有關中學生作文合集10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的中學生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
這學期，我從外地的學校轉回到家鄉(xiāng)學校就讀。由于學校離家有七里路，我只好選擇了住校。我11歲了，可從來沒離開父母，更不要說一個人住校了。最難熬的是晚上，特別想家，怎么辦呢？我忍不住趴在桌上哭了。晚輔導的老師和藹地詢問我：“哪兒不舒服？”“我頭疼。”我想也沒想謊話脫口而出。于是老師撥通了我家的'電話……不一會，爸爸風塵仆仆地騎著摩托車趕來了。他關切地問我，哪兒不舒服，還要帶我去看醫(yī)生。我搖了搖頭說：“爸，奇怪你來了我就不疼了�！本瓦@樣，爸爸陪了我一個晚自習。第二天晚上，我又故伎重演，不過這次說的是肚疼，爸爸又趕來陪了我一個自習。到了第三天，我實在無法再裝下去，我決心要做一個堅強的孩子，再也不要爸爸來陪我了。我家里有十幾畝田，現在又是農忙
季節(jié)，爸爸媽媽太辛苦，而且晚上騎車趕這么遠的路很不安全。
一節(jié)晚自習下課了，我心里又涌起了想家的滋味，可不能再哭了。我走到教室外，借著朦朧的燈光，看見了一個熟悉的身影，原來是爸爸站在走廊上默默地注視著教室，我忍不住撲了上去：“爸爸�！卑职謸崦业念^安慰著我。我忍不住說：“爸爸，前兩天我都是騙你的，我哪兒都不疼，只是想家�！薄鞍职种滥闶茄b的，可晚上不來，我心里總是不踏實，玉兒，你平時要和同學友好相處，想家的時候就給家里打電話�！薄拔抑懒�，爸爸，這么晚了，您還是早點回家吧。
爸爸騎著車消失在夜色中，望著遠去的熟悉的背影，我的淚水又一次奪眶而出，父愛無痕啊
有你，我的年華不寂寞
中學生作文 篇2
天空廣闊，是因為它容留了每一片云彩，不論其美丑；
高山雄偉壯觀，是因為他容留了每一塊巖石，不論其大小；
大海浩瀚無際，是因為他容留了每一片浪花，不論其清濁；
寬容是幸福的開闊地，是和諧生活的起跑點；是人與人之間溝通的橋梁；是體現個人品質的前提。寬容別人，就等于珍惜了因寬容別人所得的幸福。
去年的冬天，不，是去年冬天里動人的一幕，至今，使我難以忘懷，想抹也抹不去。
天很冷，空中還飄起了紛紛揚揚的雪花，花兒早已匆匆凋謝，葉兒早已匆匆落下，雁兒早已匆匆南飛，路上行人也匆匆，仿佛時間也只是個過客而已，一切都變得匆匆忙忙。
盡管天有多冷，街上行人仍然很多，我和朋友買完東西后都希望趕快回家，也許今天的原因，我們都抱著向前跑，可沒走幾步，我撞到了一位爺爺，我心想拉他起來再走，可朋友說：快走吧！被家人看見了，還不借此機會敲詐你一筆��！我剛想走，可聽見了老爺爺在那痛吟了幾聲，我不忍心這樣離開，我做不到逃避責任，可我害怕真的像朋友說的那樣，該怎么辦？我沒有錢，我不想被父母罵，可我更不想把爺爺仍在寒冷的街上。我的心很糾結，我感覺到我遇上一個難題，可自己惹的禍就應該自己扛。
