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我愛我的老師

時間:2024-08-03 15:57:39 愛的作文 我要投稿

我愛我的老師

我愛我的老師1

  我的老師像媽媽,像呀像媽媽。小朋友們熱愛她,熱呀熱愛她這動人的旋律一直響在我的耳畔,我也時常想起我那美麗、善良、和藹可親的隋老師。

我愛我的老師

  隋老師對我們非常好,同學(xué)們也都很愛她。記得有一次上語文課,鈴聲響過之后,隋老師還沒有來,同學(xué)們納悶極了。這時,班長站起來說:同學(xué)們,今天隋老師病了,恐怕不能來上課了。我們要自覺上好自習(xí)課,讓老師放心。

  班長話音剛落,隋老師卻走進了教室。她說:同學(xué)們,對不起,我來晚了。同學(xué)們驚奇地問:老師,您的?你們看,我現(xiàn)在不是好好的嗎?可是老師臉色蠟黃,嘴唇干裂,顯然發(fā)著高燒。

  將課本翻到第22頁,讓我們一起來學(xué)習(xí)《禮物》這一課隋老師沒吐的一個字,講的.每一句話,仍是那么清晰響亮,根本看不出她是帶病上課。我們正聽得津津有味,突然,幾顆豆大的汗珠從她和善的臉頰上流了下來,接著聲音也低了下來,再后來就什么也聽不到了。

  只見隋老師雙手扶著講桌,頭深深地低了下來,好像在看課文。透過頭發(fā)間隙,我看見她雙目微閉,眉宇緊鎖。顯然,痛苦正在無情地折磨著她。同學(xué)們你看看我,我看看你,都為老師捏了一把汗。猛然間,隋老師抬起了頭,面帶笑容,有講了起來,同學(xué)們都驚呆了。

  鈴一陣鈴聲響起,隋老師松了口氣。她拖著疲憊的身子走下了講臺,坐在椅子上,手扶著頭,臉上依然露出微笑。是啊,老師正是以強烈的責(zé)任感和對我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長的一課啊!

  老師們就是這樣,他們不僅僅是教書育人的人民教師,還是我們最真摯的朋友。他們和我們促膝談心,賞識我們的成績,剖析我們的錯誤;他們費盡心思授課,唯恐知識沒有講全;他們培養(yǎng)我們長大成人,而自己的白發(fā)卻已代替了黑發(fā)。

  我愛我的老師!

我愛我的老師2

  我的老師非常美麗,一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長長的卷發(fā)一梳上,后面就像開了一朵美麗的大花朵,一散下來就變成一件披肩,這就是我的李老師。李老師平時像媽媽一樣和藹可親,我非常喜歡她。

  我的老師非常喜歡我,一直以來,都讓我當班里的大班長,我非常驕傲。當我遇到困難時,老師會伸出那只溫柔的手,幫我解決難題,教我如何與同學(xué)們相處,如何解決班內(nèi)的.一些瑣碎的小事,在老師的細心幫助下,我慢慢地長大了。

  有一次,老師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫,由于我沒有聽寫,第二天交作業(yè)時,我就沒有交作業(yè),也沒有告訴老師。我知道自己錯了,但是我沒有勇氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了,老師走進了教室。我的心怦怦跳個不停,好像裝了一只兔子,我一直低著頭,不敢看老師。老師開始查聽寫了,我的心跳得就更厲害了,老師叫到:“隗仁杰”時,我慢慢地向老師跟前走去,害怕老師在全班批評我,心里非常后悔,如果教室里有一個地縫,我會鉆進去,藏起來。我一步一步挪到老師面前,臉漲得通紅,小聲地說:“老師我…我沒有寫!蔽铱傄詾槔蠋煏䥽绤柕嘏u我的,可是老師不但沒有那樣做,反而耐心地跟我說:“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因,不要等老師查出來再說,那樣你會很尷尬的,在同學(xué)們面前降低威信的!崩蠋煹脑捳Z重心長,深深印在了我的心底。我決心每次認真地完成老師留的作業(yè),改掉這個壞毛病。

