謝謝您老師作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的謝謝您老師作文,歡迎大家分享。
謝謝您老師作文1
生我們的是父母,養(yǎng)我們的是父母,可教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的是我們慈愛(ài)的老師,老師可以說(shuō)是我們的再生父母,如果沒(méi)有老師的幫助,我們也許到現(xiàn)在也只會(huì)說(shuō)幾句父母教的話(huà),就連最簡(jiǎn)單的加減乘除法都不會(huì)。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生,偶爾會(huì)犯錯(cuò)惹老師不高興,可我正在改,只不過(guò)進(jìn)度有點(diǎn)慢。
一天我背著書(shū)包去上學(xué),到學(xué)校門(mén)口我才想起一件事,昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表,我忘記拿了,一時(shí)間我不知應(yīng)該怎么做了,回家拿吧!時(shí)間不夠用,讓父親送過(guò)來(lái)吧!父親正在干活,沒(méi)空啊!于是,我只好自認(rèn)倒霉,提著書(shū)包走進(jìn)了校門(mén),不過(guò)天無(wú)絕人之路,今天收作業(yè)的不是老師,而是,英語(yǔ)課代表,于是,我就像無(wú)事小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)了這次風(fēng)波,雖然這件事過(guò)去了,但我很內(nèi)疚,總覺(jué)得對(duì)不起老師、欺騙了老師,因?yàn)槔蠋熢趺凑f(shuō)也是對(duì)我好。哪菚r(shí)起,我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好生的到頭來(lái)還挨罵,如果忘記拿了,那午飯就可以和我說(shuō)拜拜了,嘿,這一招還真有效,經(jīng)過(guò)了三四次不吃午飯的中午,我的記性變好了,不會(huì)再忘記拿東西了,為此,父母還表?yè)P(yáng)過(guò)我。
雖然我有對(duì)不起老師的.地方,可我還是很尊重老師的,雖然老師也打過(guò)我、罵過(guò)我可我一點(diǎn)也不記恨老師,因?yàn),畢竟還是我做的不好,老師在幫助我糾正錯(cuò)誤打我是為了讓我記住這次教訓(xùn),不要有類(lèi)似的事發(fā)生!
老師是關(guān)愛(ài)我們的,我愛(ài)老師,xx老師!
謝謝您老師作文2
在我們?nèi)松牡缆飞,有許多人是不可缺少的:有父母,他們打理好了我們的生活;有朋友,他們?cè)谖覀儫┬耐纯嗟臅r(shí)候給予了安慰;在人生的道路上更不可缺少的是老師,他們教會(huì)了我們知識(shí)……
老師,為我們的人生路奉獻(xiàn)了太多太多,有時(shí)即便只是幾句話(huà)也能帶給我們無(wú)限的力量。老師的一言一行充滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和信任,一句:“你去試試吧!”鼓勵(lì)我們充滿(mǎn)自信的去面對(duì)一切挑戰(zhàn)!吧賶巡慌,老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。莫等閑,白了少年頭……”老師教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。
在我哭泣的時(shí)候,告訴我“人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),而不是一味的落淚,一個(gè)品行兼優(yōu)的學(xué)生在面對(duì)困難時(shí),一定會(huì)選擇勇敢面對(duì),而不是哭著退縮。”當(dāng)我取得了一個(gè)好成績(jī)開(kāi)始飄飄然時(shí),她會(huì)說(shuō):“一個(gè)成功者在于她的努力,更在于她的虛心,你取得了一個(gè)好的成績(jī)當(dāng)然值得祝賀,但天外有天,要記住學(xué)無(wú)止盡。”
老師,你是否知道你所說(shuō)的`話(huà)對(duì)我們的將來(lái)的生活會(huì)有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識(shí),還有很多課本之外的人生道理,使我們少走許多的彎路。正因?yàn)槿绱,我們才不?huì)忘記你的教育,永遠(yuǎn)不會(huì)。即使我們離開(kāi)了母校,或許再也見(jiàn)不到您,但我不會(huì)忘記在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)忘記您的教誨。
在這里,我想真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”
