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理解優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的理解優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理解優(yōu)秀作文1
媽媽，你什么時候才能理解我呢？
媽媽，我一直很努力地做你心目中的“乖乖女”�？墒牵瑹o論我再怎么努力，任憑別人再怎么夸我，我始終不是你心目中地“乖乖女，因為，我得不到你的理解”——記得小學(xué)三年級的時候，我和一個同學(xué)約定去公園玩，你也答應(yīng)了�？傻搅四翘欤銋s反悔了，把我的`同學(xué)無情地攔住了�！澳阋遣话训谝徽碌貖W數(shù)題做完，就休想出去！”望著那由一個個阿拉伯數(shù)字天書，我不僅落淚了。你非但不傷心，卻還把書“啪”地扔在地上，關(guān)上門，把我留在房間里做題。我再次落淚了，蜷縮在墻角，任憑豆大的淚珠滴下，也不去擦。媽媽，難道你不知道，貪玩是小孩子地本性嗎？媽媽，你為什么不理解我……還記得有一次，我從同學(xué)家里借來一本《福爾摩斯》，每天做完作業(yè)便津津有味地捧著這本書。可是，有一天你卻呵斥我：“看什么看？看看你的作業(yè)，那么差！以后不許再看這些無謂的書了！”你的而哈與如一把錘子，重重地錘在我心上。
還有一次，我把初中的月考試卷那出來。當你又看到試卷上地紅叉時，又生氣了：“你怎么不好好學(xué)習(xí)？你為什么辜負了我對你地期望……”媽媽，你可知道，我曾為這一張薄薄的試卷流過多少汗水？可是，你卻只看到這一個并不代表所有地分數(shù)！媽媽，為什么你不理解我……媽媽我渴望得到你的理解……
理解優(yōu)秀作文2
朋友，每個人都有最真心的朋友。而我一直都有一位對我很不錯的朋友，可卻和我有不一樣的性格。有時候有些行為我真的很看不慣，我一次又一次的.包容她。有些朋友說：“你為何要一次次的包容她呢？這樣的人值得你包容嗎？”
有人無數(shù)次的問我。我的答案卻是因為她是我的朋友。我本以為我可以一直包容她到六年級，但我終于爆發(fā)了。當時，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^生態(tài)園，長龍的隊伍歡聲笑語。然而最不愿意的事情發(fā)生了，我的朋友突然和9班的一名女生打起架。差點打到8班，我一把使勁拉她回來，因為我害怕兩班老師來處理這件事，會讓大家都很尷尬。于是我非常狠心的罵了她一頓，我非常生氣的說：“你不要這么意氣用事，你這么容易生氣到了社會，以后怎么辦……”我非常憤怒的批評起她。
頓時她哭了，其實我知道她心底會非常的恨我。可她的眼淚猶如刀劍一般刺痛我的心，她每流一滴眼淚，我的心就要流雙倍的血。面對她的不理解我也很痛苦，可她是我的朋友。
我也有一句話想對她說：“朋友請理解我�！�
理解優(yōu)秀作文3
記得曾在公共汽車上目睹過一件事。一位老人因售票員沒有報站而坐過了站。頓時，車廂里爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。老人破口大罵：“你這人怎么這樣？還是不是售票員哪！到站了也不說一下，害我坐過了站，這一站離上一站可遠著哩！”聽老人的口音，就知道他是鄉(xiāng)下人。
年輕的售票阿姨漲紅了臉，也不甘示弱地大罵：“這不能怪我，我只是售票員，是負責(zé)收錢的。報站只不過是我額外加的�！薄澳菫槭裁辞懊娴哪憔蛨罅耍业哪且徽灸銢]報！”老人的聲音愈來愈大，車里的乘客門都往這邊看。售票員的臉更紅了：“那也是因為當時上車的人多。我收錢忙，又要找錢，哪還有時間報站呢！”他們就這樣你一言，我一句地吵了起來。
