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對(duì)著干作文

時(shí)間:2024-11-22 10:30:08 藹媚 作文寫作 我要投稿

對(duì)著干作文(精選55篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的對(duì)著干作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對(duì)著干作文(精選55篇)

  對(duì)著干作文 1

  “哈哈哈……”什么聲音?原來是同學(xué)們?cè)谕嬉粋(gè)有趣的游戲,名叫――我和老師對(duì)著干。

  游戲規(guī)則是老師說坐下,我們就要站起來;老師說舉左手,我們就要舉右手;老師說坐端正,我們就要坐得東倒西歪……就是老師說什么指令,我們就要做相反的動(dòng)作。做錯(cuò)的`就出局,站到講臺(tái)上。

  游戲開始了,同學(xué)們坐得端端正正。突然,老師說:“起立!”誰知小磊被弄得不知所措,“蹭”的一聲,冒了出來。這時(shí),同學(xué)們說:“小磊out了!”小磊這時(shí)才反應(yīng)過來,自己做錯(cuò)了,淘汰出局了,垂頭喪氣地走向講臺(tái)。一會(huì)兒,老師說:“這次我們來一個(gè)難一點(diǎn)的!崩蠋熛駲C(jī)關(guān)槍一樣說:“舉左手、摸右腿……”同學(xué)們被弄得手忙腳亂,幸好我反應(yīng)快,迅速做好了動(dòng)作。我心想:剛才難的指令,我都過關(guān)了,下面的怎么能難倒我呢!我心里美滋滋的,比吃了蜜糖都甜。突然,老師像吐豆子一樣,快速說了句:“向左轉(zhuǎn)!”誰知我疏忽大意了,竟然向左轉(zhuǎn)了,被淘汰出局了。一會(huì)兒,講臺(tái)上站滿了淘汰的同學(xué),座位上只剩下一個(gè)男生和一個(gè)女生了。男女決賽開始了,“坐下、起立、伸右手、摸左眼……”很快,決賽結(jié)果出來了。這時(shí),小柯叫道:“男生贏了!”老師說:“誰說男生贏了?應(yīng)該是女生贏了!”男生們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

  這個(gè)游戲真好玩呀!

  對(duì)著干作文 2

  總是不等人,老是跟我對(duì)著干,我要時(shí)間快一些,它偏偏慢一些,我要它慢一些,可它卻偏偏快得很。

  我好不容易有一小時(shí)時(shí)間去看課外書,一眨眼,一分鐘,二分鐘,三分鐘,一轉(zhuǎn)身半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)過去了,課外書都沒看上幾頁,很快,一小時(shí)都過去了。我真想拽住時(shí)間的腳步,多看一會(huì)兒書,可是不行。

  寫,我寫得快了,卻會(huì)老寫錯(cuò),只好寫慢一些?蓪懲暌粋(gè)英語作業(yè)都要40分鐘,一小時(shí)只剩20分鐘了,而語文作業(yè)又要花30分鐘到40分鐘,你們說說,老媽只給我90分鐘要寫完所有的作業(yè),我能做得完嗎?如果做不完,老媽定要大發(fā)雷霆,有我好受的,時(shí)間這時(shí)候?yàn)槭裁磁艿媚敲纯炷兀?/p>

  作業(yè)總算完成后,我卻要花一個(gè)小時(shí)去練琴,可彈完一首曲子才花費(fèi)了3分鐘,一個(gè)小時(shí),才用了3分鐘,那要彈上20次,才能把那漫長的`一個(gè)小時(shí)給填滿,但要彈20次,不把我累個(gè)半死才怪呢,去掉一個(gè)0,彈兩次還差不多,可彈兩次才花6分鐘。這時(shí),我卻想把鬧鐘撥快一點(diǎn),一小時(shí)快一些過去,我就不用多彈了。你們說說看,時(shí)間是不是老是跟著我對(duì)著干呢?

  對(duì)著干作文 3

  “哈哈哈哈……”歡快地笑聲從教室里傳來出,大家究竟在干什么呢?原來我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲呢!

  老師把規(guī)則詳細(xì)地講清楚后,游戲便開始了。第一輪,只聽老師一聲令下:“第一排出列!蔽覀凅@訝地瞪大了眼睛,咦?這是怎么回事?不是大家一起玩的嗎?哦,王老師說了為了讓大家更清楚這個(gè)游戲,所以只好一排一排地玩嘍!這下可得認(rèn)真對(duì)待了,我不禁這樣想著。

  無奈之下,我們只好站在了講臺(tái)上,緊張的看著老師的口型,生怕自己的.耳朵出一點(diǎn)差錯(cuò),因做錯(cuò)了動(dòng)作而出丑。正在心里緊張之時(shí),耳邊傳來了王老師無比堅(jiān)定地聲音:“請(qǐng)舉起你的右手!蔽也恢欠磻(yīng)太慢,還是緊張過頭,一時(shí)間居然分不清左右,迷迷糊糊順從了老師,高高地舉起了右手。頓時(shí),班里一通爆笑,有點(diǎn)同學(xué)們都笑的直不起腰來了,我迷茫地瞪大雙眼環(huán)顧四周,哇塞!幾乎就我一個(gè)人錯(cuò)了!我頓時(shí)修得滿臉通紅,不停地用小拳頭使勁地敲著自己的腦袋,真是恨透了自己的蠢笨!

  最后,老師讓大家全體都站了起來,聽老師的口號(hào),“全體立正”,同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像船長聽到了號(hào)令似的,連忙坐下。突然,有一位男同學(xué)竟然“撲通”一聲跪在了地上,仿佛是自己家世窮苦,要向上帝祈求一般,那神情真可謂虔誠無比,要吧上帝也感動(dòng)的痛哭流涕啊!老師十分納悶,可那同學(xué)卻答道:“老師,你讓起立,我這就跪下,不也是和你對(duì)著干嗎?”

  “哈哈哈哈……”笑聲再一次從教室傳出。這可真是一節(jié)有趣的課!

  對(duì)著干作文 4

  “戰(zhàn),坐······”“哈哈,你做錯(cuò)啦,快下臺(tái)吧!”咦,他們?cè)诟缮耨R游戲呀,哦,原來正在玩——呢!

  我們先來了解一下游戲規(guī)則吧:站著要坐著,捧腹大笑要哇哇大哭,舉手要——抬腿······好了,不多說了,讓我一起去玩玩吧!

  我們先開始熱身賽,“坐下來!崩蠋熢捯魟偮洌阌腥思傺b做錯(cuò),一個(gè)勁兒地走上去,可惜他出了個(gè)洋相,因?yàn)檫@是熱身賽,一切皆不算。千等萬等終于等到正是比賽啦!

  我們每個(gè)人心里都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,當(dāng)然也有著激動(dòng)不已的心情,老師剛說:“坐下來!眲⒗赼nd李袁杰為了奪得“第一個(gè)走向講臺(tái)的`光榮稱號(hào)”。(把人物動(dòng)作寫具體)乖乖地按照老師說的做,老師又說:“向左看!敝靹晦D(zhuǎn)了個(gè)眼睛,頭沒轉(zhuǎn)到位,我?guī)退晦D(zhuǎn),卻被“火眼金睛”的陳鐸發(fā)覺,他不管三七二十一就喊道:“朱劉濤做錯(cuò)啦,朱劉濤做錯(cuò)啦!”朱劉濤只能唉聲嘆氣地走上去了。我趁他們不備,便以迅雷不及掩耳的速度鉆到了“人墻”后面,一波未平,一波又起,潘潔、王連晨和金于廉“女俠三劍客”又走上去啦。

  終于,到了決勝賽,俗話說的好:一線之間,老師說:“稍息!蔽鍌(gè)人走坐著,唯有殷羽婷鶴立雞群,站起來了,看來這次殷雨婷是冠軍了,我們歡呼著。

  這次的游戲“”這好玩,真期待下次又做什么神馬游戲。

  評(píng)語:小作者語句生動(dòng)活潑,歡笑中見聰睿、機(jī)敏。

  對(duì)著干作文 5

  今天上午,我在教室四玩了一場有趣的游戲――我和老師對(duì)著干。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師說個(gè)口令,我們必須做出相反的`動(dòng)作。做錯(cuò)或反應(yīng)慢了,都要被老師“請(qǐng)”到前面,面壁思過。

  游戲開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正,這場面簡直能用鴉雀無聲來形容。老師狡猾地笑了笑說:“抬頭!”我們立刻把頭低了下去。“跺腳!”我們都拍起手來。

  老師見我們不好騙,立馬放大招說:“用左手摸右眼!”“不會(huì)吧,這也太難了吧!”我在心里苦叫道,但這只是個(gè)游戲,輸贏不重要,我又認(rèn)真做起來了。用左手摸右眼,反過來也就是……!我知道了,也就是用右手摸左眼。我趕忙摸了起來,終于摸到了,我轉(zhuǎn)過身看著其他同學(xué)個(gè)個(gè)不知所措,像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?粗麄兪肿銦o措的樣子,我情不自禁地昂起了頭。老師笑了,笑著說:“請(qǐng)做慢的同學(xué)自覺一點(diǎn),到前面來!薄靶∮,你做錯(cuò)了,到前面來當(dāng)觀眾吧!”有個(gè)同學(xué)說。啊,我做錯(cuò)了?不可能吧!我看了看其他同學(xué),原來我做成了左手摸左眼,我真做錯(cuò)了!于是灰溜溜地跑到了講臺(tái)前面去了……

  這時(shí),游戲已經(jīng)到了最激烈的時(shí)候了。用左腳摸屁股這個(gè)動(dòng)作,只有小王反應(yīng)過來,并正確地做了出來,最后他贏了。

  游戲,在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

  對(duì)著干作文 6

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從作文課室里傳出來。原來是我們正在玩《和老師“對(duì)著干”》的游戲。

  游戲規(guī)則就是:老師說“向左”,我們就向右;老師說“向前”,我們就向后;老師說“摸左耳朵”,我們就摸右耳朵……如果錯(cuò),就要為大家表演節(jié)目—唱歌、跳舞、背古詩都可以。

  游戲開始了!老師說“大哭!”我們就立刻大笑,有的同學(xué)笑彎了腰,有的同學(xué)爬在地上笑,還有的同學(xué)在地上滾來滾去笑,滾的結(jié)果老師可以不用拖地了。正當(dāng)我們笑的合不攏嘴的時(shí)候,老師突然改口說:“大笑!”我們就馬上從地上站起來哭,有的哭的眼睛都紅了,有的'哭得流出了眼淚。這時(shí),老師又說:“摸右耳朵!”我們都摸了左耳朵,可是有個(gè)同學(xué)分不清左右,差點(diǎn)摸成右耳朵了。

  老師說:“回座位吧!”我們都紛紛回到了座位上,這時(shí),老師大笑說:“你們都上當(dāng)了!‘回座位’的反義詞是不是‘不回座位’呀!”我想:對(duì)呀!我們這群大笨蛋!

  我覺得這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力,很好玩!

  對(duì)著干作文 7

  今天作文課上,劉老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲,游戲的名字叫對(duì)著干。

  首先,劉老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)上到臺(tái)前,劉老師出其不意地喊道:舉起左手!同學(xué)們都舉起右手,只有我乖乖地舉起了左手,這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑,我看了看身邊的同學(xué),馬上反應(yīng)過來,于是,放下左手舉起了右手。劉老師又喊道:蹲下,這時(shí)我們都站得直直的,只有一個(gè)同學(xué)不見了身影,臺(tái)下和臺(tái)上的同學(xué)都大笑起來,有的同學(xué)笑得直拍桌子,有的.同學(xué)笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說道:安靜!同學(xué)們可以回到自己的座位了!同學(xué)都紛紛往自己的座位走去,突然聽到劉老師得意地說:你們上當(dāng)了!同學(xué)們這才恍然大悟,又回到臺(tái)前,可是又聽到劉老師說道:這回可以回去了。可是臺(tái)上的同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng),這回劉老師忍不住笑了,說:游戲真的結(jié)束了,請(qǐng)同學(xué)們回到座位上。同學(xué)這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個(gè)同學(xué)的臉上。

  今天的游戲真有趣呀,同學(xué)們都沒有玩夠,我回到家里一定再和媽媽玩一次。

  對(duì)著干作文 8

  “!”“哈哈……”一陣陣失敗的嘆息聲、一陣陣成功的歡笑聲從教室里傳出。我們正笑鬧著和老師“對(duì)著干”呢!究竟是怎么一回事呢?

  一上課,老師就向我們宣布:“今天,我們要‘對(duì)著干’……”還未說完,臺(tái)下就發(fā)出了一聲聲疑問。“別著急,這是一個(gè)游戲:我說口令,你們做動(dòng)作,但要與我說的動(dòng)作相反!币宦牭接螒蚨郑蠹覂裳郯l(fā)光,像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣,個(gè)個(gè)在下面摩拳擦掌,躍躍欲試。

  “現(xiàn)在我請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來!贝蠹宜⒌嘏e起了手,然后我和幾個(gè)同學(xué)被叫上臺(tái)去!跋蜃筠D(zhuǎn)!”同學(xué)們不聽指揮,向右轉(zhuǎn)!跋蚯白呷!”我急忙向后走三步!班,表現(xiàn)還不錯(cuò),坐下吧!蔽以谛睦锿敌,認(rèn)真地站在原地不動(dòng),有幾個(gè)同學(xué)則“撲通”一聲坐到了地上。老師一聲令下,他們被淘汰了。

  老師就像足智多謀的諸葛亮,拿著扇子,看著他們走下臺(tái)去。緊接著老師對(duì)剩下的我們說:“不用站著了!庇械.同學(xué)信以為真,坐了下去,結(jié)果他們也只能回到了座位上。只剩下我和另外兩個(gè)同學(xué)了。這時(shí),老師突然說:“媽媽非常愛我!蔽伊⒖袒卮穑骸拔覑鄢7菋寢!”此話一出,臺(tái)下笑成一團(tuán),有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的甚至一邊笑著一邊拍桌板。另外兩個(gè)做游戲的同學(xué)則瞪大了眼睛,張大了嘴巴,顯然沒有反應(yīng)過來。最終我獲得了勝利。我就像一只勝利的雄獅,雄赳赳、氣昂昂地走下臺(tái)去。

  這個(gè)游戲雖然好玩,但是我明白,在生活中千萬不能和家長、老師“對(duì)著干”哦!

