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實(shí)用的初中生的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
每個(gè)人都有一位慈祥的母親,當(dāng)然每個(gè)人都有享受母愛(ài)的機(jī)會(huì),我很幸運(yùn)也有一位慈祥的母親,我想對(duì)您說(shuō):“媽媽您辛苦了!
我的媽媽個(gè)子很高,她每天都梳著一頭披肩卷發(fā),有一張漂亮的瓜子臉,一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛像夏天的柳葉一樣,一雙明亮的大眼睛顯的炯炯有神。
記得有一件事一直在我的腦海中,那一次我剛會(huì)騎車(chē),我想騎著車(chē)出去玩,于是對(duì)媽媽說(shuō)了,媽媽說(shuō);"你剛學(xué)會(huì)騎電車(chē),還是別出去了吧!蔽衣(tīng)了媽媽的`話雖然不情愿但是還是聽(tīng)了媽媽的話。一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō)她要上班去了讓我在家里好好學(xué)習(xí),我心中不禁有一絲竊喜,感覺(jué)自己自由了。媽媽走后我馬上推著我的車(chē)子也走出了家門(mén),心想我要好好的騎一下車(chē)子了,嘴里哼著小曲開(kāi)始騎開(kāi)了,突然我的眼前的路上出現(xiàn)了一塊石頭,想躲閃時(shí)已經(jīng)晚了,只感覺(jué)咯噔一下摔到了地上把腳也給扭傷了。我一瘸一拐的回到了家,等晚上媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)我走路的樣子問(wèn)了原因后我以為會(huì)說(shuō)我一頓但是媽媽沒(méi)有只是馬上拿來(lái)家里的藥水給我上藥,臉上掛滿了對(duì)我的擔(dān)心。到了晚上媽媽把我哄睡后坐在了我的床頭我在朦朧中突然感覺(jué)臉上有一絲涼意,我睜開(kāi)眼確實(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅紅的原來(lái)是媽媽留下了眼淚,這時(shí)您趕忙擦干眼淚對(duì)我說(shuō):“媽媽沒(méi)事,你趕緊睡吧!蔽蚁胝f(shuō)媽媽是我的任性貪玩讓您擔(dān)心了。這件事一直在我的記憶中無(wú)法抹去留下了深深的印記。
這是我的母親,媽媽對(duì)我的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),我想對(duì)媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我以后會(huì)好好上學(xué),再不會(huì)讓您這么擔(dān)心了。媽媽您辛苦了。我在這里也愿天下的媽媽也身體健康,開(kāi)開(kāi)心心的。
初中生的作文 篇2
我有一間我自己的臥室,我的臥室里非常的特別,每當(dāng)我一進(jìn)入我的臥室時(shí)我的就心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué),我的臥室是迎著我家的客廳的,只要一進(jìn)入我家,迎入眼簾就是我那布置得很整齊的臥室,我的臥室。
我的臥室里到處都掛得有許多歌星的畫(huà)報(bào),床上還有兩只可愛(ài)的小熊,那是我過(guò)生日時(shí)我姐姐送我的生日禮物,我的床頭另一處就是我的書(shū)桌,書(shū)桌上擺著許多的書(shū),有什么水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)、還有三國(guó)演義和少年百科全書(shū)呢!在這些書(shū)里,西游記是我最喜歡看的書(shū)呢!然后就該介紹我最喜歡的東西了,可以說(shuō)是我最最最喜歡的啦,那就是我心愛(ài)的電腦,它是爸爸剛從昆明給我買(mǎi)來(lái)的,而且它就放在我床頭邊,每當(dāng)我感到不快樂(lè)的時(shí)候,我就回玩玩我心愛(ài)的電腦,但是我不會(huì)一天到晚的盯在上面的,因?yàn)槟銜r(shí)間呆長(zhǎng)的話,會(huì)對(duì)眼睛不好,所以我要奉欠大家盡量少玩電腦,不然的話總有一天你的眼睛會(huì)近視的,還有就是大家不要用電腦來(lái)玩游戲,因?yàn)槟菢硬粌H浪費(fèi)時(shí)間,而且還會(huì)對(duì)你自己帶來(lái)許多不必要的傷害,電腦這個(gè)東西有好的一面,但也有不好的'一面,要看你怎么用,有些孩子成天只是用電腦來(lái)玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲,在上面一天打打殺殺的,從而慢慢的就產(chǎn)生一些青少年犯罪的發(fā)生,這樣下去將對(duì)社會(huì)產(chǎn)生多大的危害啊,所以大家不要一天就迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中,這樣對(duì)學(xué)習(xí)不好,對(duì)自己不好,對(duì)家人不好,對(duì)學(xué)校不好,對(duì)社會(huì)也不好,這樣下去我們的社會(huì)將是一個(gè)什么樣的社會(huì)啊,我的臥室。
