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《掌聲》作文500字

時間:2024-08-27 19:34:17 作文 我要投稿
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《掌聲》作文500字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的《掌聲》作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《掌聲》作文500字

《掌聲》作文500字1

  如果人生是那田間一株麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅飛翔的小鳥,掌聲就是給它舒展自由的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一束陽光;如果人生是一朵香花,掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。是啊!掌聲有無窮的力量,有時可以沖昏你的頭腦,有時可以讓你陶醉其中,有時可以讓你意氣風發(fā)。

  “路漫漫其修遠兮”,如果生命中沒有掌聲,生命就如同一口枯井,了無生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵,怎能保持一腔熱血,奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的,讓你堅定的就是掌聲,就是朋友真誠的'喝彩,師長無言的鼓勵。

  記得我第一次演講,至今回想起來依然清晰可見,那一刻我的心在顫抖,我的手,不,全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著,我把詞背得滾瓜爛熟,可就在走上臺的一瞬間,全忘了,全忘了,腦海中一片空白,這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我,他們期盼、等待,剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹,響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷,而是真誠的鼓勵,掌聲不僅是成功的伴奏,還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。

  掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂,高潮迭起卻又不時跌入低谷,在雷鳴般地掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬象,富含哲理地大百科全書,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們,告訴我們很多很多,生活無時無刻不在用事實教導著我們。

《掌聲》作文500字2

  生活像一望無際的大海,時而風平浪靜,時而濤濤洶涌,而那難忘的掌聲,就像一股春風,永遠鼓勵著我在大海中揚帆前進。

  在三年級第一學期,姜教師叫我擔任班長。在開第一次班會課時,教師走進教室,面帶笑容地說:“請我們班和班長發(fā)表一下自我的心里話。當時我,又高興又緊張,因為我從來沒有站在講臺講話,平時我全都是當觀眾,可今日不一樣了。我第一次上臺講話,真是不知所措,心里也沒有做好準備。到講臺因為害怕說不好被同學們嘲笑,也害怕第一次就給每一位同學留下一差印象。我不由地低著頭站在那里發(fā)了一會兒的呆,突然,傳來一陣熱烈的掌聲,下頭同學望著我,有的豎起了大拇指,有的小聲細語地說:“別害怕,你必須會成功的!”總之,同學們個個都向我投來鼓勵、支持的目光。我一下子覺得簡便多了。那掌聲使我有了信心。我心中突然有一股暖流流遍全身。這時,手也不抖了,腿也不顫動了,臉面也沒有那么發(fā)燒了。這一切都是“它”的功勞,是“它”鼓舞無前進,是“它”給予我力量。一開口,我就脫口說出了那么多肺腑之言,同學們又一次向我投來敬佩的目光,又一次響起了那令人前進的掌聲。站在一旁的'教師也向我點頭微笑,看著大家這么多雙贊許的目光,那么多燦爛的笑臉。我情不自禁地也笑了。最終我懷著愉快、簡便的心境走上了位置。

  我永遠忘不了那掌聲,那包含著關心和期待的掌聲,它將永遠鼓勵著我--勇往直前!

《掌聲》作文500字3

  世界上每個人,都需要掌聲,它似陽光,又似春雨,是世上出去親情之外最重要的東西,也鼓舞著我前進。

  拋開別的話題,直接來說我這次演講中,得到的無數(shù)鼓勵的掌聲。這次演講,主要競爭三好學生,跟強勁的競爭對手之間,難免會十分緊張。很多同學都講得很好,我心里真是十五個吊桶打水___七上八下。坐在問哦邊上的顧黎輝同學拍拍我的肩我轉頭一看,他舉著本子,上面寫了四個字“不要緊張”頓時,我真的恢復了不少,自信的笑容重回到我的連上了。沒自信個幾分鐘,就輪到我上場了,你可以想象我是多么緊張,在我上場的那幾秒,我甚至覺得,時間是停止的,世界是凝固的,我是那么希望此時立刻生一場大病,然后暈過去。但是,我也能看得到同學們眸子中的期望,我剛要開口,掌聲,這個似小精靈一般的美好,卻搶先一步,響起來了。頓時我心中升騰起一股輕松,一種堅定“尊敬的老師,親愛的同學們,我要競爭的職位是……”終于,我開始了演講,并順利地結束了,就在我快走下臺時,又響起雷鳴般的掌聲,那么一瞬間,感覺自己十分幸福,我生活在一個被愛環(huán)繞的'班級,我只覺得眼眶熱熱的,有什么東西掉了出來……

