自選商場(chǎng) 教案
第 課時(shí) 年 月 日 課 題 課 型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)生字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。 4.愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字。 教 學(xué) 過(guò) 程 修改補(bǔ)充 一、看圖揭題 1.看圖:這是什么地方?揭示課題。 2.認(rèn)讀生字:商、場(chǎng) 二、生活識(shí)字展示、交流 1.大家搜集了很多食品包裝,認(rèn)識(shí)了上面的漢字,請(qǐng)讀給的同伴聽(tīng)。 2.將食品包裝貼在展示板上。 3.小結(jié):自選商場(chǎng)里的東西真多。學(xué)習(xí)生字:東、西。 三、學(xué)習(xí)字詞 1.通過(guò)生活識(shí)字,你認(rèn)識(shí)了哪些字?(指名認(rèn)讀不注音詞語(yǔ)。)如果遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?(讓學(xué)生選擇識(shí)字方法) 2.借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。小組交流。 3.讀書(shū)上九個(gè)注音詞語(yǔ)。 4.鞏固字詞 。1)認(rèn)讀不注音的詞語(yǔ)。 (2)認(rèn)讀詞語(yǔ)中的生字。 。3)怎樣記住漢字!氨、筆”?(“本”用“木”字加一橫的方法記;“筆”,用出示毛筆引導(dǎo)識(shí)記) 。4)找學(xué)習(xí)伙伴,把你認(rèn)識(shí)的字讀給同伴聽(tīng)。 (5)在“識(shí)字迷宮”里認(rèn)讀生字(課件演示)。 。6)“找朋友”(拼合體字:場(chǎng)、奶、筆、作)。 。7)出示商品圖,學(xué)生貼商品標(biāo)簽(詞卡)。 。8)商品分類(lèi)。哪些東西擺在同一個(gè)貨架上?指名擺詞卡(面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本)。讀詞。 。9)小結(jié):商品分類(lèi)擺放,人們?cè)谧赃x商場(chǎng)購(gòu)物真方便。 (10)出示句子:“在自選商場(chǎng)買(mǎi)東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。 四、生活識(shí)字展示、交流。 。保该J(rèn)讀商品包裝上的漢字。 。玻フ拱迩罢J(rèn)讀食品包裝上的漢字。 。常偨Y(jié):希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識(shí)更多的字。 五、深入感知,朗讀課文 1、商場(chǎng)里除了書(shū)上說(shuō)的這些還有其他的東西,因此我們說(shuō)“自選商場(chǎng)里的東西真多”。指名讀第一自然段,教師指導(dǎo)讀好“東西”一詞。 2、出示打亂順序的九個(gè)詞語(yǔ),指兩名同學(xué)合作歸類(lèi),商品分類(lèi)擺在貨架上,我們購(gòu)買(mǎi)時(shí)就方便多了。教師相應(yīng)出示短文最后一自然段,引導(dǎo)學(xué)生讀出對(duì)商品擺放的滿意之情,重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“真”字。 3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)商場(chǎng)里都有那些商品?指導(dǎo)學(xué)生讀第二自然段,并引導(dǎo)他們用“商場(chǎng)里有()有()還有()”的句式回答,指多名同學(xué)練習(xí)說(shuō)。 四、描紅感知,學(xué)寫(xiě)生字 1、課件演示“筆”的讀音和筆順,學(xué)生觀察每一筆在田字格中的位置。 2、教師在田字格中范寫(xiě)“筆”字,學(xué)生書(shū)空,然后在“我會(huì)寫(xiě)”中描紅。 五、活動(dòng)延伸,自編詞串 你在商場(chǎng)里還看到了那些商品,能將他們按課文中的形式分類(lèi)說(shuō)出來(lái)嗎? 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思【自選商場(chǎng) 教案】相關(guān)文章:
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