  我的老師在我心中閃耀著神圣的光芒,在我的心中播下了愛的種子。作文

我愛我的老師3

  在美好的小學(xué)四年時光中,我認識了一位老師。她已經(jīng)不教我們了,可是我的腦海里仍不時地浮現(xiàn)出她的身影,她的微笑。

  她個子不高,微胖,長著一對炯炯有神的眼睛,卷卷長發(fā)繞在胸前。夏天經(jīng)常穿一條黑白相間的花格子裙子。她就是我三年級的語文老師——趙老師。

  老師對我們的學(xué)習(xí)很負責(zé)。記得有一次,我正在全神貫注一筆一劃地練字,不知不覺間,老師踏著輕盈的腳步來到我的身邊。她俯下身,注視著我寫的字。這時,恰巧我也練完了字,正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的'目光,心里倍感溫暖。

  老師彎下腰,和藹地說:“蘇卓越,你的字寫得真漂亮!就是這個‘額’字呀,左半邊偏大!蔽易屑毧戳丝磿R上意識到錯誤,發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師的手輕輕按在我的背上,飄逸的長發(fā),從我的肩頭滑落,柔柔的,軟軟的,讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。

  老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字,隨后輕輕拍了我的后背,像在告訴我以后要留意每個字的結(jié)構(gòu)。從此,每當我寫字時,時常會回想那溫暖的一幕。

  老師也很嚴厲。有一次做練習(xí)題時,我做錯了一道題,老師狠狠批評了我并用嚴厲的目光告訴我,馬虎做錯題是決不應(yīng)該的。現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了認真的習(xí)慣,無論做什么作業(yè),都會很仔細地檢查,每次考試中,我很少有因為馬虎做錯題的現(xiàn)象。我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的。

  我感謝我的老師。 老師像一盞明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫,走向灑滿陽光的成功之路,我愛你,我的老師。

我愛我的老師4

  小鳥之所以能飛翔,是因為有它的媽媽來教它;小狼之所以能成為出色的獵手,是因為狼群能教導(dǎo)它成為獵手的每一個要點;而學(xué)生之所以能成為國家的棟梁,是因為老師一直教育他。

  ——題記

  我們的英語老師——李老師,是一個時尚聰明的女教師。她有著一雙大大的眼睛,上面帶有一副精致的框架眼鏡。一個高高的、挺挺的鼻子加上一個略帶微笑的嘴巴。當然,重要的是她不僅是我的良師,還是我的益友。

  良師

  作為我們的英語老師,為了提高我們的英語成績和單詞詞匯量,李老師可算是操碎了心。后來,李老師給我們出了兩個方法:提前學(xué)習(xí)單詞和自由英語對話!疤崆皩W(xué)習(xí)單詞”這個方法可讓我們這些學(xué)生吃不消。為了解決這個難題,李老師給我們想出個方法——音標記詞法!就是把音標所對應(yīng)的單詞或字母記住。這樣一做,還真不賴。我們不僅記住了單詞,還復(fù)習(xí)了音標并牢牢的記住,真是一箭雙雕!至于自由英語對話,就是根據(jù)對話的內(nèi)容的詳略、優(yōu)良來經(jīng)歷不同的分數(shù),如果運用到了課外英語知識,還會有額外加分。

  益友

  當然,李老師還是我們的益友。在自習(xí)課上,她會輔導(dǎo)我們的作業(yè),以至于我們作業(yè)出錯的機率越來越少。有一次,我有一個單詞不會寫,便問了老師,她仔細幫我解決了難題。還有,李老師還為大局考慮。她把一些英語不好的`學(xué)生定為特別輔導(dǎo)生,對他們進行特殊輔導(dǎo)。你說,李老師是不是我的益友?

  我們的李老師,不僅是我們的良師,還是我們的益友。她就是我最喜愛的好老師!

我愛我的老師5

  “稍息、立正、向前看齊……”威嚴的口號聲在我們的操場上響起,你一定以為這是一位非常嚴厲、不茍言笑的老師在給我們上體育課吧?那你就錯了,大多數(shù)同學(xué)都喜歡女老師,因為她們溫柔可親,而男老師給人的印象似乎是嚴厲、不易親近的,但在我們學(xué)校,卻有一位幽默、親切、平易近人的男老師,他就是體育王老師。

  在學(xué)校里,我們最喜歡上的課就要數(shù)王老師的體育課了,上體育課時,王老師和我們每個同學(xué)都是好朋友,每當教我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容時,王老師總會用幽默的話語來教大家掌握基本的動作要領(lǐng),便于我們更準確地做好動作。每當內(nèi)容學(xué)完后,他就和我們一起玩游戲,我們偶爾也會和王老師開個小玩笑,大家一起哄堂大笑,王老師也不生氣,跟著大家一起笑。

