- 相關(guān)推薦
初三學生作文：哭泣
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初三學生作文：哭泣，歡迎大家分享。
初三學生作文：哭泣1
一天晚上，小動物們和植物們都熟睡了。忽然，一陣哭泣和爭論打破了夜的寧靜。
幾只小猴子一邊哭一邊說：“可惡的伐木工天天來森林里砍砍砍，已經(jīng)運走了幾十棵甚至上百棵大樹了，我們的家園就要沒了�！�
“嗚——嗚——”小熊哭著走了過來，“媽媽！我的媽媽你快回來呀！”
小猴子們問：”你的媽媽遇難了嗎？”
“我媽媽中了偷獵者的麻醉彈，昏過去以后被帶走了。聽那些人說要送到什么基地去賣熊膽�，F(xiàn)在，也不知道媽媽是生還是死�！毙⌒芷怀陕�。
忽然，旁邊竄出一只紅色的小狐貍。它難過地說：“我和你們一樣，也失去了親人。那些壞人射殺了我的`族群，還剝了它們的皮，說要賣給皮草商人賺大錢。我恨死他們了！”
動物們越聚越多，大家聽了這些哭訴后雖然十分憤怒，但是卻又悲哀而無奈。大象說：“我們今后怎么辦……怎么辦……”
“大家一起去米庫米天然動物園吧！那里有森林、有食物、有河流，即便長途跋涉也值得。”長頸鹿說道。
“不行，那里是人管轄的，還要供人觀賞，自由也是有限的呀！”老虎說，“可是，我們的森林家園已經(jīng)被毀，重建需要幾十年、上百年，難道留下來等死嗎？”狼反問道。
夜深了，動物們有的哭泣，有的爭論，有的沉思，有的悲嘆，每個人都沉浸在憂傷之中……
初三學生作文：哭泣2
夜色的寂寥將我裹住，沒有星光的天幕閃著烏鴉茸毛般的光澤；殘月如鉤，悠悠地閃著青光，像兇惡的牙齒．濃稠的漆黑將全部仁慈，全部榮光，全部夸姣壓抑下來．我伸出雙手，想把這暮色扯開，捧出一輪絢爛的陽光；展臂一揮，猙獰的樹枝劃破手臂，遠處的炮火比我憤恨的心跳還要短促．起風了．雨滴夾著土粒落到我臉上，一滴水流入我的嘴中，是咸的，那是淚水．平和哭了．像夢，卻不是夢。
平和的確是在哭泣，與它一同的還有成千數(shù)萬的難民，以及那些戰(zhàn)死的冤魂．假如你不信任，那就請你用一顆誠實的心靜靜地傾聽．你也會聽到一些哀訴，那是那些浸在凄風苦風苦雨中閃著磷光的孤寂的骷髏的悲苦無法的聲響呀．不要認為戰(zhàn)役很悠遠，細心聞聞周圍的空氣，五湖四海都是戰(zhàn)役的`滋味．我望著哭泣中的平和，在硝煙籠罩下的地球，千千萬萬個飽嘗蹂躹的魂靈，竟然連安慰也不能送上．是呀，我算什么呀，我的力氣很菲�。业臒嵫谘苤酗w躍，我的聲響在嗓子里爆發(fā)．我把沙啞的聲響喊出去，只為得到一點回聲．我信任，只需一切愛好平和的人們中止對過去的憤恨，中止脆弱的淚水，抬起不平的頭，一同大聲疾呼，回聲一定會響徹整個國際．這聲響，足以使那些沉于烽火硝煙中罪惡的的人類懸崖勒馬，使籠罩在地球上空的硝煙散失無跡。
希望那時，風定天晴．希望那時，平和在淺笑。
初三學生作文：哭泣3
每個人都會哭泣，只是你沒有看見而已。一個人傷心、受傷、不愉快……都會哭泣�？赡茏约憾阍谀硞�角落里，傷心的流著淚；可能在夜深人靜時，把白天遇到的傷心、難過都哭出來。把心里的不愉快都放進淚水中，讓它一滴一滴地從心里流走，從淚中流去，這樣自己就會得到安慰，就不會像剛才一樣傷心了。