事后，我與朋友講起了這件事 “如果他們當時可以相互理解，相互包容，或許就不會搞成那樣�！笔前�！理解，可以拉近人與人之間的距離，可以消除人與人之間的隔膜，它是人際關(guān)系的催化劑！
媽媽的嘮叨從小就在我的.耳邊徘徊。小時侯，不懂媽媽的嘮叨，經(jīng)常感到厭煩。而現(xiàn)在，我大了，理解媽媽了，我為以前的做法感到深深的后悔。我為什么不能早點理解媽媽的一片苦心呢？雖然現(xiàn)在還來得及，但是媽媽額上那些皺紋已經(jīng)被歲月永遠地刻上了，再也無法抹去。
理解，能給寒冷中的人帶來溫暖；理解，能補上心靈的缺陷；理解，能凈化心靈。理解，能讓一切變得更美好！
理解優(yōu)秀作文4
有一位哲人說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一堵堵墻。理解也像一盞明燈，驅(qū)走人們心中的陰影。
有一天，上數(shù)學(xué)課胡老師問我們一道題是不是對的'。全班人都說是對[包括我]。我搖搖頭，胡老師看見了問我這樣做是什么意思。我一時緊張說不出來。胡老師說我。我心里特別委屈特別恨胡老師其實我搖頭的意思不是這樣的�？墒窍抡n后我想了想我也做的不對，我干嗎搖頭呢？如果我不搖頭胡老師也不會說我的，我理解了胡老師。
有一次，我在家里寫業(yè)。邊寫腳邊動。不小心踢到了墻，墻上面力即出現(xiàn)了一個腳印。不久媽媽進房間來，看到了一個腳印就說起我來了。我生氣地項起嘴來。媽媽說不過我就氣呼呼地出了房甸，過了不久，我想了想我做的不對，媽媽說我我應(yīng)咳聽而不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，之后我就跑到媽媽的房間請求媽媽原諒我。媽媽原諒我了，我開心極了。
我想向全世界高喊“理解萬歲”。大家互相理解那就是一扇寬闊的大門，所以理解像一座橋梁，可以溝通。
理解優(yōu)秀作文5
什么是孝？孔子提倡“仁、義、禮、智、信”，但又說孝悌是人之本。孝悌指的是孝敬父母，尊敬父母，友愛兄長，關(guān)愛幼者的倫理行為，體現(xiàn)了感恩，回報和尊重。
做到什么才能稱之為孝？其實孝體現(xiàn)在生活中的方方面面。家中，我們稱呼父母，長輩時前要加“您”，有好的物品，食物要先想到并分享給她們。在與她們交流的'過程中，不能出現(xiàn)不耐煩，不專心，即使交流的過程中長輩與你有觀念上的不同，也不能有頂撞、沖突，要心平氣和的闡述自己的觀念。對于幼者，如弟弟妹妹，我們要學(xué)會謙讓、關(guān)愛，自己與弟妹同時想要的物品、食物要先讓她們，弟妹需要幫助時要盡心盡力的幫她們，在她們做的不對時，要及時提醒。校園中，我們見到不管認不認識的老師都要禮貌性的問好，交給或接受老師的物品要雙手，并說“謝謝”；聽講時，要專心致志，才是對老師的最大尊重。同學(xué)之間要互幫互助，不傳送負能量的話題。看到需要幫助的學(xué)妹學(xué)弟，要伸出援助之手……
不知不覺中我已經(jīng)12歲了，在我的生活中同樣也會體現(xiàn)出孝來了，我已經(jīng)學(xué)會給家長做飯了。每天早上我會早15分鐘起床，為自己和父母做上簡單的早餐，晚上我會自己乘坐公交車回家，為父母做飯。見父母工作辛苦，會時不時倒杯開水，輕輕按摩，為父母減輕壓力。
我想既要在行動中表示出孝來，更重要的是要心中有孝，正如大學(xué)中所說“為人子，止于孝”。希望這種孝心我們每個人都存在，都保持！
理解優(yōu)秀作文6
“代溝”是一件很可怕的事情，明明生活在同一個屋檐下，身為子女的我們卻很難得到家人的理解。都說親情血濃于水，養(yǎng)育之恩不能忘記，可是這些并不能掩蓋我們心中的痛苦。就我所觀察和體會到的，我們這一代人，渴望理解卻總是得不到理解。
