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【熱門】中學(xué)生作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
你知道嗎？還記得那一次，你握著我的手在雨中奔跑，那彼此手握手的溫度，你忘記了嗎？在我心里，你早已成為了我的依靠，曉幼�，F(xiàn)在的你是否自愛(ài)窗前數(shù)著我們你段段美好，流浪似的回憶�；匚吨覀兛坦倾懶牡挠颜x。我在窗前，感應(yīng)著你，也許以前我們的默契太深了，友誼太重了。
那天，你說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，表面上替你高興的，內(nèi)心卻很舍不得。你會(huì)和我一樣，舍不得在這段美好的友誼上畫(huà)上一個(gè)句號(hào)嗎？
倔強(qiáng)始終不是我的本性，我沒(méi)有苦苦哀求你留下。因?yàn)槲艺J(rèn)為也許是老天給我們的`愛(ài)太多了，也許是老天羨慕，把我們的友誼撕的一干二凈。
留下的卻是一個(gè)人享受的回憶，曉幼。你還記得我嗎？曾經(jīng)你次又一次以來(lái)你的"懶豬"，想起那一次你幫我從樹(shù)上拿下我書(shū)包的那一刻，淚早已劃過(guò)了我的臉，你跟我說(shuō)過(guò)就算處于絕境的時(shí)候也不能流淚。這句話我沒(méi)讓它隨著時(shí)間飄走，但是我卻做不到。
每一次，我在成長(zhǎng)道路上摔倒的時(shí)候，我第一想到的人是你，我很想自己站起來(lái)，但淚水好想忍不住了，我還是哭了，當(dāng)哭完了，仿佛能量卻被淚水耗盡了。那時(shí)候我只好想你。等你，可是為什么連你都不要我了。曉幼，你現(xiàn)在在哪個(gè)方向�。吭趺次視�(huì)丟了你，指南針也告訴不了我，你在哪里！
你知道嗎？你早已在我心里了，我心里依然有一個(gè)不變的你。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，就像一場(chǎng)來(lái)得突然，下的轟轟烈烈的，走的悄悄的雨把！
但請(qǐng)記得我心里永遠(yuǎn)有一個(gè)不變的你！
中學(xué)生作文 篇2
回憶往事，久經(jīng)逝去的回憶有些早已蓋上了時(shí)間的印記變得模糊不清，可童年的快樂(lè)卻被時(shí)光沖刷的更加璀璨。
童年，最有趣的就是放坡，每到星期五我們幾個(gè)小伙伴不約而同的到門口集合，確定了放坡的地點(diǎn)后，我們便排開(kāi)隊(duì)伍向山頭“挺進(jìn)”，踏著冬日的光彩，享受著雪白的世界，談?wù)撝恢軄?lái)發(fā)生的趣事，心里舒展到說(shuō)不出的大。經(jīng)過(guò)一番周折終于到了山坡上，大家拿起塑料布，伴隨著一聲尖叫幾個(gè)人已經(jīng)迫不急待的滑了下去，接下來(lái)大家個(gè)展風(fēng)采，有的坐著，有的躺著。寂靜的山澗變成了歡樂(lè)的海洋。正在大家哈哈大笑的時(shí)候，突然冒出了一個(gè)聲音：“我們一起滑一下試試？”隨后便是一片歡呼。
大家各自拿好自己的放坡工具——塑料布，按照一定的順序規(guī)規(guī)矩矩的擺成一排，大家選好了自己的'位子，我們一起大聲的喊著：“5，4，3，2，1，開(kāi)始�！币宦暳钕挛覀�?nèi)珉x弦的箭一般滑了下去，眼前的景物飛速移動(dòng)，樹(shù)上的雪也被我們的笑聲振落，當(dāng)我們沉醉在大自然的奇妙中時(shí)，坐在最前面的小伙伴的突然大喊一聲：“神龍擺尾�！比缓蟀选邦^”向岔路口一轉(zhuǎn)，后面的就一個(gè)甩一個(gè)，倒坐在坡口，緊緊抓住前一個(gè)人誰(shuí)也不敢放手。隨后便是一陣陣尖叫，我們一個(gè)接一個(gè)的滑落到雪地上，身上沾滿了白雪，每個(gè)人都好像一個(gè)圣誕老人，大家你看看我，我看看你�；ハ嗾�?wù)撝@險(xiǎn)的一幕，然后繼續(xù)向著制高點(diǎn)進(jìn)行，下一輪的滑行。
