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好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-07-30 10:07:42 成長(zhǎng)作文 我要投稿

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(必備15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(必備15篇)

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1

  最近我看了一本漫畫(huà)文字書(shū),這本書(shū)由韓國(guó)漫畫(huà)大師崔大成根據(jù)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》繪著而成的。這本書(shū)主要講述了昆蟲(chóng)之父法布爾從小出生在貧窮家庭,但胸懷大志的他,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神,靠自學(xué)取得了數(shù)學(xué)、物理學(xué)、博物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他讀了一本有關(guān)昆蟲(chóng)的著作,從此對(duì)昆蟲(chóng)的研究產(chǎn)生了極大的興趣。之后,他便潛心于昆蟲(chóng)研究。他不但做了很多昆蟲(chóng)的標(biāo)本,做了很多的實(shí)驗(yàn),還經(jīng)常到森林里去仔細(xì)觀察各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。他和一些可愛(ài)的孩子們一起挖開(kāi)糞金龜?shù)某惭ǎㄟ^(guò)仔細(xì)的'觀察與研究,發(fā)現(xiàn)糞金龜繁殖用的糞球是葫蘆形的,食用的糞球才是圓形的,而且繁殖用的糞球是用羊糞做的,食用的糞球是用牛糞做的。這個(gè)發(fā)現(xiàn)證明之前權(quán)威學(xué)者認(rèn)為的糞金龜?shù)募S球都是圓形的這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,法布爾從此名聲大噪。他的自然觀察方法對(duì)生物學(xué)的發(fā)展有著極大的影響。他的《昆蟲(chóng)記》被翻譯成多種文字,至今廣為流傳。

  讀了這本書(shū),我被法布爾這種不迷信權(quán)威,全身心投入科學(xué)研究的精神而深深打動(dòng)。我想,在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中,如果也能像法布爾那樣全身心投入,尋找科學(xué)的真諦,我一定也會(huì)獲得成功的!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我,就是依靠著這“營(yíng)養(yǎng)品”長(zhǎng)大的。

  從3歲起,媽媽便常常帶我去圖書(shū)館,我進(jìn)圖書(shū)館,立刻會(huì)蹦蹦跳跳地拿出我最?lèi)?ài)看的圖畫(huà)書(shū)《喜羊羊與灰太狼》?吹阶詈眯Φ那楣(jié),我便會(huì)開(kāi)懷大笑。就是這樣的經(jīng)歷,讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  6歲開(kāi)始,我便對(duì)科技類(lèi)、天文學(xué)類(lèi)等科學(xué)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然也是圖畫(huà)書(shū),但我卻學(xué)到了許多新知識(shí)。

  上了小學(xué),我對(duì)文字的'喜愛(ài)慢慢地勝過(guò)了圖畫(huà)。各種書(shū)籍都開(kāi)始讓我欲罷不能。我看過(guò)《冰心散文集》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。我常常忘記時(shí)間,忘記除了書(shū)之外的任何事,甚至在周末事看書(shū)到深夜。有一次,家人都不在家,媽媽出門(mén)前提前把飯煮好,讓我等會(huì)兒熱菜自己吃。我答應(yīng)了之后,就去看書(shū)了。我捧起書(shū),立刻津津有味地看起來(lái)。時(shí)間飛逝,我讀得如醉如癡,早把吃飯的事忘得一干二凈。等看完了書(shū),才感覺(jué)肚子餓,一看時(shí)間:不得了,快要下午3點(diǎn)啦!我這才趕緊去廚房吃飯。

  到現(xiàn)在,我已不知看了多少本書(shū),可書(shū)海更是無(wú)涯,我會(huì)努力與更多書(shū)結(jié)交朋友,和書(shū)一起長(zhǎng)大!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)也漸漸成了我生活中的一部分,像我的朋友一樣,伴我一步一步成長(zhǎng)。

  上小學(xué)之前,我是不喜歡讀書(shū)的。有一次,我到圖書(shū)館,看到一本叫《安徒生童話(huà)》的書(shū)。深深地被它所吸引,先是美麗的封面,然后是漂亮的插圖,最后是各種各樣的`小故事,每一個(gè)地方都吸引著我。其中《賣(mài)火柴的小女孩》我讀得最仔細(xì),合上書(shū)仿佛她就在我面前,多么可憐的小女孩,當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴取暖,幻想著和奶奶在一起的美好生活,心里為她的處境感到難過(guò),比起那個(gè)小女孩,我是多么幸運(yùn)和幸福,那么我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)讀書(shū)呢?