真的,謝謝您,老師!有了您無(wú)私的教導(dǎo),無(wú)私的關(guān)愛(ài),相信我們未來(lái)的人生將會(huì)更加的燦爛。
謝謝您老師作文3
是他教會(huì)我們知識(shí),是他讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī),是他讓我們提高綜合素質(zhì),是他讓我們變得越來(lái)越好,他就是我們最敬愛(ài)的老師。
有一件事令我永生不能忘記,還記得教師節(jié)快要到了,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽,當(dāng)時(shí)您剛教我們班級(jí)語(yǔ)文,你讓我們每一個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿準(zhǔn)備參賽,我因?yàn)楹闷嬉矆?bào)名參加了。全班級(jí)沒(méi)有幾個(gè)人參加,我原本以為我在班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好,可以順其自然成功被評(píng)選,可是壞消息卻傳到了我耳邊。
上語(yǔ)文課之前,老師您叫我過(guò)去,老師對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)很棒了,你的成績(jī)也不錯(cuò),不過(guò)演講稿有一點(diǎn)小問(wèn)題,這次演講比賽你不能參加了,”這時(shí),您小心謹(jǐn)慎地問(wèn)著我:“你會(huì)放棄嗎?”我低頭想一想,自信地回答老師:“我不會(huì)的,沒(méi)事兒的,下次我一定爭(zhēng)取成功!”這時(shí)我自己極力安慰自己,慢慢地回到座位上,那時(shí)雖表面上我很平靜,可我的心里已經(jīng)嚎啕大哭。
回到座位上時(shí),我認(rèn)真著回味著老師的話(huà),我會(huì)放棄嗎?我不會(huì)失敗的,我一定努力爭(zhēng)取下次成功,我心里有一團(tuán)大而猛的火焰在燃燒,燒的我的臉都紅了,就像一個(gè)紅蘋(píng)果,我很是不服氣,我想下次演講比賽,我一定要參加。
從那一刻起,我開(kāi)始練筆,用我的努力與堅(jiān)持去練筆,我堅(jiān)信我的作文會(huì)一步一步的提升。我非常高興,我遇到了一個(gè)要求嚴(yán)格的.好老師,我認(rèn)真傾聽(tīng)老師展讀優(yōu)秀學(xué)生的作文,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,我暗下決心,我一定可以。
老師,謝謝您,是您在我心中種下了一顆努力學(xué)習(xí)的種子,謝謝您!
謝謝您老師作文4
老師,您就是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您就是辛勤的園丁,我們是小草,用您的心血無(wú)私地滋養(yǎng)著我們……
田老師——我慈祥的班主任,您就是我心中最尊敬的老師!
記得那是我剛上一年級(jí)時(shí),開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到了教室里,周?chē)鷣y哄哄的,我一聲不吭地找到了自己的座位,害羞地坐了下來(lái)。不一會(huì)兒,上課了,我看見(jiàn)笑容滿(mǎn)面的您走了進(jìn)來(lái),溫柔而和善地做了個(gè)自我介紹,看著您慈祥的面容,聽(tīng)著您柔和的`聲音,我感覺(jué)像是媽媽的手輕輕撫摸著我,令人如沐春風(fēng)!
上課時(shí),您突然點(diǎn)我回答問(wèn)題。我顫顫抖抖地站了起來(lái),滿(mǎn)臉脹得通紅,一聲不吭。您對(duì)著我微笑,還朝我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,這微笑似乎蘊(yùn)含著神奇的力量,頓時(shí)感覺(jué)有了自信心,我好像聽(tīng)到您在對(duì)我說(shuō):“加油,我相信你,你能行的!”于是我勇敢地說(shuō)出了自己心中的想法。您也為我伸出了大拇指。是的,您的微笑就是這么神奇!它給了我鼓勵(lì),給了我戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣一種人,總是為我們默默奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。
我真心地想說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!是您在我需要幫助時(shí)鼓勵(lì)我;是您在我失敗后,準(zhǔn)備放棄時(shí),告訴我,堅(jiān)持就是勝利;是您在我跌跌碰碰的人生道路中,為我指明了前進(jìn)的方向!”
謝謝您!我最敬愛(ài)的老師!