暮色漸漸四合，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)柔和的照著我們。照著那屬于我們的一片天地——一片溫暖一片祥和，遠(yuǎn)離一切喧囂的美好天地。
美麗的童年，處處是歡樂(lè)，處外是純真，許多年以后，也許很多記憶都將被時(shí)間塵封，可惟獨(dú)這美妙的童趣會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩，永不褪色
中學(xué)生作文 篇3
記憶中的外公外婆總在一瞬被定格在色調(diào)濃稠的畫(huà)中：兩個(gè)老人并肩坐在柔軟的沙發(fā)上，外婆似若神往地注視著某個(gè)角落，凝視良久，輕語(yǔ)自喃：“唉，你看，一眨眼這么多年都過(guò)去了。”外公將身子靠在沙發(fā)上，朦朧著雙眼，半夢(mèng)半醒間淡淡地“嗯”上一聲，回應(yīng)外婆的漸漸變成了淺淺的鼾聲。沙發(fā)前的電視發(fā)出一陣陣嘈雜的聲響，他們有時(shí)就會(huì)這樣呆上整個(gè)下午，電視屏幕上淡色的熒光將他們的眉眼在昏暗中映得忽明忽暗。他們就這樣在靜謐的午后享用一份寧寂的風(fēng)輕云淡，將一種恬淡的詩(shī)意勾勒在不言中。
今年，外公八十歲高齡，外婆小他六歲。五十多年的攜手，令他們將幸福寫(xiě)入了生命的一分一秒中。我的童年幾乎全在他們身邊度過(guò)。我曾心懷小女生的八卦，幾分頑皮地向他們索問(wèn)這段婚姻的源頭。至今還記得當(dāng)時(shí)的外公像是努力地想了想，眼中浮上幾絲少年般的得意與輕松：“那時(shí)候啊，唔，我和你外婆是經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)的。你外婆當(dāng)時(shí)是舞蹈隊(duì)的……”他樂(lè)此不疲的聲音被外婆打斷。外婆有幾絲氣惱，以及幾分微微的不自然：“跟小孩子說(shuō)這些干什么�！蓖夤壑械男σ庖缛肓搜劢堑陌櫦y里，與那些時(shí)光留下的痕跡暈成了一片溫馨的幸福。
在我的童年記憶中，他們只起過(guò)一次爭(zhēng)執(zhí)。外公因外出賣糧食，路有些遠(yuǎn)且身體又有些疲憊，原本患有高血壓的他回到家中后就有幾分頭暈?zāi)垦＃瑴喩頍o(wú)力。外婆十分著急與擔(dān)憂，便忍不住數(shù)落起他：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，身體不舒服就不要勉強(qiáng)出門，你看你現(xiàn)在這樣可舒服了吧，躺在床上還能動(dòng)嗎!”外公有些氣惱，以虛弱的聲音回應(yīng)道：“我出我的門，我自己去吃藥行了吧�！彼鷼獾貟暝鹕恚瑓s因乏力一次又一次地躺回床上。外婆雖氣不過(guò)，卻也看不下去了，臉依然緊繃著，嘴上卻終于讓了步：“你別動(dòng)，躺好歇著吧，我去給你拿藥來(lái)�！彼龑⑺幤⒃谑中模屚夤滔�，言語(yǔ)終是緩和了許多：“今后有一點(diǎn)難受就老實(shí)在家呆著，這么大年紀(jì)了，萬(wàn)一在外面出了事怎么辦？萬(wàn)一我不在身邊怎么辦？萬(wàn)一……”外婆口中喃喃的是不厭其煩的嘮叨，外公卻老實(shí)地聽(tīng)著數(shù)落，嘴上是淡淡的敷衍，瞳孔中是外婆滿眼沉沉的.愛(ài)與擔(dān)憂，嘴角是溢出的甜蜜和欣慰。歲月的兜轉(zhuǎn)輪換，令他們像是曾在陽(yáng)光下一同生長(zhǎng)過(guò)的藤蔓，在時(shí)間匝匝密密的侵噬下擰成了堅(jiān)不可摧的一股，他們的根莖或許已鋪滿了深碧的苔蘚，但他們共同生長(zhǎng)的枝葉依然鮮活，依然泛著陽(yáng)光般不曾消逝的鮮艷色彩。
