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飛向太空想象作文

時間:2023-02-28 14:05:35 想象作文 我要投稿

【必備】飛向太空想象作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的飛向太空想象作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】飛向太空想象作文3篇

飛向太空想象作文 篇1

  “教授!一刻彗星要撞那美克星球了,那美克星人請求速派支援!”

  “派XXX駕駛夢想一號去吧!用吸盤裝置把那可彗星給拉的脫離軌道。對了,預(yù)計多少小時之內(nèi)撞上那美克星?”

  “25個小時!”

  “好,如果不在25個小時之內(nèi)把彗星用吸盤裝置拉開的話,只好啟動麥格斯動力炮來擊毀那可彗星了!”

  “是!那……您去不去呢?”

  “對了,你不說我也忘記了我也要去的,XXX那小子在關(guān)鍵時刻總是掉鏈子,我去幫他吧”

  “好,一路順風(fēng)!”

  經(jīng)過一番緊鑼密鼓的布置后,我和XXX兩個人駕駛著夢想一號從地球出發(fā)了。

  在路上,我們看到了繁榮昌盛的賽亞人星球、弗利薩星球、布羅利星球等等。并且看見了即將撞上那美克星球的彗星,經(jīng)過夢想一號系統(tǒng)計算,它正以每小時20xx公里的速度向那美克星球襲來,此時據(jù)裝機時間已不到2個小時了,我們便以每小時5000公里的速度去追它,3分鐘后,我們已經(jīng)和它并駕齊驅(qū)了!我對XXX說:“快點啟動吸盤裝置!”

  “不行啊,XXX,我們離他這么近,啟動洗盤裝置的話,會使兩者之間的`差距越來越小,他雖然裝不上那美克星,可會撞上我們的!”

  “哎,那就沒辦法了,只好叫地球總部XXX他們擊毀了!”

  “也只有這樣了!”XXX說“XXX,聽到請回答,這里是夢想一號!

  “XXX聽到,請講!”

  “快啟動麥格斯動力炮擊毀彗星!”

  “不行啊,彗星的速度是每小時20xx公里,而麥格斯動力炮的速度是每小時1200公里,追不上的!”

  “哎,那就只有眼睜睜的看著那美克星被炸掉了!

  “XXX,XXX,看,那是什么?”我隨著XXX的手指頭望去,!是賽亞人星球的賽亞人!是他們!他們來幫我們了!我們兩個欣喜若狂,原來是賽亞人星球上面的孫悟空、貝吉塔和特蘭克斯來就那美克星球了,他們只用了一些氣功就把彗星給銷毀了!解決了那美克星球的燃眉之急。

  啊,我們地球人向往著和平,但他們還不知道,宇宙里處處都有和平!

飛向太空想象作文 篇2

  10年后的一天,我乘坐“探險號”宇宙飛船飛向太空,探索宇宙的奧秘。“5、4、3、2、1、”,隨著一聲巨響,我被送上了太空。飛船不斷的上升,我從窗口向外望去只見無數(shù)的星星閃著耀眼的光芒,美極了!

  12天后,我來到了地可以目的地—水星。原來的“水星”根本名副其實,它上面沒有一滴水,還非常的炎熱。我匆匆做完筆記,采集完標(biāo)本,開始下一個旅程。

  我又到了火星上,想看看有沒有外星人,飛船向前飛著,突然前面出現(xiàn)了一道耀眼的強光,原來是不明飛行物“UFO”飛碟。我先用激光把它擊落,然后把它固定在飛船的下面。結(jié)果什么也沒有發(fā)現(xiàn)。只好乘著宇宙飛船往回趕,

  這次太空之旅結(jié)束了,我乘著“探險號”回到了我們這顆藍(lán)色的星球—地球。我把“UFO”送進(jìn)了設(shè)在北京的.“UFO”研究所,我把采集到的標(biāo)本送進(jìn)了天文館。我的這次旅行為祖國的天文研究所做出很大的貢獻(xiàn)。

飛向太空想象作文 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識9個生字,會寫9個生字。

  2.觀察圖片,借助實物圖片學(xué)習(xí)積累詞匯,初步分清畫面上的幾類主要內(nèi)容,對這些內(nèi)容進(jìn)行必要的了解。

  3.在認(rèn)識太空、了解太空的基礎(chǔ)上,了解人類在探索太空奧秘

  過程中取得的進(jìn)步,并引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

  教學(xué)重、難點:

  引導(dǎo)學(xué)生全面了解太空知識。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件。

  教學(xué)時數(shù):

  2課時

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識太空,重點了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山、火箭、觀測衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測器等人造太空物和機器人以及宇航員們。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入。

 。úシ盘湛平唐瑪啵┙裉,老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヒ粋神秘的地方,下面就請同學(xué)們跟隨老師的鏡頭去看看,這是什么地方。下面就請同學(xué)們打開書,讓我們共同走進(jìn)這充滿神秘色彩,令人衍生無盡遐想的`宇宙空間。

  二、簡單熟悉書中內(nèi)容。

  三、交流學(xué)習(xí)資料。

  1.學(xué)生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山的資料。

  2.認(rèn)識了解了這些星體、天體、你有什么感受呢?

  3.學(xué)生交流火箭、觀測衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、

  飛碟、航天探測器等人造太空物和機器人以及宇航員們(講講

  楊利偉、費俊龍、聶海勝三位航天英雄的事跡)的資料。了解

  了這些知識你有哪些體會呢?

  4.關(guān)于太空你還有哪些疑問?

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:一、學(xué)習(xí)生字。二、完成練習(xí)。

  教學(xué)過程:

  一、學(xué)習(xí)生字。

  貞:忠貞堅貞貞女貞潔

  偵:偵察偵探偵獲刑偵可以與“貞”字比較學(xué)習(xí)。

  察:字義:仔細(xì)看,調(diào)查:察覺查看考察察驗觀察察言觀色測:觀測測繪測試測量深不可測變化莫測

  訊:①詢問:問訊②審問:審訊

 、坌畔ⅲ河嵦栍崒嵧ㄓ

  器:大器晚成器材器具器皿器物樂器器重

  探:探本窮源探求探究探索探路

  探花:明清兩代成殿試考取一甲(第一等)第三名的人。

  探戈:交際舞的一種,起源于非洲,流傳于歐美,2/4或4/4拍,速度緩慢,多用滑步。宇:廟宇眉宇宇內(nèi)

  宙:字義:古往今來,指所有的時間。

  二、完成練習(xí):讀詞造句。

  三、作業(yè):1.畫一畫你想象中的太空。

  2.寫一寫關(guān)于太空的想象作文。