獾的禮物讀后感（通用21篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的獾的禮物讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獾的禮物讀后感 1
獾雖然死了可是獾以前教給別人的別人都在發(fā)揮著。獾這么好可是最后還是死了，獾真有愛心，關愛別人，幫助別人，從獾寫的信看出獾雖然已經(jīng)死了可是獾不想讓別人為自己的死而傷心、難過，獾為別人著想。
我們要學習這只獾，學習獾互相幫助、有愛心、關愛別人。
獾的`禮物讀后感 2
今天我讀了《獾的禮物》，主要說是獾死了大家都很懷念它，因為它幫許多動物。
獾教土撥鼠用紙剪出許多手拉手土撥鼠，還教青蛙溜冰，獾還教狐貍打領帶，還教兔太太做餅。我的感受是獾很愛幫助別人，我以后要獾一樣助人為樂。
獾的'禮物讀后感 3
今天老師陪我們一起讀了《獾的禮物》這篇文章，課文講了“獾”是一個讓人信賴的朋友。
他總是樂于助人，后來他老了，他寫了一封信，然后就做在搖椅上睡著了。他夢見自己在跑，最后覺得自己的腳步離開了地面覺得自己由了，不再需要身體了。
第二天，狐貍給大家念了獾留下來的信，再見！我到長長的隧道的另一頭去了。
這時春天來了，動物們開始串門，大家又聊起了獾還活著的日子。說他是怎樣教別人做事，怎樣做東西的，怎樣互相幫助大家的'。大家都傷心起。
通過這個故事，我懂得怎樣去幫助別人，助人為樂是多么快樂的事，別人快樂了！也是我最大的收獲。
獾的禮物讀后感 4
獾是一只讓人信賴、樂于助人的獾，他總能在別人最需要幫助的時候做到雪中送炭。他教撥鼠剪紙，教青蛙溜冰，教狐貍系領帶……小動物們都很喜歡他。
可是，獾太老了，他去了長長隧道的那一頭，與他朝夕相處的好朋友天各一方。大家都很傷心，很難過，很想念他。獾給了伙伴許多的愛，同樣伙伴們也愛著獾。獾走了，伙伴們不會忘記他，他永遠活在伙伴們的'心里 。時隔多日，鼴鼠要代表大家謝謝獾給他們的禮物。
我也要向獾學習，做一個有愛心的人。
獾的禮物讀后感 5
這是一個略帶憂傷的故事，把對一個人離去的回憶和與一個人曾經(jīng)的友好相處結(jié)合起來的故事，里面提到的“禮物”，沒有一件大而貴重的東西，全是一件件幫助朋友的小事，然而這是最珍貴的禮物。如果我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的'禮物，那是一件多么美好的事！
每個人都希望自己能夠被別人長久地記住，懼怕被遺忘�？戳诉@篇童話，你會覺得，在生命的過程中，能夠?qū)⒆约旱纳詈退说纳罹o緊聯(lián)系在一起，是一件很永恒的事情。
獾的禮物讀后感 6
今天，我讀了《獾的禮物》，主要講的是年紀非常大的獾去世了，大家都很傷心。因為它生前幫助了很多伙伴，它教會土撥鼠用一張紙剪出許多手拉手的土撥鼠；教會青蛙溜冰；教會狐貍打領帶；教會兔太太做餅······
通過個故事，我明白了生命的.意義就是給予，我要像獾一樣多幫助別人。
獾的禮物讀后感 7
這本書講述了獾是一個讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。他已經(jīng)很老了，老到幾乎無所不知，老到知道自己快要死了。他常常幫助人，卻從不索取報酬，無私的為大家奉獻自己的力量。獾在生前給予了大家自己的愛，而獾的.禮物就是給大家的關愛。
讀完這本書，我想了很多，人充滿感情，無論是親情、友情還是愛情，都充滿愛。能無私地奉獻出自己的愛造福于大家，卻不索要報酬，那么這種愛是偉大的。文中，獾把自己所擁有的，所會的，都教給了自己的親人，好友，它不僅得到了快樂，別人也得到了快樂。
愛是無限的，把自己的小愛變成大愛，那么這種愛就是偉大的。
獾的禮物讀后感 8
今天，我讀了《獾的禮物》的`故事，因為獾常常幫助大家，所以大家牢牢的把它記在心里。教土撥鼠剪紙，教青蛙溜冰還教狐貍打領帶，……許多事情，獾給大家?guī)淼亩Y物就是愛，而大家給獾的禮物就是尊敬懷念。
