我的文具盒作文15篇[實用]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的文具盒作文1

　　我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆，鉛筆盒里就很擠了。今天，媽媽又給我買來了一支圓珠筆，鉛筆盒里就更擠了。就發(fā)生了一個故事。

　　這天，鉛筆盒里的筆發(fā)表了自己的意見，都是讓鉛筆離開，因為鉛筆寫不了大量的作業(yè)。鉛筆只好默默地離開了。心想：其它筆都讓我離開，我離開吧！我不能再見到這些筆了，我好難過……只有橡皮不是這樣的想法，它想把所有的.筆都留下。橡皮忍不住了，開口：“你們怎么能把鉛筆扔掉呢？如果沒有鉛筆，就沒有了我！”橡皮說完話后，鋼筆忍不住了，說：“把鉛筆找回來吧！”這時，橡皮心里像湖面一樣平靜。橡皮離開了鉛筆盒，找鉛筆去了。它問臺燈，臺燈說：“我沒看見！”問鏡子，鏡子說：“看見了！”鏡子邊說，邊指著墻角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說：“我們都等你回去呢！”鉛筆不信，橡皮把事情告訴了鉛筆，橡皮領(lǐng)著鉛筆回去了。

　　從此以后，鉛筆盒里和睦相處，互相幫助，成為了友好的一家人。

我的文具盒作文2

　　我有一個圖案精美的文具盒。這是我二年級的時候姨媽給我買的禮物。它和我一起學習已經(jīng)一年多了，我很喜歡它。文具盒由淺藍色、塑料制成，正面和反面兩層，長23厘米，寬8厘米，高2厘米，上面印有玩具故事。就像“主人，學習成績不要落后”。好像在說。圖案上有一個英文字母TOYSTORY。打開文具盒，內(nèi)部是和睦相處的大家庭。幫助別人的橡皮，無私奉獻的鉛筆，沉默寡言的直尺，性格直的.鋼筆，都是我學習的好幫手。橡皮可以擦干凈錯別字，鉛筆可以寫作文，抄單詞，算術(shù)。直尺可以幫助我測量物體的長度，鋼筆可以幫助我練習好的鋼筆字。我喜歡我的鉛筆盒因為它是我的影子不離不棄的好朋友。一直默默為我服務(wù)，給我的學習帶來便利，和我一起度過完美的小學生活。(另一方面)。

我的文具盒作文3

　　我有一個漂亮的文具盒。它黑白相間，背面是白色的底，上面有黑色的小圓點，拉鎖也不是一般的拉鏈，是兩個花邊小布條，白色的，像圍巾。文具盒正面是有兩個小扣子，還有一只小絨布熊，熊的眼睛是用黑色亮片組成的，嘴巴是紅色亮片組成的，身子下面用黑色的'小布條打了個蝴蝶結(jié)。熊下面有一條花邊，讓小熊更加可愛了。

　　每當上課時我想做個小動作，或是畫個小畫，小絨布熊總會笑著看我，好像在對我說：“小姐姐，小姐姐，不要做小動作啦，被老師發(fā)現(xiàn)多不好哇！再說，要做個好孩子�。　蔽铱匆娏怂�，就立刻停止了小動作，我就“左壓右”地把手放好，腰直了起來，抬起頭，認真聽講。

　　在十個文具盒中，我最喜歡這一個文具盒，不僅僅因為它很漂亮，還因為它會提示我要好好聽課，好好學習，做一個好學生。

　　我的文具盒很好吧！我已把它當成好朋友了。

我的文具盒作文4

　　我的文具盒是老師在“節(jié)水日”那天送給我的禮物。它是長方形的，紫色的。它身上有一個燈塔，為我指明了道路；有藍藍的海面，讓我在知識的海洋中遨游；還有一只小海豚從海中躍出，它精神十足，像是在說：“小主人，要好好學習呀！”文具盒真是好看極了。

