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【精選】我愛我的老師作文24篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我愛我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我愛我的老師作文 1
老師,我愛您。您是我心目中的一位天使,是我心目中的一杯清泉!
我的班主任老師是一位美麗善良的姑娘,她1米6幾的個(gè)頭,剪著一頭整齊的短發(fā),看上去十分精神! 臉蛋圓圓的,紅紅的,像一個(gè)熟透了的大蘋果。她經(jīng)常穿著一件淡雅的衣服,走進(jìn)教室,開始一天的講課。同學(xué)們都很喜歡她。
有一次,我出去和伙伴們出去玩時(shí)不小心摔跤了。您看見了,連忙丟下手頭的作業(yè),趕緊向我跑去,把我扶起來。那一只扶持的手多么溫柔。您是我心目中的一位陽光天使!
有一次,我生病了,您看見了連忙放下那本愛不釋手的'書,走到飲水機(jī)前倒一杯熱乎乎的白開水給我喝。那一杯水滋潤(rùn)了我的心田。您是我心目中一杯甘甜的清泉!
老師,您是一位辛勤的園丁,默默耕耘著;您是一只春蠶,犧牲自我,把知識(shí)傳播給我們;您是一輪明月,照耀著我們前進(jìn)的道路。
啊,老師,我喜歡您,您是我最敬佩的人!
我愛我的老師作文 2
我上初二了,壓力也就大了,爸媽也為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心,因?yàn)槌醵䲡r(shí)關(guān)鍵的一年。他們東奔西走,終于為我找到了合適的補(bǔ)習(xí)班。
周一到周五,我每天放學(xué)都要去那兒,把回家作業(yè)做完再給老師檢查。丁老師,他負(fù)責(zé)我的英語。
第一次到補(bǔ)習(xí)班時(shí),當(dāng)然這里的一切都是陌生的,我很不自在,但一個(gè)人他面帶微笑朝我走來,這個(gè)微笑很普通,卻讓我感到無比的溫暖,從心底感到溫暖........
漸漸地,這里的一切我都熟悉了,我挺樂意來這兒補(bǔ)的。記得有好幾次,英語作業(yè)特多,做完后,都已經(jīng)很晚了,丁老師又要再檢查一遍,需要很長(zhǎng)時(shí)間,而且丁老師是一個(gè)很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)的老師,他一遇到自己不確定的題目,就一定要或上網(wǎng),找到答案。我怕丁老師著急,因?yàn)樗歼沒吃晚飯呢!
“丁老師,會(huì)不會(huì)太晚了..........”我還沒說完,丁老師就回答。
“只要你不急,多晚我都會(huì)陪你寫完!”他露出堅(jiān)定又溫柔的眼神,然后又一個(gè)溫暖的微笑掛在臉上!岸鳌蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
“回家小心點(diǎn),注意車子!”我每晚都能聽見類似于這樣的話語。
這一句句簡(jiǎn)單而又貼心的`話,讓我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不困難。我很輕松,很踏實(shí)。
丁老師就是這樣,他仿佛就是我的醫(yī)療箱,每次我被同學(xué)欺負(fù),一個(gè)人受委屈,他總能發(fā)現(xiàn),替我治療心靈上的傷。我愛你,丁老師!
我愛我的老師作文 3
今天是9月10日,也是我們最重要的日子——教師節(jié)。
我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一次盛大的慶教師節(jié)活動(dòng)。操場(chǎng)上非常熱鬧,鑼鼓喧天,操場(chǎng)上空飄著五顏六色的彩旗和氣球。今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上。全校師生向鮮艷的國(guó)旗敬禮,高唱國(guó)歌。一群群白鴿在操場(chǎng)的上空飛起,接下來,隨著鑼鼓和樂隊(duì)的那歡快的聲音,第30個(gè)教師節(jié)現(xiàn)在開始。
首先是校長(zhǎng)講話,那話語鏗鏘有力,是多么的.振奮。接著同學(xué)們的各種精彩表演開始了,有拉小提琴的,有抖空竹的……他們?yōu)槔蠋焸兯蜕狭俗钫鎿吹淖8#?jié)目是那么的精彩。最吸引我們眼球的是老師們表演的節(jié)目,更是精彩,老師們唱的歌是那么的動(dòng)聽,詩朗誦是那么的振奮人心。我們還為老師獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的謝意。此事此刻在我腦海里浮現(xiàn)出我最敬愛的老師您——老師,您為什么一無所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。此時(shí)我仿佛看到每天工作的您,我最敬愛的老師。您就像是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花,老師就是人類靈魂的工程師!