這個故事告訴我們做人要有一顆善良的心，要懂得給予和付出。
獾的禮物讀后感 9
我讀了一本好書，叫《獾的禮物》。
獾是一個讓人依靠和依賴的朋友，它總是樂于幫助大家，它總是在別人需要它的時候出現(xiàn)。它教會鼴鼠剪紙，教會青蛙溜冰，教會狐貍系領帶，教會兔子太太做烤餅�，F(xiàn)在它們都做得極好，已經(jīng)可以互相幫助了。
可是獾太老了，老得身體不聽使喚了，一天獾死了。開始大家都很傷心，特別是鼴鼠，它的'眼淚把自己的毯子都濕透了。后來大家又微笑了，因為大家知道獾不希望大家傷心。
讀完了這本書，我明白了——獾助人為樂，就算它死了，別人也會永遠記住它。我們應該學習獾的品德。
獾的禮物讀后感 10
我讀了這篇文章后，知道了要像獾一樣樂于助人，如果別人遇到困難要去幫助他，所以獾才能永遠被小朋友記住。
我讀了這篇文章讓我想起了我的姥爺，姥爺是一個熱心腸，他在的時候把自己地里的草拔完，還經(jīng)常幫鄰居拔草，在家里幫媽媽洗碗，掃地，還教我穿衣服，教我刷牙，教我怎樣寫好作業(yè)，怎樣和小朋友們友好相處，他雖然不在了可是他的一言一行現(xiàn)在我還記得很清楚。
生命的意義就是給予，我們要以他們?yōu)榘駱�，樂于助人互相幫助，做一個人人夸的'好孩子。
獾的禮物讀后感 11
這周，原老師帶著我們閱讀了繪本《獾的禮物》。老師用溫柔的話語輕輕的講著這個故事，我仿佛看到了土撥鼠、青蛙、狐貍、兔太太正圍在一起，談論著獾對他們的幫助。剪紙、溜冰、打領帶…… 這些都是獾給予他們的禮物，但最珍貴的`禮物還是那份友情。盡管獾已經(jīng)走到了長長隧道的那一頭，但是他們的友情不會隨著生命的離開而消失。
我也會努力去做一個像獾那樣的人，做一個樂于幫助別人的人。
獾的禮物讀后感 12
今天我讀了故事——《獾的禮物》。故事中的獾是一個讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。獾教會鼴鼠用一張折紙剪一長串手拉手的鼴鼠，在獾的.幫助下，青蛙在打滑的冰面上邁出第一步，獾教會狐貍系領帶，獾把做姜餅的獨家秘方教給了兔太太，兔太太說那么久了，好像還能聞到剛出爐的麥餅的香味兒。
獾留給了每個小動物一份禮物，最后獾離開了，小動物們悲傷不己，雖然這些禮物都顯得平凡而普通，可正是這些禮物給予了小動物們走出陰霾的力量，大家聚在一起聊起獾。聊起獾送給大家的禮物，帶著深深的懷念開始了新的生活。
在我身邊也有這樣看似平凡，卻能帶給我力量的禮物。
記得上籃球課的時候，我在練習投三分球，我從上課開始投到快要下課，但是一球都沒有進，我筋疲力盡，沮喪不已。好強的我十分焦慮，就在這時，教練送給了我掌聲， 還對我說“劉楨，加油！ 今天練習進步非常大。” 這掌聲給予了我力量，讓我不再疲憊，我使出了全身的力量，用力一投，只見球從空中飛過，投進籃筐，我驚喜萬分。這鼓勵的掌聲對我來說就是一個獨一無二的禮物，它給予我力量，給予我鼓勵，是對我努力的真誠的認可。
每個人的生命都需要禮物，有些禮物看上去似乎是微不足道的，但對需要的人來說，這會給他帶來力量。或許是一切。
獾的禮物讀后感 13
今天老師陪我們一起讀了《獾的禮物》這篇文章，課文講了“獾”是一個讓人信賴的朋友。
他總是樂于助人，后來他老了，他寫了一封信，然后就做在搖椅上睡著了。他夢見自己在跑，最后覺得自己的腳步離開了地面覺得自己由了，不再需要身體了。
第二天，狐貍給大家念了獾留下來的信，再見！我到長長的'隧道的另一頭去了。
這時春天來了，動物們開始串門，大家又聊起了獾還活著的日子。說他是怎樣教別人做事，怎樣做東西的，怎樣互相幫助大家的。大家都傷心起。
通過這個故事，我懂得怎樣去幫助別人，助人為樂是多么快樂的事，別人快樂了！也是我最大的收獲。
獾的禮物讀后感 14
在這個動人的故事里，獾的朋友們學會了接受他的死亡，朋友之間要相互幫忙的道理。
