亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-14 11:46:44 中學(xué)生作文 我要投稿

【優(yōu)秀】中學(xué)生作文5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)秀】中學(xué)生作文5篇

中學(xué)生作文 篇1

  感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪悄悴粩喑砷L(zhǎng);感恩幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān);感恩關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。

  世界有多少份友誼,就有多少種表現(xiàn)方式,有的友誼就像大海,只有波瀾壯闊時(shí),才能展出它的力量。有時(shí)友誼像一泓湖水,看似風(fēng)平浪靜,其實(shí)那深不可測(cè)的湖底有各種各樣的寶藏。有時(shí),友誼也像一條小溪,波瀾不驚卻有自己的方向,悄悄地滋潤(rùn)人們的心田。

  古代有鐘子期和俞伯牙,他們通過(guò)琴聲傳遞友情,可是現(xiàn)在又的`人的心中只有對(duì)朋友的怨恨和不滿,對(duì)于他們對(duì)友誼的不重視,我們感到深深的遺憾。

  在友誼的天平上,一邊過(guò)重,或者一邊過(guò)輕,都會(huì)是天平傾斜。要想讓友誼保持良好的狀態(tài),必須合理地處理雙方的付出與回報(bào)。

  所以,我們應(yīng)該保持一顆平常心,去學(xué)會(huì)感恩,感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我們燦爛的光輝,感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷,感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳,感恩朋友像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田,感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們涼爽。

  讓我們感恩友情,學(xué)會(huì)感恩身邊的朋友吧!

中學(xué)生作文 篇2

  別有用心也罷,專程拜訪也罷,每每這個(gè)時(shí)節(jié),總會(huì)拎起一份閑心去附近的荷塘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  選擇在這個(gè)時(shí)候去不是沒(méi)有任何道理的。荷塘雖小,卻也和人一樣,對(duì)不同的季節(jié)有著偏執(zhí)的喜好,沉悶時(shí)凋零,欣喜時(shí)盛放,行為多變,隨季節(jié)而異。也只有當(dāng)春在無(wú)盡的淋漓中展示自己的柔情蜜意后,小塘才能漸漸在盛夏中蘇醒過(guò)來(lái)。這樣說(shuō)起可能有些奇兀,試想往昔冬日里慘淡的凋敝之景,卻能煥發(fā)于灼炎夏日,不能不讓人感嘆萬(wàn)物幻化之魔力。

  由于離得并不遠(yuǎn),沿著路不需走多久就能看見(jiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小小的池塘被小徑環(huán)保著,靜靜地偎依在那里。池邊,亭子也緊緊地與荷花扣在了一起,愛(ài)蓮?fù),?ài)蓮?fù),好一個(gè)愛(ài)蓮二字!

  若是從高處俯瞰下去,小亭恰到好處挨著池塘嵌于小徑中央,我估量了一下,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好的位置,只得欠著身子,緩緩地往水邊挪。

  或許是被雨淋了數(shù)天的緣故,池邊,踏著淤泥的垂柳早已融成一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看不清枝葉。環(huán)顧四周,蓮?fù)ね饩d長(zhǎng)的小徑帶著婆娑的聲響怨婦似的抱怨個(gè)不停。西與北交接處,下掛著的黑云母不時(shí)遮住明月的光潮。受光線的影響,滿池褶皺黑影頗有節(jié)奏地在風(fēng)中舞動(dòng)著,池周圍,泥土的清香調(diào)雜著花葉的芬芳,在濕滑的空氣里淡淡散開(kāi),在心底蔓延沉淀。

  一陣薄霧襲來(lái),漫過(guò)了淺淺的水位,霧靄中,靈動(dòng)的荷影朦朧剔透,她們并不輕易拋頭露面,洞悉了我的來(lái)意后,舞池中的精靈們慢慢放開(kāi)了手腳。

  微風(fēng)中,霧漸漸散開(kāi),周圍的一切也清晰起來(lái)。輪到荷葉搖擺了,風(fēng)的鼓勵(lì)下,被粉色漆紅的花瓣,姍姍遲遲的`,剛剛探出一個(gè)頭來(lái),卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)意間成為了中心焦點(diǎn),急急忙忙又縮了了回去。荷影朦朧,花瓣的芳容上似乎籠著一層鐵灰色的薄紗,露水滴下,竟攪亂了伸縮的倒影,好一池羞蓮,溫婉含蓄的表象下竟是不為人所察覺(jué)的羞媚!幾經(jīng)糾纏后,她們方下定決心,在千捧萬(wàn)托中揭下蓋著的荷葉。霎時(shí)間,齊刷刷的,紅彤彤的,閃亮的一片,好不艷麗。