　　有一次，鋼筆逃出去玩了，我的“小衛(wèi)士”文具盒大叫：“鋼筆，快回來，我這兒才是最安全的！”我聽見了，馬上把鋼筆放進了文具盒里。還有一次，小橡皮跑出去遛彎了，文具盒大叫：“喂，小橡皮，快回來！”我聽見了，立刻把橡皮裝了進去。

　　文具盒一直堅守崗位，一絲不茍，但是，它也會犯“大錯”。有一次，它從桌子上跳了下來，所有的'文具撒了一地。我把文具撿起來，幸好都沒摔傷。但我的文具盒卻摔壞了，雖然沒法修了，但勉強還能用。

　　雖然它會偶爾犯錯，但是它能收納、保管好我的文具，是我學習的好幫手，所以，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文5

　　我來跟你們玩?zhèn)�猜謎語游戲吧！小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫字來能畫畫，個個都是小專家。同學們猜不著吧！就讓我來告訴你們吧，是文具盒，說起文具盒，是媽媽給我買的。

　　文具盒長方形的，深藍色，上面有一個可愛的小恐龍圖案，它叫噴火龍，每次我看到它總是對我微笑著。

　　我的文具盒有兩層，一打開文具盒里有鋼筆、橡皮擦、圓珠筆、紅筆、自動筆等，當我考試沒考好時，文具盒上小恐龍好像在對我說：主人，別難過了，只要下次努力，就一定會取得好成績。當我考試考到一百分時，噴火龍對好像在對我說：驕傲使人落后，謙虛使人進步，我會永遠陪在你的`身邊，當我寫錯了字或?qū)戝e題目時，文具盒會拿出橡皮擦給我改正的機會，讓我刪改以前的錯誤。

　　文具盒呀！文具盒呀！你真是我學習上的好寶貝，我真不知道，沒有你可怎么辦？

我的文具盒作文6

　　我有一個漂亮的文具盒，它有正反兩面，穿著紅色的衣服，上面畫著可愛的米奇。里面住著尺子姑娘、鉛筆哥哥和橡皮弟弟，他們在爭論一個有趣的問題。

　　尺子姑娘說：“我能畫直線，你們能嗎？”鉛筆哥哥說：“我能寫成千上萬個字，你們能嗎？”橡皮弟弟是最小的`一個文具，可是他勇敢地說：“我能擦你們寫錯的字，你們能嗎？”尺子姑娘和鉛筆哥哥瞪著看他，很不服氣。這時，文具盒大哥說：“尺子姑娘，你得用鉛筆來畫直線，鉛筆畫錯了得用橡皮來擦，你們?nèi)齻�是密不可分的，你們應(yīng)該是互相幫助的好朋友，對不對？”他們?nèi)齻�羞紅了臉。

　　從此，他們?nèi)齻�再也不爭吵了，過著快樂的生活。

我的文具盒作文7

　　我的文具盒非常好看，它是我上學期期中考試考了一百分，爸爸、媽媽獎勵給我的。

　　我的文具盒是梅紅色的長方體。把文具盒平放在桌面上，它就像是一張大床；把文具盒豎著放在桌面上，它就像是一座高樓大廈。文具盒的正面印著一個漂亮的小姑娘，她有著水汪汪的大眼睛，梳著兩條長長的大辮子，文具盒上的小姑娘笑得可開心了，像極了我可愛的小妹妹。

　　我的文具盒分為上下兩層，第一層“睡著”四支五顏六色的鉛筆，還“睡著”一支粉色和一支白色的鋼筆，它們像解放軍一樣整整齊齊的排成了一排，等待著我的檢閱。第二層放著一塊蝴蝶形狀的橡皮活靈活現(xiàn)像真的一樣，還放了一把直尺和一把三角尺。每當我寫作業(yè)時，我從第一層排列整齊的鉛筆中，選出一支最長的“士兵”幫我完成家庭作業(yè)；每當我寫錯字的'時候，我會從第二層拿出“漂亮的蝴蝶”擦掉錯字改成正確的。