其中這本書里講到了以下人物：獾、兔子太太、狐貍、小老鼠等等。獾幫助了這些朋友們，教會了它的朋友們一些事情。比如說：“獾教會了兔子太太做餅干，兔子太太后來做的'餅干在村里還出了名哦！
我覺得這本書寫的非常好。因為獾特別愿意去幫助朋友們，所以，我特別喜歡獾。自從獾死后，朋友們非常傷心，特別是兔子太太非常舍不得獾，每次做餅干時都會想起獾這位朋友。獾生前都給朋友們留下了一件寶貴的禮物，那就是朋友們對獾都有一段特殊的回憶——它教會它們的一些事情，他們現(xiàn)在做的好極了。有了這些禮物，它們就能夠互相幫助，同時也覺得獾好像還在他們的身邊一樣，一直陪伴著它們。
獾的禮物讀后感 15
我們對死亡諱莫如深，其實頗有些掩耳盜鈴的意味。每個人自出生之日起，即便在人生之路上不斷躑躅，迎來的結(jié)局依舊是一樣的。
出生也許是偶然的，但死亡是必然的。
在人生旅途中，善待你愛的人，當你接近終點時， 能選一個體面的方式告別，幸矣；肉體消亡，靈魂得到釋放，在這之后，你依然能活在愛你的人心里，大幸矣。
“他只是擔心他離去之后朋友們的感受。為了讓他們有心理準備，獾告訴過他們，不久后的某一天，他會去下面的長隧道，當這一天到來時，希望他們不要太悲傷�！�
古人送別時喜歡折柳相送，柳寓意留，明知留不住，還是要留，詩意得讓人感慨。這本繪本里的獾，也有個詩意的性子。
那天，獾站在山坡上，看著鼴鼠和青蛙在比賽，他久久的看著。獾感覺到自己即將離世了，他很晚才回到家，和月亮道了聲晚安才拉上窗簾。吃過晚飯，獾在書桌前寫了一封信給朋友們，然后來到溫暖的火爐邊，在搖椅上坐下來，很快就熟睡過去了。
獾飛快地跑著，在長長的隧道里越跑越快，最后，他的腳爪離開了地面，他覺得自己在翻騰、旋轉(zhuǎn)，起起落落，跌跌撞撞。他覺得自由了，好像已經(jīng)脫離了他的身體。
死亡的感覺是怎樣的？現(xiàn)在我們無從知曉，這是我們一生中僅有的一次體驗，體驗后也無法再分享給世人，嗯，真是很私人的體驗。
獾死了，狐貍把這個消息告訴給大家。獾留給朋友們一封很簡單的`信：“我去下面的長隧道了，再見。獾�！� 沒有煽情，沒有不舍，就好像這只是一次不大不小的旅行。
朋友們都非常難過，尤其是鼴鼠，眼淚把他緊緊抱著的毯子都濕透了。
挨過了寒冬，春天要來了，朋友們開始串門。相聚時，都會聊起獾，他們談論獾教會他們的本領。朋友們當初收獲到的喜悅和對獾的感激，現(xiàn)在都化作了一段段特殊的回憶，這些都是獾留給他們的禮物。
這些禮物是如此的珍貴，他們一直受用，并用來幫助彼此。 等到最后的積雪融化了的時候，動物們的悲傷也慢慢地融化了。
每當提到獾的名字，說起獾的一個又一個故事，大家都露出了微笑。
鼴鼠終于也釋然了，他站在最后一次看見獾的山坡上，思念著他的朋友，感謝著他的朋友。他可曾知道，那次，他的朋友也久久的望著他，分享著他的喜悅，然后安然的離開。
作者在創(chuàng)作本書時，還是個23歲的學生（真的好年輕啊）。原本這也只是一部畢業(yè)作品，動物們的形象有些模仿E·H·Shepard（英國著名畫家）的痕跡（有空去看看Shepard的《柳林風聲》你就知道我為什么這么說了）。甚至，據(jù)說故事本身也是受到了作者當時的班主任Tony Ross（同時也是著名繪本畫家）的啟發(fā)。
大師的影響、專業(yè)人士的助力、作者本身的才華和努力，這部作品的品質(zhì)有保障。
這是一個哀而不傷的故事，淡淡的憂傷繞啊繞，直到結(jié)尾時，隨著春風飄遠了，飄遠了。
獾的禮物讀后感 16
堅持閱讀從繪本開始，我這樣一個大人也愛上了讀繪本。今天和孩子共讀了讀書角里《獾的禮物》這本書。獾是個讓人依靠和信賴的朋友，他總是樂于幫助大家，他知道自己快要死了，給朋友們留了一封信，進入了“夢鄉(xiāng)”。
冬去春來，小伙伴們聚在一起回憶獾對大家的付出：他教鼴鼠學會了剪紙；他帶著青蛙學會了滑冰；狐貍和他學會了系領帶；廚藝出色的兔子說是獾給她上的第一堂烹飪課……
