- 傳遞愛(ài)的作文 推薦度:
- 愛(ài)的傳遞作文 推薦度:
- 傳遞愛(ài)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)選)傳遞愛(ài)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的傳遞愛(ài)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
傳遞愛(ài)的作文 篇1
有一種“愛(ài)”,叫關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài),就是去關(guān)心,去愛(ài)護(hù)你覺(jué)得自己應(yīng)該保護(hù)的人。
關(guān)愛(ài)就像一杯凈水,為人們解渴;關(guān)愛(ài)就像一輪明月,皎白的月光照亮著人間;關(guān)愛(ài)就像一棵大樹,為人們遮風(fēng)擋雨……可見,關(guān)愛(ài)的正能量多么的強(qiáng)大!
天橋上,兩旁的乞丐都在這里“安家”,而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……
記得六歲那年,我和媽媽在一個(gè)周末去逛商場(chǎng)。在去商場(chǎng)的路途中,要經(jīng)過(guò)一座天橋。每次經(jīng)過(guò)這里,兩邊都有一排乞丐,可以說(shuō),我們是“光臨”這里的“老客戶”了。
這一次,我們依舊走上這座天橋,依舊看見這里兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過(guò)的一瞬間,永久的記住了這一幕。那時(shí)候大概是早上八點(diǎn)鐘,乞丐們都狼吞虎咽的吃著早餐,而這位老人卻只有一個(gè)饅頭,再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女,手里空空如也,她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時(shí),眾人目睹了老人一個(gè)令人感動(dòng)的舉動(dòng),老人把手里僅有的一個(gè)饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說(shuō):“不用了,老人家,您自己留著吃吧!”婦女吞了一口唾沫,緊緊盯著那個(gè)饅頭,老人家見這情形,慌忙的用手指比劃著,看樣子他是一個(gè)啞巴。接著,又是這位婦女的再三推辭,最后婦女還是接過(guò)了老人手里的`饅頭。
周邊的乞丐看見老人的這番舉動(dòng),似乎被老人帶動(dòng)起來(lái),把自己手中的糧食分享給這位婦女,這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們,頓時(shí)熱淚盈眶,說(shuō):“謝謝大家!”
這時(shí),婦女抓起手里的一把糧食,分給了老人,老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指,好像在說(shuō):“我不餓,你留著自己吃吧!”婦女看不懂老人在比劃著什么,把食物硬塞到老人手中,說(shuō):“老人家,雖然我看不懂你在比劃什么,但無(wú)論如何,你一定要收下這食物,它是屬于你的!崩先私舆^(guò)了食物,和婦女吃起了這“美味”的早餐。
我向媽媽要了幾塊錢,捐給了這些乞丐,看著他們那感激的眼神,我的心中暖滋滋的!
傳遞愛(ài),是一種快樂(lè),是一種分享,是一份感激。我們的關(guān)愛(ài),可以建成友誼橋,我們的關(guān)愛(ài),對(duì)他人給予了多大的幫助。身邊關(guān)愛(ài)的一舉一動(dòng),一言一語(yǔ),都令人感動(dòng)。讓我們關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人,傳遞我們心中的愛(ài)吧!
傳遞愛(ài)的作文 篇2
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,它使貧病交加的人感到人間分外的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的.人重新看到生活的希望。
別人傳遞給我的愛(ài)
有一次,我要搭車去沃爾瑪,但是我暈車,我就感覺(jué)到不舒服,又過(guò)了一會(huì)兒,我感到不僅是車子在搖晃,而是整個(gè)世界在搖晃。這時(shí),旁邊有一位阿姨看出了我的不舒服,就急忙給我一個(gè)袋子,讓我吐在袋子里,就在我吐完后,那位阿姨不但不嫌棄我,還繼續(xù)幫助我,我問(wèn)那位阿姨:“阿姨,您為什么幫助我?不怕臟嗎?”阿姨回答道:“不是不怕臟,但就像‘贈(zèng)人玫瑰,手有余香’一樣,明白了嗎?”我說(shuō):“恩,明白了,我也要像阿姨一樣善良,在別人需要幫助時(shí),我一定會(huì)伸出援手的!卑⒁陶f(shuō):“恩,這才是好孩子,一定要把這份愛(ài)傳遞下去!