  對(duì)著干作文 9

  今天,我們玩了一個(gè)“和老師對(duì)著干”的游戲。什么?和老師對(duì)著干?學(xué)生怎么和老師對(duì)著干?好奇的.話,就接著看下去吧!

  游戲規(guī)則是:老師說一個(gè)詞或一句話,你就和老師的口令反著做,如果做錯(cuò)或反應(yīng)慢就得被淘汰。

  第一局開始了,同學(xué)們都坐得筆直,認(rèn)真聽老師的口令。老師說“向左轉(zhuǎn)”,我們就向右轉(zhuǎn),老師說“起立”,我們就坐下,一切都很順利。可是,就在老師說“左手摸右耳朵”時(shí),因?yàn)槲姨,右手甩來甩去不知該放在那兒,大家見了都哈哈大笑,我卻急得像熱鍋上的螞蟻,“用左手摸右耳朵……對(duì)了,那就是右手摸左耳朵”。我自言自語著趕緊做好動(dòng)作,可是太晚了,就這樣,我就被淘汰了。

  第二局開始了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,只聽見老師說:“我們要換一種方法玩這個(gè)游戲。我們讓胡蕓茜來給我們做個(gè)示范!庇谑,胡蕓茜就笑瞇瞇地走上前。她一上去,胡老師就用詭秘的眼神看著大家,說了一句“胡蕓茜被淘汰!蔽覀兠曰蟛唤狻!原來胡蕓茜上了老師的當(dāng),我們應(yīng)該要跟老師對(duì)著干呀!

  玩了這個(gè)游戲,我很開心。但是,這只是個(gè)游戲,我們不能真的跟老師對(duì)著干哦!

  對(duì)著干作文 10

  乍一聽這名字,還以為我們要和老師造反。其實(shí)不然,我們上了一節(jié)與眾不同的課。

  你看同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑。游戲開始了,教室里一時(shí)充滿了緊張的氣氛。老師說:“坐!”我們都像反射似的站了起來!白笫置叶!”我心想:左手摸右耳,倒過來不就是右手摸左耳嗎,想到這里,我毫不猶豫地做出了這個(gè)動(dòng)作,“呼——”還好有驚無險(xiǎn)!芭e左手!”“哭”“笑”“站”“坐”我睜大眼睛盯著老師的嘴,全神貫注地側(cè)耳傾聽,所以我一個(gè)也沒錯(cuò)。正當(dāng)我漫不經(jīng)心地想著:哈哈,本次冠軍非我莫屬!“站”一聲巨響打破了我的“白日夢(mèng)”,“坐”只見一大半人都受了“埋伏”還沒開始,就倒下了。我已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)并沒有“上當(dāng)”……時(shí)間一分一秒地過去了,當(dāng)我到講臺(tái)已經(jīng)有一大半人被淘汰了,就越發(fā)越緊張。“哭”我給老師一個(gè)燦爛的笑容,我用眼睛掃視一圈淘汰者們,又倒吸了一口氣。對(duì)戰(zhàn)的鐘聲敲響,此刻,我們個(gè)個(gè)都繃緊了神經(jīng),屏氣凝神,聽著每一個(gè)指令,可每過一關(guān)我就越發(fā)緊張,感覺腦子都轉(zhuǎn)不過彎了。果不其然,沒過幾輪我就淘汰了。哎,最終一向活潑的'顧子妮這一次卻淡定自如,獲得了冠軍,我又是羨慕又是嫉妒。

  怪不得有人說:“自信是成功的第一步!痹诨顒(dòng)的最后,我因?yàn)檫^度緊張,缺乏自信,錯(cuò)失了大好機(jī)會(huì),只能甘拜下風(fēng)。

  對(duì)著干作文 11

  作文課上,老師和我們玩了一個(gè)游戲,名叫——“對(duì)著干”。老師先給我們講了一下游戲規(guī)則,就是老師說什么我們要做出相反的動(dòng)作。

  開始熱身了,老師發(fā)出一個(gè)口令:“站!”有一個(gè)同學(xué)一下子就站了起來。他環(huán)顧了四周發(fā)現(xiàn)大家都坐著,他又迅速坐了下去,全班同學(xué)哈哈大笑起來。開始大家都有點(diǎn)不適應(yīng),到了后面我們都適應(yīng)了,無論老師說什么我們都能準(zhǔn)確地“對(duì)著干”。

  正式比賽開始了,我們一下子緊張起來,老師說“站”,我們都坐了下去;老師說:“用左手摸右耳。”我渾水摸魚做對(duì)了,這個(gè)動(dòng)作我們一直玩著,笑聲充滿了整個(gè)教室。第一輪在不知不覺中結(jié)束了。

  第二輪開始了,有四名同學(xué)被老師叫去挑戰(zhàn)。老師說:“轉(zhuǎn)到右邊!庇幸粋(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了一大圈暈暈乎乎地還沒明白是怎么回事就被淘汰了。老師又說:“用左手摸右腳!庇忠粋(gè)同學(xué)沒反應(yīng)過來,于是也被淘汰了。

  現(xiàn)在就剩下兩個(gè)高手進(jìn)行角逐了,老師說:“向左轉(zhuǎn),再向右轉(zhuǎn)!苯Y(jié)果兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)成了面對(duì)面。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很驚訝地問:“誰轉(zhuǎn)錯(cuò)了?”一個(gè)同學(xué)不好意思地說:“是我錯(cuò)了!”他垂頭喪氣地走下了講臺(tái),最后獲勝的人老師給他蓋了章,在歡聲笑語中老師宣布游戲結(jié)束了。

  這節(jié)課可真有趣啊!

  對(duì)著干作文 12

  周六早上,溫暖的陽光對(duì)著地面,微風(fēng)吹過顏面,我迅速的行駛在去作文班的道上。

  老師神密的說,今日想玩一個(gè)游戲,姓名稱為“唱反調(diào)”。同學(xué)們聽見這一信息,立刻作主的是那類靜靜的盯住老師,老師先舉列講了一下游戲的規(guī)則:“我講站著大家就得保證,不管我說什么大家必須做反過來的,搞清楚了嗎?”“懂了!”同學(xué)們直直地的講到。

  第一輪開始游戲了,老師剛開始出卷了:舉起你的右手。別的同學(xué)都舉起了右手,僅有我一個(gè)人老老實(shí)實(shí)的舉起了右手,我看了看身邊的人,才過意不去的放下了右手舉起了右手。后邊的`同學(xué)們悄悄的笑著。

  老師又喊到,坐著,它是大家都站得筆直,僅有楊俊伊一個(gè)人,一聽“坐”字,一下子坐著地面上,還指向大家說:“哈哈哈哈哈!大家都不對(duì)!庇^眾席的同學(xué)們有的敲桌子哈哈大笑,有的捧著腹部笑,也有的同學(xué)們笑彎了腰老師笑著講到:“好啦,同學(xué)們都返回坐位上來!边沒有等大家坐著,老師講到:“哈哈哈哈哈!大家都上當(dāng)了!”我們這才如夢(mèng)初醒,又返回走到,但是又聽見老師說:“這會(huì)能夠回去了”但是同學(xué)們都挺直的站著,老師笑著說“這次是確實(shí)告一段落同學(xué)們才安的返回部位上。

  最終,我們?cè)谕瑢W(xué)們的歡歌笑語中告一段落這次手機(jī)游戲。

  對(duì)著干作文 13

  “哈哈哈……”我們班傳來一陣陣笑聲,在干什么呢?我們一起去看看吧!

  老師神秘地對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲。”什么游戲呢?在同學(xué)們百思不得其解的時(shí)候,老師突然發(fā)話了:“游戲叫‘我和老師對(duì)著干’!蓖瑢W(xué)們有的說是和老師打架;有的說是老師做什么,我們就做什么;還有的說……我們就像丈二和尚――摸不著頭腦。

  這時(shí),老師笑著說:“我說坐下,你們就站起來。我說安靜,你們就吵鬧。你們都要做與老師說的相反的動(dòng)作,做錯(cuò)或反應(yīng)慢的.同學(xué),都要淘汰出去,站到講臺(tái)上來。”我心里就像揣了十幾只兔子,非常緊張。

  老師先說了一個(gè)“站”,同學(xué)們屁股底下就像有一塊吸鐵石,立即吸得他們坐了下來。老師又說:“拍手!”同學(xué)左右看看,好像都不知道怎么辦了。這不,有三位同學(xué)已經(jīng)站在講臺(tái)上了。有的同學(xué)說要挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題目,老師眉毛往上一挑,說:“穿鞋子!”我想把鞋子脫掉,又怕出丑,不脫吧,就要淘汰。最后,我沒脫鞋,只好站到講臺(tái)前面來了。老師說:“關(guān)燈!”燈在哪里?臺(tái)上的同學(xué)們看見臺(tái)下的同學(xué)在滿教室找燈,都“哈哈”笑出了聲。笑聲一聲比一聲高,我們的教室成了歡樂的海洋。

  這個(gè)游戲不僅有趣,還鍛煉了我們的反應(yīng)力,真好玩呀!

  對(duì)著干作文 14

  “哈哈”教室里傳來了一陣笑聲——我們?cè)谂c老師。也許會(huì)問:“誰吃了雄心豹子膽?跟老師,不怕打PP呀?告訴你,是我們?cè)谕嬗螒蚰!?/p>

  開始了熱身賽!白蔽覀兌颊!白!蔽覀兙妥龀龈鞣N千姿百態(tài)的動(dòng)作,有人搖頭,有人扭動(dòng)身子,我干脆就躺在椅子上。因?yàn)橹皇菬嵘,錯(cuò)了也沒事,不會(huì)被淘汰站到講臺(tái)前。

  正是比賽開始了!白。”老師一聲令下,可這么簡單動(dòng)作還有2個(gè)人首先就“光榮犧牲”,上了光榮臺(tái)。后來就越來越難。到了立正,我張開大腿——稍息,可不自覺的手還不爭氣的拿起了椅子,也“犧牲”了,心里不禁生“手”的氣——人要沒手,只用腳我就不會(huì)“犧牲”了。接著,老師發(fā)出了“笑”的口令,想打剩下的.“殘兵敗將”一個(gè)措手不及,(好。┛纱蠹曳浅>,都發(fā)出了比狼嚎鬼叫還難聽的哭聲,只有一兩個(gè)上了“天臺(tái)”。到了最后,只剩2男3女了,老師出其不意的(好!)說:“立定!贝蟛糠滞瑢W(xué)都坐下餓只剩一個(gè)“四眼”在稍息。不用說,她是第一。

  聽了我的介紹你一定也想玩,那就Let’s go。

  評(píng)語:習(xí)作準(zhǔn)確用詞,生動(dòng)描繪,語句活潑風(fēng)趣。

  對(duì)著干作文 15

  今天我們玩了個(gè)有趣的游戲——“對(duì)著干”。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師說向左轉(zhuǎn),我們就向右轉(zhuǎn),當(dāng)然也有別的口令,只要做的`動(dòng)作和老師的口令相反就可以了,全班同學(xué)聽了都躍躍欲試、議論紛紛。

  游戲開始了,只聽老師說了一聲:“向左看。”同學(xué)們反應(yīng)各異,有的同學(xué)很快就做出相反動(dòng)作,有的同學(xué)遲疑了一下,但也很快做出反動(dòng)作,還有的同學(xué)像我一樣一下子懵了,第一輪就下場了,我心想:下一輪,一定要加油才行。

  第二輪,老師叫我的名字,我被嚇了一跳,原來是叫我上去做“指揮者”呀。

  我坦然地走上講臺(tái),淡定地做起了“指揮官”。首先,我喊了一個(gè)口令:“向上看。”只見同學(xué)們齊刷刷地往下看,沒有一個(gè)人下場,然后我又喊了:“笑!比嗤瑢W(xué)都“哭”了起來,有的捂著眼睛,有的抬頭大“哭”,有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來,像是真的在哭,逗得我忍不住笑了起來。

  我又喊了一個(gè)口令:“起立!蓖瑢W(xué)們都蹲下去了,沒有一個(gè)人做錯(cuò)。我繼續(xù)喊:“站、坐、立正、左轉(zhuǎn)……”同學(xué)們也做了相反的動(dòng)作,做了相同動(dòng)作的同學(xué)被淘汰了。我把同學(xué)們指揮得手忙腳亂,最后全部都下場了,我得到了十積分的獎(jiǎng)勵(lì)……

  “對(duì)著干”這個(gè)游戲可真有趣。

  對(duì)著干作文 16

  說到游戲,你們一定很喜歡吧?今天,我們就玩了一個(gè)叫“對(duì)著干”的游戲,規(guī)則是你做的動(dòng)作一定要與指揮員說的相反,反應(yīng)要快哦!

  游戲開始了,先是玩過這個(gè)游戲的同學(xué)上場示范,上陣的同學(xué)嚴(yán)陣以待,緊盯著老師,一副處變不驚的'樣子,臺(tái)下的我們期待地看著他們。只見老師喊坐下,他們就站直身子,老師喊左轉(zhuǎn),他們則齊刷刷地向右轉(zhuǎn),何其輕松。換了我們這些新手上場時(shí),幾乎以每兩個(gè)口令下一人的速度被淘汰著,真嚇人!我全神貫注地聽著口令,一絲不差地“對(duì)著干”,好極了,我志在必得!芭e左手!”老師說。我迅速地舉起右手。“雙手都舉!”老師接著喊。我不假思索地抬起左手,在那一瞬間猛地一想:應(yīng)該是放下手才對(duì)!正要放下手,同學(xué)們就幸災(zāi)樂禍地叫起來:“你做錯(cuò)了!”我只好十分沮喪地坐回椅子上。

  終于又盼到了第三場:全民參與。我們又充滿信心地?cái)D在屏幕下,準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)!白!”我們馬上立正!坝肄D(zhuǎn)!”我們馬上左轉(zhuǎn)……最后我終于堅(jiān)持到只剩下兩個(gè)人了!“站起來!”我倆機(jī)敏地蹲下,“立正!”老師一喊,另一位同學(xué)迅速站了起來,而我還坐著!板e(cuò)!”同學(xué)們大聲起哄。她這才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了,悻悻地回到位子上。我高興極了,心里比吃了蜜還甜,這感覺真好!