我覺得哭泣不單單只有壞處，也有好處。它能讓那些不能說出傷心事的人用淚水告訴別人自己的苦衷。說又不能說，不說又難受，那就把事告訴淚珠，讓淚水把你的煩惱一下沖走。就像海浪一樣“嘩”的一聲沖走了。沖得一干二凈。這樣總比憋在心好些，告訴了淚水，讓它帶走你的煩惱。
如果你不小心摔了一跤，而且很痛很疼，可是你還是忍住了，沒有哭。這樣大人就會覺得不是非常要緊，非常疼。如果你哭了，就會讓人知道是非常痛的，是忍受不了的。從科學上講“流淚”，是可以洗眼的，讓眼睛看的.更加清晰。
哭泣是有好處，可也不能聽了我上面講的好處，今后就經(jīng)常哭，動不動就哭，這樣會讓人很煩，越來越討厭你。經(jīng)常哭也有壞處的。它會讓你的雙眼紅腫，還容易衰老呢！還會讓人覺得你很不堅強，遇到什么不順心的事就號啕大哭起來。
每件事、每樣東西和每個人，都不可能全是優(yōu)點，總有一些不好之處�？奁踩绱耍泻糜袎�。
初三學生作文：哭泣4
地球是人類和動物，植物共同生存的家園，她一直像慈祥的母親呵護女兒一樣呵護著世間的生靈。
在很多年前她的皮膚是那么的綠，她的眼眸是那么的清澈，她的秀發(fā)是那么茂盛。但現(xiàn)在的.她己失去了原來的潔白美麗，變得千瘡百孔，遍體鱗傷。她正獨自哭泣，不知道向誰訴說自己的不幸。由于人類的亂砍濫伐，環(huán)境正在日益惡化，小鳥失去了家園，綠地變成了沙漠，各種各樣的自然災害正向我們靠近。其中最嚴重的還是水污染。
暑假里，我回老家去看爺爺奶奶。記得家前有一條小河，前幾年小河里的水清澈見底，都能看見水底的魚蝦�？僧斘以僖淮握驹诤舆叄瑓s已不認得它——河水的顏色早上是灰色的，中午時是紫色的，晚上時是黑色的。原來小河旁有一座工廠，大量排放工業(yè)廢水。岸邊村里的居民肆意排放生活污水，連垃圾都是扔到河里的。聽爺爺說，這條河還經(jīng)常發(fā)出陣陣臭氣，從河邊走過的人都要捂著鼻子，才好安全過橋，晚上更是熏得居民們難以入睡。同學們，我想大家聽了這些話都一定非常吃驚吧！每年都會有幾千幾萬噸的工業(yè)污水排入各條河流中，使水中的魚蝦大量死亡，若人喝了這些水，甚至會生病或中毒。
現(xiàn)在地球母親變成了這個樣子，我們一定要打起精神來，拯救我們的地球母親，讓她恢復原來的潔凈而美麗，不要再讓她哭泣了！讓大地變得更綠，天空變得更藍，水變得更清！加油！我們一起拯救地球！
初三學生作文：哭泣5
暑假的一天，王爺爺來到小河邊釣魚，看到小河的水臟臟的，他想：才多長時間啊，河水就被污染的這么臟！之前的小河清澈見底，魚蝦歡快地嬉戲著，河岸上開滿了五顏六色的小花，各種各樣的小鳥在小河上空盤旋歌唱，郁郁蔥蔥的樹木為這里制造了清新甜潤的空氣。可現(xiàn)在，小河卻在輕聲哭泣著，河水變得像墨汁一樣黑，河面上漂滿了臭氣熏天的`垃圾，河岸上的花草都漸漸枯萎了�？赏鯛敔敳幌敕艞墸廊话阳~鉤甩進了河里。
從早晨到傍晚，王爺爺沒有釣到一條魚，正當他收起魚竿準備回家的時候，突然，一條魚從河里跳了起來，緊緊地抓住王爺爺?shù)聂~竿，“快帶我走吧……我快不行了……”魚兒艱難地說。王爺爺環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)河的上游有一個巨大的化工廠，一股股黑煙從煙囪里冒出來，一股股黑水從排污管里流出來，直接流到小河里了，原來如此，王爺爺越想越生氣，他把這條魚放到了另外一條清澈的小河里。回到家后，王爺爺呼吁村里的人要保護環(huán)境，愛護花草，不要污染小河，不久以后，小河又回到了原來清澈的樣子，王爺爺還到小河里釣了很多大魚呢！