  月光下,一池蓮花熙熙攘攘地散布在池周圍,讓人心生愛(ài)意。浮動(dòng)的暗香凝練出高貴典雅與氣質(zhì),翻過(guò)荷瓣往深處看,沐浴著皎潔清輝的蓮心溫潤(rùn)似玉,荷尖的一絲嬌紅,與粼粼的湖面交相映襯,格外引人注目。銀瀉漫處,兩側(cè)的荷葉垂了下去,宛如合攏的扇貝,一張一合,以一種輕撩的緩和,輕輕點(diǎn)著湖水。

  就連月禁不住好奇,掙扎著擺脫云母的束縛,伸出手來(lái),輕輕撫拭著。舉手投足間,她俯首在池面上留下一記記深深的印吻,小憩片刻,又浮上湖面,沿池中央來(lái)回做著不停的往復(fù),色物之間竟能如此融合,話語(yǔ)中,一汪銀輝直瀉池底,漾起圈圈光暈。

  帶著好奇,我掠過(guò)水位,去探視那鮮明的輪廓。好一副清晰的輪廓!細(xì)膩的線條不常有,如此豐富的明暗變化更不多見(jiàn)。我想,倘若此時(shí)即興寫生,又不知執(zhí)筆者的眼中又會(huì)多出多少“細(xì)枝末節(jié)”?若是不用修飾,外形輪廓的勾勒倒是很方便,幾筆活潑的線條,再順暢地抹上幾味色調(diào),定水,襯物,借色,筆削定稿。

  見(jiàn)她們不再遮掩,我卯勁踮起足尖,提著問(wèn)號(hào)去瞧個(gè)究竟。或許是太過(guò)心急的緣故,竟被過(guò)路的晚風(fēng)看透了心思,他們嬉笑著,紛紛鉆進(jìn)葉子縫隙中間耍弄起來(lái);脆弱的根莖被搖曳著,泛起陣陣水花,引得花葉又紛紛撩起衣袖,再不管不顧了。

  誰(shuí)想夏的浸入,竟讓不起眼小小池塘有了血色。銀紗青蔓處,水參合著清茗急急忙忙從葉下走過(guò),趕集似的,匆匆過(guò)往。呵,我盡情參度著光與影瞬間的變化,順著線條步步攀巖,把這份愛(ài)憐摻入色彩里,任憑筆線盡情地流轉(zhuǎn)。

  不知印象執(zhí)筆者的眼中又會(huì)變出怎樣的修飾?

  一面是浮動(dòng)畫(huà)面,一面又喧囂不斷。蛙聲不絕,不僅僅是池中,岸那邊也淺淺附和著,草叢深處,不時(shí)地發(fā)出幾只昆蟲(chóng)斗氣的聲響,一唱一和,好一段別致的畫(huà)外插曲!

  看著這一切,我再也拔不出自己的雙腳,硬生定在那里,著魔了一般。

中學(xué)生作文 篇3

  有那么些東西,讓你回憶起來(lái)的時(shí)候呆呆發(fā)笑?偸秋h啊飄的飛進(jìn)心里,在那逝去歲月的今天,人們才知道自己失去的是那童年的純真和披著皎潔月光的溫情……

  不同的天氣總能勾起人不同的感情,憂傷的雨季,多情的輕風(fēng),無(wú)情的冰雹……總有那么些詞來(lái)形容他們。

  我撒金的童年里總縈繞著飄渺的天氣……

  憂傷的雨季總是令我生厭,潮濕的空氣,濕噠噠的鞋,好像一切都是生冷,冒著水氣。我之所以不喜歡潮濕的空氣是因?yàn)槌睗窨倳?huì)散發(fā)出令人作嘔的腐爛味。那時(shí)候,媽媽總是抱我到門前,傾斜碎花雨傘,遮住斜斜的小雨,自己在一旁唱著不成曲調(diào)的京戲,手指靈活的做著針線。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總能靜下心來(lái),從心里感到晴空。

  我喜歡輕風(fēng)拂過(guò)我的身體,就像爸爸媽媽吹出的柔風(fēng)。小時(shí)候吃飯,總是喜歡看他們把熱風(fēng)吹走,然后才肯吃。生病的時(shí)候喜歡他們吹呀吹的,癢癢的。夏天被蚊子咬破的地方也喜歡讓他們吹一吹,吹出來(lái)的風(fēng)好像是世界上萬(wàn)能的,他什么傷都能撫平,什么東西都能變得完美。

