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中學(xué)生作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
在無(wú)數(shù)“魔鬼”老師中,您保持自己的風(fēng)格,每時(shí)每刻散發(fā)著孩子的童真,受同學(xué)們喜愛(ài),像個(gè)調(diào)皮的小孩,總是讓我們大吃一驚。
上一次萬(wàn)圣節(jié),您一早來(lái)到教師,準(zhǔn)備好了十足的“陷阱”,自己戴上南瓜頭,“潛伏”在講臺(tái)旁。真不巧,那天我完全忘記了是萬(wàn)圣節(jié),一不留神就成了被捉住的“小兔子”,太倒霉了!我看著老師大笑的樣子,不由得“怒”從中來(lái),放下書(shū)包,也拾起一個(gè)恐怖面具,和老師一起靜靜等待獵物的出現(xiàn),又來(lái)了一個(gè)人,我們?cè)谛睦飻?shù)著1、2、3,一下子竄出來(lái),把另一個(gè)人魂都嚇飛了……
還有一天,因最近學(xué)習(xí)任務(wù)重了,有壓力,大家都不高興,老師就想了一個(gè)好辦法。寫(xiě)字課上,我們無(wú)精打采寫(xiě)著習(xí)字冊(cè),老師拍拍手說(shuō):“開(kāi)始布置家庭作業(yè),今天作業(yè)很‘少’,請(qǐng)大家好自為之!北戕D(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上寫(xiě)起來(lái),我嘆了一口氣,也寫(xiě)起來(lái),我抄呀抄,抄得昏天黑地,實(shí)在想休息會(huì),老師露出了意味深長(zhǎng)的笑容,我心中一驚,趕忙飛快地抄了起來(lái),好不容易老師停下筆,我一下子趴在桌子上,揮了揮酸痛的'手,這時(shí)老師卻說(shuō):“達(dá)到五十顆笑臉的人可以免做全部作業(yè)!”我盡情歡呼起來(lái),因?yàn)槲乙呀?jīng)有75顆笑臉了。有些同學(xué)垂頭喪氣地低下了頭。老師又說(shuō):“其他同學(xué)不要?dú)怵H,只要每人說(shuō)一個(gè)笑話,也可以免做作業(yè)!睆U話大王楊浩一下子開(kāi)心起來(lái),自告奮勇上了講臺(tái),他講的笑話讓我們笑得嘴都合不上了,老師微微一笑,真是個(gè)小孩子!
我們胖乎乎、笑瞇瞇的老師是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子,不知道下次又會(huì)有什么鬼點(diǎn)子呢!
中學(xué)生作文 篇2
今天我?guī)Я斯P和幾本書(shū),背上背包,趁著夜色,騎上自行車。晚風(fēng)只是輕聲細(xì)語(yǔ),夏夜只是幽深而寧?kù)o,我還只是我。
田野在雙眸流轉(zhuǎn)處層層卷去,行走在前往家鄉(xiāng)的路上,記起有一首歌叫《離開(kāi)是為了回來(lái)》;行走在前往家鄉(xiāng)的路上,記得有這樣的詩(shī)句“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”;行走在前往家鄉(xiāng)的路上,有時(shí)候滿腦文章,有時(shí)候滿腦空白。
吾踽踽獨(dú)行于鄉(xiāng)間小路,在鄉(xiāng)村里并沒(méi)有什么大的音響,只有曲聲悠悠,只是鄉(xiāng)村老人寂寥的伴舞曲罷了。到了爺爺家,老丑戲《柴房會(huì)》從老式收音機(jī)中悠揚(yáng)蕩開(kāi),我們倆會(huì)心一笑,忘懷得失。爺爺家在家鄉(xiāng)版圖中地理?xiàng)l件優(yōu)越,有“接天蓮葉無(wú)窮碧”之池、“淺草才能沒(méi)馬蹄”的操場(chǎng)、“小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食”的庭院、同學(xué)少年揮汗的籃球場(chǎng)、沿路的泥濘、還有檐前階下蒼苔上雨絲的稠密。