只要人人都為環(huán)保出一份小小的力，那世界就會變得更加美麗，如果不保護環(huán)境，不保護水資源，那世界上最后一滴水必將是人們的眼淚。
初三學生作文：哭泣6
夜，萬籟俱寂。我獨自坐在窗前，看著眼前的繁華景象，頓時回首往事。往事如同行云流水，若隱若現(xiàn)，時而清晰，時而模糊。最讓我記憶猶新的事情便是哭……
一歲時，我因喝不到奶而哇哇大哭，這一哭，哭得全家人萬分焦急；兩歲時，我因吃不到磨牙棒而嚎啕大哭。那時的我還渾然不知，媽媽沒有及時購買磨牙棒而產(chǎn)生的自責；三歲時，我因把心愛的'小皮球踢到河里而失聲痛哭。盡管媽媽不停地鼓勵我，要做個堅強的男子漢，可是我絲毫不聽；四歲時，我在幼兒園里被小朋友欺負，又當著一大群人的面哭天抹淚。我當時就是想：我就要哭給你看，誰讓你打我……媽媽也在場，這卻讓媽媽丟盡了面子；五歲時，我又不爭氣地痛哭流涕——因為我看見別人家小朋友的玩具比我多多了。于是，我無休止地哭鬧，然而，鬧到最后也只是不了了之。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學。四年級，五年級，越走越遠了。此時的我不再哭泣，而是微笑地面對一切�？拗皇俏倚r候搶得父母慰藉的伎倆，也是我慣用的小把戲。而現(xiàn)在，我知道，我若不勇敢，誰替我堅強的深刻道理。跌倒了，爬起來，然后大笑一場，自嘲一下，接著繼續(xù)向前進，也不失為一個好方法。
人生，不可能用哭過完，應(yīng)該要笑對人生。我會用一種積極、樂觀、向上的人生態(tài)度一路前行……
初三學生作文：哭泣7
未曾識到多么艱苦，人類卻先學會了哭泣。
不會為任何事物哭泣的人，不存在？我的記憶，好像只是多愁善感的十一歲。記得清晰如一段電影，那個孩童般的哭泣，在過了十二歲生日之后，便再也不復存在。
哭泣，不記得第二次了，第一次，無非是誕生之日，只記得十一歲最后一次哭泣，竟是為那小小一段文字，為了它的唯美哭泣。有時，繁忙之余也會去樹林間放松，那么柔的草地，那么綠的葉子，那么放松的人，不知覺間，淚還在流，仍是那么天真，那么單純的哭泣。
長大了，哭也不會了，我每天都在笑，微笑，大笑。盡管真的好勉強，每每夢回，都好想卸下偽容�？抟粓霭�，說笑比哭好。哭不好嗎？哭可以。嗯，至少，在哭的時候，不必刻意掩飾，那是真正的你！笑的時候，哪一個沒有多多少少的'虛假摻在里面呢？
好期待，期待著真真正正的自己，淚水沖刷臉龐的決絕與美妙。
下一次哭泣時，我希望不是為了自己的不平，哪怕是為了一朵花兒、為了一片葉子也好。你體驗過為了一丁點兒不起眼的東西哭泣么？那才是純真的淚水，才是流到嘴里會甜的泉水，才是不摻雜苦澀的糖啊。
初三學生作文：哭泣8
人類的生存與發(fā)展，離不開豐富的自然資源，離不開良好的自然環(huán)境。但是由于人類的過度消耗，自然資源日趨枯竭，環(huán)境日益惡化。人類的大自然母親在呻吟！人類的大自然朋友在哭訴！