  就這樣,“對(duì)著干”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

  對(duì)著干作文 17

  上課了,老師要和我們做一個(gè)小游戲:和老師對(duì)著干。這可是花姑娘上轎——頭一回。

  游戲規(guī)則是:老師發(fā)一個(gè)指令,大家就反著做。比如老師說起立,大家就坐下,就是和老師唱反調(diào),誰堅(jiān)持到最后,誰就獲勝,這是個(gè)好時(shí)機(jī),快來和老師“唱一唱”反調(diào)!

  第一輪開始了。第一次,老師說:“起立!”可有的同學(xué)呢,腦袋瓜一時(shí)轉(zhuǎn)不過來,黑板上的`規(guī)則中明明寫著這個(gè)例子?墒莾蓚(gè)同學(xué)還是站起來,誰叫他們那么聽話呢!只能乖乖出局了。

  第二次,“舉左手!”這次,沒人上當(dāng),而是紛紛舉起了右手,誰也不愿當(dāng)呆瓜。

  第三次,老師又說:“把手放下!薄芭九九!”許多“魚兒”都上了老師的“鉤”,我也是其中一個(gè)。老師樂開了花:“哈,我狡猾著呢!”

  被淘汰的我們,只能站在黑板旁“看戲”。老師又發(fā)出了指令:“用右手摸左耳!”唉,又有幾位同學(xué)左右不分了......最后,只剩幾位同學(xué)了。“右手向前伸!”大家都直接左手向前伸了!班蕖姼矝]了。要右手向后縮。”

  大家不服氣,第二輪開始了。老師說:“別再有人一個(gè)抗掉了好幾次、腦袋死機(jī)!薄捌鹆!”隨后一片笑聲。原來有個(gè)同學(xué)腦瓜“關(guān)機(jī)”了。老師說:“笑!”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師說:“哭!”大家就一起哈哈哈”地笑.....

  同學(xué)們玩得不亦樂乎,真希望能多玩幾輪!

  對(duì)著干作文 18

  今天體育課,教室外有很多同學(xué)圍成一個(gè)圈,中間站著一個(gè)老師,只聽老師不斷給學(xué)生“稍息”“立正”的口令。嘿,這是干什么?仔細(xì)一看,原來是老師在和同學(xué)玩“對(duì)立”的游戲!

  游戲規(guī)則很簡單:學(xué)生聽老師口令,反其道而行之。動(dòng)作太慢就會(huì)被淘汰。

  比賽開始前,老師決定給學(xué)生做一個(gè)“熱身”。老師清了清嗓子,喊了一聲“左轉(zhuǎn)”。我很聰明,馬上右轉(zhuǎn),但是老師又“左轉(zhuǎn)”。這次,我沒那么幸運(yùn)了。我的身體向左轉(zhuǎn)。還好不是游戲,不然我就慘了。

  比賽開始的時(shí)候,我的心又提了起來,生怕被淘汰。但是,往往“天不隨人愿”。經(jīng)過“向前看”、“向后走”、“左轉(zhuǎn)”等一系列口令后,老師做了一個(gè)“雙手抱腳”的高難度動(dòng)作。太好了,只有一部分同學(xué)做到了“雙手抱頭”,我和大部分同學(xué)只能“英年早逝”。

  七八個(gè)有幸“活”下來的人,不得不接受老師新一輪的“挑戰(zhàn)”。我看到老師提高嗓門喊了一聲“往前走兩步”,辜負(fù)了同學(xué)們。大家退后兩步。老師好像很失望,然后說:“站,蹲,站!崩蠋煹摹斑B環(huán)槍”會(huì)讓學(xué)生困惑。結(jié)果,幾個(gè)學(xué)生英勇犧牲。

  最后只剩下三個(gè)學(xué)生了。這時(shí),老師突然做了一個(gè)極其困難的.動(dòng)作,“握住左手,抓住耳朵”。你猜怎么著,三個(gè)學(xué)生都沒做對(duì),全軍覆沒。

  “對(duì)立”的游戲在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。

  對(duì)著干作文 19

  “哈哈……”這是什么聲音?原來是我們班正在進(jìn)行和你對(duì)著干的游戲呢!

  首先,老師給我們講了游戲規(guī)則。老師說“坐下”,我們就要起立;老師說“哭”,我們就要笑。總之,我們就要跟老師對(duì)著干,如果誰做錯(cuò)動(dòng)作,或者反應(yīng)太慢,就會(huì)被淘汰下場。

  第一輪游戲正式開始了,每一個(gè)同學(xué)都十分緊張,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的`嘴巴,生怕自己做錯(cuò)動(dòng)作,被罰下場。老師說:“點(diǎn)頭!”同學(xué)們都拼命地?fù)u頭。老師又說:“舉右手!”同學(xué)們“唰”地一下子就舉起了左手。經(jīng)過幾局游戲,終于只剩下了最后兩個(gè)人。老師對(duì)他們說:“你們還真是厲害啊,那就給你們來個(gè)難題——左手摸右腿!”那兩個(gè)同學(xué)立刻手忙腳亂,不知所措,被淘汰了。第一輪游戲全軍覆沒。

  終于輪到我上場了,我豎起耳朵仔細(xì)聽著老師的話語。老師說:“向左轉(zhuǎn)!”

  我們齊刷刷地向右轉(zhuǎn)。老師又說:“拍手!”我們立即跺腳。經(jīng)過幾個(gè)回合,就剩下我和另外兩個(gè)同學(xué)。我心里暗自竊喜:沒想到我可以撐到前三名。正當(dāng)我洋洋得意時(shí),老師又脫口而出了那道難題:“右手摸左腿!”我立刻變得丈二和尚摸不著頭腦,心中似乎是孫悟空大鬧天宮,慌了神,就做錯(cuò)了動(dòng)作,沮喪地回到了座位上。

  經(jīng)過這次游戲,我懂得了沒有規(guī)矩,不成方圓,所以平時(shí)我們一定要聽從老師的話遵守紀(jì)律。

  對(duì)著干作文 20

  “哈哈哈!”教室里傳來一陣笑聲,他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁葱Φ媚敲撮_心?原來我們?cè)跍?zhǔn)備作一個(gè)游戲——“對(duì)著干”,每個(gè)同學(xué)都神彩飛揚(yáng),當(dāng)然了,做游戲最不能少的是規(guī)則,這個(gè)游戲的規(guī)則是:張老師說東,你做西,總而言之,言而總之就是跟著老師反著做,如果做錯(cuò),那你就被淘汰了。我現(xiàn)在的心情又高興又害怕,高興的是有一個(gè)好玩的游戲了,害怕的是怕做錯(cuò)游戲規(guī)則,被淘汰了下來。

  張老師說先讓我們熱一下身,做一個(gè)熱身賽,老師一說:“坐下!”我們就不約而同的站了起來,一說“站起來!”我們又齊刷刷的坐下來了,我覺得簡直是張飛吃豆芽呀--小菜一碟兒。

  隨著張老師的一聲“開始!蔽覀兌既褙炞⒌目粗鴱埨蠋,可張老師始終沒有發(fā)令,過了一會(huì)兒,張老師才說:“坐”,馬上,同學(xué)們就站起來,可還有一個(gè)同學(xué)沒有站起來,他可真是聽老師的話呀!可是,現(xiàn)在聽老師的話可不是時(shí)候呀,居然還坐那兒紋絲不動(dòng),像雕塑一樣。第一輪很簡單就是三個(gè)“坐、站”,太簡單了,但也有好多同學(xué)被請(qǐng)上了講臺(tái)。

  第一輪非常簡單,不代表第二輪也照樣簡單,張老師說:“第二輪難度大,很容易被淘汰的`”。我一聽,更加緊張了,虛汗都快冒出來了,我像小兔子一樣把耳朵豎起來,只聽“左手摸右耳”,我著急得手忙腳亂,連左右手也分不清了,在迫在眉睫的時(shí)候我忽然想了起來,才沒有被請(qǐng)到講臺(tái)上,最后我取得了勝利。

  這次的勝利是靠我的反應(yīng)快取勝的,我很高興。

  對(duì)著干作文 21

  對(duì)著干,這個(gè)詞對(duì)我來說并不新鮮,因?yàn)樵诩抑,父母叫我做什么事情,我因(yàn)樘珣辛耍源蠖鄶?shù)時(shí)候都不去做,父母也因此常教育我說:“你怎么能這樣呢?老是和我們對(duì)著干!

  可今天,這“對(duì)著干”可就不一樣了,它馬上變成了一個(gè)游戲:老師說起立,同學(xué)就得坐下,老師說抬右腿,同學(xué)就得左腿,以此類推。

  “坐下”,一聲令下去,同學(xué)們大概遲了兩秒才站起來。是什么原因?qū)е碌哪?

  原來是這游戲看看簡單,可要做好卻不容易,每天上課老師幾乎都會(huì)用同樣的命令使同學(xué)們坐下或起立,而我們呢?也是無條件的服從,久而久之這就變成了一種習(xí)慣,造成了現(xiàn)在的狀況。

  第二輪開始所有同學(xué)都認(rèn)真起來,我也不例外,老師又變了新花樣“起立”,我一收到這條命令,就知道是坐下的意思。所以我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)腵坐在凳子上。我想四周望去,大部分同學(xué)都齊刷刷的坐著,可依然有人十分聽話,“休”的一下子站了起來,沒辦法,只能被無情的淘汰。

  第三輪加大了難度不在限定于這兩個(gè)動(dòng)作,老師笑著說:“舉右手”,這次上當(dāng)?shù)娜丝删投嗔,可能是上課舉手發(fā)言習(xí)慣了,連我和湯燦也被淘汰。

  接下來的幾輪愈加激烈,不僅需要大腦的思維快,而且還有肢體上的協(xié)調(diào),最后一輪剩下來的只有五個(gè)人,我們班的金雨馨就是其中之一,她憑著自己的靈活獲得了最后的勝利。

  看來做任何事情都不可以循規(guī)蹈矩,要有自己的思考。

  對(duì)著干作文 22

  瞧!那個(gè)同學(xué)又抬手又摸耳朵,是在干什么么?哦,原來是在玩“”游戲。他們簡直膽大包天哪,竟敢和老師“”!

  老師剛說完我們來玩游戲,教室里的同學(xué)就議論紛紛:“?什么意思?”“我說坐正,你們就東倒西歪,我說立正,你們就稍息,我說舉手,你們就抬腳。總之,我說什么,你們就要!”

  開始熱身了,老師說:“坐正!”我們就像條件反射似的歪倒一邊,老師說:“起立!”我卻呆呆地坐在那里不動(dòng)。我嚇出了一身的冷汗,不過幸好是熱身。

  剛才我沒反應(yīng)過來,這次正式的比賽一定不能落后!

  開始了,“舉手!”我趕忙抬起腳,呵呵,這次對(duì)了!老師又來了一個(gè)措手不及:“摸右耳朵!”我顧此失彼,用手摸右耳朵,哎呀,糟了!我偷偷地瞟了一眼其他沒有做錯(cuò)的`人,趁老師沒發(fā)現(xiàn),改了過來,真是“虛驚一場”。〉谝痪,還保住了自己。

  第二局,老師說:“舉右手!”畢震宇卻沒反應(yīng)過來,舉起了左手。這一輪,只淘汰了一個(gè)人。

  第三局,老師說:“立正!”我是坐著稍息,卻沒有站著稍息,只好乖乖地走上了講臺(tái)。最后的贏家是殷羽婷。

  這次的游戲緊張激烈,真期待下一次還有“”游戲呀!

  評(píng)語:習(xí)作中寫自己參加游戲時(shí)緊張、高興的心理活動(dòng)十分細(xì)致生動(dòng)。

  對(duì)著干作文 23

  在這清香裊裊的早晨,我們?cè)跔N爛的陽光下,做一個(gè)叫‘對(duì)著干’的游戲。規(guī)則是這樣的:老師發(fā)號(hào)施令,我們要和老師做相反的動(dòng)作。

  開始了,場上立馬充滿了火藥味,老師說:抬腿。我們便舉起了小手,老師又說:往右靠,我手足無措,扭捏了好久,才做出了動(dòng)作,可是我太慢了,所以被淘汰了,我垂頭喪氣地向場外走去。

  第二局又開始了,我神氣活現(xiàn)地加入了。我全神貫注,一點(diǎn)兒也不分神,老師說:大西瓜,我們異口同聲地說:小西瓜,老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個(gè)小西瓜,許多人都說錯(cuò)落了,我們損失了大量的隊(duì)員。剩下七零八落的同學(xué),更加緊張了。我其實(shí)也是渾水摸魚,跟別人說的.。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師,希望倪老師能出簡單點(diǎn)的題目。老師說:向前兩大步,我眼疾手快地向后兩大步,最后我在女生隊(duì)中取得了勝利。

  同學(xué)們說,讓我和男生隊(duì)贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平,這一波又起。我心里暗暗地想:我前面也是磕磕絆絆地一路走來的,這里遇到了一個(gè)強(qiáng)敵,該怎么辦呢?友誼第一,比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說:抬腳。我們便舉手經(jīng)過一場緊張激烈的對(duì)著干游戲,我贏得了勝利,我歡呼雀躍。

  通過這個(gè)游戲,我知道:沒有規(guī)矩不成方圓,所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律,聽從老師的安排。

  對(duì)著干作文 24

  這天,天陰沉沉的,似乎預(yù)示著會(huì)有什么不愉快的事情發(fā)生。

  早晨,我從睡夢(mèng)中被手機(jī)鈴聲驚醒,心里很不舒服,因?yàn)槲覊?mèng)見自己到了一個(gè)有著好多好吃的東西的國家,各種各樣的零食應(yīng)有盡有,堆積如山。就在我吃的愉快之時(shí),突然被驚醒,一切美好瞬間都煙消云散了,你說鬧心不鬧心?于是我憤怒地隨手拿起小“籃球”扔向架子鼓,架子鼓顯然受不了這突如其來的“折磨”,就發(fā)出了沉悶的抗議聲?晌以铰犘睦镌綗┰,就跳下床沿走上前去亂敲起來。正當(dāng)我敲打的痛快,感覺無比興奮的.時(shí)候,媽媽卻一臉不高興的走了進(jìn)來。

  媽媽說:“你今天敲的架子鼓真像青蛙呱呱叫,難聽極了!蔽乙宦,不滿地反擊道:“架子鼓是一種樂器,打架子鼓是一種藝術(shù),再說了,打架子鼓會(huì)發(fā)出一種美妙的聲音,你卻把它發(fā)出的聲音比作青蛙叫,真是不可理喻呀!”媽媽似乎有些生氣了:“你再頂嘴,或者再亂敲,我可就不客氣了!闭f完,便轉(zhuǎn)身要走出房間。( )

  我很不服氣,就用玩具賽車來撞媽媽,媽媽扭頭瞪了我一眼,我卻還是嬉皮笑臉地笑著?赡苁俏业念B皮徹底惹惱了媽媽,她竟然二話不說毫不留情地揍了我一頓。

  看來,千萬不能和媽媽對(duì)著干,要做一個(gè)乖巧聽話的好孩子,這樣才能少挨一頓臭罵呀!

