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愛心伴我成長作文

時間:2023-01-27 13:46:07 成長作文 我要投稿

精選愛心伴我成長作文六篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的愛心伴我成長作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選愛心伴我成長作文六篇

愛心伴我成長作文 篇1

  '不要撕,不要撕!'我用盡全身力氣摁住作業(yè)本,還不停的央求著。最終,作業(yè)本還是沒有逃過媽媽的'魔爪'.'刺啦'一聲刺耳的聲響,作業(yè)紙與本子骨肉分離。'寫的什么玩意!我告訴你,哪怕今晚你不睡覺也要把作業(yè)寫好!寫工整!只有通過我這一關(guān)你才可以出來!''咣!'緊跟著一陣粗暴的摔門聲。看來媽媽已經(jīng)被怒氣沖昏了頭腦。

  我幼小的心靈居然產(chǎn)生了這樣的想法:她不是我的親生母親!這個家我實在呆不下去了!我要離家出走!我被自己的想法嚇壞了。一想到媽媽猙獰的面孔和粗暴的動作,我開始拼命補(bǔ)作業(yè)。補(bǔ)完后我神不知鬼不覺的偷偷溜到自己房間,躺下睡覺了。

  第二天,我的作業(yè)被老師批閱完成,發(fā)了下來。我極不情愿地打開作業(yè)本:一個鮮紅的5A呈現(xiàn)我的眼前。我不敢相信自己的'眼睛,我用力擦亮眼睛,瞪大雙眸,沒錯,是真的!而且有家長簽名!我后悔生了媽媽的氣。我可以想象自己睡著后的情景:媽媽將作業(yè)本從書包中小心翼翼的拿出,燈光下,媽媽疲憊的身影顯得更加瘦小。即使時間很晚了,媽媽仍不厭其煩的檢查著每一

  項作業(yè)。檢查完后,簽上自己的名字,安心的將作業(yè)放進(jìn)書包……我的眼睛濕潤了……

  經(jīng)歷過這件事,我深深地感受到自從來到這個世界的那一刻開始我就被愛包圍著、呵護(hù)著。

  愛,有時是母親鼓勵的眼神,有時是父親嚴(yán)厲的批評,有時是老師無私的關(guān)懷,有時是朋友之間的一聲問候……愛,無處不在。愛,給了我力量!正是因為有了這些愛的力量,才讓我在成長的道路上勇敢的放飛夢想,去擁抱彩虹!

愛心伴我成長作文 篇2

  “如果每個人就獻(xiàn)出自己的一份愛心,世界將變得更加美好”。這是媽媽在三年前的一次談話中對我說的一句話,我一直把它牢牢記記在心里。

  那是在街上,我和媽媽、爸爸一起去玩兒,在路上,我們迎面碰見了一個衣衫破舊的乞丐,媽媽見了,便給了我一元錢,叫我把錢給那位乞丐,我說:“媽媽,這樣會耽誤我們的時間的,咱們還是走吧!”媽媽平靜地說:“琪琪,媽媽先問問你,你說人最可貴的是什么?”“這……”我被媽媽的突然一問弄得有點不知所措,但我還是很快明白了過來,然后毫不猶豫的回答道:“當(dāng)然是人的愛心啦!”“那你有愛心嗎?”我搖了搖頭,媽媽又問:“那你希望自己有愛心嗎?”我說:“我當(dāng)然希望啦,可是怎樣做才算有愛心呢?”媽媽說:“如果你真的想成為一名有愛心的人,那就把這一元錢捐給那位乞丐吧!”我按媽媽的吩咐,完成了任務(wù),媽媽表揚我說:“干的好,琪琪!蔽覇柕溃骸皨寢,現(xiàn)在你可以告訴我怎樣做才算有愛心了吧?”媽媽輕輕撫摸著我的頭,語重心長的說:“愛心,是人們最可貴的東西,比如向災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物,給老奶奶、老爺爺讓座,還有給貧窮的人一些幫助,讓他們度過難關(guān),等等,這都是有愛心的.人應(yīng)該做的,只有這么做才能成為一名有愛心的人,如果每個人都獻(xiàn)出自己的一份愛心,世界將會變的更加美好,懂嗎?”我望著媽媽,深深地點了點頭。

  在以后的日子里,每次碰見了一些貧窮或需要幫助的人們的時候,我就會想起媽媽時時刻告誡我的話:“做人就一定要有一顆純真的愛心!

