【推薦】兒童節(jié)作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，咱們學(xué)校要演出了。咱們的演出在三樓的走廊。咱們的舞臺不豪華。一塊大展板，上面有趙老師的照片，展板上寫著“趙老師和她的同學(xué)們―咱們在一起校園演出季”，這就是舞臺的背景，地上鋪著一塊紅地毯，這就是表演的舞臺。
演出開始了。咱們有舞蹈表演“小龍人”“春曉”“大家來照相”；咱們有歌曲聯(lián)唱“小雨沙沙”，“洗手絹”，“其多列”；咱們有互動游戲“搶墊子”和“詞語接龍”。我最喜歡的節(jié)目是“大家來照相。”這個節(jié)目有很多同學(xué)站在臺上，他們擺出特別的造型讓咱們看。有的舉起手頂天立地，有的豎起大拇指單腿跪在地上，還有人兩手朝天，好像在歡樂地跳舞。后來他們排成橫排，一個一個走上來。張涵像一只可愛的小鴨子一樣，“嘎嘎嘎”扭著屁股走過來；高子涵像只快樂的小兔子跳上了舞臺，李若汐像一只活潑的小貓一樣跑了上來。每個人都有特色的動作，每個人都有不同的表情。這個節(jié)目的掌聲我給的最大。
我演的節(jié)目是歌曲聯(lián)唱“其多列”。咱們用到了不少道具哦，有彩色的書包，金色的小鐮刀，可愛的小竹籃和好看的樹葉。我背著彩色的書包蹦蹦跳跳地唱著，劉蘇瑤拿著鐮刀，提著籃子，邊撿樹葉邊唱著。臺下的同學(xué)們?nèi)滩蛔「蹅円黄鸪饋怼?/p>
這次六一演出太精彩了，這是我第一次參加四小的六一兒童節(jié)。同學(xué)美妙的舞姿，動人的歌聲，老師的辛苦和家長的付出讓咱們度過了一個快樂而又難忘的六一。
兒童節(jié)作文 篇2
“六一”的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴的笑聲回蕩在教室里，一個個五顏六色的氣球掛在天花板上�？粗@氣球，我輕輕的喊道：“祝我們六一節(jié)快樂！”
我們排著整齊的隊伍來到體育館，雖說是體育館，可這兒地方大，所以我們在這看表演。剛走進去，我們的眼睛里閃著驚奇的目光，只見體育館到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。隨著主持人嘹亮的聲音開始了聯(lián)歡會。
最引人注目的是朗誦，他們一個個嚴肅的很，我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功，”因為他們早在一個月前就開始練習(xí)了。
最后，六年級的同學(xué)演唱“我和我的祖國”下面是一片尖叫，大家跳的跳、喊的喊、唱的唱，臺下掀起一片嗨潮……
六一兒童節(jié)，這是多么快樂的一天，雖然已經(jīng)過完了，但我永遠還記得“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里……”
兒童節(jié)作文 篇3
伴著明媚的陽光，濕潤的夏風(fēng)，我們又迎來了一年一度屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
一大早，我來到了學(xué)校，只見同學(xué)們帶來了自己心愛的食品，準備與大家分享。
兩節(jié)課后，全體師生來到大禮堂歡度六一�！笆研「栊恰闭宫F(xiàn)了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂的`海洋之中。“十佳小舞星”展現(xiàn)了自己優(yōu)美的舞姿，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛。
隨后，四年級同學(xué)用課本劇的形式介紹了端午節(jié)的歷史和由來。讓我知道了端午節(jié)是為了紀念偉大詩人屈原。我們在端午節(jié)這一天要吃粽子、包香袋……
下午是每個班級的聯(lián)歡會。同學(xué)們熱情高漲，各自表演了拿手的節(jié)目。
趙嘉樂她可厲害呢！她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會兒，一個完好無損的易拉罐已經(jīng)變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時邵老師走了過來，表示還不夠刺激，想為她來點高難度的�！皯z憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”