在20xx年，世界自然保護基金會發(fā)表了題為《活著的地球》報告。報告認為：由于人類的過度消耗，例如：大部分的自然資源是自然界用億萬年的時間積累下來的，是有限的，它們只會越用越少，在茫茫宇宙中，只有一個地球，人類只有這一個家園。世界上有那么多人口，每天要消耗那么多的資源，地球是否供養(yǎng)得起？
在這個大自然中，資源在枯竭可分為生物物種的迅速減少，土地的荒漠化、水資源短缺、能源匱乏。
生物物種減少的`原因是：人類的亂砍濫伐亂捕和環(huán)境污染。土地荒漠化是因為各種因素的影響，如森林的過度亂砍伐，對草原的過度放牧，過度開墾等土地荒漠化越來越嚴重。
水資源短缺是因為人類的過度消耗和環(huán)境污染，其中最主要的是工業(yè)廢水和城市污水，為能得到有效處理水資源浪費嚴重，工民節(jié)約意識還有待加強。
能源匱乏是因為人類生產(chǎn)與生活越來越離不開能源，我們的衣、食、住、行都離不開能源。我們靠它照明、煮飯、取暖、降溫、娛樂，工廠靠它生產(chǎn)，農(nóng)民靠它耕作，科學家靠它帶動實驗儀器等等。
所以我們青少年應(yīng)從日常生活小事做起來保護大自然，不使用一次性筷子，不浪費水資源，使用循環(huán)水，杜絕浪費，植樹造林，不獵殺野生動物。
我們應(yīng)與大自然做好朋友，保護大自然。
初三學生作文：哭泣9
如同墨水般的河水偶爾因為行人投放的垃圾泛起波紋。湊近時，一股惡臭撲鼻而來，仿佛在無聲地抗議；“人類啊，我要讓你們嘗嘗水被污染的后果！”又仿佛在哭泣：“為什么？為什么這樣肆虐地污染我！”
我老家有一條河，從前的它，清澈見底，河中的魚蝦在水中玩耍，小孩子也光著腳丫子下河玩水，可是——現(xiàn)在的'它，河水渾濁不堪，如同一大盆的墨水倒了下去——不，這個比喻并不怎么確切，應(yīng)該說，河水跟墨水一般。魚蝦成片地死去，散發(fā)出一股腐爛和化學藥劑混合的臭味，再加上漂浮在水面的垃圾，越來越少人愿意去河邊。小河在哭泣……
有一天，我迫不得已地路過這條河，厭惡地瞧了瞧河水，捏著鼻子決定速戰(zhàn)速決，突然，一陣“嘩啦嘩啦”的流水聲，讓我瞬間停住了腳步。僵硬地轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)在一個草叢雜草叢生的不容易引人注意的角落，有一點白白的東西。不對，我猛得一驚，那種草開的花是紫色的！我猶猶豫豫地望著那點與草叢格格不入的白色，會不會是我多想了？我抿著唇，心想，去看看吧，可不能亂下結(jié)論！于是，我鼓足勇氣，走到草叢前，決定一探究竟。
天哪！扒開草叢后，我十分震驚，那是一個白色的出水管，“咕咚咕咚”不停地冒著黑水，一股刺鼻的化學藥劑味彌漫到四周。天哪！是工業(yè)污染！我感到害怕，兩步并作一步地跑到村委會，告訴他們這驚人的消息。村委會的人聽后，表情越發(fā)凝重……過了幾天，老家的那所工廠被查封了，那條河雖然依舊十分渾濁，但至少比以前干凈了許多，河面與河底的垃圾也被清理掉了，惡臭也沒了。
正在破壞水資源的人類啊，請別讓世界上最后一滴水，是我們留下的悔恨的淚水。
初三學生作文：哭泣10