我傳遞的愛(ài)
自從聽了那位阿姨的話,我總是路見不平,拔刀相助,就在今天,我又幫助了別人。那是一個(gè)黃昏的下午,一位小女孩,一個(gè)人走在大路上,于是,我就跑過(guò)去問(wèn)那位小女孩:“小姑娘,這么晚了,你怎么還不回去?”小女孩說(shuō):“我、我……我迷路了,大姐姐可以帶我回家嗎?”我說(shuō):“當(dāng)讓可以!毙∨⒄f(shuō)出了自己家在哪里,我就這樣送著她回到了家,在家門口時(shí),小女孩對(duì)我說(shuō):“大姐姐,謝謝你。”我說(shuō):“不用謝,如果一定要謝我,那就把這種愛(ài),傳遞下去吧!”小女孩說(shuō):“好的,我一定會(huì)的!
傳遞是一種特殊的愛(ài),也是一種最能溫暖人心的愛(ài)。
傳遞愛(ài)的作文 篇3
有人說(shuō),孩子是父母用一生塑造出來(lái)的最滿意的作品:又有人說(shuō),孩子長(zhǎng)大了,就像一只要遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏,會(huì)去尋找屬于自己的藍(lán)天。
記得小時(shí)候,我最喜歡和爸爸媽媽去超市買東西了。不過(guò)我們都是各自拿個(gè)購(gòu)物籃,自己選自己的東西,當(dāng)然,我選的都是我最喜歡的零食,薯片、果凍等食物。可到了結(jié)帳的時(shí)候,媽媽付錢,隨后我的東西我自己拿,爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開玩笑地說(shuō):“以后你要自己買東西就自己付錢!蔽铱偸遣恍家活櫟乜粗鴭寢屨f(shuō):“我還小呢?先借著,以后長(zhǎng)大了還你!贝藭r(shí)收銀員看著我們母女倆,覺(jué)得我這個(gè)小孩好有趣。
不知什么時(shí)候,我很少和爸爸媽媽出去了,也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的功課太多,時(shí)間不允許?墒,有一次,爸爸媽媽看我很累,想讓我放松一下,就帶我去附近一家大超市購(gòu)物。走在路上,風(fēng)吹亂了媽媽的頭發(fā),背影折射出了寂寞和無(wú)奈。向后一看,爸爸一臉的不高興,提著環(huán)保袋無(wú)所事事。我們雖然是一家人,卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞,我心中涌起了無(wú)限愧疚。于是,我決定用我的手來(lái)傳遞溫暖。
從超市出來(lái),爸爸媽媽手中都拿著環(huán)保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手,緊緊地,不敢分開。我的手將一家人連成了一條直線。瞬時(shí),爸爸媽媽的臉上露出了開心的笑。
有人說(shuō),風(fēng)箏線就在爸爸媽媽手中,孩子就是那風(fēng)箏,他們靠著線給小風(fēng)箏傳遞溫暖,這樣它才能飛得更高。剎那間我明白了:原來(lái),溫暖,還可以用手來(lái)傳遞。