緊接著，是趙嘉樂和黃書櫻表演的雙簧，真是天衣無縫，沒有一點破綻。
隨著一陣陣歡聲笑語，我們學(xué)校的六一慶祝會活動圓滿的結(jié)束了。
兒童節(jié)作文 篇4
6月1日是我最喜歡的日子，想必大家都知道為什么吧，對，因為是兒童節(jié)，我早早地寫完作業(yè)。在六一這天玩了整整一下午的電腦，沒辦法我媽媽上班不能帶我去玩，我只好玩電腦了。
我熟練地打開電腦，連上網(wǎng)，點擊了“穿越火線”。開始加載了我不耐煩地等了半天，才完成。“哇，人真多”我自言自語說了一下，找了半天才找到一個人相對來說少一點的服務(wù)器。我選擇了“救世主”模式，不多不少加上我正好16人，滿員。游戲開始了，我把“M6。0”用花輪調(diào)成“軍用匕首”，往A點跑去（再加一句，我玩的地區(qū)是“生化金字塔”玩過穿越火線的人一定知道哪是A點吧！）5、4、3……倒記時一分一秒的過去了，我的心也隨著時間提起來了，2、1“生化幽靈出現(xiàn)”，屏幕上出現(xiàn)這樣的字，我趕緊換成“M6。0”對著周圍猛打一氣，“吁，還好，這次我不是“大怪”，我呼了一口“長氣”。
“上來了，上來了，姐，怪上來了”妹妹在我耳邊喊到，我趕緊“架起槍”瞄準怪，一按左鍵，槍就開火了，兩下就把怪打下去了，我正在洋洋得意呢，突然“嗷”的一聲，哇，兩眼不看就被人家撓了，我真“杯具”呀！就這樣，我被人家撓了，變成了怪，我也撓人去也！我正走著，一個人背對著我跳過來，原來是一個怪在追他，真是“天賜良機”呀，我沖上前去把他撓了，哈，天下的“笨蛋”！我就這么一直玩，玩到第17回合時媽媽回來了，不讓我玩了，我也只好去睡覺了。
這就是我的六一兒童節(jié)，你的呢！
兒童節(jié)作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，老師帶我們?nèi)游飯@看猴子，到了動物園，我們看見了許多小猴子。有一個小猴子撓撓腦袋，不知道今天為什么這么多的小朋友來看它們。有一只小猴子爬上山，搖搖尾巴，心想：“今天這么多小朋友來看我們，我們應(yīng)該好好表現(xiàn)一下�！边�有一只吃完香蕉，把香蕉皮蓋在頭上跳香蕉皮舞呢！逗的大家哈哈大笑。還有兩只小猴子在搶蘋果。有一只正在蕩秋千，還有一只小猴子吃著蘋果要踩另一只的尾巴，嚇得這只小猴急忙跑開了。有兩只小猴子躲在假山后面說著悄悄話呢！時間過得真快，老師對我們說：“孩子們，時間不早了，該回去了！”我們戀戀不舍的離開動物園。我今天玩的很開心。真希望每天都是六一兒童節(jié)就好了，這樣就可以天天來動物園啦！
看猴子
這天天氣晴朗， 周老師帶領(lǐng)205班的同學(xué)去公園看猴子。 我們坐上了大巴車興高采烈地來到了公園。下了車，同學(xué)們迫不及待的跑到了假山旁邊，假山上有各種各樣的猴子。
這里的猴子真有趣，有的把尾巴掛在高高的樹枝上面，蕩來蕩去，好像在蕩秋千一樣。有一只威武高大的老猴王，它坐在山頂上一邊大口大口的吃著蘋果一邊看著同學(xué)們。有的猴子在給另一只猴子抓癢，有一只猴子把吃好的香蕉皮放在頭頂上玩，有一只猴子懶洋洋的躺在假山上曬太陽。還有一只猴子在山頂上目不轉(zhuǎn)睛的看著我們，它好像在說：“你們怎么不給我吃的呀？我還餓著呢！”假山上的猴子玩的
真開心，同學(xué)們看的很高興，老師一邊給我們講解猴子的故事一邊看猴子們玩。
太陽快要下山了，同學(xué)們依依不舍地離開了公園。
兒童節(jié)作文 篇6
六一兒童節(jié)快到了，小伙伴們都不知道怎么過，所以大家一起商量了起來。
組長說：“第一個發(fā)言的是小紅�！毙〖t說：“我要在家里剪下五個大字‘六一兒童節(jié)’”�！安恍胁恍�！”大家齊聲說。小明站起來說：“我有一個辦法。大家可以自己給自己做點吃的。”“不行�！毙』ㄕ酒饋碚f：“我可以把我的家裝扮得很漂亮，你們可以到我家里來玩呀！”
“好呀！”組長宣布，“把‘動腦筋徽章’發(fā)給小花�！�
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