  只有當你堅強,堅持時,再配上掌聲,才是最美的畫面。只要你堅定了,掌聲就會化為春風,將你環(huán)繞,把你托舉于天空之上,讓你能夠到屬于你的那朵成功的云……

《掌聲》作文500字4

  今天的天氣可真涼爽!同學們,今天我們要來一場班干部的競選,有意愿的同學都可以參加。彭老師以這樣輕松的開場,宣布了競選班干部活動的開始。

  同學們都非常踴躍地參加,早就把競選的稿子寫好了,就是希望把最好的一面展現(xiàn)在同學們面前,為自己多拉點選票,他們一個個胸有成竹,自信滿滿。每個競選的同學們都講得非常精彩,博得同學們的陣陣掌聲。

  看到同學們一個個都上臺了,我心里既羨慕又緊張,羨慕的'是他們真有勇氣,能夠自信地站在臺上為自己拉票。緊張的是其實我也想競選班干部,但是我連稿子都沒有準備,我怕自己不敢站在這么多人面前侃侃而談。但是好勝心還是驅使我鼓起了勇氣走上了講臺。當我走到講臺真正面對臺下同學的時候我腦袋突然一片空白,雙腿開始打顫,整個心都快跳了出來。臺下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我,我不禁羞紅了臉,額頭也開始冒冷汗,舌頭也好像打了結,講話變得吞吞吐吐,結結巴巴。我費了九牛二虎之力才把自己的演講說完,我不禁松了一口氣,心想不管是否能當選,畢竟我已經跨出了第一步,這是我第一次上臺演講,因為努力過了,即使沒有當選,我也不留遺憾。突然,教室里響起了雷鳴般的掌聲,同學們被我的真誠打動了,這掌聲就是對我最大的肯定,我心里真是激動極了。

  最終,我如愿以償?shù)禺斶x了我想要的職位,那一次的掌聲令我難忘,我一直刻在心間。每次遇到困難,我都會想起那次特別的掌聲,因為它激勵了我,讓我?guī)е職馊ッ鎸щy。

《掌聲》作文500字5

  掌聲,是對你做的事情的一種認可與肯定,是對你所取得成績的一種鼓勵,是對一個人最好的禮物。

  如果生命中沒有掌聲,生命就如同一口枯井,了無生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵,怎能保持一腔熱血,奮斗到底。

  記得我第一次演講,至今回想起來依然清晰可見。當主持人喊到我的名字時,我心頭一顫:該我上臺演講了。我的腳就像涂了膠水一樣,站在原地不動,我的心忐忑不安,十五個吊桶打水七上八下。

  但這可輪不到我去拒絕,我非常不情愿地上了臺。上臺后看到那一雙雙緊盯著我的眼睛,越發(fā)緊張了,那一雙雙期待的眼睛讓我腦子頓時空白了。好在緊張過后,剛才在臺下背的演講稿像電影一樣在我腦海里上演著,我這才放心下來。正當我準備開始演講時,一陣如雷鳴般的掌聲傳入我的耳朵里,大家都向我投來贊許的目光。

  我心頭的緊張之情頓時被我拋到九霄云外,我的演講也隨著這陣掌聲拉開了帷幕。我講完了,心中的'擔子也終于卸下了。突然又響起了雷鳴般的掌聲,我的演講也隨著這陣掌聲落下了帷幕。

  掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂,高潮迭起卻又不時跌入低谷,在雷鳴般的掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬象,富含哲理的大百科全書,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們,告訴我們很多很多,生活無時無刻不在用事實教導著我們。

《掌聲》作文500字6

  生活中,處處都有掌聲,一次演講,一次發(fā)言,都會獲得掌聲。而我擁有這種美好的聲音,是在一次獲得獎勵之后。

  期中考試后,主任讓同學們搬著凳子到操場上,要開表彰會。我用顫抖的雙手拿起凳子,懷著惴惴不安的心情走入操場,心想:這次我考了第幾名,這次我考了第幾名……我反復自問著。當主任一次又一次念別人的名字時,我覺得自己肯定不會獲獎了,心中不免有些自卑和沮喪?晌业男囊琅f撲撲直跳,惴惴不安,我默默祈禱著:希望有我,希望有我……可我再祈禱,都會想:我不會獲獎了,我不會獲獎了……僥幸的心理最終破滅了,那種心情簡直難以無法用語言表達,那種心情誰又能理解?