一陣陣熱烈的掌聲響起來,打斷了我所有的思緒。慶祝第30個(gè)教師節(jié)圓滿結(jié)束。
老師我想對(duì)你說:“敬愛的老師,我謝謝您!我們愛您。您陪我們渡過這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路。”
我愛我的老師作文 4
不知不覺中,我從幼兒園的小不點(diǎn)長(zhǎng)成小學(xué)生了,升入小學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的班主任——林老師。記得剛剛上小學(xué)時(shí),媽媽曾經(jīng)問過我:“南南,你喜歡你們的老師嗎?“我記得當(dāng)時(shí)我很猶豫,因?yàn)橛變簣@的老師總是穿的很鮮艷,看上去很年輕,小學(xué)的老師每天都穿著一樣的校服,還是灰色的',看上去都一個(gè)樣子,唯一不同的是我們林老師看上去比其他班的老師要年輕一些。
秋去冬來,由于天氣的變化,我們的課間操改為跑操了。林老師帶著我們喊著”一二一“的號(hào)子,整齊地跑著,有幾個(gè)男孩子喜歡跑跑停停,不知后面的哪位同學(xué)后面的同學(xué)碰了我一下,我一個(gè)趔趄摔倒了。操場(chǎng)上是塑膠跑道,但是由于太突然,我的手,鼻子,嘴唇都受擦傷了,還流了血。林老師發(fā)現(xiàn)后,急忙走過來,問同學(xué)要了紙巾,幫我擦了血。并鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)強(qiáng)?粗掷蠋熽P(guān)愛的眼神,耳邊響著林老師親切的話語,我頓時(shí)感到老師就像媽媽一樣,心里一下子暖暖的。
我硬是咬著牙,堅(jiān)持跑完了全程,林老師不停地和同學(xué)說:”看,迦南多勇敢,大家一定要向她學(xué)習(xí)!澳菐讉(gè)剛才在隊(duì)伍中搗亂的男孩子也不再跑跑停停了,林老師沒有批評(píng)他們,而是邊跑邊拍了拍他們的肩膀。
這件事讓我更加喜歡我們的班主任林老師了,雖然她仍然天天穿著那件灰色的校服,但是我卻覺得穿在我們林老師的身上,各位鮮艷、漂亮。
我愛我的老師作文 5
那年,我不滿六周歲,幼小無知的我便拉著的手去學(xué)校報(bào)名.從此開始了我的校園生活.可三年級(jí)的時(shí)候,我由于要搬家,所以轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校.于是,學(xué)校的韋老師成了我的新班主任。
韋老師長(zhǎng)得很漂亮.一頭烏黑的秀發(fā),彎彎的眉毛下,一雙炯炯有神的`眼睛,閃爍著智慧的光芒.對(duì)同學(xué)們總是充滿了信心和希望。
記得我剛來的時(shí)候,一次競(jìng)選班干,我由于對(duì)同學(xué)都比較陌生,所以不敢上去,可不知為什么,我多么想當(dāng)上班干,為班級(jí)服務(wù).把手舉起來又放下,猶豫不決,老師看見了說:"張一凡,你來試一試吧,不要害怕,你一定會(huì)成功的."我壯壯膽,走上講臺(tái),順利的競(jìng)選完了,從此我再也不膽小了,和同學(xué)們都相處的很好,可這和老師對(duì)我的鼓勵(lì)是分不開的。
還有一件事,一直刻在我的心中,記得那次,老師交給我一個(gè)重要的任務(wù),可我由于粗心沒做好,但老師并沒有批評(píng)我,而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:"張一凡,做什么是都要細(xì)心,我相信你,以后一定能做好."我聽了,心里充滿了慚愧.但從那以后,我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。
在韋老師的帶領(lǐng)下,我已經(jīng)五年級(jí)了,在和韋老師相處的兩年里,我學(xué)會(huì)了許多知識(shí).這些故事將春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我.我深深的感謝老師,給了我一把通向知識(shí)殿堂的鑰匙。
老師您是愛的天使,美的化身,因?yàn)橛心,莘莘學(xué)子才能成才,因?yàn)橛心,世界才能如此文明,老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首歌。老師我愛您。
我愛我的老師作文 6
走進(jìn)校園,一排嶄新的教學(xué)樓,紅墻籃瓦,排成一個(gè)被變寬了的“U”字型,像是張開了雙臂在等待著我們。紅色的跑道圍著綠茵茵的操場(chǎng),寬廣得像廣場(chǎng)一樣,讓人恨不能馬上就去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。教室里,明亮的窗戶,整齊的桌椅,井井有條的圖書角。
我們不僅有美麗的校園,更有愛我們的老師。還曾記得我第一次見到我的老師的情景。媽媽帶著我去教室報(bào)到,我的心里忐忑不安,又激動(dòng)又緊張,這時(shí),周老師和袁老師慈藹的微笑讓我放松了好些,袁老師還親切地摸了摸我的頭呢。從我們?nèi)胄5牡谝惶扉_始,老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,關(guān)心著我們每一位孩子的成長(zhǎng)。我們進(jìn)步的時(shí)候老師贊許的微笑,我們調(diào)皮的時(shí)候老師看似嚴(yán)厲的樣子,我們遇到困難的時(shí)候老師鼓勵(lì)的眼神,我們遇到麻煩的時(shí)候老師焦慮的表情,我們玩樂的時(shí)候老師開心的笑容,我深深地體會(huì)到了老師對(duì)我們的愛。
我愛我的`老師?粗蠋熋β档纳碛埃艺嫦肜蠋熌苡袝r(shí)間停下來休息休息。上次胥老師因過于勞累,在課堂里生病了,有的同學(xué)馬上跑去報(bào)告羅老師,有的同學(xué)在一起商討該怎么辦,很多同學(xué)都急得掉出了眼淚。直到聽到胥老師平安的消息,我們急得像熱鍋里的螞蟻,有的圍到胥老師身邊,我的心里
“青青園中葵,朝露待日晞,……”,悠揚(yáng)的樂曲、催人上進(jìn)的歌詞,這是我們閱讀課時(shí)校園廣播里傳來的歌聲。我愛我們美麗的校園,我愛我們的老師。
我愛我的老師作文 7
我最喜愛的老師是班主任董老師,她的個(gè)子高高的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙會(huì)說話的大眼睛。她的耳朵可靈了,上課時(shí),即使在寫黑板,也能聽到是誰在講小話。她說,她的.背后也長(zhǎng)著眼睛呢!