  長(zhǎng)大了,漸漸地書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。從《漫畫(huà)》到《小文學(xué)》,從《三毛的故事》到《假如給我三天光明》,從《童話(huà)》到《上下五千年》……我都讀得津津有味,發(fā)覺(jué)一個(gè)人在家也不孤單了。

  慢慢的,在讀書(shū)的過(guò)程中我懂得了很多道理,也學(xué)會(huì)了很多知識(shí),讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的重要途徑,我們從讀書(shū)中獲得知識(shí)、本領(lǐng),以后更要讀更多的好書(shū)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來(lái),每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都會(huì)以書(shū)為伴。書(shū),也是我們竺活的導(dǎo)師,前進(jìn)的航標(biāo);書(shū),隨時(shí)伴著我們,陶醉我們的情操。從古至今,有出息和抱負(fù)的'人都喜愛(ài)看書(shū),從中汲取精華,不斷進(jìn)步,從而走向成功的道路。

  一轉(zhuǎn)眼,十幾年過(guò)去了.我從看“小人書(shū)”,看連環(huán)畫(huà)到讀中國(guó)名著,從不識(shí)字到識(shí)字閱讀,再到書(shū)寫(xiě)好字,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,讀書(shū)的滋味好象打翻了五味瓶,時(shí)而笑,時(shí)而哭,時(shí)而喜,時(shí)而憂(yōu)。

  在“一枝紅杏出墻來(lái)”中,我體會(huì)到了春的無(wú)限生機(jī)和魅力!靶『刹怕都饧饨,早有蜻蜓立上頭”,讓我體會(huì)到了夏的一絲清涼;“每逢佳節(jié)倍思親”,讓我體會(huì)到了秋的陣陣凄涼和憂(yōu)愁;“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,讓我在寒冷的冬季中體會(huì)到了一些暖意。這到是我在這個(gè)學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中明白的。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,經(jīng)典書(shū)籍,能夠帶給我們歡樂(lè),讓我們與經(jīng)典書(shū)籍為伴,而不要讓經(jīng)典書(shū)籍成為擺設(shè)。經(jīng)典書(shū)籍,會(huì)伴我一生健康成長(zhǎng)!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5

  我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩兒,讀書(shū)是我的樂(lè)趣。我曾讀過(guò)《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》、《外國(guó)少年英杰》、《三國(guó)演義》等書(shū)籍,讀書(shū)讓我收獲不小。

  在《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》中,我體會(huì)到了親情的溫暖和偉大。書(shū)中寫(xiě)到:一只名叫阿黑的貓愛(ài)上了一只大白貓。白貓的.主人討厭阿黑,于是把他們(指阿黑和白貓)的孩子送給了別人。當(dāng)笑貓打聽(tīng)到他們孩子的下落時(shí),阿黑欣喜若狂。于是,笑貓用“調(diào)虎離山”之計(jì),引出了白貓。他們?nèi)チ嗣小跋闹痢焙汀懊⒎N”的孩子的家里。原來(lái),這里藏著他們的孩子!阿黑一家團(tuán)聚了。這種情景,讓我感受到了愛(ài)的力量和親情的溫暖,我被感動(dòng)了。

  從這本書(shū)里,我還感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的珍貴。小櫻桃剛出來(lái)時(shí),有一群“剪刀嘴”鳥(niǎo)就出來(lái)“偷”果子。笑貓的孩子們?yōu)榱吮Wo(hù)小櫻桃,一心想把它們趕跑。團(tuán)結(jié)就是力量,它們很快想出了一條妙計(jì),把“剪刀嘴”鳥(niǎo)嚇得東躲西藏。團(tuán)結(jié)的力量和智慧保護(hù)了小櫻桃。真有趣!