  主任念到第一名的時候時,心情無比忐忑!'xxx、xxx、李清松……我萬分激動,不時感到驚訝與高興。,真讓人出乎意料。望著同學們羨慕的目光,老師贊許的眼神,心中別提有多興奮了,真想蹦上天去!我踏著輕快的步伐來到主席臺上,拿著那紅艷艷的'獎狀,想:終于獲得了心滿意足的獎狀,從今以后,我要更加勤奮、努力。主任說:“為第一名熱烈地鼓掌!迸_下師生鼓起掌來,那掌聲清脆悅耳,此時,任何一種聲音與它相比,遜色了許多。

  從那時起,我不斷努力,拼命學習,一次次取得優(yōu)異的成績,一次次取得一張張鮮紅的獎狀,又一次次取得那熱烈的掌聲。掌聲給了我鼓舞,讓我充滿了自信。

  在人生的道路上,你會獲得許多“掌聲”,這種“掌聲”代表著肯定與贊揚。當你真正擁有“掌聲”時,你會知道只有靠自己真正努力換來的“掌聲”,才是真正的“掌聲”。

《掌聲》作文500字7

  掌聲,是無比強大的力量,可以讓你達到一個全新的高度,完成那些“不可能完成的事情”……

  高高是我們班出名的膽小鬼。不要看他人長得高,那可都是“狐假虎威”,他甚至不太敢與同學們親近,只在教室看著別人玩。

  有一天,葉老師讓我們上臺講閱兵儀式觀后感,同學們個個急得焦頭爛額,教室里沒有半點聲音。同學們都在悄悄打著手勢,說:“youup,Iup!”可是得到回答也是“youup,Iup!”

  “有自愿的嗎,沒有的就請了!”老班下達了“催長令”。此時,桌子底下的手勢打得更加強烈了,我們都猶豫不決,不敢第一個舉手上臺。我環(huán)顧四周,有的同學似乎就要舉起手來了,但還沒舉好卻又放下了,好像正在掙扎。

  老班實在等不及了,就一聲吼:“3號,上來!”3號是高高!他可是連發(fā)言都不敢的啊!

  只見高高眉頭一緊,兩腳開始發(fā)抖,手上不斷擺弄著鋼筆,顯得十分不安。我知道他肯定不敢,只好在心里默默哀求老班不要發(fā)火了。

  “上來啊?”老班有點不耐煩地吼道。

  突然,不知道是誰帶的頭,大家一邊拍手一邊喊了起來:“高高,高高……”大家都被帶動起來,連我也加入了加油鼓勁的隊伍。

  我看到,在掌聲的鼓勵中,高高的眉頭慢慢地分松弛開了,兩腳也不再那么厲害地抖動著。他慢慢地站起來,踏著堅定的'腳步,向講臺走去。

  他用那響亮的嗓音,把他的觀后感一詞一句都讀了出來,我們靜靜看著“膽小鬼”……噢不,是“膽大鬼”一點一點地蛻變。

  掌聲又一次響了起來,這一次的掌聲,是因為我們被高高的勇氣給震撼了。我們的高高,他再也不是那個膽小鬼了,而是在掌聲中,成為了大膽的“英雄”!

《掌聲》作文500字8

  今天發(fā)生了一件不好的事。

  我來到學校,剛放下書包,發(fā)現(xiàn):誒?怎么回事?今天早上不是英語早讀嗎?怎么沒人領讀呢?

  正當我疑惑不解,突然同學們說:“上去領讀啊。”我想:這就對了嘛,終于有人領讀了。過了一會兒同學們叫人領讀的聲音沒停也沒人上去領讀,我眉頭一皺,左看看、右瞅瞅,發(fā)現(xiàn)同學們都是對我說,這時我才恍然大悟,原來每天帶讀的那個女孩今天沒來,我是英語課代表怎么辦我膽子很小,一直都是她領讀的,她也常常對我說讓我勇敢點。我心里忐忑不安面對同學們的'話語,心想:沒事不下水怎么會游泳呢?還是去試試吧。

  我邁著沉重的步伐,一步一步走向講臺,每走一步身上都像多了一座泰山,壓住我難以向前,這時我的眼里透露出不知所措。終于走上講臺了,拿著書開始領讀:“請-大-家-翻-開-課-本!!蓖蝗幌旅孀h論紛紛各種聲音:“怎么讀的?”“結結巴巴的!”“原來領讀的同學比他讀的好多了!”……