愛心伴我成長作文 篇3

  媽媽一直對我的書寫姿勢很苦惱,課余時間就把我送進(jìn)了書法課堂。于是,我便認(rèn)識了這位敬愛的書法老師---李老師。

  李老師大約五十多歲,長著一雙彎彎的眉毛,兩只眼睛炯炯有神,說起話來總是笑瞇瞇的。

  課堂上,他既對我們的.要求很高,又很幽默。記得有一次上課,因為我的姿勢問題,寫豎總是向左傾斜,豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正,可總是寫不好,氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時,李老師走過來不但沒有生氣反而很幽默地說:'畢冠森,你的身體里面有根彈簧嗎?怎么我一松手就接著歪過去呀?'惹得全班同學(xué)都哄堂大笑,我也笑了。接著,李老師便手把手地教我寫了起來。

  現(xiàn)在我天天盼望著周日,因為能走進(jìn)書法課堂。在那里,李老師總是放著美妙動聽

  的音樂,讓我們能夠靜下心來練字。

  生活中的美和愛無處不在,只要你用心去體會,愛會伴你成長!

  愛,伴我成長(六)

  當(dāng)同學(xué)們聽說寫這個題目里,臉上紛紛露出痛苦之色,當(dāng)然我也沒得不承認(rèn)我也沒大喜歡這個題目,上作文課時老師也說過,寫作文要真實,可我怎么也不能真實。在我的腦袋中,這個字幾乎沒有概念;丶液笙胱魑摹=K于領(lǐng)悟了:愛,伴我成長。有給予,也有接受。

愛心伴我成長作文 篇4

  愛心是人生的雨露,滋潤每一片土壤,已成就了無數(shù)茁壯成長的叢林;愛心是新鮮的玫瑰,傳送每一股濃情,已結(jié)成了無數(shù)藕斷絲連的情意;愛心是熾熱的太陽,發(fā)散七彩的陽光,已照出五彩繽紛的世界;愛心如和煦的陽光,吹響每一個角落,已經(jīng)喚醒了懵懵懂懂的萬物。

  我叫熊夢蝶,在付家坪小學(xué)讀五年級,F(xiàn)在的`我非常幸?鞓,但在我幼小的時候,生命卻十分脆弱,心臟先天有點不足困繞著我,然而有了父母對我無微不至的關(guān)愛,才使我戰(zhàn)勝了困難。每次回憶起這段成長的故事,總是讓我淚流滿面。

  聽媽媽說,她剛生下我的第一個月,高興得歡天喜地,因為她看到我皮膚雪白細(xì)嫩,文靜又不吵鬧,遇見朋友便說我是一個乖女兒?蓻]過多久,我一次發(fā)脾氣了,又哭又鬧,臉色發(fā)白,嘴唇發(fā)紫,很難看。聽爸爸說,他走訪了許多名醫(yī),買了許多書來查閱,最終的結(jié)果是:我的心臟先天發(fā)育有點不足,也不知道什么時候才會好。哎!同學(xué)們,這種病在我心里體驗得非常深刻。爸爸媽媽怕我難過,怕我發(fā)脾氣,給了我無微不至的關(guān)懷,很多事都依著我。

  真可怕,因心臟先天發(fā)育有點不足,我不能劇烈運動,在學(xué)校里跳高、跳遠(yuǎn)、長跑等運動都不能參加。運動場上看到同學(xué)們運動的身影,而我只能在一旁觀看或吶喊助威,心理非常難受。記得一年的暑假,爸爸媽媽帶我去一醫(yī)看病。那天媽媽心疼的眼淚落在了我的小臉上,還說我命苦;而爸爸卻不辭勞苦地跑上跑下,為我拿藥。我知道他們很累,可我那時還不知道安慰人。同學(xué)們,如果你們看到我的可憐相,就一定知道我的爸爸媽媽多么辛苦、勞累。

