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地震初中記敘文（通用24篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編整理的地震初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地震初中記敘文 篇1
冷酷無情的大地震，將四川人民原本溫暖的家，震垮了；將四川人民原本鮮活的生命，掩埋了；將四川人民原本安逸的生活，打斷了……原本美好的一切，就在那驚天動地的巨響中——瞬間消失了。
一時間，地震的噩耗漫天遍地襲來。報紙上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上一個個鮮明的標題，一組組心酸的數(shù)字，一段段痛心的文字，一幅幅動人的圖片，一聲聲無助的痛哭……刺痛著每一位中國人民的心，悲傷的淚水混合著沉痛的心情，陰霾籠罩著祖國大地。
四川的同胞��！你們的痛苦，便是13億中國人的痛苦；你們的災(zāi)情，牽動著每一個中華兒女的心；你們的堅強，震撼了無數(shù)位炎黃子孫的靈魂！
無論地震有多殘暴、有多兇狠、有多無情，四川人民的希望之光從未熄滅過！因為，我們和你在一起！
災(zāi)區(qū)的同胞，你們看�。嚎偫砗湍阍谝黄稹．�(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后的90分鐘，我們敬愛的溫總理便冒著余震的危險，第一時間趕到災(zāi)區(qū)現(xiàn)場指揮救援工作�！爸灰幸痪�的希望，就要盡百倍的`努力�！毕嘈湃藗兌加浀每偫淼倪@么一句話。它在關(guān)鍵時刻給了你們無窮的信心，不是嗎？
當(dāng)總理蹲在廢墟上，為等待救援的被困者加油打氣時；當(dāng)總理俯下身子，真誠親吻一位被救出的孩子時；當(dāng)總理含著熱淚，帶著硬咽地叮囑與父母失散的孩子時……感動，流淌心中。誰能不潸然淚下呢？
是啊，無論困難再大，總理和你在一起！
災(zāi)區(qū)的同胞，你們看�。航夥跑姂�(zhàn)士和你在一起。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，所有通往災(zāi)區(qū)的路都中斷了。我們可愛的解放軍戰(zhàn)士們分水、陸、空三路出發(fā)，但他們的眼里都只有一個目標——救災(zāi)！他們艱難地翻過一座座山，一塊塊飛石在頭頂掠過，在眼前掃過，在身旁擦過……然而，這些都被無視了。在英勇的人民解放軍心里，只剩下埋在廢墟下痛苦掙扎的同胞們！他們，寫下遺書后，在惡劣的天氣條件下，冒著生命危險，將救災(zāi)物資空投到災(zāi)區(qū)。
當(dāng)他們的手被扎破，流出鮮血后繼續(xù)奮戰(zhàn)時；當(dāng)他們?yōu)榱司仍畮滋鞄滓箾]合眼，在廢墟旁不堪疲憊地合上眼時；當(dāng)他們吃到災(zāi)民們的白粥而流下眼淚時……溫暖，覆蓋心田。誰能不心懷敬意呢？
是啊，無論災(zāi)情再重，人民解放軍戰(zhàn)士和你在一起！
災(zāi)區(qū)的同胞，你們看�。喝珖嗣窈湍阍谝黄�。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，社會各界人士都踴躍捐款、捐物。他們，開辦了賑災(zāi)慈善晚會；他們，作為志愿者趕赴災(zāi)區(qū)；他們，進行了義賣活動……全國人民為地震中的死難的同胞們默哀，本在旗桿上飄揚的國旗，也緩緩下降，我們?yōu)樗勒甙У�，為生者祈福。大家都想盡自己的一份力，給災(zāi)區(qū)的同胞們多一分希望！于是，那些令人感動、令人落淚的瞬息，成了這些不平凡的日子里，最不平凡的主旋律。
當(dāng)他們將自己積攢的零用錢都塞進了捐款箱時；當(dāng)他們排著長龍，為了為災(zāi)區(qū)傷員獻血，在烈日下暴曬4個小時時；當(dāng)他們把乞討得來的錢全部捐給了災(zāi)區(qū)的同胞時……光明，照亮心房。誰能不滿心感謝呢？
是啊，無論未來的路再艱險，全國人民和你在一起！
電，停了；燈，滅了。我們手捧億萬祈福的燭光，為你照亮在黑夜中的路。請快快向前走吧，幸福就在對岸那兒。我們的希望并沒有破滅！希望的光輝仍在閃耀——中華兒女用他們的愛心傳遞著希望的圣火，永久不息！
燦爛的光輝籠罩著偉大的祖國。
因為，全國人民都和你在一起——點燃，希望！
全國人民都和你在一起——重建，家園！
地震初中記敘文 篇2
昨天還是一片如花的景象，一座繁榮昌盛的城市，被一場突如其來的大地震，毫不留情地摧毀成一望無際的廢墟，數(shù)萬人就在那一瞬間一命嗚呼！那美麗的一切，突然從天堂變成了地獄。地震雖然已經(jīng)過去了，然而地震留下的巨大損失還在延續(xù)。災(zāi)民沒有吃，沒有穿，沒有住，我的心里不知不覺涌上了一股心酸。
地震無情人有情，災(zāi)害無情，人間有愛。一方有難，八方支援，災(zāi)難激發(fā)了全國同胞眾志成城、攜手并肩、救死扶傷、戰(zhàn)勝困難，重建美好家園的決心和信心。
在地震爆發(fā)后的當(dāng)天，已過六旬的溫總理在第一時間內(nèi)奔赴抗震救災(zāi)的第一線，他的熱忱，他的溫和，他的善良，時刻打動著全國人民的心靈。我們都紛紛伸出了援助之手，向災(zāi)區(qū)人民捐上了自己的血汗錢，全國各省的人民都積極要求參加救援隊伍，冒著生命危險前往災(zāi)區(qū)參加救援工作。
每次聽到電視里那些被廢墟掩埋在下邊的人們痛苦的呼救聲，和看到那些因地震失去父母的孩子們，心靈上的疼痛一次又一次地向我襲來，多想幫幫他們這些可憐的孩子。
當(dāng)我看到一個孩子躺在擔(dān)架上，臉被蒙上了一條白布，手緊緊握著，他的父母圍在他的身邊，不斷呼喚兒子的乳名……但是生命卻如此脆弱。這個昨日還活潑可愛的孩子，現(xiàn)在卻永遠地離開他最愛的父母�？粗粗�，不知不覺淚水模糊了我的雙眼。
二零零八年的五月十二日十四時二十八分，我們永遠也忘不了那驚人的一幕，災(zāi)區(qū)人民雖然還沒有完全脫離困境，但只要我們各盡所能，齊心協(xié)力，沒有渡不過的.難關(guān)，沒有戰(zhàn)不勝的苦難。中華兒女一直都是不屈不撓的，我還記得溫總理在災(zāi)區(qū)說過的一句話：“山可以移動，但動搖不了中國人民抗震救災(zāi)的決心。水可以阻斷，但阻斷不了內(nèi)地同胞和香港同胞之情�！弊詮牡卣鸢l(fā)生以來，災(zāi)區(qū)就得到了全國和全世界的幫助。救援仍在繼續(xù)著，相信在不久的將來，我們會看到一座理想的城市展現(xiàn)在眼前。
我們沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，但是，抗震救災(zāi)感動了每一個靈魂。我不知道在這一次地震中，成為孤兒的孩子有多少個，無親無故的又有多少。但我只知道，每一個生命曙光的背后，都有一個令人刻骨銘心的詞語。這個詞語光亮耀眼，那就是愛。
四川八級地震，驚動了世界，災(zāi)區(qū)人民的命運也牽動著十三億中國人的心。
面對災(zāi)難，團結(jié)就是力量，當(dāng)十三億中國人肩并肩，手牽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何困難都能戰(zhàn)勝。
地震初中記敘文 篇3
預(yù)防地震，建美麗家園，做世界的白細胞�！}記
你了解如何預(yù)防地震嗎?它像天空中的烏云，來得快，讓人猝不及防，但要堅信太陽一定會出來，災(zāi)難也一定會過去。
當(dāng)?shù)卣饋砼R，你應(yīng)該學(xué)會做自己的“白細胞”，正確的保護自己。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知你是否還記得2008年的汶川大地震，它帶給了人民極大的災(zāi)害和痛苦，不少人因此而告別人世，我們都不希望歷史重演，那么請記住以下幾點：