　　文具盒陪伴我一年了，幫助我學習、幫助我成長。我非常喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文8

　　我有一個文具盒，它是張教師獎勵給我的，因為我上課表現(xiàn)好。

　　我的文具盒是長方形的，它有二十厘米長，七厘米寬。它種有六種顏色，不藍、紅、黑、橙、白。正反面都有一個可愛的米老屬圖案，兩面各有一個肚子，正面的肚子里面有筆套，筆套能夠裝很多支鉛筆，反面有一個課表，當我不明白下節(jié)課是什么時，我就能夠把文具盒打開看一下。每次我用完鋼筆、鉛筆和橡皮，它們都很累，就把這些文具都分別放進兩個肚子里讓它們舒舒服服的睡覺。晚上，我也會把心愛的文具盒放到書包里休息。

　　它能為我做很多事情，我以后會細心翼翼的'愛護它，它是我的好朋友，我很喜歡它！

我的文具盒作文9

　　我有許多文具，但是說起我最喜歡的文具，那可數(shù)文具盒了。

　　文具盒的種類有許多。有布的，有塑料的，而我的文具盒卻是鐵的'。

　　它是一個圓角的長方形。那淡粉色不得不讓我想起桃林。這是一個茂密的桃林，那里的桃花一個個爭奇斗艷。散發(fā)出淡淡清香引來了一群五彩繽紛的花蝴蝶，看到這兒，我好像就是一只花蝴蝶，和同伴們在花上翩翩起舞……

　　我的文具盒的蓋子上有一兩只小熊，一只是粉色的，它圓圓的腦袋上又兩只小小的耳朵，耳朵上戴著兩朵小花。它胖胖的，像是一個小朋友，坐著雪橇。另一只是灰色的，也很胖，在推雪橇，和爸爸一樣，那個小朋友非常開心，像是在說：“哇！真爽！”背景是一個冬天，到處都是白茫茫的一片，像是好多好多棉花！非常美麗。

　　而且它是三層的，可以多放一些東西，每層的底部都有幾只小熊，我為了讓它變得更漂亮，就給它們粘了幾個貼畫，讓他們更美麗。

　　我喜歡我的文具盒，相信我們一定能成為我最好的搭檔。

我的文具盒作文10

　　我有一個小助手文具盒。它是長方形的，穿著綠色的外衣，中間還有蜘蛛俠的圖案，手拿盾牌，我猜當時蜘蛛俠正在拯救世界。

　　我的文具盒可神氣啦，它有別的文具盒沒有的特點，那就是他身上有許多的小機關(guān)。

　　在它的右邊有一個圓形的開關(guān)，你只要一按就會出現(xiàn)一個塑料筐，那是干什么呢？哦，他這是我用來放膠帶紙的地方。在這個機關(guān)的下面，是我削筆的.地方。左邊有兩個機關(guān)，第一個機關(guān)是我放橡皮的地方，第二個機關(guān)是我放剪刀的地方。每當我需要它們的時候，只要輕輕一按開關(guān)，立馬就會把它們送出來。

　　如果你認為這樣機關(guān)就沒有了，那我只能告訴你，不是的，在里面還有一個機關(guān)，那就是我放直尺的寶庫”，當我要畫直線時，我都會把她從睡夢”中叫醒來幫助我。

　　當我用完鉛筆、鋼筆、圓珠筆，我都會把它們放進大床”上，讓他們好好睡上一覺。你們?yōu)榱藥椭�我學習，奉獻著自己的一切。

　　謝謝你們了，朋友們！

我的文具盒作文11

　　我有一個文具盒，它的圖案是兩只米老鼠還有一輛車，好看極了。

　　文具盒俗稱同學們的百寶箱。它里面分為三層，第一層我用它來放我最心爰的'橡皮，因為我能夠用它隨時隨地來糾正我學習上的錯誤。第二層我用它來放鉛筆的，鉛筆本身就比較長，再戴上爸爸給它們買的各式各樣的小帽子就更長了。第三層我用來放直尺的，它是文具盒里面的大個子，它是我丈量東西的好幫手。

