成長(zhǎng)作文7篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
小小的蜻蜓自在的飛翔，它不會(huì)因?yàn)闆]有大象、海龜生存的時(shí)間長(zhǎng)而悲哀,更不會(huì)因?yàn)樯浞艞?它會(huì)在這有限的生命里堅(jiān)強(qiáng)的活下去,實(shí)現(xiàn)心中的理想.我們又何嘗不是呢!
一天天我們走向成熟,曾幾何時(shí),我們處在成長(zhǎng)的矛盾中.擺脫長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后,我們擁有一個(gè)愉快的假期,可是我們卻懷念校園里結(jié)伴玩耍的場(chǎng)景;開學(xué)上課時(shí),我們卻又在期盼放假.就這樣我們?cè)诿苤谐砷L(zhǎng)著!
也是這些矛盾,筑成了成長(zhǎng)的港灣.有的人學(xué)會(huì)了在矛盾中做出正確的選擇,有的人學(xué)會(huì)了解決矛盾,而對(duì)于我來說,我在學(xué)習(xí)矛盾,所以矛盾成為我成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力.
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，沒有堅(jiān)強(qiáng)，怎么能有凌寒獨(dú)自開的梅花，怎么能有咬定青山不放松的'竹子，更怎么會(huì)有沙漠中的奇葩一依米花呢？
從古到今，無數(shù)的偉人在堅(jiān)強(qiáng)的作用力下譜寫出不朽的贊歌，曹雪芹踽踽獨(dú)行，是堅(jiān)強(qiáng)做了他的后盾，從離家少年到潦困文人，對(duì)任何一個(gè)人未免不是一個(gè)沉重的打擊，但是曹雪芹選擇了堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中他樹起了一座文學(xué)的豐碑《紅樓夢(mèng)》。
司馬遷踏著沉重的腳步走來，在獄中他受宮刑等痛苦的折磨，在他的身上有無數(shù)的傷痕溢著鮮紅的鮮血，他沒有被打倒反而是堅(jiān)強(qiáng)了起來，當(dāng)他握著那沉重的筆桿時(shí)，卻留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史《史記》。
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，更需要我們不斷地向成長(zhǎng)之路注入更多的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們積攢堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折時(shí)，讓堅(jiān)強(qiáng)去克服重重困難，實(shí)現(xiàn)我們的理想，放飛人生！
成長(zhǎng)作文 篇2
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我從那一個(gè)乳臭未干的小家伙轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)長(zhǎng)得這么大了。而就是這成長(zhǎng)，給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶�。別人總是說我不煩，難道我不期望自我不凡嗎？
在成長(zhǎng)的過程中，我遇到了不少的煩惱，例如，我每一天上學(xué)都要天還沒亮就從被窩里面爬出來，之后就是吃早餐，然后我就不停息地朝著學(xué)校走去，這讓我產(chǎn)生了兩個(gè)煩惱，其一是我每一天早晨都不能做“白日夢(mèng)”了，另一個(gè)則是我這樣總覺得有點(diǎn)兒像烏龜（因?yàn)闉觚數(shù)男凶叻绞绞桥溃褒斖觅惻堋崩锏臑觚斚笳髦啦煌Ｏ�，�?jiān)持到底，而我是不是……）。
我的煩惱還有——失去了童年時(shí)的歡樂。想當(dāng)年，我們就像是那天空中無憂無慮的`小鳥，在浩瀚的天空中自由的翱翔，而如今，身負(fù)重任的我們?cè)僖舱也坏疆?dāng)時(shí)的歡樂。我要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，雖然“玩”字兒就要離我遠(yuǎn)去，但我想如果今日的我努力地學(xué)習(xí)，將會(huì)換回以后更多玩的時(shí)間，可是我們此刻必須理解教師和家長(zhǎng)們的重任。我們也是“任重而道遠(yuǎn)”啊！可是俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我的最終一個(gè)煩惱是相對(duì)父母的期望提出的，因?yàn)槿兆舆^得越多期望就會(huì)越高，而高的期望雖然可能到達(dá)要求，可是一旦沒到達(dá)將會(huì)讓我過分地自責(zé)�？墒俏冶仨氁看味寄艹阶晕乙稽c(diǎn)，我絕對(duì)不能讓別人奪取我的寶座！