首先，我們應(yīng)該保護好自己，學(xué)會像被捕捉的魚兒一樣隨機應(yīng)變，往床下、桌下或房屋拐角處抱頭蹲下，然后保持冷靜，靜等余震，然后再移向?qū)掗煹牡貐^(qū)。
身為祖國的希望，就應(yīng)該滿身光亮，帶著期望前行。
在人生最美好的階段，就應(yīng)當(dāng)擁有頑強拼搏，永不言棄的精神。如果地震時沒有能成功逃跑，被埋壓在廢墟中，黑暗的環(huán)境和搖晃的環(huán)境可能會使你焦慮、緊張，但你要相信工作人員正在路上，你應(yīng)該做的只是減少體力消耗，等待救援，相信太陽的到來。
生活就像一場戲劇，每個人都扮演不同的角色，為自己的未來譜寫樂章。我希望你能堅守最初的夢想，從不放棄任何希望。校園是一個和平美滿的大家庭，因人群擁擠，有極大的可能出現(xiàn)踩踏事件，所以學(xué)生們因在教師指導(dǎo)下有秩序撤離，而且要注意躲避高大的物體，學(xué)會用雙手保護住頭部，泰戈爾說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！闭埬銚P起你的.船帆，抬起你的胸脯，同我一起建立美好家園。
要像向日葵一樣，永遠朝著陽光，不畏艱難的綻放。自然災(zāi)害人們控制不了，但人心一定能操控。地震是地球內(nèi)部運動引起的一種自然現(xiàn)象，它奪去了無數(shù)美滿的家庭，但社會從不接受任何抱怨，只接受行動之后的成功，國家工作人員想方設(shè)法的提高工程抗震能力，救援人員一個個慌忙的身影，他們深知時間的寶貴，在危險地帶解救出了無數(shù)人民，又為國家貢獻了一顆心，讓人民的臉上再次洋溢著幸福的笑容。
青春，是放肆，是沉著，是冷靜，是思考，是與最好的自己相遇。你是祖國的花朵，是祖國的希望，努力，奮斗才因是你該做的事，學(xué)習(xí)就是你對國家最好的貢獻，這樣，你就已經(jīng)向成功邁進了一大步。做有用的事，說勇敢的話，在保護好自己的前提下，熱心幫助他人，一同進步，一同前行。
預(yù)防地震，保護好自己，做世界的“白細胞”，做世界的英雄。
地震初中記敘文 篇4
2008年5月12日14點28分，我在操場上體育課，突然一陣劇烈的晃動，我就站在這安全的地動里，卻不知，一場重大的災(zāi)難就在另一片陰霾的天空下上演。
幾分鐘后，噩耗傳來，我的腦子一片空白。雖然我和我的親人、朋友都沒有遭到任何不測，但是，那些不幸的同胞，上天的不公刻在他們心里的傷痕，我們?nèi)绾伟矒�，才能止住他們的心淚？
我知道，就在那一瞬間，已經(jīng)有許多的生命被無辜地湮沒在上帝冰冷的殿堂，還有許多代表著智慧與勤勞結(jié)晶的建筑在來不及恐慌中崩裂。我看到了生命的'消逝，一點一滴，陸陸續(xù)續(xù)，消失得了無痕跡。
我怎敢相信，那一次殘忍的摧毀，竟發(fā)生在離我不足700公里的土地？
曾經(jīng)，我那么相信，上天會眷顧每一個人，可是，我錯了，錯得很離譜。
我的心長出里翅膀，尋覓著災(zāi)難的軌跡，它受傷了，消逝了生命那刺眼的鮮紅！
曾經(jīng)，我一度異想天開，如果把災(zāi)民們所受的苦難平均分配到每個中國人身上，那么，僅僅是每個人患一場感冒，或者流一次眼淚，再或者摔一個跟頭痛苦就過去了�？墒牵系蹫槭裁匆槍λ麄�？
生命，何其渺��！它只不過是上帝手中的螞蟻！
當(dāng)然，有患難的地方，就有真情。在抗震救災(zāi)的呼聲中，我看到了人性最高潔的一片面。
那一張張微笑的臉龐，一句句關(guān)切的話語，一件件愛心的物品時時出現(xiàn)在屏幕上。那些平時在我眼中庸俗不堪的金錢，也失去了它原有的銅臭味，散發(fā)出了善良的味道，令我刮目相看。
那一刻，所有人都是親人，所有人都是偉人，而那些曾經(jīng)所謂的敵人、對手，不再是我們眼中的沙礫；那些曾經(jīng)的矛盾、仇恨，都已灰飛煙滅，在團結(jié)的地帶里毫無立足之地。
也許，真正在那時，我才深切體會到，一個沒有能力，沒有愛心，沒有為人民服務(wù)的精神，沒有憂國憂民的操守，沒有愛民如子的品格的人，是不可能得民意，順民心，不可能一路走來，成為一個國家的重要元首。而一個人能夠被稱為人民的父母官，也自然有他的可敬之處。我們平時高唱的反貪污，反腐敗，也就是在此刻獲得了最大的成功。
就像一首歌里唱的，“誰不為人性的光輝感動？”
抗震救災(zāi)，你行動了嗎？如果你無法用物質(zhì)的給予來傳達你的愛心，那就請你同我一起，和上雙手，閉上眼睛，默默地祈禱，祈禱所有的人一生平安。
地震初中記敘文 篇5
今天，到電影院觀看了馮小剛的又一 巨作《唐山大地震》。1976年7月28日唐山發(fā)生了7.8級的大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成了一片廢墟。根據(jù)這個歷史來講述了一個家庭在唐山大地震時“23秒32年“的故事。
影片開始用了”動物有對災(zāi)害未卜先知的本能“，來為影片的開始。果然晚上發(fā)生了里氏7.8級的大地震。地震發(fā)生時影片的男主人公大強，為了救自己的孩子，不惜丟掉自己的生命�？梢姼笎鄣膫ゴ�。
但是他的這種舉動沒能感動老天，還跟他開了一個玩笑。他的倆個孩子同時被壓在廢墟下，同時壓在一塊板下。但他們的母親發(fā)現(xiàn)時，卻只能救一個。這是多么難得問題啊，：救姐姐還是救弟弟。這手心手背都是肉啊。母親無賴的說：救救弟弟。這時她受的一句話讓我記憶深刻老天爺，你這個混蛋。電影院的人都落淚了被壓在廢墟下的女兒親耳聽到”救弟弟“時。內(nèi)心絕望。
第二天 意外生還的小女孩方登，她看進了完全跟她平時看到的不一樣的景象。濃濃的大霧中，聽不見呻吟，聽不見呼喊，只有機械的腳步聲，沉重的'喘息聲，和路邊越堆越高的尸體山！頭顱被擠碎的，雙腳被砸爛的，身體被壓扁的，胸腔被戳穿的……最令人心顫的，是那一具具掛在危樓上的尸體。有的僅僅一只手被樓板壓住，砸裂的頭耷拉著；有的跳樓時被砸住雙腳，整個人倒懸在空中。這是遇難者中最敏感的一群，已經(jīng)從酣夢中驚醒逃生，然而他們的逃路卻被死神截斷。形形色色的人影，在灰霧中晃動。她驚魂未定，步履踉蹌，活象還沒睡醒的樣子，恍恍惚惚地被拋到一個陌生的地方。她一切都麻木了，淚腺、聲帶，傳導(dǎo)疼痛的神經(jīng)都麻木了。誰也想不到會有這場規(guī)模如此浩大的劫難，她無暇思索，無暇感覺，甚至來不及為成為一個孤兒而痛苦。太陽出來了。當(dāng)這輪火球象往常一樣高高懸掛的時候，濃霧——這片濃極的瀕死的濃霧開始在熾熱的強光照耀下慢慢變薄，散去。
她被來救災(zāi)的解放軍夫婦，給帶走了。做了他們的女兒。意外生還的她無法擺脫心靈的創(chuàng)傷，32年后的汶川大地震救災(zāi)的她，意外發(fā)現(xiàn)了她的弟弟方達。她跟著她的弟弟回到了唐山這個她出生的地方，她的心百感交集，但她的母親見到她時的一跪，讓方登的恨在親情面前得以釋懷。
這部電影真的讓人好像中了催淚劑劑一樣，女主人公李云妮地震時的廢墟上的一聲嘶喊，和見到女兒時的那一跪。真的讓人的眼淚刷刷的。
地震初中記敘文 篇6
二零零八年在我們看來，不知應(yīng)說是禍，還是應(yīng)說是福呢?
還記得在五月十二號十四點二十八分，在汶川發(fā)生了一次8級的大地震，這次地震波及的范圍很大，都江堰、綿竹市、臥龍等地區(qū)有三分之二的房屋倒塌，許多人被埋在了廢墟之中。
汶川八級大地震驚動了世界，災(zāi)區(qū)人民的命運也牽動著13億中國人的心。
不過這次的地震也讓我看到了13億中國人民的團結(jié)。
面對災(zāi)難，團結(jié)就是力量。一方有難，八方支援，在這個緊急時刻，全中國人和政府都伸出了雙手去幫助他們，十萬大軍，奔赴抗震救災(zāi)的第一線，大家紛紛為災(zāi)區(qū)捐款、捐物，溫家寶親臨災(zāi)區(qū)，指揮抗震救災(zāi)。各國領(lǐng)導(dǎo)都給予了我國災(zāi)區(qū)最誠摯的問候... ...
