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[精品]文具們的爭吵作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的文具們的爭吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具們的爭吵作文1
在一間書房里,傳來了一陣陣吵鬧聲,原來是文具們正在爭吵。
鉛筆傲慢地說:“我的用處可是最大的,要是沒有了我,小主人還怎么做作業(yè)、寫字!
橡皮聽了鉛筆的話,很不服氣地說:“我才是最重要的,要是沒有了我,小主人寫錯的字還怎么能在本子上消失掉!
尺子也來開話了,它瞪了鉛筆和橡皮一眼,說:“你們的用處都不如我,沒有我,小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線,而且小主人也無法量出線段的長度。”
轉(zhuǎn)筆刀也忍不住大叫起來:“我的作用也很大,每當(dāng)小主人把鉛筆用粗時,我就會把鉛筆吃進肚子里,一點一點地把鉛筆頭‘啃’尖,然后再‘吐’出來給小主人使用!
有學(xué)問的書本也說起話來:“我對小主人利益才是最大的',我每天都會為小主人提供一點知識,才使小主人變得博學(xué)廣聞。”
文具盒也變得不服氣了,高傲地說:“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進了我的里面,這樣才使你們不會弄丟!
書包開話了:“你們都只看自己的長處,卻不看自己的短處,人要取長補短,才會有出息。”
文具們聽了慚愧地低下了頭。
文具們的爭吵作文2
一個寧靜的夜晚,小主人睡得很香,可是鉛筆,橡皮和文具盒正在玩一場辯論賽。玩著玩著它們竟然爭吵起來。
“要不是我把你們裝在我的口袋,你們早就被小主人弄丟了。”文具盒生氣地說。鉛筆和橡皮聽了這翻話,心里難受極了,筆怒氣沖沖地說:“要不是我?guī)托≈魅藢懽鳂I(yè),老師肯定會批評小主人的,所以我是最重要的!”文具盒真想把它們倆推倒在地上:“要是沒我,你們家都沒有!”橡皮很生氣:“要是沒有我,小主人的作業(yè)就會變得一塌糊涂,老師肯定會罵小主人,所以我是最有用的。”“最有用的是我。”“才不是呢,是我!薄笆俏摇
它們的爭吵驚醒了正在睡夢中的書包,它們看見書包醒了,忙過去問書包!皶,你來評評理,你說誰是最有用的'!睍嗔巳嘌郏χf:“傻孩子,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,你們要一起努力,才能很好的幫助小主人,讓小主人學(xué)習(xí)更進步!”
文具們的爭吵作文3
從前,橡皮、水筆和鉛筆是三個形影不離的好朋友,不知道哪一天,其中的一個大聲說道:“我們來選一個老大吧!”“好!”大家齊聲喊道。接著,文具們便爭吵起來。
橡皮得意洋洋地說:“選老大?我看你們不用選了,我就是你們的王,你們的老大!我可以擦掉鉛筆的任何痕跡,你們就把老大這個位置讓給我吧!”
鉛筆見橡皮說自己無用,十分生氣,說:“憑什么呀?橡皮你憑什么說我無用?如果我不寫,看你怎么擦!水筆你有什么用?要是寫錯了,你的主人可要頭痛死了,怎么擦也擦不掉,就算擦掉了,也會留下痕跡。"
水筆生氣地說:“想讓我把老大這個位置送給你?想得美。鉛筆、橡皮你們說說看,在大型考試或者重要簽名時,你們有用嗎?還不是用我——水筆。老大?你們就不用費口舌了。
作為聽眾的卷筆刀聽他們越吵越激烈,聲音一浪高過一浪,終于忍不住發(fā)話了:“你們都有自己的`長處,但是一定也有短處,只要你們能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮自己的長處,你們就是自己人生的老大。你們應(yīng)該懂得互相謙讓,不要再爭來爭去了!
文具們聽了卷筆刀的話覺得很慚愧。從此以后,他們又成了三個形影不離的好伙伴、好朋友,并快樂地生活著,為主人服務(wù)著......
文具們的爭吵作文4
周六的上午,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。文具大家族里發(fā)生了一件事:大家都在爭論誰是文具里最厲害的。
身材修長的鉛筆,驕傲地說:“當(dāng)然是我最厲害,因為小主人每天都用我寫作業(yè),畫畫,做筆記!庇职峙值南鹌,生氣地說:“我雖然個子小,但是我也給主人幫了不少的忙。只要小主人用你寫錯了的字,我就第一時間幫他把錯別字給擦掉。這樣小主人就可以放心地寫作業(yè)了!变摴P姐姐拉長了臉,不屑地說:“你們都不如我,我不僅漂亮,用處還很大。如果鉛筆哥哥的筆尖沒了,還要用卷筆刀修一下才能用。橡皮弟弟如果用完了,還需要小主人去買。而我的肚子里可是裝滿了墨水,用完了喝一口墨水,可以接著幫小主人寫字呢,多方便!”