獾給每個朋友都留下了離別禮物，他的付出是我們?nèi)狈Φ钠焚|(zhì)，現(xiàn)在班級里獨生子女比較多，面對別人困難時表現(xiàn)的很冷漠，不愿意出手相助，孩子們聽了這個故事，七嘴八舌地說著自己的想法，他們都喜歡獾，都愿意做像獾一樣的'人。其實孩子們的內(nèi)心都是純潔的，關鍵是看我們怎么引導，這也許就是故事的魅力吧！
我感覺到獾還送給朋友一樣禮物，——接受死亡。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長隧道去了。那是奇妙的感覺，重新回到了年輕的時候，飛去了自由的地方。
生活中的種種的話題，總能透過繪本這種方式，向孩子去傳達、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺，真好！
獾的禮物讀后感 17
《獾的禮物》是英國作家蘇珊·華萊的作品，它被譽為生命教育最好的讀本。原因就在于作者不僅用委婉柔美的方式來揭示“死亡”的話題，還讓人們在閱讀中了解到如何應對死亡帶來的心理情緒。從而對生命的意義產(chǎn)生思考。
故事的主人公是一只年邁的獾，他總是樂于幫助大家�？墒撬狭耍系綗o所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友們會傷心難過。于是，他告訴朋友們，他不久后會去一條隧道，希望他的離開不會讓大家太悲傷。然后有一天晚上，他吃過晚飯后開始給朋友們寫信，可是當他像往常一樣躺在火爐旁的搖椅上時，他做了一個奇怪的夢：他夢見自己在向著一條很長的隧道奔跑，越跑越快，最后腳離開地面，慢慢的他感覺到自己離開了他的身體。第二天，朋友們都沒有等到獾出來和他們說早安，狐貍把獾的信讀給大家聽，動物們都很悲傷。整個冬天，大家都沉浸在獾離開的悲傷中，他們時常在一起回憶獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的；青蛙告訴大家他是怎樣跟換學溜冰的；狐貍給大家講獾教他系領帶……后來，積雪融化了，春天來了，動物們也不再那么悲傷，他們都記住了獾教給他們的技藝，這是獾留給他們最好的禮物。
我的奶奶就像書中的獾一樣，是一個了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心……她配的上人世間一切美好的詞匯�？删褪沁@樣一個我深愛的老太太，在一天晚上睡著后，就再也沒有醒來。在她這里，死亡是安詳、溫暖、平靜的，猶如做了一場夢。她沒有給家人添麻煩，甚至說連一封信，一句話的麻煩都沒有留下。她以這樣的方式來詮釋死亡，撫慰親人的`心靈，讓他們免于面對親人的離世前的悲痛�？墒�，在她離去的很長一段時間里，我們還是會經(jīng)不住想起她在世時的點滴，還是會忍不住流淚。直到有一天晚上我在夢中見到她沖我微笑，我知道自己終于已經(jīng)能夠接受她的離開。
隨著年齡的增長，我們也開始面臨身邊親人的離世，我們也要經(jīng)歷悲傷，會因親人的離世而感到錯愕和驚慌；也會回憶過去，想念和他在一起的時光；也要學著慢慢接受分離，學會自己撫平傷痛。就像書中的小動物們一樣，當悲傷慢慢變淡，留在心底最深處的是那個人在我們成長過程中教給我們的技能，那是他就給我們的禮物！
讀這樣一本書，會令人感到溫暖，因為我們會在故事中一次又一次回憶現(xiàn)實生活中離我們遠去的親人，他們終會在時間的流逝中變成我們記憶的一部分，一直存在于我們的心中。
獾的禮物讀后感 18
我的好朋友楊佳怡借給我一本好看的書《獾的禮物》。我和媽媽認真的讀了這本書，我們覺得非常感動，都留下了眼淚。