  13年的春季開學(xué)后的一個雙休日,爸爸媽媽帶我到武漢同濟(jì)醫(yī)院檢查,檢查結(jié)果令我們一家人欣喜若狂,我的心臟發(fā)育沒有什么大礙了。從此以后,我的心情開朗多了。如今,我的體質(zhì)增強(qiáng)了,學(xué)校開展的各項體育活動我都能放心參加了,心理別提有多高興。在我十歲的生命里,我第一次對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,你們辛苦了,你們不僅給了我寶貴的生命,還給了我無盡的愛,我的成長故事因為你們而精彩!”媽媽總說,感受到愛才會懂得愛,才會去愛別人。我在愛的包圍中慢慢長大,也學(xué)會了把愛給大家。

  4月20日早上,四川雅安一場突如其來的地震災(zāi)害讓每個中國人刻骨銘心。地震無情,人間有愛。隨后學(xué)校組織了一場向災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛心為主題的捐贈活動。每一名學(xué)生都捐獻(xiàn)出了自己的心愛物品和零花錢,這凝結(jié)著我們每個學(xué)生的一份關(guān)心和愛心,我們希望用我們實際行動來溫暖災(zāi)區(qū)人們受傷的心靈,來祈禱他們平安健康。

  通過這次活動使我感受到,我們這些生活在農(nóng)村里的孩子,生活在幸福里,長在紅旗下,正處于人生的黃金時代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,更應(yīng)該去珍惜時間,珍惜生命,熱愛學(xué)習(xí),在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn),為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!

愛心伴我成長作文 篇5

  我今年八歲了,在我成長的過程中,有一種無形的力量,一直促使著我快樂健康地成長,這種無形的力量,就是愛!它時刻存在于我的生活中。

  兒時,媽媽帶我乘八路車去陽光花園學(xué)英語。公交車上人很多、很擁擠,媽媽站著,我坐在位子上,到火車站時,又上來許多人,這時,一位老人手里拎著東西,疲憊地在人群里站著,媽媽連忙把老人攙扶過來,笑著對我說:“孩子,給老奶奶讓個座兒,站著還能長高個兒呢!”媽媽風(fēng)趣地說。我就起身牽住媽媽的手,擠在人群里,老奶奶臉上綻放著笑容對我說:“真是個好孩子啊!”我心里熱乎乎的。從那以后,我每次坐公交車,都習(xí)慣地給老人和比我小的孩子讓座兒,許多人都給我投來了贊許的目光,我快樂極了。原來幫助別人、奉獻(xiàn)愛心,能讓許多人快樂!

  就這樣,愛一貫穿在我成長的過程中,伴我進(jìn)入人生第一課堂的范老師,她從一年級就是我們的班主任,記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,她就微笑著,手把手地教我們學(xué)習(xí)。三年來,她一直用她的全部愛心澆灌著我們這些祖國未來的小“花朵”。

  有一次,我沒考好,心里打著鼓,害怕老師批評我,到課外活動時,范老師微笑著給我講解了每一道錯題,我終于把懸著的心放下來,認(rèn)真地把錯題改過來。我感覺那微笑就是老師對我們深深地關(guān)愛。這種無微不至地關(guān)愛一直伴隨著我走過了三個年頭。

  正是因為有了愛,世界才變得更美好!512四川大地震,奪去了許多人寶貴的生命。但愛的光環(huán)一直關(guān)注著我們的.受難同胞。全國上下、全國各地都紛紛捐款、捐物,掀起愛心飛越的熱潮,為四川送去溫暖和愛心,愛心傳遞祖國山川,飛向災(zāi)區(qū)。愿我們的愛心能給我們差不多大的孩子送去溫暖和愛心,讓他們和我們一起在大家的“愛心”下快樂成長!