  對(duì)著干作文 25

  我們班同學(xué)最喜歡玩游戲了,一玩起來就忘記了一切煩惱,所有的疲勞都煙消云散。這不最近我們又迷上了一個(gè)新的游戲——對(duì)著干。

  俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。我們的游戲規(guī)則是:集體比賽和小組比賽兩種形式。發(fā)令者無論發(fā)出怎樣的`指令參加者都必須做出相反的動(dòng)作。比如,指令說“坐下”參賽者就要做下。做錯(cuò)與反應(yīng)慢就淘汰出局。

  話音剛落,班里就像炸開了鍋,那聲音大的都可以把這一棟給震翻。同學(xué)們都躍躍欲試、摩拳擦掌。有的同學(xué)一臉疑惑,有的同學(xué)非常激動(dòng)。

  游戲開始了,我和其他的同學(xué)一起走到講臺(tái)上,我心里特別緊張,懷里像有一只小兔子似的在身體里亂撞一通。我在心里默默的分著哪兒是左手,哪是右手,可王老師出其不意的喊了聲:“閉眼!蔽荫R上把眼睛瞪著,像一個(gè)雞蛋似的。老師又喊道:“蹲下。”老師見我們每個(gè)人都沒有蹲下,便帶著一種“我要出大絕招”的表情,神秘的笑著說:“同學(xué)們,你們可以回座位了。”我們都紛紛往自己的座位走去,突然聽到老師的聲音:“哈哈!你們上當(dāng)了!”我們才恍然大悟,便走回了講臺(tái),可老師又說:“這回可以回去了!蔽覀冋驹谥v臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng),老師笑著說:“游戲結(jié)束了,請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位上吧!”聽了老師這樣說,我們才安心的走回了座位。

  游戲結(jié)束了,可同學(xué)們還在回味著剛剛的游戲……

  對(duì)著干作文 26

  “哈哈哈……”跟老師“對(duì)著干”,真是爽爆了!你聽,教空里傳來了一聲爽朗的笑聲。到底是怎么回事呢?原來,老師正在和我們玩“對(duì)著干”這個(gè)游戲。

  老師說一個(gè)詞,我們要做和老師說的詞相反的動(dòng)作,就這樣和老師“對(duì)著干”!比如:老師說“坐下”我們就“站著”,老師說“站著”,我們就“坐下”。游戲就這樣開始了。這時(shí),老師突然說“坐下”,我們班的幾個(gè)同學(xué)太聽話了,趕緊坐下,直到老師對(duì)他們說錯(cuò)了,他們才清醒過來,真得又緊張又刺激。緊接著,老師突然說“左手捉右耳朵”,我的心里突然就像小鹿亂撞似的,到底是“左手捉左耳朵”還是“右手捉左耳朵”?我拿不定主意,就隨便做了個(gè)動(dòng)作,結(jié)果可想而知,我被淘汰了。有很多同學(xué)堅(jiān)持了很久,太厲害了。

  游戲還在繼續(xù)。老師不緊不慢地說:“向左轉(zhuǎn)”,也許是相反地吧!一個(gè)同學(xué)不自禁地跟著老師的.口號(hào)也向左轉(zhuǎn),當(dāng)看和同學(xué)們變成面對(duì)面的時(shí)候,她才恍然大悟,意識(shí)到自己做錯(cuò)了。此時(shí),同學(xué)們已經(jīng)笑成一片,有的捧腹大笑,有的笑得身子彎到桌子下面去。過了一會(huì)兒,老師說:“抬起雙手。”我還沒有反應(yīng)過來,下意識(shí)地跟著老師的口號(hào)把雙手抬起來,我的同桌也和我一樣,把雙手抬得老高老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲……

  “對(duì)著干”這個(gè)游戲不僅好玩,還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力,增強(qiáng)同學(xué)們的友情,真是太有趣了!

  對(duì)著干作文 27

  這時(shí)教室傳來了“嘻嘻”的笑聲,我好奇極了,走進(jìn)教室調(diào)查了一翻,喔,原來她們?cè)谕妗獙?duì)著干游戲,想知道是怎么回事?不妨一起去瞧瞧。

  對(duì)著干的游戲規(guī)則是:兩人一組,你的`拍檔說起立,你必須要無動(dòng)于衷地坐在凳子上。大家聽到喊口號(hào)的是曠曠,興致大涌。心想:這次終于可以跟你對(duì)著干了,報(bào)我心疼大恨,以前總是聽你的。我們按做錯(cuò)就要淘汰,做對(duì)的呢,就繼續(xù)為下一盤準(zhǔn)備。

  第一次這種游戲難免有些緊張,害得人家小鹿亂撞。天哪!你得保佑我,我可不想“早逝”,我還沒準(zhǔn)備好,曠曠就開始喊:“起立”,竟然有人上當(dāng)了,而我還是無動(dòng)于衷地安分地坐在凳上,有幾個(gè)人淘汰了。我呢還在比賽中,曠曠居然趁我們沉浸在剛才的比賽,來個(gè)出其不意:“把你們的右手摸在你的左耳!庇行┤俗笥也环郑延沂置诹俗蠖,有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧懷大笑。

  那曠曠奸得像大灰狼一樣狡猾,以掩耳不及盜鈴之勢:“搖頭”頓時(shí)下面的頭如小雞啄米,但是“人有失手,馬有失蹄!边@時(shí)曠曠連續(xù)講了幾個(gè)“起立,坐下!蔽疫沒有反應(yīng)過,已經(jīng)淘汰,后悔死了那里有后悔要賣?經(jīng)過重重考驗(yàn),冠軍誕生了,那就是我們的——書香學(xué)生卓映君同學(xué)。最后曠曠說了一聲回座位,只見大家一溜煙跑出了教室,當(dāng)曠曠反應(yīng)過來,教室已經(jīng)沒人了,他可能還知什么事。

  這個(gè)游戲不但有趣,而且能夠鍛煉的反應(yīng)力,如果你想反應(yīng)力強(qiáng),就來玩一玩吧!

  對(duì)著干作文 28

  “哈哈哈,哈哈哈……”是哪里發(fā)出的聲音呢?原來我們班正在玩游戲——對(duì)著干。當(dāng)蕭老師說要玩游戲時(shí),一聽到“游戲”二字的我們立刻像燒開的水一樣沸騰了起來,當(dāng)然我也不例外。

  蕭老師開始說起了游戲規(guī)則:我們要在最快的時(shí)間內(nèi)做出與蕭老師口令相反的動(dòng)作。第一輪是淘汰賽,只見同學(xué)們正襟危坐,表情嚴(yán)肅,耳朵豎起來像兔子,生怕錯(cuò)過了蕭老師的任何一個(gè)口令。游戲開始了,蕭老師不放過我們?nèi)魏伍L吁短嘆的機(jī)會(huì)!白,坐下,低頭……”蕭老師喊口令的速度越來越快。第一輪結(jié)束了,還剩下了八九個(gè)人。我們心驚膽戰(zhàn),提心吊膽,可蕭老師馬上開始了第二輪。第二輪蕭老師速度快了許多,有的人輕松應(yīng)對(duì),有的人手忙腳亂,有的人還沒有反應(yīng)過來,不知道要怎么做,就被淘汰了。這一輪下來又淘汰了許多人,我的心也怦怦直跳。

  第三輪又要開始了,第三輪的競爭很激烈,馬上就進(jìn)入了白熱化的階段,“坐下……抬頭……舉右手……”一個(gè)又一個(gè)口令迭出,終于通過一次次激烈角逐,最后只有兩位同學(xué)留了下來,被淘汰的.人也沒有灰心,目不轉(zhuǎn)睛地盯著剩下的人。

  最后一輪的爭冠賽開始了,只見他們胸有成竹地走上臺(tái),蕭老師不停地說道:“抬頭,坐下,右手捏右耳……”臺(tái)上的兩個(gè)人做著低頭、站起、左手捏左耳……可是當(dāng)蕭老師說到左手捏右耳時(shí),有一位同學(xué)一時(shí)慌了神,做出了同樣的動(dòng)作,遺憾落敗。冠軍正式誕生!

  今天的游戲真有趣,下次我還要玩。

  對(duì)著干作文 29

  今天晚上,我們玩了一個(gè)好玩的游戲,叫“對(duì)著干”。做這個(gè)游戲可不能聽老師的指令,聽了可就得坐回方位了。如果你的動(dòng)作錯(cuò)了或太慢了,也得坐下。

  熱身賽開始了,劉老師說“向左轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!”我直接向右轉(zhuǎn),然后又向左轉(zhuǎn)。我一邊做一邊自言自語地說:“徹,那么小兒科,隨便都能贏。”楊建州連這么幼稚的“關(guān)”都過不了,打頭陣都輸。“低頭,仰頭!”結(jié)果侯雅玲做錯(cuò)了。第三個(gè)指令許多人都差點(diǎn)做錯(cuò)了,結(jié)果只有反應(yīng)遲鈍的帥知庚坐下了。

  正式比賽開始!”劉老師發(fā)出了命令了。!大家驚住了。

  第一輪正式比賽開始了!芭e手”劉老師叫道。同學(xué)沒有一個(gè)動(dòng)的。全部都像個(gè)“木偶人”似的,一動(dòng)不動(dòng)地站地那里。然后劉老師又說:“立正!”同學(xué)們立刻嬉皮笑臉,手舞足蹈。接著,劉老師說“笑!”霎時(shí),教室里立刻回蕩著一片“嚎啕大哭聲”這一局沒有一個(gè)人做得不對(duì)。

  第二輪開始了,“蹲下!眲⒗蠋熞宦暳钕,鄧普蹲下了一點(diǎn)兒,結(jié)果他成了第一個(gè)“光榮淘汰的人”。“站立”。帥知庚和陳雨文只半蹲了,他們倆也跟著坐下了。

  第三輪游戲開始,我心里打起了小九九,“伸左手!”劉老師大聲說。結(jié)果有兩三個(gè)小朋友坐下了。接著,“伸右手抓右耳”難倒了一大批人。連我都坐下了,我們這一排幾乎全軍覆滅。站著的`只有7個(gè)人。結(jié)果“左手抓左耳”。把站著的人消滅來只有2個(gè)了。

  最后的對(duì)者是一輪勝出的兩姓王的小不點(diǎn)兒。劉老師溫和地說:“上來!苯Y(jié)果她們倆兒剛上來,就聽劉老師叫“下去”。劉老師笑呵呵呵地說:“我說上去,你們應(yīng)該就站在原地不動(dòng),她們是上了我的當(dāng)!

  這個(gè)游戲真好玩。

  對(duì)著干作文 30

  星期四上午語文課,我們?cè)~語默寫完后,章老師見還剩十幾分鐘,就笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們,老師和你們做一個(gè)互動(dòng)游戲,好嗎?”

  “好!”聽說玩游戲,我們都來精神,齊刷刷地回答。

  什么游戲呢?章老師不緊不慢地說:“我們這個(gè)游戲主要考驗(yàn)?zāi)銈兎磻?yīng)能力和思維活動(dòng)能力,它的名字叫‘對(duì)著干’ 。這個(gè)游戲的規(guī)則是:老師說一個(gè)動(dòng)作,你們要做的動(dòng)作和老師相反。如果你們當(dāng)中誰做錯(cuò)了,誰就被淘汰。明白嗎?”

  “明白了。”我們?cè)缫训炔患傲恕?/p>

  游戲開始了,章老師突然加快語氣說道:“請(qǐng)同學(xué)們用左手摸左耳朵!崩蠋熢捯粢宦洌瑢W(xué)們迅速摸起自己的耳朵。我抬頭一看,哈哈,各種摸耳朵的`方式都有:左手摸左耳朵、左手摸右耳朵、右手摸左耳朵、右手摸右耳朵。當(dāng)然,右手摸右耳朵不會(huì)被淘汰。我用右手緊緊地摸著右耳朵。瞧,其他人都被章老師叫站起來,他們“o ut”了。

  第二局開始了,章老師在黑板上寫下:大笑,并說:既然你們這么好笑就放聲大笑吧。這時(shí)坐在位置上的同學(xué)大多哭了起來,只有少數(shù)同學(xué)在在笑,章老師又把這些少數(shù)同學(xué)給站了起來,他們同樣被“o ut”了。瞧,一個(gè)“漏網(wǎng)之魚”被我們發(fā)現(xiàn)了,他就是yyf,他先笑后想變哭,變得“哭笑不得”,不過章老師放了他“一馬”,讓他繼續(xù)pk下一輪。

  接下來,章老師又讓我們做了“想哭就放聲哭”、“左眼閉右眼睜”等好玩“對(duì)著干”的游戲,笑聲一陣接著一陣,我們玩的很開心。

  有趣的游戲結(jié)束了,它使我明白:要想不成為失敗者,反應(yīng)就要快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!再快一點(diǎn)!

