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3D打印的神奇技術(shù)作文

時(shí)間:2023-04-05 17:10:40 作文寫作 我要投稿

3D打印的神奇技術(shù)作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的3D打印的神奇技術(shù)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

3D打印的神奇技術(shù)作文3篇

3D打印的神奇技術(shù)作文1

  耶!今天又可以去上3D打印了,F(xiàn)在3D打印機(jī)從2樓移到了3樓。因?yàn)?樓的電腦網(wǎng)速極快,適合3D打印。我們一行人來到3樓后,各做其事。除了我和肖子恒其他人都經(jīng)不住游戲的誘惑,打開電腦玩起了游戲。我們則打開了電腦打印程序。

  在3D打印的操作方面,我和肖子恒學(xué)得最認(rèn)真,也學(xué)得最快。現(xiàn)在我們對(duì)3D打印的操作程序已經(jīng)熟能生巧了。我們一如既往地點(diǎn)擊載入,放下一個(gè)齒輪模型,再進(jìn)行代碼生成,接著加熱擠出頭和加熱床,并按下“回家”鍵和“開始打印任務(wù)”?墒谴蛴C(jī)第一次的狀態(tài)沒有調(diào)整好,心不在焉,并沒有噴出什么東西,只是在空打。我們只能終止任務(wù),重來一次。相比起來,第二遍打印機(jī)的狀態(tài)好多了。我們給了它任務(wù)后,他一邊吐線一邊飛快地移動(dòng)著。而且這一次打印機(jī)噴出的線條既均勻又美觀,我們高興得直拍手,大聲呼喊:“成功了!”在電腦控制屏上,打印機(jī)擠出頭的.高度,左右角度正在飛快地變化著,我不禁再次贊嘆:“奇妙,奇妙,真奇妙!到底是什么原因使打印機(jī)能如此完美地打出精美的物品呢?看來我們不能小看了科學(xué)!”這時(shí),物體正在一點(diǎn)一點(diǎn)地變高,乍一看,像一塊精美的曲奇餅,“餅”中有密密麻麻的小方格。老師贊賞道:“嗯,嗯,打得真不錯(cuò),下一次我來教你們自己繪圖并打印我們異口同聲:"好!”我的腦子里浮現(xiàn)出了這樣的畫面:我們?nèi)我猱媹D,豪華的汽車,高大的房子,火車,飛機(jī)……畫什么打什么……”不知不覺間,我們的身邊圍滿了人,打印任務(wù)也結(jié)束了。我們把齒輪模型從打印機(jī)上“鏟”下來后,細(xì)細(xì)觀察:這個(gè)齒輪晶瑩剔透,堅(jiān)硬無比,齒印凹凸分明,齒頂封得完美無缺,大家互相傳看,互相贊賞,老師還執(zhí)意要給我們合一張影呢!

  科學(xué)技術(shù)真神奇!改造人類就得利用科學(xué)。讓我們?nèi)伎纷哉瞻桑?/p>

3D打印的神奇技術(shù)作文2

  暑假里,我去了武進(jìn)科技創(chuàng)新工業(yè)園區(qū)學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)。

  去的那一天,天是藍(lán)的,太陽是晴朗的,坐在爸爸的小車上,我一路都在問媽媽關(guān)于3D打印的這樣那樣的.問題,心中有抑制不住的興奮。

  在車上坐了大約半個(gè)鐘頭,終于到了武進(jìn)科技創(chuàng)新工業(yè)園。我迫不及待地跳下車,跟著爸爸媽媽走進(jìn)一棟大樓。門口有個(gè)柜臺(tái),上面擺放著各種顏色的小掛件,聽柜臺(tái)阿姨說,這些可都是3D打印出來的呢!