  但是,如果誰課堂任務(wù)沒有完成,體育老師就不會讓他和大家一起嬉戲,如果新教的動作有誰不會做,王老師不僅不生氣,還會手把手地教,直到學(xué)會為止。但王老師絕不會讓任何人蒙混過關(guān)。王老師是有“底線”的,如果你碰到了他的“底線”,他會讓你當眾出丑,惹得全班同學(xué)哈哈大笑。有時我們會在王老師的'后面擺兔耳朵,但他不會在意。

  說了半天,還沒介紹王老師的外貌呢,他的個頭很高,一張國字形的臉,眼睛雖然不大,但顯得炯炯有神,高高的鼻梁下面是一張有棱有角的大嘴巴。

  這就是我們的體育王老師,他幽默,總能讓人笑聲不斷;他親切,就像我們的一位摯友;他平易近人,好像和誰都能做朋友……相信經(jīng)過我的一番介紹,你們對我的體育王老師一定也很喜歡了吧?

我愛我的老師6

  我上初二了,壓力也就大了,爸媽也為我的學(xué)習(xí)擔心,因為初二時關(guān)鍵的一年。他們東奔西走,終于為我找到了合適的補習(xí)班。

  周一到周五,我每天放學(xué)都要去那兒,把回家作業(yè)做完再給老師檢查。丁老師,他負責(zé)我的英語。

  第一次到補習(xí)班時,當然這里的一切都是陌生的,我很不自在,但一個人他面帶微笑朝我走來,這個微笑很普通,卻讓我感到無比的溫暖,從心底感到溫暖........

  漸漸地,這里的一切我都熟悉了,我挺樂意來這兒補的。記得有好幾次,英語作業(yè)特多,做完后,都已經(jīng)很晚了,丁老師又要再檢查一遍,需要很長時間,而且丁老師是一個很認真,很負責(zé)的老師,他一遇到自己不確定的題目,就一定要或上網(wǎng),找到答案。我怕丁老師著急,因為他都還沒吃晚飯呢!

  “丁老師,會不會太晚了..........”我還沒說完,丁老師就回答。

  “只要你不急,多晚我都會陪你寫完!”他露出堅定又溫柔的眼神,然后又一個溫暖的微笑掛在臉上!岸鳌蔽尹c點頭。

  “回家小心點,注意車子!”我每晚都能聽見類似于這樣的話語。

  這一句句簡單而又貼心的'話,讓我覺得學(xué)習(xí)其實并不困難。我很輕松,很踏實。

  丁老師就是這樣,他仿佛就是我的醫(yī)療箱,每次我被同學(xué)欺負,一個人受委屈,他總能發(fā)現(xiàn),替我治療心靈上的傷。我愛你,丁老師!

我愛我的老師7

  我最喜愛的老師是班主任董老師,她的個子高高的,長長的頭發(fā),一雙會說話的大眼睛。她的耳朵可靈了,上課時,即使在寫黑板,也能聽到是誰在講小話。她說,她的背后也長著眼睛呢!

  董老師的課上得可好了,我喜歡上她的課了,有時候還帶著我們有趣的活動、游戲,同學(xué)們都很喜歡上語文課。董老師批改作業(yè)特別認真,我的作業(yè)本上常常留下她仔細寫下的.評語。比如說,那次,她在我的作業(yè)本上寫道:“課堂可積極了,不過書寫要注意哦。”我看了既高興又慚愧。從次,我特別注意書寫。

  “5·12”那天在我心里印象最深刻。地震發(fā)生后,我們還沒有反應(yīng)過來,急忙沖出教室,在緊急中,同學(xué)們走散了,董老師著急地到處找我們。她在操場上第一個找到了我,她一把把握抱在懷里,我像見到了親人一樣忍不住就哭了。董老師緊緊地抱著我說:“別哭,別怕······”我好些了,董老師叫我別動,又去找別的同學(xué)了。

  還有一次,我的腿上長了過敏性紫癜,不能劇烈運動。董老師經(jīng)常關(guān)心我,和藹可親地問我:“你好些了嗎?身體吃得消嗎?”我覺得心里一下子好溫暖,讓我感覺到仿佛媽媽時時刻刻在身邊。

  董老師真是一個有愛心,責(zé)任心和童心的好老師!