  對(duì)著干作文 31

  “起立,坐下,起立……”老師的聲音從教室里傳來,原來,同學(xué)們和老師在玩“對(duì)著干”的游戲。顧名思義,就是老師說出一個(gè)詞語,我們要做出和老師說的詞語相反的動(dòng)作。比如老師說“坐下”,我們就“起立”;老師說“起立”,我們就“坐下”。

  游戲開始了,我坐在座位上,屏氣凝神地等待老師發(fā)號(hào)施令,生怕錯(cuò)過老師說的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同學(xué)們都端坐在座位上,眼睛緊緊地盯著老師!白!”我們卻齊刷刷地起立,滿臉得意地看著老師,心想:“這么簡單的'游戲還想難倒我?”。沒想到的是這僅僅是游戲的開始,困難的還在后面。接著,我們繼續(xù)聚精會(huì)神地等老師發(fā)號(hào)施令。“起立!坐下!起立!坐下!”老師毫無規(guī)則地重復(fù)兩個(gè)詞,而且越來越快!捌鹆ⅲ∽!坐下!”老師連續(xù)喊出了兩個(gè)坐下,而我卻還是“坐下,起立,坐下”,老師洋洋得意地把我淘汰了。當(dāng)時(shí)我真的好懊悔,心里想著:“哎呀!老師太狡猾了,我怎么就沒有認(rèn)真聽清楚呢?居然還上當(dāng)了!

  接著小胖子小高也緊接著被老師淘汰了。老師發(fā)指令:“向右轉(zhuǎn)!”小高也習(xí)慣性地跟著口令來了個(gè)向右大轉(zhuǎn)彎,結(jié)果與同桌來了個(gè)臉對(duì)臉,面照面,引得全班哄堂大笑。他一臉迷茫地?fù)现^:“我做錯(cuò)了嗎?”全班同學(xué)異口同聲地喊:“錯(cuò)了!”接下來又是一陣哄堂大笑。小高這才漲紅了臉,不好意思地站到了墻角。我想他一定和我一樣也感到非常懊悔吧,在游戲中出現(xiàn)犯規(guī)。

  這次游戲,我們不僅玩得很開心,而且還鍛煉了我們的反應(yīng)能力,讓我們知道了在生活中要時(shí)時(shí)刻刻小心陷阱。這真是一次收獲良多的游戲!

  對(duì)著干作文 32

  今天,我們做了一個(gè)游戲叫“對(duì)著干”。同學(xué)們提了很多問題,我也體了很多問題,我問劉老師:“我們和誰對(duì)著干?為什么要對(duì)著干?這是什么樣的游戲?”可劉老師什么也沒說。

  過了一會(huì)兒,劉老師開始說話了,她說:“這個(gè)游戲很好玩,游戲規(guī)則是:第一,我發(fā)出口令,你們就做和我相反的動(dòng)作(事情);第二,做錯(cuò)了的、速度慢的,就會(huì)被淘汰。

  開始是熱身賽。老師發(fā)出口令:“向左轉(zhuǎn)!”有很多同學(xué)都被淘汰了,我心里怦怦的跳個(gè)不停。“向左轉(zhuǎn)!”老師大聲的說。有兩個(gè)同學(xué)向后轉(zhuǎn),結(jié)果被淘汰了。在同學(xué)們說話的時(shí)候,老實(shí)說:“仰頭”,有同學(xué)還真把頭仰了起來!暗皖^”老師大聲對(duì)同學(xué)們說。最后一次,老師叫我們“向后轉(zhuǎn)”,我向右轉(zhuǎn),老師走過來笑呵呵的說:“你做錯(cuò)了,被淘汰了。”我的同桌在一旁笑。

  熱身賽賽完了,就是第一輪了,老師說:“舉手!”我和同學(xué)東看西看,隨變做了一個(gè)動(dòng)作,結(jié)果做對(duì)了,后面的動(dòng)作我都是看同學(xué)跟著做的。

  第二輪開始了,老師說了兩個(gè)一樣的動(dòng)作,我的速度有點(diǎn)慢所以左對(duì)了,最后一個(gè)動(dòng)作是笑,老師的話音剛落,教室里鬼哭狼嚎的,有人在小聲的.笑。

  第三輪,老師開始說了一個(gè)很好做的動(dòng)作——“伸左手!”我伸出了右手,想自己一定錯(cuò)了,出錯(cuò)了手。后來又來了個(gè)很難的——“左手沒摸左耳”我做錯(cuò)了,非常傷心。

  終于有人進(jìn)入了決賽,老師叫他們“上來”,然后又說:“下去吧!”因?yàn)樗麄兌紱]有“對(duì)著干”,結(jié)果我們?nèi)姼矝]。

  今天的游戲真好玩,我喜歡做游戲。

  對(duì)著干作文 33

  “哈哈哈,哈哈哈!”教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)。我來告訴你吧,我們今天玩了一個(gè)特別有趣的游戲——,“天啊!你們竟然和老師,不會(huì)想被老師海扁吧?”

  老師說:“就是我說坐,你就站;我說把手放下,你就舉手。聽明白了嗎?”我們異口同聲的說:“聽——明——白——了!崩蠋熣f:“現(xiàn)在我們先來試一下,就等于熱身賽!

  熱身賽開始了。老師說:“坐下!蔽覀兌颊镜霉P直的像一棵棵松樹一樣。老師眼珠子,咕嚕一轉(zhuǎn)說:“把手舉起來!鳖D時(shí)教室里亂成了一團(tuán),同學(xué)們有的把手舉得高高的,有的把腳抬得高高的`······

  熱身賽終于結(jié)束了,現(xiàn)在開始正式比賽了。老師說:“坐正了!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)坐得東倒西歪。我手忙腳亂,就瞎做了一個(gè),真是想不到,我竟然做對(duì)了。李袁杰和一個(gè)男同學(xué)(把人物的動(dòng)作寫具體,把意思表達(dá)清楚。)垂頭喪氣的走上臺(tái)。老師說了一聲“坐”。站得好好的我便坐了下去,我立刻發(fā)現(xiàn)不對(duì),又趕忙站了起來,(把動(dòng)作、心理活動(dòng)寫具體)可這一切都沒能逃過老師的法眼,我面紅耳赤的走上了臺(tái)······最后就只剩下了六名同學(xué)。狡猾的老師先說了一聲“起立”。六名同學(xué)紛紛坐了下去。我們?cè)谂_(tái)上的同學(xué)個(gè)個(gè)瞪大眼睛緊盯他們。然后老師又說了一聲“立正”。六名同學(xué)還以為是站立,就坐著不動(dòng)。我們?cè)谂_(tái)上的同學(xué)急忙指著下面六名同學(xué)說:“你們做錯(cuò)了!崩蠋熃又f:“立正應(yīng)該做稍息,你們?cè)趺炊家詾槭钦玖⒛??/p>

  這一場有趣的游戲,在我們的陣陣歡笑聲中結(jié)束了。這一個(gè)游戲不僅有趣,還能提高我們的反應(yīng)能力,所以我們有空的時(shí)候要多玩這個(gè)游戲。

  對(duì)著干作文 34

  我小時(shí)候玩過的游戲數(shù)不勝數(shù),比如:老鷹捉小雞,捉迷藏等等,可是我最喜歡的游戲就是:“對(duì)著干”。

  “對(duì)著干”是我夢(mèng)寐以求的游戲,今天在筆暢作文課堂上,老師終于帶我們玩的這個(gè)游戲了,我心里甭提多高興了。

  游戲的規(guī)則是這樣的:老師說:“坐正”,我們就“東倒西歪”;老師說:“立正”,我們就“稍息”;老師說:“舉手”,我們就“抬腿”?傊蠋熣f什么,同學(xué)們就對(duì)著干。如果按照老師說的`去做的話就會(huì)被淘汰。

  游戲開始了,老師先把我們分成A、B兩組,第一個(gè)要進(jìn)行“對(duì)著干”游戲的是我們組。老師首先說:“坐正!”我們有的站起來,有的東倒西歪,這一輪沒有人被淘汰。老師又說:“起立!”我們都坐了下來,老師又說:“笑一笑!”我們組的其他同學(xué)都屏息凝神的坐著,只有我忍不住笑了,把B組同學(xué)逗的哈哈大笑。于是老師說:“黃家杭,你被淘汰了!蔽抑缓么诡^喪氣的走到淘汰席。這時(shí),只見老師臉上露出了詭異的笑容,說:”“楊敖同學(xué),上來一下!”只見楊敖同學(xué)想也沒想就走上了講臺(tái)。只聽老師說:“楊敖同學(xué),你被淘汰了!”全班同學(xué)都驚訝無比,楊敖同學(xué)怎么會(huì)被淘汰呢?老師又說:“我叫楊敖同學(xué)上臺(tái)就是誘騙他上當(dāng)?shù)!比嗤瑢W(xué)這才恍然大悟。就這樣緊張又刺激的玩了一會(huì)兒,A組淘汰了三人,該輪到B組了。

  B組同學(xué)開始玩游戲了,老師先對(duì)戚怡豪說:“戚怡豪同學(xué),上來一下!敝灰娝粍(dòng)也不動(dòng),老師又說:“把窗戶打開!倍葩肋是一動(dòng)不動(dòng),老師又說:“你往前走兩步!敝灰娝笸肆藘刹,老師實(shí)在拿他沒辦法了,只好說游戲結(jié)束。B組沒有一個(gè)人被淘汰。B組贏得了這次比賽。

  叮鈴鈴……下課鈴響了,同學(xué)們戀戀不舍的離開了教室。

  對(duì)著干作文 35

  每次想起那節(jié)課,我們跟老師“對(duì)著干”就忍不住地笑。

  記得那天上課,李老師對(duì)我們說:“這節(jié)課我們玩?zhèn)游戲。”一聽說要玩游戲,同學(xué)們有的鼓掌,有的大叫,有的一下子從板凳上跳了起來,一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬分。老師示意大家安靜下來,說道:“游戲規(guī)則是:讓你坐,你偏站,讓你哭,你偏笑……,總之,就是要跟老師對(duì)著干。”聽了老師的'話,大家都笑了起來,有的同學(xué)說太容易,有的同學(xué)說太簡單。李老師笑瞇瞇地看著我們說:“哪位同學(xué)愿意上來試試?”話音剛落,教室里就像開了鍋,沸騰起來,同學(xué)們舉的手都要伸到了屋頂,趙明喊破嗓子要上去,嘴里不停地喊:“So easy! So easy!”李老師走到他跟前拉著他上了臺(tái)。教室里漸漸地靜了下來,我們都看著激動(dòng)地滿臉通紅的趙明。李老師說:“下面的同學(xué)都來當(dāng)裁判,看趙明能堅(jiān)持多久?”

  游戲開始了,李老師說抬手,趙明抬起腿。李老師說立正,趙明就稍息,來來回回幾個(gè)回合,趙明臉上露出得意的微笑,“So easy!”他大喊了一聲。這時(shí)李老師快速地說道:“左手摸右耳”,只見明左手“啪”地打在了右臉上,狠狠地給了自己一記耳光,臉頓時(shí)又紅了起來,同學(xué)們被逗的前仰后合,笑得直拍桌子。李老師上前輕輕地摸了摸他的臉,關(guān)切地問:“疼了吧?下去休息一會(huì)吧。”趙明頭一抬,不服氣地說:“沒事,再來!再來!”我們下面的同學(xué)可不干了,大聲喊道:“該輪到我了,該輪到我了”。老師又喊了兩個(gè)同學(xué)上去,結(jié)果都以失敗告終。

  時(shí)間過的可真快呀,不知不覺這節(jié)跟老師“對(duì)著干”課就在笑聲中結(jié)束了。

  對(duì)著干作文 36

  上午,我正在上作文課。老師走了進(jìn)來,望著我們,神秘地笑著說:“今天大家要玩‘對(duì)著干’的游戲!崩蠋熢捯魟偮,教室就像炸開了鍋似的。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著,這個(gè)說:“這不是作文課嗎?怎么玩游戲了!”那個(gè)說:“真是的,不知道老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥!”正當(dāng)同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦的時(shí)候,老師宣布了游戲規(guī)則:老師發(fā)出一個(gè)指令,如“站”,同學(xué)們也就做相反的動(dòng)作——“坐”,誰能堅(jiān)持到最后,誰就獲勝。

  第一輪開始了。老師發(fā)了指令——“上課,起立!”我快速地站了起來,以為是跟以前一樣:上課,起立!老師好?墒强吹酵瑢W(xué)們穩(wěn)如泰山,無動(dòng)于衷地坐在座位上,我的心里茫然極了。過了半晌,我恍然大悟:原來課堂開始了,也就是游戲開始了!可是,為時(shí)已晚,我被老師拉上了講臺(tái),當(dāng)了“吃瓜觀眾”。我真恨不得找個(gè)地洞,鉆進(jìn)去呀!

  第二輪開始了,老師發(fā)出了指令:“坐下!”這回同學(xué)們已經(jīng)找到了感覺,只有一兩個(gè)同學(xué)還是聽了老師的話,還是坐在上,結(jié)果被淘汰了。

  第三輪開始了,老師下令:“舉起右手!——放下。”這一回,也是有一點(diǎn)兒同學(xué)上了當(dāng),當(dāng)上了“吃瓜觀眾”。

  第四輪開始了,老師說:“向后——轉(zhuǎn)!”同學(xué)們沒一個(gè)上當(dāng)。

  第五輪開始了,老師發(fā)號(hào)施令:“向左——轉(zhuǎn)!”這次,終于有許多人“掉進(jìn)了陷阱”,幾乎全軍覆沒了,只剩下稀稀拉拉的.幾個(gè)人。

  決勝局開始了,“左手摸左耳!崩蠋熋畹馈M!除了一位同學(xué),其他人都做了五花八門的動(dòng)作,有的沒動(dòng),有的乖乖聽話,還有的左手摸右耳。

  這場游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,我們玩得真開心!