我要戰(zhàn)勝一切煩惱！戰(zhàn)勝一切困難！我要戰(zhàn)勝一切科目！世上無難事，只怕有心人！
成長(zhǎng)作文 篇3
”飯可一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。“這是我們的偉大領(lǐng)袖的名言。書，就這樣讓我逐漸成長(zhǎng)為一充滿智慧的人。
今天媽媽帶我去超市，在超市里我在一個(gè)小書房里看書。我拿了一本馬小跳系列的《四個(gè)調(diào)皮蛋》看。
這本書是楊紅櫻老師寫的`，內(nèi)容是講馬小跳是個(gè)調(diào)皮的孩子，還有三個(gè)形影不離的鐵哥們。一個(gè)是嘴巴大得像河馬的張達(dá)，他說話結(jié)巴，吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏。一個(gè)是挺著肚子走路像企鵝的唐飛， 他貪吃，整日懶洋洋的。一個(gè)是說十句話有九句話都是廢話，樣子長(zhǎng)得像猿猴的毛超。
這三個(gè)形影不離鐵哥兒們都是調(diào)皮蛋，經(jīng)常做一些讓老師生氣的事，馬小跳也經(jīng)常遭遇他們的背叛。但面對(duì)壞人，他們卻能團(tuán)結(jié)一心，都成為了見義勇為的小英雄。
一本好書能開拓一個(gè)人的眼界；能豐富一個(gè)人的知識(shí)；能提高一個(gè)人的成績(jī)。
成長(zhǎng)作文 篇4
“沒有規(guī)矩，不成方圓�！边@句話從每個(gè)人的啟蒙時(shí)期就被告知過無數(shù)次。其實(shí)，人人都在規(guī)矩中成長(zhǎng)。
規(guī)矩不是單單的法規(guī)�！皣�(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！痹谝粋�(gè)良好的家庭環(huán)境里，才能培養(yǎng)出一個(gè)作風(fēng)良好的人；而家庭環(huán)境的形成，少不了一個(gè)良好的家風(fēng)。
家風(fēng)是什么？這應(yīng)該是所有人心中的第一個(gè)疑問。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族形成的一個(gè)較為穩(wěn)定的生活習(xí)慣和道德準(zhǔn)則，就是家人在日常生活中的行為舉止，反映出來的修養(yǎng)；家風(fēng)影響著人的素質(zhì)水平。
我們家的家風(fēng)是熱情、誠實(shí)和言而有信。爸爸熱心的性格，讓每一個(gè)見到他的`人都心生好感，而媽媽溫柔的性格也讓人感到溫暖。在他們的影響下，我也具有了待人熱情的性格。另外，父母從小就教導(dǎo)我要誠實(shí)，說出的承諾要盡量做到，不能食言。他們也以身作則，對(duì)他人許下的承諾從來做到。在這種正面的教導(dǎo)下，我也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
至于家訓(xùn)，父母在我小時(shí)就告訴我：“立志，勤學(xué)，惜時(shí)，修身�！边@八個(gè)字一直伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候，我還不能理解這八個(gè)字的意思，但隨著時(shí)間的推移，我慢慢地懂了。立志，指一個(gè)人要立下一個(gè)志向，有一個(gè)目標(biāo)�！耙粋�(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益�！比耍胱叩礁吒h(yuǎn)的地方，必須先立一個(gè)目標(biāo)，才能作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。勤學(xué)，指要樂于學(xué)習(xí)，多方面汲取知識(shí)的養(yǎng)料。學(xué)習(xí)是人進(jìn)步的最直接的方法。學(xué)習(xí)，不是只指學(xué)校進(jìn)行的學(xué)科考試，還有你會(huì)用到的生活技能，哪怕是看起來沒什么用處，也要嘗試去了解。有人說學(xué)多不如學(xué)精，但在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，“技多不壓身”更適合我們。不要懶惰，勤學(xué)好學(xué)才能讓你立下的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，才能讓你變得更好。惜時(shí)，顧名思義，是指珍惜時(shí)間�！肮怅幩萍�，日月如梭。”時(shí)間不能用金錢買回來，所以，我們更要珍惜有限的時(shí)間。修身，這是我一直不太明白的一點(diǎn)。爸爸跟我解釋，做人要講文明、懂禮貌，比如在家要尊敬父母，在學(xué)校里要尊敬師長(zhǎng)，在長(zhǎng)輩身邊要孝敬、感恩……這些都是修身。