  無(wú)情的冰雹卻是我最喜歡的東西。每當(dāng)外面下冰雹時(shí),爸爸媽媽總是會(huì)用毯子裹得我嚴(yán)實(shí),抱著我去看冰雹砸在地上的'一個(gè)個(gè)小坑。這時(shí)候,爸爸總是會(huì)跑進(jìn)雨里,給我抓一個(gè)冰雹,回來(lái)塞進(jìn)我的嘴里。我總會(huì)一口吞下去,冰冰的順著喉嚨咽下去,卻不打冷戰(zhàn)。我不知道是那條毯子的原因還是因?yàn)閶寢寽嘏膽驯А?/p>

  至于雪,我不知道用什么來(lái)形容。我覺(jué)得它包含了一切的感情,關(guān)鍵是你以怎樣的心情來(lái)看它。開(kāi)心是,它就是你開(kāi)心的果子,傷心時(shí),它猶如冰錐刺過(guò)你的心臟。但依舊記得爸爸為我堆雪人的情景。修長(zhǎng)的手指,指節(jié)凍的蒼白可是手心卻像太陽(yáng)一樣直射心底。

  童年或許對(duì)每個(gè)人的意義不同。也有人憎惡他們的童年,但是我相信,在貧瘠的童年也是金色的。總有那么個(gè)小小的種子,扎在心底,開(kāi)出一片金色的向陽(yáng)花。

  童年里我們逝去的那質(zhì)樸的純真和昔日的黃昏,猶如指尖傾瀉的流沙。婉轉(zhuǎn)的離我們而去。我們卻不知挽留,等到回想起,有些零星的回憶卻再也找不回那種真摯的溫馨。

中學(xué)生作文 篇4

  極少這樣一本正經(jīng)地回憶母親,并為之寫文。

  努力回想著腦海里的片段,我只覺(jué)得母親變矮了。只在須臾間,她需要抬頭才能看見(jiàn)——當(dāng)年如猴兒一般上躥下跳、鼻涕橫流的頑皮兒子,已經(jīng)變得高出她一個(gè)頭,變得沉默寡言、沉毅堅(jiān)韌。日益濃密的胡須與堅(jiān)實(shí)的肩膀,讓她不得不把早已編織好的問(wèn)候丟進(jìn)他疲倦迷惘的眼神里,徹底沉溺。她只能用一句“他長(zhǎng)大了”來(lái)寬慰自己。

  不知從何日起,與整個(gè)世界漸生出一種厚厚的障壁。

  每一個(gè)青春期的少年都是一個(gè)被放逐天際的詩(shī)人,一路上并沒(méi)有什么人能同他言語(yǔ),即使駐足,亦不過(guò)是因好奇的片刻。嘴里吟詠著即興的詩(shī)篇,漫無(wú)目的地游蕩,去到他被放逐的地方?墒,目的地又在哪兒呢?只有母親,是唯一能透過(guò)這障壁并將目光和溫柔傳遞進(jìn)來(lái)的人。她一直不曾放棄對(duì)于子女的包容,原諒他們的無(wú)知、幼稚、暴躁、沖動(dòng)、頹廢、麻木……似乎一切在她的眼里,都不過(guò)是一場(chǎng)小小的惡作劇。

  晝夜縱橫交替,白發(fā)綰進(jìn)青絲,她將勸導(dǎo)和關(guān)愛(ài)滲透孩子們的心靈,只為我們能長(zhǎng)高,只為我們能成熟?晌覀儾⒉恢滥赣H為之忍受了多少苦痛,只是一概揮揮手愛(ài)理不理,認(rèn)為理所當(dāng)然。

  我甚至有這樣奇異的想法:人類千萬(wàn)年間,繁衍不絕的生命,其實(shí)只有一個(gè)。上一代的生命以自身的衰老交換新一代的成長(zhǎng)。這不過(guò)是同一個(gè)靈魂在不同的軀殼里度過(guò)漫長(zhǎng)無(wú)盡的歲月。生命傳遞之間,是母親以偉大的'情懷和含辛茹苦的養(yǎng)育讓靈魂得以滋潤(rùn),順利成長(zhǎng)。想到這里,便覺(jué)得母親真是世間最偉大者,難有“之一”。