我拉起了老爺爺，看他很痛苦的樣子，我的心好難過，我一次又一次的給他道歉，一遍又一遍的對不起可老爺爺一句話也不回我，我越來越擔心，我不知道自己在害怕什么。終于，老爺爺說了一句：姑娘，要上課了吧？嗯我急忙應了一聲。那快去上課了吧，我好多了，沒事了我有些驚呆了，我以為老爺爺至少也要向我要點醫(yī)藥費什么的，可他卻什么也不要，還讓我趕快去上課，我不知道自己應該高興還是應該難過。老爺爺抱著自己受傷的腳，寬容了一個糊涂而又不小心的女孩，在使我非常感到，我怎么想不到，一個老人還有這么一顆善良的心。姑娘，你還發(fā)什么愣�。靠烊ド险n了，可別遲到了，年輕人要好好學習，不要像我們‥
他省略了后面說的話，可我知道他想說什么。就這樣我回家了，我的腳步不再匆匆忙忙，而是重得讓我抬不起來。
一次不幸，我得了重感冒，我不得不請假住進了醫(yī)院，可這病像是針對我似的，一直都不會好，一天，我在病房里躺在，媽媽帶了一位護士進來，說是要幫我打液滴，我有些不想，可有躲不過，我就只好服從。這個護士拿出吊針，同時也拿起我的左手，看她找血管的樣子，我就知道她是新來的，因為她不怎么有經驗，可看她小心的樣子，果然媽媽告訴我說她是來實習的。她在我的手背上扎下第一針，沒扎中，還涌出了很多血，我以為是意外，所以沒有說什么，她看我很平靜，又接著扎下第二針，可第二針扎下去，我的.手背已經發(fā)青。平日時隱時現的血管，今天突然變凸起來了，針尖怎么扎不進血管了顯然她害怕了，沒有信心了�？粗敲髁恋难劬ν蝗蛔兊眉t潤了，我不得不裝作輕松的一笑：沒關系，我不疼的，你不要著急。
伴隨著一陣疼痛，針再次扎了進去，這時，我手背上的血管條條綻出，手也隨之脹起來，胳膊開始麻木起來，我只能忍著一陣比一陣的劇痛，暗暗的不斷說服自己，沒關系，會好的。新護士都會出點差錯的�。∵@次應該可以了，我默默的期待著可是，她還是抽出了針。又怎么了？我有些失望，看護士紅著臉，手無足措的樣子，我真想說，給我換個吧！可我突然想起，老爺爺不也抱著受傷的腳寬容了我嗎？我想豁出去了，你總不能把我的手扎成馬蜂窩把！我像大人一樣的說：沒關系，你繼續(xù)扎吧。我的鼓勵使他鎮(zhèn)靜了下來。
隨后，針第四次扎入。只見一股殷紅的血涌出來，啊，太好了！她擦擦臉上的汗，很客氣的說：謝謝你。護士那濕潤的眼睛再次變得明亮了，她輕松的笑了，我很高興也忍著疼痛寬容別人，我覺得特別開心，特別幸福。我們難道不應該珍惜這種由自已鐘下的幸福嗎？寬容，能使我們彼此減輕痛苦，能使人與人之間變得和諧。從這兩件事中我感悟到一顆寬容豁達的心是何等的可貴。寬容，能融化心頭的冰霜，驅散眉宇的愁云。常言道：‘‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。唯有寬容別人才能得到別人的寬容，讓我們都以一顆寬容的心去對待他人吧！那么，這個世界變得美好、和諧將是一個不爭的事實。
中學生作文 篇3
哼著輕快的小調，走在田間平坦的小路上。聽著牛羊親切的叫聲，看著眼前綠樹成蔭的森林，聞著花兒淡淡的清香，心中真是美得不得了。
在平靜的田野中：
春天，百花爭艷，綠肥紅瘦。
夏天，枝繁葉茂，蓮葉滿池。
秋天，五谷豐登，果實累累。
冬天，粉妝玉砌，銀裝素裹。
仰望天空，藍悠悠的天空中飄浮著幾朵棉花糖般的云朵，讓人一看，就想插上翅膀，沖到空中，咬一口那甜滋滋的“棉花糖”。那滋味，美極了！