大伙兒一直爭論不休,這時書包爺爺語重心長地說道:“你們說得都對,我們每個文具都有自己的長處和短處,大家要尊重別人的長處,也要看到自己的'短處。
聽了書包爺爺?shù)脑,大家都沉默了。最后,大家和好如初,齊心協(xié)力幫助小主人取得了一個又一個好成績。
文具們的爭吵作文5
一個寂靜的夜晚,大家都睡著了,丁丁也進入了夢鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個時候——奇跡發(fā)生了!文具寶寶們又醒了過來!有:“鉛筆,刀子,和書。”它們剛醒過來,就爭吵著誰最重要。鉛筆說:“我重要!小主人每次寫作業(yè)都用我沒有我他拿什么寫作業(yè)呢?”刀子說:“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的'時候沒有我,他拿什么做手工呢?”書生氣的說:“我也很重要啊!小主人上課都要用到我,但是要我看呀我們都很重要!缺一不可!只有我們?nèi)齻團結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了,明天還要幫助小主人學(xué)習(xí)呢!趕快休息一會吧!甭犃藭脑,刀子和鉛筆都贊同的點了點頭。于是都休息去了。
不一會兒,天亮了,丁丁起床了。他把文具裝進他的小書包,高高興興的去上學(xué)了。
小朋友們,你們知道這個故事的道理嗎?快來猜一猜吧!
文具們的爭吵作文6
一天,文具們發(fā)生了一次激烈的爭吵。
鉛筆,直尺,橡皮,鋼筆,修正帶都在比誰給主人的用處大。
鉛筆說:“主人寫數(shù)學(xué)試卷的時候,如果沒有我,他不會考100分的!
“不對,不對,”直尺搶著說:“主人考試的時候,經(jīng)常用我畫線,還不是用我!
橡皮忍不住了說:“你們說的都不對,主人寫錯了,不都是用我的嗎?”
鋼筆又說:“我才是給主人用處最大的,語文寫作文不是我,他哪里能得優(yōu)加三顆星!
修正帶大聲說:“你們別吵了,我給主人的用處才是最大,主人用鋼筆寫錯字,都是我來給他修正的!
就這樣,它們誰都不服誰,吵了很久。
過了一會,文具盒來了,問發(fā)生了什么?橡皮把事情的經(jīng)過告訴了文具盒,文具盒聽了笑著說:“每個人都有每個人的長處和短處,不要拿自己的.長處和別人的短處比!
它們聽了都慚愧的低下頭。
文具們的爭吵作文7
中秋節(jié)的晚上,月亮又圓又大,而且閃閃發(fā)光,照得書房里亮亮的,像白天一樣。
小主人睡了,鉛筆姑娘穿著高跟鞋,戴著紅帽子,一扭一扭地走出來,高傲地說:“我是文具之王,小主人拿我畫畫、寫字,設(shè)計師用我繪圖,我的用處最大!毕鹌ねχ蠖亲硬环䴕獾卣f:你想當(dāng)文具之王想都別想,我才是文具之王,如果沒有我,你寫錯字誰來擦掉,如果沒有我,他們怎能畫這么好。”這時穿著金屬外衣在月光下閃閃發(fā)亮的鋼筆小姐跳出來了,她生氣地說:“橡皮你能擦掉我的字嗎?我還可以在你的'背上寫字呢,想擦掉我在你背上寫得字,你還得脫一層皮才能擺脫我的字,我才是文具之王呢!”這時,一位身穿西服的紳士跳了出來說:“鋼筆你寫得字我可以擦掉,我用手輕輕一擦就不見了,我才是文具之王呢?”
文具盒爺爺聽不下去了,慢騰騰地走過來,慢條斯理地說:“孩子們,你們不能這樣想,你們每個人都有自己的長處和短處,你們要相互配合,才能讓小主人用的最開心!贝蠹衣犃硕疾缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
文具們的爭吵作文8
晚上,我漸漸入睡,似乎聽到了文具盒里的文具的爭吵聲……
這時,圓珠筆跳出來說:“我們來比比誰的`功勞大吧?”鉛筆聽完說道:“那肯定是我了,我可是主人的好幫手,我是主人專用的筆!!”筆擦聽了說:“切切切,主人寫錯了還要靠我,你是副的,我才是主的!”圓珠筆跳出來說:“你們大錯特錯,因為你們都是主人不常用的,我才是常用的!备恼龓б舱f:“切!圓珠筆,你也不想想,主人寫錯了怎么辦,還不是要靠我嘞,我才是功勞最大的!”大家都爭吵的面紅赤耳,在一旁的尺子說:“卡!。!連線還不是要靠我,我才是最大的!你們別爭了,反正是我最大的!”其他文具聽后,一起說:“胡說!我才是”大家說完又爭起來!!