  看這就是我最敬愛的董老師,我相信,你見到她,一定也會喜歡她的。

我愛我的老師8

  “老師,我愛您!”這是我們每個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。

  又是九月,教師的節(jié)日踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個學(xué)生來說,老師是最值得我們尊重和感恩的人,您雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心;您雖然僅是一燭微火,卻燃盡了自己,照亮了別人。尊師重教是永遠的美德。過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的老師都受到人們的崇敬與祝福。老師如果沒有你們,我們的國家也不會人才輩出,老師是您給了我們學(xué)習(xí)的自信;是您給了我們生活的勇氣,是您給了我們發(fā)奮圖強的動力,是您給了我們奔向美好前程的希望。

  老師如果沒有您,或許我們就會自暴自棄;如果沒有您,或許我們就會那么沉迷下去;如果沒有您,或許就沒有今天的我們。您每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑!開始上課了,您一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈,問他怎么回事,他解釋完,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴。

  這時,我們多么希望老師你也能笑一笑。∵@樣,你的不快、同學(xué)們的.不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。俗話說的好么:“笑一笑十年少!崩蠋熚覀兌嘞M隳芏嘈σ恍Π @蠋,很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心里!

我愛我的老師9

  我的班主任是陳老師,她教學(xué)水平高超,愛看書,鼻子上架著一副眼鏡。她個子不高不矮,留著一頭長長的卷發(fā),濃而細長的眉毛下,總有一雙閃亮而溫暖的眼睛在時時刻刻注視著我們。她說話十分親切,我特別喜歡她。

  陳老師一直都是非常耐心的。上課的時候,她費盡心思地讓我們閱讀、在知識的海洋里漫游。瞧,她手拿著粉筆,嘴里不停地講述著重點難題,是多認真啊!她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題,陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,分析。老師就是人類靈魂的工程師。我愛老師,老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。

  有一天,我們在上課,陳老師問了一個非常難的問題,大家都沉默不語,都在認真思考。過了一會兒又一會兒,大家依然找不到確切的.答案,開始輕輕地討論起來?墒前胩欤是解決不了,陳老師看見我們滿臉“寫”滿了問號,只好把答案告訴我們。我們雖然知道正確答案,但并不知道怎么回事,我們繼續(xù)聽著老師給我們解答。老師講完了,有些已經(jīng)恍然大悟,還有的才聽懂一點。剛好下課鈴聲響起來了,有些同學(xué)又跑去問陳老師。老師不厭其煩的講了遍又一遍,等全班同學(xué)幾乎都懂了以后,陳老師才拿起杯子喝了幾口水。我們的點滴成長離不開老師,我們的進步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。

  這就是我們親愛的陳老師,您是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師。有您這樣一位好老師,我們將會更加優(yōu)秀,更加出色。

我愛我的老師10

  我的老師姓張,她是我們的班主任,她有著嬌羞、靈秀、俏麗的臉龐,是那樣動人、慈祥。一雙炯炯有神的大眼睛,如秋水,似明星,又仿佛白水銀里滾動著的兩丸黑水銀,光彩熠熠。長睫毛,雙眼皮。那兩道眉毛,很有規(guī)律的往下彎著,像是用圓規(guī)畫出來的兩條弧線。一只俊俏的鼻子,顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她那微紅的嘴唇,像一朵美麗的桃花盛開在鼻翼下。腦后那一束烏云般的秀發(fā),隨著腳步有節(jié)奏的甩動,秀美而又飄逸。十只手指又細又長,像剛出土的蘆筍兒光滑而又柔軟。

  她那會說話的眼睛好像對我們說:“天鵝能飛的.高飛的遠,靠的是矯健有力的翅膀,你們要遠航,得有知識!”

  她講的課是那樣豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界,她從未在別人面前炫耀過,那盛開的桃李,就是對她最高的評價。她用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;她用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。她是真正的園!她的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實。

  每當上課鈴響了,她就走上講臺,娓娓動聽地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題,黑板上那一題、一字都凝聚著老師的心血與汗水。那一道道習(xí)題如同高級營養(yǎng)液輸入我們的大腦,使我們更加聰明,如干旱時的雨露,注入我們的心田,使我們長得更加茁壯。

  在回家的路上,她的身影不時的在我眼前浮現(xiàn),她的聲音不時在我耳邊回響,她的一言一行都印在我的腦海里,她的生命是一團火,生活是一曲歌,事業(yè)是一首詩!我反復(fù)琢磨著她對我們的叮囑,我一定在這學(xué)期里加倍努力,以優(yōu)異的成績向她匯報!

