- 英語課作文 推薦度:
- 難忘的英語課作文 推薦度:
- 三年級(jí)英語課作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
英語課作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的英語課作文,歡迎大家分享。
英語課作文1
今天早上的英語課已經(jīng)是今年最后一次聽力了,這就意味著期末即將到來,不過在這一次上課的'時(shí)候已經(jīng)不是聽力練習(xí)了,而是讓大家看看電影!
或許老師這是因?yàn)榭匆姶蠹覍W(xué)習(xí)英語了這么久,實(shí)在是有一些勞累,因此在這時(shí)候就讓大家放松一下,畢竟已經(jīng)期末了,大家還是需要放松心情,整日緊張的學(xué)習(xí)也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合!
我不知道今年的英語課我有什么收獲,可是我知道今年的我是一個(gè)什么樣子,我的同學(xué)經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)以后,對(duì)于學(xué)習(xí)英語越來越?jīng)]有熱情了,整日上課也很是松散,我也一樣是這個(gè)樣子,這就導(dǎo)致我根本沒有學(xué)習(xí),看來期末考試有問題了!
我發(fā)現(xiàn)自己似乎根本沒有意識(shí)到期末已經(jīng)來了,還是這樣不知干什么事情,看來一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使得我自己越來越不會(huì)學(xué)習(xí),這也不知道是不是好事情!
可是由于期末考試即將到來,我還是需要努力學(xué)習(xí),爭取有一個(gè)好成績,這樣才會(huì)使得我自己舒舒服服地過年!
英語課作文2
昨天放學(xué)以后我去上了英語課,我很喜歡去那邊上英語課,覺得那邊上課的氣氛很好有很多的互動(dòng)。昨天的課上講的是where are和where is。老師叫我們用這兩個(gè)來造句,有的同學(xué)說:“where is a swing。”有的同學(xué)說:“where are two tree!弊詈筝喌轿艺f的時(shí)候,我說:“where is a slide and where are four bird!卑嗬锞晚懫鹆苏坡暎蠋熣f我們說的'都不錯(cuò)。接著老師給我們玩了一個(gè)游戲,讓我們看圖說話,我想是不是跟語文一樣的看圖說話呢?老師說:“每人選一種動(dòng)物,把它們的顏色、外形給寫出來,誰寫的多就給誰獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)五角星!蔽覀兇蠹艺l也不讓誰,都認(rèn)真的寫著。最后比拼結(jié)果出來了,老師說:“這次大家寫的都不錯(cuò),都很好,但是Eric的更好一點(diǎn)。”我聽了很開心,我贏了。
每次上課我都很開心,我覺得我在這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)到了很多的知識(shí),也有了自信。
英語課作文3
今天,我去上英語課。大家提前到教室一起讀單詞和句子,復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
正式上課了,老師把我們分成兩個(gè)組進(jìn)行PK,黑板上有兩個(gè)笑臉娃娃,看哪一組贏了,就給她們組的娃娃畫一根頭發(fā),最后娃娃頭發(fā)最多的.那組就是勝利者。
游戲開始了,老師把單詞卡片放在地上,每組出一個(gè)人,老師說一個(gè)單詞,大家就跳到這個(gè)單詞上,并且大聲讀一遍,看哪一組最快最好。最后我們組娃娃畫了5根頭發(fā),她們組娃娃畫了4根頭發(fā),我們組險(xiǎn)勝一局。
接下來,還做了幾個(gè)游戲,有記單詞的,有記句子的。經(jīng)過幾輪比拼,我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮,大家都特別開心。
我非常喜歡這樣的英語課,它讓我們?cè)谟螒虍?dāng)中學(xué)習(xí)單詞和句子,并且牢記在心,寓教于樂,樂在其中。英語是一門重要的學(xué)科,大家要好好學(xué)習(xí)哦!