謝謝您老師作文5
語(yǔ)文老師,您雖然剛教我們六年一班不久,但您卻給我留下了深刻的印象。
在一次普通的詞語(yǔ)抄寫(xiě)作業(yè)中,老師您在我的作業(yè)本上寫(xiě)下了這樣的一句評(píng)語(yǔ):“性格有點(diǎn)內(nèi)向,但有時(shí)又很開(kāi)朗,我很看好你!”雖然只有那么短短的一行字,但他給我了很大的信心,您知道嗎?我看完這句評(píng)語(yǔ),我的內(nèi)心像波濤起伏的`大海一樣,久久不能平靜,這句話(huà)讓我心中有了巨大的目標(biāo),那就是為為了理想一定努力學(xué)習(xí)。
老師,您知道嗎?當(dāng)時(shí)我看完您給我的那句評(píng)語(yǔ),我感覺(jué)我似乎走上了人生的巔峰,從那一刻開(kāi)始,我在學(xué)校里努力做題,我想我認(rèn)真地把每一道題都做會(huì)。因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà),只要努力,就會(huì)有收獲。我遇到難題時(shí),我也想過(guò)放棄,但是我還是忘不掉老師您的那句評(píng)語(yǔ)——我很看好你!此時(shí)我的內(nèi)心又對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了熱情,您那句評(píng)語(yǔ)好似一個(gè)目標(biāo),讓我有了信心,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,又讓我學(xué)會(huì)了努力!
此時(shí)我想說(shuō)一句,老師,謝謝你,你每天起早來(lái)到班級(jí)給我們補(bǔ)一些不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),中午還在我們午休起床后為我們補(bǔ)課,為了第一時(shí)間到班級(jí),您自己舍棄了午休,記得有一次你遠(yuǎn)方的朋友來(lái)看望您,您還沒(méi)有聊上幾句,一看到時(shí)間了,又急忙來(lái)到學(xué)校教我們上午沒(méi)有講完的題。
老師,我在這里說(shuō)一聲,您辛苦了,老師,您知道嗎?是您教會(huì)了學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),我很高興在小學(xué)六年級(jí)能遇到您老師,您既是我的語(yǔ)文老師,也是我的信仰。
謝謝您老師作文6
教師節(jié)的腳步悄悄來(lái)到,這說(shuō)明感恩教師的節(jié)日悄悄來(lái)到。我想對(duì)所有教師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了”!
!老師,您在我們心中是多么重要的角色。
。±蠋,是您傳授給了我們智慧的種子,是您,讓我們?cè)谥腔鄣臐补嘞驴鞓?lè)成長(zhǎng)!
。±蠋,當(dāng)我與您擦肩而過(guò),我感受到了您疲憊的腳步,當(dāng)我對(duì)您說(shuō)一聲:“老師好”,您,笑了,您還是笑的那么燦爛,從來(lái)不向我們?cè)V說(shuō)您身體的疲憊。
!老師,您是養(yǎng)料,那我們就是天真無(wú)知的幼苗,是您讓我們長(zhǎng)大。
!老師,每一次得到您的信任,我高興的不得了。
。±蠋,每一次得到您的`鼓勵(lì),我會(huì)自信百倍,對(duì)自己說(shuō):“我可以!”
。±蠋,每一次得到您的稱(chēng)贊,我快樂(lè)的不得了。
老師,我想在這里給您說(shuō)聲:“謝謝”!我,知道您的辛苦,您為我們付出了很多汗水,為我們付出了很多時(shí)間。老師!您的一言一語(yǔ),您的一舉一動(dòng),都牢牢地記在我的腦海中,您所說(shuō)的話(huà),我永遠(yuǎn)銘記!感謝您的付出,我也要用最好的方式來(lái)報(bào)答您!