我愛我的老師11

  雖然我只是一個八歲的小姑娘,但是我已經(jīng)可以讀書、看報,而且能歌善舞,在親戚朋友的眼中,我是個聰明伶俐、活潑可愛、待人接物有禮貌的孩子。爸爸媽媽也時常為我感到自豪。我心想:“我的這些表現(xiàn)跟老師的教育是分不開的,我愛我的老師!

  老師在我的眼中是第一位的,她是知識的化身,她是美麗的代表,她是愛的天使。老師教會了我們很多很多。我愛語文老師,因為我的語文老師劉老師教會了我認字,教會了我讀書,教會了我學(xué)習(xí)的方法;她還教育我們互相幫助,團結(jié)友愛;她用各種方法引導(dǎo)、鼓勵我們,認真為我們批改作業(yè),為我們畫紅星,為我們印小紅花,讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣;還讓我們爭當文明之星、學(xué)習(xí)之星、紀律之星,讓我們爭當小小書法家。她還非常關(guān)心愛護我們,給我們量體溫,給我們擦去臉上的淚痕,就連下雨天排隊放學(xué),她都要提醒我們別踏到水坑里。在學(xué)習(xí)方面劉老師對我們除了細心、耐心之外,也很嚴格,我知道她對我們嚴格是愛我們的,是想讓我們學(xué)的更好。

  我也愛其他老師,數(shù)學(xué)老師教我們認數(shù)、列式、計算、思考、比較,使我們學(xué)會了很多算術(shù)的知識。英語老師教我們英語字母、單詞、句子,使我們學(xué)會了一些英語的對話。體育老師教我們做操、跳繩、跳遠等各種健身運動,鍛煉了我們的身體,強鍵了我們的.身心。音樂老師教我們唱歌、跳舞,使我們能歌善舞。品德老師教我們尊老愛幼,爭當三好學(xué)生,使我們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生……

  我愛老師,是她們教育了我,培養(yǎng)了我,使我有了今天的成績。我更應(yīng)該感謝我的老師,我要加倍努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回報她們。我希望老師們身體健康,永遠快樂,每天都有好心情,因為我愛老師!

我愛我的老師12

  “我愛您老師”,這句話十分樸實,沒有太多的含意,但這就是我最想對老師說的話。

  每當我們犯錯地時候,老師的眼睛里充滿了嚴厲的神情,總令人不寒而栗,這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里,讓我們牢牢地記住!

  和老師相處久了,就知道老師不僅有嚴厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問答,老師的眼睛增添了一些欣慰,臉上也綻放了自豪的笑容,我們看見了老師那自豪的笑容,便更加涌躍參與課堂問答。每當我們遇到困難,知識的天空會變得烏云密布,知識的海洋會變的`波濤洶涌,但老師總會給于提示,等我們找答案,知識的海洋會變的風(fēng)平浪靜,而知識的天空將會有萬縷陽光突破烏云的重圍,那就是老師的笑容!

  我和老師發(fā)生了很多事,每件事我都牢牢地記住了,但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課,我在搞小動作,老師發(fā)現(xiàn)了,只是在沒人注意的時候偷偷的給我一個嚴厲的眼神,便轉(zhuǎn)過身的繼續(xù)講課。就是這個眼神,立即使我專心聽講。如果在同學(xué)注意地時候給我這個眼神,同學(xué)們的目光會集中在我身上,那我會多么尷尬,有可能我會被同學(xué)譏諷嘲笑,想到這里我羞愧地低下了頭…… 老師那嚴厲的眼神,是關(guān)心我們愛護我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問題絆倒。

  最后我只想說“我愛您老師”。”

我愛我的老師13

  走進校園,一排嶄新的教學(xué)樓,紅墻籃瓦,排成一個被變寬了的“U”字型,像是張開了雙臂在等待著我們。紅色的跑道圍著綠茵茵的操場,寬廣得像廣場一樣,讓人恨不能馬上就去運動運動。教室里,明亮的窗戶,整齊的桌椅,井井有條的圖書角。