董老師的課上得可好了,我喜歡上她的課了,有時(shí)候還帶著我們有趣的活動(dòng)、游戲,同學(xué)們都很喜歡上語文課。董老師批改作業(yè)特別認(rèn)真,我的作業(yè)本上常常留下她仔細(xì)寫下的評(píng)語。比如說,那次,她在我的作業(yè)本上寫道:“課堂可積極了,不過書寫要注意哦!蔽铱戳思雀吲d又慚愧。從次,我特別注意書寫。
“5·12”那天在我心里印象最深刻。地震發(fā)生后,我們還沒有反應(yīng)過來,急忙沖出教室,在緊急中,同學(xué)們走散了,董老師著急地到處找我們。她在操場(chǎng)上第一個(gè)找到了我,她一把把握抱在懷里,我像見到了親人一樣忍不住就哭了。董老師緊緊地抱著我說:“別哭,別怕······”我好些了,董老師叫我別動(dòng),又去找別的同學(xué)了。
還有一次,我的腿上長(zhǎng)了過敏性紫癜,不能劇烈運(yùn)動(dòng)。董老師經(jīng)常關(guān)心我,和藹可親地問我:“你好些了嗎?身體吃得消嗎?”我覺得心里一下子好溫暖,讓我感覺到仿佛媽媽時(shí)時(shí)刻刻在身邊。
董老師真是一個(gè)有愛心,責(zé)任心和童心的好老師!
看這就是我最敬愛的董老師,我相信,你見到她,一定也會(huì)喜歡她的。
我愛我的老師作文 8
每周星期五,媽媽會(huì)送我到“金色陽光”上寫作課。一聽寫作,腦子都疼了,但上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)并沒有那么枯燥。自從我看到了她,就喜歡上了她。她長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛,就像天上的星星一樣耀眼、閃爍。她只要一生氣,就會(huì)用大眼睛瞪著我們,好嚇人!她有一張櫻桃般的小嘴巴,知識(shí)就是從那里蹦出來的。她有一頭烏黑烏黑的像絲綢一般光滑的長(zhǎng)發(fā),是個(gè)大美女。
劉老師喜歡看書,使勁挖掘著知識(shí)的寶藏。難怪連小鳥都嘰嘰喳喳地叫著,想要聽故事。連風(fēng)都要進(jìn)來,聽漂亮的劉老師講課。小樹都歪著腦袋,想看看老師為什么這么漂亮。上課的'時(shí)候,教室里是歡樂的,到處都是笑聲,到處都是高舉的小手。我們學(xué)到了怎樣運(yùn)用好詞好句,如何將一個(gè)成語變成一大段話,什么是語言的陌生化,更明白了每天看書有多么重要。每次一轉(zhuǎn)眼,下課時(shí)間就到了,而她總會(huì)急匆匆地趕我們回家,“快走快走,回家看書去!”可把我們給樂壞了,大門牙都要被她笑掉了!
老師有時(shí)候兇得像只母老虎,有時(shí)候高興像只小貓咪,就像一顆“暴躁的兔子軟糖”,這也是《沐陽上學(xué)記》最后一本里面沐陽說他媽媽的詞,我覺得老師真的好像媽媽呀!
我喜歡上了作文課,因?yàn)橄矚g這個(gè)幽默的漂亮的什么都懂的劉老師。
我愛我的老師作文 9
楊老師,我愛您,您愛我嗎?
我沒有郜黑豹同學(xué)的成熟,也沒有郭亞娜同學(xué)的才華,我沒有段崢祺同學(xué)的睿智,也沒有趙婕同學(xué)的風(fēng)趣,我是一個(gè)玩世不恭、不知煩惱的學(xué)生。同學(xué)們都邁進(jìn)了13歲的門檻,我卻依然停在12歲賴著不走。我是一個(gè)不折不扣的小孩子,一個(gè)嘻嘻哈哈的樂天派,一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子。愛笑愛鬧是我的特長(zhǎng),做事“三分鐘熱度”是我的習(xí)慣,搞惡作劇是我的看家本領(lǐng),班里大小“好事”沒我不行。
自從認(rèn)識(shí)了您,漂亮、幽默卻不失風(fēng)度,瀟灑、和藹卻又不失嚴(yán)厲的您,我便深深愛上了您。想不到近乎頑劣的我也有被收服的'一天,您幫我改掉了粗心大意的壞毛病,您教我嚴(yán)于律己、寬以待人。雖然您不是我們的班主任,可您卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們,關(guān)注我們的一言一行,關(guān)心我們的情感動(dòng)向。您是一個(gè)鐵面無私的好老師,對(duì)于一些不好的風(fēng)氣,您堅(jiān)決予以制止,毫不留情。
季節(jié)在變,溫度在變,服裝在變,可您的微笑永遠(yuǎn)不變。無論何時(shí),您的臉上總是掛著那么自信、那么親切的笑容,暖洋洋的,像陽光,融化了我們心中的陰霾,濕漉漉的,像春雨,滋潤(rùn)我們心中的禾苗。我愛您,因?yàn)槟暮吞@可親,因?yàn)槟哪苷f會(huì)道,因?yàn)槟纳平馊艘,因(yàn)槟膼蹗従礃I(yè)。
楊老師,請(qǐng)愛我吧!因?yàn)槲覑勰?/p>
我愛我的老師作文 10
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我已經(jīng)從一年級(jí)的小不點(diǎn)變成了五年級(jí)的大姐姐。不知不覺中未發(fā)現(xiàn)了趙老師頭上多了幾根銀絲。
趙笑雯老師是我們的英語老師,從四年級(jí)的時(shí)候接管我們班。原下我們班的英語成績(jī)一直不好,趙老師采取多種方法,讓我們提高學(xué)習(xí)英語的興趣。每個(gè)單元上完后,趙老師都要讓我們默寫一一遍單詞、課文,默不好的重默,直到全部默對(duì)為止。
記得有一天下午,放學(xué)時(shí),我無意中經(jīng)過一班的教室,之間教室里空蕩蕩的,只剩下四個(gè)身影,趙老師正為三名男同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語。。那耐心專注的神情,那隱約傳來的諄諄教誨的聲音……西洋的余輝透過窗戶,正照射在老師身上,好像給敬愛的趙老師鑲上一圈光彩奪目的.光環(huán),那么美麗!那么閃亮!為了我們,趙老師任勞任怨,無私奉獻(xiàn),每天到6點(diǎn)才下班,真是披著星星來,帶著月亮去。
趙老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是一輪燦爛的太陽,給我們充分的陽光,讓我們茁壯成長(zhǎng);如果我們是黑板,您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆,給我們?cè)鎏斫k麗的色彩;如果我們是粗糙的玉石,您就是技藝精湛的工藝師,把我們琢磨成精美的工藝品。
