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迢迢牽牛星最終教案
《迢迢牽牛星》教案
教學(xué)重點(diǎn)：1、背誦本首詩(shī)
2、學(xué)會(huì)從詩(shī)歌語(yǔ)言方面去鑒賞詩(shī)歌
教學(xué)難點(diǎn)：鑒賞《迢迢牽牛星》的疊音詞的運(yùn)用
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)語(yǔ)
同學(xué)們有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)牛郎織女的故事或文學(xué)作品呢?
郭沫若《天上的街市》、秦觀《鵲橋仙》(讓學(xué)生讀一遍)、“七七情人節(jié)”等（ppt）。牛郎織女一開(kāi)始只是兩顆位于銀河對(duì)岸的牛郎織女星，后來(lái)經(jīng)過(guò)詩(shī)人墨客的描繪與吟詠，牛郎織女凄美的愛(ài)情故事開(kāi)始流傳于人間，一直到今天。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《迢迢牽牛星》，來(lái)深入的感受這種凄美的愛(ài)情故事。
《迢迢》這首詩(shī)歌是選自于《古詩(shī)十九首》。《古詩(shī)十九首》是東漢末年一批文人詩(shī)作的選輯，其內(nèi)容大多反映了動(dòng)蕩黑暗的社會(huì)生活，思婦游子的離別相思以及對(duì)命運(yùn)、人生的悲哀之情。十九首詩(shī)都是五言詩(shī)，情感真摯、語(yǔ)言樸素。敘事言情反復(fù)低回，對(duì)后世詩(shī)歌創(chuàng)作起著很深遠(yuǎn)的影響。（ppt）
二、詩(shī)歌的整體理解
同學(xué)們聽(tīng)一下錄音，注意五言詩(shī)的節(jié)奏劃分（一邊聽(tīng)錄音，一邊在課本上用斜線劃分節(jié)奏）（五言詩(shī)的節(jié)奏是“二三、二一二”）（1分鐘）
同學(xué)們朗讀詩(shī)歌一遍（糾正讀音：mò脈脈、纖xiān）（1分鐘）
同學(xué)們自由朗讀，結(jié)合注釋，感受詩(shī)歌大意。（3分鐘）待會(huì)向?qū)W生提問(wèn)題。
1、 從題目中的迢迢（遙遠(yuǎn)的意思）牽牛星，可以看出這首詩(shī)是從誰(shuí)的角度來(lái)寫(xiě)的呢？（織女）描寫(xiě)了織女怎樣的心情呢？（織女思念之痛苦）
2、 那么在詩(shī)歌中哪些詩(shī)句描寫(xiě)了織女相思之痛的呢？（用原文詩(shī)句回答）
“纖纖擢素手，扎扎弄機(jī)杼”描寫(xiě)了織女在工作時(shí)手在不停擺動(dòng)，織布機(jī)不斷的發(fā)出札札聲，可以看出織女工作怎么樣？（忙碌、勤勞的） “終日不成章，泣涕（涕：眼淚）零如雨”上面一句寫(xiě)到織女那么勤勞、忙碌，卻織“不成章”“泣涕如雨”。這說(shuō)明了什么呢？（織女被思念折磨得已經(jīng)沒(méi)有心思去織布，可以看出織女內(nèi)心思念的悲傷之情）【板書(shū)：織女思念的痛苦】
3、大家再看回詩(shī)歌第一句“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”這句詩(shī)描寫(xiě)了天上牛郎織女星隔銀河相對(duì)的景象。【板書(shū)：兩星相隔】（作者這兩句詩(shī)描寫(xiě)了牛郎織女星的景象，是為了引出要寫(xiě)的故事。）
4、前面三句詩(shī)描寫(xiě)了織女的悲傷情景。(前面三句作為第一層，同學(xué)在課本上把它劃開(kāi))那么織女悲傷痛苦的緣由是什么呢？
下面同學(xué)們來(lái)朗讀后面兩句（用原文回答）
“河漢清且淺，相去（去：距離）復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈（含情脈脈的樣子）不得語(yǔ)”銀河又清又淺，相距也不是很遠(yuǎn)，可兩人就是不能相會(huì)，因?yàn)橛腥丝刂浦麄兊膼?ài)情。雖只一水之隔，卻只能默默
相視而不得語(yǔ)�？梢钥闯隹椗畠�(nèi)心是充滿哀怨與痛苦的�！景鍟�(shū)：織女痛苦的原因：不能相見(jiàn)】
4、 作者描寫(xiě)了牛郎織女的凄美感人的愛(ài)情故事，是想告訴我們什
么？（想借牛郎織女的故事來(lái)比喻現(xiàn)實(shí)中男女愛(ài)情受限制，不能相見(jiàn)的痛苦之情）【板書(shū)：現(xiàn)實(shí)男女：不能相見(jiàn)的痛苦】
二、對(duì)詩(shī)歌鑒賞
大家再朗讀一遍詩(shī)歌，找出這首詩(shī)有什么特別的地方?（疊音詞 讀起來(lái)朗朗上口）
我們前面已經(jīng)學(xué)過(guò)疊音詞，疊音詞有什么作用呢？（前面學(xué)過(guò)的詩(shī)歌ppt）（音樂(lè)美、增強(qiáng)表達(dá)效果。）
那么在這首詩(shī)中，疊音詞有什么作用?作者為什么運(yùn)用了大量疊音詞？（增強(qiáng)詩(shī)歌的節(jié)奏感，讀起來(lái)朗朗上口。）
詩(shī)中用了（迢迢形容牽牛星之遙遠(yuǎn)，皎皎形容織女星迢迢牽牛星最終教案之明亮，纖纖形容手之細(xì)長(zhǎng)，札札形容織布之忙碌，盈盈形容水波之晶瑩，也比喻女子的美好姿態(tài)，脈脈形容注視之含情。）作者用大量疊詞對(duì)思念的情景這么細(xì)致的描寫(xiě)，目的是為了什么？
（為了能夠使織女相思的痛苦感情表達(dá)得更加纏綿悱惻。）
三、下面大家齊讀一邊詩(shī)歌，用三分鐘把這首詩(shī)背下來(lái)(分兩層來(lái)背)
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