  讀書(shū)是快樂(lè)的,書(shū)中藏著知識(shí)、智慧和道理、還有生動(dòng)的語(yǔ)言。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍,好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6

  書(shū),是人類(lèi)智慧的“長(zhǎng)生果”;書(shū),是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯;書(shū),還能把我們帶到古老的過(guò)去;書(shū),是人類(lèi)發(fā)展的橋梁;書(shū),能把我們帶到浩瀚、神秘的宇宙,還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋;書(shū),還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)。它也教會(huì)了我們做人的道理和人生的真諦。

  在人的.一生中,都要看許許多多形形色色,不同風(fēng)格的書(shū),下面我就來(lái)寫(xiě)一下我的讀書(shū)經(jīng)歷吧!

  我從一年級(jí)開(kāi)始讀書(shū),雖然那時(shí)我認(rèn)的字不多,必須要拼音才可以認(rèn)字,有些長(zhǎng)一點(diǎn)的拼音我還拼不對(duì),但只能硬著頭皮上了,我還記得,我一年級(jí)看的書(shū)是《安徒生童話(huà)故事全集》的注音版。我把青讀成晴,把望讀成往。而且每到下課別的同學(xué)叫我玩時(shí),我都沒(méi)有答應(yīng)過(guò),只管看書(shū)。

  二年級(jí)時(shí),拼音我已經(jīng)全學(xué)會(huì)了,便可以讀一些注音版神話(huà)故事了,雖然有些地方看不懂,但我還是著迷地看了起來(lái)。

  三年級(jí),開(kāi)始寫(xiě)較長(zhǎng)的作文了,我的奶奶給我買(mǎi)了許多作文書(shū),我認(rèn)真地看了起來(lái),作文水平也好了一些。

  四年級(jí),我開(kāi)始閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《哈利波特》系列,十分好看,以至于我下課、放學(xué)、放假我都看得津津有味,有時(shí)還忘了吃飯和睡覺(jué)。

  書(shū),就像我們的朋友,一位伴侶,一位老師。書(shū),令我快樂(lè),我永遠(yuǎn)熱愛(ài)讀書(shū)!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7

  這個(gè)故事的主角他叫尼爾斯是一個(gè)瑞典的小男孩。他不愛(ài)讀書(shū),常常等家人走了以后,就開(kāi)始調(diào)皮搗蛋時(shí)常捉弄小動(dòng)物們。家里的雞鴨鵝貓牛都遭了秧,所有的小動(dòng)物們都不喜歡尼爾斯。

  就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,他的父母去了教堂,他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí),一不小心被狐仙用法術(shù)變成一個(gè)只有拇指大的小人兒,后來(lái),尼爾斯被一只家養(yǎng)的白鵝帶到天空飛翔,加入一群大雁遷途的旅途中。從南到北橫飛了整個(gè)瑞典,只有拇指大的尼爾斯在旅途中不僅領(lǐng)略到了瑞典的地理風(fēng)貌,歷史變遷。還遇到許多稀奇古怪的事情比如:他與大雁們用車(chē)輪戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍,他幫助大雕逃出牢籠找到媽媽?zhuān)M(jìn)熊窩用一根火柴救了自己,他用鳥(niǎo)巢當(dāng)小船從獵人的`槍下救出綠頭鴨……就在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅途中,小尼爾斯長(zhǎng)大了。

  他知道了如何以禮待人;他知道了如何友善的對(duì)待他人,他知道了知恩圖報(bào)。這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理:一個(gè)人的人生要不斷的冒險(xiǎn)并不斷地磨礪著自己,不斷挖掘出那個(gè)真的自己。這樣才是一個(gè)真正的美好的人生!