趙老師,您不管風(fēng)吹雨打,不管星期和節(jié)假,您為了我們犧牲了自己,我不會(huì)忘記。將來有那么一天,我把太陽高高升起,掛在您永遠(yuǎn)滿足的笑容里。謝謝您,趙老師。
我愛我的老師作文 11
我愛我的老師9月10日,是教師節(jié),這天,我看見許多小朋友手捧鮮花,獻(xiàn)給下自己最敬愛的老師
這是我不由得想到四年級(jí)叫我們語文的張老師,張老師不高,有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點(diǎn)的`還是她他長(zhǎng)能說會(huì)道的嘴巴了。
我最喜歡聽張老師朗讀課文了。記得有一次,張老師朗讀一篇課文,課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》,她那流水般的聲音,真的把我?guī)У搅怂螒c齡的故居
站到了那枝葉茂密的大樟樹下,聞著它的香氣,聽著它樹枝擺動(dòng)所發(fā)出的“沙沙”聲。
我聽得入了神,全然不知老師在說什么,直到同桌踢了我一腳,我才回過神來,每次只要張老師朗讀課文時(shí),不管什么時(shí)候,我都會(huì)豎起耳朵
專心致志地聽,聽完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘,每當(dāng)這時(shí),他都會(huì)狠狠的踹我一腳,直到把我踹醒為止,有時(shí)我才不管他踢不踢呢
全然沉醉在自己的回味中,他見踢不管用,就把橡皮放進(jìn)我的嘴巴里,我我才猛然驚醒。張老師每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)
教我們課文,甚至為了一個(gè)同學(xué)而陪他留到五六點(diǎn)鐘,到了夜深人靜的時(shí)候,他還在桌前為我們批改作業(yè),張老師太辛苦了。
張老師為了下一代,嘔泣心血,我好像對(duì)這位敬業(yè)的老師說一聲:“你辛苦了,謝謝您!”
我愛我的老師作文 12
時(shí)光匆匆,歲月蹉跎。我從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生,這一切都要?dú)w功于我們的老師。
我們的學(xué)校是由三十多位德高望重的老師支撐起來的,于是我們學(xué)校的名聲越來越大,成為了市級(jí)“示范學(xué)!薄稗r(nóng)村十佳學(xué)!
早晨,同學(xué)們走進(jìn)教室,開始了晨讀。那一陣陣清脆的讀書聲,響遍了校園,是那么悅耳,那么動(dòng)聽。上課鈴響了,一年級(jí)的小朋友們坐在教室里聽老師講“故事”一雙雙充滿疑問的眼睛緊緊盯著老師那一張一合的嘴巴,被老師帶入了童話的世界。
“叮呤呤……”課間操時(shí)間到了。同學(xué)們伴著音樂,排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。不一會(huì)兒操場(chǎng)上便出現(xiàn)了我們英姿勃勃的身影。多么像一只只雛鷹在天空飛翔。
放學(xué)后,原本熱鬧的校園此時(shí)變的寂靜無比。只剩下老師在專心的備課,準(zhǔn)備第二天要學(xué)的.知識(shí)。時(shí)間飛快地過去了,當(dāng)月亮掛上樹梢時(shí)老師還有一大堆作業(yè)要看。直到那些作業(yè)全部看完才熄燈睡覺。
老師,您像一支蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人;您像一個(gè)辛勤的園丁,不辭辛苦地培育了祖國(guó)的花朵;您像一只春蠶,奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人;您像一支粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。老師,您平凡而偉大,您無私地奉獻(xiàn)了自己的一生,我們只有取得好成績(jī),才能報(bào)答您。
我愛我的老師作文 13
我的班主任是陳老師,她教學(xué)水平高超,愛看書,鼻子上架著一副眼鏡。她個(gè)子不高不矮,留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下,總有一雙閃亮而溫暖的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。她說話十分親切,我特別喜歡她。
陳老師一直都是非常耐心的。上課的時(shí)候,她費(fèi)盡心思地讓我們閱讀、在知識(shí)的海洋里漫游。瞧,她手拿著粉筆,嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題,是多認(rèn)真!她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題,陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,分析。老師就是人類靈魂的工程師。我愛老師,老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。
有一天,我們?cè)谏险n,陳老師問了一個(gè)非常難的問題,大家都沉默不語,都在認(rèn)真思考。過了一會(huì)兒又一會(huì)兒,大家依然找不到確切的答案,開始輕輕地討論起來?墒前胩,還是解決不了,陳老師看見我們滿臉“寫”滿了問號(hào),只好把答案告訴我們。我們雖然知道正確答案,但并不知道怎么回事,我們繼續(xù)聽著老師給我們解答。老師講完了,有些已經(jīng)恍然大悟,還有的才聽懂一點(diǎn)。剛好下課鈴聲響起來了,有些同學(xué)又跑去問陳老師。老師不厭其煩的講了遍又一遍,等全班同學(xué)幾乎都懂了以后,陳老師才拿起杯子喝了幾口水。我們的.點(diǎn)滴成長(zhǎng)離不開老師,我們的進(jìn)步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。
這就是我們親愛的陳老師,您是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師。有您這樣一位好老師,我們將會(huì)更加優(yōu)秀,更加出色。
我愛我的老師作文 14