聽，地球在哭泣：“滴答，滴答，滴答……”；聽，人類在伐木：“奪奪，奪奪，奪奪……”
——題記
一次，我看到了一則漫畫，只是那一次，就足夠讓我永生難忘。
這則漫畫的大意是這樣的：兩個人在不加節(jié)制地伐樹，一片綠樹成蔭的森林，剎那間變得一片荒蕪，只剩下光禿禿的樹干。而地球——這位生命的母親看著自己的寶貝孩子不斷被砍伐，眼淚不禁如斷線珍珠般涌出。
看著這幅漫畫，我不禁要為人類的行為感到羞愧。人類��！請你們叩心自問一下：地球媽媽對我們無微不至，無私地將所有愛，甚至自己都奉獻給了我們，而我們卻只顧自己的利益亂砍亂伐，隨意破壞森林，難道，這就是我們報答地球母親養(yǎng)育之恩的方式嗎？
水土不斷大量流失，自然和生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，植被的減少讓二氧化碳像脫韁的`野馬般更加肆無忌憚地增長，我國每年要消耗木制一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，等于要每年砍伐至少2500萬棵樹……知道嗎？這一切都不是聳人聽聞，都是我們愚蠢的人類亂砍亂伐的后果啊！如果再這樣下去，地球——這個美麗的星球?qū)⒆兂梢黄氖徶�，毫無生機。我們也將不復存在，成為歷史的一頁。
看到了例子，再想想以前的地球和未來的地球，你是否從心底里涌出一份恐懼感，并且有為自己沒有保護樹木資源而感到后悔？俗話說：“亡羊補牢，為時不晚�！敝灰覀児餐瑪y手，一起行動起來，保衛(wèi)地球上的樹木和植被，有朝一日，一定會讓地球媽媽恢復以前的生機勃勃，一片綠色，永遠笑聲常在！
初三學生作文：哭泣11
全球因“溫室效應(yīng)”變得異常溫暖，許多冰川大面積地融化了，澎湃的洪水與海水聯(lián)合，迅速地從四面八方涌來，人類早已全體淹死，剩余的動物成立了一個委員會來辦理其他動物。
“當務(wù)之急，就是將動物們帶到一個地勢高而且安全的地方�！睍L大象說，“所以，非常鐘后，你，松鼠，你，獵豹，還有你，兔子，帶著所有的動物兵分三路，從僅剩的三條路走，我在獵豹這一隊！
噢，對了，我們是去世界上最高的珠穆朗瑪峰。
非常鐘后，不管豺還是鹿，不管是瞪羚還是雪豹，不管是天上飛的，地上走的，水里游的.，都帶上自己的妻兒老小，不分晝夜，沒命地狂奔，它們走一步，前面的洪水就跟一步，跑得慢的都被洪水淹死了。終于，它們于三天后到達了宏偉的珠穆朗瑪峰。
此時，珠穆朗瑪峰只剩一個小山岳還未被洪水吞沒。但是，洪水還是以驚人的速度開始淹沒這片土地。大象可急壞了，不斷地詢問大家：“你們有舉措嗎？”“你們有舉措嗎？”這時只見雪豹一副忍痛割愛的樣子，神秘兮兮地拿出了一顆黑色的向日葵籽，對大家說：“這是幾年前一個黑衣人給我的，他說這顆種子可以不斷地長出樹來，說完就走了。不過，如果想要解除這顆種子的魔法，我這兒還有一顆種子�！�
大家愉快極了，就讓雪豹趕緊把它種下去。
“刷！”“刷！”這里，那里，全都不斷地冒出樹來，這些樹排得密密的，擠得動物們連站的位置都沒有了！沒舉措，大家只好讓雪豹把魔法給解除�！稗Z！瞬息間，水又重新涌了上來，怎么辦呢？
望著不斷涌上來的水，大家淚流滿面，澎湃的淚水將唯一的陸地也淹沒了。
初三學生作文：哭泣12
