《假如給我三天光明》讀后感 -讀后感作文
我生活在美麗的西子湖畔，就讀于杭州市最好的小學(xué)，父母和老師為我創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，而且我擁有魁梧的身材，發(fā)達(dá)的四肢，我耳聰目明，據(jù)醫(yī)生檢測，我的智商在一百二十以上呢!因為我入學(xué)早，曾經(jīng)讀過一年級的教材，所以剛來讀一年級時，都覺得特別簡單，什么問題都難不倒我，勝利的喜悅，如潮水般涌來，使我空前的自信，
《假如給我三天光明》讀后感
。但是到了二年級，我突然覺得困難重重，我開始逃避退縮，甚至把學(xué)習(xí)時間花在了閑聊上，而且認(rèn)為比枯燥的學(xué)習(xí)有意思多了。大家認(rèn)為我變了，而我卻渾然不知，仍就我行我素。慢慢地，我也意識到了問題的嚴(yán)重性，想改卻怎么也改不了。直到那天我看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中的我的《人生故事》詳細(xì)地記錄了一個盲聾孩子在家人教師和朋友的'幫助下憑借自己驚人的努力改變苦難命運(yùn)，
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《《假如給我三天光明》讀后感》(http://m.msguai.com)。我一下子愣住了，想用一個詞來行容這位堅強(qiáng)的女孩，但是絞盡腦汁，總覺得什么詞都配不上她，我想到了自己的消沉與麻痹大意，比起海倫我是幸運(yùn)的，但又是不幸的，我四肢發(fā)達(dá)，看得見光明，能傾聽萬物動聽的聲音。但是當(dāng)困難降臨時理應(yīng)迎難而上的我卻一而再，再而三的逃避。我不禁汗顏，我想改變自己的命運(yùn)將從課堂上做起，上課認(rèn)真聽老師講的每一分鐘，按時完成課堂作業(yè)并上交，將課堂上隨意打鬧、無聊的廢話統(tǒng)統(tǒng)刪除，我知道刪除的過程很困難，但是再困難我也要堅持。但愿海倫·凱勒能讓我醒悟，讓我能成為優(yōu)秀的少年。|||
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