初中生的作文 篇3
微風(fēng)拂過(guò),吹綠了曲折的石徑,吹綠了起伏跌宕的八達(dá)嶺。佇立于這蛟龍般蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城上,吮吸著海拔888米處特有的清爽氣息。頃刻間,清新的綠色涌入我的眼簾:草木繁茂,綠意盎然,無(wú)處不萌動(dòng)著青春的生氣;每一片綠葉,每一株野草,在風(fēng)中搖曳,在細(xì)雨中舞蹈,給人以親切、舒適,使人總想高歌一曲,以示內(nèi)心的酣暢淋漓。眺望遠(yuǎn)景??崇山峻嶺間彌漫著輕紗似的煙云,雨絲飄飄灑灑。塊塊巖石,宛若琴鍵,雨,便是那靈巧的手,演繹著音樂(lè)的神妙。用心品味,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)城的魅力,并非只有氣勢(shì)磅礴,雄偉壯觀;它的另一面,是一種柔和的美,一種淡雅的美,一種妙不可言的美。
信步于狹長(zhǎng)的石階小路,品味長(zhǎng)城之美,確是人生一大樂(lè)事。這兒,沒(méi)有汽笛的鳴響,沒(méi)有喇叭的轟鳴;在這兒,讓我們一同細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌語(yǔ),欣賞兩旁美不勝收的綠色,哼一首曼妙小曲,望著燕雀掠過(guò)枝頭,拂過(guò)樹(shù)梢;采擷一扎可愛(ài)的晚霞般的山花,送給你愛(ài)或是愛(ài)你的.人;或手扶柵欄,用相機(jī)記錄下這快樂(lè)的一刻。用心靈去感受,將煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋向遠(yuǎn)方,把一切的不快統(tǒng)統(tǒng)忘掉,掙脫堆積如山的作業(yè),掙脫書(shū)本的懷抱,無(wú)拘無(wú)束,盡情體味大自然的美好吧!
夕陽(yáng)西垂,暮色降臨,火紅的霞光普照大地。端坐于古老的石墻上,望著這數(shù)不勝數(shù)的磚瓦,此時(shí)的我,才真正了解到萬(wàn)里長(zhǎng)城??是一項(xiàng)多么偉大的工程,才真正感受到中華民族是多么強(qiáng)大,華夏兒女是多么智慧,多么了不起!剎那間,我心潮澎湃,一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的自豪感涌上心頭。我不禁張開(kāi)雙臂,向蔚藍(lán)的天穹吶喊:“不到長(zhǎng)城非好漢,瞧啊,我登上了長(zhǎng)城!”
長(zhǎng)城,你是我們炎黃子孫的驕傲,是全人類(lèi)的財(cái)富!
初中生的作文 篇4
三年前,從迷糊的春夢(mèng)中醒來(lái),還揉著懵懂的睡眼,五彩斑斕的顏色像蝴蝶一樣翩躚而來(lái),簇?fù)碇覀儾饺胍粋(gè)花團(tuán)錦簇的季節(jié):
碧綠,飛揚(yáng)的歌聲。
大殿前,碧綠的林蔭道,本是學(xué)校里最寧?kù)o的地方,即使是最炎熱的午后,也是靜靜的,只有風(fēng)在呢喃細(xì)語(yǔ),似乎一草一木都得滲出絲絲涼意。但是現(xiàn)在,這兒卻是整個(gè)校園中最活潑的'地方,因?yàn)槲覀兊母瑁驗(yàn)槲覀兊那啻。色彩明麗的文化衫,休閑緊適的牛仔褲,就是我們,年輕而快樂(lè)。敞開(kāi)心胸,去追尋快樂(lè)的出口,別怕寂寞,因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈蟆N覀兪且粋(gè)整體,是天之驕子。清朗的歌聲飛揚(yáng),撞擊著碧綠的葉子,宣告著我們的勝利,我們的青春。那是夏天的勝利。
純白,純潔的童心。
圣誕節(jié)近了,各班都開(kāi)始裝扮教室。整個(gè)初三哪個(gè)都不如三(7)班活潑。沒(méi)有呆笑的誕老人,卻有老汪專(zhuān)制小豬頭在窗上開(kāi)懷地笑。笨拙的涂鴉,開(kāi)心的笑聲,純白的冬日天空下,是掩不住的純潔童真。皚皚白雪掩蓋了灌木,但卻蓋不住我們的快樂(lè);靵y的雪仗在校園里隨時(shí)開(kāi)打,即使被打中,也只有一串清脆的笑聲將冬天冰冷的空氣震得粉碎。那是冬天的喜悅。
是時(shí)候了,作最后的飛翔,蔚藍(lán)的水面,忘川之上,桑梓之下,一半是光,一半是影,行走于其間的世界,開(kāi)始微微動(dòng)蕩。待到如今,蛟龍出水,投向蔚藍(lán)的天,作最后的升華。七班將奔向未來(lái)。
但我不知道,別離和思念,原來(lái)是這么疼痛的事。在分別之后,思念就像一種本能,根本無(wú)法抑制。我好想你們。
同學(xué)們啊,還記得嗎?那些不朽的記憶和說(shuō)好的約定。我會(huì)記得,永遠(yuǎn)。
因?yàn)。這是我們多彩的季節(jié),也是我們多彩的青春年華!