在那次2008汶川大地震中一些戰(zhàn)士的行為讓我至今難忘。
消防隊員戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體，然而就在搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學(xué)樓的廢墟因余震發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟救援就十分的危險，幾乎等于送死，當(dāng)時的消防指揮命令讓廢墟的'人馬上撤出來，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了幾個孩子，幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上讓其他的戰(zhàn)士給死死拖住，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說；“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”
即使現(xiàn)在看到這篇故事，我還是會潸然淚下。
“患難見真情”，海外僑胞、上至、下至百姓，都對祖國都懷有一份真摯深沉的愛，情況越是困難，這愛便越溫暖。我不知道在這次地震中，有多少孩子成為孤兒，又有多少人失去生命，但我只知道，每一個生命曙光的背后，都有一個令人刻骨銘心的詞語.這個詞語無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛！我們?nèi)珖嗣竦膼郏?/p>
不管怎么樣，當(dāng)13億中國人肩并肩、手挽手、心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的。這又是令人欣慰的，令人感到幸福的。雖然我們失去了許多生命，但痛苦伴隨著幸福。2008已經(jīng)過去，我們不能總是沉浸在2008的痛苦當(dāng)中。新的一年已經(jīng)開始了，讓我們忘卻痛苦，振作精神，全身心的投入新的一年，開始新的人生路程。
地震初中記敘文 篇7
這是一次比唐山大地震更為慘烈的一次地震，它牽動著我們13億同胞的心。
這次地震，死了幾萬四川同胞，讓我們十分痛心。其中有父母失去孩子的，也有孩子失去父母的，我為那些失去孩子的父母感到無比的心痛，孩子是他們活在世上的支持，沒有了孩子，他們該多么傷心啊，看著一個個孩子仍背著書包，卻再也見不到這群小天使快樂地走進課堂，家長們泣不成聲。沒有被挖出來的孩子，父母寄予了無限大的期望，只求再能見到孩子一面，無數(shù)滴眼淚，無數(shù)聲叫喚，盼不回那些已遠去的孩子，可憐天下父母心啊。
我又為那些失去父母的`孩子感到無比的傷心，他們已經(jīng)無家可回，失去了父母親的關(guān)愛，一個人孤苦伶仃，那是何等的寂寞，我們是幸福的，我們沒有經(jīng)歷過災(zāi)難，沒有無家可回，更沒有失去雙親，而那些四川的小朋友呢，他們有的年齡比我們小得多，就已遭受了慘痛，學(xué)會了堅強。他們遠在天堂的父母一定在天上望著他們，給予他們深深的祝福。
我想對四川災(zāi)民，四川小朋友說：“你們一定要堅強地活下去，你們現(xiàn)在雖然離開了自己的家園，但是你們一定還能回歸故土的，我為你們感到驕傲、自豪�！庇幸皇自妼懙煤茫骸罢l說生命沒有奇跡，誰說災(zāi)難不可戰(zhàn)勝，那一個傾盡全力的敬禮，就是我們守候的奇跡，就是在希望中前行的勇氣!”對啊，不是有許許多多的人挺過來了嗎!他們堅持了100多個小時，不是生存下來了嗎!有一位網(wǎng)友寫了一首小詩：汶川出震情，領(lǐng)袖留身影;送去溫和暖，感動老百姓;中華大家庭，友愛永傳承;你我同伸手，再賦人間情。他寫得多好，四川有了災(zāi)情，我們?nèi)珖嗣窦皠e的國家便紛紛捐獻愛心，溫和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)也紛紛趕往前線指揮救災(zāi)，真是一方有難，八方支援。
我們的營救戰(zhàn)士也是不辭辛苦的救援被困人員。有一位年輕的女營救員，她的母親和兩歲的女兒都被無情的災(zāi)難奪去了生命，可是她沒顧得上去見女兒和母親一眼，繼續(xù)幫助著受災(zāi)的群眾。她說：“有更多的人在等著我們?nèi)ゾ��！币粋�被迫撤離的消防戰(zhàn)士跪地落淚說：“求求你們讓我再去救一個!還能再救一個!”看到這些，我不禁潸然淚下，大家為了救災(zāi)區(qū)人民，不顧自己，一心為了災(zāi)區(qū)人民，這種奉獻精神讓我欽佩不已。
只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間!
地震初中記敘文 篇8
提起“5.12”事件，大家都會想到2008年的汶川大地震，對于我們家來說，2008年的5月12日，那是個雙重的災(zāi)難之日。
中午的汶川地震讓全國人民陷入驚恐、難過、緊張之中。那天晚上吃完飯，媽媽燒了一壺開水，正在給奶奶倒水，年幼的我突然來到媽媽身后，揪住媽媽的衣服，鬧著：“吃蛋糕，吃蛋糕......”媽媽一邊給奶奶倒水，一邊哄著我說：“好好好，等會就吃......”話音還沒有落，我的手就從旁邊伸過去，扒翻了剛給奶奶倒的一碗開水。水順著我的小手流進了我的衣服里，我殺豬一般地嚎叫起來，媽媽趕緊把我抱到水池邊，用涼水沖我的小手，然后把我的衣服脫了下來。誰知，胳膊上的皮調(diào)皮地去和衣服做朋友，離我而去了。媽媽一看我的胳膊，有的地方腫著大包，有的地方紅彤彤的沒皮......心疼、擔(dān)心、害怕一涌而來，立即緊緊地抱住我，大哭起來：“我的寶貝呀......”我被嚇得一愣，停止了嚎叫，然后又和媽媽一起大哭起來。奶奶也站在一邊嚇傻了......
媽媽回過神來，胡亂找件小棉襖，披在我身上，生怕碰到我受傷的胳膊，也顧不上外面天黑，抱起我，一陣風(fēng)似地跑到大路上，焦急地攔出租車。出租車趕緊把我們拉到縣城最好的醫(yī)院——人民醫(yī)院，媽媽抱著我，見人就問：“我兒子燒住了，到哪個科室看？”一個好心的人說：“兒科在那邊，發(fā)燒到那邊看......”到了兒科，醫(yī)生一看我胳膊說，“這里沒有燒傷科，要到燒傷醫(yī)院去......”媽媽又抱著我，風(fēng)風(fēng)火火的跑到燒傷醫(yī)院，可是天太晚了，醫(yī)院大門緊鎖著，一向淑女的媽媽顧不上形象，拍著大門，大聲喊：“開門......開門......快開門......”可是沒有一點反應(yīng)。好心的出租車司機說：“不行拉你們到南陽的'南石醫(yī)院吧，那里的燒傷看得好......”就這樣，我連夜就被送到了南陽的南石燒傷醫(yī)院接受治療。
十幾天的傷口換藥、打針、輸液......全家人盡心盡力照顧我，醫(yī)生盡心盡力醫(yī)治，最終因燙傷嚴重在右臂上落下了一大片傷疤。
2008年的5月12日全國人民忙著救災(zāi)，而我們家還要忙著救我。
“5.12”在中國大地上留下了“疤痕”，也印記下祖國眾志成城戰(zhàn)勝天災(zāi)的不屈精神；“5.12”在我的右胳膊上也留下“疤痕”，見證著親人在我的成長中的付出，也提醒著我：人生不可能全是歡笑，磨難中成長會更頑強！
地震初中記敘文 篇9
地震，這是一個一直在教課書里靜靜地呆著詞語，我們想那是另一個世界的事情，離我們很遠很遠，那是文字里的知識不是可見可聞的生活。
然而，2008年5月12日，這文字里的知識變成了殘酷的生活，殘酷的鮮血淋漓，殘酷的悲痛欲絕。那些廢墟里的課本，那些從斷磚亂石下伸出的小手，那些驚恐、無奈、絕望的眼神，那些消失的生命，痛苦的面容，讓我們淚流滿面。然而，還有那些日夜不舍的堅持，那些生死不離的牽手，那些愛的.救助，強大的能量，卻劇烈沖擊著每一個人的心靈，再堅如磐石的心臟此刻也化為淚和血，化為堅持和抗爭。轉(zhuǎn)眼間，5·12大地震已過去1年了。
回首往事，有很多的人和事，讓我們無法忘懷。我們無法忘記可愛的郎錚在擔(dān)架上稚嫩而嚴肅的敬禮，我們無法忘記楊云芬老人含淚吞金的悲愴之舉；我們無法忘記在廢墟下堅持了66個小時卻在獲救后突然離去的陳堅，我們也無法忘記廢墟中唱著兒歌的任思雨，無法忘記堅持了216個小時最終得救得崔昌會女士……那些帶著悲傷也充斥著堅強的故事，在我們的回眸中從未模糊過。
日子那么無情地走著，那些因災(zāi)難死去的同胞們不知在天的國度是否安然？那些可愛的小孩今天有沒有哭？歲月無情劃開裂痕，那些處在無憂中的人們是否能夠想起昨日的那一場暴風(fēng)雨的襲擊？那些死去的亡魂，那些曾經(jīng)匆匆在世間走過的生命，被一場無情的災(zāi)難覆滅了理想，覆滅了所有，路還沒有走到盡頭，甚至還沒有出生的生命，被那場突然降臨的災(zāi)難深深埋入泥土，那么的深，那么的深。讓人看不清它到底有多深……