  再往前走,就是3D打印學(xué)習(xí)館了。剛走進(jìn)去,我就被一臺(tái)臺(tái)方方正正的機(jī)器吸引了:這些機(jī)器都是黑色的,后面有一個(gè)白色的滾輪,上面纏著白色塑料絲。機(jī)器四面是透明的,可以清楚看到機(jī)器內(nèi)部。機(jī)器的中央有一個(gè)白色的托盤,托盤上方有一個(gè)較小的機(jī)器,機(jī)器連著一根導(dǎo)管,導(dǎo)管里頭是塑料絲。較小的機(jī)器正在往托盤上噴著什么。一位叔叔見我很好奇,就說:“這個(gè)叫3D打印機(jī)!蓖,這原來就是我一直想看的3D打印機(jī)呀!我急忙想看看3D打印機(jī)是怎么樣操作的,那個(gè)叔叔似乎看出了我的心思,就說;“別急,等會(huì)兒你也可以自己動(dòng)手,打印出一個(gè)小東西來!

  終于要學(xué)習(xí)3D打印了。叔叔讓我們坐在一排電腦前,教我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)3D打印的梳子。打開軟件,在頁面上畫一個(gè)長方形,把長方形變?yōu)橐粋(gè)長方體……經(jīng)過多個(gè)繁復(fù)的工序,在叔叔的幫助下,我總算用鼠標(biāo)把一個(gè)梳子畫出來了。然后,我們把自己畫的梳子保存到U盤里,把U盤插到3D打印機(jī)上的USB插孔里,就OK啦!

  兩個(gè)星期后,梳子寄到我們家了,雖然并不特別精致,但對(duì)于我來說,這把梳子意義重大!

3D打印的神奇技術(shù)作文3

  耶!今天又可以去上3D打印了,F(xiàn)在3D打印機(jī)從2樓轉(zhuǎn)移到了3樓。因?yàn)?樓的電腦windows7,網(wǎng)速極快,適合3D打印。我們一行人來到3樓后,各做其事。除了我和肖子恒其他人都經(jīng)不住游戲的誘惑,打開電腦玩起了游戲。我們則打開了電腦打印程序。

  在3D打印的操作方面,我和肖子恒學(xué)得最認(rèn)真,也學(xué)得最快,F(xiàn)在我們對(duì)3D打印的操作程序已經(jīng)熟能生巧了。我們一如既往地點(diǎn)擊載入,放下一個(gè)齒輪模型,再進(jìn)行代碼生成,接著加熱擠出頭和加熱床,并按下“回家”鍵和“開始打印任務(wù)”?墒谴蛴C(jī)第一次的狀態(tài)沒有調(diào)整好,心不在焉,并沒有噴出什么東西,只是在空打。我們只能終止任務(wù),重來一次。相比起來,第二遍打印機(jī)的`狀態(tài)好多了。我們給了它任務(wù)后,他一邊吐線一邊飛快地移動(dòng)著。而且這一次打印機(jī)噴出的線條既均勻又美觀,我們高興得直拍手,大聲呼喊:“成功了!”在電腦控制屏上,打印機(jī)擠出頭的高度,左右角度正在飛快地變化著,我不禁再次贊嘆:“奇妙,奇妙,真奇妙!到底是什么原因使打印機(jī)能如此完美地打出精美的物品呢?

  看來我們不能小看了科學(xué)!”這時(shí),物體正在一點(diǎn)一點(diǎn)地變高,乍一看,像一塊精美的曲奇餅,“餅”中有密密麻麻的小方格。老師贊賞道:“嗯,嗯,打得真不錯(cuò),下一次我來教你們自己繪圖并打印,OK?”我們異口同聲:"好!”我的腦子里浮現(xiàn)出了這樣的畫面:我們?nèi)我猱媹D,豪華的汽車,高大的房子,火車,飛機(jī)……畫什么打什么……”不知不覺間,我們的身邊圍滿了人,打印任務(wù)也結(jié)束了。我們把齒輪模型從打印機(jī)上“鏟”下來后,細(xì)細(xì)觀察:這個(gè)齒輪晶瑩剔透,堅(jiān)硬無比,齒印凹凸分明,齒頂封得完美無缺,大家互相傳看,互相贊賞,老師還執(zhí)意要給我們合一張影呢!

  科學(xué)技術(shù)真神奇!改造人類就得利用科學(xué)。讓我們?nèi)伎纷哉瞻桑?/p>

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