初中生的作文 篇5
我說(shuō)我不幸福,我哥說(shuō)我本來(lái)就不姓福。
當(dāng)我一個(gè)人飄蕩在一座布滿霓虹的城市,哪怕只有一天而已,卻猶如北漂那樣,感受到孤獨(dú)。盡管身體看上去肉肉的、比別人健康很多;但是,我并不是多么的舒服。哈哈,生病一個(gè)月固然不是“蓋”的,可期間的幸福也把我打暈在童話般的世界里。
清晨,一下公交車(chē),就難受的束手無(wú)策,堪比哭爹喊娘;莫非我的前世是醫(yī)生吧!在最難受的時(shí)候,我總會(huì)用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)自救,沒(méi)錯(cuò),這是一種能力!
回顧一周的生活,三天平淡、兩天幸福,總之很累。
作為二月花永遠(yuǎn)的成員,作為校廣播的?,近一年多不那么拼了;一年了,沒(méi)有人再對(duì)我及我的名字產(chǎn)生很大的驚訝與詫異了,是啊——王雪慧,也不過(guò)一個(gè)平淡的名字而已。
那是周四的下午,盡管跑操已連續(xù)四天,腿很疼,但依舊默默堅(jiān)守自己的崗位——去初二執(zhí)勤。
說(shuō)真的,初二這伙小弟弟、小妹妹們有時(shí)也很淘氣,思想也比較靠前吧!或許鮮過(guò)二次元吧!追逐打鬧的也數(shù)不勝數(shù),堪比我們的當(dāng)年。
走在三班的門(mén)口,即將結(jié)束全天的執(zhí)勤,一個(gè)與我一樣肉肉的小弟弟攔住了我。
“你看,他又再搭訕,你別搭理他!”說(shuō)話的應(yīng)該是他的同班同學(xué)。
“你就是王雪慧吧!你的小說(shuō)……”小弟弟說(shuō)。
“嗯嗯。”不知怎的,這時(shí)候我卻很平淡、很無(wú)言以對(duì);或許很累,或許因?yàn)榕c同學(xué)進(jìn)行著莫名的冷戰(zhàn),或許很孤獨(dú)……嘴角并沒(méi)有一絲弧度;勉強(qiáng)笑起來(lái),哪怕這笑有點(diǎn)難看呢。
“你是二月花的吧?”
“曾經(jīng)是!彼卮鸬。
這三個(gè)字,一般人的結(jié)論:“這孩子,寫(xiě)作文不好,或者是沒(méi)按時(shí)完成老師的寫(xiě)作訓(xùn)練,被老藺給開(kāi)了!比欢,我不想那樣去想。
沒(méi)給我任何的思考時(shí)間,他繼續(xù)說(shuō):“你的科幻小說(shuō)……”
“你在二月花圈子里搜搜吧!”
看他即將離開(kāi),卻又那么不甘心,用很無(wú)辜、充滿遺憾與疑問(wèn)的眼睛看著我;看他的模樣,是多么的想看我的科幻。唉,盡管感覺(jué)我的科幻里很是幼稚,說(shuō)出來(lái)會(huì)很丟人,但是,是時(shí)候得放出點(diǎn)“招數(shù)”了。順手把手中的本子排上用場(chǎng),我說(shuō):“這樣吧!你把你的QQ寫(xiě)下來(lái)吧!”