女孩，別總是哭泣�？�，窗外下了一場大雨，可是，現(xiàn)在它停了。不在乎故事的開始緣由，也不去預計如輕紗的結(jié)局。女孩，我只希望你不要永遠活悲傷里。
女孩，別總是哭泣。一定會有一種感覺壓抑在心里令你只能傷痛的哽咽，不要幻想地以為，眼淚能換來別人憐憫的施舍，要知道淚的痛血的癡，不是所有人都能像鐘子期一樣聽懂。終有一天，你要一個人去面對，承受比這一樣來得更殘酷的現(xiàn)實。那時候，那時候你又可以依靠誰，誰又可以讓你依靠？你要學會，學會傾聽自己。在孤單的時候抱緊自己，至少這樣不會感到寒冷。要知道，眼淚也是很奢侈的。你的青春承受不了它過多地斑駁，憂郁是一種美，可它更是一種病。女孩，要知道藥可是很苦的喲。
女孩，別總是哭泣。你一直都有一雙翅膀，只是在還未成熟之際，時光偷偷地把它給隱形了，終有一天你會像天使一樣，舞著執(zhí)著的美麗。心中那個夢想，能不能照亮所有的黑暗？你愿不愿意，為了它而變得堅強？每一份受到的疼痛，就化作讓你的夢綻放得更完美一些吧。你會學會微笑的，時光悄悄地定下了這個賭注，不要不相信自己，因為你終要參加夢想的成人禮呀。快，擦干你的眼淚，攜著你的夢想著一起微笑流浪吧，我期待著你展翅飛翔的那天
女孩，別總是哭泣。生命承載著太多的苦澀，交給年華慢慢品味吧，終有一天，你人生的.苦咖啡能被你的執(zhí)著善良感化，散發(fā)出渴求的溫暖。到那時候，你就不用害怕別人目光打在身上的凄冷了，多余的那份甜蜜，還夠湊足一個微笑，一同微笑著走下去，去迎接青春的每個日子吧。
初三學生作文：哭泣13
不知道從哪一天開始，我的音樂世界變成了灰暗的。媽媽，您知道嗎？不管什么時候，您那句“做事要有耐心，學到十級吧！”讓我無言以對。
那是一年級下學期的一天，我在看《天天愛學習》時，看到書里有一位穿著白色燕尾服的年輕人， 坐在白色“YAMAHA”鋼琴前，彈奏鋼琴，這個畫面一下子深深地吸引了我，我不由脫口而出：“媽媽，我要學鋼琴！”媽媽聽了，溫柔的對我說：“孩子，學鋼琴很苦的，要每天練習……”
“我要嘛，我不怕苦，我要學鋼琴！”我任性地說。媽媽嘆了口氣，沒再說什么。
過了不久，我們家就有了一架鋼琴。從此，可怕的“噩夢”一直伴隨著我。不論什么時候，什么地方，大腦中的數(shù)字、漢字還是英文仿佛都變成了一大堆長長短短、亂七八糟的音符。每天寫完作業(yè)后，抱起《故事作文》或《兒童文學》時，“練琴去！”的三個字就會在我耳邊響起。聲音不大，卻如雷轟頂。坐在琴凳上，“重來！”“唉，又錯了！”“你怎么回事？想什么呢？”“折指了！”“太難聽了，再來一次！”媽媽的火山也噴發(fā)了，“自己的`選擇就要堅持下去，你不能用這種應(yīng)付態(tài)度……”我的心在嗚咽著，哭泣著……彈奏的哪怕是最輕快的樂曲，也都好像有苦水要流出來。媽媽，我是喜歡音樂的，但是請您在我練琴時不要像地主監(jiān)視長工一樣的對我，那樣我的音樂永遠都像是在哭泣的。
我渴望的是什么？是我能自由的彈奏美妙的音樂，讓它帶給我和他人快樂，而不是痛苦和哭泣……
初三學生作文：哭泣14
雙臂不停地顫抖，淚水順著眼角落下，我知道現(xiàn)在的我不應(yīng)該哭泣，但又未能控制住自己的情緒。我從那溫馨的家中搬到了宿舍，一個人。伴著淚水，蒼促的搬出來了，像極了逃兵。