遠方，一群天真可愛的孩子正在奔跑著，嬉鬧著，他們的笑容，就像一朵朵花兒那么美麗，那么可愛。湖水中，幾只翠綠的青蛙正在唱著歌，”呱呱呱，呱呱呱！”微風吹拂著楊柳，輕柔地為她梳著綠絲絳般的秀發(fā)。蛙聲和著微風，聽起來真是舒服極了，沁人心脾。在黃綠色的草地上，開滿了各色的小花：黃的，紫的，紅的，白的，粉的，藍的……我真想無憂無慮的躺在那有種淡淡的草香的草地上，聽聽花兒們之間說的`悄悄話，欣賞花兒們那婀娜多姿、韻味十足的舞蹈。啊，這一切想起來就很棒！
來到鄉(xiāng)間，你會看到：老母雞在帶領著她的子女們開心地做游戲；老黃牛一邊“哞哞”的叫著，一邊抽動著尾巴；大黃狗呀，一會竄到那頭兒，一會兒又跑回來，可真讓人不省心；白鵝“嘎嘎嘎”的叫著，啊，煩死啦！一群可愛的孩子一會兒玩“老鷹捉小雞”，一會兒去溪邊捉魚，有著用不完的活力。
一輪紅日漸漸地落了下去，動物們也都“回了家”。一位和藹的老婆婆面帶笑容地從屋里把飯端了出來，一家人吃著菜肴，有說有笑，真令人羨慕！
夜幕降臨，熱鬧的村莊漸漸平靜了下來。大家都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。只留下了一輪明月孤獨地嵌在墨藍色的天空中。
中學生作文 篇4
夕陽的余暉漸漸落下來山，天空慢慢暗淡了下來，街上的路燈開始閃亮了，我依然坐在屋內的桌子旁，埋著頭，用嘴咬著鋼筆頭發(fā)呆——，今天老師布置了《誠信》作文，要求寫一件發(fā)生在自己身上的關于誠信的事，我苦思冥想了足足一個多小時，可還是沒有頭緒�！鞍�，怎么寫呢？”
關于誠信的故事，我們聽到的也不少，有關曾子殺豬、季布一諾千金、尾生抱柱、荊軻舍命刺秦王、列寧作誠實的孩子等等，最近我們又學習了《彩票》、《十年后的承諾》，也是教育我們要誠實，他們的故事很經典，給了我們很多的啟迪，發(fā)生在自己周圍的誠信的事，還可以找到，可是要選擇發(fā)生在自己身上的.事，我真不知道如何寫起。我有些唉聲嘆氣了。
媽媽也許是聽到了我的嘆氣聲，輕輕地走過來看看是怎么回事。當聽說是寫一篇“誠信”的作文時，就開導說，你可以上網搜搜，也許有很多精彩的文章你可以參考呢。我說，我不能那樣，我要寫的就是誠信，那樣不就是不誠實嗎？
爸爸說，“你到是挺認真��！我前段時間看到類似的文章，有的寫在商店幫叔叔忙，收到一張假鈔，看到叔叔難過的樣子，就把假鈔找給了附近一個買東西的鄰居，后來叔叔發(fā)現了，讓我追著又換回來了；還有的寫的是，和同學約好了要在晚上見面，可家里人要一塊串親戚，結果自己留下來等候同學，雖然沒有能和家人一同前往，同學也臨時有事沒來，但自己不后悔，應為自己兌現了諾言；還有的寫的是發(fā)生在自己身邊事，你不要那么死板嗎，選擇一篇進行加工不就行了。”
“不，我一定要自己寫！”
我又一遍看了看作文要求，“你在兌現承諾的過程中有什么困難，你是如何克服的？如果你沒有能夠實現自己的承諾，是什么原因使你沒有能夠兌現承諾，你將如何做？”
對了，我想起最近發(fā)生的一件事，有一個下午放學后，我正在教室做作業(yè)，王家寧來問我數學題，我急著做作業(yè)，就讓他等一等。作業(yè)做完了，我正準備告訴他時，他有事出去了，而此時我又想起了爺爺說過讓我早點回去，晚上洗澡。我就不辭而別，晚上洗完澡后，又是背書、又是聽寫英語，我將給他講題的事情忘記了。結果第二天他沒能按時完成作業(yè)而受到了老師的批評。最后，我認識到了自己沒有遵守諾言，積極向他道歉，并認真為他進行了講解，我們又成為好友了！這不是也是一個要講誠信的故事嗎，我可以把這件事情寫下來。