他身邊的幾個(gè)男生就展開(kāi)一場(chǎng)一輪!澳銈z這是干啥?”
“哈哈,你們的思想與我們是不同的,走吧!”我笑了笑說(shuō)。
他們走了,背影漸行漸遠(yuǎn),只聽(tīng)見(jiàn)他在向他的同學(xué)解釋?zhuān)骸八峭跹┗垩,?xiě)小說(shuō)……”之后,因?yàn)楸秤耙呀?jīng)在模模糊糊中消失,我便聽(tīng)不見(jiàn)他們之間的對(duì)話了。
是啊,現(xiàn)在的孩子真是早熟啊,盡管我也被人稱(chēng)之為“孩子”。我們可是“一家人”,二月花下的“一家人”,我們有著共同的名字——二月花成員,We Are二月花伐木累!
周四這一天真的很幸福,感覺(jué)一切的一切無(wú)不在溫暖著我的心窩,在我最累的時(shí)候給我一種力量。
……時(shí)間來(lái)到了周六晚上,老實(shí)說(shuō),這一天晚上應(yīng)該是我寫(xiě)作業(yè)的集中點(diǎn),我起碼要完成作業(yè)的一半;可是,那個(gè)弟弟同意了我的請(qǐng)求,我們便成好友了;我當(dāng)然會(huì)滿足他看小說(shuō)的請(qǐng)求,當(dāng)然會(huì)一個(gè)“姐姐”的身份去羅嗦幾句……
真的,老師說(shuō)我是學(xué)校的明星,但是呢,我寫(xiě)作最多的那一年是初一,那是20xx年,學(xué)校小廣播每次都播我的作文;那時(shí)候,他們還在小學(xué)。
“年齡的問(wèn)題,一直以為你們級(jí)部沒(méi)有人會(huì)認(rèn)識(shí)我。”
“怎能?我們級(jí)部二月花成員的都認(rèn)識(shí)你!
盡管這樣,王雪慧,也不過(guò)是個(gè)平淡的名字。
他的一句話,戳動(dòng)了我心底的柔軟,對(duì)話框里出現(xiàn)了一行字:“你現(xiàn)在還在二月花?”
我絲毫不敢有任何猶豫,敲打著鍵盤(pán)回復(fù)著。
“初四很累吧,社團(tuán)活動(dòng)都不參加,但是呢,二月花是網(wǎng)絡(luò),只要有二月花,我永遠(yuǎn)會(huì)在。”
據(jù)了解,他不在二月花的原因:報(bào)社團(tuán)的時(shí)候,因?yàn)樯](méi)在學(xué)校。
“你寫(xiě)作文應(yīng)該不錯(cuò)吧?”我產(chǎn)生了一種源于內(nèi)心的疑問(wèn)。
“我愛(ài)寫(xiě)作,但不會(huì),我在鍛煉自己。”這樣的回答,讓我萬(wàn)分感動(dòng),一個(gè)初二的學(xué)生,還是一個(gè)男生,竟有如此志向,真是佩服不得,一股榜樣的暖流涌入心田。我也曾像他一樣——初二,只是他的身上更具正能量。
我當(dāng)然會(huì)去鼓勵(lì)他,便說(shuō)到:“愛(ài)好是最好的老師,我六年級(jí)的時(shí)候也愛(ài)作文,也是寫(xiě)不好;作文是一種愛(ài)好,不在二月花一樣可以堅(jiān)持自己的愛(ài)好!
他說(shuō):“你說(shuō)話真好,像大作家,有文采。”說(shuō)真的,我的.話都是我像他那么大的時(shí)候,藺老對(duì)我說(shuō)過(guò)的;感覺(jué)我說(shuō)話好,那便是古人所謂的志同道合;沒(méi)錯(cuò),我們都是寫(xiě)作愛(ài)好者,無(wú)論是語(yǔ)言還是性格習(xí)慣,我們有很多共同的東西。
“其實(shí),當(dāng)你每次寫(xiě)作文的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的作文會(huì)越來(lái)越好。”以一種過(guò)來(lái)人的口吻,去讓他盡情感受寫(xiě)作所能帶給他的美麗,這就是我的用意。
“嗯,有種感覺(jué)!彼貜(fù)。
“我現(xiàn)在的作文有時(shí)被老師讀,但我寫(xiě)的時(shí)候有時(shí)很亂,自己都弄不明白!边@話的語(yǔ)氣就讓人感覺(jué)很舒服、很用心。
“感覺(jué)亂就是思路不清晰,列提綱,管點(diǎn)事情;多看書(shū),學(xué)作者的方法!