楚才小學(xué)是我生活學(xué)習(xí)六年的地方,在那里,我遇見了王芬老師。初次與她見面時(shí),我還是個(gè)二年級(jí)的小孩,常常下課就跑出去瘋鬧,有時(shí)午飯都沒吃就在外面玩了,王老師怕我因此得了胃病,常常叫我到她面前吃完飯?jiān)倥艹鋈ネ,因而,在我心中她便有了母親一般的形象。
現(xiàn)在想來,她真的是待我不薄,在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求十分嚴(yán)格,相應(yīng)的'我所獲得的成就,也都?xì)w功于此。她會(huì)在我失敗時(shí)安慰我,成功勸誡我。要求我放下高傲,以謙虛的心態(tài)去面對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活,我很感激她所給予我的知識(shí)。
說她是老師,其實(shí)更像是我的一位朋友,她在夏天常常帶我們?nèi)フ钭。有一次,甚至帶我們到操?chǎng)上吹泡泡,她會(huì)支持我們的大部分決定,在我們有困難的時(shí)候,給予我們適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與幫助。在記憶中那道縞白的身影,似乎時(shí)刻都伏案認(rèn)真批改著似乎永遠(yuǎn)都改不完的作業(yè),舞蹈于教室與辦公室之間。有一次我到家后,發(fā)現(xiàn)有東西沒拿回來。再折返回學(xué)校后,驚訝地發(fā)現(xiàn),王老師竟還在伏案寫著備課資料。
有人說,世界上每一個(gè)孩子都是天堂里折落翅膀的天使,而教師就是那個(gè)使他們?cè)俅螕碛谐岚虻哪莻(gè)人!
老師,曾經(jīng)我可能對(duì)您有些怨言,但如今驀然回首,您永遠(yuǎn)是那位和藹可親的老師。彳亍于林蔭小道,我又再次想起了那句話:春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州!
我愛我的老師作文 15
友們,告訴大家一個(gè)秘密,你們知道我心中最最最喜歡的人誰嗎?是爸爸?是媽媽?不!她是我的一位補(bǔ)習(xí)老師——凌老師。
她1。60米左右,身材非常的高挑,一頭烏黑光亮的頭發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉上鑲嵌著一雙大大地眼睛,不高不低的鼻梁下有一張小巧的嘴巴,說起話來非常的好看。她的笑容費(fèi)非常的甜美,就像是冬日里遇見了溫暖的陽光。
俗話說得好,“新官上任三把火”凌老師剛來我們班時(shí),對(duì)我們非常的.嚴(yán)格,但卻盡力了解每個(gè)學(xué)生的能力及上升空間,為每一個(gè)學(xué)生制定更好地學(xué)習(xí)方案。對(duì)于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué),她會(huì)適時(shí)地給他們“開小灶”;而對(duì)于 一些好學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí),她也會(huì)把握“度”,給予批評(píng)?傊苁箤W(xué)生的心理始終保持平衡的最佳狀態(tài)。
凌老師雖然嚴(yán)厲,但是對(duì)我們非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)!她常常為了讓我們的作業(yè)過關(guān),讓我們能掌握更多的知識(shí),經(jīng)常是辦公室的老師都走了,就剩下她還在研究怎么樣才能讓她的學(xué)生能夠提高成績(jī)。她不會(huì)像其他老師那樣,天天讓學(xué)生們“念經(jīng)”,她會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松一下,讓我們聽?zhēng)讉(gè)小故事。此外,她還回組織一些辯論會(huì),這些辯論會(huì)既鍛煉了我們的口才,也讓我們的思維更加的敏捷,反應(yīng)更加的靈敏……如此之例,數(shù)不勝數(shù)。
這就是我最最喜歡的老師,一個(gè)培育著祖國(guó)棟梁的好老師。因?yàn)榱枥蠋煟屛颐壬碎L(zhǎng)大之后也要當(dāng)一
我愛我的老師作文 16
辛老師,您是一位對(duì)工作勤勤懇懇、關(guān)心學(xué)生的好老師。在炎炎夏日,您為我們買來清爽香甜的雪糕,讓我們消暑解渴;每當(dāng)您看到上學(xué)遲到又沒有吃早餐的孩子時(shí),您會(huì)把自己的早餐留給他吃;放暑假了,您還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)去您家品嘗“辛記”家常菜,教他學(xué)游泳。辛老師,您對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛,對(duì)我們像媽媽一樣。
記得前一段時(shí)間,我們班正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。午飯后的操場(chǎng)熱鬧極了,您在操場(chǎng)上一邊組織扔壘球的同學(xué)練習(xí),一邊組織跑步的同學(xué)練習(xí)。我作為“觀眾”與好朋友圍坐在一起觀看扔壘球。正在我東張西望、心不在焉的時(shí)候,一個(gè)壘球從天空中飛馳而來,正好在我的腦門上“著陸”了,頓時(shí),針扎一樣的疼痛向我襲來,我忍不住大哭起來,您聽到哭聲趕忙跑了過來,擔(dān)憂地問我:“胡昕睿,你怎么了?”我委屈地對(duì)您說:“辛老師,他們的壘球砸到我了!蹦犃宋业脑,著急查看我的頭,看有沒有受傷,并扶我到操場(chǎng)邊的椅子上休息,還叮囑同學(xué)照顧我。該回教室了,您組織好隊(duì)伍,還不忘問我:“胡昕睿,怎么樣?還疼嗎?”說著,又走到我身邊,仔細(xì)查看我的頭,看到我沒事了,您關(guān)切地對(duì)我說:“胡昕睿,以后可要小心點(diǎn)兒,安全最重要,這次真是萬幸啊!蹦倪@番話,讓我溫暖了好久,您對(duì)我的`關(guān)心和愛護(hù)令我難以忘懷。
辛老師,您的關(guān)愛像春天的微風(fēng)那么溫柔,像夏天的太陽那么明媚,像秋天的果實(shí)那么香甜,還像冬天的暖陽照耀著我的心田。
辛老師,您辛苦了,我愛您!
