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擊鼓傳球作文
擊鼓傳球
今天,寫作課上,老師讓我們做了一個擊鼓傳球的游戲。
開始,老師擊鼓。讓人興奮的游戲就開始了。老師用力地擊打那鼓,鼓就“咚咚咚……”地響了起來。我們紛紛將傳遞到自己手上的紙球往下一個同學的手上傳。忽然,鼓聲停止了,那紙球在李辰濤的手上。他毫不猶豫地拿起笛子吹了起來。吹好以后,他就去擊鼓了。他敲了不久就停止了擊鼓。這時,那紙球正好在陸嘉豪的手上。現(xiàn)在要陸嘉豪表演節(jié)目了。他學起了豬叫。學好豬以后,陸嘉豪就去擊鼓了。
就這樣,那紙球好像奧運會的火炬一樣不停地往下傳遞著。后來,那紙球傳遞到了我的手上時,鼓聲停止了。我就站起來背誦了一首古詩《草》。背好古詩,我就去擊鼓了。我敲呀敲,一直敲到我的手感到非常酸時,我才停止了擊鼓。這一次那紙球在王瑜婷的手上。王瑜婷就背了一首我們沒有學過的古詩。背好古詩,王瑜婷就去擊鼓了。在王瑜婷擊鼓的時候,李辰濤故意將那紙球捏在手里不往下一個同學手上送。等到王瑜婷將鼓聲停止的時候,他還是將紙球緊緊地捏在自己的手上,好像害怕那紙球會飛走似的,或者那紙球是什么寶貝,他不舍得給別人。他真是自作自受,又要輪到李辰濤表演節(jié)目了?吹剿ξ臉幼樱矣X得他好像撿到了什么寶貝似的。噢,我明白了,原來李辰濤想表演節(jié)目,所以就拿住紙球不送出去了。這一次他表演的節(jié)目是唱一首歌。那歌聲真好聽。他唱完以后,我們就拍起了手。
等到掌聲一停,老師問李辰濤:“你為什么把紙球拿在自己的手里不往下送?”李辰濤說:“我想給自己一個機會小學生作文 你也可以投稿,好再表演一個節(jié)目!蔽覀兌悸牬袅,竟然有這樣一個好表演節(jié)目的人。
在這一次擊鼓傳球的活動中,我們大家都非常高興。
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