“嗯嗯,謝謝了!”
聊天就此止步,在與他交流的過(guò)程中,我也在成長(zhǎng);這就是苗子,這就是二月花的精神。對(duì)寫(xiě)作而言,你的水平再高,可你懶惰,你就不會(huì)進(jìn)步,你就不如那些深?lèi)?ài)著寫(xiě)作、盡管寫(xiě)作水平不高,卻在不斷努力的人。真的,看到這一代,看到他們的進(jìn)步以及志向,作為二月花人,感覺(jué)很幸福,很放心;盡管有一天我會(huì)離開(kāi)方中,可是我希望我的故事可以帶動(dòng)更多的寫(xiě)作愛(ài)好者,讓他們盡情感受文字的魅力、幸福的飽足感。
青春歲月,初一初三。最美的姿勢(shì)是看書(shū)的姿勢(shì),最好聽(tīng)的歌曲便是你敲打鍵盤(pán),訴說(shuō)寫(xiě)作過(guò)程以及寫(xiě)作的過(guò)程;我們希望:二月花的每個(gè)人,都能把自己的文章發(fā)表在圈子里,不要因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)而去應(yīng)性發(fā)表,作文就是生活。
這種幸福久違了,久違的幸福,是感嘆?是高興?還是心酸呢?
初中生的作文 篇6
其實(shí),有時(shí)候,不是愛(ài)沒(méi)到達(dá)你心的世界,而是你的心并未打開(kāi)。
愛(ài),不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉致得如同山川般堅(jiān)韌的父愛(ài),無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的修愛(ài),純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài),它們時(shí)時(shí)劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間,在你未開(kāi)啟你的心門(mén)的每一個(gè)時(shí)刻,它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。
心,其實(shí)是有一道門(mén)的,它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他。愛(ài),許多時(shí)候就被這道門(mén)無(wú)情的關(guān)在里面,只有擁有開(kāi)啟心門(mén)鑰匙的人,才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
把心兒打開(kāi),讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺(jué)爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關(guān)切,媽媽的嘮叨聲里寫(xiě)滿溫替的期待,老師的委婉批評(píng)滿含著真華的希冀,朋友的殯鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是,訓(xùn)斤不再恐怖,責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開(kāi),讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里化作甘霖滋潤(rùn)禾苗,炎炎赤日因愛(ài)的升級(jí)燒灼沸水洗灌熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里芝延,心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。
把心兒打開(kāi),讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的探索中揭秘,月亮湖在愛(ài)的澆灌下澡開(kāi),藏羚羊在愛(ài)的召喚中繁育,南極洲在愛(ài)的.胃險(xiǎn)中敞開(kāi)胸懷!
把心兒打開(kāi),讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻?ài)的“宏觀調(diào)拉”而繁榮,政治因愛(ài)的“八榮八肚”而清明,人民因有愛(ài)的“共和國(guó)衛(wèi)士”而安寧,祖國(guó)因?yàn)閻?ài)的“一國(guó)兩制”走向統(tǒng)一!
如果,你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不小心溜走了,千萬(wàn)別太悲傷。因?yàn),只要心的門(mén)戶(hù)洞開(kāi)肴。愛(ài),就會(huì)隨時(shí)闖入心懷!
朋友,請(qǐng)認(rèn)真收藏你的鑰匙,堅(jiān)守愛(ài)的門(mén)戶(hù)。隨時(shí)打開(kāi)心扉,讓愛(ài)化作源頭活水,淚淚流入你美麗的心湖,讓愛(ài)的清波滾開(kāi),漾開(kāi)……
初中生的作文 篇7
聽(tīng)說(shuō),煮一盞雪,可以溫暖一個(gè)冬天。
——題記
“唉,這瘟天!”奶奶略有些抱怨不滿?创巴猓暄┙化B。如絮如片的雪劃過(guò),惹得人眼花。爺爺近來(lái)腿腳不便,奶奶眼睛又不好,所以買(mǎi)年貨的“重?fù)?dān)”自是落在我這個(gè)寒假“游手好閑”的人身上。
我努力把自己裹成一只熊,只希望厚重的衣服能多抵擋一絲寒冷。笨重地邁出一只腳,就被迎面的風(fēng)給“吹”了回來(lái),真冷!最后,咬咬牙硬是沖出了大門(mén),沖出了院子,向超市奔去。
超市內(nèi)倒是火熱,什么打折商品,跳樓甩賣(mài)那是應(yīng)有盡有。耳邊除了嘈雜的人聲,還有空調(diào)運(yùn)作的“轟隆”聲,不絕于耳。鬧市,鬧市!