我愛我的老師作文 17
從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有很多很多,但我更愛現(xiàn)在教我的語文老師——李旭老師。
李老師40多歲了,但看上去還很年輕。她個(gè)子很高,還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的.大眼睛,皮膚白白的,長(zhǎng)得可漂亮了!
上課時(shí)她總是耐心的教我們學(xué)知識(shí),課后還要為我們批改作業(yè)。周末有空還會(huì)帶我們?nèi)ヅ郎,做游戲,那是我們最開心的時(shí)刻。李老師很溫和,因?yàn)樗3=o我們講一些有趣的故事,以及教我們做人的道理。課間還和我們一起做有趣的游戲。有時(shí)她也很嚴(yán)厲,由于我們班人數(shù)多,又是低年級(jí),上課時(shí)總有同學(xué)坐不住,不認(rèn)真聽課,她就會(huì)用眼睛狠狠的盯著他,直到他專心聽課為止。
我特別喜歡李老師的笑,她笑起來就像我的媽媽,她平時(shí)很關(guān)心我。記得有一次,她帶病來給我們上課,上了一會(huì)兒,實(shí)在忍不住了,就叫我們做作業(yè)。我做了一半,發(fā)現(xiàn)有一道題我不會(huì)做,于是我問旁邊的同學(xué),他們都說:“不會(huì)!蔽蚁,怎么辦呢?忽然李老師面帶笑容向我走來說:“你怎么了!蔽艺f:這道題我不會(huì)做。她說:“給我看看!比缓笏湍托牡慕o我分析講解,我終于明白了這道題。想著她能忍痛帶笑的給我講解,我決定要好好學(xué)習(xí),才能對(duì)得住她的一片苦心。
李老師,您就像春天的陽光溫暖著每一個(gè)同學(xué),我們永遠(yuǎn)愛您!
我愛我的老師作文 18
一想起我的語文老師我就感到無比的幸福、快樂和幽默。為什么呢?
那就從幽默開始寫起吧!有一次,老師告訴我們說寫字得“頭正、肩平、腳放好”,就像頭上頂著皇冠,不要歪著頭,要不皇冠就掉到地上永遠(yuǎn)消失。那么肩平有什么用呢?因?yàn)榧缟峡钢鴥杀K燈,如果肩不平的話那兩盞燈就會(huì)燒著你。寫字的另一個(gè)要求就是“一尺一寸一拳頭”,一拳頭有什么用呢? 拳頭就像一顆金光閃閃的'金鈕扣,軟軟的,一擠就會(huì)產(chǎn)生變形的情況,如果身子與桌面的距離大于一拳頭,鈕扣就會(huì)變成粉墨。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到王老師這么逗人的兒歌,不端正的寫字姿勢(shì)立刻改掉了。
幸福和快樂是從哪里來的?有一堂課老師教我們寫“群”這個(gè)字,老師跟我們講:從前有四十四個(gè)孩子,他們都是君子。有一天,他們突然變成了一群小綿羊,他們每堂課上都咩咩叫,吵的不得了,課間不再像以前那樣跳繩,而是亂跑亂鬧。 就這樣老師把我們逗的哄堂大笑,快笑翻了屋頂。每堂課上老師都用動(dòng)聽的故事來教導(dǎo)我們,讓我們懂得了學(xué)習(xí)的方法,讓我們懂得了遨游知識(shí)海洋的魅力,讓我們懂得了做人的道理,讓我們變成班級(jí)里的小秀才,小舉人,小進(jìn)士,小狀元,讓我們變成祖國(guó)的棟梁之才。
最后,我真心的感謝您老師!我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,我會(huì)用行動(dòng)來證明,我們的成績(jī)一定會(huì)很好,讓我們大聲喊出:老師您辛苦了!老師我愛您!