  突然老師來了,老師的到來,讓我更加緊張,我讀著讀著老師也發(fā)現(xiàn)了不對,老師馬上說:“等一下!崩蠋熇业氖謱⑽?guī)С鲩T外,對我說:“你怎么了?”我說:“有點緊張!崩蠋熣f:“那你就低頭別看同學們就好了!蔽艺f:“那好吧!被氐浇淌依^續(xù)開始領讀,發(fā)現(xiàn)真的有用、順暢多了,聲音也大了,底下的議論聲也小了。

  過了一會兒終于下課了,我抬起頭突然一陣雷鳴般的掌聲響起來了,讓我如釋重負得到了巨大的成就感。

  果然不下水就永遠學不會游泳,那一陣雷鳴般的掌聲,讓我得到的屬于自己的自信心。

《掌聲》作文500字9

  掌聲是手掌擊打發(fā)出的,讓人們感覺“叭、叭、叭”的聲音。掌聲是優(yōu)美的、讓人興奮的。我在掌聲中成長愉快成長,二十年后的我將讓人刮目相看。

  第一次得到掌聲是可愛的、自豪的、是高貴的、是喜氣洋洋的、是高興的、開心的、努力后得到成就的體現(xiàn)。當我第一次考得100分、第一次在全國青少年拉丁舞比賽時奪得金杯……聽到同學的、父母的、老師的掌聲,我的心情是多么的激動!我知道我辛苦的努力沒有白費,掌聲就是最好的回報。

  第二次得到掌聲是倍加珍惜的、是苦中帶甜的、是加倍努力的……這熱烈的掌聲既是對我努力的一種肯定,同時更是一種激勵。它就像是一面戰(zhàn)鼓,時刻在我心中敲響,不斷提醒我要加油、加油、加油……

  第一次給別人的`掌聲是無可奈何的、是傷心的、是難過的。此時的我在想,為什么別人能獲得掌聲而沒有我呢?這時的我充滿了斗志力,心里在暗暗告訴自己一定要加倍努力,讓下次的掌聲屬于我。最好一直屬于我。

  我就是棵小樹苗,在辛勤園丁的培育下,在同學們的幫助下,茁壯成長著。二十年后的我可能是航天員、博士、研究生、演員……回報我最多的是掌聲,當然影響最深的還是老師的掌聲。它時刻在關懷著我、激勵著我。在成長的道路上陪伴著我,直到我到達理想的彼岸。

  掌聲,我喜歡你,因為你不但是我成長的階梯,更是我成長的加速機!

《掌聲》作文500字10

  今日,我們是嬌生慣養(yǎng)的雛兒;

  明天,我們卻是展翅高飛的雄鷹。

  是啊,每一個少年的我們都有想飛的夢想。可你曾想過是誰在為我們的夢想默默無聞而不惜一切呢?又是誰帶我們在黑暗中去尋找光明呢?是你——我的特崗教師,我以熱烈的掌聲歡迎你的到來。

  你的日積月累就是為了我們有一個豐富的世界;你的千辛萬苦就是為了我們有一個歡樂幸福的樂園?墒悄銋s累了,看著你熬紅的雙眼,看著你疲倦的身軀……我再次將我真誠的掌聲獻給你,感激你無私地為我們奉獻著。

  這么久了,你上課也好,講作業(yè)也好,總是一遍又一遍地重復著我們很熟悉的習題。這些天來,你工作也好,班上的衛(wèi)生也好,總是一天又一天地為我們做好。你的毫不松懈的精神我們是看在眼里卻疼在心里。你時刻提醒我們,人生的道路曲曲折折,可是只要確定目標,堅守信念,就會走向成功的道路。

  還記得那一次嗎?你叫我們寫生字,我們都傲慢地說:“我們都會寫了,還寫什么!”可是你當時卻沒有說什么,只看到你露出一臉失望的表情。最終我們才明白我們都錯了。可是你卻沒有責怪我們的意思,你只說了四個字“溫故知新”。