跑到賣(mài)豬肉的冷凍柜邊,指著一塊排骨大聲問(wèn)那邊斬肉剁骨的大叔“叔叔,這排骨怎么賣(mài)!”我扯開(kāi)嗓子,生怕超市里的的聲音蓋過(guò)我,他聽(tīng)不見(jiàn)。那大漢抬頭飛快瞥了我一眼,表情略有不耐,手上工作不停,說(shuō)了一句“牌子上有價(jià)格,自己看!”他這句話把我說(shuō)愣了,是有標(biāo)價(jià),但我哪分得清哪個(gè)是哪個(gè)啊。最后我只好不知價(jià)就買(mǎi)下了一塊“出生不明”的排骨。這大叔真冷淡,嘆息。
又在超市內(nèi)溜了一圈,買(mǎi)了不少瓜果零食心里也是愜意。結(jié)完帳,我又有些躊躇,心想,又要受冷風(fēng)吹了,有些哀嘆。外面依舊風(fēng)雪交加。
超市門(mén)口,腦內(nèi)自動(dòng)播放起了“怎么大風(fēng)越吹,我心越蕩……”“為你我受冷風(fēng)吹……”等熟悉的旋律。
跨出一腳,就是“砰”一個(gè)跟頭,東西撒了一地,我一屁股坐在地上,竟有些爬不起來(lái)。愣愣地坐在地上,感受著路人或冷漠或戲謔的目光,無(wú)人上前相幫。內(nèi)心的.溫度瞬間降至冰點(diǎn),眼淚已經(jīng)掛在了眼角,準(zhǔn)備好自由落體了。兀地,一個(gè)溫柔的聲音打斷了思緒“小姑娘,還好嗎?站不站得起來(lái)?”我抬頭,是一個(gè)神色和藹的中年婦人。她攙起我,又幫我撿起散落的東西。我感激地看著她,小聲說(shuō)“謝謝,謝謝……”或許是受她感染,路過(guò)的人中有幾個(gè)幫我一起撿起了東西。不過(guò)片刻,東西竟是原封不動(dòng)地回到了我手中。真的,怎么又想哭了。
這平凡的一天,我嘗冷品暖。但暖,延續(xù)了一個(gè)冬天。冷暖,多么平淡的生活常態(tài)。
或許,煮雪真的可以溫暖冬天,但于我,平凡中不缺的關(guān)心在意,卻是最長(zhǎng)存的溫暖。
初中生的作文 篇8
夢(mèng),一個(gè)字,只有十一畫(huà),卻承載著追夢(mèng)人無(wú)數(shù)的汗水。
追夢(mèng),兩個(gè)字,只有二十畫(huà),卻是追夢(mèng)人一生的追求。
——題記
翻開(kāi)童年的日記,一個(gè)個(gè)夢(mèng)想映入眼簾,各種各樣,甚至數(shù)不勝數(shù),但都給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。眼前似乎還 浮沉著昔日為夢(mèng)想奮斗的情景,但終究堅(jiān)持不下來(lái)。懵懵懂懂之中,有一個(gè)夢(mèng)想似乎一直從未改變。
這個(gè)夢(mèng)想我沒(méi)有告訴過(guò)別人,不知是不好意思還 是擔(dān)心自己難以堅(jiān)持。
從小,許多人告訴我,有一個(gè)職業(yè)是十分令人崇敬的,那就是人民靈魂的建筑師——教師。教師,這兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,曾傾注了我無(wú)盡奮勇拼搏的汗水,讓我從一個(gè)不起眼的女孩漸漸地成為一個(gè)讓老師喜歡,令家長(zhǎng)欣慰的“好學(xué)生”。但到了初中,這些使我感到很累,逐夢(mèng),太累太累了,在無(wú)數(shù)次彷徨與迷茫過(guò)后,我逐漸失去了信心,學(xué)習(xí)太辛苦了,所謂夢(mèng)想,似乎只不過(guò)是大人們施加在我們身上的枷鎖罷了。