時(shí)光荏苒，將昨日的抽芽枝蔓轉(zhuǎn)眼垂為枝梢的寸寸枯黃。那些幸福的歲月在漫漫人生中顯得那樣翔實(shí)而短暫，像是花映柳、柳拂堤般明媚的夢(mèng)境，令人眼看著那份清晰的綺麗轉(zhuǎn)眼般沉淀為脫口而出的當(dāng)年。也許他們的容顏由當(dāng)初的濃艷變?yōu)榱巳缃竦睦蠎B(tài)龍鐘，但我始終相信他們才是在時(shí)光中笑到最后的人，他們用自己的余生完成了對(duì)彼此的承諾，一生一世無(wú)懼歲月流逝。他們用大半生的光陰向世人詮釋了直至黃昏依舊明媚的愛(ài)。夕陽(yáng)無(wú)限好，黃昏又何妨？
中學(xué)生作文 篇4
昨晚，我在夢(mèng)里見(jiàn)到了一個(gè)老人，安詳?shù)靥稍诎矘?lè)椅上，就是他，讓我煩躁不安的心平靜了下來(lái)。
他是我的爺爺。嚴(yán)厲和沉默，是我對(duì)他僅有的記憶。
“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明�！蹦鞘俏业谝淮伪吃�(shī)，并不明白什么意思，只是爺爺讓我背，便拼命地背著。有人說(shuō)，智慧與年齡是成正比的，而當(dāng)時(shí)，我還不滿5歲。
每一背錯(cuò)，爺爺就打我一個(gè)手板。在當(dāng)我的左手心腫脹起來(lái)的時(shí)候，我終于囫圇吞棗地啃完了這首詩(shī)。一回到屋子，我就開(kāi)始痛哭，直到我發(fā)不出聲來(lái)，仿佛淚水的噴涌能帶走痛苦的記憶，撫平肉體的傷痛。
第二天，床頭放著一枚白兔糖，我驚喜的拿起來(lái)，迫不及待的撕開(kāi)糖紙，吞咽來(lái)之不易的甘甜。那時(shí)候，我吃過(guò)的糖不多，一顆大白兔，足以賄賂我。我一直以為那是奶奶對(duì)我的憐惜，可是那卻是我最“討厭”的爺爺對(duì)我的甜蜜的心意。
當(dāng)我再次見(jiàn)到這個(gè)嚴(yán)厲的老頭的時(shí)候，他不再嚴(yán)厲了，他安靜的躺在病床上，臉色蒼白的.嚇人，可能我的動(dòng)靜有點(diǎn)大，爺爺醒了，他艱難的睜開(kāi)眼睛，用溫和的口氣說(shuō)：“小四，過(guò)來(lái)。”我有些害怕了，因?yàn)槟莻�(gè)黑面包公不再嚴(yán)厲了，我膽怯的走過(guò)去，站在床邊，爺爺從被子里伸出那雙皺紋密布的手，輕輕的拉住我，沒(méi)有說(shuō)話，這時(shí)候我覺(jué)得他顯得慈祥了許多。在臨走的時(shí)候，他說(shuō)了很多話，可惜我沒(méi)有記住一個(gè)。( )
這是我最后一次見(jiàn)到爺爺，然后便去了他的葬禮上，天空中淅淅瀝瀝的下著雨，我安靜的跪著，盡力不沉浸在周圍的悲聲中，但是看著相框里抿著嘴的倔強(qiáng)老人，我的眼眶忽然的濕潤(rùn)了。我那時(shí)后悔自己為什么沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去他的話，那充滿愛(ài)意的話。
“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明�！闭邕@首詩(shī)，我們真正頓悟人生的時(shí)候，又有幾次，我想爺爺應(yīng)該早就看透了人生，才會(huì)如此突然但又安詳?shù)碾x去。當(dāng)迷茫的我通過(guò)那迷離的燈火看清爺爺意味深長(zhǎng)的微笑，我煩躁的心情驀然消失了，我不必在霧里云里尋找唯一的答案，因?yàn)橐魂嚳耧L(fēng)吹散了這一切，我感受到了人生。
我看著無(wú)數(shù)的人從身邊走過(guò)的時(shí)候，我想他們都有對(duì)自己人生的認(rèn)識(shí)與理解，但我們還未看清他，或許當(dāng)我們到了不惑之年我們些許就會(huì)明白�？赐溉松�，理解人生，享受人生，當(dāng)你明白自己人生時(shí)，你的一舉一動(dòng)也帶給了他人人生的萌芽，爺爺便給予了我人生的開(kāi)端，爺爺讓我感受到了真正的人生，那蓬勃、努力的人生。