英語課作文4
我們等待好久的英語課終于到來了。
鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!上課的鈴聲響了,同學(xué)們馬上跑回了自己的座位,等待這新的英語老師來為我們上這學(xué)期的第一節(jié)英語課,突然,有一位很矮,但不太胖的老師慢慢地走進(jìn)來,他的頭發(fā)很長,長著一張小嘴巴,他說話的聲音非常好聽,他先是給我們介紹它的名字,他對(duì)我們說她的名字叫做呂盼盼,你們叫我盼盼老師就可以了,我們大聲說盼盼老師好,我們班的劉全德九起手來對(duì)老師說老師你的名字好像面包呀,有一個(gè)面包的.名字就叫盼盼然后就坐下了,同學(xué)們一聽。想了、一想還真有的名字叫盼盼呀!同學(xué)們哄堂大笑。就連老師自己逗笑了。
我們?cè)谡n上上學(xué)了幾個(gè)單詞,在不知不覺當(dāng)中,下課的鈴聲既然響了,我覺得這節(jié)課過的真快呀!
英語課作文5
今天,又是英語課來了。
我像往常一樣提著書包到學(xué)校里的沙發(fā)上等著上課,和兩個(gè)同學(xué)一起聊天,快要上課時(shí),一位同學(xué)突然叫了一聲:“那個(gè)不是LISA呀!”LISA是我們以前的老師,我超喜歡他的',我們?nèi)w女生都說不可能,雖然說得很堅(jiān)定,但是也去門外看,一看,我就蒙了,真的是LISA!我叫了一聲LISA,他回過頭來叫了我一聲,我撲上去抱了他一下,我真開心呀,LISA也很高興,和同學(xué)們興奮地聊著天,王老師也過來跟LISA聊了聊天,上課的時(shí)候,我也一直想著LISA,這真是一個(gè)天大的驚喜啊!
英語課作文6
今天第三節(jié)課是英語課,忽然,來了兩位老師,我們都不認(rèn)識(shí),一位胖的,一位瘦的,一位非常漂亮的,一位特別和藹的。
這兩位老師都是我們的英語老師,一位是張老師,一位是時(shí)老師。她們給我們講:把我們班分兩組a組和b組,a組被那位和藹的老師帶走了,我是b組,是這位漂亮的老師帶的,我們的漂亮英語老師開始給我們上課了,她的'聲音有些小,我瞪大眼睛,認(rèn)真的聽她講課。
我們今天不講英語課,英語老師先讓我們選出英語班長,我們每位同學(xué)選五名同學(xué),看誰的票最多,誰就是英語班長。我看到同學(xué)們都認(rèn)真的寫著,我也認(rèn)真的寫,我們剛把票交給老師,下課鈴響了,我們都想知道誰的票最多。
我很想我的票是最多的,因?yàn)槲蚁氘?dāng)英語班長,我也想我的英語學(xué)的是最好的,我一定跟漂亮英語老師好好學(xué)習(xí),加油!
英語課作文7
快上環(huán)球英語課了,我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。
老外見大家都不認(rèn)識(shí)他,就介紹起自己來,他來自美國,二十六歲,他有一雙黑眼睛,一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉,但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語。
開始上課了,美國老外雖然會(huì)漢語,但習(xí)慣用英語,所以一整節(jié)課他都在用英語講課,還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課,老外一直用幽默的'語言和有趣的問句給大家上課,讓大家覺得不無聊,而且大家答錯(cuò)問題時(shí)他也沒有露出嚴(yán)厲的表情,也沒有說大家,而是嘻嘻的笑了一陣,并且還給大家答題機(jī)會(huì),使大家不用怕他。
在他的指導(dǎo)下,大家不僅學(xué)會(huì)了這些單詞,并記住了這些單詞,還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外!
英語課作文8
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……“悠長的上課鈴回蕩在教室中,我備好書本,滿懷憧憬地坐好。我等著我們的`英語老師為我上人生中第一堂英語課。因?yàn)槲覜]有上過培訓(xùn)班,英語課還是頭一回上。
隨著“踏、踏、踏“的腳步聲,一個(gè)有著棕色卷發(fā)、個(gè)子高挑、身材苗條的女教師推門走進(jìn)教室。她是誰?是不是英語老師?我一下子緊張到極點(diǎn),心臟都快噴出來了。老師不慌不忙地緩步走到講臺(tái)上,開口了:“Hello,I’mmissZhen!What’syourname?”我思考片刻,譯出:“你好,我是鄭小姐,你叫什么名字?”我立刻起身大聲報(bào)出英文名:“Myname’sLusy。”鄭老師回應(yīng):“Hi,Lusy!”有一大半同學(xué)蒙在鼓里,我?guī)е孕诺男,回?yīng)了一個(gè)又一個(gè)問題。大家踴躍舉手,積極發(fā)言……
這堂英語課,真是又好玩又長見識(shí)!