晚上九點(diǎn)半,已算是鄉(xiāng)村夜的樹(shù)梢了,算是夜深人靜了。我閑步芳?jí)m,走上軟如棉被的草坪,遠(yuǎn)處是一盞昏黃的孤燈,柔光流瀉在池面上,小池露出半分赧顏,清風(fēng)溶解荷香撲鼻而來(lái)。我在草地上默默踟躕著,一些歷史的`過(guò)往縈繞于心,只記得在一個(gè)清朗的月夜,有一個(gè)人驀然起身,睡眼還很朦朧,直把月光看作霜,那應(yīng)是經(jīng)那年的風(fēng)霜斑駁了雙鬢,于是眼前又一次模糊。還憶及那個(gè)不眠的雨夜,回鄉(xiāng)的迢迢路途,總被詢問(wèn)歸期的信箋湮沒(méi)。淅淅瀝瀝的巴山夜雨,淋濕了上千年的思念,漲滿的還有羈旅的愁緒。走著走著,我好像走進(jìn)了茫茫的歷史煙雨中,心頭的蘆葦叢輕輕搖曳。
搖曳著的還有深夜揮舞著的手帕,我鉆進(jìn)了被窩。兒時(shí)伙伴的鬼故事并沒(méi)有襲上心頭,反而覺(jué)得十分熨帖。癡想著明天清晨去江畔,看看渚清沙白,看看滾滾波濤,不禁濤聲在耳畔響起,關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)的豪邁壯闊,那艘舟楫逐漸消失在浩蕩的長(zhǎng)江之中,真希望他不會(huì)擱淺。枕著濤聲,細(xì)數(shù)著夜的嘆息。我側(cè)過(guò)身去,懷揣著一大堆疑問(wèn)。
早晨起來(lái),一場(chǎng)滂沱大雨擋住我前進(jìn)的步伐。我緘默不語(yǔ),只是靜坐看雨、聽(tīng)雨、讀雨。忽然有了歸隱之念,壯志雄心哪去了,曾經(jīng)的誓言呢?忽然憶及“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明,吾甚愛(ài)之。他是籠中鳥(niǎo),森林本應(yīng)是他歸去的巢;他是池中魚(yú),大海本應(yīng)是他游回的家;他是他,自然是永恒的歸宿。五斗米的重量有多重?與那些榮華富貴匹之,在歷史的杠桿下,那些位高爵顯的人就如塵埃般被時(shí)間洪流沖去,而大師一步踏上了更高的精神疆域。他開(kāi)墾著,在這片凈土上開(kāi)墾出中國(guó)歷來(lái)的文人墨客的精神后院。隱吧!世俗太嘈雜、官場(chǎng)太黑暗、戰(zhàn)亂太多、嘴臉太多、冷眼太多,而知己太少、理解太少、識(shí)貨太少、愛(ài)心太少。終于,在許多年后,有人讀懂了他的淺斟低吟,他比陶潛更嗜酒——李白。他的詩(shī),讀醉了多少文人學(xué)子的心。曾經(jīng)也有浪遏飛舟的雄心壯志啊,但也發(fā)出“古來(lái)圣賢皆寂寞”的聲聲嘆息,又有幾分辛酸。
讀他們的詩(shī),我感到很真實(shí)而透徹。這也讓逼仄而黯淡的中國(guó)文化史畫(huà)上靈性而自然的一筆,令我感到些許欣慰。
也許我想太多了!雨也累了!而李白和陶潛在歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨中,步履蹣跚的身影似乎也漸漸模糊。直至晌午,雨腳剛歇,背上包,騎上車,還是回去吧!怕還會(huì)下雨。
中學(xué)生作文 篇3
什么是幸福?不同的人有不同的感悟。人們畢生都在追尋幸福的道路上,那幸福到底是一種什么感覺(jué)? 體驗(yàn)幸福,是一個(gè)需要修煉和學(xué)習(xí)的過(guò)程。也許有人會(huì)覺(jué)得奇怪,感受幸福應(yīng)該是人類與生俱來(lái)的一種能力啊,那么,怎么還需要“修煉和學(xué)習(xí)”呢? 社會(huì)化了的人對(duì)幸福的體驗(yàn),幸福主體的素質(zhì)起著更重要的作用,它直接制約著人感受幸福能力的水平。一個(gè)人是否熱愛(ài)生命,是否熱愛(ài)生活,是否懂得被愛(ài),是否懂得愛(ài)人。。。這一切都左右著人對(duì)幸福的感受和創(chuàng)造。也就是說(shuō),人能否感受和創(chuàng)造幸福的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的,是需要通過(guò)教育和學(xué)習(xí)逐步提升的。學(xué)生在學(xué)校接受教育的過(guò)程,就是提升感受幸福的水平與創(chuàng)造幸福的能力的過(guò)程。