望子成龍的家長們往往喜歡把自我沒有完成的夢想、愿望寄托于孩子身上，卻幾乎沒有研究過孩子內(nèi)心的感受。條條大路通羅馬，走向成功的道路不止一條，可是我們太多人卻已經(jīng)被安排好了指定的道路。其實即使我們鼓起勇氣，說出自我的想法，也只會遭到鋪天蓋地的否定。我們想要做有主見的人，可是我們的價值觀得不到認可。在許多家長的眼里，他們不認同的.就是錯誤的，他們做不到的就是不可能的，孩子們沒有經(jīng)驗，必須要有過來人的指導(dǎo)才能走好人生的路。我們很年輕，我們需要別人的幫忙，可是這不代表我們就要理解別人為我們安排的一切，連丁點自由都不能擁有。有志不在年高，無志空長百歲。最可怕的就是有一些家長明明不了解情景，卻總是以過來人的身份自居，對孩子發(fā)號施令、指手畫腳，如果孩子不聽從，他們就拿出道德綁架的辦法強迫孩子屈從于他們。
在家長的眼里，別人家孩子都是最好的，他們總拿我們跟別人的孩子比，可是如果我們把自我的父母跟別人的父母相比較時，卻往往只能遭到家長的訓(xùn)斥。這難道不是典型的雙重標準嗎？其實父母和孩子的關(guān)系都不能互相選擇，與其盲目與他人比較，還不如做好自我。
我們渴望跨過代溝，我們渴望理解。
理解優(yōu)秀作文7
前兩天看王立群教師講《大風(fēng)歌》，講到劉邦手下的陳平、叔孫通兩個人易其主、六易其主，被古往今來的學(xué)者不屑，但王教師的一句話讓我感觸很深：人要學(xué)會理解寬容別人。
每個人都有缺點，所以需要理解寬容。人都期望能去理解寬容別人，但做起來不容易。
能夠理解寬容別人的人，必須有一顆善良仁愛的心靈、寬廣坦蕩的性格、非凡不俗的氣度。理解寬容閃爍著人性智慧的光芒。
人的心靈如一個容器，那么不斷地學(xué)習(xí)和感悟，提高個人修養(yǎng)，增加自身內(nèi)涵，就是增大容器的容積，這樣才能更好的做到理解寬容。所以“將軍肩頭能跑馬，宰相肚里能撐船”。
我一向認為：理解并去寬容別人，也是寬容了自我，凡是斤斤計較，對雙方都是一種折磨，而理解寬容能讓心靈不再狹隘，還自我一個更為廣闊的天空。
生活需要陽光，而人與人之間更需要理解寬容，它能消除人與人之間的`冷漠與隔閡，免去了更多的矛盾和紛爭，使人際關(guān)系更融洽和諧。它是春天的柔風(fēng)，吹走了冬的寒意，讓人心里溫暖愜意；它是秋天的細雨，消去夏的煩躁，讓人心里寧靜舒爽。
理解優(yōu)秀作文8
記得那一天，我哭了很久很久，委屈的淚水像斷了線的'珠子，撲簌簌地從我的臉頰上流下來。
有一個星期天，媽媽不在家，我寫完作業(yè)，想幫助媽媽干點兒家務(wù)活兒，等她回家后好給她一個驚喜。我把地掃得干干凈凈。這時，我看到窗臺上擺著的魚缸下面特別臟，就拿來抹布，在水里浸濕，又擦上肥皂，準備把魚缸下面擦干凈。起初，我不敢搬魚缸，怕把魚缸打碎，因為它是媽媽最珍愛的東西。可魚缸中間部分我夠不著擦，我就小心翼翼地搬起魚缸，不料一失手，把魚缸摔了個粉碎，水灑了，金魚在地上掙扎著。我嚇得不知所措，呆呆地站在那里，正在這時，媽媽回來了，看到這一切，頓時火冒三丈，育罵了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊!到了傍晚，我興致勃勃地打開電視機，準備看少兒節(jié)目，沒想到媽媽還憋著氣，也許是聽到了我開電視機的聲音，她快步走過來，不由分說關(guān)掉了電視機，還怒氣沖沖地對我說：“今天不許看電視!”說真的，那時我真恨媽媽!默默地打開日記本，記下了這件事。要知道，我是受了委屈的呀!第二天中午放學(xué)回到家，只見媽媽拿著我的日記本，她對我說：“穎兒，我看過你的日記了，一切都怪媽媽，是媽媽錯了!”我撲到媽媽懷里，哭著說：“不，媽媽，都怪我沒跟您講清楚�！�
媽媽終于理解了我，我含著淚笑了。
理解優(yōu)秀作文9
理解你的痛苦，理解你的不忍，理解你的猶豫不決，理解你的眼淚，理解你的無奈，理解了你的一切。