英語課作文9
今天上午上英語課。我們首先把以前的單詞復(fù)習(xí)一下,復(fù)習(xí)有餐具類的、交通工具類的、數(shù)字類的、文具類的。
接下來我們玩了三個(gè)游戲。首先我們玩了寫王字。寫王字的游戲是這樣玩的。先讓一個(gè)人去寫王字,后邊那個(gè)人站在一條紅線上面。第一次寫的時(shí)候,后邊的人不能動(dòng)。第二次寫的.時(shí)候,后邊的人可以慢慢向前移動(dòng),但是被寫王字的人看見,就重新回到起點(diǎn)。如果后邊的人悄悄地走到寫王字的人后面,拍了他三下,寫王字的人就要去追他,他就往那條紅線后面跑,追不上就算贏了。
然后,我們玩了做冰塊。我們先跟著老師的節(jié)奏旋轉(zhuǎn),老師說的慢,我們就轉(zhuǎn)慢點(diǎn),老師說的快,我們就轉(zhuǎn)快點(diǎn)。然后老師不說了,我們就不許動(dòng)。最后,老師說太陽出來了,我們就躺在地上,裝作冰塊溶化了。
最后,我們玩了我最喜歡的熊出沒。讓一個(gè)人當(dāng)熊來捉大家,蹲下來就不能再捉了,所以很有難度。
下課后,老師給我們都發(fā)了獎(jiǎng)品,我好高興呀!
英語課作文10
今天,天上飄著蒙蒙細(xì)雨,我和妹妹撐著小傘去上英語課。
一進(jìn)教室,就聽見朗讀單詞的'聲音,我知道我們遲到了。我趕緊回到座位上,拿出英語書和大家一起朗讀。
我們讀完單詞和對(duì)話,老師開始考大家。老師第一個(gè)考我,她讓我把第二單元的對(duì)話全部背下來。剛開始我很緊張,所以背得很慢,漸漸地我平靜下來,就背得很流利。老師覺得我有進(jìn)步,開心地笑了,還把我今天的表現(xiàn)寫在記事本上。
媽媽看見了這些評(píng)語,向我豎起了大拇指,并對(duì)我說:“這就叫一份耕耘,一份收獲!蔽衣犃诵睦锵沧套痰。
我想下次一定不能再遲到,我要努力學(xué)好英語。
英語課作文11
昨天下午,陽光明媚,我準(zhǔn)備去上英語課,心情特別高興。
到了英語班,我發(fā)現(xiàn)了極大的變化,樹木長大了,玩具變新了,地上鋪上了一條長長的的彩虹,我好想在彩虹上睡覺。
走進(jìn)里面,發(fā)現(xiàn)有許多新老師,我希望我的`英語老師沒有變,我走上前,墻上掛著我的老師的圖像,我走到班里也發(fā)現(xiàn)有許多新同學(xué),我有點(diǎn)尷尬,開始懷疑我是走錯(cuò)了班級(jí)。
到了第二節(jié)課下課,我們排著隊(duì)下樓去,我不知道出去外面干什么?老師告訴我們要去抽獎(jiǎng)。我領(lǐng)到了一個(gè)氣球,因?yàn)榫o張,手腳都變遲鈍了,我捂著耳朵用力一踩,沒有破,再來一腳也沒有破,我生氣了,不再捂耳朵上前狠狠地踩了一腳,啪一聲,氣球破了,著實(shí)把我嚇了一跳,撲通撲通地跳了半天。
我發(fā)現(xiàn)氣球里面有一個(gè)白色紙條,上面寫著,一盒小玩具,我拿到玩具后,老師還給我拍了一個(gè)照片。
雖然只是一個(gè)小小的玩具,但是我并沒有后悔。當(dāng)然,我也很羨慕人家的大禮品。
英語課作文12
“慘了,慘了……”正在學(xué)校收拾書包的我喊。我的英語書竟然忘帶了!