每個(gè)人的幸福其實(shí)都很簡(jiǎn)單,只是幸福每次來(lái)到我們身邊的時(shí)候他總是那么輕輕的,好像就在你的身邊,微笑著看著你,它可能是一個(gè)朋友間會(huì)心的微笑、可能是父母為你遞上一杯水、可能是瞬間的一份心情、可能是與老師用心的交談、可能是突破難題后的豁然開(kāi)朗、可能是微風(fēng)吹過(guò)的清涼感覺(jué)……一切的一切,只要用心感受,幸福就在你生活中的'每一個(gè)細(xì)節(jié)中。試著去感受它吧。有心的人永遠(yuǎn)幸福,因?yàn)樗斫庑腋!?/p>
年少的我們,對(duì)未來(lái)充滿著希望,但此時(shí)我們除了一腔熱情外,缺乏的東西還有很多:知識(shí)、能力等等,于是我們就要加倍的努力,讓自己快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái),讓自己變得更強(qiáng)大起來(lái)。這個(gè)過(guò)程充滿著心酸和苦辣,但是我們很快樂(lè),因?yàn)槲覀兌昧送ㄟ^(guò)努力得到所需要的東西。通過(guò)自己心血得來(lái)的東西要懂得珍惜,在這個(gè)珍惜的過(guò)程中,我們又懂了很多,也學(xué)會(huì)了很多,自然也體會(huì)到珍惜所得到的幸福。
僅有珍惜還是不夠,我們還要學(xué)會(huì)感恩,感恩社會(huì)給與我們的一切,因?yàn)檫@一切讓我們從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)可以快速適應(yīng)社會(huì)的人,變成了一個(gè)優(yōu)秀的人。感恩是付出,但也是對(duì)自己心靈的一種回報(bào),只有學(xué)會(huì)感恩,這樣別人才會(huì)幫助你。
除了珍惜還要學(xué)會(huì)分享,“獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如與眾人為樂(lè)”,一個(gè)人享受的過(guò)程中,不如與大家共同分享其中的樂(lè)趣,這樣可以用自己的快樂(lè)心情去感染身邊的人,從而營(yíng)造一個(gè)更加幸福的氛圍。
幸福實(shí)際很簡(jiǎn)單,也一直都存在,她遍布在我們生活中的每個(gè)時(shí)間和空間。在人生行走的過(guò)程中,我們一直用心在感受這最美好的時(shí)光,一直都在享受幸福的存在,幸福時(shí)刻與我們同在。
中學(xué)生作文 篇4
我們都知道,人只有一次生命。
人的生命是世間最寶貴的,沒(méi)有了金錢(qián),可以再去賺;沒(méi)有了工作,可以去拼搏;沒(méi)有了學(xué)業(yè),可以去努力學(xué)習(xí);但是沒(méi)有了生命,就沒(méi)有了一切。如今交通安全是個(gè)大問(wèn)題,很多人因?yàn)榫坪篑{車而被捕。
今天,我和媽媽看見(jiàn)警察叔叔在一條道路中央走來(lái)走去,我以為是在抓小偷呢,后來(lái)打聽(tīng)才得知是在狠抓酒后駕車。我很好奇,連忙停下腳步來(lái)看個(gè)究竟。
過(guò)了一會(huì)兒,忽然一輛白色奔馳轎車“搖搖晃晃”地駛來(lái),它進(jìn)入了警察們的視線,只見(jiàn)它看到警察的'手勢(shì)后緩緩的停了下來(lái)。警察叔叔有禮貌地敬了個(gè)禮,探進(jìn)車窗問(wèn)他:“先生,今天您喝酒了嗎?”那個(gè)駕駛員用手指著警察,頭搖晃了幾下,眼睛半睜半合,還理直氣壯地回答:“沒(méi)喝,誰(shuí)喝了呀,你們多管閑事!”他不僅沒(méi)有承認(rèn),反倒罵了警察幾句。
警察叔叔聽(tīng)著他憤憤不平的語(yǔ)氣,聞著空中飄來(lái)的濃濃的白酒味,立刻給他做了測(cè)量,結(jié)果酒精度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)!圍觀的群眾越來(lái)越多,有的甚至還議論紛紛:“這駕駛員太不像話了!
居然拿自己的生命開(kāi)玩笑!”不管他怎么反駁,警察叔叔還是把他押進(jìn)了公安車。
就這樣,一個(gè),兩個(gè)……這天晚上,他們抓獲了滿滿一車酒后駕車的人。
茫茫深夜,警察叔叔為了我們的交通安全而不辭辛苦地工作著,他們希望所有的駕駛員喝酒不開(kāi)車,開(kāi)車不喝酒。我們要牢記警察叔叔的話,交通安全時(shí)刻記在我們心中!
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