于是，我拿起了筆，鄭重地寫起了“誠信”……
中學生作文 篇5
說中學生戀愛，你不相信啊，我要說那是真的，而且就在我們班級。
那天下了課，我就在自己的座位上寫作業(yè)，同桌碰了碰我，指右邊，我好奇地看同桌，她笑紅了臉，到底怎么了，一看，我就暈了，在學校敢做那種事，惡心！嗯，不看不知道，一看嚇一跳，女班長和一個男同學摟在一起，親密極了，我甚至想罵一句：“不要臉，這是學校，不是你家�！钡�，那句話，我沒說出口，小聲說了一句去死，就開始寫作業(yè)。下午，最后一節(jié)班會課上，老師還批評了他倆，瞧他倆人，高傲的不知天高地厚，真是的，還班長呢，起什么帶頭作用，哼！
但是，事情越來越嚴重，從原來的“一對”變成“三對”，當著其他同學的.面干那些不該做的事。有一次，語文老師在教室里，他們卻依舊如此，有人要告老師，那個女生就打告狀者�？此麄兡菢�，我快要瘋了，甚至要吐血。說真的，中學生戀愛并不好，還影響學習。媽媽告訴我說，姑父和姑媽都是上大學才戀愛的。況且，初中生還小，不懂得愛，即使戀也不能愛。
可我不是班長，也不是組長，我管不了同學。對于他們做那種事，我只能視而不見，而且老師也知道那些事，次次家長會都要批評他們，他們卻不思悔改，更加為所欲為，這樣下去，能不影響學習嗎？反正，我絕對不會像他們那樣早戀。
所以，我希望大家不要早早就戀愛，初生牛犢，就應該努力學習，不要想其他事。那些事啊，呵呵，等上大學再說吧！
中學生作文 篇6
我們的身邊到處都有花草樹木，哪1棵植物給你留下深刻印象？可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。
寫作要求：可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的.喜愛之情。
文章結構：
第1段；提起這個植物，并點明主題。
第2段：它的來歷及位置，和動物狀物作文1樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。
第3段以后：這個植物的外貌描寫。它的各生長階段的特點或1個時期的狀態(tài)特點，從葉、花、果、干或者根等方面著手。寫清楚它有關部位的形狀、顏色、手感、氣味等方面特點，
按照1定的觀察順序寫作：由整體到局部、由上到下、由先到后。
下1段以后，寫故事。結合這個植物的樣貌特點寫故事，這些故事無論發(fā)生在什么人身上，必須直接與這個植物相關，并且能突出主題。
最后進1步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結尾。
植物描寫要注意動靜結合，寫出它的姿態(tài)變化的美。
中學生作文 篇7
這是一個寒冷的冬天，謝太傅與自己的兒子一同在家里。謝太傅正望著窗外的雪中美景，他的兒子也裝模作樣的學著父親的動作，站在窗前發(fā)呆�！笆迨�，我們來看你了�！薄笆歉绺缃憬銈�。”他高興的跑到門旁邊，把門打開了。一下子就跳到了哥哥的懷中。他說:“我可想死你們了�！�
等他們全都進來時，謝太傅問道：“這幾天在家里你們有沒有好好學習呀？”哥姐倆異口同聲的回答:“當然了。”兄子自豪地說:“書中的內容不僅有趣，而且我還學到了很多的知識呢�！毙峙f:“這幾個月我也讀了不少書，還寫了不少作品呢�！彼雌饋硪膊桓适救酢！拔�...我……”小兒子不知道說什么，只好應和著說：“你們可真厲害�！�
“不錯，不錯呀！”謝太傅欣慰地說道。不過紙上談兵是沒有用的，讓我來考考你們的文采如何。兄子心中想到：“放牛過來，我也不怕你。我一定會比兄女強的。”這時外面的.雪下的更狂了。謝太傅望了望窗外，笑道：“不如你們就以雪為題，你們看看外面的雪紛紛揚揚的像什么？”這時屋子里安靜了許多，大家都在沉思這道題的答案。沒過一會兒，兄子就大喊道:“這還不簡單，把鹽撒在空中不就極其的相似嗎？”說完，他還向兄女擺出了勝利的姿勢�？蛇@時兄女反駁到:“為何不將雪比喻成乘風而起的柳絮呢？”兄女又向兄子得意的笑了一下。這時小兒子還是不知道該說什么好，但還是裝的跟大人一樣，說:“都很不錯，真是難分上下呀�！�
謝太傅聽了兩位的回答后，大笑不止，沒有做出評價。其實勝負已經很明顯了。柳絮乘風而起明顯比空中撒鹽更勝一籌。你們想知道這位兄女是誰么？他呀，就是大名鼎鼎的左將軍王凝之的妻子，謝道韞。
中學生作文 篇8
誠信，翻開字典也許你已走過多少個春秋，然而備受矚目的你依舊煥發(fā)青春與活力，為人們講述著新的發(fā)展歷程。
最美媽媽見孩子從高樓墜落，奮不顧身雙手救下“新”的小生命。有人說她借機炒作，她并未反應激動。她道出了自己平凡樸實的心聲，一顆當時只充滿救人的心靈不僅包容了世界也使說她的人自慚形穢。無論是最美麗的鮮花，雷鳴般的掌聲還是閃耀的舞臺，人們的歌頌或許都不是她期待的，在她的內心深處是為小生命的健康狀況而擔憂，為的是世間的`誠信而自豪，是一種透著狹小但卻深厚，平凡但卻持久的感動。
最美司機突遇‘飛來橫禍’堅持靠路邊停車，他趴倒在方向盤上永遠離開了而車內乘客全部安然無恙。出殯的現場盛大而肅穆，當地政府為其舉哀，杭州市民‘傾巢’出動。最美司機將責任傳給每個人，將誠信傳給我輩后來。他書寫的不是世人目光聚焦的場面，而是一份真誠，對人民的誠信，對后人的勉勵。創(chuàng)造的感動因而得到升華，凝聚。
回首往事；一年級拾金上交，五年級禮貌他人可都難真正做到誠信。調查當你付錢為你好友買票時，若中巨獎該怎么做。有人選擇平分，有人選擇不告訴朋友，也有人選擇告訴對方或沒有選擇。且不說孰對孰錯，我們對人生不同的理解會決定我們行為處事的不同。有選擇沒有選擇本身就是你心中的誠信。
誠信，引領時代前進，與時代對話。
中學生作文 篇9
青春是一條七色閃爍的彩虹，光彩照人，卻又如曇花一現。青春多么美麗的字眼，是每一個孩子成長的必經之路。哪有年少不輕狂，哪有青春不荒唐。
見多了一群少年徹夜不歸，游蕩在路燈下，追隨他們所謂的自由奔放，見慣了成群結隊，少年的浩浩蕩蕩……
是青春給的權利，是年少給的瘋狂，還是壓抑的宣泄？一個個借口，多少人說過，多少人聽過。
我不是個壞孩子，只是，骨子里的叛逆讓我無所適從。
走進曾經年少的自己，那些淡淡逝去的記憶如海浪輕拍巖石，瞬間飛躍美麗的浪花。六年級，12歲的自己，踏入了青春叛逆的道路，這段道路讓我懂得了許多，明白了許多，讓我改變了許多……
