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中班語言《小熊本杰明》教案

時間:2024-04-06 09:22:27 教案 我要投稿
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中班語言《小熊本杰明》教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的中班語言《小熊本杰明》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班語言《小熊本杰明》教案

  活動目標:

  1、觀察理解小熊本杰明被氣球帶上天,最終安全回到自己家的有趣情節(jié),感受關(guān)愛他人的快樂。

  2、能對故事中情節(jié)的空白點展開想象,并用語言或肢體語言的方式大膽表現(xiàn)出來。

  3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

  5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

  活動準備:

  多媒體課件PPT?、背景音樂

  活動過程:

  一、認識小熊本杰明

  1、今天是小熊本杰明的什么日子?圖片上你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

  2、除了蛋糕過生日還應(yīng)該準備一些什么東西呢?你有什么好主意(幼兒想辦法)

  二、看看講講

  播放PPT第二幅——第三幅

  為準備生日宴會,小熊本杰明還做了哪些事?(幼兒泛講)

  過生日為什么要買氣球呢?

  教師:小熊本杰明在小貓那買了一大束氣球高興地準備回家了,可是路上卻發(fā)生了一件不可思議的事情……

  播放PPT 2發(fā)生什么事了?

  小熊本杰明怎么會飛到天上去的?

  小熊本杰明怎么樣了?他為什么很害怕呢?

  這可怎么辦你有什么辦法幫助小熊本杰明嗎?

  過渡:小熊本杰明會不會有危險呢?后來又會發(fā)生什么事呢,我們一起去看看。

  三、閱讀體驗

  小熊本杰明遇到了誰?

  小熊本杰明為什么要送給月亮姐姐氣球?

  本杰明會對月亮姐姐說什么?(師幼表演)

  教師:當把一只氣球送給月亮姐姐時,小熊的身體在空中稍微降落了一點點。

  小熊本杰明看到兩顆小星星在干什么?

  小熊本杰明會怎么做呢?(幼兒表演)

  看到白云狗,小熊本杰明又會怎么做?(幼兒表演)

  過渡:就這樣,小熊本杰明把自己的氣球一個又一個地送給其它朋友,不僅讓其它朋友獲得了快樂,自己也獲得了朋友的幫助,最終安全地回到了地面上。

  四、情境遷移

  教師講述故事后半部發(fā)的情節(jié)

  小熊為什么說把氣球送給別人時自己也快樂了呢?

  生活中你有沒有發(fā)生過這樣的事情,把自己的東西送給別人了,自己也會變得快樂起來?

  活動反思:

  幼兒的言語、行為的習得和養(yǎng)成離不開對他人的模仿,在這個環(huán)節(jié)中我通過組織幼兒觀察、交流和思考,不僅讓幼兒從小熊本杰明關(guān)愛他人的行為上獲得啟示,同時在自我的審視和與同伴相互交流中獲得更多關(guān)愛他人的好辦法。

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