　　這就是我的文具盒，期望同學們都能愛護自我的文具盒，因為它是我們學習中必不可少的好伙伴。

我的文具盒作文12

　　我的文具盒是我考試成績好媽媽送給我的。

　　文具盒的外形是一個長方形，非常精致。盒子上有兩只可愛的小狗，小狗都吃著骨頭，一只小狗是白色的`，一只小狗是黃色的，可愛極了。

　　文具盒的里面有三層，一層放筆，二層放尺子，三層放橡皮泥。它們都爭著為我服務(wù)，都是我的好伙伴。

　　文具盒不但美麗，而且?guī)椭�我。有一次，我上課不認真，還玩東西。文具盒好像在說：“小主人，別玩了，你已經(jīng)玩了半堂課了�！碑斘覍戝e字橡皮弟弟就會幫干凈，我畫線時畫的不好，我好像聽到尺子姐姐說：“你怎么把我忘了，我?guī)湍惝嫲��！蔽疫B忙拿出來，尺子姐姐不慌不忙的幫我畫好了。我的成績也越來越好，我和文具盒已經(jīng)成了最好的朋友。

　　文具盒對我?guī)椭�那么大，我很喜歡它。

我的文具盒作文13

　　我有一個漂亮的文具盒。它是長方形的，穿著一件粉色的外衣。盒蓋上有兩只可愛的小羊，它們是喜羊羊和美羊羊。美羊羊的頭上戴著兩個粉色的小蝴蝶結(jié)，眼睛睜得大大的`，正微笑著看著我呢！當我不開心的時候，它就會逗我笑。真是可愛極了！

　　文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員可真不少！有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的勾線筆，還有沉默寡言的直尺……雖然各個成員的性格不一樣，可是相處得十分和睦。

　　文具盒的布置也是簡樸實用。在一個較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神。剛寫完字的鉛筆兄弟按從高到矮的順序排列整齊。盒蓋上頭夾著一張課程表。課程表時時刻刻提醒著我課間準備好下節(jié)課的書。

　　文具盒時時刻刻為我服務(wù)。我十分喜歡它。

我的文具盒作文14

　　我的文具盒上面有密碼，它是我過七歲生日時一個朋友送我的。

　　它的外表是淺紫色的，中間有個坐在吊椅上閉著眼的'小女孩。它一共有三層，第一層是一個可以放很多筆的小盒子。第二層很神奇，有兩個槽，一個是固定在上面的，另一個是活動的。第三層要先把第二層可以活動的打開，才能放東西。

　　文具盒有一個重要的功能——有密碼鎖。你要是把重要的東西放到里面，然后設(shè)上密碼，這樣就沒有人能拿到你的東西啦。它的容量也很大，你可以把鉛筆妹妹、鋼筆姐姐、自動筆弟弟、中性筆哥哥都放到第一層。你還可以把橡皮爸爸、修正帶媽媽放到第二層的兩個槽里，那握筆器女生和作業(yè)紙先生就可以在第三層睡了。

　　這是我最喜歡的文具盒，它是我學習上不可缺少的小伙伴！

我的文具盒作文15

　　我有一個可愛，漂亮的文具盒。

　　我的文具盒是用布料做成的，表面畫著一只懶洋洋的小貓咪，小貓咪胖胖的`，正懶洋洋地躺著曬太陽呢。文具盒里面的小世界可精神了，我可愛忠實的朋友都“住”在里面呢，它們有自己的“小臥室”，每當我一看到我的文具盒，都好像聽到它在對我說：“小主人，你上課一定要認真聽講哦�！泵慨斘矣龅诫y題想放棄的時候，只要一看到它，就會重新拾起克服困難的信心。

　　我的文具盒是我的寶貝，它是媽媽在我十歲生日時送給我的生日禮物，我可喜歡它了。更何況，它的里面還“躺”著我學習上的寶貝，是我學習上的小幫手。我一定要好好保管它。

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