謝謝您老師作文7
在陌生人眼里,我們是普通的師生關(guān)系;在同學(xué)眼里,我們是朋友關(guān)系。而在我眼里,您和我是不可分割的“父子關(guān)系”。您是那個(gè)教會(huì)我很多人生道理的“好爸爸”,您的寬容和責(zé)任心都在我心中留下了深深的印記。您就像一盞明燈,為我照亮了前進(jìn)的路。
第一次見(jiàn)您是在教室里,您面帶微笑地走進(jìn)來(lái),優(yōu)雅地自我介紹。那時(shí)我覺(jué)得你好和藹。那節(jié)課您選了我當(dāng)課代表,下課后和藹地安排工作。我第一次感覺(jué)原來(lái)老師也不那么嚴(yán)厲。
去年3月初,我演出了您公開(kāi)課的小品,而且是男一號(hào)。排練時(shí)由于演員間的關(guān)系較熟,所以總是笑場(chǎng)。有時(shí)甚至連演三遍都不能進(jìn)入狀態(tài)。已經(jīng)晚上7:00了,我們的排練卻毫無(wú)進(jìn)展。大家垂頭喪氣地坐在椅子上。這時(shí)您突然發(fā)話(huà):“來(lái),大家開(kāi)個(gè)會(huì)吧!蔽冶疽詾槟鷷(huì)劈頭蓋臉批評(píng)我們一頓或是表示一下您的失望。然而,您卻用講笑話(huà)的方式指出我們的不足。還補(bǔ)充到:“沒(méi)關(guān)系,我相信你們!”頓時(shí)一股熱流涌上我們心頭。有您的鼓勵(lì),我們立刻斗志昂揚(yáng),一遍就演了下來(lái)。因?yàn)橛心,我才明白沒(méi)有什么過(guò)不去的'坎。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)我已上了初中。因?yàn)橛心也琶靼,做一個(gè)學(xué)生真的很幸福。因?yàn)橛心也琶靼,在難過(guò)時(shí),一個(gè)努力的念頭能讓人找到希望的光。感謝您領(lǐng)我走過(guò)的兩年,因?yàn)橛心,我?huì)更加精彩。
謝謝您老師作文8
有人說(shuō):“很多人都只是我們成長(zhǎng)中的過(guò)路人。”但我覺(jué)得不是,至少老師并不只是我們成長(zhǎng)中的過(guò)路人,而且還是我們成長(zhǎng)中的引路人。在成長(zhǎng)過(guò)程中,老師們教會(huì)了我許多許多。在此,借教師節(jié)來(lái)臨之際,我向尊敬的老師們真摯地說(shuō)聲:“老師,您們辛苦了,謝謝您們!”
感謝老師們一直為我們默默無(wú)聞的付出,你們?yōu)榱宋覀兡軌驅(qū)W到更多知識(shí),不惜每天都花費(fèi)許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識(shí),你們還利用課余時(shí)間給我們進(jìn)行無(wú)私的課后輔導(dǎo)。你們就像蠟燭,獻(xiàn)出了全部的.光和熱!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)您們的最好形容。
感謝老師們一直像父母一樣無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我們,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,你們給予了我們?cè)S多關(guān)愛(ài):我們生病了,你們比誰(shuí)都著急;我們作業(yè)上遇到困難,你們就給我們講解,當(dāng)我們成績(jī)進(jìn)步了,第一個(gè)要感謝的就是您———老師!
是誰(shuí)從我們幼小的心靈上播下文明的種子,是誰(shuí)讓我們從無(wú)知變得懂事,是誰(shuí)給予我們豐富的知識(shí)。是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),就是我們的老師!老師們一直都在為我們默默付出,一直關(guān)愛(ài)著我們。老師們就像園丁,我們就像花朵。老師用陽(yáng)光普照我們,用雨露滋潤(rùn)我們。
感謝老師們一直以來(lái)對(duì)我的照顧,在你們的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師由衷地說(shuō)聲:“老師,您們辛苦了,祝您們教師節(jié)快樂(lè)!”