我愛我的老師作文 19
雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜杖嗡肯瑁换ú莞卸饔曷,因(yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅰ腋卸髟S多人,但老師最值得我感恩,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我許多知識(shí),特別是董老師。
董老師非常愛我們,當(dāng)我們遇到困難時(shí),她會(huì)馬上來幫助我們,而且他的臉上也常常帶著笑容。有一次,在語文課堂上,同學(xué)們都積極的回答問題,但到了“莫斯科是哪個(gè)國(guó)家的?”這一題,讓教室里變得鴉雀無聲,只有我自告奮勇的站了起來告訴老師:“莫斯科是俄羅斯的”。老師便向我投來贊揚(yáng)與驚訝的.目光,同學(xué)們也羨慕地看著我,我得意地坐得更直了。
老師的臉上也有陰云的時(shí)候。有一天,我忘記了帶作業(yè),董老師發(fā)現(xiàn)了,讓一個(gè)同學(xué)叫我去辦公室。當(dāng)我聽到“劉震,董老師叫你去辦公室”這句話時(shí),我的身體微微一震,心想:!大事不妙!被發(fā)現(xiàn)了!在去辦公室時(shí),心想:這路也太短了吧!我都恨不得走個(gè)一兩年呢!可我改變不了事實(shí),路還是那么短。到了辦公室,原本常笑容滿面的董老師一下子變得嚴(yán)肅起來,當(dāng)她得知我忘帶作業(yè)后便生氣的說:“學(xué)生沒帶作業(yè)就是士兵沒帶武器”。她的眼神變得很憤怒,我覺得臉上火辣辣的,頭重得抬不起來,然后老師就讓我站在墻角反省。老師這樣做是為了幫我改掉壞習(xí)慣,因?yàn)槲沂且粋(gè)丟三落四的孩子。我心里暗暗下決心,以后一定要避免發(fā)生這種事情。
老師的愛就像溫暖的陽光,我們就像一顆顆種子,在溫暖的陽光下茁壯成長(zhǎng),最后變成一顆顆參天大樹。
我愛我的老師作文 20
她,中等個(gè)兒,身體苗條,臉上總是帶著一種迷人的微笑。她是誰呢?她就是曾經(jīng)教過我的數(shù)學(xué)老師—余老師。
同學(xué)們都喜歡上余老師的課,這是因?yàn)樗险n時(shí)寓教于樂,充滿趣味性,課堂的氣氛很活躍,能夠把同學(xué)們都深深吸引住。記得有一次,我們上到長(zhǎng)方形那一課,余老師講了一半課突然停了下來,讓課代表我和宋淼分給每個(gè)小組一些粉筆,然后帶著我們來到了操場(chǎng)上。余老師邊笑邊說:“我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于長(zhǎng)方形的知識(shí),光說也不行。‖F(xiàn)在大家按組分好,一起來畫一畫長(zhǎng)方形吧!蔽覀兟犃,先是一愣,緊接著發(fā)出一片歡呼:“太好了,太棒了!”余老師說:“那就快動(dòng)手吧,看看哪組得第一!贝蠹衣犃,立即行動(dòng)起來,有的拿尺子,有的量距離,一個(gè)個(gè)埋頭苦干,經(jīng)過大家的'一番努力,我們這一
組終于第一個(gè)畫成了長(zhǎng)方形,雖然有些歪歪斜斜,可總算是第一名呀!余老師接著問:“大家來說一說長(zhǎng)方形都有哪些特點(diǎn)?”同學(xué)們搶著發(fā)言,有的說長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,有的說長(zhǎng)方形四個(gè)角都是直角,,還有的說長(zhǎng)方形是一種特殊的平行四邊形。余老師笑著表揚(yáng)大家說:“你們說的都很對(duì),長(zhǎng)方形還有許多其他特點(diǎn)呢!下面我給你們講解講解吧……”就這樣,我們?cè)趯?shí)際活動(dòng)中上完了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。
我愛我的數(shù)學(xué)老師。
我愛我的老師作文 21
我的老師長(zhǎng)得很漂亮,很年輕,白白凈凈的,中等身材。有一雙眼睛大大的,看上去炯炯有神。有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁,一張能說會(huì)道的巧嘴巴,還有一對(duì)靈敏的耳朵。我的老師平易近人,上課非常認(rèn)真,也上得很生動(dòng)有趣,我們都百聽不厭。
有一次,有位同學(xué)在課堂上玩橡皮擦,被老師發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)老師正面對(duì)著我們講課。老師的眼睛好像會(huì)說話似的。她就用生氣的.眼神盯了那同學(xué)一小會(huì)兒,那位同學(xué)就紅著臉,低下頭認(rèn)真聽講啦!此時(shí)只見老師一邊向他投去了微笑,一邊還為他豎起了大拇指了啦!老師真會(huì)鼓勵(lì)我們的,我真喜歡這樣嚴(yán)厲的好老師。
我的老師不僅美麗、嚴(yán)厲,還是一位很有責(zé)任心的好老師呢!
當(dāng)我們課間休息的時(shí)候,她會(huì)微笑著守望著我們,像守護(hù)著她的寶貝一樣;當(dāng)我們活動(dòng)的時(shí)候,她會(huì)像我們的大朋友一樣,和我們一起開心地活動(dòng)、做游戲;當(dāng)我們做錯(cuò)事或上課不專心的時(shí)候,她會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,使我們迷途知返;當(dāng)我們寫了作文或考了試卷的時(shí)候,她就會(huì)加班熬夜,也要認(rèn)真地為我們及時(shí)批改,還利用課余時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。為此,老師課余和中午都很少休息,我們的老師真辛苦。《蚁挛缢要不知疲倦地站在講臺(tái)上引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。老師多么愛我們。∵@就是我最敬佩的老師。
你知道我說的是誰嗎?這就是我們的語文老師——林老師,她是我們崇拜的好老師。我愛我的老師!我會(huì)用我最好的行動(dòng)和成績(jī)來回報(bào)她的!