不知道這是第幾天，一個人躲在被窩里偷偷的哭泣，大家都在吃著零食有說有笑的聊天，只有我一個人在偷偷的哭，剛來是不適應(yīng)環(huán)境，一個人也不認識，誰也不愿意理我，獨來獨往的。大家都說我很怪，不管是在班里在宿舍都是誰也不理。
那天晚上，大家一如既往的`有說有笑，可是我在被窩里哭泣，一邊捂著肚子，一邊想著家，大概是胃病犯了吧?那一陣陣疼痛，使我無法動彈，百般無奈的我只好請求大家的幫助，誰知，我一直把她們當成陌生人的同學，卻像家人一般的幫助我，商鋪的女孩趕緊給我遞水，宿舍長在一邊給我普及養(yǎng)胃的知識，她說；胃疼可不是一天兩天就會好了，不要吃太辣和刺激胃的食品，那些垃圾食品也少吃，多喝點稀粥�！且恍�，我發(fā)現(xiàn)我不在孤單，我已經(jīng)適應(yīng)了這個環(huán)境，那一刻，我也不在哭泣，因為我明白了哭，不能解決問題。
痛過之后，痛便減輕，漸漸習慣，漸漸平靜，臉上不在有絲毫落寞存在。白天，笑容偶爾出現(xiàn)在青春的臉上，晚上，既不會讓眼淚打濕床單。于是，我暗暗告訴自己；拒絕眼淚，努力適應(yīng)。
從那一刻開始，我不在哭泣，因為學會了適應(yīng)，開開心才是真道理�？梢赃x擇，所以不要眼淚，不做牡丹。
初三學生作文：哭泣15
“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水……”。這句歌詞在贊美我們美麗的太湖，往日的太湖是那么的美啊，而現(xiàn)在呢？
因為人們對環(huán)境的破壞，對大自然的不尊重，導致了河流，土地，空氣……被嚴重的污染了。
太湖是我們國家的一大景區(qū)，外來游客很多都會來到太湖，欣賞欣賞太湖的美麗，因此太湖成為了中國的驕傲。而現(xiàn)在的太湖，真的不知道該怎樣形容，湖里垃圾成山，水由原來的.清澈變成了渾濁。這都是我們中國人為太湖“整的容”，丟完了中國的臉面，丟完了我們國家的榮譽。不僅僅是太湖，我們的長江，黃河，滇池，巢湖……都受到了嚴重的污染，對我們的生活造成了嚴重的影響，可是仍然有很多人對我們的環(huán)境不理不睬，這種人是中國的恥辱。
目前世界上有大量的工廠，工廠的發(fā)展嚴重污染了河流與空氣，導致臭氧層的破壞，在地球上很多地方的臭氧層都被破壞了，形成了一個“天空漏洞”，臭氧層的破壞對人類及其它生物的危害非常的大，會增大輻射，導致人類與其它生物患各種怪病，直到死亡。所以環(huán)境保護更應(yīng)該值得我們重視，我們要盡自己最大的努力，用實際行動來保護環(huán)境，保護我們的地球，別在讓她受到傷害。
保護環(huán)境，人人有責，保護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，別再讓地球哭泣，一起行動吧。
【初三學生作文：哭泣】相關(guān)文章：
哭泣的作文09-08
大海的哭泣作文01-03
哭泣的小河作文07-26
小樹的哭泣作文06-16
哭泣優(yōu)秀作文11-03
蒲公英的哭泣作文06-29
不再哭泣作文08-05
無聲的哭泣作文07-14
習慣哭泣作文10-04
小草在哭泣作文07-13