  我愛(ài)我的母親,所幸,我們之間的爭(zhēng)吵并未像一般母子那樣水火不容,針?shù)h相對(duì)。哪怕是偶爾的爭(zhēng)執(zhí),也會(huì)極快地消逝。想著“子欲養(yǎng),親不待”的故事,我總愛(ài)看著母親的眼睛,珍惜與她相伴的時(shí)刻,我覺(jué)得她是世界上最美的女人。仿佛人的一生,我與她的母子情分就在這一眼中如白駒過(guò)隙,地老天荒。

  天底下,無(wú)數(shù)的女人,以一種難以想象的堅(jiān)韌支撐著世界,她們便是母親。

  浙江省杭州師范大學(xué)附屬學(xué)校中學(xué)部

  指導(dǎo)教師:xxx

  文如其題,通篇沒(méi)有華麗的辭藻渲染,但樸實(shí)無(wú)華的字里行間卻句句含情。作者用親身的成長(zhǎng)體會(huì)道出了一個(gè)真相:母親的偉大,不但繁衍生命,而且支撐著世界。每一個(gè)少年的成長(zhǎng)軌跡都何其相似,看看作者的自我審視,我們也仿佛看到了自己的影子。如作者所言,成長(zhǎng)的路上,誰(shuí)都少不了無(wú)知、幼稚、暴躁、沖動(dòng)、頹廢、麻木……是誰(shuí)用耐心等待我們的華麗蛻變?是誰(shuí)用堅(jiān)韌承擔(dān)我們的肆虐?是誰(shuí)用衰老兌換我們的青春?那個(gè)人,只有母親。∥哪,作者自然流露其對(duì)母親的熱愛(ài),這份感恩正是少年的覺(jué)悟,成長(zhǎng)的收獲。

中學(xué)生作文 篇5

  吃過(guò)午飯之后,終于出來(lái)太陽(yáng)了。

  一縷縷午后的陽(yáng)光照射進(jìn)屋子,就像是一個(gè)個(gè)久別的朋友,相見(jiàn)是那么的親切!照射進(jìn)屋子的陽(yáng)光打破了連續(xù)幾日以來(lái)連續(xù)霧霾的沉悶,我的心緒驟然間變得輕松起來(lái)!這份感覺(jué)突然讓我想起一個(gè)微友在說(shuō)說(shuō)里說(shuō)過(guò)的一句話:總感覺(jué)丟了什么,卻想不起來(lái),原來(lái),是你不在。是的,如果說(shuō)其中的你是說(shuō)的心里的那個(gè)人,而在我這文字里,豈不是就是指多少天不見(jiàn)的太陽(yáng)嗎?于是,尋思著散落在地上的陽(yáng)光,我在想,當(dāng)你天天與此相遇時(shí),或許不會(huì)覺(jué)得其在身邊存在的意義,而當(dāng)你一旦離開(kāi)你,在心里便如同少了些什么,由此,我想到了我們的人生,起早貪黑,匆匆的走在路上,這樣在心際間的境遇,雖時(shí)常遇到,有時(shí)卻只因?yàn)榇掖业亩鲆暺浯嬖冢?/p>

  對(duì)于霧霾,在我的記憶里最早要從歷史書(shū)中學(xué)到的倫敦是霧都開(kāi)始,是的,在那時(shí)的我們總認(rèn)為,遙遠(yuǎn)的記憶總覺(jué)得與自己無(wú)關(guān),可如今,沒(méi)曾想,這霧霾在數(shù)年之后竟然成為了籠罩我們北方人的陰影之一!一層層的霧靄,一團(tuán)團(tuán)黑云,就如同是一個(gè)血淋淋的文字,在警示著人們,報(bào)復(fù)著人們……

  霧霾走進(jìn)了我們的生活,也走進(jìn)我的文字,霧霾這惡劣的氣候引起我們生活的憂慮,我必須來(lái)用文字告誡我們身邊的人們,減少霧霾的.侵?jǐn)_,對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行保護(hù),一定要從自身開(kāi)始,從自己生活中的小事抓起!俗話說(shuō):千里之堤潰于蟻穴,今天這霧霾天氣的出現(xiàn),或許不是一朝一夕就能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象吧?摸心自問(wèn),我們?cè)谏钪凶非蟮某踔允鞘裁矗繉?dǎo)致這霧霾氣候的出現(xiàn),是不是在追求生活幸福的時(shí)候只驅(qū)使利益的最大化,而忽視我們對(duì)未來(lái)生活最初的追求目標(biāo)呢?霧霾引起我們?nèi)巳吮仨殲槲磥?lái)思考的話題了!