  對(duì)著干作文 37

  今晚,我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做“面對(duì)面”。玩這個(gè)游戲不能聽老師的指令,只能坐以待斃。如果你的動(dòng)作不對(duì)或者太慢,你就得坐下。

  熱身賽開始了,劉小姐說:“左轉(zhuǎn)!右轉(zhuǎn)!”我直接右轉(zhuǎn),然后再左轉(zhuǎn)。我一邊做一邊對(duì)自己說:“車,那小兒科什么都能贏!睏罱ㄖ捱B這么幼稚的“接近”都過不去,輸在了風(fēng)口浪尖。“往下看,往上看!”結(jié)果侯亞玲做錯(cuò)了。很多人在第三條指令上差點(diǎn)出錯(cuò)。結(jié)果只有反應(yīng)遲鈍的帥直庚坐了下來。

  正式比賽開始!”劉小姐下達(dá)了命令。。∷腥硕颊痼@了。

  第一輪正式比賽開始了!芭e起你的手”劉小姐喊道。我的同學(xué)都沒動(dòng)。他們都像“傀儡人”一樣站在那里。然后劉老師說:“立正!”學(xué)生們立刻傻笑著跳舞。然后,劉老師說:“笑!”瞬間,教室里立刻回蕩起一聲“嚎啕大哭”,沒有人做錯(cuò)。

  第二輪開始了!芭肯!痹趧⑾壬.指揮下,德姆普蹲下一點(diǎn),結(jié)果他成了第一個(gè)“光榮的棄兒”!罢尽薄浉完愑裎亩贾皇前攵字,他們都坐下了。

  第三輪比賽開始,我打了個(gè)小九十九,“伸左手!”劉小姐大聲說道。結(jié)果兩三個(gè)孩子坐了下來。然后,“伸出右手,抓住右耳”難倒了一大批人。甚至當(dāng)我坐下來的時(shí)候,我們排幾乎被完全摧毀了。只有七個(gè)人站著。結(jié)果就是“左手抓左耳”。只剩下兩個(gè)人來消滅站著的。

  最后的對(duì)手是一輪勝出的兩位姓王的小個(gè)子。劉老師輕輕說:“上來!苯Y(jié)果他們一上來就聽見劉小姐叫“下去”。劉老師笑著說:“我說了,你就站著別動(dòng),他們是被我拍進(jìn)去的!

  這個(gè)游戲真的很好玩。

  對(duì)著干作文 38

  今天我們玩了一個(gè)游戲,叫“對(duì)立”。游戲規(guī)則是:父親給出密碼,我和妹妹要做相反的動(dòng)作;做錯(cuò)了或者做的慢了都會(huì)被扣分,每人100分。累計(jì)下來,得分多的贏。

  比賽正式開始。爸爸突然說:“舉起你的左手!”我們一致舉起右手,都通過了。爸爸無奈地說:“立正!笨蛷d里充滿了笑聲。我和妹妹嬉皮笑臉,一點(diǎn)都不認(rèn)真。爸爸又讓我們措手不及!缎Α方o了我們一個(gè)密碼,妹妹突然哭了,眼淚里帶著一絲歡笑,假裝抹眼淚。而我反應(yīng)沒那么快,還在傻乎乎地笑,“扣一分!卑职趾暗。于是,我的分?jǐn)?shù)變成了9分!笆裁,這……”我后悔了!斑@是什么?反應(yīng)快就不扣了!”姐姐很開心,看到我扣分當(dāng)然開心。嗯,我不會(huì)就這么認(rèn)輸?shù)。我暗暗鼓?lì)自己。接下來難度加大了。爸爸不停地喊:“趴下,站,站,趴下……”。我們繃緊神經(jīng),一邊笑一邊做相反的動(dòng)作,紅嘟嘟的臉上露出甜甜的笑容。不過我們可以扣很多分,我姐被扣到5分,我比他好不了多少,被扣到6分。再努力一點(diǎn),我就打我妹妹。誰知道呢,更難。"左手摸右耳,右手摸右耳,左手摸左耳,右手摸右耳。"我父親扔掉了四個(gè)困難的.動(dòng)作。我和妹妹反應(yīng)太慢,被爸爸殘忍的扣了4分。結(jié)果姐姐成了1分,我成了2分!班,游戲結(jié)束了。”爸爸突然宣布:“讓我們請(qǐng)那些高分者繼續(xù)前進(jìn)!蔽液兔妹免Р患胺,就這樣結(jié)束了?帶著疑惑和興奮,我迫不及待的向前走了一步。爸爸又說:“你可以回去了!蔽揖透悦A。嘿,我父親明明給我打過電話。他為什么無緣無故回去?爸爸笑著宣布:“全軍覆沒。”突然,我們恍然大悟,原來是被父親騙了。

  《對(duì)抗》游戲以笑聲結(jié)束…這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力,真的很有意思!

  對(duì)著干作文 39

  今天,我們走進(jìn)教室,剛坐好,徐老師就進(jìn)來了。我總覺得徐老師的臉上帶著一絲神秘的微笑。

  上課了,徐老師說:“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲——對(duì)著干!崩蠋焺傉f完,同學(xué)們就議論開了。這簡直是“花姑娘上轎——頭一回”啊!這時(shí),徐老師又發(fā)話了:“游戲規(guī)則是這樣的:老師發(fā)出一個(gè)指令,如‘站’,同學(xué)們就做相反的動(dòng)作——‘坐’,誰能堅(jiān)持到最后,誰就獲勝。好,游戲開始!”

  老師開始調(diào)動(dòng)“步兵隊(duì)伍”來壓倒我們!吧险n,起立!”她喊?晌覀円廊话幢粍(dòng),穩(wěn)如泰山地坐在位置上,成功地躲過了攻擊。

  可徐老師可不是吃素的,又派出了“炮彈部隊(duì)”!白!”一發(fā)“炮彈”從天空上“砸”了下來。這回,由于太過緊張,腦子里一片空白,把游戲規(guī)則給忘了,就昏頭昏腦坐在那里。結(jié)果,老師把我們請(qǐng)上了講臺(tái),當(dāng)吃瓜群眾了。我很不自然地把手搭在另一個(gè)人的肩膀上,恨不得找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去,同學(xué)們見了,都哈哈大笑起來。這次,我真的被“炮彈”給炸了。

  這時(shí),徐老師又請(qǐng)出了“弓箭大王”!芭e起右手!”結(jié)果,有三個(gè)同學(xué)被搞得一頭霧水,分不清哪邊是左,哪邊是右。別人都舉起左手了,他們還在左手看看,右手瞧瞧。于是,講臺(tái)上出現(xiàn)了三位正在“觀戰(zhàn)”的`群眾。

  接著,老師又發(fā)令了:“左手摸右耳!边@回,同學(xué)們開始左右不分了。有的左手摸左耳,有的右手摸右耳……不過,還是有兩位“頑強(qiáng)的革命者”堅(jiān)守在自己的“陣地”上。

  最激烈的決勝局到了,老師說:“左手摸左眼!蔽蚁耄豪蠋熡旨哟箅y度了,不知道誰會(huì)獲勝。最終,歆禹的右手不小心摸到了鼻子,所以,溫詩林得了冠軍。

  這次游戲,我們玩得不僅高興,還鍛煉了反應(yīng)能力呢!

  對(duì)著干作文 40

  我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩,有打乒乓球、彈鋼琴、讀書等。要說我最喜歡的事兒,那還是玩“對(duì)著干”的游戲。

  清楚的記得那個(gè)游戲是在東方作文班上玩的。上課鈴剛響,老師踩著鈴聲喜笑顏開地走進(jìn)教室,手背在后面笑瞇瞇地說:“我們這一節(jié)課玩一個(gè)“對(duì)著干”游戲!老師的話音剛落教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的議論紛紛,還有的揮舞著手迫不及待地等著做游戲……

  突然老師一聲令下,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,就連掉根針都能聽到。接著老師說了游戲規(guī)則:“根據(jù)我說的動(dòng)作做要求相反的動(dòng)作,如:我讓你笑你就哭!蓖瑢W(xué)們覺得很有意思,大呼小叫地說:“我會(huì),讓我來示范吧……”

  游戲要開始了,同學(xué)們都全神貫注地盯住老師的一舉一動(dòng),游戲還沒開始我心里砰砰直跳,就像壓了一塊大石頭似的。終于游戲開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準(zhǔn)備著參與游戲。我們分為兩組,一組雄鷹隊(duì),一組猛虎隊(duì),我是猛虎隊(duì)的.。第一輪開始,老師一聲令下說:“笑!蔽覀儍山M都哭了。老師又說:“舉左手”,我立刻高高地舉起了手,這是,我的同學(xué)拍著我的肩膀說:“錯(cuò)了,錯(cuò)了”這是我才恍然大悟,原來情急之下我舉起了左手,忘記了要相反的動(dòng)作了,所以我淘汰了。我悶悶不樂的,心里很不甘心,心想下次我一定要贏!游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著,教室里頓時(shí)成了一片歡樂的海洋,看到大家玩得很開心,我心里慢慢也變得甜滋滋的。

  時(shí)間過得很快。轉(zhuǎn)眼,在歡樂的笑聲中游戲結(jié)束了。

  通過玩“對(duì)著干”的游戲,我明白了,失敗是成功之母,做事一定要專心,這一次的游戲讓我收獲很多!

  對(duì)著干作文 41

  “哈哈哈——”,同學(xué)們?cè)趺葱Φ眠@么歡?噢,原來大伙正在跟老師對(duì)著“干架”,痛快著呢!

  什么?竟然跟老師對(duì)著干?吃了熊心豹子膽呢?如此膽大包天,不知死活?其實(shí),我們是在玩一個(gè)有趣的游戲,老師叫你坐,你就站;叫你舉左手,你就舉右手;叫你右手摸左耳朵,你就左手摸右耳朵。總而言之,統(tǒng)而言之,三個(gè)字:唱反調(diào)。

  游戲一開始,老師率先派出“步兵部隊(duì)”:“坐,站,站,坐”。我們就站,坐,坐,站,順利地?fù)踝×斯。老師見一?jì)不成,迅速發(fā)動(dòng)了第二波攻勢,這次,她出動(dòng)了“機(jī)槍部隊(duì)”!皺C(jī)槍”飛快地吐著火舌“舉左手,抬右腿,哭,跺腳,摸頭……”這一下,我們不禁有些手忙腳亂,只見吳鵬宇一會(huì)兒舉左手,一會(huì)兒又跺腳,錯(cuò)誤百出,令人啼笑皆非。不一會(huì)兒,他就和幾個(gè)戰(zhàn)友不幸“壯烈犧牲”了。老師接著出動(dòng)了“炮兵部隊(duì)”乘勝追擊,“左手摸右耳朵,右手摸左耳朵,向后轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn)”。幾枚“炮彈”劈頭蓋臉傾瀉下來,有許多人手足無措,在慌亂中“中彈身亡”。最為可笑的是李寧,竟然順著老師的'指令照做,結(jié)果被“炮彈”炸得粉身碎骨,還忘乎所以地陶醉在自己的世界里,等他醒悟過來時(shí),已被殘酷地淘汰了。

  一輪輪游戲下來,淘汰者一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、捶胸頓足;幸存者一個(gè)個(gè)眉開眼笑、神氣活現(xiàn);真是幾家歡樂,幾家愁啊!一堂課就這么在一片歡呼雀躍中結(jié)束了,同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡……

  我們玩的可不僅是一個(gè)有趣的游戲,它讓我明白了:不要讓定向思維限制了我們的行動(dòng),要學(xué)會(huì)逆向思維,隨機(jī)應(yīng)變,才能在困境中出奇制勝。

  對(duì)著干作文 42

  今天我們又玩了一個(gè)“對(duì)著干”的有趣的游戲。當(dāng)劉老師在板上寫出“對(duì)著干”這三個(gè)字時(shí),我想:對(duì)著干什么呢?

  這個(gè)游戲規(guī)則是:聽老師發(fā)出的口令,做跟口令相反的動(dòng)作或事情。做錯(cuò)了的和速度慢了的算失敗。

  游戲開始了,我們首先開始的是熱身賽。我的心怦怦直跳,萬一熱身賽我就把動(dòng)作做錯(cuò)了,那就慘了!劉老師發(fā)出的第一個(gè)口令是“向左轉(zhuǎn)!”我連忙向右轉(zhuǎn),但還是有些同學(xué)做錯(cuò)了!跋蜃筠D(zhuǎn)!”劉老師說。這次我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做對(duì)了!劉老師又說:“仰頭!”我趕緊低頭,我又做對(duì)了!“低頭!”低頭的動(dòng)作有些同學(xué)做了,而我做的動(dòng)作是仰頭。我心里更緊張了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在是背對(duì)劉老師,很容易聽錯(cuò)!跋蚝筠D(zhuǎn)!”我周圍的同學(xué)都通過熱身賽,陳雪婷卻做成了面對(duì)黑板的動(dòng)作,所以她失敗了!

  正式的第一輪比賽是有一點(diǎn)點(diǎn)難度的.!芭e手!”我們沒有一個(gè)人做錯(cuò),都像草原的哨兵一樣,挺立在自己的地盤上。“立正!”頓時(shí),教室里像炸開了鍋似的熱鬧。同學(xué)們有的手舞足蹈,有的在做一些奇怪的動(dòng)作!靶Γ 蔽覀?nèi)嗫蕹梢粓F(tuán),就像一個(gè)嬰兒的天地,連劉老師都被我們都的哈哈大笑!前兩輪比賽我都順利通過,可第三輪比賽就把我難倒了!

  第三輪比賽老師先叫了“身左手!”張藝弋出成了左手!“右手摸右耳!”我停了一下才用左手摸左耳的,所以我被公平的“劉總司令”趕下了場!