把眼光放近一些,注意身邊一切值得注意的事物,在某個(gè)特定的時(shí)刻,你的眼前會(huì)閃現(xiàn)出一派明亮的光,那種靈感的.光能照亮一切的美,細(xì)微之處皆是絕妙的文章,讓你伸手可拾。
超市購(gòu)物原本是生活中非常簡(jiǎn)單的的細(xì)節(jié)。這篇作文的題材來(lái)源與作者真實(shí)的生活中,作者善于從生活中擷取細(xì)節(jié),從小時(shí)候的古靈精怪,到長(zhǎng)大后的感悟,文中通過(guò)父母的背影,頭發(fā),手……所有的感情迸涌而出——
把自己融合進(jìn)身邊的一切美好的事物中,只有這樣,才能“于細(xì)微處顯精神”。
感謝《生活的準(zhǔn)則》活動(dòng)組,讓孩子在無(wú)字書中學(xué)真理。
兒女是風(fēng)箏,父母是線。生命的兩頭,人人需要牽手。
傳遞愛(ài)的作文 篇4
一天,我和朋友去市內(nèi)玩,從早上9點(diǎn)鐘玩到下午4點(diǎn)多,才拖著疲憊的身體來(lái)到公交車站等車。因?yàn)闀r(shí)值周末,每一趟公交車,都人滿為患。為了乘到一輛有座位的車,我們足足等了將近一個(gè)小時(shí)才上車,乘客們仿佛牧歸的羊群,急不可耐地涌上車,很幸運(yùn),我和朋友都搶到了座位,忙將自己妥帖地安放進(jìn)座位里。
大包小包的東西放于腳邊。好舒服!說(shuō)真的從來(lái)都沒(méi)感覺(jué)到如此普通的座位,這么可愛(ài),這么彌足珍貴!運(yùn)動(dòng)了好幾個(gè)小時(shí)的雙腳,終于得以休息,不再感到鉆心的疼痛,渾身舒緩了許多。宛如常年奔波在外的游子,終于回到家中,情愿從此長(zhǎng)眠不動(dòng)。
公交車,慢騰騰的.行駛在車流涌動(dòng)的路面上。眼看著過(guò)道里,一個(gè)個(gè)手抓吊環(huán),隨車搖擺的乘客,心中不禁慶幸,自己不在其中。
我,正自竊喜。車輛在一個(gè)大站停下來(lái)上客,一下子上了六、七個(gè)人,其中有一位孕婦帶著一個(gè)兩歲多的女孩子。我本想讓座給她們,無(wú)奈身體實(shí)在疲憊不堪,此時(shí)此刻的座位對(duì)于我來(lái)說(shuō),猶如大雪天的一件棉衣,我怎么舍得輕易割舍?
于是,我便閉上眼睛裝睡,心想若有其他人讓座給這對(duì)母子,就不用我讓座了。時(shí)間,一秒、兩秒、三秒足足過(guò)了十秒,車箱里依然沒(méi)有一個(gè)人給她們讓座,我的心中糾結(jié)難耐,如坐針氈,仿佛偷了人家的東西,生怕被發(fā)現(xiàn),簡(jiǎn)直是度秒如年。我發(fā)現(xiàn)周圍坐著的每一位乘客,此時(shí),不是閉目裝睡,就是把頭轉(zhuǎn)向窗外。盡管不舍,最終經(jīng)不住良心的譴責(zé)與鞭笞,我和朋友還是起身,讓那對(duì)母子坐在了我們的座位上,孕婦坐下后,一邊拉過(guò)旁邊座位上的女兒,一邊開心地對(duì)我們說(shuō):謝謝你們!不用讓兩個(gè)座,我抱著女兒坐一個(gè)座位就夠了,你們倆擠一個(gè)座吧?吹剿欠路鹂哿艘恢淮箦佉粯拥亩亲,怎么還能抱女兒?