  這個(gè)就是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞爾瑪。拉格洛芙給我們帶來(lái)的這一部世界級(jí)的名著《尼爾斯騎鵝旅行記》這部作品讓我受益匪淺!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8

  我讀過(guò)很多好書(shū),其中最讓我記憶深刻的就要數(shù)《老人與海》了。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú),但是在返回的路上,他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。老人使出全身解數(shù)和鯊魚(yú)博斗,鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃光了。結(jié)果,老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

  老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的。人盡可以被消滅,卻不能被打敗。”這種永不言敗的`精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每個(gè)人。從此,我明白了無(wú)論有多少困難,都不能退縮。因此,我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦,不畏寒冷,堅(jiān)持訓(xùn)練。

  所以,我想告訴大家:好書(shū)可以增加我們思想的深度,使我們看到一個(gè)更廣的世界。毛澤東說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步,不斷地超越自我。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!,我小時(shí)候讀過(guò)許多書(shū),好書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)就像是我形影不離的好朋友,一直默默地幫助著我。

  沒(méi)有了書(shū),就像嬰兒斷了奶,就像魚(yú)兒沒(méi)了水,就像人類(lèi)離開(kāi)了地球。書(shū)就是我們進(jìn)步的階梯,書(shū)給我們帶來(lái)了非常多的`知識(shí),如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有了快樂(lè)。我最喜歡讀的書(shū)是《老人與!贰

  這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú),但是在返回的路上,他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú),老人使出全身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃光了,結(jié)果,老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

  老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被消滅,卻不能被打敗。”這種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每一個(gè)人。從此,我明白了無(wú)論有多少困難,都不能退縮。因此,我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦,不畏寒冷,堅(jiān)持訓(xùn)練。

  所以,我想告訴大家:好書(shū)可以增加我們思想的深度,使我們看到一個(gè)更廣闊的世界。毛主席說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”讓我們不斷地進(jìn)步,不斷地超越自我!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10

  我有一個(gè)好伙伴,它不會(huì)說(shuō)話(huà),不會(huì)走路,整天陪著我。猜猜它是誰(shuí)?對(duì)了,它就是書(shū)!

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”在幼兒園時(shí),當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音,學(xué)會(huì)了讀字以后,媽媽就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》。我貪婪地讀著,小小的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)與滿(mǎn)足。慢慢地,我長(zhǎng)大了,上一年級(jí)了,能夠讀一些不注音的書(shū)了。閑時(shí),取過(guò)一本書(shū),放在膝頭閱讀,便是我最大的樂(lè)趣。我像一塊大大的海綿,汲取著書(shū)中的豐富營(yíng)養(yǎng);我像一只快樂(lè)的'小鳥(niǎo),在書(shū)中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書(shū)籍,還有一些歷史方面的書(shū)。比如《海底兩萬(wàn)里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》,它讓我認(rèn)識(shí)了宇宙,認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系,認(rèn)識(shí)了恐龍世界和昆蟲(chóng)世界每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,捧起心愛(ài)的書(shū),我的心就快樂(lè)起來(lái),輕松起來(lái)。

  隨著我慢慢長(zhǎng)大,我的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)書(shū)架,我興奮地把心愛(ài)的書(shū)認(rèn)真地?cái)[上去?粗@一排排書(shū),就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵,別提多高興了。

  書(shū)給了我豐富的知識(shí),教我學(xué)會(huì)了感恩,讓我能夠勇敢地面對(duì)困難讓我們一起讀書(shū)吧!讓我們?cè)跁?shū)的海洋中快樂(lè)地遨游吧!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11

  小時(shí)候,我曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)▲B(niǎo)為什么會(huì)飛?魚(yú)為什么淹不死?冬天青蛙都去哪兒呢?……”媽媽沒(méi)有告訴我答案,而是把一本厚厚的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在我手里,還神 神秘秘地說(shuō):“問(wèn)問(wèn)這位老師啊!”驚訝之余,我愛(ài)上了讀書(shū)。

  媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了書(shū),就為我購(gòu)買(mǎi)了許多有趣的書(shū)籍,書(shū)籍把我引入了一個(gè)神奇的世界:我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興,我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開(kāi)心,我為愛(ài)迪生的成功而感慨… …我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天閑暇時(shí),我不會(huì)出去玩兒,一個(gè)人坐在那快樂(lè)的讀書(shū)。

  我最喜歡讀《安徒生童話(huà)》。讀安徒生的童話(huà),我覺(jué)得自己仿佛變成了一條小魚(yú),去海底尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我感覺(jué)自己到了鮮花盛開(kāi)的森林里,和美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人一起做 游戲:我覺(jué)得自己仿佛變成了一個(gè)暖暖的.火爐,正在為賣(mài)火柴的小女孩兒烘烤手腳呢……當(dāng)我讀到丑小鴨變成美麗的天鵝時(shí),我又高興得手舞足蹈。我常常沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中……

  我愛(ài)讀書(shū),我更愛(ài)讀好書(shū),讓好書(shū)一起伴我們成長(zhǎng)吧!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,讀書(shū)是我最大的愛(ài)好。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前。瑫(shū)能使我們的知識(shí)淵博,還可以使我們明白更多的道理。我從小到就是個(gè)“書(shū)呆子” 。一有時(shí)間就看書(shū),吃飯看、上廁所看、睡覺(jué)前也看。在書(shū)的海洋中,我是一條可愛(ài)的小海豚,拼命地吸收知識(shí)的海水。悄悄地告訴你,讀書(shū)對(duì)我的'成長(zhǎng)還很有幫助呢!

  有一次,我在讀一本散文集,當(dāng)讀到《傻瓜與他的菜園子》時(shí),我仿佛與書(shū)中的主人――傻瓜在一起:他遞給我一個(gè)又大又甜的大雪瓜,我咂吧了一下嘴,說(shuō)道:“太好吃了!你種了這么多的大雪瓜,累不累?還有你爺爺谷老頭!鄙倒虾┖┑匦α耍骸坝小泄壤项^和俺……和俺一起,還有‘美女’ !俺……一點(diǎn)兒也不累!”

  第二天上課,老師讓我們背好詞佳句,我早就胸有成竹,舉起手來(lái),大聲背了好幾句,同學(xué)們向我未羨慕的目光,老師還表?yè)P(yáng)了我呢!

  這個(gè)小小的榮譽(yù)讓我更加熱愛(ài)讀書(shū),也讓我明白了一個(gè)道理:在專(zhuān)心致志看書(shū)的同時(shí)能加入自已言理的想象,你會(huì)有更多的收獲!

  同學(xué)們:讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧,知識(shí)改變命運(yùn),為保衛(wèi)我們的祖國(guó),保衛(wèi)我們的釣魚(yú)島,“為中華之崛起而讀書(shū)”吧!

  我愛(ài)讀書(shū),好書(shū)將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13

  一本好書(shū)就是一輪金色的太陽(yáng)。在爸爸的影響下,我從識(shí)字后就開(kāi)始閱讀起了課外書(shū),因?yàn)榘职指嬖V我只有多看書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)。

  今天,我打開(kāi)了自己的QQ空間,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)閱讀了97本課外書(shū)了。我看著一本本好書(shū)的封面,就覺(jué)得像是我的一筆財(cái)富。因?yàn)樵跁?shū)中我感受到了閱讀的快樂(lè),在書(shū)中我品嘗到了收獲的美味。每讀一本好書(shū)就像品嘗到了一份鮮美的食物,每讀一本好書(shū)就像認(rèn)識(shí)了一個(gè)真誠(chéng)的朋友。就說(shuō)前不久我閱讀的《貪玩老爸》,在書(shū)中我就懂得了自己的作業(yè)一定要自己做,可千萬(wàn)不要讓大人來(lái)幫助完成。不然的話(huà),寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字說(shuō)不定也會(huì)像馬小跳那樣被罰抄100遍的`哦!當(dāng)然最近我閱讀的《千奇百怪的為什么》也很好看,因?yàn)樵跁?shū)中我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)。就拿其中“火有沒(méi)有影子?”來(lái)說(shuō)吧,以前我總以為火和水都是沒(méi)有影子的,現(xiàn)在看了這本書(shū)之后,才知道了原來(lái)火和水跟我們?nèi)艘粯右彩怯杏白拥摹?/p>