上課鈴響了,我忐忑不安的坐在座位上,突然,我想到了同桌借。我將他的英語書擺在中間。英語老師教我們讀單詞,她一邊走一邊教,我心里像揣了一只小兔子一樣砰砰直跳,生怕她走過來。呼,幸好幸好,英語老師沒走過來。
接著,英語老師教課文。她的眼睛時(shí)不時(shí)掃視著我們,我生怕她看到,于是將一本大書放在桌面,假裝是英語書。接著,老師要抽查我們讀課文,要一個(gè)一個(gè)上去讀,我想問同桌借,可同桌不肯。眼看著一個(gè)一個(gè)的同學(xué)上去讀書,我的'心砰砰直跳,手腳出汗,連站起來的勁都沒有了……
突然,下課鈴響了。老師抱著遺憾的神情說:“這節(jié)課抽查不完了,下節(jié)課再抽吧!下課!”聽到了這句話,我心里的大石頭終于放了下來。
下課十分鐘,我想:以后不能再那么粗心了!
英語課作文13
今天上午第二節(jié),可是我們最高興的了!因?yàn)槟抢贤庥謥斫o我們上課了。以前三年級(jí)時(shí)那一幅幅搞笑的'畫面又出現(xiàn)在我們的眼前。
上課鈴一響,我們整裝待發(fā),阮老師帶著我們來到了二樓八角樓,此時(shí),那老外已經(jīng)站在門口迎接著我們了。首先,老外讓我們又是站起又是坐下,把我們逗得哄堂大笑。接著,他讓我們讀英語音單詞,他抽來抽支,最后空手舉起來,讓我們又一次笑了起來。然后,他和我們做游戲,他先畫了兩個(gè)樓梯,樓梯底下有個(gè)一觸即發(fā)的炸彈,他讓我們跟他讀單詞,要是他讀錯(cuò)了,我們就“NO!”他就住下一格,要是我們錯(cuò)了,我們就向下一格,我們就這樣玩了半節(jié)課,最后我們輸了,他擺了個(gè)“YE”的手式,我們又哈哈大笑,下課了,我們依依不舍地和老外道了別,慢慢地走回教室了。
英語課作文14
今天,下著春雨媽媽到學(xué)校來接我,媽媽把我和賀鵬年送到半路,媽媽說:“她要接妹妹,”媽媽給我了六塊我和賀鵬年到了上英語課的地方,我給賀鵬年買了一包辣子條,我給自己買了三包辣子條。
我們到了英語教室,英語老師讓我們先吃完在上課,當(dāng)我要吃最后包的'時(shí)候,英語老師讓我回家在吃,英語老師給我和賀鵬年一人發(fā)了一張卷子,我錯(cuò)了七個(gè),賀鵬年錯(cuò)了四個(gè),媽媽來接我的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)我買辣子條了,媽媽在路上說:“以后再也不給我錢了。”
英語課作文15
今天下午的一點(diǎn)我就要去上我的第一節(jié)英語課了,我心里真是激動(dòng),又害怕。
激動(dòng)是因?yàn)槲乙姷轿液镁貌灰姷挠變簣@同學(xué)了,害怕是因?yàn)槲乙秃枚鄤e的同學(xué)一起上英語課。
到了上英語課的時(shí)間,我找到了媽媽,還看見了我的同學(xué)和他的媽媽。我們一起到了學(xué)校后,我看見了好多我不認(rèn)識(shí)的同學(xué),可是很奇怪,我們班里就只有四個(gè)人。上課了,老師教我們音標(biāo),音標(biāo)一共有48個(gè),我跟著老師認(rèn)真地讀起來。老師又告訴我們,其中有20個(gè)是元音,28個(gè)是輔音,我們跟著老師的手勢(shì)嘴型整齊個(gè)讀了出來。一節(jié)課的時(shí)間,我們把所有的.音標(biāo)都學(xué)了,可我并沒有學(xué)會(huì)。所以我的家要好好的復(fù)習(xí)。
這就是我第一節(jié)英語課。
【英語課作文】相關(guān)文章:
有趣的英語課作文06-26
關(guān)于英語課作文11-05
難忘的英語課作文09-05
一節(jié)有趣的英語課作文01-28
一堂有趣的英語課作文05-29
一堂有趣的英語課作文07-01
三年級(jí)英語課作文08-09
讓我們的英語課堂舞起來作文(通用21篇)10-30
英語課觀后感 -英語作文05-25