夢(mèng),一個(gè)字,只有十一畫(huà),卻只是可望不可即的虹影。
追夢(mèng),兩個(gè)字,只有二十畫(huà),卻讓我難以堅(jiān)持。
絢麗的傍晚,晚霞浪漫迷離的光輝散漫在天際,映照著迷茫卻行色匆匆的人們。也許他們就在追隨著他們的夢(mèng)想,而我,找不到夢(mèng)想的方向,卻也可以比他們多一個(gè)悠閑的傍晚。這樣優(yōu)哉游哉的`生活,似乎使我迷離,又好像使我輕松。
情不自禁的,又瞥見(jiàn)了凡爾納的《地心游記》。凡爾納是我喜歡的法國(guó)作家,他的書(shū)使我沉迷。反正也很無(wú)聊,倒不如翻開(kāi)《地心游記》,再一次體會(huì)里登布洛克教授的冒險(xiǎn)精神,阿克賽爾的聰明機(jī)智,漢斯的自信熱情。
里登布洛克教授的夢(mèng)想在地心深處,他緊握著他無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)無(wú)所畏懼地潛入地心,尋找夢(mèng)想。最終回報(bào)他的,終將是成功。他的一個(gè)個(gè)令人吃驚的舉動(dòng),一句句使人驚訝的博學(xué)之理,在讓我佩服并為他捏一把汗的同時(shí),也觸碰了我內(nèi)心為夢(mèng)想而生的那個(gè)小角落。里登布洛克教授毫無(wú)畏懼地追尋自己的夢(mèng)想,他可以讓自己的侄子從之前的對(duì)這次旅行無(wú)比恐懼、反感到真心喜歡上這次奇怪的旅行,因?yàn)樗袎?mèng)想,他有用心追尋夢(mèng)想的態(tài)度。
夢(mèng),一個(gè)字,只有十一畫(huà),卻在教授心中占有無(wú)盡至高無(wú)上的地位,足以讓他不管不顧地去冒險(xiǎn);蛟S,這也是他的科學(xué)精神,但,若他沒(méi)有夢(mèng),也就不會(huì)為自己的夢(mèng)而踏上未知的旅途。
追夢(mèng),兩個(gè)字,只有二十畫(huà),卻使教授無(wú)所畏懼地探入地心。
而我,記得自己曾經(jīng)擁有的那個(gè)小小的簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,卻不愿為它付出,不愿為它努力。當(dāng)沉淪于抱怨與彷徨之中時(shí),我是否曾想起我為這個(gè)夢(mèng)想所做出過(guò)的努力?我是否還 記得過(guò)往的認(rèn)真?還 是那些認(rèn)真如今都已成為青春中最渺小的存在?當(dāng)不再為夢(mèng)想而努力時(shí),我是否曾想過(guò)父母、老師所說(shuō)的“世上無(wú)難事,只怕有心人”?我是否曾想過(guò)一本本“心靈雞湯”中一遍又一遍重復(fù)著的“機(jī)會(huì)只親睞有準(zhǔn)備的人”或是“只要努力就能成功”?亦或許,當(dāng)我想到這些時(shí),只是淡淡地想到,這些道理如此老套,又有誰(shuí)不知道?但我忘記了,有多少人本著這些信念走向成功?