  人類發(fā)展的目標(biāo)更好的是有利于自己的生活更加幸;欢,人們?cè)谧分饦O大的物質(zhì)利益的同時(shí)卻忽視了對(duì)大自然環(huán)境的保護(hù),而只有遭遇到這些惡劣的氣候來(lái)臨的時(shí)候,我們才覺(jué)察到,一如這霧霾的天氣,看似是自然氣候,實(shí)際都少不了人類的作祟,因而,就產(chǎn)生了今天我文字的主題:我幸福生活的初衷到底是什么?去哪里了?

  追求幸福,不論在人類發(fā)展的那個(gè)階段,都應(yīng)該是我們?nèi)藗兩畹淖罱K目標(biāo),幸福的初衷就應(yīng)該是物質(zhì)極大豐富,精神極大充裕,環(huán)境極大優(yōu)美,人們才能得于長(zhǎng)壽,幸福才能更加的促使人們不斷去追求,去尋覓!

  幸福的初衷看似簡(jiǎn)單,但是在人的追求過(guò)程中,卻往往的失去了它的存在,一如今天的我們的物質(zhì)生活雖暫時(shí)得到了富裕,可是,由于長(zhǎng)期破壞環(huán)境的做法卻給今后保護(hù)環(huán)境帶來(lái)慘痛的代價(jià),血的教訓(xùn)!于是,我們不得不問(wèn),昨天我們所做的于明天意義究竟有多大?

  有人在心里產(chǎn)生了疑問(wèn),疑惑,其實(shí)這是一件好事,只怕人們麻木的什么都不知道,一直充當(dāng)這悲劇的大手,這是可悲的事情!

  窗外被一團(tuán)團(tuán)霧霾包圍著,眼前的建筑就如同是霧霾里的一個(gè)個(gè)模糊的影子,靜靜的淹沒(méi)在這霧霾里,只是偶爾從街巷里傳來(lái)汽車的打號(hào)聲,會(huì)讓人覺(jué)得這小城還沒(méi)有完全進(jìn)入睡眠狀態(tài)之中。我的視線一次次地沒(méi)落在這窗外的霧霾里,跳躍的心不能自拔,思索的心一刻也沒(méi)有停止,因?yàn)槲冶仨氁蔀檫@思考者之一!

  由于對(duì)于霧霾天氣的擔(dān)憂,所以這個(gè)憂慮就走進(jìn)了我的文字,這也是我今天必須要寫這篇文字的理由之一!

  為什會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭?或許這是一個(gè)人所不能持之以恒,而在人生的征途上給自己帶來(lái)的一些困頓而已吧?我常常在說(shuō),人生是一條路,在這條路上行走,走的時(shí)間久了,困頓了,困乏了,興奮了,失落了,于是在這些時(shí)候,我們總是往往忽視了自己的初衷,今天我們?cè)庥龅届F霾天氣的籠罩,這在很大程度上都是我們?nèi)藗冊(cè)谧非罄孀畲蠡瘯r(shí)候而忽視我們對(duì)幸福初衷的理解!

  一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì),離不開(kāi)環(huán)境,而對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),自己又是這個(gè)環(huán)境的主題創(chuàng)造者,于是,由造成如今霧霾天氣的狀況,我們?cè)谧约喝松缆飞媳仨氉鲆粋(gè)堅(jiān)定維持環(huán)境的勇士,處處為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的自然環(huán)境而努力,時(shí)時(shí)為營(yíng)造一個(gè)藍(lán)色的天空而奮斗!

  悲劇不是作家筆下灰色的人生,悲劇都是人類自己種下的結(jié)怨,在我們?nèi)松穆飞希瑴p少了自己的欲望,成為一個(gè)綠色自然的倡導(dǎo)者,我們?cè)谌祟愋腋5淖非笾,就能為我們的后代?chuàng)造一個(gè)更加幸福的生存空間,我們生命的意義就更加值得后人尊敬!

  時(shí)光在我靜靜的思索里走著,因?yàn)橛辛颂?yáng)的光顧,心緒漸漸的得到緩解。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文11-04

中學(xué)生作文(經(jīng)典)09-16

(精選)中學(xué)生作文09-25

【精選】中學(xué)生作文10-04

(經(jīng)典)中學(xué)生作文10-04

[精選]中學(xué)生作文10-06

中學(xué)生作文11-05

中學(xué)生作文【精選】09-16

中學(xué)生作文(精選)09-05