  決賽的參賽選手是女生付文文,男生李雪波。劉老師先叫他(她)們倆上講臺(tái)上去,然后宣布:“決賽開始了!”劉老師又說:“你們還是下去吧!”于是,他(她)們便乖乖的下去了!可沒想到,“下去”是劉老師出的附加題。他(她)們倆輸了。

  這次比賽我們雖然全軍覆沒,但是我們非?鞓!

  對(duì)著干作文 43

  昨天作文課上,陳老師和我們玩了一個(gè)頗具火藥味的游戲“和你對(duì)著干”。規(guī)則很簡單:老師發(fā)出指令,我們要做相反動(dòng)作,和老師“對(duì)著干”。就是這個(gè)簡單的游戲,卻讓被作文苦苦纏身的同學(xué)們笑得前仰后合。

  首輪,宏杰率先出場。“立正 ”、“向左轉(zhuǎn)”......他順利通過了陳老師的各種刁難,只可惜被陳老師殺了個(gè)措手不及:“舉著吧……再舉右手!”一時(shí)間宏杰迷失方向,先是舉起了左手,接著又舉起了右手,最后還暈頭轉(zhuǎn)向地回了座位,引來一片幸災(zāi)樂禍的聲音。

  下一輪,女將李佩蕓信心滿滿地舉起了手,陳老師點(diǎn)了她的名字,同時(shí)提醒我們:“從我點(diǎn)你們名字后起,你們就得提防陳老師了哦!”又詭秘地笑了笑。我感覺怪怪的.。陳老師讓李佩蕓上來和她進(jìn)行游戲,但我從陳老師的語氣中覺出不對(duì),正準(zhǔn)備制止李佩蕓,誰料她已經(jīng)跑上講臺(tái),掉進(jìn)了陳老師的“圈套”。陳老師笑著告訴李佩蕓,由于她的莽撞,直接被淘汰。李佩蕓聽罷,捶胸頓足,大呼上當(dāng)。非要重來一回不可。在第二回合中,陳老師還是如法炮制,并多次 “沒陷阱”誘之,可咱李佩蕓是吃一塹長一智,應(yīng)對(duì)自如。

  “給我站好!”陳老師認(rèn)真極了,可佩蕓呢,蹦蹦跳跳,就是不站直,還飽含笑意地看著陳老師。陳老師拗不過,只好到李佩蕓旁邊。 “笑什么笑!”陳老師怒斥,“不要笑了!”可回應(yīng)她的,卻是三聲“哈—哈—哈”。陳老師邊忍著笑邊喝斥:“你,給我過來——!”“咻!”李佩蕓跳出了教室。頓時(shí),我笑得肚子都痛了,全班也是一片笑的海洋。前座的吳煌,捶著桌子,怎么也起不來;后座的蘭寶興,“吐血”倒在了桌子上;就連自稱“笑神經(jīng)不發(fā)達(dá)”的陳老師,也呵呵笑了起來....

  對(duì)著干作文 44

  上課鈴聲響了,語文老師走進(jìn)教室對(duì)大家說:“同學(xué)們,我們這節(jié)課要來做一個(gè)游戲,叫‘對(duì)著干’,好嗎?”“好!”同學(xué)們一聽要做游戲,別提多高興了,一個(gè)個(gè)都舉雙手贊同。隨后,老師介紹了游戲規(guī)則:一個(gè)人對(duì)大家發(fā)號(hào)指令,大家都要按照指令相反的意思做動(dòng)作。

  游戲開始了,大家的眼睛緊盯著老師的嘴,生怕自己漏掉老師說的.哪一個(gè)字。老師看了看我們,突然說:“站、坐!”老師這一聲指令,弄得許多同學(xué)都措手不及,不假思索地慌忙站起又坐下!肮蔽覀冋局耐瑢W(xué)笑得前仰后合,可那些坐下的同學(xué)還一臉茫然的看著我們!肮蔽覀冃Φ酶鼌柡α,看到我們的舉動(dòng),坐下的同學(xué)終于明白怎么回事了,也情不自禁的笑起來。

  第二局開始了,老師接連發(fā)出指令:“坐,坐,站,站,坐,站!蔽亿s緊邊重復(fù)念邊做,生怕自己做錯(cuò)動(dòng)作了。“站,站,坐,坐,站,坐。”又一波指令緊跟著發(fā)出,我全神貫注仿佛連呼吸都忘記了,游戲一結(jié)束,我就長長地出了口氣,呼……幸好我沒做錯(cuò),這次共有17名同學(xué)做錯(cuò)了呢。

  第三局來了,老師看著我們說“安靜!”話音一落,教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的,同學(xué)們有的尖叫,有的大喊,有的故意大聲吵鬧,教室里充斥著各種聲音,就在大家亂成一團(tuán)時(shí),老師突然又說“吵鬧!”教室里瞬間安靜了下來,就好像剛才的吵鬧聲根本沒有存在過一樣。就在這時(shí),不知誰突然打了個(gè)嗝,大家都哈哈大笑起來,連老師也忍不住笑了,“哈哈哈哈,”我捂著肚子大笑不止。

  這堂“游戲”課可真是太有趣了!

  對(duì)著干作文 45

  今天,我們老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師說站,我們就坐下;老師說坐,我們就站起來。當(dāng)然,還有別的口令。聽完游戲規(guī)則后,大家都躍躍欲試,議論紛紛,等待著游戲的開始。

  突然,老師說了聲:“游戲開始!”原本吵鬧的班級(jí)一下子變得鴉雀無聲,個(gè)個(gè)側(cè)耳傾聽。

  第一輪老師只說“站或坐”!白 蔽伊ⅠR站了起來,看看誰坐著。只見翁武杰還傻傻地坐在那兒,老師說:“看來第一輪只有武杰弄錯(cuò)了,武杰幫老師一起看看誰做錯(cuò)了。我們倆合起來就是四眼金睛了!蔽覀兌急焕蠋熃o逗笑了。游戲繼續(xù),“坐、站、坐、站、坐、坐……”第一輪結(jié)束了,先后共有五位同學(xué)被“淘汰”,我們這些“幸存者”歡呼雀躍。

  第二輪游戲又開始了。這回,老師加大了難度,“向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)”。我聽了心想:老師出的`口令怎么難呀!老師忽然說了一聲:“向左轉(zhuǎn)!”我愣了一下,立刻向右邊轉(zhuǎn)去。好在大家沒發(fā)現(xiàn),讓我混了過去。而這一次就有許多人被“淘汰”了!跋蜃筠D(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……”許多人面紅耳赤,被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

  當(dāng)只剩下我和九位“幸存者”的時(shí)候,老師說:“現(xiàn)在開始第三輪的游戲。口令是‘左手抓右手、右手抓左耳、左手抓左耳、右手抓右耳!边沒開始比賽我就搞亂了,真是一波未平,一波又起呀!

  開始游戲了。當(dāng)老師說出第一個(gè)口令的時(shí)候,我就找到了規(guī)律:當(dāng)老師說哪只瘦的時(shí)候就準(zhǔn)備好相反的另一只手;當(dāng)老師說抓哪只耳朵的時(shí)候就抓相反的一只耳朵。

  最后,剩下了六、七位“幸存者”。老師突然說了聲“坐!”我因?yàn)槁牭臅r(shí)候漫不經(jīng)心,站著,而別的“幸存者”卻坐下了,所以我獲勝了。

  這個(gè)“對(duì)著干”游戲真有趣呀!

  對(duì)著干作文 46

  課余時(shí)間我喜歡玩的游戲有很多很多,有穿越火線、英雄聯(lián)盟、生死狙擊等,可今天的這個(gè)游戲趣味無窮。是什么呢?那就是跟老師對(duì)著干。

  課前張老師給我們講游戲規(guī)則:老師開始說指令,她說起立,我們就坐下。老師說坐下,我們就起立。老師說睜眼,我們就閉眼,總之我們做的和老師說的相反就ok了。

  游戲前,我的心里特別特別的緊張,耳朵豎起來,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,仔細(xì)聽老師說得每一句話,生怕做錯(cuò)。游戲快要開始時(shí),教室里鴉雀無聲,仿佛掉下一根針都能聽到,大家都全神貫注的'盯著老師,大家都一動(dòng)不動(dòng),像矗立在湫河公園上的雕石。

  游戲開始了,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都屏息凝視,大家心里一定特別興奮緊張。老師說:“同學(xué)們,起立!比淌胰硕甲虏粍(dòng),只有王天磊站起,同學(xué)們哈哈大笑,他突然間意識(shí)到了馬上坐了下來,大家看著他滑稽的表情笑了。老師又說:“睜左眼!蓖瑢W(xué)們有的分不清左右,有的睜左眼有的睜右眼,只有我兩只眼全睜著,同學(xué)們左顧右盼看別人是怎么睜的,生怕自己出錯(cuò),老師又說:“同學(xué)們看上面,全教室人都看下面”做對(duì)的同學(xué)都暗自慶幸,便放松了警惕,只見老師嘴角微微一笑,出其不意地說:“同學(xué)們請(qǐng)坐”教室里有一半人站了起來,一半人還呆若木雞,還不知道做什么,只見老師又說:“同學(xué)們請(qǐng)你們笑吧”,教室里傳來嚎啕大哭的聲音。老師又說同學(xué)們請(qǐng)坐,同學(xué)們刷的一下就站了起來,老師笑了笑說:“游戲已經(jīng)結(jié)束了,請(qǐng)坐!蓖瑢W(xué)們半信半疑的,生怕自己做錯(cuò),老師又說游戲真的結(jié)束了,同學(xué)們才緩緩坐下。

  做游戲不僅能促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,還能讓同學(xué)們的心情變得更加愉快。今天的游戲也讓我明白了做任何事,只要全力以赴去做就一定會(huì)做好。

  對(duì)著干作文 47

  “ 坐下,搖頭!”教室里傳來老師嘹亮的發(fā)令聲,奇怪的是同學(xué)們做出的動(dòng)作與老師的口令完全不同,可老師也不生氣。哦!原來他們是在玩“對(duì)著玩”的游戲啊!當(dāng)然,我也樂在其中。

  第二局比賽正式開始,老師首先說:“把右手放在左腳上!蓖瑢W(xué)們有點(diǎn)手忙腳亂,急忙做好動(dòng)作,可是我還在那里想,是左是右傻傻分不清楚。看到同學(xué)們都快做好了,我只好隨著旁邊同學(xué)的動(dòng)作照做,結(jié)果我和旁邊同學(xué)都被淘汰了。之后我才意識(shí)到——原來那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作是錯(cuò)的呀!我只好懊悔地了進(jìn)入了淘汰區(qū)。

  終于比賽進(jìn)行到了白熱化階段,只剩四位同學(xué)了。突然老師略帶神秘地說:“這些同學(xué)表現(xiàn)十分優(yōu)秀,實(shí)力不分上下。好吧!這盤比賽結(jié)束了,把手放下來吧,你們都是勝利者。”話一落音,四位同學(xué)真的把手放下來了,老師臉上閃過一絲狡黠的笑,在淘汰區(qū)的同學(xué)意識(shí)到他們?nèi)姼矝],便哈哈大笑。四位同學(xué)還不知道自己已經(jīng)淘汰,也一起笑了起來,直到我們提示了他們,他們才面紅耳赤的,不笑了。第二輪游戲開始,我順利地過了三局?删驮诘谒木,一位調(diào)皮的'同學(xué)突然脫口而出:“用左手摸后腦勺!蔽倚南脒@容易。于是我把左手摸了后腦勺,我本以為自己通過了,結(jié)果老師說:“哈哈,只有一位同學(xué)勝利了。就是——李云揚(yáng)!”為什么不是我呢?我明明用了左手。拷Y(jié)果老師一說:“是用右手摸前腦勺!”我細(xì)細(xì)一想,原來是這么回事啊。同學(xué)們紛紛哀嘆地說:“唉!實(shí)在太遺憾了。”老師宣布:“今天的冠軍是楊世杰和李云揚(yáng)!”同學(xué)們都向他們投去了羨慕的目光。

  這一次游戲,我們不僅收獲了歡聲笑語,也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。我喜歡這個(gè)游戲,期待下次再玩!

  對(duì)著干作文 48

  “左手,右手,左手,右手!甭牐@是什么聲音呢?原來是張老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們,玩著一個(gè)“對(duì)著干”的游戲呢!對(duì)著干?什么是對(duì)著干?我疑惑不解的想著。原來是一個(gè)人指揮著,我們聽著他的指令反著干!瞧,游戲正式開始了。老師先示范了一次,她邊拍著腦門,一邊注視著我們,笑瞇瞇地說:“左手!蔽覀兪掷蠈(shí)地舉起了左手,慌亂之中以掩耳盜鈴之速換了右手。之后,老師又微笑著,說:“右手!蓖瑢W(xué)們聽了,有的'準(zhǔn)確地高興地舉起左手;有的還是十分老實(shí),老師說右手,他就聽著老師的命令舉起右手;還有的已經(jīng)被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了,分不清左右手了。

  示范完了,老師讓“指揮員”陳彬上來指揮我們這些小兵。只聽陳彬的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著,像一只狡猾的狐貍似的,好像在想著什么鬼點(diǎn)子。我們的長官重復(fù)地說著:“左手,右手,左手,右手。”不過這些小命令對(duì)我們根本不起作用,小兵們成功地沖過了第一關(guān)。陳彬長官見我們沒有上當(dāng),又動(dòng)起了歪腦筋,他一下子變得十分安靜,同學(xué)們也變得鴉雀無聲,過了一會(huì)兒,我們放松了警惕,長官忽然來了一句:“左手打右臉!贝蠹乙粫r(shí)沒反應(yīng)過來,“刷”地一聲,用左手狠狠地打了右臉。接著他又說了一句:“右手打左臉!蔽覀兌蓟腥淮笪,常夢(mèng)娣已經(jīng)被整得只好用雙手捧著那黑里透紅的臉蛋,好像在說:“哼哼!這下看你怎么辦!遍L官重復(fù)著前兩句話,他把我們整得不亦樂乎。同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)左右不停地亂拍臉了,“吃”的一聲,大家捧著肚子哈哈大笑了。我們的笑聲響徹云霄,這個(gè)游戲不但好玩,有趣,還考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。

  對(duì)著干作文 49

  今天我們?cè)谛瞧诹恼n外作文班上玩了“對(duì)著干”的游戲,丁老師說了“對(duì)著干”的規(guī)則,規(guī)則是這樣:老師說一個(gè)動(dòng)作,我們就得作相反的動(dòng)作。同學(xué)們聽完了游戲規(guī)則,都一個(gè)勁兒的說:“快點(diǎn)玩吧!快點(diǎn)玩吧!”