  是啊,溫故知新?墒强粗戕k公室深夜的孤燈,看著你單薄的'身軀,看真在艱苦環(huán)境中卻顯得更精神的你,我們的眼睛開始模糊了。

  多謝你,我的特崗教師,是你那黑暗中的孤燈照明了我們腳下的路,是你那無私的精神牽引我們走向了未來。我將以最熱烈的掌聲來感激你:你辛苦了,我的特崗教師。

《掌聲》作文500字11

  生活處處需要掌聲!它給予了成功者喜悅和鼓勵:給予了失敗者信心和勇氣。同樣,掌聲也給予了我勇氣和信心,是我真正體驗到了成功的感覺。

  那是一個下著毛毛細雨的傍晚,街上幾乎看不見一個人影,只有那道路兩側的路燈,還在忽閃忽閃的亮著。我背著書包獨自走在街上。此時此刻,我的心情也如同這天氣一般沮喪。考試又只有八十幾分,為什么我的努力始終得不到回報呢?我郁悶的走進家中,爸爸似乎看穿了我的.心思,本以為他會破口大罵,可沒想到的是,他只是嘆了一口氣,拍了拍我的肩膀,便鼓起了掌。我被這一舉動弄得一頭霧水,但很快我又恍然大悟。那掌聲,清脆悅耳,鉆進了我的心中,使一泓原本平靜的溪水,泛起了一絲絲的漣漪。是啊!生活中總會遇到絆腳石,在哪里跌倒,就要在哪里爬起來。掌聲仿佛化為了一把鑰匙,打開了我緊扣的心門,給予了我信心和勇氣。

  我奮發(fā)努力,把別人玩的時間都用在了學習上。終于,我的汗水和心血并沒有白費,他們是我收獲了成功。站在獎臺上的那一刻,臺下的同學們也紛紛鼓起了掌,那掌聲如雷,經久未息,我知道這是對我的肯定。兩次掌聲給予了我不同的體驗和感覺,它讓我真正體會到了成功的感覺是多么得幸福,甜蜜和喜悅。

  生活處處需要掌聲!

《掌聲》作文500字12

  掌聲,是一種幸福;掌聲,是一種鼓勵;掌聲,更是一種動力。我曾獲得的掌聲很多很多,但有一次獲得掌聲的經歷一直縈繞在我的腦海里。

  今年,我上六年級了,我們班換了一位新老師——史老師。我很喜歡史老師。有一天,史老師對我們說近日要舉辦一個故事會,要求每個同學都必須參加,同學們都躍躍欲試。星期三中午,我寫完作業(yè),便開始在百度上搜故事。我看見了一個故事——《小精靈》。這個故事內容很簡單,題材吸引人,符合我找故事的要求。好了,就是它了,我要把這個故事講給同學們聽。

  故事會開始了!一個、二個、三個……看著小兮、小穎等前面幾位同學講得都很棒,我心里不由得緊張起來。終于到我了!我懷著既緊張又激動的心情走上了講臺,聲音顫抖地講了起來:“從前,有一群小精靈,在森林里生活著。他們分別是金精靈、木精靈、水精靈、火精靈、土精靈。金精靈每天給人帶來陽光,木精靈給人提供家具和房子,火精靈給人提供熟的食物,水精靈給人們提供水,土精靈給人們種田的`土地。由于人們想占據森林,小精靈們只好搬到了別的森林里!闭f也奇怪,我講著講著,心情也不緊張了,聲音也不顫抖了。“后來,人們知錯就改,把小精靈請了回來。從此,人們和小精靈快樂地生活在一起……”故事講完了,同學們都為我熱烈鼓掌,我的心里美滋滋的。

  這掌聲讓我更自信,這掌聲鼓勵著我勇敢地迎接今后的一個又一個挑戰(zhàn)。

《掌聲》作文500字13

  生活是七色橋,有天真的夢想,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨的寂寞……我們需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身邊溫存的話語。今日就讓我們走進我們的生活,去尋找屬于生活的樂章。

  記得那是一個晴空萬里的日子里,陽光溫柔的撫摸大地,身邊的一切事物都顯得懶洋洋的!岸b忊彙币宦暭贝俚仉娫掆彺蚱屏宋羧盏膶庫o,接完電話,媽媽連忙對我說:“玉蘭廣場那邊的工作人員說你報什么,讓你趕緊去比賽!”我驚訝道:“恩!我是報了一個舞蹈比賽,怎樣這么快?我還沒準備好!”說完后我和媽媽急忙趕到玉蘭廣場,先去看看情景,一進里面,工作人員便問我叫什么名字,找到我的名字后,工作人員把我?guī)У搅酥付ㄎ恢。來到后我驚呆了,在我面前的那些人早已穿好自我準備的演出服在門口焦急地等待,一看就明白是有備而來,我的自信心又消去了一大半,媽媽好像看出了我的細心思:“孩子,沒事的`,只要盡力就好,要對自我有信心!”媽媽話音剛落,工作人員就報到了我的名字,我心里暗暗地給自我加油鼓勁,充滿自信的走上舞臺,一支舞蹈完后,臺下鼓起了經久不息,那一聲聲鼓勵的聲音仿佛編織成了一首歌,在我的生活里和生命中奏出美妙的樂曲……

  掌聲是一個很有魔力的東西,它會帶你聆聽生命的完美樂章。所以在我們的生活中,掌聲是必不可少的!