  從一出生,愛就在們我們周圍相伴,一直環(huán)繞著在生活里。無論是父母的愛,還是老師的愛……處處都愛的源泉。在成長中,學(xué)會幫助幫助別人、奉獻(xiàn)愛;學(xué)會好好學(xué)習(xí)、回報老師的關(guān)愛;學(xué)會愛祖國大家庭,一方有難、八方支援……在“愛心”的沐浴下,我和愛一同快樂成長!

愛心伴我成長作文 篇6

  活動目的:

  1、了解家庭的構(gòu)成,知道每個人的成長都離不開家庭。

  2、了解父母的工作、興趣愛好等,體會父母對我們的關(guān)心,家庭的溫暖。

  3、知道家庭和睦的重要,體會家庭中的親情

  4、知道自己在家庭中應(yīng)盡的義務(wù)。

  活動過程:

  一、活動:“幸福的家”

  1、 活動準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備好全家福的照片,收集一些家庭趣事等。

  2、 活動安排:教師布置活動安排:

 。1)、介紹自己的家庭成員。

  (2)、把家庭成員之間的關(guān)系介紹一下。

  (3)、說一件家庭趣事或體現(xiàn)家庭溫暖的事。

  3、 學(xué)生活動。

  二、智力回答

  1、 剛才介紹的同學(xué)中,三口之家的`都是誰的家庭?(五口、六口)

  2、 在剛才的介紹中,只和爸爸媽媽生活在一起的有和爺爺奶奶、姥姥姥爺生活在一起的有

  3、你還知道一些特殊的家庭嗎 ?

  三、知識介紹

 。ㄒ唬斡H家庭:

  1、教師用一則關(guān)于單親家庭中的孩子的小故事提出話題。

  2、提出問題:聽了這個故事,你有什么感受嗎?(這個孩子很可憐,他缺少爸爸媽媽的愛)

  3、引導(dǎo):那么,我們應(yīng)該怎么對待他呢?(多和他一起玩;多幫助他,關(guān)心他)

  4、教師小結(jié):這樣的家庭叫做“單親家庭”,在這樣的家庭中生活的孩子不象正常家庭中的孩子那樣,可以得到爸爸媽媽的愛,所以他們心理很難過。但是,只要我們把他們當(dāng)成正常的小伙伴,不提另他們難過的事,在他們生活和學(xué)習(xí)上更多的關(guān)心、幫助他們,他們也象我們一樣幸福。

 。ǘ⒏@海

  1、教師可以利用教科書的資料介紹,如果有條件的話,可以播放一段有關(guān)福利院的視頻資料,讓學(xué)生感受“特殊家庭”的溫暖及其與平常家庭的區(qū)別。

  2、說一說,你想為這些“特殊家庭”中的孩子做些什么?(看望他們:捐款)

  四、思考辨析:

  1、教師借助剛剛講到的“福利院”提問,為聲么要給孤兒、棄兒建立福利院?

  2、學(xué)生思考,自由發(fā)表自己的看法。

  3、教師總結(jié):每個人的家庭各不相同,但是每個認(rèn)得成長都離不開家庭。家是我們走向社會的第一步,是構(gòu)成社會的細(xì)胞。

  五、全體展示:

  1、簡單介紹自己的父母的工作、收入。

  2、通過調(diào)查和交流,說說自己的體會。

  3、教師引導(dǎo)

  小結(jié):爸爸媽媽為了家庭的幸福生活卜辭辛勞的工作,他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,爸爸媽媽正偉大。

  六、說說

  1、通過調(diào)查與交流 ,你想對爸爸媽媽上說寫什么。

  2、簡單的說說自己的想法。

  3、用自己喜歡的方式向自己的爸爸媽媽表達(dá)自己的想法。(感謝卡、留言條、自制一份小禮物)

  七、活動:以小組為單位仿照教科書的樣子畫出自己的“家庭樹”。

  八、布置下一節(jié)的任務(wù):調(diào)查爸爸媽媽的工作和月收入,并了解他們工作的體會。

  九、課后拓展:走訪本地的福利院。

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