這本書講的是，獾是一個讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。但是最后離開大家的時候，只留下了一封信，內(nèi)容很簡單：“我去下面的長隧道了，再見。獾”因為他害怕大家傷心，所以提前這樣告訴他的朋友們，讓他們有心理準備。但是大家在知道他去世了以后，還是非常難過，非常傷心。獾總是在別人需要他的時候出現(xiàn)，所以大家回想起獾之前幫助他們的點點滴滴，就覺得和這樣的朋友分離是一件痛苦的'事情。
獾雖然走了，它的愛卻永遠留在大家的心中，給朋友們帶來了幸福、快樂和美好，大家永遠尊敬和懷念它。我要向獾學習，幫助那些需要幫助的人。最后再次謝謝楊佳怡借給我這么好看的書。
獾的禮物讀后感 19
這周，原老師帶著我們閱讀了繪本《獾的禮物》。老師用溫柔的話語輕輕的講著這個故事，我仿佛看到了土撥鼠、青蛙、狐貍、兔太太正圍在一起，談論著獾對他們的`幫助。剪紙、溜冰、打領帶…… 這些都是獾給予他們的禮物，但最珍貴的禮物還是那份友情。盡管獾已經(jīng)走到了長長隧道的那一頭，但是他們的友情不會隨著生命的離開而消失。
我也會努力去做一個像獾那樣的人，做一個樂于幫助別人的人。
獾的禮物讀后感 20
這是一個略帶憂傷的故事，把對一個人離去的回憶和與一個人曾經(jīng)的友好相處結(jié)合起來的故事，里面提到的“禮物”，沒有一件大而貴重的東西，全是一件件幫助朋友的小事，然而這是最珍貴的'禮物。如果我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的禮物，那是一件多么美好的事！
每個人都希望自己能夠被別人長久地記住，懼怕被遺忘。看了這篇童話，你會覺得，在生命的過程中，能夠?qū)⒆约旱纳詈退说纳罹o緊聯(lián)系在一起，是一件很永恒的事情。
獾的禮物讀后感 21
《獾的禮物》是一本心靈手巧而又溫馨感人的童話故事。作者一針見血地揭示了友誼和無私奉獻的真諦。這本書以生動的插圖和溫暖的文字，吸引了無數(shù)讀者，包括我。
故事的主人公是一只可愛的獾，他住在森林中的一個洞穴里，過著平靜而單調(diào)的日子。一天，獾遇到了一只河貍，他通過和河貍的對話，了解到河貍的生活并不容易。河貍非�？释桓~骨頭，但卻無法實現(xiàn)。
深感同情之下，獾決定給予河貍一個禮物。獾開始了漫長的旅程，穿越了森林和河流，尋找可以作為禮物的東西。在旅途中，獾遇到了很多動物朋友，他們主動幫助獾，也給了他一些建議。獾在意外中學到了很多，更重要的是，他學會了付出和分享的快樂。
最終，獾在一棵大樹下找到了一根完美的`魚骨頭，并將其帶回給河貍。河貍非常驚喜和感激，他并不在乎獾的禮物有多么簡單，而是關心獾花費了多大的心思和努力。獾的禮物并不是一個物質(zhì)的東西，而是真摯的友誼和無私的奉獻，這無疑讓他們的友誼更加深厚和穩(wěn)固。
通過獾和河貍之間的故事，我們可以看到友誼的力量和無私幫助的重要性。故事中的獾并不富有，也沒有什么特別的能力，但他卻用自己的方式改變了一只動物的生活。這給了我很大的啟示。友誼不一定是通過昂貴的禮物表達，更多的是來自于心靈的連接和無私的奉獻。
這個故事還給我敲響了一個警鐘：我們不應該單純追求物質(zhì)的東西，而是要珍惜友誼和人類的品質(zhì)。獾的無私奉獻和河貍的真誠感動了我，讓我思考我自己是否也能像他們一樣，通過一點點的努力和關心，來改變一個人的生活，讓世界變得更美好。
《獾的禮物》是一本溫暖人心的童話故事，它讓我感受到友誼、奉獻和真誠的重要性。這個故事告訴我們，一個小小的行動，一次微不足道的關心，都有可能改變一個人的生活。與他人分享我們的友誼和愛心，將使整個世界變得更加美好。我深信，《獾的禮物》將會成為一段不會被遺忘的故事，引導人們追求真摯友誼和無私奉獻。
【獾的禮物讀后感】相關文章：
獾的禮物讀后感03-14
《獾的禮物》讀后感01-15
獾的禮物讀后感5篇03-31
獾的美餐教案01-29
《獾的禮物》讀后感6篇04-01
獾的禮物讀后感6篇03-30
獾的禮物讀后感（通用14篇）01-06
讀《獾的禮物》有感7篇01-07
讀《獾的禮物》有感（通用30篇）08-17