斥 詰問 焦灼 伎倆 顛沛 吊唁 文縐縐 窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福

  文章結(jié)構(gòu):信客當(dāng)信客的原因---信客是怎樣做信客的---信客為什么不做信客了---信客為什么當(dāng)教師、校長也是好樣的

  2.閱讀課文一遍后,文中的信客給你怎樣的`餓印象呢?可以用形容詞來描述一下嗎?

  任勞任怨 待人寬容 善良厚道 恪盡職守 有才干

  3.結(jié)合課后練習(xí)第一大題的3個(gè)小問題,再次仔細(xì)閱讀課文,然后分小組討論,看看文中主要寫了信客的哪些故事,各個(gè)故事又體現(xiàn)信客怎樣的為人呢?

  任勞任怨:代讀寫書信 幫忙料理鄉(xiāng)人后事、安撫死者家屬

  待人寬容:遭別人懷疑、遭同鄉(xiāng)誣稱為小偷仍不計(jì)較

  恪盡職守:前后當(dāng)了三十年的信客

  有才干: 當(dāng)教師、校長同樣受到贊譽(yù)

  4.在信客的這么多的故事中,哪個(gè)最讓你感動呢?并說說原因。

  5.解答課后的練習(xí)

  三、小結(jié)

  回顧文中信客的故事和他的為人,如果讓你在信客的墓碑上寫碑文,你回用一句怎樣的話來寫呢?

  板書:

  信客當(dāng)信客的原因---信客是怎樣做信客的---信客為什么不做信客了---信客為什么當(dāng)教師、校長也是好樣的

  任勞任怨:代讀寫書信 幫忙料理鄉(xiāng)人后事、安撫死者家屬

  待人寬容:遭別人懷疑、遭同鄉(xiāng)誣稱為小偷仍不計(jì)較

  恪盡職守:前后當(dāng)了三十年的信客

  有才干: 當(dāng)教師、校長同樣受到贊譽(yù)

  ......

教案:八年級語文信客3

  教學(xué)目標(biāo)

  知識目標(biāo):把握文章脈絡(luò),理解思想內(nèi)容。

  能力 目標(biāo):了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信品質(zhì),樹立誠信為本的做人理念。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1、了 解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。

  2、培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、多媒體課件一個(gè)。

  2、歌曲《誠信之歌》。

  課時(shí)安排

  一課時(shí)

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、創(chuàng)設(shè)情境,走近信客

  三、整體感知,解讀信客

  1、積累字詞

  認(rèn)識了作者,我們就正式走進(jìn)《信客》的世界,F(xiàn)在先請大家快 速閱讀課文并找出文章中你認(rèn)為需要掌握的字詞。(教師請一位學(xué)生板書,其余學(xué)生指出 需要重點(diǎn)掌握的字詞。)

  2、合 作研討

  小組合作討論下列四個(gè)問題,教師巡 視指導(dǎo):

 。1)作者為什么在寫信客之前要先寫老信客”?

  教師明確:先寫老信客, 意在說明信客的兩個(gè)特點(diǎn):一是路途艱苦一是強(qiáng)調(diào)信客“信”的職業(yè)道德。老信客既用自己的經(jīng)歷給年輕信客以指點(diǎn),又用自己的教訓(xùn)警 醒年輕信客,使這些年輕信客迅速成長。(適當(dāng)時(shí)用“老信客的經(jīng)歷”來引導(dǎo))

 。2)作者是怎么樣刻畫這位至始至終講求誠信的 信客的?重點(diǎn)寫 了他的哪些事?

  教師明確:重點(diǎn)寫了兩個(gè):一是謀生者客死他鄉(xiāng),信客充當(dāng)代理人。二是遭人誣陷。這些突出說明了信客職業(yè)兇險(xiǎn)但卻仁義待人,任勞任怨,寬以待人等優(yōu)秀品質(zhì)。(不求標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生自由發(fā)揮。)

 。3)我們從這位信客身上著手,總結(jié) 一下,當(dāng)一名合格的信客,需要什 么精神?

 。▽W(xué)生自由發(fā)揮,任勞任怨,恪盡職守,誠信無私,潔身自好,待人寬容,善良厚道均可。)

 。4)如此優(yōu)秀的,受人愛戴的`信客為什么臨終留下遺言,要與不夠誠信,壞了名譽(yù)的老信客葬在一起呢?