文具盒被吵醒了,說道:“停。∧銈兌加虚L處也有短處!別吵了。≈?”文具們一聽,低下了頭……
文具們的爭吵作文9
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵,它們在比誰是老大。
高大筆直的鉛筆得意洋洋地說:“你們看我多帥氣。≈魅藳]有我怎么能寫得出一手好字呢?”削筆刀反駁道:“你沒有我?guī)湍惆杨^削尖,怎么能寫一手好字?”削筆刀哈哈大笑地說:“老大非我莫屬!备蓛舳鴿嵃椎南鹌げ谅朴频刈哌^來說:“削筆刀你削出來的筆屑多黑啊!我可以幫鉛筆訂正那些錯字!背咦右膊桓适救躜湴恋卣f:“我長得多高多直啊,真是鶴立雞群,橡皮你擦了錯字,看看桌子上都是你身上掉下來的橡皮屑,多臟!看主人把我用得多好,線畫得那么直,我才是實至名歸的老大!”真是公說公有理,婆說婆有理。
正當(dāng)大家爭得面紅耳赤不可開交的時候,在一旁默不作聲的文具盒終于忍不住站出來說:“大家都別爭吵了,我們都有各自的.用途,只是分工不同而已,少了誰也不能讓主人把作業(yè)完成好,只有大家齊心協(xié)力才能把自己的最大作用發(fā)揮出來!贝蠹衣犃宋木吆械脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^。最后,大家紛紛表示以后再也不評誰是老大了。
文具們的爭吵作文10
一天,小明正在放學(xué)回家的路上,他的書包里文具們吵吵鬧鬧……
“我是最重要的!沒有我字寫不出來!”鉛筆驕傲地說。
“你別得意!沒有我你連改都不能改!”橡皮傲慢地說。
“我才重要!鉛筆沒有我別想寫出字!”卷筆刀一邊說,一邊清理身上的`筆屑。
“我也很重要!沒有我鉛筆劃不出直線!”尺子大聲地說。
“別小看我!沒有我剪紙成了大麻煩!”剪刀神氣十足地說。
“我不重要才怪!如果沒有了我,紙哪貼得牢!”雙面膠一邊玩,一邊說。
“我也重要!沒有我文件到處亂飛!”釘書機得意洋洋地說。
小明到家了,他從書包里拿出鉛筆盒,把鉛筆拿了出來,開始認(rèn)真寫字,“哎呀!鉛筆斷了!”他拿出卷筆刀削筆,又繼續(xù)寫字,寫錯字了,他用橡皮擦了擦,要劃直線,他拿出尺子劃了一條筆直筆直的線,用剪刀剪了一幅美術(shù)作品,還用雙面膠把做好的美術(shù)作品貼在紙上,再用釘書機把作業(yè)釘在一起,防止亂飛,“作業(yè)完成!”小明高興地說,“文具們,謝謝你!如果缺了你們的任何一樣,我的作業(yè)就做不好!”文具們聽了很羞愧。鉛筆盒爺爺笑瞇瞇地說:“看見了吧!你們每個文具都有自己的優(yōu)點和缺點,所以,你們要團結(jié)友愛!”
文具們的爭吵作文11
當(dāng)我要進入甜蜜夢鄉(xiāng)的時候,我隱隱約約聽到一些聲音。那聲音越來越大,越來越大。原來是我的筆袋里的文具都在嘰里呱啦地說自己的本領(lǐng),用處......
鉛筆妹妹說:“主人天天用我寫字畫畫,本領(lǐng)最大的一定是我!”
“切!如果主人寫錯字了,那該怎么辦?難道把紙撕了?這就得我來幫忙了!而我可以把你的字跡擦得一干二凈!"橡皮擦姐姐指著鉛筆妹妹的鼻子說。
“哼!就你們倆?切!我的本領(lǐng)才大呢!”紙哥哥叉著腰,撅著嘴說,“我既是古代四大發(fā)明之一,又是文房四寶之一。如果今天沒有我,也就沒有你們!"
尺子弟弟說在后面說:“如果主人沒有我,考試不能畫直線就會被老師扣分,主人就會考'0'蛋!“
他們幾個吵得不可開交,都在拼命找借口證明自己的本領(lǐng)最大。躺在床上睡覺的'我,發(fā)起了火:“你們都沒有看到自己的短處,只看到了長處,這是不對的!每一種文具都有自己的用處,我們學(xué)習(xí)不能少了你們,一個都不行!還有,以后你們要互相學(xué)習(xí),取長補短!