  游戲開始了,丁老師說:“舉起你的左手。”同學(xué)們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說:“請(qǐng)同學(xué)們坐好!蓖瑢W(xué)們一動(dòng)不動(dòng)的站著。老師又說:“請(qǐng)同學(xué)們用左手摸右耳朵,右手摸左腿!边@回可有些同學(xué)搞不清楚了,他們左右手忙活半天,也搞不準(zhǔn)怎樣做,只好垂頭喪氣地下了場,這時(shí),李一丁同學(xué)看大家的表現(xiàn)樂得尾巴都翹起來了。老師說:“大家開始笑!痹捯魟偮,教室中就哭聲一片,有的同學(xué)用兩只手揉著眼睛,有的同學(xué)瞇縫兒著眼,看別的同學(xué)怎么做……老師馬上又說:“開始哭!表暱讨g,哭聲變成了笑聲,同學(xué)們嘴能張多大就張多大。老師說:“這回我可要出個(gè)最難的.題了,請(qǐng)剛才笑的同學(xué)舉手,這一下子許多同學(xué)都舉起了手,丁老師說:“請(qǐng)舉手的同學(xué)過來!蓖瑢W(xué)們這才緩過神兒來,有的邊走邊說:“丁老師可真狡猾!边@時(shí)就還剩我在內(nèi)的六個(gè)聰明同學(xué)了,老師說:“往前走3步!蔽覀兌纪笞吡3步,丁老師緊接著又說:“往后走1步!蔽覀冇滞白吡1步。“誰剛才往前走了,請(qǐng)舉手!倍±蠋熣f。我們誰也不敢舉手,因?yàn)閯偛藕枚嗤瑢W(xué)就是聽了老師說這個(gè)才被請(qǐng)下臺(tái)的。丁老師說:“都回座位吧!”只見臺(tái)上的同學(xué)都回了座位,而我們卻不敢掉以輕心,還是站在那里不動(dòng),老師說:“真的不玩了!”我們才回了座位上。

  今天的游戲真好玩,不但從游戲中獲得了快樂,還鍛煉了我們的發(fā)應(yīng)力。下次我一定還要跟同學(xué)們玩有趣的“對(duì)著干”。

  對(duì)著干作文 50

  “哈哈哈……”從教室里不斷地傳來陣陣歡笑。在幼兒園時(shí),我們玩了一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干,令我至今難忘!游戲的規(guī)則是,老師每說一個(gè)動(dòng)作,我們?cè)谧鰟?dòng)作時(shí)要做出和老師說的完全相反的動(dòng)作。

  游戲開始了,我們所有人圍坐成一圈。我的心撲通撲通直跳,特別擔(dān)心自己做錯(cuò)了。老師說:“坐下!”我們立刻站了起來。老師說:“起來!”我們馬上坐了下去。老師叫我們“退一步”,我們就前進(jìn)一步。老師讓我們“前進(jìn)一步”,我們就后退一步。幾輪下來,我們都沒有出洋相,大家也逐漸開始得意起來。這時(shí),我們退回到了游戲最開始的小板凳那里,老師故意說:“坐下!”王潤澤和孫晨開一看到凳子,就放松了警惕,乖乖聽話的坐下去了。旁邊的李梓瑤哈哈大笑,一邊把他們倆拉下去,一邊還風(fēng)趣的說:“你們倆就到一邊涼快去吧!”這兩個(gè)家伙懊惱得不得了,直呼上當(dāng)了上當(dāng)了。

  游戲在一片笑聲中繼續(xù)。老師邊笑邊說:“現(xiàn)在的指令換了哦,我們要開始舉左右手啦~”只聽見老師發(fā)出指令:“舉左手!”我們馬上把右手舉了起來。老師又說:“舉右手!”我們馬上舉起來左手。幾輪下來,徐麗雪已經(jīng)慌里慌張,手足無措了。老師笑嘻嘻的來到她面前,說:“徐麗雪舉右手!”她緊張壞了,趕緊按照老師的`要求,舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑,她才反應(yīng)過來,不好意思地?fù)狭藫项^。游戲在一片熱烈而歡樂的氣氛中結(jié)束了,我和同學(xué)們都獲得了冠軍,心里無比甜蜜!

  雖然玩對(duì)著干的游戲距離現(xiàn)在已經(jīng)過去了很久,但是那一次的游戲卻深深地刻在了我的腦海里,每每想起來都忍不住嘴角上揚(yáng),滿心歡喜。

  對(duì)著干作文 51

  “哈哈!你被淘汰了啦?”“耶!我進(jìn)入下一輪比賽了!”咦?現(xiàn)在不是下課呀,教室里為什么會(huì)傳出這么大的喧鬧聲呢?哦!原來我們正在玩“對(duì)著干”的游戲,當(dāng)然嘍,我也是其中的一員。現(xiàn)在,請(qǐng)隨我一起來看看吧!

  肖老師大步流星地走進(jìn)教室,大聲說:"今天我們來玩?zhèn)游戲——對(duì)著干!”剛說到”游戲”二字時(shí),全班都沸騰起來了,“但是,”肖老師神秘兮兮地笑著,“我還沒說游戲規(guī)則呢,規(guī)則是這樣的:老師說什么,你們就做出跟老師說的相反的動(dòng)作,如老師說坐下,你就要站起,且動(dòng)作迅速,否則會(huì)被認(rèn)定為淘汰。”話音剛落、教室里立馬變得鴉雀無聲。肖老師故意問:怎么?不敢了?”“才沒有!”“太小看我們了!”于是,第一場“戰(zhàn)斗”便拉開序幕。

  “開始!”肖老師不緊不慢地說出這句話時(shí),我們個(gè)個(gè)正襟危坐、表情嚴(yán)肅、目不轉(zhuǎn)睛。“坐下!”當(dāng)肖老師說出這一句時(shí),動(dòng)作迅速的同學(xué)便立馬站起來,只留一些不知如何是好的人還在躊躇不定?墒,肖老師并不會(huì)給這些人留任何機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ハ。于是,這些人便倒在了這個(gè)“戰(zhàn)場”上。我在心里暗自歡喜,同時(shí),也為那些倒在“戰(zhàn)場”上的人感到惋惜。接下來的口令,我都是牛刀小試,順利地進(jìn)入了初賽。

  初賽開始,老師喊口令的速度在暗自加快,像一匹駿馬,在草原上越跑越快。漸漸地,這匹“駿馬”將許多人拋在身后。但是,還有一些人,與他齊頭并進(jìn),闖入了半決賽。

  經(jīng)過辛苦地“決戰(zhàn)”,兩位“大將”終于進(jìn)入了決賽。在決賽時(shí)刻,一位“大將“因不慎失手而和冠軍擦肩而過。

  這場“對(duì)著干”在我們的`歡聲笑語中結(jié)束了,今天的游戲,既讓我感受到了樂趣又讓我體會(huì)到了童年的珍貴,真是有趣極了!

  對(duì)著干作文 52

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳來,原來是我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲呢!

  老師說:“游戲規(guī)則是我說舉左手,你們就舉右手,我說站起來,你們就得坐下去,總之要和我對(duì)著干!”同學(xué)們?cè)谧簧蠚g呼起來,顯得非常興奮。

  第一輪,老師說:“坐下!”我還沒有反應(yīng)過來,只聽“砰”的一聲,同學(xué)們齊刷刷地站了起來,就我呆呆地坐在位置上。我問宇則:“老師說坐下你們?cè)趺凑酒饋砹?”宇則說:“因?yàn)槲覀冊(cè)谕鎸?duì)著干的游戲呀!”我恍然大悟,“嗖”地站了起來。老師笑得合不攏嘴,我也不好意思地笑了。

  接下來同學(xué)們反應(yīng)迅速,誰也不讓誰。老師說:“舉左手,舉右手,站起來,坐下……”老師不停地發(fā)號(hào)施令,同學(xué)們拼命“對(duì)著干”。教室里歡笑聲不斷,都快把屋頂掀翻了!

  進(jìn)入決賽,第一局我就“反應(yīng)遲鈍”出錯(cuò)了,所以我和宇則優(yōu)先出局。后面的`同學(xué)們有的轉(zhuǎn)了一大半圈,不知道東南西北,大家都笑得前仰后合!跋蜃筠D(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),抬左腿。抬右腿……”一個(gè)又一個(gè)被淘汰,最后只剩下一個(gè)女生。只見她全神貫注地聽老師指令,小心翼翼又迅速地做著動(dòng)作。最終,她獲得了勝利,得到了老師的獎(jiǎng)品,大家都羨慕極了!

  這個(gè)游戲真有趣,同學(xué)們玩得很開心!

  對(duì)著干作文 53

  上課的時(shí)候,老師會(huì)和我們玩一個(gè)小游戲:和老師對(duì)著干;ㄍ谝淮紊限I子。

  游戲規(guī)則是:老師一指令,大家反其道而行之。比如老師說站起來,大家都坐下,就是不同意老師的意見。誰堅(jiān)持到底誰就贏。這是個(gè)好時(shí)機(jī)。來和老師唱反調(diào)!

  第一輪已經(jīng)開始。老師第一次說:站起來!但是有些同學(xué)一時(shí)半會(huì)兒是轉(zhuǎn)不了頭的'。這個(gè)例子明明寫在黑板上的規(guī)則里。但是那兩個(gè)學(xué)生還是站了起來,誰叫他們這么聽話!我只能出去了。

  第二次,舉起左手!這一次沒有人上當(dāng),而是一個(gè)接一個(gè)的舉起右手,沒有人想當(dāng)傻子。

  第三次,老師說:把手放下。啪啪啪!很多魚作文,,都被老師迷上了,我就是其中之一。老師高興了:哈,我狡猾!

  我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的表演。老師又給了一個(gè)指令:用右手摸左耳!唉,左右?guī)讉(gè)同學(xué)。最后只剩下幾個(gè)學(xué)生了。右手向前!大家只是向前伸出左手。哦,全軍覆沒。右手向后縮回。

  大家都不服氣,第二輪開始了。老師說:“不要讓任何人反抗幾次,頭都撞壞了。”。站起來!然后一陣大笑。原來是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說:笑!大家一起哭。老師說:哭!大家一起笑,哈哈哈

  學(xué)生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪!

  對(duì)著干作文 54

  今天的作文課上,老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師說往左,我們就往右;老師說向前,我們就向后……總而言之,我們要和老師“對(duì)著干”。這還不簡單?同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿。

  熱身賽開始了。大家嘻嘻哈哈地笑著鬧著,全都沒當(dāng)一回事。結(jié)果,我們居然輕輕松松地贏得了比賽。

  真正的比賽開始啦!老師說:“站起來。”我們都坐了下去,老師說:“寫粉筆字!蔽覀?nèi)济χ练酃P字。老師說:“笑。”我們開始“嚎啕大哭”。王志遠(yuǎn)忍俊不禁,“撲哧”一聲笑了出來。他被淘汰出局了。唉!都怪他笑點(diǎn)太低了!

  比賽繼續(xù)。老師的`口令一個(gè)接著一個(gè),我們?nèi)紤?yīng)付自如。老師無可奈何地說:“回座位坐下來吧!睔W耶,勝利了!我們?nèi)細(xì)g呼著,興高采烈地回到了座位上坐了下來。

  怎么回事?勝利來得太容易了!我怎么感覺有一點(diǎn)不對(duì)勁?果不其然,老師得意地笑了。她說:“我沒有說游戲結(jié)束哦!”“老師,你使詐!”我們不服氣地哇哇大叫……

  這真是一堂別開生面的作文課,我們期待著下一堂課的到來。

  對(duì)著干作文 55

  今天丁老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲,叫“對(duì)著干”。我一聽跟老師對(duì)著干,那可不行呀!后來,我一聽原來就是老師說舉左手,我們就舉起右手來。如果誰錯(cuò)了就自動(dòng)下場。

  游戲一開始,老師就發(fā)下了口令,“向前走3步。”居然沒有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)。此時(shí),老師微笑著說:“給你們出個(gè)難題吧!”老師又發(fā)下了口令說:“大家用右手摸左耳朵!边@時(shí)有一個(gè)同學(xué)就左右不分了,只見他左摸摸右摸摸,拿不定主意,最終低著頭下了場。接著老師又下了一個(gè)口令:“現(xiàn)在全班哈哈大笑!比嗔⒖炭蘼曇黄,有的同學(xué)捂著眼睛哭;有的同學(xué)小聲抽泣;有的同學(xué)哇哇大哭起來。老師看到這一情景,也忍不住笑出聲來,于是立刻變了一個(gè)口令“大家快點(diǎn)哭呀!”全班同學(xué)哈哈大笑起來,李一丁同學(xué)笑的前仰后合。老師突然說:“剛才回答對(duì)的.同學(xué)請(qǐng)舉手!焙芏嗟耐瑢W(xué)都興高采烈地舉起手來,可是很快就臉色晴轉(zhuǎn)陰的低著頭下了場,剛下場的同學(xué)心理想“丁老師真壞!”。最終場上就剩下6位同學(xué)!澳銈冓A了,給自己鼓鼓掌。” 老師說。臺(tái)上的同學(xué)一動(dòng)都不動(dòng)。老師這回認(rèn)輸了!

  這個(gè)游戲不但帶給我們無窮的快樂,還鍛煉了我們快速反應(yīng)能力。這真是一個(gè)有趣的游戲!

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