《掌聲》作文500字14

  掌聲,是人這一生中五彩繽紛的交響曲。

  掌聲,是失敗時給予你的鼓勵。

  在我六年級的時候,有一次英語考得十分不好,才考了85分。在之前,英語一直是我的強項,從沒有低于過90分,可現(xiàn)在居然考得這么差,我趴在座位上哭了起來,我的同學們看見了,紛紛過來安慰我,有一位同學說,失敗乃是成功之母,我們給她一點掌聲鼓勵鼓勵她吧。于是在那里的同學都鼓起了掌,我露出了笑容,我當時就在想,有這么一幫好朋友真好!

  掌聲,是拼搏時給予你最大的動力。

  在我們這次校運會中,有一位跑800米的同學,她到最后已經累得氣喘吁吁,我們怕她堅持不過來,就在終點為她鼓掌,雖然她是倒數(shù)第二名,但是她還是堅持跑完了,她沒有中途放棄。因為有了鼓勵,因為有了動力,她堅持下來了。

  掌聲,又是在你成功的時候給予你的肯定。

  我讀二年級的時候,有一個同學,他總是結結巴巴,同學們都叫他啞巴。有一次老師叫他回答問題,他第一次比較流暢的'回答出來了。老師帶頭鼓起了掌,他很高興地坐下了。

  老程說了,不要吝嗇你的掌聲,鼓掌有三大好處。一、帶來快樂:刺激人體分泌快樂激素。二、中醫(yī)認為人的手上有六條經絡:心經、肺經、心包經,大腸經,小腸經和三焦經。還有許多穴位如勞宮、陽池、合谷等。每一次鼓掌,都會刺激穴位,疏通經絡,促進氣血運行。因此,有專家認為,鼓掌有利于心腦血管病人康復,也有利于防止老年性癡呆等。三、和諧人際關系。鼓掌本身就是對別人的贊美,同時也有利于培養(yǎng)贊美別人的習慣。

  你贊美別人,別人當然會感激你,經常贊美別人,會擁有許多好朋友。朋友多了路好走,何樂而不為呢?

《掌聲》作文500字15

  掌聲是一種鼓勵,它給你勇氣,激勵你奮斗,讓你夢想成功。

  小學四年級時,一次期中考試,我獲獎了,贏得了大家雷鳴般的掌聲。

  那一天,天氣晴朗,太陽掛在天上,照耀著大地,每個物體都閃耀著光澤。我們學校要舉行期中考試,我信心十足(這次考試我做了充足的復習)地在教室里等著試卷傳到我這里。

  發(fā)了試卷,我打開卷子,先看看作文,然后開始做題。

  我做完題,寫完作文后,看著其他同學還在伏案攻關:有的緊鎖眉頭,像遇到了高級別的攔路大蟲了;有的得意洋洋,像個得勝而歸的元帥;有的心急火燎,急得滿頭大汗,像一個大敗而歸的將軍似的。

  我偷偷地想笑,立馬又閉住了,為什么?我怕老師那對神耳聽見。

  語文考試怎么這么長,我都快悶死在教室里了。我暗暗在心中埋怨時間,你怎么過得這么慢,我真想打你幾金棒。

  嘟嘟哨聲響起,語文終于考完了!我飛快地沖出教室,站在走廊上,大口大口地呼吸著新鮮的'空氣,心里爽快極了。

  休息十分鐘,我們又進行了數(shù)學考試,我更是信心滿滿,感覺100分兒就在那里等我呢。

  所有的題我都勢如破竹,一會兒就把卷子做完了,我又檢查了好幾遍,方才高高興興地壓在書底下。

  時間到,老師收了卷子。

  第二天,老師公布成績,天吶!數(shù)學竟然100分!語文竟然97分!我當了全班第一名!霎時間,我被淹沒在雷鳴般的掌聲里。這掌聲給了我極大的鼓勵,讓我自信心暴漲。我相信越努力越幸運!我以后會越來越棒,會贏得更多的掌聲。

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