你不夠狠，你也不夠忍。
可我理解，因為要對姥姥狠太難，你放不下；對爸爸忍也太難，你走不了。因此就注定了你的無奈與痛苦。
你說我不理解，不！我只是想讓自己麻木，變得沒有感情。因為一個正常人的情感是復(fù)雜的，它不可能對整天無休止的嘈雜毫無反應(yīng)。因此我不能有正常人的情感。
已不敢再幻想家庭的溫馨，我只祈盼和平與安寧，可沒有人成全我！我改變不了這種現(xiàn)狀，我只有改變自己，醫(yī)學(xué)專用自己。也許只有自己變得對一切不在乎，我的'內(nèi)心才是一片“靜”土。
可這永遠都是嘗試，我失敗了，我改變不了！我醫(yī)學(xué)專用不了！
你說你的牽掛里沒有我（我多么希望那是一時氣話呀），可我的不舍里不能沒有你呀！你說爸爸會給我一切，你錯了！他能給我金錢，給我高樓，給我致命的虛榮，可他永遠都填補不了我內(nèi)心的空虛，因為偉大的母愛他永遠都無法給我！
你是我的“知心姐姐”，我是你的“知心朋友”，我們分不開的！再加上這層天底下最最濃厚的親情，你放得下嗎？
沒有什么事是解決不了的，如果你執(zhí)意選擇一走了之，請帶上我！因為有了母親，孩子的世界才完整，有了母親，我才真正的擁有了一切！
堅強一些，讓我們一起面對！
理解優(yōu)秀作文10
有件事讓我記憶猶新，讓我懂得理解，也讓我知道友誼的重要在哪！
窗外，草綠花紅，柳樹更加翠綠。我跟丁翠銀在討論一道難題該怎么解決，神采飛揚，各不退縮，有什么疑惑盡管說出來，感覺像在擂臺上比拼。經(jīng)過一番激烈口水戰(zhàn)，我們各自得出答案�？戳丝此拇鸢福瑆hat？竟然不一樣，我用手指指她的本子，便滔滔不絕地給她解釋：“應(yīng)該是17，而不是26，因為……”
“肯定是26，不是17！我的答案保證百分百是對的。”丁翠銀喃喃自語。
“你真的.錯了�！蔽矣悬c急，“算啦，你愛信不信，不信拉倒，反正錯了，也不管我的事，因為那是你活該�！�
“你才活該！絕交吧，我們不適合做朋友。”
我咬牙切齒：“絕交就絕交，我也不想要你這種朋友！”
第二天，答案公開，她坐在位置上，愁眉苦臉地改著作業(yè)。還不向我來道歉，真摳門，我焦急地盼著等呀，耐心漸漸消失，怎么交了這種朋友？
剛下完小雨，空氣煥然一新，同學(xué)跟自己的朋友有說有笑地走在回家的路上。我有點傷心，沒有了最好朋友的呵護，孤零零，感覺失去了全部。突然，她的背影像化成仙子，飛到我身邊親吻了我。她遲疑一會，加快腳步急匆匆走著。以前，我們是形影不離的伙伴，一起上學(xué)，一起回家。難道……她，對我來說很重要，我不想失去好伙伴。明天去，因為我也有不足的地方。
理解優(yōu)秀作文11
誰都期望他人的理解。當被誤會時，被人理解，就像他人伸給你有力的膀子，象是在你急渴時分給你一碗清甜的泉流。當他人理解你時，你可曾想過去理解他人呢？
聳峙的山溝，只要你對著喊，他才會給你回音；理解即是縷縷的春風(fēng)，帶給你的是清爽和愜意。被理解是一種美好，理解他人更是一種素質(zhì)的表現(xiàn)，理解能夠讓你的往來散發(fā)著屬于你的魅力。一個長于理解職工的領(lǐng)導(dǎo)，老是能夠遭到職工的敬愛；反之，一個長于理解領(lǐng)導(dǎo)的職工，總能得到領(lǐng)導(dǎo)的器重。這兒表現(xiàn)了理解是改善職工與領(lǐng)導(dǎo)之間代溝的秘方。在咱們的生產(chǎn)中，你對職工在某些情況下的言行多一些理解，職工相同也對你多了一份信任和感謝。這兒，理解是一把鑰匙。
實際的`社會，更需要這樣的理解，人與人的往來十分頻頻，相同人與人之間也存在著無窮的區(qū)別。只要理解，才干消除隔閡和岐見；只要理解，才干讓壓抑的心境得到開釋；只要理解才干走向溝通和聯(lián)合。不管如何，咱們必定要以推已及人的胸襟多給他人一些理解，多一些換位考慮，這樣就會少許多的誤解和損傷，這樣國際也變的陽光。