沒(méi)事,你和女兒剛好一人一個(gè)座位,我們站著挺好的。
嘿嘿!實(shí)在不好意思。孕婦一臉歉意地說(shuō)。
讓出座位后,我的心中旋即澄澈通透,不再糾結(jié)。整個(gè)人,仿佛精神了許多。這或許就是送人玫瑰,手留余香。的真實(shí)體會(huì)吧。
大概兩分鐘后,一個(gè)站點(diǎn),顫巍巍地走上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她的背駝的幾乎與腿,形成一個(gè)直角,右胳膊彎曲在胸前,左胳膊彎彎地垂于身側(cè)。老奶奶剛上車,馬上就有一位二十來(lái)歲的年輕小伙子,起身扶她坐在自己的座位上。她那干枯的臉上綻開了核桃紋一般美麗的笑容,邊笑邊對(duì)著小伙子舉起了右手拇指,表示稱贊。
接著兩個(gè)站點(diǎn),陸續(xù)上了一位單腿殘疾青年和一位拄拐杖的老奶奶,大家馬上熱情地起身讓座。
一時(shí)間,車箱里變成了愛(ài)的海洋。我恍然大悟:哦,原來(lái)愛(ài)是可以傳遞的。
傳遞愛(ài)的作文 篇5
讓愛(ài)傳遞
愛(ài)是什么?有人說(shuō),愛(ài)是個(gè)小精靈,看不見,摸不著,唯有用心才能感覺(jué)到。但我卻要說(shuō):“不,愛(ài)是火炬,看得見,摸得著!
大家或許聽說(shuō)過(guò)這樣一則廣告:小而溫馨的客廳,橙色的燈光下,一位老人慈祥地看著為自己洗腳的兒媳,安享著天倫之樂(lè)。循著聲音而來(lái)的小男孩剛好看到了這一幕。當(dāng)兒媳走向小男孩的房間時(shí),只見小男孩端著一盆洗腳水,極力躲過(guò)濺出的水花,天真地叫道:“媽媽,洗腳!”
第一次看到這則廣告時(shí),我感動(dòng)得流下了眼淚。也許小男孩這一舉動(dòng)可能只是單純的模仿,但是,我卻在那一盆微不足道的洗腳水中,看到了愛(ài)的身影,看到了愛(ài)從兒媳手中傳遞到了小男孩手中。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得j春暉!”那小小的草,根本無(wú)法報(bào)答陽(yáng)光的恩情,人亦是如此。只憑借我們小小的力量,哪能一一回報(bào)所有給予我們“三春暉”的每一個(gè)人呢?唯一的辦法,就是讓愛(ài)繼續(xù)傳遞,傳遞給每一個(gè)愿意讓愛(ài)充滿家庭、國(guó)家,乃至世界的人。
在路邊遇到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,遞給他一枚硬幣,那么,愛(ài)就會(huì)從那一枚硬幣中傳遞。如果扶起受傷的`同學(xué),為他包扎傷口,那么,愛(ài)就會(huì)從那潔白的紗布傳遞到他的手中、心中。
愛(ài)本來(lái)就是人的一種情感,它能給人以歡樂(lè),驅(qū)走哀愁。在人生的跑道上,我們都應(yīng)擎著愛(ài)的火炬,直至跑到人生的盡頭。
也許你認(rèn)為,自己從未見過(guò)愛(ài)是何物,是紅,是紫,是粉?我來(lái)告訴你吧,并不是你從未見過(guò)愛(ài),而是你從未留心,它們不是紅,不是紫,更不是粉,它是一種飄渺的物體,只有心才能發(fā)現(xiàn)它,觸摸到它,領(lǐng)略它的奇姿,觀賞它的異彩。
讓愛(ài)傳遞。讓愛(ài)彌漫在我們身邊,充盈每一個(gè)人的心靈……
【傳遞愛(ài)的作文】相關(guān)文章:
愛(ài)把愛(ài)傳遞作文09-18
把愛(ài)傳遞作文01-04
讓愛(ài)傳遞作文02-09
讓愛(ài)傳遞作文09-30
愛(ài)的傳遞作文05-31
傳遞愛(ài)的作文04-14
傳遞愛(ài)的作文(合集)04-23
愛(ài)的傳遞作文[優(yōu)秀]02-04
[通用]愛(ài)的傳遞作文04-12
愛(ài)的傳遞作文(合集)12-21