從我懂事起，爸爸媽媽就開始教育我要孝順。我們家也是一個(gè)十分“講孝順”的家庭。爸爸媽媽十分孝順外公外婆，因?yàn)榕滤麄兏械郊拍Ｐr(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去外婆家，陪他們說話，吃晚飯。有一次，外公帶我出去玩，我們?cè)诠珗@里看到了賣棉花糖的。我一時(shí)嘴饞，非得讓外公買，可是……沒有吃到棉花糖，我自然不能善罷甘休。一邊哭鬧，一邊用小拳頭打外公，外公一臉苦笑，不知道該怎樣收?qǐng)觥＿@時(shí)，媽媽趕來了，看到我耍了，就哄我。我一時(shí)氣未消，也打了媽媽一下。這下，媽媽生氣了，拉著外公的手就往前走，把我丟在一旁不管。我一邊哭一邊往前追，跑了很長(zhǎng)一段路，才看到他們停了下來。我哭沒勁了，知道是自己的錯(cuò)，也就學(xué)乖了�；貋砗�，媽媽說：“小孩子要孝敬長(zhǎng)輩，怎么能打人呢？”我低下頭，向外公認(rèn)錯(cuò)。
后來，我做了總結(jié)：家訓(xùn)嚴(yán)厲并不一定是壞事，它往往能讓孩子成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，督促我成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。我也希望每個(gè)人都能成為一個(gè)“懂禮儀、知進(jìn)退”的文明人，給自己的家、給這個(gè)社會(huì)注入良好的風(fēng)氣。
成長(zhǎng)作文 篇5
魚兒喜歡小河，喜歡在河水里游動(dòng)；
小鳥喜歡藍(lán)天，喜歡在藍(lán)天上歡唱；
我喜歡看書，喜歡在書海里翱游；
很小很小的時(shí)候，每一個(gè)寧靜的夜晚，我都是在媽媽講的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍稍長(zhǎng)大一些，我開始喜歡各種各樣的連環(huán)畫，里面形形色色的人物、五顏六色的花朵、惟妙惟肖的動(dòng)物、生動(dòng)精彩的.片段都深深的吸引著我。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，從那開始，書就成為我生活中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
每天，只要一有空，我就會(huì)沉盡在《格林童話》、《101個(gè)神話故事》、《中華上下五千年》、《唐詩三百首》等這些課外讀物中。從這些書里我認(rèn)識(shí)了白雪公主、灰姑娘、美人魚；知道了許許多多象盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天的神話故事，雖說是神話，但我卻被遠(yuǎn)古人類征服自然的精神與氣魄所折服；我了解了我國(guó)悠久的歷史以及它的輝煌與興衰；我還認(rèn)識(shí)了李白、白居易、杜甫等偉大詩人，還有他們的作品如靜夜思、池上、絕句……書就象一位不說話的老師，默默的讓我感受到知識(shí)的海洋竟是如此豐富。
讀書，真好！我愛讀書，因?yàn)樽x書可以豐富知識(shí)、開拓視眼；我愛讀書，因?yàn)樽x書可以讓我懂事很多為人處事的道理；我愛讀書，因?yàn)樽x書可以教會(huì)我們?nèi)绾畏謩e真假、明辯事非。一本好書，會(huì)使我們受益終身，讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生與好書為伴吧！
成長(zhǎng)作文 篇6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，幾年的清明節(jié)都沒有下雨了，今年卻不同往年地下起了毛毛細(xì)雨，頗顯有幾分詩中“路上行人欲斷魂”的意思。那些掃墓的人們，都不禁覺得思念已逝親人，那般心酸與懷念。
路上來來往往全是準(zhǔn)備掃墓的人們，坐在車上的我看不清過往的他們，是因?yàn)榇箪F使得能見度較低，只是即使看不清也可以感受到彼此即將面對(duì)已逝親人時(shí)心情的那般沉重。不知道另一個(gè)國(guó)度的親人是否對(duì)我們會(huì)有同樣的思念？
掃墓時(shí)總要走泥濘的山路，一路上可以看我們都不曾見過的風(fēng)景，花兒開得卻正燦爛，似乎不能夠了解我們的心情。那般綻放，靜靜地躺在那些親人的身邊。我在想那是否就是另一個(gè)國(guó)度的他們?cè)谖⑿Γ?/p>
我們每一年都要到逝去親人的墓前去送上水果、點(diǎn)心、飯食，寄望他們能吃飽飯，不會(huì)餓著；我們還會(huì)給他們的墳?zāi)固砩闲峦�，寄望他們辛苦一輩子，養(yǎng)育一代人之后不會(huì)再受風(fēng)吹雨淋；我們會(huì)為他們燒上一些紙錢，告訴他們，我們的生活變得富足。這所有的一切都帶有濃重的封建迷信的色彩，但是我們依然每年都風(fēng)雨無阻舉行這樣的掃墓活動(dòng)，就是因?yàn)樾闹心欠輰?duì)親人難以割舍的血脈親情已經(jīng)使得它變成一次有體驗(yàn)價(jià)值和情感的活動(dòng)。