不要光期望他人的理解，也要主動去理解他人。主動理解他人就像心靈盛開的美麗，純潔，火熱而馨香四溢的花朵。這樣的馨香，能夠感染他人，也能夠陶醉自己。
你想變成這樣馨香的花朵嗎？
理解優(yōu)秀作文12
前幾天，老師給了我們一張卷子當做回家作業(yè)。這時，A走過來對我說：“陶夢詩，你想考一百分嗎？來看看這疊卷子吧！”我一看是上一屆五年級考完的試卷。立刻對她說：“我還是不抄了，不然以后正式考試就考不好了，那時候都是外校老師監(jiān)考�！�
第二天，不出我所料，她和同桌果然都考了一百，而我考了九十四。老師又說：“下節(jié)數(shù)學(xué)課再考一張卷子。”我心想：“不能再讓A抄下去了，她在數(shù)學(xué)方面成績低下，如果這樣的話，統(tǒng)測卷子只會越來越難，她會吃虧的。想著，我去把這件事告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，并狠狠地批評了她，她淚流滿面，回來時虎視眈眈地瞪了我一眼，她好似大灰狼，想吃掉我這只小綿羊。
回到家，我拿出一張精美的賀卡，寫道：“A，對不起，我不是想讓你被批評，我是想讓你靠自己的`實力來考試，統(tǒng)測時考個好成績。我們一起努力。加油！”
第二天早自習(xí)，我把這張賀卡放在了她桌子上。她來了。看完賀卡對我說：“好。我們一起努力，我知道你是對我好，加油！”我和她緊緊抱在了一起�？吹剿芾斫馕遥液苄牢�。
是啊，理解是冬日的火，夏日的風(fēng)，是歡快愉悅的贊歌。只有互相理解，世界才會更美好。
理解優(yōu)秀作文13
飛上太空，我摘下一朵最美麗的花。把它種在希望的泥土里，踏上大地，拉上父母的大手，奔到世界的另一段端去看看宇宙的天涯海角�！}記
我告訴自己，世界上的'一切都有可能的拿來玩一玩兒。到天空上輕輕地撕一片柔軟的白云，貼在我畫的天使身上做裙擺，是不是太漂亮了？
我把一張紙上寫上“善良”兩個字，等待著大風(fēng)一起，我就把它放飛，讓善良隨風(fēng)飛向世界各地，我覺得好玩兒還能幫助更多的人，這樣的玩更有意義。
你看，樹枝隨風(fēng)輕輕擺動，葉兒飛到我的手心，睜開眼睛仔細看一看，上面寫著“愛”。我挖個小坑把它埋在里面，我去期待、我去等待、等著它長出一棵寫滿“愛”字的參天大樹。即使沒寫愛字的樹，也在為世界奉獻愛�。∩w房、造紙、遮涼、防沙，大樹除了和風(fēng)和鳥兒玩兒，盡干正經(jīng)事兒了！
可有的人把學(xué)習(xí)當成最痛苦的事情，可我認為如果把學(xué)習(xí)當作一種特殊的玩，那痛苦的事情也一定會有意想不到的快樂！
每一次抬頭仰望湛藍的天空，你是否想過，在遠方會不會有一個和你一樣大的小姑娘，也在望著天空，她說天空把流浪的白云收留，我說天空把藍色的顏料盤打翻？我們就這樣對話，覺得非常有趣！
是啊，有眼睛，你就要去發(fā)現(xiàn)，有雙手你就要去創(chuàng)造，有嘴巴，你就要在緊急時刻去求助，有雙腳你就一定能走遍中國，走遍世界。這樣的玩，我叫它“立體玩兒法”，玩出一個你從未有過的心跳吧！
理解優(yōu)秀作文14
這件事已經(jīng)過去將近一個月了。卻留給了我太多天多的思考……
星期天，我和父親去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界》與此同時，父親也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過我手中的書，大聲訓(xùn)斥我：“你都不快畢業(yè)了，還看這些沒用的書。再說，你數(shù)學(xué)成績那么差，這本《奧數(shù)點撥》正適合你。”說著從書架上抽出一本書放在我手上。頓時，書店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒有說話，拿著書走出了書店的大門。