  教師明確:因?yàn)樾趴屠斫饫闲趴,同情他,敬重他,感激他?/p>

  四、品味佳句,體會風(fēng)格

  學(xué)生通讀全文,勾畫你認(rèn)為精彩的語句,簡要說說它的美感。

  五、延伸拓展

  以下選做 一題:

  1、試寫一段話,作為為信客的墳?zāi)股系奈淖帧?/p>

  2、假如這位信客榮獲當(dāng) 年全國勞動模范,請你為信客寫一則頒獎辭。

  小組合作討論完成,教師巡視指導(dǎo)。

  七、作業(yè)設(shè)計(jì)

  請同學(xué)們以“誠實(shí)”為話題,寫一篇短文,可以談看法,也可以講故事。

  八、教學(xué)反思

  (暫略)

  板書設(shè)計(jì)

  信 客

  ——余秋雨

  信

教案:八年級語文信客4

  教學(xué)目標(biāo):

  (一)知識與能力:

  1、理解并積累“唏噓、詰問、焦灼、伎倆、顛沛、窮愁潦倒、連聲諾諾”等詞語。

  2、了解信客職業(yè)及其品質(zhì)。

  3、學(xué)習(xí)描寫人物的方法。

  4、揣摩佳句,提高品味語言的能力。

  (二)過程與方法:朗讀法、引導(dǎo)法、討論法、繼續(xù)培養(yǎng)和形成自主合作學(xué)習(xí)方式。把握作者思想感情,揣摩其寫作意圖。

  (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。

  1、從信客的風(fēng)雨生涯中、感悟人生。樹立誠信為本的做人理念。

  2、把握信客形象。培養(yǎng)學(xué)生潔力自好、待人寬容、任勞任怨、等品格。

  重、難點(diǎn):

  1、感受本文的語言、體會人物品格

  2、理解文章思想內(nèi)容,、揣摩品味語言。

  教具準(zhǔn)備:多媒體課件、打印好的文字資料。

  課時(shí)安排:二課時(shí)

  課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)、識記字詞、掃清閱讀障礙、閱讀課文、疏通文章脈絡(luò)。

  活動過程:

  第一課時(shí):

  一、情景導(dǎo)入:

  同學(xué)們,正如一則廣告語所說的“呼機(jī)、手機(jī)、商務(wù)通”一個(gè)都不能少。電信業(yè)的迅猛發(fā)展,給忙碌的現(xiàn)代人的生活帶來了很大便利,手機(jī)短信拜年已成為一種時(shí)尚,提及20世紀(jì)初期的鄉(xiāng),對外通信往往主要依靠一種特殊職業(yè)人——信客。也許人們難以想象,其實(shí)在很長時(shí)期中,信客沉重的腳步是鄉(xiāng)村和城市的紐帶,余秋雨《信客》將向我們講述這段故事。“信客為遠(yuǎn)行者們效力,自己

  卻是最困苦的遠(yuǎn)行者”。今天,讓我們通過文章《信客》去認(rèn)識信客,去體會他的苦澀人生。

  二、整體感知:(檢查預(yù)習(xí)情況)(課件展示)

  1、正音

  2、釋義

  3、理清行文脈絡(luò):做信客的原因——怎么做信客的——怎么不做信客的——為什么當(dāng)教師、校長也是好樣的。

  三、啟發(fā)探究:

  1、填充信客檔案:信客是我們的主人公,那么他有哪些遭遇,他是怎樣一個(gè)人呢?這是我們首先要了解的。老師設(shè)計(jì)了一個(gè)信客檔案,請同學(xué)們快速閱讀課文,從文中捕捉重要信息。老師邊問學(xué)生邊答來填充檔案的內(nèi)容。(課件展示)

  職業(yè):信客。

  身體狀況:老犯胃病和風(fēng)濕病(職業(yè)病)(第12段)

  收入情況:收入微薄(第3段)

  最高興的事:幾十年來從未失過會一封信,一件物品:給焦急等待的家屬送去了在外親人的消息;他的工作被鄉(xiāng)親們還有老信客認(rèn)為,得到別人的肯定和表?xiàng)?信客的幸福快樂是建在別人的幸?鞓返幕A(chǔ)上的)。

  最痛苦的事:報(bào)死訊、被懷疑、被誣陷、被打、被扭送到巡捕房。

  最敬重的人:老信客(最后一段)

  座右銘:信客信客就是一個(gè)信字(誠信是信客的生命)。

  2、用一個(gè)字概括你對信客這份工作的初步印象(苦)。

  3、學(xué)生暢談信客形象,師歸納。

  明確:誠信無私、任勞任怨、待人寬容、善良厚道、屬盡職守、潔身自好、忍辱負(fù)重。

  四、小結(jié):

  信客就是這樣一個(gè)人:盡管時(shí)常飽受職業(yè)病的困擾;盡管收入永遠(yuǎn)和付出不成正比;盡管有時(shí)還要蒙受無端的猜疑,誣陷和欺凌,但他牢記老信客的教誨,誠信無私,從不雁過拔毛,風(fēng)得忘義;心胸寬廣,所有基、累、辛酸委屈都默默承受;他有情有義,總是以最恰當(dāng)?shù)姆绞教幚磬]件兩頭的難事。他用大半輩子辛勞履行自己的承諾,沒有辜負(fù)大家的期望。

