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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-05-03 14:18:18 成長作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文優(yōu)選(4篇)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀成長作文優(yōu)選(4篇)

優(yōu)秀成長作文 篇1

  “咚咚嗆,咚咚嗆‘’聽到這聲音,你一定會問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊到我爺爺家了。周記大全

  果然,沒過一會兒,一條長有7,8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家,頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧。

  只見舞龍的人個個生龍活虎,精力十足。那一個布料做的.大青龍也好像一條真的龍一樣。走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了。

  只見鑼鼓聲一響,龍珠一會兒在空中盤旋,一會兒又落了下來,一會兒往左,一會兒往右地移動,而那條大青龍為了奪取那顆”龍‘’珠,也又一會兒騰云駕霧在空中盤旋,一會兒又隨著龍珠跌入谷底。這時,鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強,似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了。

  這時,觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好。過了一會兒,只見舞龍的人疊起了羅漢。他們把龍盤起來,像龍在坐著休息。龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個禮,笑容滿面得說:“祝你家和萬事興,萬事如意。‘’我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個愿望怎么辦。坑谑,我忙說:“不是萬事如意,是事事如意!癄敔敽臀椠埖娜藛枺弧睘槭裁?‘’“你想啊,如果爺爺有一萬零一個愿望的話,那爺爺最后一個愿望不是不能如愿了嗎?‘’我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來。

  從那以后,爺爺總是拿這個事來哄我,害得我慘死了。啊,說漏嘴了。

優(yōu)秀成長作文 篇2

  在我的成長過程中,經(jīng)歷過許多事,有喜事、丑事、后悔事。有一件事使我至今難忘。

  那是二年級下學(xué)期的期末考試,我一看,啊,100分,頓時,我心里一激動,立刻想起爸爸說的話:“如果你考到100分,我就給你買一個小自行車!蔽倚闹幸幌玻耄哼@下同學(xué)們懇定會羨慕我的.。到我們放學(xué)的時候,數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說些話,當(dāng)輪到我的時候,老師對我說:“李文凱,其實你應(yīng)該考了99分,紙條上寫錯了。”我的眼睛濕潤了,想:真倒霉,小自行車又沒了。我回到了家,給爸爸打來了電話,我懷著砰砰跳的心拿起了電話機,爸爸問:“文凱,你考了幾分?”我吞吞吐吐地說:“一……百……分!卑职趾芨吲d,說:“明天我給你買小自行車!钡诙,爸爸果然給我買了一輛新自行車,我看著嶄新的自行車悶悶不樂。傍晚,吃了飯,我對爸爸說:“其實,這個100分是假的,老師改錯了,應(yīng)該是99分!卑职譁厝岬貙ξ艺f:“這輛自行車仍然獎給你,因為你很誠實,你是個好孩子!

  這件事讓我永遠(yuǎn)難以難忘。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好! 今天,能作為教師代表在這里發(fā)言,我倍感榮幸!首先請允許我介紹一下自己。 我叫葉穎,來自鳳山鎮(zhèn)栗子坳小學(xué),自20xx年參加工作以來,我一直任教數(shù)學(xué)學(xué)科,現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長。在教學(xué)工作中,我喜歡將學(xué)生動手訓(xùn)練與邏輯思維訓(xùn)練相結(jié)合,創(chuàng)新教學(xué)理念,將數(shù)學(xué)知識與生活實際相聯(lián)系,拓展學(xué)生實際運用能力,并在實踐中取得了不錯的效果。五年的教與學(xué),讓我積累了一定的教育經(jīng)驗。 這五年,累并快樂著。作為一名人民教師,我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂,我也愿意把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè),傾注于每一個學(xué)生身上。下面,我將敞開心扉,跟大家談?wù)劰ぷ魑迥陙,成長路上的感想與收獲吧!