我輕輕的拾起爺爺墓旁不知名的白花，輕輕的笑了。
中學(xué)生作文 篇5
戒？還是不戒？心里面開(kāi)始有了些小糾結(jié)。
事情是這樣的，這不，快過(guò)年了嘛，幾位朋友相約上街吃了頓飯，在坐的有的是老同學(xué)，有的是騎友，有的是生活中的好朋友，大家圍坐在一起，面對(duì)著熱氣騰騰的燉鍋，推杯換盞，談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。
酒至中酣，我掏出煙來(lái)，一一禮貌相讓。沒(méi)想到，一圈人中竟沒(méi)有一人愿意接納的，這使我頗感意外。要知道，這其中不乏有吸煙吸出了名的“煙鬼”。人們常說(shuō)“煙酒不分家”嘛！每每大家一起相聚的時(shí)候，有的是邊吃邊喝，邊吞云邊吐霧，煙不離手，口不離煙，那神態(tài)那做派，仿佛就是神仙般過(guò)的日子，讓人好生羨慕。
過(guò)去，我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：本想吸上一口的`時(shí)候，感覺(jué)還是不吸的好，于是干脆也就不吸了�？捎袝r(shí)僅僅出于禮貌，主動(dòng)給別人讓煙，或別人給咱讓煙的時(shí)候，不由自主地也就順口吸上了。久而久之，心里頭先前想把煙戒了的念頭蕩然無(wú)存。
其實(shí)，我曾想過(guò)戒煙，也嘗試著斷過(guò)一些日子�？珊髞�(lái)，還是自覺(jué)不自覺(jué)地吸了起來(lái)。盡管平日略有克制，吸得還不算太多。
現(xiàn)在，看周圍的朋友都一一的把煙戒了，有的可都戒了幾年的光景，也不見(jiàn)再吸。有的，盡管過(guò)去吸的可厲害了，現(xiàn)如今身上不裝煙不帶火的，別人再怎么讓，他就是不吸了，而且始終堅(jiān)持如一，這真讓人敬佩。
是呀，他們都是過(guò)了知天命欲花甲的年齡，更加注重的是養(yǎng)生和保健了，期盼自己年老了能有個(gè)好身體的心情，我是完全可以理解的。
生活中，大家在一起談?wù)摰脑掝}大多是需要注意些什么？吃些什么好？那些東西可不能多吃。再者就是，最近在做哪些活動(dòng)鍛煉身體；去哪些地方旅游？或者談?wù)勻T行、散步、攝影、寫(xiě)作以及做飯、抱孫子等日常瑣事。也聊國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、軍事、，也說(shuō)說(shuō)微薄、微信等流行的新潮名詞。
席間，有的勸我戒煙。我知道，那是對(duì)我好�？磥�(lái)，這煙我是非戒不可了。
中學(xué)生作文 篇6
已是深秋，我孤身一人漂泊在外，流落他鄉(xiāng)。我與朝夕相伴已瘦骨嶙峋的馬兒在荒涼的蜿蜒古道上踽踽而行。
黃昏時(shí)，秋風(fēng)颯颯，我迎著風(fēng)，走過(guò)那被枯藤纏繞的老樹(shù)。遙想當(dāng)初，它是何等生機(jī)勃勃，何等郁郁蔥蔥；但此時(shí)樹(shù)已漸漸老去，昔日的蔥郁與茂盛已不復(fù)存在。在這片孤寂中，唯有歸巢的烏鴉撲打著翅膀，落在干枯的樹(shù)枝上。繼續(xù)在荒涼的古道上前行，走過(guò)古道，來(lái)到一座小橋旁，河水嘩嘩地流過(guò)，流向那到不了的遠(yuǎn)方。向前方望去，忽見(jiàn)一戶人家，在這朦朦的黃昏中，正升起裊裊的炊煙。他們今晚一定是幸福而快樂(lè)的吧。零星的記憶中蒸騰出一個(gè)模糊的`影子，那般恬靜，那般閑適。那到不了、回不去的地方，就是家��！家，一個(gè)多么溫馨的字眼！可如今的我前無(wú)目標(biāo)，后無(wú)歸期。天下之大，何為吾家？念及此，漂泊的游子怎能不肝腸寸斷？
秋風(fēng)不住地刮著，寒冷一次次襲來(lái)。西邊，一輪如血的紅日正漸漸西墜，半邊天被浸染得如火般絢麗、燦爛。