回到家，我憤怒地將書往床上一扔——我也不知道為什么會那樣做。因為我對書向來都是很愛惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起父親的`聲音：“今天晚上把《小考總復(fù)習(xí)》第一頁做完，做不完別想吃飯！”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準備做，覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。
我輕嘆了一口氣：誰讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。
走出屋門，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)做完了飯，看見了我說了句：“過來吃飯吧�！蔽业幕卮鹆艘痪洌骸拔也火I”徑直走進了臥室。
整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒有和父母說一句話。內(nèi)心卻心潮起伏：父親，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機器人，也需要休息。你們呢什么時間才能理解我，還我一方自由快樂的天地呢？
理解優(yōu)秀作文15
理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭前以往硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點滴在受蒙蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來的香甜；理解就像一團溫火，將冰冷已久的心靈一點一點的融化。
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？你是否曾因為媽媽的一句嚴厲批評摔門而出呢？“慈母手中線，游子身上衣�！蹦奈荒赣H不關(guān)愛自我的子女？見微知著，母親的一言一行、一舉一動，都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往看不見這心酸的淚，看不見這關(guān)愛的心。
朋友之間也需要理解。人們大都有一個很大的朋友圈，但患難與共的真心朋友又有幾個？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？”若是真心，若是理解，又何須在乎時間的長短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，有了理解，朋友才能共同提高，友誼才能地久天長。當朋友因一句無心的話、一個無意的動作而傷害了你，你會翻臉嗎？當你和朋友因一個誤會而不合時，你會理解他嗎？
蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的`真諦，毅然走出了黑暗的官場，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。
看庭前花開花落，望天上云卷云舒。開啟理解之花，多一份關(guān)愛；展開理解之云，多一份溫暖。理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。敞開你的心扉，讓自我去理解別人，也讓別人來理解自我。
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