在小學，六年級是我們學校最高的年級，是一個最瘋狂的階段；然而我也經歷過，經歷了我人生中的一個怒放的時期。
六年級的下學期，我們都像變了個人似的，每個人都不務正業(yè)。在學校里打架，在教室里打牌是常見事，老師也對我們的管理放松了，我們就像從狼群里逃出來的小羔羊，盡情的享受外面的'野草。六年級我們班一次都沒有得過流動紅旗，看著老班憤怒的臉，我們卻不知一點悔改，一向文靜的我，也被渲染了，成績直線的下滑，每次看到試卷上紅紅的分數，我都有一種罪惡感。但，青春期的叛逆就是這樣，面對家長的喋喋不休，總是不屑一顧。正值青春的我們就像一場突如其來的大雨，淋得家長們措手不及，豆大的雨滴打疼了他們的背，涼透了他們的心。
初中，我不明白媽媽為什么要把我送到私立學校，我真的不敢相信原本最愛我的人，要把我丟到異縣去上學。軍訓的一個星期，我感覺我真的像一個被丟棄的孤兒，沒有了媽媽的關懷，沒有了爸爸的問候。我自己獨自承擔著對家的思念。一個星期，我明白了許多，我想通了好多事情，我懂得了爸爸媽媽對我的用心良苦。終于熬到回家了，媽媽在校門外接我，看到媽媽，淚水止不住的往外流，媽媽抱住我，眼里也閃著淚花。回到家媽媽問我住的好不好，問我吃的好不好，問我累不累。我看到了，看到了父母對我的愛與呵護。
我長大了，是青春的叛逆讓我懂得了愛，是愛讓我長大了，是愛讓我懂得了回報。我長大了，我不在是那個瘋狂叛逆的女孩子了，我變了，變成熟了、變懂事了。
中學生作文 篇10
感悟身邊的點滴，吟一口馥香的茶水，微閉上雙眼，讓感恩之花開滿心房……
——題記
感恩書籍
哪怕是片刻的書墨飄香，哪怕是半晌手指撫過書頁的細膩感受，都會帶給人無限的陶醉與遐想，獨自一人時也不會寂寞。
我沉浸在書的世界里，它們伴隨我成長。我靜靜品味著《論語》授予我們的處世之道;體會著《羊脂球》反映的社會動亂、人民疾苦;感悟著《時文選粹》蘊含的人生哲理……
陶冶在書香里，我收獲、明白、感悟了許多。
感謝書籍，我以成長回報。
感恩挫折
通往成功的路上永遠沒有捷徑，明媚的陽光前總會有暴風雨的肆虐。我們人生的道路也同樣如此，挫折總是如影隨形。
挫折總在我們即將獲得成功、嘴角微微上揚的那一刻，毫無征兆地出現。無論現在還是曾經，每當我學習騎自行車跌得滿身淤青，每當我考試失利排名一落千丈，甚至是被嘲諷得內心傷痕累累時，我都會笑笑，從跌倒的'地方爬起來，堅強而又堅定地繼續(xù)大步前進。
挫折打擊卻又鼓舞、激勵著我，使我離自己的理想越來越近。
感謝挫折，我以成功回報。
感恩父母
或許是那根永恒不斷的血緣紐帶吧，使我對他們有著一種與生俱來的依賴與愛。父母如一位心靈的導師，引領我走上正確的人生之路。
“杯子打破了沒事，你能主動承認錯誤就是最好的。”
“成績好不好不重要，道德品質才是評價一個人的關鍵。”
人生的十幾載，一路走來，不僅僅只有父母的關心與叮嚀，還有他們的諄諄教誨，簡單卻又深奧的道理。即使失敗，父母也如堅強的后盾，默默地給予我支持。是他們教會了我成才先成人。
感謝父母，我以成人回報。
用最細膩的心思去品味，感悟身邊的點點滴滴，唱一首感恩的歌，聆聽感恩之花欣然綻放的聲音……
——后記
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