  好了,不多說(shuō)了!我馬上又要去看書(shū)了!字

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14

  每個(gè)人的成長(zhǎng),都有陪伴其左右的東西,與我在一起的是普通又不凡的書(shū)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)陪伴在我的左右。

  書(shū),表面上是一張紙,里面卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的奧妙和知識(shí)。所以,讀書(shū)當(dāng)然也有很道德好處。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我讀書(shū)奉行九個(gè)字,就是‘讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)’。好書(shū)讀多了,熟能生巧,這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)思路開(kāi)闊,文筆流暢”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)可以讓你忘記悲哀”。素?cái)?shù)還要學(xué)而不厭,誨人不倦。

  七歲時(shí),我有了第一本書(shū)《丑小鴨》。那時(shí)翻閱它,總能令我拍著手歡呼的。在丑小鴨化成天鵝的那一瞬間,當(dāng)它張開(kāi)天使般潔白的翅膀,打過(guò)他忽然明白自己是一只被埋沒(méi)的`天鵝時(shí),他乘著風(fēng)飛上了湛藍(lán)的天空。同時(shí)也引來(lái)了那些曾經(jīng)嘲笑它的人的驚嘆和贊美。丑小鴨,一個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的小動(dòng)物,《丑小鴨》,一本給予我啟示的書(shū)。他是我接觸的第一本童話(huà),也讓我明白了“金子總會(huì)發(fā)光”。其實(shí),這樣珍貴的書(shū),還有好多好多。

  書(shū)要細(xì)細(xì)的讀,慢慢的讀。這樣,知識(shí)才會(huì)進(jìn)入你的大腦。

  讀書(shū)還可以讓你增加知識(shí),充滿(mǎn)想象力,還可以讓你談吐文雅,有禮貌,別人也會(huì)喜歡你。在成長(zhǎng)的路上,好書(shū)將一直伴我左右。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)是一杯甘甜的美酒,令人回味無(wú)窮;一本好書(shū)是美妙的音樂(lè),令人心情舒爽;一本好書(shū)是太陽(yáng),溫暖人心……真正的好書(shū)是百看不厭,令人久久回味的。

  剛開(kāi)始讀《狼圖騰》時(shí),我覺(jué)得也沒(méi)什么特別,夸張又不符合實(shí)際,跟奇書(shū)差遠(yuǎn)了;再讀時(shí),就覺(jué)得書(shū)中語(yǔ)言?xún)?yōu)美,狼是無(wú)比聰明的動(dòng)物。而在我十二歲時(shí),再讀《狼圖騰》時(shí),又是一番新景象——。在 廣闊的草原上,一只草原狼在奔馳,多么壯美啊!我對(duì)書(shū)中的故事也有了自己的看法:在漢人心中,狼是多么可恨的動(dòng)物,像狼心狗肺,狼狽為奸等等?擅晒湃藚s不這么認(rèn)為,他們認(rèn)為狼是天派下來(lái) 保護(hù)草原的',狼沒(méi)了,草原也保不住了。漢人恨狼,卻把狼的本事恨丟了,真正學(xué)到狼的英勇的是蒙古人。成王敗寇,只有真正的王者才可以生存,不被人欺負(fù),不像羔羊們,一天只顧吃喝,一見(jiàn)敵人 就跑,膽小如鼠不可理喻。狼們英勇殺敵,三十六計(jì)樣樣精通;狼們顧全大體,不會(huì)因?yàn)樽约憾鴵p失了整個(gè)狼群;狼們渴望自由,寧可死去也不做人的囚徒;狼們團(tuán)一結(jié)一心,不會(huì)放棄一只受傷狼的生 命……

  總而言之,書(shū)是我們的朋友,好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。一本好書(shū)一定有它的好處,多讀書(shū),才會(huì)讓知識(shí)更廣。

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