記得我小的時(shí)候住在外公、外婆家，那時(shí)太婆、太公還很健康吧!他們經(jīng)常陪我在外公家的一樓玩,記得總是會(huì)說一些以前的`事。只是我那時(shí)候還太小，對(duì)這些都還不感興趣，所以總是很不耐煩。后來長(zhǎng)大之后，我就不住在外公家了，也就不跟太公、太婆待在一起了。不記得了，那是在我?guī)啄昙?jí)時(shí)他們都走了。媽媽跟我說的時(shí)候，我只是感到心中空虛了，沒有哭，沒有再去想。如果他們會(huì)知道我當(dāng)時(shí)這般想法一定會(huì)很傷心的。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再去想的時(shí)候會(huì)有幾分懷念，幾分心酸，幾分惆悵與空虛。很想記起他們都曾說了什么，只是時(shí)隔太久，也就已記不起了。很難過當(dāng)時(shí)為什么不懂得珍惜，只是現(xiàn)在才懂是不是晚了許多？
站在他們的墓前，我還是沒有哭，因?yàn)樗麄円惨欢〞?huì)難過�，F(xiàn)在他們安詳無憂地躺在里面，而我在外面的世界一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，經(jīng)歷與他們的成長(zhǎng)完全不一樣的道路。我不在可以隨意牽起他們粗糙的雙手，以幫助我走過坑坑洼洼的小道，我只能淺薄略微體會(huì)到的是他們留下的人生經(jīng)驗(yàn)與感慨。
所以這已經(jīng)不僅僅是一種愚昧的封建活動(dòng)，而是一次體驗(yàn)。我們對(duì)逝去的親人的情感與思念交織，融在一杯酒里，端在墓前，就是我們表達(dá)情感的一種方式。一種能夠寄托內(nèi)心深處最為細(xì)膩的情感，體驗(yàn)的是彼此之間的祈望。
今年清明節(jié)的掃墓，我似乎經(jīng)過一場(chǎng)洗禮，人生體驗(yàn)的洗禮。細(xì)雨還在沐浴著那些綻放的花兒，爆竹聲還時(shí)有傳來，我的心中并不再空虛，太公、太婆的墳前那些青草紅花，明年我還會(huì)再來，希望你們?nèi)匀痪`放如微笑。
一代代人們相傳下來的清明節(jié)，我們還要繼續(xù)下去。也許每一次都會(huì)讓我的人生體驗(yàn)變得成熟，變得珍貴。
成長(zhǎng)作文 篇7
從我們牙牙學(xué)語到學(xué)會(huì)鞋子到逐漸懂事，一定拍過許多照片吧，在這些照片中，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，記錄著我們歡樂的笑聲，記錄著我們苦澀的淚水……
周日寫完作業(yè)我興奮打開相冊(cè)，映入眼簾的第一張便是我嬰兒百歲照，當(dāng)時(shí)的我胖胖的，正抱著腳丫子啃的歡呢!，我不禁撲哧一聲笑了起來，聽媽媽講，拍照那天，她和哥哥正在詢問價(jià)錢，而我卻獨(dú)自爬入拍照廳。媽媽見我不見了蹤影，急忙尋找了起來，就在媽媽急得焦頭爛額時(shí)，從拍照廳里傳出了我爽朗的笑聲，媽媽急忙跑過去一看，我正在玩弄地上一個(gè)娃娃呢!折騰了半天，終于可以拍照了，這可把我哥哥給累壞了，為了把我抱到椅子上，他用了九牛二虎之力才得以讓我上了椅子，沒辦法，誰讓我當(dāng)時(shí)是一個(gè)小胖墩呢!
翻開第二張照片，一個(gè)小女孩踮著腳搶著一位大哥哥手中的書呢，不用說那個(gè)便是我，那時(shí)的我已經(jīng)有七歲了，看見哥哥正在專心致志地看著一本故事書，我也湊上去看了起來，但是哥哥看得太快，我還沒看清楚，便翻了過去，我見了連忙說道：“哥哥我還沒看完呢!”哥哥聽了笑道：“你搶得到我就給你看�！闭f完便把故事書揚(yáng)的高高的.，我踮起了腳，奮力去抓，媽媽見了這一幕，高興地拿起相機(jī)“咔嚓”一聲將這一幕攝入了鏡頭中，這張照片難道不是我熱愛學(xué)習(xí)的驗(yàn)證嗎?
翻開第三張，一個(gè)手拿卷子的女生高興得跳了起來，正哈哈笑著呢!這是我今年月考過后拍的照片。大家或許都會(huì)很好奇我為什么這么高興，呵呵，是因?yàn)槲以谶@次考試中打敗了班中眾多高手，得到了總分第一名。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，中午回家馬上告訴了父母，就在我歡呼雀躍時(shí)，媽媽為我拍下了這一刻。望著這張照片，我自豪的笑了，因?yàn)槲抑�，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)只會(huì)要糖果吃的小寶寶，也不是那個(gè)滿臉稚氣的小女孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也擁有了自己的思想和個(gè)性了，在以后，我將更加努力，我相信只要付出過就會(huì)有回報(bào)!
藍(lán)藍(lán)的天空下，那條彎彎曲曲的小路上，那個(gè)小小的影子越長(zhǎng)越大，這本成長(zhǎng)相冊(cè)，我會(huì)好好收藏，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
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