是的,擁有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,追夢(mèng)卻不容易。
有人一生也追尋不到自己的夢(mèng)想,因?yàn)樗麄冎皇菃渭兊膿碛袎?mèng),卻不知道增強(qiáng)自己的實(shí)力。一個(gè)人,只有在不懈的努力之下,才能有尋找到那座指引夢(mèng)想方向的燈塔的保證。
隨著時(shí)間的推移,絢麗奪目的晚霞不知何時(shí)已散得無(wú)影無(wú)蹤,而我心中逐夢(mèng)的信念,卻如同噴薄而出的朝陽(yáng),照亮了心中的陰影,驅(qū)散了縈繞心頭的霧霾,似迷茫中的光亮,指引我面向東方夢(mèng)想的方向。我明白,那是我心靈最深處的夢(mèng)想,是我應(yīng)該堅(jiān)持的夢(mèng)想。
經(jīng)歷了這一次的放棄夢(mèng)想,又拾回夢(mèng)想,我似乎明白了,人,要追尋心靈最深處的夢(mèng)想,用實(shí)力為夢(mèng)想護(hù)航,讓我一生與夢(mèng)同行。
初中生的作文 篇9
青春,就像生命中綻放著的絢麗的花,是那么寶貴,那么充滿朝氣。在這個(gè)花樣年華中,我們的身心悄悄變化著。它還會(huì)帶給我們別樣的感受,既煩惱又不乏快樂(lè)。
早晨,起身照鏡子,發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)了一顆痘痘,這些煩人的東西,弄得我的臉?biāo)苽(gè)“馬蜂窩”,連自己都有些不好意思了。我從不寫(xiě)日記,也越來(lái)越少與父母談心。有時(shí)候還會(huì)與父母鬧些小矛盾,認(rèn)為他們并不理解我,所以經(jīng)常覺(jué)得很委屈。我開(kāi)始為交朋友煩惱,總是找不到一個(gè)志同道合的.好朋友,使我覺(jué)得寂寞又孤獨(dú)……唉,青春我煩惱真是多呢。
但是,我同樣也感受到了樂(lè)趣。我開(kāi)始對(duì)色彩、音樂(lè)敏感,喜歡精益求精。第次上美術(shù)課,我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地坐著畫(huà)上個(gè)下午。我也參加了社團(tuán)活動(dòng),我的畫(huà)有部分得了獎(jiǎng),這讓我很高興。我不再是以前那個(gè)羞答答、文靜的小女孩了,我喜歡和老師交流,我們之間就是平等的。我的鋼琴水平提高得很快,手指變得靈活,音色變得清晰且亮麗。我參加了學(xué)校的鋼琴隊(duì),每個(gè)星期四下午,我都會(huì)神游在自己的音樂(lè)世界中,怡然自得。我有時(shí)也會(huì)鑒賞音樂(lè),那是多么悠閑自在。我覺(jué)得自己思維敏捷了不少,這給我解數(shù)學(xué)題時(shí)帶來(lái)不少的幫助。我全身都充滿了活力,在這個(gè)人生過(guò)渡期中四射光彩。
青春,帶給我苦與樂(lè),讓我的生活豐富多彩。當(dāng)我長(zhǎng)大后,再回首這段絢爛多姿的少年時(shí)光時(shí),更多的會(huì)是難忘與珍惜!
初中生的作文 篇10
大家有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“會(huì)爬樓梯的自行車(chē)”嗎?你們一定感到奇怪吧!其實(shí),一開(kāi)始的時(shí)候,我也感到非常的奇怪,怎么這個(gè)世界上竟然還會(huì)有會(huì)爬樓梯的自行車(chē)呢?我覺(jué)得太不可思議了!想必你們應(yīng)該也會(huì)和我有同樣的想法吧!別急,下面就讓我來(lái)給大家介紹一下這種神奇的自行車(chē)吧!
這種會(huì)爬樓梯的自行車(chē)可是一位在英國(guó)倫敦皇家藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的哦!這種自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)軌跡是呈垂直上升下降的狀態(tài),雖然這種自行車(chē)比坐電梯要累一點(diǎn),但比起爬樓梯來(lái)的話,就要輕松多了。這種自行車(chē)適用于電梯人滿為患的時(shí)候,尤其是大家都趕時(shí)間,這個(gè)時(shí)候就可以選擇這種工具下樓。而且這種自行車(chē)是非常的方便,根本就沒(méi)有什么技術(shù)含量,它和普通的自行車(chē)沒(méi)什么兩樣,并且它是固定在大樓的墻壁上,順時(shí)針踏的話就上樓,而反方向的話則為下樓,非常簡(jiǎn)單易學(xué),甚至都不用掌握方向和控制平衡,比普通的自行車(chē)好多了。這款自行車(chē)還可以減肥呢?試想一下,那些要減肥的漂亮姐姐有的時(shí)候?yàn)榱藴p肥還要特地到健身中心去鍛煉身體,而有了這款自行車(chē)只要昨上用腳一踏,不但解決了上班要遲到的問(wèn)題,還解決了健身的`問(wèn)題,此乃真是一舉兩得呀!而且你在上下樓的過(guò)程中,還可以領(lǐng)略周邊的風(fēng)景呢!
同時(shí),這款自行車(chē)還有自動(dòng)鎖的功能機(jī)就算是停在半空中,安全性能也能得到一定的保障。但是美中不足的是大樓還有自行車(chē)還沒(méi)有完整的防護(hù)措施,因此,大家總還是有點(diǎn)心有余悸的!
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你們想要去嘗試一下嗎?
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