  一、在路上,我的努力有了方向。

  記得剛來學(xué)校時,我正是新手上路,找不到北的時候。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就非常關(guān)心我們新教師的成長。他們經(jīng)常會不定期地給予我教學(xué)方面以及班級管理方面的指導(dǎo)。他們還通過聽課的方式及時指出我教學(xué)活動中存在的不足,幫助我提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時,學(xué)校還組織“師帶徒”活動,讓我拜資深教師為師傅。師傅不僅在教育教學(xué)方面給予我較大幫助,還在班級管理和與家長溝通方面給我提供了較好的示范和榜樣作用!拔滞猎蟹,明燈引航” 我始終覺得,教師的個人成長,離不開集體的力量,就像種子的發(fā)芽離不開土地的滋養(yǎng)!鳖I(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助,使我快速成長為一名合格的小學(xué)教師。

  二、在路上,我的專業(yè)得到了磨練。

  1、強化自己的專業(yè)知識

  在新的教育理念和教育思想的強烈沖擊下,學(xué)習(xí)對一個教師而言已不再有階段性的界定,已成為教師的“終身大事”。初為人師,無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā),都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識,但我們的教育教學(xué)實踐少,教學(xué)經(jīng)驗欠缺,在知識爆炸的今天,“學(xué)生一碗水,教師一桶水”的觀念已不再適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求,學(xué)生需要的是一桶新鮮的“活水”。在教學(xué)中我除了駕馭教材外,還利用業(yè)余時間鉆研教育理論,搜集各地先進的教學(xué)模式,汲取優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗,嘗試著進行課程改革來發(fā)展自己,補充養(yǎng)料。

  2、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗并參與實踐

  作為一名青年老師,只有多聽課才能夠逐漸積累教學(xué)經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過一系列的聽課學(xué)習(xí)活動,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。每聽完一堂課我都會把這些課和我的課堂構(gòu)思作比較,想想自己的構(gòu)思到底哪些是不可取的,失誤或者問題出在哪里,并且吸取他們上課的精華為我所用。除此之外,我積極參加各種教學(xué)比賽活動,并努力取得好成績,把參加各種教學(xué)比賽當(dāng)作是煉內(nèi)功,豐底蘊,強力量的一個重要途徑。從中我也明白了, 不斷積累經(jīng)驗是新教師成長的`前提條件,也會給新教師的成長奠定良好的基礎(chǔ)。我堅信只要不斷學(xué)習(xí),就會成功。

  3、用心與學(xué)生溝通

  愛護學(xué)生是教師的天職,是教師熱愛教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。為人師者應(yīng)深切體會這一點,用心接納每一個孩子,不管他是聰明、駑鈍、整潔、邋遢、乖巧或淘氣,他都是一個真真實實的個體,需要被接納,也唯有老師用心接納,孩子才能把上課當(dāng)成一種享受,從而樂意學(xué)習(xí)。

  我所任教的班里有名學(xué)生,頭腦靈活,就是紀(jì)律差,上課和周圍同學(xué)沒話找話,周圍無人應(yīng)便自言自語,一旦批評他,便一臉的誠懇,保證要改正缺點,但事隔幾天,依舊故我。面對這樣的學(xué)生,我沒有放棄,而是不厭其煩地跟他促膝談心:講述學(xué)習(xí)的重要,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須持之以恒,要有堅強的意志力和毅力。這個學(xué)生深有感觸,說:“老師,看我的表現(xiàn)吧!”他現(xiàn)在確實變了。雖然還時有反復(fù),但他已經(jīng)知道怎樣控制自己了。從這里我更加認(rèn)識到:對于問題學(xué)生,不要把他從你身邊推出去,而應(yīng)用愛心接納他們,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,抓住教育的時機,有情有理有力有度開展教育。學(xué)生特別需要我們那和藹溫和的笑容,文雅親切的話語,善解人意的目光。這也讓我明白到作為一名青年教師多和學(xué)生溝通,多了解學(xué)生的內(nèi)心世界很重要,學(xué)生需要的是平等的對待而不是教師的高壓,平等讓教師多了一份親切,讓學(xué)生減了一份畏懼,讓師生關(guān)系和諧而溫暖。

