(優(yōu))六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我們班里有一個同學,她的成績非常差,每次考試都是倒數(shù)第一。考試總是不合格,經(jīng)常不交作業(yè),上課也不認真。因此,她經(jīng)常受到老師的批評。我們都不肯和她一起玩,也不喜歡她。我對她的印象也只是一般。
直到那一次,我卻覺得她也有好的一面。那天上體育課,老師讓我們自由活動。我和幾位女同學在一起玩跳繩。她也在旁邊,因為沒人和她玩,她只好自己一個人在那玩。突然,幾個在那打籃球的高年級學生的球撞到了一個一年級路過的小學生。她不顧一切的放下繩子,立刻跑去扶起那位小學生。平時一向膽小的她竟然說了一句令人意想不到的話:“撞到人了為什么不道歉!”高年級的學生說:“關你什么事,小心我打你!彼缓媚胤鲋俏皇芰藗男W生回到教室里去。事情過后,她不說一句話,也不告訴別人。
這一件事情令我有這不平凡的'思考:她也有好的一面。做了好事不宣揚,只是默默地奉獻著。更讓我深刻地體會到:每一個人都有她的缺點和優(yōu)點,我們不能只看到一個人的缺點,更要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點?词虑橐膊荒苤豢吹揭幻妫毿挠^察另一面。
她那助人為樂的精神,真值得我們學習。
六年級年的作文 篇2
每每我們總是說第一次,最后,還真實沒體會過!總覺得有些傷感,可又不知傷感的源頭,最后一個“六·一”,代表著小學即將畢業(yè)了,六年的友情,這次是最大的考驗,沒有緣,友情就斷了,有緣,就是一輩子的友情。這個“六·一”,如此的特殊,是應該感到傷感呢,還是應該感到開心呢?
柔柔的晚風輕輕的吹過,今天就是“六·一”了,我沒有選擇狂歡慶祝最后一個“六·一”,也沒有選擇逛街,只是靜靜地坐在河邊的靠椅上,看著一對對好朋友在河邊玩耍,猛然回想起去年的夏天……
我們幾個好朋友又何嘗不是每晚來河邊玩呢?玩的總是忘了時間,要其中某個人的家長打電話開叫回家了,我們才發(fā)現(xiàn),時間晚了,才發(fā)現(xiàn),全身大汗淋漓!
以后,還會有這種機會嗎?過了今天,我就是少年了。兒童時代截至在今天。今天之前的12年,擁有那么那么多美好的回憶,像一顆顆閃光的星星,閃爍在我人生的黑夜,使夜晚變亮了!每當想起和同學度過的日子,我就十分傷感,就要離開了!或許以后,在街上遇見了都不認識!或許以后,好的一步登天,差的.就不好估量了……
畢業(yè),就像暴風雨,無情的摧毀我們的友誼樹,如果友誼樹根深蒂固,那暴風雨就算不上什么,如果友誼樹生存在表面,那暴風雨就會將它連根拔起,什么也不剩……
晚風輕拂我的面頰,眼淚無聲無息的落了下來!
不好怎么表達內(nèi)心的感受,因為我期待明天的陽光……
至此,擱筆……
六年級年的作文 篇3
陽臺上的那盆花開了。瞧,那花瓣圓圓的,就像一個小喇叭向著太陽吹奏歡快的曲子;ǘ涞念伾呛苌詈苌畹纳钭仙,很神秘的顏色;ㄩ_得并不多,這兒一朵,那兒一朵,像星星似的散在綠葉中。那么嬌嬌嫩嫩的,很是惹人憐愛。讓人禁不住驚嘆生命的.偉大。我們剛出生不也是這樣嫩嫩的,弱弱的?所有生命在降臨或消失時的形式都是相同的。
走上陽臺,緩緩上前近看。奇怪,怎么大部分葉子已經(jīng)枯萎了?本來應該鮮翠碧綠的顏色變得枯黃,并且可憐地蜷曲著,顯得憔悴羸弱。風吹過,葉子簌簌地響,好幾片竟飄悠悠地落下來,融進泥土里。哦,這幾天,我們都住在鄉(xiāng)下奶奶家,沒給花澆水。這樣的大夏天,不枯死才怪呢。可是,我很詫異:這葉子是如何孕育出有鮮艷色澤和柔軟花瓣的花朵的呢?我想,該是這葉子為了花朵的綻放獻出了自己所有的養(yǎng)分吧,最終還獻出了自己的生命。
我彎下身,拾起腳邊一片已經(jīng)枯萎的葉子,輕輕托入掌心,借著直射而來的陽光端詳著、端詳著。漸漸地,這葉片上浮現(xiàn)出父母老師慈愛的面容,耳旁也響起了他們的諄諄教誨。沒錯,正是這些愛我們的人,為了讓我們的生命像花朵一樣豐美地盛開,甘愿默默做綠葉,付出自己的青春。隱隱地,鼻子有點發(fā)酸。
我愛陽臺上的花,更愛花下的葉。
六年級年的作文 篇4
在一個陽光明媚的星期天,小猴和小熊興高采烈地來到了公園。走到小河邊,河水清澈見底,兩旁的紅花綠草,倒映在河水里。花是那樣的紅,就像是染上了紅顏色;草是那樣的綠,像是要把所有的生命都展示出來。一陣微風拂過,小草小花在風中輕輕地點著頭,仿佛在歡迎小猴和小熊的到來。
小猴和小熊邊走邊聊,小猴說:“這兒的景色真美啊!我要在這里做個留念。”小熊聽了說:“嗯,你說的.沒錯,這樣我們就沒白來一回了!闭f著說著它們來到了亭子旁,小猴縱身一跳,就顯示了它的看家本領,唰唰地在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”沒等小熊反應過來,小猴笑嘻嘻地對小熊說:“看我在這里做了個留念,這樣別人就知道我已經(jīng)來過了!毙⌒苈犃藢π『镎f:“你快下來,這樣做是不文明的,破壞了公共財物。要想做個留念,我們一起來拍張照片吧!毙『锫犃诵⌒艿脑拺M愧地低下了頭,臉紅到了脖子,撓撓后腦勺對小熊說:“噢,我知錯了,等一下我回去拿一點油漆過去刷一下!毙⌒苈犃藵M意地點點頭對小猴說:“你知錯就改是個好孩子!
公園里的景色依舊那樣美,太陽公公在空中笑瞇瞇的,樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,像是在說:“小猴知錯就改是個好孩子!
【六年級年的作文】相關文章:
六年級作文_六年級作文12-07
六年級秋雨的作文 _六年級作文04-26
六年級年的作文05-19
[精選]六年級年的作文08-26
(經(jīng)典)六年級年的作文11-29
六年級年的作文[經(jīng)典]07-21
六年級年的作文(精選)12-12
[經(jīng)典]六年級年的作文12-19
六年級年的作文(經(jīng)典)01-26
六年級年的作文[精選]03-16