等我說完,他們都紅著臉,羞愧地低下了頭。
文具們的爭吵作文12
“六一”兒童節(jié)那天,孩子們都出去玩了,正當(dāng)文具們閑著沒事干的時候,不知誰說了一句:“到底誰對小主人來說最重要?”于是,文具們紛紛吵了起來。
書本首先發(fā)話了:“你說你們,竟敢跟我比重要性!誰都知道,我身上全是知識。沒有我,小主人還怎么學(xué)?真是!”
一些筆插話道:“哼,你算什么!我們可是小主人寫字的`必需品。要是沒有我們,小主人怎么寫字?難道用木頭寫?”
橡皮不滿地說道:“你真是個自大狂!你也不想想,要是沒有我,你不就害得小主人走進‘錯別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說,我把你身上擦光!”
筆芯說道:“是啊!要是沒有我,你一個殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣了!”
尺子在一旁說道:“你們都說錯了!要是沒有我,小主人畫線就會畫得歪歪扭扭,丑死人!”
桌子爺爺說:“你們都對小主人重要!蔽木邆兌嫉拖铝祟^。
文具們的爭吵作文13
今天晚上,文具盒的大門打開了。細(xì)長的鉛筆先生首先出來了,接著,尺子小姐頂著三角形腦袋出來了,然后橡皮先生和剪刀先生……大家都出來了。
首先發(fā)言的是鉛筆先生:“在這個文具盒中,數(shù)我的數(shù)量最多,而且如果沒有我,你們個個都沒有用處!本o接著,橡皮先生說到:“如果沒有我,主人寫錯了字就只能讓他一直錯著了,再說……”橡皮先生還沒說完,尺子小姐就搶到說:“如果沒有我,你們誰能把線畫直呢!边@是,卷筆刀先生對鉛筆說到:“如果沒有我,把你“診治”你能寫的了字嗎。”……
到了白天,它們還在吵啊吵,吵得不可開交。小主人用鉛筆寫字,橡皮和尺子卻不幫忙,鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的`“病”……小主人一氣之下,把它們都扔在一旁。
此時,文具們才知道錯了。
文具們的爭吵作文14
一天晚上,人們?nèi)歼M入了夢鄉(xiāng)。忽然一陣激烈的爭吵聲從劉愛智的書包里傳來,原來是鋼筆、文具盒、橡皮、還有鉛筆它們發(fā)生了爭吵。
鋼筆大聲地嚷嚷道:“我的本領(lǐng)最大,沒了我,小主人就不可以寫作業(yè)了。如果有了我,小主人的作業(yè)天天都有優(yōu)加星了!
這時,文具盒大聲地說:“我的本領(lǐng)比你還要大。我都陪伴小主人兩年了,你才來幾天就別拽了!
鉛筆說:“在英語課上,我可是主角。沒了我,小主人就不可以寫英語字母了!
橡皮對鉛筆說:“你一不小心寫錯了字還要我來把這個錯字給擦掉。沒了我,小主人在英語考試時,錯字改不了,一定會考不好的,還要被她媽媽教訓(xùn)的!
直尺說:“沒了我,小主人在上語文課、英語課、數(shù)學(xué)課時,連直線都畫不直,歪歪扭扭會被老師批評的!
字典公公和書包爺爺說:“你們別用自己的`長處和別人的短處比,要看到每一個人的長處!
大家慚愧地低下了頭。
文具們的爭吵作文15
一天早上,小刀、鉛筆和橡皮趁著小主人走了就離開了自己的位置。小刀說:“我們來說說誰的本領(lǐng)最大。” 鉛筆和橡皮也同意了。
首先第一個發(fā)表意見的就是小刀了,它說:“嗯……我覺得還是我的本領(lǐng)大!笨墒倾U筆和橡皮說:“小主人平時都用我們寫字,你呢?就在旁邊看著呢!”小刀又說:“鉛筆你沒有我的時候要是你斷了小主人就不能及時把作業(yè)寫完了,要是沒有我也就寫不了字,橡皮還有什么用呢?”
輪到鉛筆發(fā)言了,它說:“小主人可喜歡我了,每天他都要帶著我,要是沒有我他就沒辦法寫作業(yè)了!所以我也覺得我的本領(lǐng)最大!毕鹌ふf:“小刀已經(jīng)說過了你的不足之處了,你的'本領(lǐng)還是最大嗎?”
現(xiàn)在該橡皮發(fā)表意見了:“小主人每天也帶著我呀,要是你寫錯了沒有我的話呢,小主人就不能順利完成作業(yè)了,所以我的本領(lǐng)最大!便U筆說:“你剛才還說我呢!你也一樣!
這時小主人突然出現(xiàn)在他們面前說:“你們?nèi)齻我一個都不能少,你們要團結(jié)一致,互相合作,我才能很快的把作業(yè)完成。”
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