  同學(xué)們,這是一個(gè)多么樸實(shí)感人的形象。你們在閱讀過程中一定也遇到了許多震顫你心靈,讓你感動的語句和片斷,下面請你們把它們自由地、小聲地、深情地朗讀出來。

  第二課時(shí)

  一、品味佳句、體會風(fēng)格

  1、請同學(xué)們把剛才找出來的感動你的名子讀給大家聽并對其作一品析,教師作適當(dāng)引導(dǎo)。(可側(cè)重從它們所表現(xiàn)出的人物品質(zhì)分析它的美感)

  它們可能是:

 、俚谌澜16自然段“闖蕩都市的某個(gè)謀生者……連聲諾諾”

 、诘18自然段:“直到他流了幾身汗……堆在他的`肩上。”

 、鄣22段中的“傳喚來的同鄉(xiāng)……他不想讓滇沛在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影!

  2、文中還有一些含義豐富的美句,你們都懂它的含義嗎?可以提出來,師生一同討論解決(提示:可從修辭角度,重點(diǎn)詞句等理解它們的深刻含義和表達(dá)效果)

  如:①信客信客就在一個(gè)信字。

 、谛趴统练(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭,他看得太多,對這一切全能理解,都市里的升沉榮辱,震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng),他是最敏感的神經(jīng)未梢。

 、圻@些眼神,是中國農(nóng)村對自己的冒險(xiǎn)家們的打分,這些眼神,是千年故土對城市的探詢。

 、茏鲂趴偷,就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān),來回奔忙,回鄉(xiāng)的外出謀生者,都把自己的血汗和眼淚,堆在他的肩上。

  3、歸納本文的語言特點(diǎn):

 、儋|(zhì)樸的典雅。

 、诰俣謺尺_(dá)。

  二、互動合作:展示作品人物形象

  請學(xué)生依據(jù)課文內(nèi)容試寫一段話,描寫信客基碑上的文字,或某一補(bǔ)白性的文字,鼓勵學(xué)生在班上交流自己的得意之筆,并作簡要點(diǎn)評

  參考示例:(多媒體顯示)

  三、遷移拓展,尋找現(xiàn)實(shí)生活中的信客。

  1、在我們的生活中,你有沒有發(fā)現(xiàn)像信客一樣,默默奉獻(xiàn)著,而又處在社會下層的平凡人?請舉一兩例,并談一談你對他們的看法。

  例如:馬路上維持交通秩序的交通協(xié)管員、清潔工……。

  師可補(bǔ)講關(guān)于四川藏族自治縣的鄉(xiāng)村郵遞員王順友的故事。

  小結(jié):他們雖工作平凡,但都在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。同學(xué)們我們中的大多數(shù)人將來從事的也像信客一樣普通平凡的工作,我們雖然不能做偉大的事情,但我們可以用偉大的愛去做好每一件平凡的小事,將來就算是一名清潔工,你也要像貝多芬繪畫一樣,全身心地投入,熱愛、忠誠于我們的職業(yè),這樣我們的人生才會無怨無悔,生命才有意義。課上到這里,老師不禁想起一首歌,歌中這樣唱道……(多媒體展示《好大一棵樹》的歌詞,師生齊讀,讀后放這首歌,在歌聲中結(jié)束本節(jié)課。)

  四、中考鏈接:布置作業(yè)

  1、按例名仿寫:

  例1、同情是一縷春風(fēng),讓枯禿的枝頭綻出新綠。

  同情是 。

  例2、信譽(yù)就是你立足社會的通行證。

  信譽(yù)就是你 。

  信譽(yù)就是你 。

  例3、真誠,友誼的橋梁,沒有它,人們之間就失去應(yīng)有的平和與信賴。

  批評, 。

  2、請同學(xué)們以“誠實(shí)為話題,寫一篇小短文,可以談看法,也可以講故事!

  板書設(shè)計(jì):

  信客

  脈絡(luò)

  做信客的緣起

  怎么做信客的

  怎么不做信客的

  為什么當(dāng)教師、校長是好樣的

  品格素質(zhì)

  任勞任怨

  誠信無私

【教案:八年級語文信客】相關(guān)文章:

八年級上 10 信客 教案04-25

《信客》教案(精選10篇)01-07

信客教案設(shè)計(jì)12-31

《信客》教案設(shè)計(jì)04-25

信客教案設(shè)計(jì)(15篇)12-31

信客教案設(shè)計(jì)15篇12-31

信客教案設(shè)計(jì)通用15篇12-31

信客教案設(shè)計(jì)集錦15篇12-31

公開課教案-《信客》教學(xué)設(shè)計(jì)04-25

《馮諼客孟嘗君》教案04-25