一陣陣蹄聲，一聲聲輕嘆。我走過(guò)了陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛；走過(guò)了三伏酷暑，驕陽(yáng)似火；走過(guò)了天高云淡，秋風(fēng)蕭瑟；走過(guò)了三九嚴(yán)寒，白雪皚皚……走過(guò)歲月的年輪，走過(guò)世事的浮沉，踏著那不變的鄉(xiāng)愁，嘆著那依舊的秋思，遙望著天邊的故鄉(xiāng)，不禁感慨：“江山雖美，終非吾家。何日是歸時(shí)？”
中學(xué)生作文 篇7
日子如手里的細(xì)沙，一不留神，便從指間流逝，而且義無(wú)反顧。
我以為我是可以忘記過(guò)去，可以無(wú)欲無(wú)求的。原來(lái)，我不能……
（一）
我一直渴望我是一只小小鳥(niǎo)，可以在藍(lán)天下自由飛翔，可以在每個(gè)“星輝斑斕里放歌”，有著只屬于我自己的生活。但我不能，因?yàn)樵趮寢尩囊暣袄�，我永遠(yuǎn)是那么的小，甚至比那小小小鳥(niǎo)還要小……
每當(dāng)星期六回家，步入家門，媽的第一句話便是：“放下書(shū)包，快來(lái)喝湯。”
“等一下再喝吧，我累扁了，要休息一下。”我無(wú)奈地說(shuō)。
“不行，喝完再歇！等一下你就忘了�！�
“我為你勺一碗，記著喝�！眿寚Z叨著。
……
“怎么還不喝，湯都涼了，對(duì)身體不好�！�
在媽的層層”逼”進(jìn)下，我像一只可憐巴巴的小兔崽子，撐大肚皮喝下了兩大碗。此時(shí)，我真的有些佩服自己肚字的容量。
唉，無(wú)奈，“身不由己”啊。為啥在媽媽的眼里我老長(zhǎng)不大？我想我是一只小小小鳥(niǎo)，自由、獨(dú)立地生活，在媽媽的眼里放大，再放大。
�。ǘ�
我一直渴望我是一只不羈的野馬，在自己的原野上奔騰，有著自己的`世界，在自己的世界里狂野：感受那“天門一嘯，萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)”的暢快：領(lǐng)悟那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣。然而，我不能。在學(xué)校的圈子里，我永遠(yuǎn)是一只馴良的嗎，整天里在分?jǐn)?shù)與考試中往往復(fù)復(fù)，迷迷糊糊地過(guò)著，過(guò)著。
曾經(jīng)多少次呆呆地望著窗外，外著窗外的紅話綠草，幻想�；孟胱约菏且黄ヒ榜R，縱身一躍，跳出這個(gè)窗，這個(gè)圈子。固然這是不可能的，我始終沒(méi)有那“從此遠(yuǎn)赴絕域，永世不履中土”的勇氣。自然，我要面對(duì)這一切。
“今天，英語(yǔ)作業(yè)一張練習(xí)紙”、數(shù)學(xué)《新中考》第…頁(yè)到第…頁(yè)”……眾科代表紛紛報(bào)上今天的作業(yè)，我的野馬夢(mèng)再一次被喝了回來(lái)。
無(wú)奈。
誰(shuí)道“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！�
總渴望自己是一片白云，沒(méi)有憂愁；
總渴望自己是一陣清風(fēng)，沒(méi)有束縛；
總渴望自己是一縷清泉，沒(méi)有憂慮；
總渴望……
外面總是美的，我想。
中學(xué)生作文 篇8
吾乃本班一中等生也。中等生苦惱之多，卻無(wú)從訴說(shuō)，謹(jǐn)作此篇發(fā)泄。
每到發(fā)試卷，便是我苦惱之時(shí)，我的成績(jī)總不如小蘭、小麗的好，所以我當(dāng)然不會(huì)被列入表?yè)P(yáng)之列，被老師抬到天上去。我的成績(jī)也沒(méi)有小明、小剛那么壞，當(dāng)然也不會(huì)被老師列入批評(píng)之列，被罵得摔進(jìn)地獄。既得不到表?yè)P(yáng)也受不到批評(píng)的我，坐在被遺忘的角落，看到的'只是那不屬于我的笑臉與嚴(yán)厲的目光。我多想讓老師注意我一下啊，。于是我在冥思苦想中突然靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。