黑暗像全球性的毀滅籠罩了那一片天，如果能夠分擔(dān)，我們愿共同平分那場災(zāi)難，一起生，一起亡，也許世界會將你們遺忘，可我們并沒有，我們這些同胞在遠方深深為你們悼念，深深為你們祈禱，深深為你們祝福，安息吧，死去的亡魂！說不定我們會在哪天升入你們的天堂，但我們依然手足相連，相信你們沒有被我們遺忘。
如今，三年過去了，但全國億萬顆心臟還在經(jīng)歷著痛苦，經(jīng)歷著生命的洗禮，經(jīng)歷著靈魂的震撼。災(zāi)難讓我們認識生命，尊重生命；災(zāi)難讓我們愛自己更愛他人。這是永久的記憶，我們只能用文字的形式記錄我們的經(jīng)歷，我們的感受，我們的思考。
愿死者安息，愿每一個活著的生命都能有意義的堅強的活著。
地震初中記敘文 篇10
2018年2月，我在四年級的寒假，因為參加了一次作文大賽領(lǐng)獎去了寶島臺灣。在臺灣，我領(lǐng)略了阿里山日月潭的美麗風(fēng)光，參觀了臺北故宮博物院，101大廈，還品嘗了蚵仔煎、鳳梨酥等特色小吃，體驗了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，美麗的臺灣島給我留下了深刻的印象。除此以外，我還經(jīng)歷了人生中的第一次地震，這次經(jīng)歷，也讓我記憶猶新。
在到達臺灣的當(dāng)天，導(dǎo)游給我們介紹情況的時候，就提到了臺灣處于地震帶，經(jīng)常會有震感，但是都不是大地震，所以不用在意。我們聽了誰也沒把地震的事放在心上。沒想到，兩天后就讓我切切實實體驗到了只在書本電視上見過的地震。
到臺灣的第三天，我們白天游覽了日月潭和阿里山，下午返回臺北時下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們早早回到了賓館。
晚上我洗漱完看電視，突然，床晃了一下，我一開始沒有在意，可是床再次晃動起來，我跳到地上，發(fā)現(xiàn)地也在晃動，我想：不會是地震了吧？就像要肯定我的.想法一樣，停頓了片刻的地和床又開始不停地晃，我都快站不穩(wěn)了。
我頓時慌了，媽媽還在洗澡呢，于是我趕緊去敲衛(wèi)生間的門：“媽媽，媽媽，地震了，地震了，你快出來！”我聽見媽媽說：“你先下樓，媽媽馬上出去�！蔽乙差櫜坏么┮路�，馬上打開門，朝樓梯跑去。
邊跑邊敲我們團友的門：“快下樓，地震了！”我們住在7樓，我用了這輩子最快的速度跑下樓去。下到一樓，有阿姨看到我只穿了秋衣和小內(nèi)褲，好心地把她的沖鋒衣給我披上，瞬間我有了安全的感覺。
一會兒，媽媽和團友們都陸續(xù)下來了，媽媽說，她的手機收到了臺灣當(dāng)?shù)匕l(fā)的地震警報，我們心慌慌的，一時間不知道該如何是好，難道一晚上就在大堂呆著嗎？這時候，有人給導(dǎo)游打了電話，導(dǎo)游很快坐電梯下來了，笑呵呵地對我們說：“不好意思，我已經(jīng)睡著了，沒感覺到地震呢。我們都習(xí)慣了，每年差不多有1000多次有震感的地震，我們晃來晃去都晃習(xí)慣了。大家不必在意，沒關(guān)系的�！�
我們聽到導(dǎo)游說得這么輕松，看到酒店工作人員依然在按部就班地工作，就放下心來，回房間睡覺了。
第二天，我們在新聞上看到原來是花蓮發(fā)生了6.5級地震，還有建筑物倒塌，有人死亡，臺北震感強烈。我們不禁心有余悸，原來并沒有導(dǎo)游說得那么輕松。好在我們的行程沒有受到影響，順利回到了濟南。
這就是我的第一次地震經(jīng)歷，自己親身經(jīng)歷了，才知道跟電視上看到的感受是截然不同的，真是刻骨銘心，終生難忘！
地震初中記敘文 篇11
2015年1月14日下午大約一點半樂山發(fā)生了一場5級地震，原本對于“習(xí)慣”地震的四川人而言5級地震是算不得什么大事的，但是因為震中就在本市的緣故，我也被這至少超過5秒鐘的較強烈震感嚇了一跳。
08年汶川地震以后，幾乎每一年都能聽到不止一次關(guān)于四川地震的消息。但是，除了那次和13年的雅安地震以外，這次便是我感受最真切也感到最害怕的一次。因為震感強烈，所以我也會后怕，若是那一刻震級不止5級怎么辦，要是真的房屋被震塌怎么辦，要是被埋在廢墟里了怎么辦······就像沒有人會知道誰的生活是否會在哪一天被攔腰斬斷一樣，這樣的天災(zāi)確實無人預(yù)知、無法預(yù)料。就像我在這一刻雖然抱著電腦舒服地在沙發(fā)上敲下這一字一句，說不定下一刻又會感受到地震帶來的震撼。
沒有人比經(jīng)歷過地震的人更恐懼地震，因為我們切實體會過為了保命爭先恐后以最快的速度從樓上跑向平地的瞬間，真切了解震后因通訊崩潰聯(lián)系不上親人不知對方是否安全的焦急，而我也曾確實在08年地震那一刻，跑下樓的'時候被同學(xué)踩到腳趾出血也渾然不知。當(dāng)然，震中及附近的居民遭受的就更不止這些了。
然而，這幾年以來盡管四川年年有地震，但似乎全國人民都知道四川人“不怕”地震，四川網(wǎng)民也總是淡定的調(diào)侃“小震不用跑，大震跑不了”。同時四川人一直以來被大家熟知的“愛玩好吃”的習(xí)慣也不曾因為地震而改變，成都的休閑慢節(jié)奏生活也全國皆知，這種及時行樂享受生活的狀態(tài)完全沒有也不會因為可怕的地震而受到影響。因為正是在這種不可預(yù)知未來的生活中，我們更要懂得活在當(dāng)下，即使沒有下一刻也不會感到后悔。天府之國生活的安逸閑適，雖然并不只是因為地震后的人們更懂得珍惜現(xiàn)在而形成，但卻會因為這一點讓大家持續(xù)這種狀態(tài)，享受生活，活好每一刻，不留遺憾。
生活讓我們知道未來不可預(yù)知，但是最重要的是要明白，正因如此，我們更要活好當(dāng)下的每一刻。每一片樹葉都不知道它會在哪一刻以哪種方式脫離樹枝，但這卻絲毫不影響它即使是在樹上的最后一刻，也向人們展現(xiàn)它的美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。我也不會再因為這突如其來，并且不知道未來何時還會來的地震影響我的生活，活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和最好的狀態(tài)，這才是我該有的生命姿態(tài)。
地震初中記敘文 篇12
一場小地震剛過，我們坐在雜亂的教室里，地下滿是慌亂逃生時隨手丟掉的紙筆，桌子七扭八歪�？烧l也沒有注意這些。忽聽一同學(xué)說：“這房子真不結(jié)實，剛剛那點小地震，一樓樓梯口墻上就出現(xiàn)了一條大裂縫，再震強一點房子就塌了�！蔽倚囊惑@。
下課鈴一響，我立刻飛奔到一樓樓梯口，果見一條明顯的裂縫從窗戶根部延伸到水泥地里消失不見。瓷磚雖被震碎，可仍牢牢地粘在墻上。墻里的灰色水泥亦是隱約可見。一絲涼意伴著些許恐懼鉆進我的身體，萬一真塌了怎么辦？
第二天下午第二節(jié)是美術(shù)課。由于地震的緣故，人心惶惶，沒有心情作畫。好不容易投入到作畫狀態(tài)，一同學(xué)卻大喊：“地震！”一下子把我“驚醒”，起身欲逃，忽見其他同學(xué)都沒動靜，唯有美術(shù)老師一臉兇相，便長吁一口氣，“嚇死了�！比绱艘粊恚蠹以僖矝]有心思作畫了，議論紛紛。老師說：“即使真發(fā)生了大地震，咱們也跑不了。要尋找三角區(qū)，或鉆桌子下。與其慌張，還不如現(xiàn)在安心作畫呢�！蔽乙汇叮耗俏邑M不是沒有活路了？但轉(zhuǎn)念一想，回家還真要上網(wǎng)查下地震逃生的資料了。心里似乎有了點底兒。
下了美術(shù)課，同學(xué)們便告訴 ，網(wǎng)上說本周會發(fā)生7.7級大地震�！鞍�？”我的心一下子墮入冰窟。
上課鈴剛剛打響，忽聽身后的同學(xué)大喊：“地震，快跑！”話音剛落，自己率先跑了出去，我們也受其情緒感染，向門口涌去，卻被臉色鐵青的語文老師擋在了門口，我們見事不妙，又重新回位。老師有些生氣：“我們不能經(jīng)歷一次小地震就這么慌張，不要做驚弓之鳥！”驚弓之鳥？是呀，不能自己嚇自己了。我開始反思。
晚上，想起了同學(xué)們的傳言，臨睡前把羽絨服披在桌子上，逃生時用。穿上厚厚的衣服入睡。
次日數(shù)學(xué)課上，班主任老師一臉嚴肅，批評我們，“昨天地震局報道，一天也沒有發(fā)生地震。你們卻慌慌張張的。都像你們這樣，汶川的人還活不活了？”全班鴉雀無聲。老師一頓，繼而安慰我們：“我們?nèi)R州也不可能發(fā)生像汶川、玉樹那樣的大地震，萊州地理位置好。從來就沒發(fā)生過這種情況�！甭犃死蠋煹脑�，我安心了許多。
回到家中，又上網(wǎng)查了些地震中如何保護自己的`資料。一周過去，卻也安然無恙，一顆極度緊張的心漸漸平靜下來。
