精選六年級(jí)年的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事，哪件事就是在6。1兒童節(jié)的時(shí)候?qū)W校進(jìn)行一些活動(dòng)。
六一那天，我來(lái)到學(xué)校。到了那里，我們就先去拔河。然后，跑回教室里。老師對(duì)我們說(shuō)：“我們可以在班里投球，到三年二班猜謎語(yǔ)和夾珠子，還可以到四年一班畫(huà)豬尾。我們就先去頭球，我拿起球就要投的時(shí)候，被后面的人推了一下，球投歪了，我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起謎語(yǔ)，我猜了三條，其他的有的被人猜走了，沒(méi)被人猜的又太難了，我就跑到一張桌子前，那有人在夾鐵珠子，我也就試了一下，我拿起筷子，可是夾一顆夾老半天都夾不來(lái)。我又到了四年一班看了看，可是不敢進(jìn)，可我又看到了一些同學(xué)情不自禁的沖了進(jìn)去，我也躡手躡腳的走進(jìn)去了。等幾個(gè)同學(xué)畫(huà)好后，我也試著用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼，走到黑板面前，那個(gè)給禮物的'老師提示了我，他說(shuō)，右邊，再右邊，繼續(xù)……左邊，嗯，好！我聽(tīng)了之后，舉起手，把一條很小的豬尾畫(huà)在豬的腳上，我抽開(kāi)紅領(lǐng)巾，看了那豬尾，我笑得肚子痛。
在我的心目中，我覺(jué)得童年永駐是最好的，因?yàn)榭倳?huì)有這么一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，但是，人總要長(zhǎng)大，不是么？
六年級(jí)年的作文 篇2
天很陰，大片大片的烏云掩住了原本朝氣的太陽(yáng)。由于近視，我只能模糊看見(jiàn)路上的行人撐著一把把花花綠綠的傘······
如果要出去，要帶我眼上的“枷鎖”——眼鏡嗎？
我猶豫了良久，終于決定不戴那討厭的“枷鎖”。撐著一把小傘，邁著堅(jiān)定的步伐，朝烏云密布，沒(méi)有生機(jī)的世界走去。呀，雨越來(lái)越大，我站家門(mén)口，隱約看見(jiàn)我的“朋友”朝我走來(lái)。
我興奮的朝她跑去，邊跑邊呼喚她的.名字。誰(shuí)知，我討厭的“枷鎖”在此刻如此可親，因?yàn)椤艺J(rèn)錯(cuò)人了！我的臉紅的宛如一個(gè)偷摸胭脂的少女，氣氛很尷尬，我紅著臉說(shuō)：“抱歉認(rèn)錯(cuò)人了。”
不等她回答，我溜走了。無(wú)比討厭我這雙眼睛——為什么不讓我擁有一雙明亮、漂亮的眼睛？為什么別人可以，我卻不能？
站在鏡子前，看見(jiàn)狼狽的我。頭發(fā)濕漉漉的，鞋子沾滿泥濘。一雙黑眼珠，無(wú)不透著嘲笑，似乎厭煩擁有它的人。
躺在柔軟的床上，我閉上眼睛，細(xì)想：比起那些看不見(jiàn)光明，我已經(jīng)很幸運(yùn)了。雖然近視，卻依然可以看見(jiàn)這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界�？杀绕鹜g人，我又是不幸的。他們可以看見(jiàn)五米、十米，甚至百米以外的事物，而我只能依靠眼鏡。
唉，我好像有一雙明亮的眼！
六年級(jí)年的作文 篇3
書(shū)是人類的朋友，也是進(jìn)步的階梯。的確如此，我在人類進(jìn)程中，起到至關(guān)重要的作用。我不僅帶來(lái)了知識(shí)，而且還帶來(lái)賞心悅目和通體書(shū)香。凡人和偉人，都伴我同行。所以在人類生活中，我成了人類的"小老師"。
我賦予了人類智慧。因?yàn)樵谥R(shí)的海洋里，我如同一位"船長(zhǎng)"，引領(lǐng)人類勤奮遨游。如果沒(méi)有我，人類永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到知識(shí)的彼岸。俗話說(shuō)得好"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。"我雖然不能與金錢(qián)相比，但是卻能幫助你發(fā)掘一大桶金。以前的古人，深知這道理，瘋狂地癡迷我。有的刺股，有的懸梁，甚至有的徹夜不眠借光。。。。。。。都只為能博學(xué)多才。摯愛(ài)我的人，人生都不會(huì)虧待他，他們有的博學(xué)多才成了學(xué)者，有的成了工程師，有的成了將軍。。。。。。。由此看來(lái)，我不僅給了人類知識(shí)，還給了他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
我不僅給了人類智慧，還陶冶了他們的情操。
我抹著書(shū)香，任情感寫(xiě)滿我的額頭，習(xí)慣一步一行地行走。人類在欣賞我的同時(shí)，也陶冶了他們自身的情操。有的尊老愛(ài)幼，有的`彬彬有禮；他們?nèi)绱酥獣?shū)達(dá)禮，都原之我的陶冶。如我的遠(yuǎn)房親戚——————<老人與海>，就向人們揭示了堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難的精神，在國(guó)外的表哥<鋼鐵是怎樣煉成的>則展示了對(duì)挫折毫無(wú)畏懼的精神。<愛(ài)的教育>表達(dá)了人間的愛(ài)。。。。。。。。。
這就是我，人類生活中的朋友——————書(shū)。··
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