  三、在路上,我獲得成長的快樂。

  教學(xué)基本功是青年教師的立足之本,每年教研室或?qū)W校都會組織我們進行教學(xué)基本功比賽。五年來,我積極參與各級各類比賽活動,取得了還不錯的成績,獲得了縣、市、省級獎勵;顒蛹儒憻捔俗约旱慕逃虒W(xué)能力,又提高教書育人的本領(lǐng),更重要的是自己越來越信心十足地走在課改的路上,沐浴著課改的春風(fēng),欣賞著教育的風(fēng)景,聆聽著學(xué)生歡歌笑語,收獲著成長的愉悅??

  四、在路上,我反思行走的狀態(tài)。

  培養(yǎng)有獨立行動、獨立思考和健全人格的人是教育的基本目標(biāo),那我們教師首先就要做一個會思考的人,有思想的人,品德高尚的人和有魅力的人。對于教學(xué)中的細(xì)節(jié)多思、擅思;對于言行舉止謹(jǐn)之、慎之,教育無小事,處處皆楷模。不論是在學(xué)習(xí)過程中反思,在教學(xué)過程中反思、還是在研討中反思、在行為中的反思,在論文中以及評價中反思,都要認(rèn)真檢查自己,嚴(yán)格要求自己,不斷鞭策自己。因為反思能不斷促進自我教學(xué),同時也教會自己學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會為人師;反思能幫助自己及時發(fā)現(xiàn)問題,從而探究出解決問題的方法,并把它升華為自己的教育經(jīng)驗,為我所用;反思能使教師的專業(yè)能力包括教材的研究能力、處理教材能力、教學(xué)內(nèi)容的理解能力都得到了很大的提高;反思還能積淀自己的專業(yè)素養(yǎng),形成自己人格魅力,促進自己的發(fā)展。在這五年中,我通過平時的教學(xué)反思活動以及教研反思活動,及時調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)方式以及評價方式,使學(xué)生各方面能力能夠不斷得到培養(yǎng)。同時也使自己各方面能力得到磨練,思維也成長了許多,師道也得到了錘煉。學(xué)海無涯,藝無止境。在這通往學(xué)海的路上

優(yōu)秀成長作文 篇4

  小樹苗需經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,才能成長為堅挺不拔的大樹;鄒鷹必須經(jīng)過母親狠心的丟棄,才能成長為健壯的雄鷹。

  ——題記

  人的一生需要經(jīng)受磨練才會變得更加堅強,只有變得堅強,才能在成長路上留下光輝的一筆。

  貝多芬從小受到父親的.虐待,長大后又先后經(jīng)歷了三次失敗的婚姻,后又耳聾,這成了他人生中最痛苦的事情,也是上天對他的磨練,所以他不被這些困難所打倒,反而在逆境中求得了生存,成為了著名的偉人、音樂家。這是何等的勇氣!何等的堅強!他在人生的成長中取得了成功。

  還有戰(zhàn)國時期的越國被吳國打敗,于是越王立志打敗吳國,便每天臥薪嘗膽,最終重振越國,吞并吳國。

  這不正是在磨煉中堅強,在堅強中成長嗎?

  相反,如果他們不能在磨煉中變得堅強,反而向困難投降,那么他們便不會成長為一個有用之才。也不會被如此多的后人所贊頌,所敬仰了。

  人生中,我們需要有百折不撓的精神,也需要有堅貞不屈的氣概,更需要有經(jīng)受磨練的意志。這樣的人生,才能令我們真正的長大。

  作為中學(xué)生的我們,也應(yīng)該經(jīng)受的住風(fēng)雨的洗禮和成長路上的磨煉,我們需要變得更加堅強。創(chuàng)造出不凡的成功,才能成長為真正的有用之才。

  在成長的磨煉中堅強起來吧!只有變得堅強,我們才會成功,才會創(chuàng)造出成長路上最偉大的業(yè)績!

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