妙計(jì)一：據(jù)我分析，如果真的要讓老師喜歡，得到表?yè)P(yáng)，就必須發(fā)憤學(xué)習(xí)，考進(jìn)前三名。于是我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，狂做練習(xí)，上課是一分一秒也不敢放松。終于，我在單元測(cè)驗(yàn)時(shí)得到90分之多（我可從來(lái)沒(méi)得過(guò)），心想這下表?yè)P(yáng)是逃不掉了，嘿嘿，我可樂(lè)死了�？墒浅煽�(jī)公布時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，全班競(jìng)有3個(gè)滿分，5個(gè)99分，10個(gè)98分及若干個(gè)97分，而我那可憐的90分—還是中等。
于是，一計(jì)不成，再生一汁—妙計(jì)二：我發(fā)現(xiàn)，要說(shuō)努力學(xué)習(xí)，你努力，他也努力，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，這樣還不如違一次紀(jì)，雖說(shuō)是苦肉計(jì)，可好歹也能被批評(píng)一下，起碼能讓老師記起咱班里還有一佳呀。于是第二天，我便開(kāi)始不做作業(yè)，望著人家忙忙碌碌，心里也有些怪癢癢的，可為了一個(gè)批評(píng)，也就豁出去了。果真，第二天上讀報(bào)課，老師向我的位置走過(guò)來(lái)了，我心中一陣狂喜，想這招總算奏效�？衫蠋熥叩轿业奈恢茫⑽促|(zhì)問(wèn)欠交作業(yè)的事，而是探過(guò)頭來(lái)看著我的校牌，然后問(wèn)：“李姿佳，你同桌呢，怎么沒(méi)來(lái)？”見(jiàn)此情形，我差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，心里頓時(shí)涼了大半截，暗罵這榆木腦瓜的老師為什么不懂一個(gè)中等生的心。更令人可氣的是，他竟忘了我的名字！
就這樣，兩條“妙計(jì)”夭折了，我心里也不再想入非非，但苦惱還是如大石般壓在心頭，好沉哪。后來(lái)，我偶然看到《唉，優(yōu)等生哪》和《差生的煩惱》兩文，不由得心中大喜—原來(lái)優(yōu)等生和差生也有那么多的煩惱！于是心里也就平衡了許多，那塊石頭也漸漸輕松地落了地。
中學(xué)生作文 篇9
以前在讀者上看過(guò)的文章，今天突然想起，從網(wǎng)上搜了出來(lái)，與大家分享。愛(ài)不茍且，愛(ài)要有尊嚴(yán)，也要讓被愛(ài)的人有尊嚴(yán)，我希望自己成為這樣的人，希望自己的另一半也一樣。布拉格的春天來(lái)得很早，卡夫卡坐在希貝斯卡大街的雅可咖啡館里奮筆疾書(shū)，絲毫不顧窗外的春光以及用來(lái)果腹的`那幾片面包是多么單薄。
卡夫卡散落在桌子上的手稿被一個(gè)女人的手拿了起來(lái)。最后，她坐在桌邊，卡夫卡寫(xiě)一頁(yè)，她看一頁(yè)。這是1919年的春天，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能讀懂卡夫卡的《變形記》，而她卻是唯一的例外。他們相愛(ài)了，通過(guò)布拉格的郵差傳遞他們的情感。可是卡夫卡卻不知道他深愛(ài)的女人，這個(gè)俄羅斯出名的女記者，潔森斯卡，對(duì)他隱瞞了自己是一位銀行家妻子的真相。1920年一個(gè)偶然的場(chǎng)合，卡夫卡震驚地得知了潔森斯卡已婚的事實(shí)，他陷入痛苦的泥沼。