回想震后的經(jīng)歷，我覺得自己是過度恐懼了。老師們的開導(dǎo)讓我明白，凡事都要有個“度”。適度警惕能讓我們在地震發(fā)生時反應(yīng)迅速，快速逃生；但過度恐懼則會打亂正常的學(xué)習(xí)、生活，讓自己變成驚弓之鳥。
地震初中記敘文 篇13
2008年5月12日的14點28分，一場里氏8.0級的地震襲擊了汶川，一眨眼間，幾萬多人便離開了人世……
這件事情值得讓我們反思，政府也高度重視這一次的地震。其實，地震本身強度不大，可有一點卻成了死亡的頭號殺手，那就是——恐懼！恐懼使人沒有辦法冷靜，而在慌亂中恐懼的后果不是跳樓就是踩踏！
其實地震是可以事先預(yù)防的，地震發(fā)生前會有許多預(yù)兆（順口溜） 震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。 牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。 蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。 家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異�？靾蟾妗＜偃鐩]有發(fā)現(xiàn)預(yù)兆，怎么辦呢？讓我們一起往下看吧！
地震是在一瞬間發(fā)生的前一秒鐘你還好好的.，下一秒鐘，呵呵！地動山搖，連站都站不穩(wěn)，更何況逃跑呢？這時，連老天爺都幫不了你了！你只能靠自己了！可是，要怎么自救呢？讓我來告訴你吧！
首先，不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)定、臨危不亂，不能失去理智這點是非常非常重要的！然后，迅速躲到離自己最近的，堅固的物品下面或者到狹小的廁所里！但一定記住，千萬不能躲到不堅固的地方！等第一次地震平靜后，盡量爭取在余震前跑到一樓或操場等寬闊地帶，盡量減少人員傷亡！盡管沒時間，最好原地蹲下，一定不能乘坐電梯！因為地震時電路會中斷，假如你乘坐電梯，萬一你坐到一半，電梯忽然停電了怎么辦？
但是，如果你被埋在廢墟下，也不要慌張，更不能亂動！先把手、腳從廢墟里抽出來，然后慢慢移動廢墟，保持呼吸流暢，等待救生人員來救你！只要聽見腳步聲，就可以大聲呼喊！但四周沒有動靜時，是不能大喊大叫的！需要靜靜等待！否則會消耗體力，最后導(dǎo)致昏過去！
這些自救知識是非常重要的！桑棗中學(xué)的全體師生就因為掌握了這些知識，校長也多次的進行疏散演練，在這次5.12事件中，這所學(xué)校創(chuàng)建了0傷亡的奇跡——地震發(fā)生后，全校師生——包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時1分36秒！速度之快，是讓人無法想象得到的！其實假如每個家庭，每所學(xué)校假如都像桑棗中學(xué)一樣的話，那地震問題不是就不那么可怕，也可以減少傷亡嗎？
讓我們一起行動起來吧，防震減災(zāi)，用知識捍衛(wèi)生命！
地震初中記敘文 篇14
08年是不尋常的一年，08年我們成長的路上充滿荊棘，但我相信，只要我們有信心，眾志成城，我們的明天會更好。
驚天動地的巨響，地動山搖的震動，把正在看書的我嚇了一跳，莫非地震了？
猛然聽得爸爸那驚惶的聲音：“地震了�！鄙介g掀起一股紅塵，狼狗也在哀嚎，天地仿佛被黑暗籠罩著，空氣中全是悲慘的氣息，人們的驚叫聲一浪高于一浪，剛出生的小嬰兒也嚇的嚎啕大哭。爸爸沖出臥室，抱起我就往外跑，爺爺奶奶緊跟其后。在那短暫的一分鐘里，我的耳朵似乎被次聲波擾聾了，連眼睛也看不清任何東西，就像正在睡覺一樣。當(dāng)爸爸帶我逃到橋頭時，我突然意識到：糟了，由于太急，把媽媽給忘了。我眼里的“淚豆豆”差點滾出來。經(jīng)過“漫長”的等待（其實只有兩三分鐘），媽媽終于在奔跑的人群中出現(xiàn)了，她的“打扮”別有一番與眾不同：穿著睡衣，用一條毛巾被圍住，打著光腳，眉間顯露出焦急的神情�！皨寢�！”我想跑過去，但被爸爸拉住了。地還在動，電線不停的“跳”，所有的居民住宅下都圍滿了人，人們還驚魂未定。過了十多分鐘，地總算平靜了下來，我聽到有人說自己家很貴的大擺鐘摔成了碎片，還有人說自己家的電視壞了，更多人議論的是，小區(qū)的路燈有幾個掉了下來，地震的損害怎么那么大呀？這已是我有生以來第二次經(jīng)歷地震了。
很快我從收音機里知道了本次地震的發(fā)源地在阿壩州汶川縣，那里的房屋大量倒塌，人們死的死，傷的傷，那場面，讓誰看了都禁不住落淚。我知道，他們這樣被埋在下面一定呼吸不了，如果沒有水喝，那只能活三天，即使有水喝，也最多只能活七天，不被餓死或壓死，也會窒息而亡，災(zāi)區(qū)的`人們是多么可憐呀！不僅如此，還有房屋再次倒塌的可能，電視上播放著一位犧牲的戰(zhàn)士，在發(fā)生強烈余震時，一位老大爺不知所措地站著，那位戰(zhàn)士猛沖過去，把老大爺往旁邊一推，就在老大爺脫離危險的瞬間，房屋轟然倒地，把那位戰(zhàn)士壓在了下面---還有更嚴重的呢，一些地方發(fā)生山體滑坡，加上雨水的沖擊已經(jīng)匯成了一潭湖水，如果再次下雨或再次山體滑坡，那下游的人便會被沖走，情況十分危急。還有的人被壓在房屋下已136個小時，再活著的可能已經(jīng)很小---我特別同情他們，比起他們來，我們幸福多了。
看著那些學(xué)生哥哥姐姐成片成片的被壓在廢墟中的畫面，我至今還覺得是一場噩夢，沒想到世界性的災(zāi)難就發(fā)生在我身邊！
地震初中記敘文 篇15
2010年4月14日7時49分，在青海省玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33.1度，東經(jīng)96.7度)發(fā)生7.1級地震，震源深度約33公里。據(jù)悉，震中位于縣城附近。
截止目前，地震已造成589人死亡，上萬人受傷。這次地震可以說是“5.12”汶川大地震后發(fā)生在中國的又一次強震，玉樹強震，再一次角觸動了中國人的痛楚記憶。現(xiàn)場報道的照片顯示，民房90%倒塌，大量人員被埋，通訊損毀嚴重，電站受到威脅，部分學(xué)校小學(xué)生被埋……家園破碎，同胞罹難，青海在哭泣，救援人員在拼命的搶救著每一個被埋在廢墟里的`人……多么熟悉的場面，恍然又是昨天的“5.12”……
在經(jīng)歷了汶川大地震后，中國在地震應(yīng)急，救援方面積累了寶貴的經(jīng)驗：現(xiàn)在各省各部門第一時間已開始救援玉樹：中央財政緊急下?lián)芫葹?zāi)資金2億元；發(fā)國家改委緊急下達中央預(yù)算內(nèi)補助5000萬元；國家減災(zāi)委，民政部向表海災(zāi)區(qū)調(diào)撥5000頂棉帳、5萬件棉大衣、5萬床棉被；公安部調(diào)集1630人趕赴災(zāi)區(qū)；國土資源部急調(diào)5架航遙飛機馳赴災(zāi)區(qū)；交通運輸部啟動一級響應(yīng)，調(diào)配2架空客A319機往西寧執(zhí)行救援人員和物資運輸任務(wù)；鐵道部全力以赴保證挖掘機械，帳篷，醫(yī)療器械，藥品，棉被，棉大衣安全運達；農(nóng)業(yè)部安排應(yīng)急救災(zāi)資金100萬元，調(diào)撥2000件防護服，200臺機械消毒器具；衛(wèi)生部組建5支287人的救援隊攜帶醫(yī)藥物資趕赴災(zāi)區(qū)；武警部隊4000名官兵趕赴災(zāi)區(qū)；解放軍第四醫(yī)院醫(yī)療隊31人，6輛車隨隊出發(fā)；北京，上海，褔建，湖北，廣東，四川，西藏，甘肅，及全國總工會，紅十字會，紅基會等各團體傾情奉獻愛心來支援玉樹。
今天政府機構(gòu)的快速反應(yīng)，為解救玉樹地震災(zāi)難贏得了最寶貴的黃金救援時間。我們相信，行動更快的此次救援會讓更多的被埋者從廢墟中生還，會有更多的生命奇跡發(fā)生。
玉樹的不幸和汶川一樣，牽動了我們億萬中國人的心，雖然遠隔千里，但我們感同身受，心頭發(fā)沉，看著網(wǎng)上和電視中那些現(xiàn)成的殘垣斷壁，那些埋在瓦礫中奄奄一息等待救援的受難者，我們心痛啊……今天我們身為華夏子民，親人有難我們該怎么辦？我只想說：
就讓我們從現(xiàn)在開始，為了玉樹受難的親人，這個月我們少花點，留下點錢，為玉樹捐點錢，獻上我們微薄的心意，曾幾何時中國人在汶川大地震表現(xiàn)出的全民族團結(jié)大愛的同情心，令海內(nèi)外動容，今天，就讓我們在汶川雄起的吶喊聲中再一次疾呼：玉樹別哭！我們是你的親人！
地震初中記敘文 篇16
9月28日下午，我正在邊看《中國風(fēng)》邊哼著歌曲“小樣”，我正過著一個快樂的日子，可是好景不長......