謝謝您老師作文9
我是個(gè)缺少自信,膽子很小的女孩。上課時(shí)一般不會(huì)舉手發(fā)言,只是默默地坐在位子上聽(tīng),只有答案百分百肯定,才會(huì)小心翼翼地把手舉起來(lái)……
記得有一次語(yǔ)文課上,潘老師提出了一個(gè)問(wèn)題。我很快有了自己的想法,但又害怕答錯(cuò),所以遲遲不愿意舉起手來(lái)。潘老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,我沒(méi)有勇氣面對(duì)這樣的目光,更不敢舉手,便把頭埋了下去。這時(shí),耳畔傳來(lái)了老師親切的話(huà)語(yǔ):“同學(xué)們,有了想法不要憋在心里,要勇敢地和大家分享,說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,大家會(huì)幫助你的。要是憋在心里不愿意說(shuō)出來(lái),那不就成了‘吝嗇鬼’了嗎?大家愿意做‘吝嗇鬼’嗎?”
“不愿意!”同學(xué)們異口同聲地回答道,都情不自禁地笑了起來(lái)。
我悄悄地抬起頭,潘老師微笑著繼續(xù)說(shuō):“既然不愿意,那就勇敢地發(fā)表自己的意見(jiàn)吧!痹(huà)音剛落,大家便“唰唰”地舉起手來(lái),我也小心地慢慢地把手舉起來(lái)。潘老師叫到了我的名字。我站起身來(lái),頂著一張紅得像熟透了的蘋(píng)果一樣的臉,支支吾吾地說(shuō)了自己的'想法。雖然回答得有點(diǎn)勉強(qiáng),但是潘老師說(shuō):“能夠自告奮勇回答問(wèn)題,就是最棒的,大家把掌聲送給陳友婷!”我紅著臉坐下了。
從那以后,我便敢在課上舉手發(fā)言了。潘老師,謝謝你,讓我成功地戰(zhàn)勝了過(guò)去的自己。
謝謝您老師作文10
老師,謝謝您!如果我是一棵苗兒,您就是那辛勤的園丁。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,您絕不澆一桶水;當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候,您絕不澆一杯水,這就是園丁的藝術(shù),這就是老師的教育藝術(shù)。
老師,謝謝您!是您在我遇到困難的`時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我,是你在我不夠努力的時(shí)候來(lái)鞭策我,是您在我百般迷茫的時(shí)候來(lái)引導(dǎo)我。謝謝您,老師。有人說(shuō),您培育著祖國(guó)的棟梁,其實(shí),您就是祖國(guó)的棟梁。您永遠(yuǎn)站在教育的第一線上,如果沒(méi)有您,苗兒怎能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)?
老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人,卻不收回報(bào);您像我們?nèi)松砷L(zhǎng)路上的燈塔,為我們指引前進(jìn)的道路;您像……我們?cè)谀年P(guān)懷下一天天在進(jìn)步,一天天在成長(zhǎng),謝謝您,老師!
老師,謝謝您!一直銘記著您帶病上課的情景;老師,謝謝您!一直沒(méi)有忘記您上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;老師,謝謝您!我們牢記著您辛勤工作的每一個(gè)瞬間。
老師,謝謝您!我們是您澆灌的靈魂之花,您是我們靈魂的工程師。如果沒(méi)有您,我們?cè)跄芫`開(kāi)得如此美麗?謝謝您,老師!
謝謝您老師作文11
老師,謝謝您!在我的學(xué)習(xí)生涯中。您給了我無(wú)窮的溫暖。
那天下午,我們正在上課,忽然,天空烏云密布,電閃雷鳴,頃刻,豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。
在放學(xué)時(shí),雨終于停了下來(lái),同學(xué)們都向校門(mén)口跑出去,生怕雨還會(huì)再來(lái)襲似的`。唯有我和我的“死黨”——小順慢吞吞地收拾著書(shū)包。終于收拾好了,我挪了挪椅子,便和他走出教室,把教室的門(mén)鎖了,向校門(mén)走去。緊跟著,莫老師也鎖了辦公室的大門(mén),手里拿了一個(gè)裝書(shū)的袋子,跟隨我們的腳步走了出來(lái)。
走到校門(mén)口了,這時(shí),天公偏偏不作美,把烏云姐姐給弄哭了。我問(wèn)小順:“我沒(méi)有傘,你帶有嗎?”他說(shuō):“沒(méi)有。”“那我們?cè)谶@等人來(lái)救我們吧!”,這時(shí),莫老師走了出來(lái),問(wèn)道:“鐘萬(wàn)順、陳盛鎧,你們有沒(méi)有傘?”“沒(méi)有啊!蔽覀儺惪谕暤卮鸬馈=又,莫老師拿出一把天藍(lán)色的傘,說(shuō):“那你倆撐我的傘回家吧,我家離學(xué)校近,你們家離學(xué)校遠(yuǎn)。況且,現(xiàn)在離升學(xué)考試的時(shí)間也不多了,你們可不能再生病了,不然,這樣就耽誤學(xué)習(xí)了!蔽覠釡I盈眶地結(jié)果莫老師的傘,說(shuō)了一聲:“莫老師,謝謝您!”“不用謝,你們快走吧,不然雨越下越大了!蔽覀儭班拧绷艘宦暫缶妥吡恕
莫老師不但在生活上幫助我們,學(xué)習(xí)上也是如此。平時(shí)在我們遇到難題時(shí),她也是一邊又一遍地講解,直到我們懂得為止。
老師,謝謝您!謝謝您在一路上對(duì)我的幫助。也謝謝您對(duì)我孜孜不倦的教誨。等將來(lái)我一定好好報(bào)答您!