  我們不僅有美麗的校園,更有愛我們的老師。還曾記得我第一次見到我的老師的情景。媽媽帶著我去教室報到,我的心里忐忑不安,又激動又緊張,這時,周老師和袁老師慈藹的微笑讓我放松了好些,袁老師還親切地摸了摸我的頭呢。從我們?nèi)胄5牡谝惶扉_始,老師教給我們知識,教會我們做人,關(guān)心著我們每一位孩子的成長。我們進步的時候老師贊許的微笑,我們調(diào)皮的時候老師看似嚴厲的樣子,我們遇到困難的時候老師鼓勵的眼神,我們遇到麻煩的時候老師焦慮的表情,我們玩樂的時候老師開心的笑容,我深深地體會到了老師對我們的愛。

  我愛我的老師?粗蠋熋β档纳碛,我真想老師能有時間停下來休息休息。上次胥老師因過于勞累,在課堂里生病了,有的同學(xué)馬上跑去報告羅老師,有的'同學(xué)在一起商討該怎么辦,很多同學(xué)都急得掉出了眼淚。直到聽到胥老師平安的消息,我們急得像熱鍋里的螞蟻,有的圍到胥老師身邊,我的心里

  “青青園中葵,朝露待日晞,……”,悠揚的樂曲、催人上進的歌詞,這是我們閱讀課時校園廣播里傳來的歌聲。我愛我們美麗的校園,我愛我們的老師。

我愛我的老師14

  老師,是黑暗中的明燈,指引我們方向,是冬日里的一杯熱茶,溫暖我們寒凍的身心;老師,像父母般對我們關(guān)懷備至,又像朋友般于我們談笑風(fēng)生;老師,是執(zhí)著的春蠶,是默默奉獻的春風(fēng),付出卻不求回報。老師,我愛您!

  老師,是您帶領(lǐng)我們在唐詩宋詞間行走,在散文小說中遨游,您讓我們踏上知識的道路,為我們灌溉美好的理想。老師,謝謝您!

  老師,您不僅教會了我們知識,還教會我們做人的'道理。您讓我們學(xué)會在困難面前抬頭,在需要時伸出援手,在黑暗中尋找光明,在風(fēng)雨之后看到彩虹。老師,謝謝您!

  當我生病時,你溫暖的目光像父母一樣,滿是關(guān)懷,對我照顧得無微不至;當我犯錯誤時,你冰冷的目光像一把刀子,切開我心靈的重重屏障,直射我愧疚的內(nèi)心,當我承認了錯誤,你又報以一個甜美的笑容,然后慢慢地教導(dǎo)。老師,我愛您!

  課堂上,你講課幽默,歡聲笑語不斷;課后,你與我們像朋友一樣,坐下慢慢交談。比賽時,你會為我們加油吶喊;成功時,你會有一個大大的笑容;失敗時,你仍會有笑容加上一個鼓勵的目光。老師,我愛您!

  一塊黑板,承載了多少記憶;三尺講臺,又裝載了多少夢想。我的老師,我對您充滿愛意和謝意,您頭上的幾根銀絲,見證了我們的成長,那溫暖的目光,仍舊明亮,我想對您說:“老師,謝謝您!老師,我愛您!”

  初二:蕙佳

我愛我的老師15

  如果我是花朵,老師就是辛勤的園丁。

  如果我是白云,老師就是藍藍的天空。

  我覺得,老師批評同學(xué)們,這就是關(guān)心同學(xué),要是哪一天,老師不理我們了,我們大家的前程就在自己的手毀了。所以,老師對我們的學(xué)習(xí)抓的.很緊。在老師的帶動下,我們都養(yǎng)成了嚴肅認真的習(xí)慣。老師說,我們的父母我們送到了這個學(xué)校,她就要對我們負責(zé)任。她是這樣說的,也是這樣做的。不管是誰學(xué)習(xí)上都不能掉隊。 老師就是自己不吃飯,不睡覺,也不讓一個同學(xué)存在問題。

  老師經(jīng)常教育我們,我們的班級就是我們的家,我們一定要愛護這個家,要為這個家爭榮譽。所以,我們每個同學(xué)都像在自己家里一樣,每個人都是小主人。教室臟了,我們主動打掃;桌椅歪了,我們主動擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績。當我們在臺上領(lǐng)獎的時候,我們的老師卻只站在遠處,微笑著,親切地望著我們。那眼神里,滿是鼓勵,滿是欣慰。

  啊,老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們。

  我愛我們的老師。

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