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校園見(jiàn)聞作文

時(shí)間:2024-05-09 13:29:55 見(jiàn)聞作文 我要投稿

[通用]校園見(jiàn)聞作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的校園見(jiàn)聞作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[通用]校園見(jiàn)聞作文3篇

校園見(jiàn)聞作文 篇1

  這周三上午,在一節(jié)課下課的時(shí)候,我悠閑地在教室外的平臺(tái)上散步。突然,我聽(tīng)見(jiàn)從那扇鎖著的大鐵門(mén)方向傳來(lái)了“見(jiàn)鬼啦!見(jiàn)鬼啦!”的叫聲。什么?鬼?怎么可能有鬼呢?我感到非常得好奇,于是,我趕忙走到那兒,想一看究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,便看到黃琪胤和萬(wàn)雨涵,原來(lái)是他們倆在叫著呢!我走上前去,問(wèn)道:“黃琪胤、萬(wàn)雨涵,你們?cè)诟墒裁茨?”萬(wàn)雨涵連忙說(shuō):“黃瑞怡,見(jiàn)鬼啦!見(jiàn)鬼啦!”我于是問(wèn)道:“這個(gè)世界怎么會(huì)有鬼呢?你們?cè)陂_(kāi)玩笑吧!”黃琪胤說(shuō):“不是的,這次可是真的見(jiàn)鬼啦!不信,你就過(guò)來(lái)看看吧!鬼就在那邊呢?”他邊說(shuō)邊指向那扇鎖著的大鐵門(mén)里面。我非常好奇,看著他們十分確定的樣子,于是往大鐵門(mén)里一看,我真地看到了一個(gè)穿著非常破爛,看不清臉的.“鬼”,大叫道:“哇!是有鬼!是有鬼!”這是,“鬼”好像聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲,它拿著一把“搶”慢慢地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。“不好,它要開(kāi)槍了!蔽液暗。我們?nèi)齻(gè)飛一般地跑回來(lái)教室。

  幸好,那“鬼”沒(méi)有追過(guò)來(lái),而我們也并沒(méi)有被“鬼”打到。同時(shí),剛到教室,上課鈴就響起來(lái)了。我趕緊平復(fù)心情,認(rèn)真地聽(tīng)課。但是心里時(shí)不時(shí)地還在想著那“鬼”,難道真的有“鬼”?

  下午,我勇敢地又一次走到大鐵門(mén)前,想再仔細(xì)看看那“鬼”,因?yàn),我始終相信,這世界上是沒(méi)有鬼的。當(dāng)我往大鐵門(mén)里看時(shí),發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有任何人或鬼,只留下了許許多多的新管道,再一看,旁邊還有許多修理管道的工具。這下我終于知道了,原來(lái)所謂的“鬼”是來(lái)修理管道的工人叔叔,居然,我把他認(rèn)作是鬼了,嗨!真丟臉。

  通過(guò)這件事,我知道了,對(duì)于任何事都不能隨隨便便地下結(jié)論,看問(wèn)題一定要全面,這樣才不會(huì)出錯(cuò)。

校園見(jiàn)聞作文 篇2

  走進(jìn)校園,校園里的景物跟以前一樣,我我真想大聲的喊一句:“啊!校園你跟以前一樣美麗!”

  我在樓梯里慢慢地走著,我的心里出現(xiàn)了一種討厭感,唉!爬樓梯真累呀!我緩慢地靠進(jìn)了教室,聽(tīng)見(jiàn)了教室里響起的言瑯瑯地讀書(shū)聲,偶爾還傳來(lái)一陣說(shuō)話聲。我走進(jìn)教室,放下書(shū)包拿,起書(shū)本,加入了他們讀書(shū)的行列,這一切可真熟悉呀!

  上課了,這時(shí),我看見(jiàn)倆人正在說(shuō)著話呢,他們?cè)诟墒裁?原?lái)是某位丟三落四的同學(xué)在向一位同學(xué)借修正帶呀,看到這樣的情形,我心里想:我以后在上學(xué)的前一天晚上都要檢查儀下,看該帶的東西帶了沒(méi)有,以防在上課的時(shí)候沒(méi)有的用,向其它同學(xué)借。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,我們班的`小書(shū)迷高興壞了,馬上從書(shū)包拿出心愛(ài)的書(shū)看起來(lái),瞧!劉丹就是其中一位,無(wú)論同學(xué)們?cè)趺唇校疾淮罾怼?/p>

  啊!這真是一群有趣的同學(xué)呀!想到這里,我不由得笑了起來(lái)……

校園見(jiàn)聞作文 篇3

  我補(bǔ)習(xí)班上有一位同學(xué),最近她可真是“火”了,全班都知道她的大名—姚曉敏,至于她的“英雄”事跡且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  可能是她想錢(qián)想瘋了,也可能是她練功走火入魔,才會(huì)有這樣的壯舉。聽(tīng)她的同桌說(shuō),記得那天,因?yàn)樗恍⌒淖驳搅艘悦舻母觳惨幌,看她抱著胳膊滿臉的痛苦樣,嘴里叫嚷著“好疼好疼呀,我不行了,我要告訴老師”。一時(shí)間他也慌得沒(méi)了主意,只聽(tīng)她嘴里嘟囔著:“給我5毛錢(qián),我就不告訴老師!蹦膫(gè)學(xué)生不怕老師的,聽(tīng)她這么說(shuō),為了息事寧人,也只好出點(diǎn)血了?烧l(shuí)知道,有一就有二。第二天,她居然故意把手伸到他膀子旁來(lái),又說(shuō)手被他軋?zhí)哿,這次她可就獅子大開(kāi)口了,硬要他賠了5塊錢(qián)。這不是訛人嗎?

  很快她的膽子變得是越來(lái)越大,漸漸地整個(gè)班幾乎就沒(méi)有一個(gè)沒(méi)被她訛過(guò)的了。據(jù)我的.統(tǒng)計(jì),她一天就能訛人十多塊錢(qián),她的同桌偷偷為她寫(xiě)了一首詩(shī):“訛訛訛,先訛5毛,再訛5塊,賴上可勁訛!笨珊髞(lái)發(fā)展到不單單要錢(qián)了,還會(huì)開(kāi)口要吃要喝的。

  我們大家也是被她得搞得焦頭爛額的,全班也暗地里為她作詩(shī)一首:“太陽(yáng)升起去上學(xué),敏來(lái)訛人瘋來(lái)狂。首富見(jiàn)了讓三分,蓋茨遇上也要窮!本退菬o(wú)賴的樣子,大家都一致稱她為:“嫦娥”。可她一點(diǎn)不知道外號(hào)的由來(lái),還以為是我們夸她長(zhǎng)得漂亮呢,可她哪里知道我們是因?yàn)樗3S灤蠹业呢?cái)物才這樣叫的。

  最后班長(zhǎng)實(shí)在是看不到下了,把這件事情原原本本告訴了老師,她這才得到了應(yīng)有的懲罰“叫家長(zhǎng)、寫(xiě)檢查”,同時(shí)回去肯定是要屁股開(kāi)花了,而我們也算是太平了。

  我現(xiàn)在想想,是不是我們大家的軟弱縱容了她?才讓她一步一步陷入這樣的泥潭?如果當(dāng)初大家都勇敢一點(diǎn),和這樣的壞人壞事做斗爭(zhēng),肯定不會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)地步。

  看來(lái),以后發(fā)現(xiàn)壞人壞事,我一定要向老師或家人反應(yīng),及時(shí)制止,這不是“報(bào)小雞”,而是“大英雄”。

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