開始動搖時
家里的“樂樂”急切的亂叫著，我有一種預(yù)感:將有一場大災(zāi)難來臨，可是我還沒有反應(yīng)過來呢，大地就開始劇烈的搖動起來，家里那美麗的吊燈重重的壓在了我身上，使我感覺身體一陣劇痛。
我很不明白，這到底是發(fā)生了什么？為什么大地開始搖擺舞來了？為什么吊燈突然掉了下來？為什么？突然！我聽見窗外有人在喊叫著:地震了！地震了！大家趕快逃命吧！什么？地震了？我心里默默的念著:親愛的死神�。≌埥o我五分鐘時間吧！讓我見見親愛的老師，在一起十分開心的同學(xué)，對我無微不至照顧我的父母，那可藹可親的林奶奶……我掙扎著想要擺脫那吊燈，可是吊燈上面還有書柜，不論我怎么努力，還是不能從書柜與吊燈下爬出來。難道我真的要死了嗎？我好像聽見了，死神正在喊著我的名字召喚我。
絕望，饑餓，堅強
過了整整一天了！我被壓在吊燈和書柜下整整一天了。但還是沒有人來救我，開始絕望了，我覺得我應(yīng)該要死在這兒了，再也不會有人來救我了，我家與這個世界揮手再見了。但是，那句話:堅強，能讓整個世界的生物，沒有能力剝奪你的生命。我又想到了爸爸那慈愛的眼神，媽媽對我無微不至的照顧，讓我明白了:我不能離開這個世界，因為我還有親愛的爸爸媽媽，他們一定可以帶我離開這片廢墟的`！可饑餓讓我又暈了過去……
自救
不知過了多久，我又從夢中醒了過來。發(fā)現(xiàn)在離我不遠處有一個手電筒，我心想:有電筒能照出光，如果我照出了光，他們就知道我在這兒就會來救我了。我剛想要去拿手電筒，發(fā)現(xiàn)我的手被壓住了，我使盡了全身的力氣也不能拿到它！再加上手電筒周圍有許多玻璃碴，更是把我的手磨得很痛很痛�？墒菫榱嘶钕氯ノ也慌峦矗野咽致厣煜蚴蛛娡�，近了，更近了！終于我摸到了它！用盡了全身力氣打開了手電筒，把手電筒往上照了照，就用暈了過去……
獲得重生
不知過了多久，我再次醒來了。等我醒來時，發(fā)現(xiàn)我被救了出來，我現(xiàn)在身在醫(yī)院。身旁爸爸媽媽對我說:“寶貝兒，你終于醒了，和爸爸媽媽急壞了。你看看你，全身都是傷，疼的是你的皮膚，疼的更是我們的心��！”我媽媽笑了笑，我知道，我又獲得了重生。
地震初中記敘文 篇17
“地震啦，快跑啊，快跑�。 彪S著一聲聲急促恐慌的喊聲，柳浪聞鶯附近的空地上、別墅里以及路上正在走的人們?nèi)集偱芰似饋�，別墅里的往外沖，空地里的往前跑，一片混亂，鬧得過路的行人騎車人不知所以然，呆呆地望著那些尖叫著落荒而逃的人們。這是怎么回事？原來這是馮小剛大導(dǎo)演在拍《唐山大地震》，我有幸參加了這次采訪活動。
當(dāng)時，那些群眾演員可真是演得惟妙惟肖，他們撞倒了大街上的盆栽也全然不顧。要知道為了拍好這部戲耗費大量資金不算（1．5個億），還要消耗許多演員的精力和體力。譬如演員們最起碼要輾轉(zhuǎn)于唐山、杭州、汶川三個地方；又如杭州這兩天的高溫足以將攝制組“烤熟”，但為了獲得逼真的鏡頭，演員們必須穿得嚴嚴實實，為一個匆匆而過的鏡頭反復(fù)表演。像陸毅送張靜初回房那段足足拍了一下午；救援人員救起小女孩那一瞬的鏡頭耗時一整天……據(jù)說馮導(dǎo)演最近還因為勞累過度身體不適。
影片再現(xiàn)了唐山大地震的時候有一對龍鳳胎，被壓在一塊石板的兩端，他們的媽媽只能在兩個中選擇救一個。“撬起左邊，就壓死了右邊的孩子，撬起右邊，就壓死了左邊的孩子，最后母親‘救兒殺女’……”這種生死抉擇將觸動所有的觀眾，也能讓觀眾深刻地了解地震對于人們心靈的深深傷害。故事就是圍繞這個在1976年唐山大地震中幸存下來的7歲女孩展開，講述了她在經(jīng)歷了這場吞噬20多萬條生命的`天災(zāi)之后，經(jīng)歷的人生轉(zhuǎn)折和內(nèi)心變化。
因為《唐山大地震》這部片子，讓我了解了30年前的那場難以讓人釋懷的大地震。讓我們永遠記住這一天——1976年7月28日3時42分，那場大地震吞噬了約三十萬條性命，在人們的記憶中留下了無法消退的痛苦和難以言表的恐懼。我從《唐山大地震》，馬上聯(lián)想到了去年的汶川大地震，聯(lián)想到了地震給當(dāng)?shù)厝嗽斐傻脑诰裆先怏w上的難以磨滅的傷痛，他們中間有我從新聞、書本上了解到的，像何翠青、雷楚年、董培玉等等，也有和我有書信往來的勾琳，他們都是我的同齡人，但由于地震卻給我們帶來了截然不同的命運。
馮小剛導(dǎo)演拍這部片子的初衷就是為了展示地震給幸存下來的人們所帶來的傷害。但是我在猜想：看了這部片子后，那些曾經(jīng)受到過地震傷害的人們會不會因此勾起他們當(dāng)時悲痛恐懼的回憶？我是想，好不容易撫平的傷口就別讓它裂開啦！不過導(dǎo)演和演員們那種兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神是非常值得我學(xué)習(xí)的！
地震初中記敘文 篇18
汶川地震造成人員嚴重傷亡，目前還有很多群眾被困在廢墟之下。確保災(zāi)區(qū)人民生命安全，把人員傷亡降到最低限度，是當(dāng)務(wù)之急，重中之重。
在黨中央、國務(wù)院的關(guān)心和周密部署下，災(zāi)區(qū)各級黨委、政府和中央各有關(guān)部門緊急行動起來，全力做好各項抗震救災(zāi)工作。人民解放軍、武警部隊、民兵預(yù)備役和醫(yī)療衛(wèi)生人員以最快速度趕赴災(zāi)區(qū)，全力搶救受傷人員。中國國際救援隊和四川、重慶、山東等地的地震救援隊分別抵達災(zāi)區(qū)，全力搜救埋壓在廢墟下的群眾的生命。各相關(guān)搶險救援隊伍爭分奪秒搶修公路和受損公共設(shè)施，努力爭取救援人員在最短的時間內(nèi)抵達重災(zāi)區(qū)。這充分表明，在黨和政府心中，在全體救援人員心中，人民生命高于一切。
抗震救災(zāi)，救人最緊要。以人為本是救災(zāi)的核心，抓住時機、抓緊時間搶救人員，是整個抗震救災(zāi)工作的重中之重，全部工作都要緊緊圍繞救人展開。當(dāng)此之際，身處危境中的人民群眾，等待救援人員的心情最焦急，渴望被救助的企盼最迫切。當(dāng)此之時，沒有什么比最快出現(xiàn)在受傷群眾身邊更緊迫，沒有什么比全力搶救群眾生命更重要。只要有一線希望，我們就要盡最大的努力；只要有一點可能，我們就要不惜一切代價。廢墟下哪怕還有一個人，我們都要竭盡全力，搶救到底。
時間就是生命，效率就是生命。確保災(zāi)區(qū)人民生命安全，要求我們克服一切困難、排除一切險阻，盡快通路、通電、通水、通信，早一秒到達災(zāi)區(qū)，多一分救災(zāi)保障，生命的搶救就多一分希望。要千方百計向災(zāi)區(qū)運送食品、飲用水、藥品和帳篷、防寒衣被等救災(zāi)物資，才能確保群眾有飯吃、有衣穿、有干凈水喝、有臨時住處。要妥善安置好受災(zāi)群眾，做好被困群眾和受傷群眾的救治工作，安排好受災(zāi)群眾生活，滿足群眾基本生活需要，讓災(zāi)區(qū)群眾感受溫暖，穩(wěn)定情緒，增強戰(zhàn)勝地震災(zāi)害的自信心。要科學(xué)組織抗震救災(zāi)工作，把各種抗震救災(zāi)資源和力量有效地協(xié)調(diào)、整合起來，投入到災(zāi)情最嚴重的.地方，投入到群眾最需要的地方，提高救災(zāi)效率，加速救災(zāi)進展。