謝謝您老師作文12
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔:高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。我感恩很多人,尤其是我們的老師?/p>
記得我們剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,一切都是那么陌生,看見(jiàn)老師,心中充滿(mǎn)的忐忑,就像羚羊看見(jiàn)了獵人一樣。但老師始終都對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣,透露出了對(duì)我們的喜愛(ài),我們的心一下子變得踏實(shí)起來(lái),我們有什么事也愿意和您說(shuō)。
在生活中您會(huì)關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們,您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖,像清泉一般甘甜。您的講課是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù),讓我看到了五彩斑斕的世界。
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總是看見(jiàn)你為班上的孩子撕聲吶喊加油打氣,最后您嗓子都啞了,您始終都愿意陪著我們,我們?cè)谂艿郎蠆^力奔跑時(shí),您就在跑到外和我們-起奔跑,一起奔向終點(diǎn)。您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使枝上掛滿(mǎn)了豐碩的.果實(shí),卻不要求任何補(bǔ)償。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量。
是誰(shuí)把雨露灑遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵,哪一朵沒(méi)有您的笑意!看著您在黑板.上留下一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量這中間蘊(yùn)含著多少奧妙和辛勤的汗水。
謝謝您老師作文13
同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)園丁吧。他總上一在花園里辛勤的勞動(dòng)著。為樹(shù)苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲(chóng)。從來(lái)不會(huì)埋怨什么。我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國(guó)的花兒,祖國(guó)的希望。
同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)紅燭吧。它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻(xiàn)出全部的明亮與溫暖。我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),不惜犧牲自己的青春年華。老師,就是這種精神。這種精神被譽(yù)為可親可敬可佩的紅燭精神。春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師,都有著這種可貴的.精神。
在我7歲那年,第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),是您,老師。是您把我領(lǐng)近了知識(shí)的大門(mén),教我學(xué)寫(xiě)字,寫(xiě)作文。
當(dāng)我第一次接觸數(shù)字,加減乘除的時(shí)候。是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣。
當(dāng)我第一次接觸到英語(yǔ)單詞的時(shí)候,是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了ABCD,讓我學(xué)會(huì)了teacher、student,讓我學(xué)會(huì)了唱英語(yǔ)歌.
總之,這一切都是您教我的,是您辛勤耕耘的結(jié)果.
老師,多么美好的稱(chēng)呼啊!是您帶我遨游了知識(shí)的海洋,是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),是您幫我解除困難.