我愛我的老師作文 22
老師,您就像我的母親般呵護(hù)著我,教我們知識(shí),教我們做人老師,您在我心中很偉大,很慈愛,就像一朵永不凋零的康愛馨。老師,我心里有一堆的話想對(duì)您說,今天就讓我來一吐為快。
是的,就在昨天,我們的語文期中成績(jī)出來了。我本以為我會(huì)考95分以上,但離成功只差一步之遙。最后我得了94分。哎!我耷拉著臉,心中甚是不悅。我想:您給我定的目標(biāo)是95分,但我卻沒有達(dá)到,就在我極其灰心的時(shí)候,我想起了您的一句話:考的不好就先從自己身上找毛病。
一回家,我就把語文卷子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,哎呦!我可真粗心,多音字都能錯(cuò),如果這道題不錯(cuò)的話,那兩分不扣,我就96分了!但凡我認(rèn)真點(diǎn)兒,這題是不會(huì)錯(cuò)的。我失落極了,一想到平時(shí)您那慈愛又關(guān)切的眼神我就不敢面對(duì)您。我偷偷地在心里籌劃著明天要怎么跟您說。但令我驚訝的是第二天的事情。
第二天,您不但沒有吵我,還反倒安慰我:如果你按我說的去做,考的'不好,先從自己身上找毛病,只要做到這一點(diǎn),那么我就不會(huì)吵你!聽到您這一席話,我心里緊繃的弦松開了。您的話像一縷春風(fēng),拂過我的心頭。在這里,我向您保證,下次一定考好。
老師,謝謝您的教誨,如果不是您我就不會(huì)學(xué)到知識(shí),更不會(huì)懂得那么多做人的道理。春蠶一聲都沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從來沒有在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)!老師,我愛您!
我愛我的老師作文 23
我上初二了,壓力也就大了,爸媽也為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心,因?yàn)槌醵䲡r(shí)關(guān)鍵的一年。他們東奔西走,終于為我找到了合適的補(bǔ)習(xí)班。
周一到周五,我每天放學(xué)都要去那兒,把回家作業(yè)做完再給老師檢查。丁老師,他負(fù)責(zé)我的英語。
第一次到補(bǔ)習(xí)班時(shí),當(dāng)然這里的一切都是陌生的',我很不自在,但一個(gè)人他面帶微笑朝我走來,這個(gè)微笑很普通,卻讓我感到無比的溫暖,從心底感到溫暖........
漸漸地,這里的一切我都熟悉了,我挺樂意來這兒補(bǔ)的。記得有好幾次,英語作業(yè)特多,做完后,都已經(jīng)很晚了,丁老師又要再檢查一遍,需要很長(zhǎng)時(shí)間,而且丁老師是一個(gè)很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)的老師,他一遇到自己不確定的題目,就一定要或上網(wǎng),找到答案。我怕丁老師著急,因?yàn)樗歼沒吃晚飯呢!
“丁老師,會(huì)不會(huì)太晚了..........”我還沒說完,丁老師就回答。
“只要你不急,多晚我都會(huì)陪你寫完!”他露出堅(jiān)定又溫柔的眼神,然后又一個(gè)溫暖的微笑掛在臉上!岸鳌蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
“回家小心點(diǎn),注意車子!”我每晚都能聽見類似于這樣的話語。
這一句句簡(jiǎn)單而又貼心的話,讓我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不困難。我很輕松,很踏實(shí)。
丁老師就是這樣,他仿佛就是我的醫(yī)療箱,每次我被同學(xué)欺負(fù),一個(gè)人受委屈,他總能發(fā)現(xiàn),替我治療心靈上的傷。我愛你,丁老師!
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“我愛您老師”,這句話十分樸實(shí),沒有太多的含意,但這就是我最想對(duì)老師說的話。
每當(dāng)我們犯錯(cuò)地時(shí)候,老師的眼睛里充滿了嚴(yán)厲的神情,總令人不寒而栗,這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里,讓我們牢牢地記!
和老師相處久了,就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問答,老師的眼睛增添了一些欣慰,臉上也綻放了自豪的笑容,我們看見了老師那自豪的笑容,便更加涌躍參與課堂問答。每當(dāng)我們遇到困難,知識(shí)的天空會(huì)變得烏云密布,知識(shí)的海洋會(huì)變的波濤洶涌,但老師總會(huì)給于提示,等我們找答案,知識(shí)的海洋會(huì)變的風(fēng)平浪靜,而知識(shí)的天空將會(huì)有萬縷陽光突破烏云的重圍,那就是老師的笑容!
我和老師發(fā)生了很多事,每件事我都牢牢地記住了,但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課,我在搞小動(dòng)作,老師發(fā)現(xiàn)了,只是在沒人注意的時(shí)候偷偷的`給我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,便轉(zhuǎn)過身的繼續(xù)講課。就是這個(gè)眼神,立即使我專心聽講。如果在同學(xué)注意地時(shí)候給我這個(gè)眼神,同學(xué)們的目光會(huì)集中在我身上,那我會(huì)多么尷尬,有可能我會(huì)被同學(xué)譏諷嘲笑,想到這里我羞愧地低下了頭…… 老師那嚴(yán)厲的眼神,是關(guān)心我們愛護(hù)我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問題絆倒。
最后我只想說“我愛您老師”!
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