深思熟慮之后，卡夫卡毅然決定放棄這段感情。1921年，潔森斯卡再次來(lái)到布拉格，來(lái)到相識(shí)的咖啡館�？墒牵龥](méi)有見(jiàn)到那個(gè)瘦削的身影。熟悉的桌子旁，再也沒(méi)有散落的文稿。當(dāng)她落寞的身影消失后，卡夫卡就著咖啡館里幽暗的燈光給心愛(ài)的人寫(xiě)下最后一封信：“我已記不起你的臉龐的模樣，但你轉(zhuǎn)身離開(kāi)咖啡館的身影我卻歷歷在目”。從此，他們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。彌留之際，人們從已經(jīng)昏迷的卡夫卡嘴里聽(tīng)到了潔森斯卡的名字。不以愛(ài)的名義茍且，不把愛(ài)人推到不名譽(yù)的河流中去。卡夫卡用自律給了愛(ài)最好的詮釋，這是愛(ài)的最高吧。
中學(xué)生作文 篇10
你想擁有細(xì)心，還是粗心？相信大家一定會(huì)選擇前者�？墒�，今天我們班同學(xué)卻無(wú)一幸免地被粗心“俘虜”了。
今天，老師使用了連環(huán)花招，步步為營(yíng)，把我們個(gè)個(gè)“整”得落花流水，枝折花落——“枝”指男生，“花”指女生。
第一招：請(qǐng)君入“甕”
上午，程老師說(shuō)要我們下午帶一支紅彩筆，同學(xué)們謹(jǐn)遵師命，全部照帶�？烧l(shuí)知從那一刻起就已經(jīng)鉆進(jìn)了老師設(shè)的“圈套”里。
第二招：故弄玄虛
老師伸出食指，拿著紅彩筆神秘兮兮地說(shuō)：“在左手食指上畫(huà)一個(gè)紅點(diǎn)，要涂得大大的喲�！背汤蠋煾蛇@種“勾當(dāng)”竟臉不紅，心不虛，真是“老奸巨滑”。
第三招：以假亂真
大家畫(huà)完了大紅點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)，探討老師為什么讓大家在手指上畫(huà)紅點(diǎn)。老師神秘地一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在在眉心用手指點(diǎn)紅點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們毫不猶豫地按了上去，“哈哈哈……”一個(gè)同學(xué)對(duì)著她的'同桌大笑，可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎？大家把目光投向程老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)他眉心并沒(méi)有紅點(diǎn)，可是我明明看見(jiàn)她在手指上畫(huà)了一個(gè)又大又紅的點(diǎn)啊！
第四招：上當(dāng)受騙
在同學(xué)們的逼問(wèn)下，程老師供認(rèn)不諱：原來(lái)，她涂紅的是食指，按上額頭的卻是中指。
“老師真壞！”
“我恨老師！”
“老師干嘛騙我們呀！”
“老師……”
簡(jiǎn)直是民怨沸騰，程老師卻幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們不看清呢？這怎么能怪我呢？”唉，被老師當(dāng)猴耍了。同學(xué)個(gè)個(gè)擺出一副苦瓜臉，朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn)；馬啟瑞則用手擋著臉，無(wú)臉見(jiàn)人；劉子源本來(lái)就是個(gè)“四眼”，他覺(jué)得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒，很丟人，就擦來(lái)擦去，竟然又擦出了三個(gè)紅點(diǎn)，成了名副其實(shí)的“四眼”……同學(xué)們忙著搔首弄姿地遮羞，真是千姿百態(tài)。哈哈！
下課鈴響了，老師春風(fēng)得意地走出了教室，同學(xué)們則蜂擁沖向洗手池。
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