在突如其來的地震災(zāi)害面前，黨和政府是災(zāi)區(qū)人民的主心骨。各級黨委和政府要把保護人民生命安全放在首位，急人民群眾之所急，解人民群眾之所難，把各方面可能出現(xiàn)的情況和問題想得深些、想得透些，把各項搶救和安置工作做到實處、落到細處，把黨和政府的關(guān)懷送到每一個受災(zāi)群眾中去，把人民群眾搶險救災(zāi)的積極性調(diào)動起來，組織起來，凝聚成萬眾一心、迎難而上，共御天災(zāi)的偉大力量。
地震初中記敘文 篇19
2008年5月12日？那天，陽光既如往日的燦爛。早晨我懷著喜悅的心情去上學(xué)，嘴里還哼著歌曲兒。沒想到那天卻來了一場震驚世界的四川汶川特大地震，至今我還刻骨銘記。吃過午飯，天灰蒙蒙的，正當(dāng)14：28我在校（成都市雙流縣華陽實驗小學(xué)）感受到了一場突如其來的8.0級大地震，此時我和我的同學(xué)正在教室里認認真真地寫作業(yè)。
突然，我感覺到地面在劇烈地搖晃，比我蕩秋千還搖得厲害，我以為是同桌在搞惡作劇，還狠狠地責(zé)怪了他：“沒事?lián)u桌子干嗎？”我的同桌流露出疑惑不解的表情說道：“我還以為是你在搖桌子呢？”他的話音剛落，我就聽見窗戶“啪啪”地在響，看見電燈、風(fēng)扇在搖晃；墻上的瓷磚還在“噼哩啪啦、噼哩啪啦……”地往下掉�？磥�，我是誤會了我的同桌。
在這緊要關(guān)頭，坐在后面的一位男同學(xué)大聲喊了起來，“地震了，大家快跑呀！”我們立刻一窩蜂地沖出了教室。教室在五樓，大家都飛一般往樓下跑。我像離弦的`箭向前沖時，聽到了同學(xué)們驚恐的尖叫聲，感覺到整幢大樓快要在瞬間倒塌了，一直不停的劇烈晃動，并且聞到了空氣中彌漫著濃濃的塵土味兒。
在這十萬火急之時，老師們卻毫不畏懼，奮不顧身地幫助同學(xué)們逃離這座危險的教學(xué)樓。在慌亂逃跑之中，我看到了我們最敬愛的盧老師在樓梯上大聲地呼喊著：“同學(xué)們，不要慌，大家小心，注意安全……”話音未完，只見一位弱不禁風(fēng)的小女孩不慎摔倒了，隨時有被人踩踏的危險。
于是，盧老師不顧自己的生命安危，挺身而出去扶那個小女孩�；艁y逃命中，太擁擠了，再加上老師這幾天生病了，老師不僅沒有把小女孩扶起來，連自己也摔倒了。她用盡全力站起來，費了九牛二虎之力才把小女孩安全地扶起來。在這緊要關(guān)頭，盧老師沉著冷靜。見情況不妙——樓道太擁擠了。隨即引導(dǎo)我們向新教學(xué)樓方向奔去。
大家馬上調(diào)轉(zhuǎn)方向，在盧老師的指揮下同學(xué)們井燃有序地從新教學(xué)樓下去。在下樓時，我看見汪校長鎮(zhèn)定自若的在樓道上維持秩序。雖然短時間內(nèi)，我校全體師生成功的撤離到操場中心，但我覺得撤離時間仍然很漫長。安全地來到操場后，我聽見有很多同學(xué)在“哇哇……”地哭泣，看到老師們慈母般的安撫著每一位同學(xué)。
漸漸地，我們的心也平靜下來。地震的瞬間雖然讓我感到了恐懼，但是更讓我清晰的看到了老師們的忘我勇敢。
地震初中記敘文 篇20
家！在一個人的生命中扮演著太重要的角色：她是一個人的精神支柱，生命的寓所，避風(fēng)的港灣。最溫暖的問候，來自家人；最溫馨的想念，來自家人；最甜美的祝福，來自家人。
5.12這天，我們永遠記得，因為就在這天遠在四川汶川縣發(fā)生了7.8級大地震，這次地震是繼唐山大地震以來在我國發(fā)生的第二次大地震。就在這次地震中有上萬人的生命受到威脅，全國人民的心弦都被牽動，都在默默地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，愿他們安然度過難關(guān)，重拾往日的歡樂生活。
記得地震發(fā)生那天，我正在學(xué)校上勞動課。突然聽到老師說：四川發(fā)生了大地震，而且還很嚴重。我的家就在重慶，心里一片恐慌，家人、朋友這么樣！我趕緊放下手中的東西跑去打電話。當(dāng)我撥通家里號碼，可半天都沒有人接時，我的心就更加著急了，家里打不通趕緊又撥外公的電話，還是沒人接，心里不敢再去想，只是繼續(xù)撥他們的電話……。終于接通了，我聽到外公的聲音時，懸著的那顆心才稍微放下些，我趕緊問家里有沒有事，得知家里一切安好才完全放下心來。打完電話回來，老師、同學(xué)都也關(guān)切地問我家中的情況，我感到好溫暖。
地震發(fā)生后的第二天，學(xué)校就組織全校師生觀看新聞了解震區(qū)情況，并組織全校師生捐款，讓我們也為災(zāi)區(qū)人民出一份力。雖然我們的力量有限，但我們也會盡我們所能，希望災(zāi)區(qū)人民能早點擺脫困難，重新恢復(fù)到以前的正常生活中。從學(xué)校組織的獻愛心捐款活動中，我對班級的許多同學(xué)又多了些了解，甚至是改變。105室的趙文，小輝平時衣著樸素，從不亂買零食，以前我們都“笑話”他們小氣，可是走到捐款箱前時，他們毫不猶豫的拿出了大部分的生活費塞進箱子里。還有的同學(xué)捐過一次又捐一次，他們說：寧愿少買件衣服，少吃點零食，也要給災(zāi)區(qū)兒童送去自己的愛心。
我們在學(xué)校里時時關(guān)注媒體報道，心系汶川人民安危，救災(zāi)晚會上那許多的淚流滿面的'同齡人，哽咽的述說失去父母、親人、摯友、同學(xué)的時候，我再也無法抑制心中的悲痛，和他們一起流淚，心中無法平靜。
想到現(xiàn)在的我，可以輕松自在的在學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)，和好朋友在籃球場上歡快地奔跑，和老師們探討技術(shù)竅門，是多么幸福的事。而遠在汶川的他們，卻連父母都失去了，聽到他們一聲聲地呼喊親人的名字，我心中除了悲痛，更多的是對生活的感悟。
四川兄弟姐妹：我是四川人，四川人加油！我要學(xué)好本領(lǐng)，我們一起重建家園。
地震初中記敘文 篇21
2008年5月19日14時28分，汽車，火車，艦船的鳴笛聲和防空警報如期在全國各城市上空響起，全國人民為地震遇難者默哀三分鐘！
三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災(zāi)地區(qū)響起。據(jù)報道，北川80多所受災(zāi)學(xué)校均已接到教育局通知，5月19日開始復(fù)課。安置點內(nèi)將搭起帳篷學(xué)校供孩子上課，部分學(xué)生將轉(zhuǎn)至綿陽學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。此時，悲傷的情緒尚未得到平復(fù)，廢墟中的家園還沒有得到重建，但那瑯瑯的讀書聲，似以一種生生不息的頑強和不屈，穿透了內(nèi)心的陰霾，劃過震后的余煙，向未來傳遞出無限的希望！
鳴笛和警報聲提醒我們，永遠銘記國難，向生命致以最崇高的敬意�，槵樧x書聲則傳達出這樣一種信念：銘記國難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅強地站立住而決不會倒下。雙眼因悲傷而被淚水沖刷，但我們更看清了遠方，失去親人失去家園的苦難經(jīng)歷，又使我們能以更為堅定的步伐走向了未來。兩種方式，同一樣的表達。
救援工作還在繼續(xù)，生命的奇跡還在不斷創(chuàng)造。與此同時，另一場戰(zhàn)斗也已打響———那就是重建家園，尤其是受害地區(qū)群眾的心靈家園。遍地的殘垣斷壁，滿天的'灰燼塵埃，自然無法阻擋悲傷與思念。但生活還得繼續(xù)，未來的路還需要堅強面對，此時，我們需要一種內(nèi)在的力量，一種自發(fā)的精神，來振作和鼓舞我們最終戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和勇氣，來為我們自己尋找一個可以生活得更好的鏗鏘理由。
