關于英語課作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關于英語課作文，希望對大家有所幫助。
關于英語課作文1
今天，上完了科學課，在座位上坐著，拿出英語書，靜靜地坐在了座位上，上課鈴聲："叮鈴叮鈴�！钡仨懫鹆�。我們賭氣了單詞，一如既往的度數，老是來了，老師叫我們讀單詞，讀了一遍，又一遍，我心想：“還要讀多久��！”我口水都快干了。
其實我們也應該體諒一下老師，老師那么辛苦，而且出不了聲音了，還教我們學習的知識，雖然老師不能大聲說話，但老師也有時叫英語課代表，然后英語科代表在轉告我們聽，這樣很麻煩，對英語成績不好的同學，要加把勁學習，不要讓老師擔心。
希望老師的喉嚨能夠好起來。我們也得認真學習。而我做好我的工作，學好知識，才好的。雖然今天，英語單詞讀了在讀，，但是我從老師的精神上學到了一點兒東西，老師的喉嚨不舒服，海上學教我們，真是佩服。
關于英語課作文2
今天上英語課，梁老師檢查我們昨天的作業(yè)——畫畫，老師走過來檢查時，很多同學都不愿意給她看，當我給老師看時，老師瞬間把我的英語書拿了出去教壇，我瞬間用雙手捂住了嘴，心想：死了，我畫的那么丑，又沒有勾邊，又沒有涂色，只是單純的白描啊，放在實物投影因以上，一定被大家笑吧……
我還沒想完，英語老師便說話了，她說她很不滿意我們班的情況，有的蓋著不給她看，有的用眼睛看著她，全班都提議看倩怡的，倩怡也不肯，當場拒絕梁老師，給二班的情況完全不同，什么心情都壞了，我們也很慚愧地低下了頭。
關于英語課作文3
星期六早上，我到陳老師家學英語。
“Good morning，boys and girls！”陳老師用流利的英語向我們問好。
在第一堂英語課中（我是插班生），我很少發(fā)言，朋友跟我打招呼，我也不敢答應。后來，陳老師發(fā)現(xiàn)了我是一位害羞的小姑娘，便叫我不要害怕，只要按平常的心理狀態(tài)去回答問題就行了。剛開始，他一次次的請我回答問題，我每次站起來后，都結結巴巴地回答，心里還“撲通、撲通”亂跳。但每一次陳老師都笑著說：“你的英語回答得很對，你也挺聰明，但是你回答問題時不要緊張，因為回答錯了沒有人會斥責你的，所以你不用怕，可以嗎？”聽了陳老師一次又一次鼓勵的話語，我的膽子漸漸大了，每一次上課時都能自己主動舉手發(fā)言。就這樣，我的英語成績一天天提高，陳老師好像也格外地照顧我，喜歡我了。
陳老師對我的鼓勵，使我越來越喜愛上英語課了！
關于英語課作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，校園里傳來動聽的上課鈴，同學們紛紛地跑進教室，有的在喝水，有的在做課前準備，還有的已經在班里讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進教室，米思包說：“今天上表演課�！贝蠹叶細g呼起來說：“太好了，上表演課了�！蔽覀兘M表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。
“Hello，we are group four，plese watch our show�！贝蠹依謬韶埖募�，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優(yōu)美的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們去二班表演呢！
英語課真有趣，它給我?guī)砜鞓泛陀職狻?/p>
關于英語課作文5
今天，今天的英語課，我很高興，因為我和安學記師徒兩個，又得了一個“優(yōu)”。
在上學期，miss焦就開展了“我是四（9）小老師”的活動，我很榮幸的被miss焦選為了安學記的師傅，從此，我和安學記也很努力，但是結果并不如意。到了學期末尾，我們變成了最后一名。但是，俗話說的好：“失敗乃成功之母�！蔽覀冞@學期可謂是奮力追趕，至今為止還沒有出現(xiàn)過第二的情形。我們的心都不想在發(fā)生往返上次的情形——連后來的人都比我們多優(yōu)。
我們一定要努力，不能再當最后了，我們要當第一！
關于英語課作文6
學生在上課的時候總會有人覺得無聊，而我在這個英語課上不止一次覺得無聊！
你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現(xiàn)這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？
大多數的人就在那里玩手機，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書，還有的就在這里直接開始看視頻，還有一些人就在這里睡覺。
反正學習的人與不學習的人一眼就可以看出來，在我們這班級里，上課的時候在前面的人一定就是喜歡學習的，不喜歡學習的人每一次提早來到這里的時候直接去了后面，他們就是為了后面的'有利條件。
關于英語課作文7
今天，上完科學課，我坐在座位上，拿出英語書，靜靜地坐在座位上。上課鈴響了：“叮當地面響了。我們對這些話很生氣，像往常一樣，它們總是來。老師讓我們讀單詞，一遍又一遍地讀，我心想：要多久？我都快流口水了。其實我們也要體諒一下老師，老師那么努力也發(fā)不出聲音，還教給我們學習的知識。雖然老師不會大聲說話，但是老師有時候會叫英語課代表，然后英語課代表讓我們聽，很麻煩。
對于英語成績不好的學生，我們應該更加努力，不要讓老師擔心。希望老師喉嚨好一點。我們也要好好學習。做好本職工作，學好知識對我有好處。雖然我今天讀了英語單詞，但我從老師的精神中學到了一些東西。老師嗓子不舒服。我真的很佩服在海上學教我們。
關于英語課作文8
聽著，我們的周老師又開始了。第一節(jié)英語課是給外教上的。你一定要乖，我會聽后面的課
老師，老師，請停止說話。我聽膩了。只是一個班，所以我很在意自己做什么。不過我聽老師說外教的動作很夸張，別人肯定是夸張了。我想看看老師長什么樣。丁下課鈴響了。終于見到外教了。老師的眼睛是藍色的，他的鼻子很大，他的手很大，他背著一個黑色的大袋子。他是一個在竊竊私語的外國人。他的課和我們周老師講的一模一樣。他的行為很夸張，看起來也很夸張。笑起來肚子疼。如果我不及時停下來，我不知道我們要做什么。丁下課了。突然覺得每天上這樣的英語課就好了。我喜歡這個有趣的英語課。
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