老師,我只想對(duì)你說(shuō)一聲:"謝謝。
謝謝您老師作文14
“一日為師,終身為父!比绻f(shuō)父母給了你生命,那么老師就教會(huì)了你行走。
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),老師會(huì)丟給我們一個(gè)眼神,我們就立即坐端聽(tīng)講,三跳比賽時(shí),老師又為我們加油鼓掌。
記得在一個(gè)早晨,所有人都坐在位置上準(zhǔn)備考試,而我,坐在位置上焦躁不安,頭上滲出了豆大的汗珠。顯然,我太緊張了,正因?yàn)榫o張,所以把復(fù)習(xí)好的知識(shí)也忘了,老師看見(jiàn)了,走到我桌前,告訴我:“別太緊張了,放松點(diǎn),這樣就可以發(fā)揮正常水平!甭(tīng)了老師的話(huà),我的心情稍微平靜了一些。
不一會(huì)兒,那整張?jiān)嚲肀晃姨顚?xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),考試結(jié)束后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,拿起書(shū)發(fā)現(xiàn)有好多題做錯(cuò)了,我心里七上八下的:會(huì)不會(huì)被老師罵呢?分?jǐn)?shù)應(yīng)該很低吧?怎么辦呀!
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,94分,好險(xiǎn)咦,這分?jǐn)?shù)不對(duì)吧,老師好像算錯(cuò)了,多加上去4分,我正在猶豫著要不要告訴老師,抬頭看一眼窗外,目光正好與老師對(duì)接,老師對(duì)我一笑,頓時(shí),我不再猶豫了,立即跑到老師面前說(shuō):“老師,總分加錯(cuò)了,您給我多加了4分!薄肮,那天你太緊張了,發(fā)揮失常他不怪你,我念你最近表現(xiàn)挺好,所以借給你4分,不過(guò)記得要還噢!”我暗暗下決心,一定要把這4分還給老師!
終于,我們又迎來(lái)了一次考試,我取得了98分的.好績(jī)。我高興地蹦上講臺(tái)說(shuō):“老師,4分還您!”
老師!您就是辛勤的園丁,我們就像花園里最美麗的花朵,請(qǐng)?jiān)试S我衷心地說(shuō)一句:“老師,謝謝您!”
謝謝您老師作文15
在教過(guò)我的眾位老師中,是誰(shuí)對(duì)我的批評(píng)最多?是誰(shuí)對(duì)我的表?yè)P(yáng)最多?是誰(shuí)對(duì)我的鼓勵(lì)最多?是六年級(jí)的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師您就像啟明燈,為我指明了前進(jìn)的方向;李老師您就像石階,承受著我一步步踏實(shí)地向上攀登。;李老師就像一把小傘,為我遮擋了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
記得那時(shí),您要我們寫(xiě)作文,作文的題目是寫(xiě)《母愛(ài)》的,而我卻亂寫(xiě),看見(jiàn)題目是寫(xiě)《母愛(ài)》的,我就不理三七二十一地抄下來(lái)交給您。當(dāng)您改好了作文,來(lái)到教室評(píng)講作文的時(shí)候,您指出作文存在的問(wèn)題,然后,再非常嚴(yán)格地批評(píng)我說(shuō):“最離譜的是**同學(xué),我要她寫(xiě)《母愛(ài)》的'作文,而她竟然寫(xiě)一些無(wú)法表現(xiàn)母愛(ài)的……”,我聽(tīng)了之后,真的很丟臉,這么大聲地在全班的面子上批評(píng)我。后來(lái),在您的幫助下,我的作文一天比一天進(jìn)步。您經(jīng)常鼓勵(lì)我作文寫(xiě)得好,還把我作文里寫(xiě)得好的優(yōu)美句子,讀出來(lái)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)我作文寫(xiě)得好的地方。
從您表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好的那一刻起,您對(duì)我的要求比班上的所有人都要嚴(yán)格。我有時(shí)看錯(cuò)題、寫(xiě)錯(cuò)字、您就會(huì)毫不給面子地批評(píng)我。我那時(shí)一道題寫(xiě)錯(cuò)兩個(gè)字,您就火冒三丈地把那個(gè)字寫(xiě)出來(lái)批評(píng)我,有的同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)好幾個(gè),您都不批評(píng),我寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,您就非常嚴(yán)格地批評(píng)我,并教育我寫(xiě)錯(cuò)字的重要性。
李老師,您對(duì)我可謂是用心良苦啊,對(duì)我使用了批評(píng)式的愛(ài)與鼓勵(lì)式的愛(ài),用兩種愛(ài)督促著我進(jìn)步、提高我的作文水平。
李老師,謝謝您!