哪一種力量更有力量，哪一種精神更加精神？那就是老師們把課上起來，孩子們把書讀起來，讓教育的光芒照亮心底的黑暗和恐懼，讓知識的溫暖與厚重撫平心頭的憂傷與無助。在這次地震災(zāi)害中，受災(zāi)最嚴重的是學(xué)校，最牽動人心的是學(xué)生，最壯烈的舉動是教師的大愛無疆———請告訴我，還有哪一種方式更能表達我們的敬意，還有哪一種方式更能傳達我們的無畏和堅強，還有哪一種聲音此刻更能激起全中國人民的共鳴？唯有那瑯瑯的讀書聲，唯有那孩子全神貫注的面孔。
是的，帳篷里臨時搭設(shè)的課堂還很簡陋，不足以恢復(fù)到往日的平靜和安謐，是的，失去親人失去家園的徹骨的痛，不可能很快就完全從孩子們的心頭消退，還需要很長時間的撫慰，但這僅僅是一個開始，是一個通往未來的希望起點，它將以一種異常堅定的語氣向昨天的災(zāi)難和悲傷作一聲告別：明天會更好！它將以充滿稚氣但無比清晰的聲音告訴全世界，中國人挺得住。
地震初中記敘文 篇22
時報訊 四川汶川縣發(fā)生7.8級地震之后，北京、上海、天津、甘肅、江蘇、云南等地出現(xiàn)不同程度反應(yīng)，但大家紛紛在問：哪里地震了，是什么震級？昨日14時37分，也就是在地震發(fā)生后的9分鐘左右，新浪論壇就出現(xiàn)第一條網(wǎng)帖，而且網(wǎng)易、搜狐、天涯、騰訊等論壇迅速成立專題，讓網(wǎng)民及時發(fā)布當(dāng)?shù)匦畔�，第一時間讓各地朋友了解地震所波及的范圍，化解地震所帶來的心理影響。
在新浪、騰訊、網(wǎng)易等論壇，諸多城市的網(wǎng)友紛紛發(fā)帖跟帖表示感到震感，根據(jù)發(fā)帖數(shù)據(jù)不完全統(tǒng)計，海南、云南、四川、湖南、重慶、江西、湖北、北京、甘肅、山西、內(nèi)蒙古等地網(wǎng)友均感到不同程度震感。而且，網(wǎng)友們還自拍上傳當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)場照片。在新浪論壇上，有四川南充網(wǎng)友不僅發(fā)照片，還“滾動報道”，即時更新信息，講述親身經(jīng)歷，他說，“我是四川南充的，我們這也地震了~2：40我正在睡覺，突然我驚醒了，外面的好像刮了大風(fēng)，我從屋里出來，外面的人也都在大聲的談?wù)撝也胖涝瓉硎堑卣鹆�，�?jù)當(dāng)?shù)氐腵群眾反映，有人的腦袋都震昏了，瓦也有些松動。據(jù)說附近的有的瓦房，遭到損壞，有人從窗戶跳了出來，請大家做好防備。”他并且收集了各地網(wǎng)友反饋的統(tǒng)計資料，還有避震的應(yīng)急要點。他的這一帖子，引來眾多網(wǎng)友跟帖回應(yīng)，點擊量迅猛上漲，為此新浪論壇甚至放在首頁，重點推薦。
而當(dāng)突發(fā)的地震襲來之后，迅速透明的信息傳播顯示了巨大的力量，安靜下來的人們開始互相打聽親友的情況，互相告知平安的消息。討論地震襲來時應(yīng)注意的救生措施，“提醒千萬不要跳樓……”在諸如QQ、MSN等即時通訊和網(wǎng)絡(luò)論壇上，網(wǎng)民們甚至開起玩笑，用幽默來化解地震帶來的心理影響。
在信息傳播中，也有不和諧的信息在傳播，如有人宣稱，“晚上10時到12時還會有震”，還有用腳趾頭也能想出來，地震預(yù)報現(xiàn)在能準確到以小時計？”云云。令人高興的是，對這種不確定信息的傳播，謠言止于智者，人們已經(jīng)學(xué)會通過分析信息內(nèi)容，分析信息來源來判斷真?zhèn)�，社會情緒得到了很好的穩(wěn)定。
曾聽說過有這么一種說法，對于未造成實際影響的災(zāi)害信息，公開比不公開的印象危害更大。但這是老黃歷了，這樣一個資訊發(fā)達的時代，不能想象，如果有關(guān)地震的消息不能迅速公布，人們會有怎樣的恐慌。令人高興的是，不但媒體已經(jīng)轉(zhuǎn)變了觀念，受眾在接受信息時也變得成熟起來�？梢哉f，這些都是值得認真書寫一筆的現(xiàn)象。
地震初中記敘文 篇23
2008年5月12日14時28分，地動山搖，多少人在世間消失，又有多少人卷入了黑暗？
如果我們是小鳥，那么老師就是伴我們翱翔的藍天；如果我們是花朵，那么老師就是襯托的小草。
在地震發(fā)生的一瞬間，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌，學(xué)校教導(dǎo)主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生。四個學(xué)生雖然獲救了，但是譚老師的后腦卻被樓板砸得深凹下去，不幸地遇了難，走上了天堂之路；還有張米亞老師，在地震的一瞬間，將兩個學(xué)生緊緊地摟在腋下。但因張米亞老師把孩子摟得太緊，救援空間有限，無法將張老師的手臂搬開。無奈之下，志豪將張老師的手臂鋸開，才將兩個孩子救出。是他用自己的“羽翼”，保護了兩個學(xué)生！還有許許多多的英雄老師都因此獻出了自己寶貴的生命。
自古以來，“老師”這兩個字就是神圣的，人們都說——老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻，默默無聞的春蟬精神。但我覺得，老師更像伴隨我們的翱翔的藍天，永遠的，永遠的都一直伴隨著我們！
“英雄少年，少年英雄�！�，在地震的同時，也有許多的少年小英雄做出了不朽的事跡。
正如小林浩一般，在地震發(fā)生的那一刻，他在教學(xué)樓的走廊里，被上面走滑的兩名同學(xué)砸倒在地。作為一名班長，在將要倒塌廢墟下，他帶領(lǐng)著同學(xué)們一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，就立即把她背到了安全地帶。緊接著，他又一次返回了廢墟，救出了另一個受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷。當(dāng)醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站的人員幫忙，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行七個多小時，安全撤離到都江堰。還有許許多多的小英雄，為抗震救災(zāi)也做下了不菲的貢獻。
多難興邦，誰也沒想到在2008這個奧運年里所發(fā)生的'一切。冰災(zāi)的戰(zhàn)斗才剛剛結(jié)束，地震又帶著無情的巨大的風(fēng)暴襲來了。這一次又一次的災(zāi)難，把中國甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信：中國人的堅強和英勇能克服一切的困難！
5月12日，這個永遠讓人銘記的日子。就在這一天，使我學(xué)會了感恩！正是這一天，我們的愛如晶瑩的流水一般，溢出了中國人民的心！
地震中的英雄，你們的事跡，我們永不會忘。
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